教師技能風采班會課演講稿

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在發展不斷提速的社會中，接觸并使用演講稿的人越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的教師技能風采班會課演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　林xx：清晨如行云流水，淌指而過，抓不住也握不穩，但親愛的朋友，請不必感嘆青春的柔弱易逝，它是如此富有生機與精彩。青春正值旺季，草長鶯飛之時，用青春去換取一個我們需要的明天吧！

　　朱xx：歲月的痕跡已劃過兩年，我們擁有了34張笑臉和甘為人梯的老師。書香掩蓋了青春的每一個角落和細小迷茫與失意，流年里的光景也忽隱忽現變得朦朧而美好，原來擁有青春的我們是如此富有。

　　宋xx：因為年輕，我們何懼風霜雨雪；

　　林xx：因為年輕我們何懼失敗挫折？

　　宋xx：裝幾本書，壓壓包，穿行于向左向右的知識之路，緊緊的身影，只因我們還有夢。

　　溫xx：握幾只筆，彎彎手，畫擺于朝里朝外的錦繡藍圖，沙沙的響聲，只為設計美好的明天。

　　宋xx：也曾放縱過、沖突過、生氣過、失眠過，可是在每一個夜晚過后，新的一天又如約而至。

　　女生：青春、簡單、珍惜、激情和夢想釀造出了最香醇的美酒，迷茫總在暴風驟雨過后迎來一片艷陽天！

　　陳xx：不要懼怕心中的夢變成了模糊地記憶；不要懼怕模糊地記憶被現實擊打得粉碎；不必懊悔錯過機會而后悔莫及；仰望，仰望，向著夢想的方向；

　　溫xx：夢想花兒總有一天出其不意地開放；

　　梁xx：用我們的青春和生命奏響時代的強音，用我們的聰明和勇氣揚起理想的風帆，打開成功的閥門，讓美好的下一代順流而來，繪畫出人生精彩的篇章。

　　馮xx：因為熱愛，所以選擇；心懷淡薄，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。

　　冼xx：與智慧撞擊，與高尚交流，打下沉實厚重的文學素養和人文素養；

　　梁xx：當浮華漸漸退去時，剩下的依舊是我們純真的心靈和觸手可及的夢想；

　　男生：燦爛的笑容，是我們對未來的向往；執著的眼神，是我們對明天的憧憬；鏗鏘的步伐，是我們邁向明天的樂章。

　　周xx：多少個日日夜夜我們埋頭苦讀，寒來暑往，我們奮筆疾書。

　　宋xx：書海中，我們看見，病樹枝頭還有萬木的春天；

　　冼xx：我看見，有志者事竟成，三千越甲可吞吳；

　　林xx：我看見，老驥伏櫪志在千里，千里之行始于足下；

　　溫xx：我們聽見江南雨巷的滴滴答答，

　　朱xx：也聽見塞北秋風的凜凜咧咧，

　　陳xx：聽小樓昨夜的東風，

　　宋xx：聽疏雨滴落梧桐，

　　周xx：聽驟雨拍打荷葉。

　　林xx：聽兩個黃鸝喜迎白鷺飛往的春天，

　　溫x：聽黃梅時節稻花香里處處蛙鳴，

　　朱xx：聽桃花潭邊岸上踏歌，

　　宋xx：聽大江之上漁歌唱晚，

　　陳xx：還有那長空的雁陣驚寒。

　　周xx：人生的拼搏如春蠶破繭而出。

　　陳xx：拼搏是在逆境中發芽，依然能夠茁壯成長；

　　林xx：拼搏是一種過程，哪怕荊棘滿布，驚濤駭浪？

　　男生：拼搏是一種財富，手挽手，肩并肩，體會鷹擊長空的自由；

　　拼搏是一種信仰，引領我們走過軍訓歲月，引領我們直面大學生活，像雄雞報曉般引吭高歌。

　　全體：拼搏是一種精神，一種中華兒女代代相傳的精神，一種永不磨滅的中國精神。

　　林xx：將要從事太陽底下最光輝的職業，我們倍感自豪；

　　朱xx：捧著一顆心來，不帶半根草去；

　　溫xx：沒有鮮花，我們會擁有滿園的桃李芬芳；

　　梁xx：沒有掌聲，我們會贏得尊重與贊賞；

　　冼xx：沒有金錢，我們會擁有孩子們心靈的陽光！

　　林xx：我們自豪，我們驕傲。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　全體：青春、夢想，不拋棄、不放棄，我們刻苦鉆研、開拓創新；

　　林xx：盡情展現青春的風采，描出生命的鮮艷畫卷，譜寫激昂的旋律！

　　全體：看明朝賀江之畔孜孜名師桃李芬芳，讓我們共同托起明天的太陽！

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