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八年級迎接中考精彩演講稿范文19篇
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在不斷進步的時代，需要使用演講稿的事情愈發增多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編幫大家整理的八年級迎接中考精彩演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級迎接中考精彩演講稿 1
親愛的老師們、同學們：
大家，早上好!今天我發言的題目是《祝福中考，為初三喝彩》。
在這個充滿希望、生機盎然的季節里，苦讀三年的初三學子們將懷著一顆激越的心走進考場，提筆書寫自己美麗的人生。在此，請允許我代表建平實驗的全體師生祝福初三的同學們，祝愿你們心想事成 夢想成真!
今天是6月 13 日，距離中考僅有 5 天。在這最后的階段中讓老師們再來叮嚀一下： 5 天的時間，平時看似十分短暫，但對中考復習來講卻又是十分寶貴的黃金時間。一方面，正像比賽前的熱身一樣，初三的同學們要在最后的沖刺階段做好抓基礎、練技巧、提能力等各學科的整理復習工作;另一方面，面對中考的挑戰與壓力，你們還要做好堅定目標、調整心態、鼓勵信心等心理方面的調適工作。在這個時候，每一分每一秒都是珍貴的，你們要把每一點時間視作努力的沖刺。我們全校師生也會為你們祝福，希望你們能達到自己期望的目標，用自己的智慧和汗水為初中生涯畫上最絢爛的一筆，迎來人生的第一個轉折點，不留一絲遺憾。
回首過去，你們懷著夢想與期待，邁進了建平實驗的大門;回首過去，你們踏過了書山坎坷，渡過了學海茫茫;四年的寒窗苦讀，一次次的挫折，你們無所畏懼;一滴滴的汗水，你們從不退縮。每當日歷撕下一頁，你們離夢想更進一步，面對未知的將來，你們的理想充滿希望!
中考是一種磨練，磨練的是你們的毅力，磨練的是你們的勇氣，磨練更是你們的心態;當然，它也能讓你們在拼搏的過程中豐富人生的內涵!四年積累的汗水，將在這里揮灑。一千四百多個日升日落，為的'就是一個美麗的夢想，一條執著的信念，一份付出后的坦然。初三的同學們，你們滿載著智慧與經驗，沒有什么可以阻擋你們前行的步伐。龍門待躍，你們一定會快馬加鞭、奮力一搏;青春歲月，你們一定會劃上唯美的句號，交出一份完美的答卷。在你們即將乘風破浪時，請帶上我們真摯的祝福。祝福你們用拼搏，去點綴生命斑斕的色彩;祝福你們以信心，以耐力，以壓倒一切的勁頭去迎接考驗!讓自己的人生揚帆遠航!
最后，預祝全體初三同學在20xx年中考中創造新的輝煌!也預祝其他年級的同學們在期末考試中考取優異的成績!
我的發言到此結束，謝謝大家!
八年級迎接中考精彩演講稿 2
親愛的同學們，敬愛的老師們：
時光如白駒過隙，三年的光陰也好似彈指一揮間。是啊，三年了，XX實驗的三載春秋，火紅的木棉開了又謝，謝了又開，如今已是第三個輪回了。
縱使時光飛逝，有些場景卻仍歷歷在目，無法忘懷：忘不了那炎炎夏日下被汗水浸濕的迷彩服;忘不了那上下翻飛整齊劃一的白手套;忘不了第一次朝著長跑終點沖刺時的艱辛與興奮;忘不了那熊熊燃燒的籃球之火，那迎風飄揚的共青團旗。更難忘那胸前閃爍著的的金色榮耀，那科技節上機翼反射出的銀色希望，以及靜靜躺在抽屜里的那枚隊徽，記憶深處的隆隆火車聲。
三年后，重溫了兩天的實驗生活，不少同學驚異地發現樓道變窄了，樓梯變矮了，連課室仿佛也變得迷你了。然而那依舊熟悉的火車聲提醒著我們：實驗沒有變，變的是我們。我們的確變了，因為我們成長了。從頑皮搗蛋的小個子到成熟穩重的小大人，從一個一個音節認讀單詞到口語考試時的流利發音,從四則運算到三角函數，從語言稚嫩拘謹到考場上揮筆片刻千字，從一無所知懵懵懂懂到聲光電力熱，氫氦鋰鈹硼。
這些變化見證了我們在實驗的這三年里的奮斗與成長，如今，站在終點前的最后一個直道，我們能膽怯嗎?我們能后退嗎?不能，因為身后有著老師們的日夜操勞，家長們的殷切期望，還有心中早已磨礪得寒光四射的寶劍等待出鞘的那一剎那。高三的學長學姐用他們的行動激勵著我們，初一初二的學弟學妹們也正期盼著我們能在中考這一仗中打下赫赫威名。未來的五天，屬于初三級，更屬于每一個XX人。
六月是一個燦爛如火的`月份，在這光輝燦爛的六月，我們每日迎著第一縷陽光復習課文單詞，晚上與題海鏖戰至夜深人靜。短暫的艱苦沒有磨滅我們的意志，反而我們生命中的朝氣從未像現在一樣奔騰涌動，噴薄欲出。
同學們，我們來到XX實驗是干嘛來了?是為了學習，更是為了修身，現在正是到了出師千的秣兵歷馬的關鍵時刻，我們要充分利用好所剩不多的時間，再檢查一遍油光锃亮的裝備，再回頭看一眼身邊親密無間的戰友，中考之日我們要讓全廣州市的師生明白：從XX實驗那小小的校園中走出的莘莘學子有著如此磅礴的大能量。
奔跑吧，少年!沖刺吧，驕傲的XX學子!
我的講話到此結束，謝謝大家。
八年級迎接中考精彩演講稿 3
親愛的同學們，敬愛的老師們：
大家早上好！我是來自xx，今天我在國旗下講話的題目是《堅持就是勝利》。
“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤！”這句話充分說明了一個人如果有恒心,許多困難的事情便可以做到；沒有恒心,再簡單的事也做不成。
總覽古今中外，大凡有成就的人，無不具有堅持的精神。《史記》這部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費了17年的時間，不顧身體的病痛，嘔心瀝血的杰作。
更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們的精神印證了“貴有恒，何必三更五更睡，最無益，只怕一日曝十日寒”的真理。他們用行動告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不會遙遠。大家都熟悉愚公移山的故事,愚公之所以能夠感動天帝,移走太行、王屋二山。正是因為他具有鍥而不舍的精神。可見，成功離不開堅持。
同學們，轉眼間，一年一度的中考即將到來，在現在這樣高強度的復習環境下，堅持就是勝利。在此，我想對初三即將畢業的學長學姐說：“努力奮斗吧，為中考做好充足的準備！不要到了追悔莫及的'時候才發現已經晚了。”中考只有一次，為了自己的將來，努力奮斗一次，讓堅持成為一種習慣，讓放棄成為一種奢侈。羅曼·羅蘭曾經說過：“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。所以我們只要有信念，懂堅持，勝利就掌握在我們手里。”祝你們取得一個優異的成績！
初一初二的同學們，期末考試也已不遠，惟有堅持一絲不茍的態度，才可以收獲成功，我相信每個人都不希望自己的努力在最后的關頭付諸東流，成功和失敗之間往往只有一步之遙，邁不過這一步，就會與成功擦肩而過，手中的鐵杵仍然是鐵杵。
每個學期猶如一場馬拉松比賽，現在我們都是汗流浹背，但是堅持到最后的人一定勢不可擋，取得令自己滿意的成績。同學們!讓我們以堅持不懈的精神，喚起心中學習的激情，乘著知識的列車，邁著堅定的步伐就一定能到達成功的彼岸，為這一學年交一份圓滿的答卷。以上就是我今天的發言，謝謝大家！
八年級迎接中考精彩演講稿 4
同學們、老師們：
上午好，半個學期即將過去，本星期我們將迎來期中考試。每位同學都要端正姿態、迎接考試。
周三上午考語文，下午初二、初三考物理，初一同學在各自班級復習迎考，作息時間照舊，以短的提示音作信號；周四上午考數學，下午考歷史和政治；周五上午考外語，下午初三考化學，初一、初二年級部安排試卷講評，作息時間和鈴聲恢復正常，下周起按課表上課。現在大家已進入緊張有序的復習階段，為提高復習效果，爭創佳績，特談幾點看法與要求：
一、人的記憶遺忘規律告訴我們，遺忘是必然的。因此每位同學要重視考前的復習準備工作，希望同學們在老師的指導下，把所學的知識認真歸類、整理，并全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。
二、正確對待考試。考試既是知識的檢驗，又是意志的磨煉。考試時要適度緊張但不能過于緊張；要沉著冷靜，要對自己充滿信心；要相信成績不是考出來的，而是平時功夫拼出來的。
三、考試同樣是一次行為習慣規范的考驗。每次考試，總有同學填錯、答錯、審錯題、漏題，因此平時要注意行為習慣的培養和規范的訓練。
四、考試還是一次做人品行的檢測。考試是嚴肅的，來不得半點虛假。學習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的品質。
五、常規紀律不放松。抓好期中復習的`同時，每位同學應一如既往地遵守好學校一日常規，常規紀律是爭創佳績的前提和保障。
六、考試結束后要及時做好分析總結工作。每位同學都希望能考出優秀的成績，以感恩辛勞撫育我們成長的父母，以勉勵辛勞攻讀的自己。但考試成績必然有差異，考得好不可沾沾自喜，要總結成功經驗，要尋找進一步上升的生長點，學習就要有永攀第一的精神。考得不好不可灰心喪氣，要仔細分析找原因，只有找到存在問題并努力改進，才能爭取下半學期有所進步。
同學們，中學時代是人生的青春時代，是學習的黃金時期。我們要學會對生命負責，因為我們的生命朝氣蓬勃；我們要學會對集體負責，因為我們集體團結奮發；我們要學會對未來負責，因為我們的未來光明燦爛。最后，祝愿每位同學學業天天進步，人格日日完善！
八年級迎接中考精彩演講稿 5
各位老師、親愛的同學們：
在春光明光明媚的今天，我們召開xx鎮中心學校中考倒計時100天誓師大會，在此，我謹代表學校對拼搏在中考一線的九年級全體教師表示誠摯的敬意和衷心的感謝，對全體同學表示真誠的祝愿和殷切的期望，借此機會送給同學們幾句話以共勉，那就是：只要啟程，就會達到理想的目的地，只要拼搏，就會獲得輝煌的成功，只有播種，才能收獲，只有奮斗，才能品味幸福的人生。
同學們，你們三年的汗水，千日的`付出，終將結成六月的碩果，我們期盼六月的校園笑臉綻放，凱歌飛揚。面對中考，相信你們已然躊躇滿志，信心百倍。你們身上承載著父母、親朋好友的殷切期待，承載著全校師生的熱切希望。你們有全校師生最傾心的支持，有秀教師的兢兢業業、無私奉獻；有活潑聰慧的你們的勤奮學習、執著進取。在這沖刺100天的關鍵時刻，我，作為你們的校長，也作為你們的老師或朋友，我希望你們：少一些幻想，多一些理智；少一些浮躁，多一些行動，以飽滿的熱情，堅定的信念，迎難而上。我們的目標是：一年好過一年，一屆勝過一屆，用你們的精彩表現傳遞xx鎮中心學校的不息薪火，用你們的`中考成績續寫xx鎮中心學校新的輝煌！
衷心地希望九年級全體教師以一切為了學生中考為根本，以學校的興衰為己任，以自身前途發展為動力，搶抓時間潛心備課，研究對策，負重前進，提高課堂效率，隨時關注中考動態，及時掌握中考信息，盡己所能地提高學生的學習效率、復習效率，利用有限的時間，爭取創造的成績。
同時，也希望同學們在這最后的一百天里，調整心態，變壓力為動力，全身心地投入復習，備戰中考，珍惜生命的每一秒，爭取中考的每一分，以的精神狀態和最充分的知識儲備迎戰中考。
我相信我們的希望會像一粒種子經過我們九年級全體師生的精心呵護在溫暖的三月發芽，在火紅的六月收獲。我堅信，你們有決心，一定會有行動，我更堅信，付出終有回報，堅持鑄造成功。我也堅信，今天你們以xx鎮中心學校為驕傲，明天xx鎮中心學校將以你們為自豪！
八年級迎接中考精彩演講稿 6
尊敬的老師、親愛的同學們：
秋日的殷殷期盼，冬日的濃濃情意，春日的累累收獲，夏日的涔涔汗水。七天前，我們親愛的學姐學長們填寫了中考志愿；三天后，你們又即將踏入中考的戰場。你們終于迎來了決定自己命運的決勝一刻。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這柄長劍必將劃過長空，這一束梅花必將綻放奇香。
三年來，實驗特有的隆隆火車聲從未間斷，就如你們的刻苦精神從未停息。三年的學海遨游，深夜的孤燈奮戰，這些都將化作無窮動力，鼓勵著你們前行，激勵著你們成功。我們相信你們一定會竭盡全力，憑著最敏銳的頭腦，懷著最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，挑戰中考、戰勝中考！
初三的學姐學長們，中考的鐘聲已經敲響，我們對你們的不舍，早已化為無限的祝福與力量，伴隨你們登上通往更高的階梯。在實驗三年的時光中，你們可能有過歡笑，可能有過哭泣，但在這一刻，請你們相信自己的實力，相信真金不怕火煉。請你們相信，在你們努力的背后，學子以你們為榮，實驗以你們為榮。如今，600多名學弟學妹們在這里，在實驗，等著你們凱旋而歸！各位學長學姐們，無論你們走到何處，我們都會祝福你們，你們握筆的手，都會蘊藏著我們的力量。
今天的你們也將是明天的我們。初二的同學們，我們作為學姐學長的接班人，也將沿著學長學姐們所開辟的`道路，勇往直前！傳承我們人的優秀品質。初二的同學們，我們只剩下僅僅一年的時間，我們必須要知道，人的生活沒有彩排，人的一生也不可能重來。或許，你曾是大家仰慕的學霸；或許，你曾在多次考試中折戟沉沙，但這都沒有關系。中考并不可怕，只要我們在這最后的一年里努力拼搏，我們也能像學姐學長們一樣，勇往直前，排除萬難！
初三的學長學姐們，請你們帶上父母和老師的期盼，帶上學子的祝福，帶上你們圓滿的中考成績，為這三年的初中生活寫下一個完美的句號，為你們的人生畫上瀟灑的一筆。相信你們的未來一定會更加燦爛輝煌！
最后，再次衷心地祝愿初三的學長學姐們，笑傲六月，稱霸考場！
謝謝大家
八年級迎接中考精彩演講稿 7
老師們，同學們：
大家好！今天我們在學校的體育館隆重集會，舉行20xx年中考百日誓師暨贈旗儀式大會，目的是激勵初三全體師生中考取得優異成績。
老師們，初三年級這個教師團隊，是一個凝聚的集體、是一個奮進的集體。三年前的那一屆，就是你們憑著堅定的目標、務實的作風，不畏艱難、勠力同心，奪得全盟兩個并列狀元，包攬全盟前五名，所有學科平均分全盟第一名，總平均分第一名的驕人成績。而今，這個集體更加成熟、更賦經驗，更具智慧，我有理由相信20xx年中考，你們一定能帶領學子們披荊斬棘、再創佳績！
同學們，我不想說一百天太短，只爭朝夕，我只想告訴大家：請你珍惜。
青春不解未來事，未賞朝花又夕拾。三年來，你們與老師、同學們朝夕相處，同憂共喜，期間感人肺腑、耐人尋味的故事俯首即是，如今回首，歷歷在目。珍惜百日，先要珍惜這深厚純潔的師生情誼、同窗情誼。珍惜百日，就是要珍惜老師們僅留下的幾十節課。珍惜百日，就是要珍惜和朋友相互激勵、共同拼搏的時光。同學們，我們要學會與時間賽跑，不讓年華虛度。所以，珍惜時間，就是珍惜了生命延長了生命。時刻問問自己，想要收獲怎樣的未來，我們沒有多少時間去閑言碎語，更沒有多少時間去貪圖玩樂？不珍惜這一百天，你們用什么去挑戰人生的這第一次選擇？一百天換一個美好的明天，是值得的！
奮戰100天，給未來一片光明！不負父母的厚望，我們唯有披荊斬棘，全力一搏。報答老師的`辛勞，我們唯有勤奮刻苦，背水一戰；
老師們，同學們，中考的戰鼓已經擂動，我們別無選擇。狹路相逢，此時不搏何時搏！我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的意志，扎實的基礎，高效的訓練，全身心的奮戰中考，讓我們共同創造xx市一中中考的新輝煌！
八年級迎接中考精彩演講稿 8
親愛的同學們：
你們好！
首先感謝德育處又給我們一次交流的機會。今天，我主要和即將跨入中考戰場的親愛的初三的同學們說幾句話。
再過84天，同學們就要走上人生轉折的戰場。萬米賽跑已經到了最后百米沖刺的時候，9年的寒窗苦讀，3200多個日日夜夜，所有的艱辛，所有的汗水，所有的付出，都將在火紅的6月收獲。能否改變命運，能否創造奇跡，能否收獲碩果，從現在開始的84天，將是你們成敗的關鍵，80多天的努力將意味著你能考入理想的高中，80多天的拼搏過程更是你一生的寶貴財富，它意味著你將從此掀開較為輝煌的人生篇章。在此，提出以下幾點和同學們共勉：
１、確立目標樹信心 目標是我們奮戰中考的方向和動力，目標的確立必須符合個人的實際，既不能太高，也不能太低。合適的目標會使我們信心倍增，干勁更大。充滿信心，是決戰中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。用“我行！我成功！我能實現我的目標！”這些富有激情的話，時刻提醒自己，經常地點燃熱情，自我鼓勵和鞭策。
２、純潔心境正態度 積極端正的態度，是決戰中考的`保障。在這關鍵的時刻，我們初三的同學們更要遵守好常規（穿好校服、戴好校標），只有這樣你的心思才會平靜下來。控制好心態，讓自己的情緒處于平衡狀態，不要遇到一點困難就驚慌失措。我真誠地希望你們，平時的學習和生活要從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無關的念頭不要想，與中考無關的事不要做，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復習備考中。
3、堅定意志強毅力 堅定的意志和頑強的毅力，是決戰中考的支柱。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗，同時也是人非智力因素的較量；尤其是中考臨近，同學之間的競爭應該是時間的競爭和意志的較量，頑強的毅力是增強劑，它能使人的各種能力發揮到極致。
4、珍惜時間提效率 珍惜時間，注重學習策略，提高學習效率是備戰中考的關鍵。爭分奪秒，把握好最后的84天，不要輕易給時間放假，不放縱自己，不原諒自己，專心致志抓學習，重視每一堂課，在老師的指導下，有計劃、有安排的搞好復習，使其學習效率達到最大化。
八年級迎接中考精彩演講稿 9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是《期中考試來了，你準備好了嗎》。
日月如梭，轉眼間學期已經過半。本周將陸續迎來各個學科的期中考試。同學們又將進入緊張的復習階段了，有的同學或許正為自己學習成績不理想而苦惱，甚至正為即將到來的期中考試而緊張。有一句歌詞：“不經歷風雨，怎么見彩虹。”的確，不經歷考試，又怎么知道自己學習的收獲呢？從來沒有人能隨隨便便成功，面對到來的考試，你是否已經萬事俱備，只欠東風了呢？
凡事預則立，不預則廢。我認為，大家不妨從以下幾個方面準備一下：
第一、爭分奪秒，搶占制高點。在歲月的長河中，時間是公正的，卻又是短暫的。爭分奪秒地去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜自己的生命。
第二、鍥而不舍，鐵樹也開花。鍥而不舍，金石可鏤；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創造了奇跡。俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不經歷地獄般的磨練，怎能擁有創造天堂的`力量；不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有優異成績的輝煌。
第三，平和心態，決勝千里外。同學們，臨近考試，請你放下背上的包袱，用平和、積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的.飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟；你可以向往毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。笑傲考場，人生處處有精彩。
第四，充滿自信，譜寫新篇章。天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇；自信是考場上克敵制勝的一件法寶，一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一片海洋；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個支點，我可以撬動整個地球。那么，就請老師給我們所有的同學一份自信吧！相信我們會給您一個又一個的驚喜。
親愛的同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在天宇中回蕩，“乘風破浪值此時，直掛云帆濟滄海”，行動起來吧，我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己吧，天道酬勤，付出就有回報，我們的成績一定會芝麻開花
八年級迎接中考精彩演講稿 10
各位老師，各位同學：
大家早上好!
如今，已是五月，校園里，繁花似錦，花香四溢。
然而，這個五月對于我們初三的同學來說，必定不同，因為我們責任在肩，唯有奮斗一搏!當黑板上的倒計時赫然寫著xx天時，父母帶著我們來到這所陌生的校園時的情境放佛就在昨天。當時的心情已不再記得，印象最深刻的卻是校門口那棵長得不是那么粗壯又不怎么茂盛的桂花樹。
但是，時間就像一只用不停息的沙漏，他將我們過往的點滴都埋藏了起來，又毫不猶豫的將我們從當初帶到當下，容不得半點等待。三年了，在過去的三年里，我們哭過，笑過;有過成功，也有過挫敗。
現在的我們，已不再是往日的那群吵鬧的不知天高地厚的孩子，而是一群成熟的，懂事的少年。我們的天真與稚嫩也都不復存在，取而代之的，是我們應有的'穩重。然而，三年來一直不變的，依舊是我們這一群為了自己的理想而奮斗的那份熱情與堅持的人。一路走來，我們從不輕言放棄，并且一直堅信，只要努力，沒有任何事情能夠阻擋我們追尋理想的腳步;只要努力過，那么，在結果出來的那一天，無論成敗，我們都可以坦然的對自己，對別人說“我不后悔”。今天，我又一次站在這明媚的陽光與鮮艷的五星紅旗下，手里拿著話筒和演講稿，又一次面對全校的師生，又一次注意到了那棵陪伴我們走過三年的桂花樹，它已經不在像當年那樣枯敗衰老，早變得枝繁葉茂。如同三年來的我們一樣，經過對知識的汲取與積累，我們變得更充實，更有活力。再次站在這里，我心中已經沒有了當年的那份緊張，更多的是一份鎮定與從容。
在這最后的xx天里，我相信，我們每一位初三的同學都一定會全力以赴，毫不懈怠的度過接下來的每一分，每一秒，為了即將來臨中考做最后的沖刺。因為，我們每個人的心里都很清楚的知道，考出好成績才是硬道理。
我更堅信，憑借我們的努力，我們一定會向老師、父母與學校交上一份滿意的答卷，為自己的初中生活畫上一個真正圓滿的句號!
我的國旗下講話倒吸結束，謝謝大家!
八年級迎接中考精彩演講稿 11
各位老師、各位同學：
又是一度春風起，再到中考沖刺時。今天，我們在這里隆重集會，舉行中考百日沖刺誓師大會，我很高興能和大家一起分享這具有歷史意義的重要時刻！在此，我謹代表學校向默默耕耘、樂于奉獻的全體九年級老師表示誠摯的謝意，向勤奮好學、勇于拼搏的全體九年級同學致以美好的祝福，此時，我的內心充滿著強烈的渴望。我渴望我們的同學都能如愿，考上自己滿意的學校，實現夢想。我渴望我們的學校今年獲得中考的大豐收。我相信，在座的各位同學會以頑強的意志、百倍的努力、堅定的信心回報我們的家長，我們的老師，我們的學校。
再過一百天，同學們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴的中考考場。如果把初中三年的學習生活比作一次萬米長跑，那么我們現在已經沖過了最后一個彎道，距離終點僅有百米之遙。這一百米征程，是最累最苦的，是對雄心的檢測，是對意志的考驗。回想過去的九百多個日日夜夜，你們有過奮斗和成功的喜悅，也有過失意和挫折的迷惘；但是你們始終銘記父母和師長的殷切期盼，在求學的征程上不斷地攀登和超越。今天，出征的戰鼓已經擂響，我們不能再有絲毫的彷徨、怯懦和倦怠，只有義無返顧地向著終點奮勇沖刺的亢奮、剛強和堅韌。在流金似火的六月，打一場漂亮的勝仗；在收獲的黃金季節，共享成功的喜悅。
一百天，對于有心人來說，卻又很長，因為只要我們精打細算，科學安排，就完全來得及彌補過去的缺漏和不足。在這百日沖刺的起點時刻，我送同學們四句話，希望能給大家以鼓舞和啟迪。
第一句：自信是成功的第一秘訣
拿破侖說過：“在我的詞典里沒有‘不可能’這三個字。”這是強者的風范，是自信而不自負、自豪而不自大的氣度。中考，讓我們期待、興奮，又讓我們有一絲不安。但是這一挑戰，對我們風華正茂的你們來說又算得了什么呢？希望同學們堅定信心，積極樂觀，為了自己的理想，為了美好的人生，激流競渡，奮勇拼搏！
第二句：目標是引向成功的燈塔
目標是我們努力的方向，是我們前進的動力。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的彼岸。鎖定目標，奮力攀登，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽，就一定會取得成功。所以，同學們一定要確立好自己的中考目標和階段性目標，并咬定目標不放松，以堅忍不拔的意志，以“會當凌絕頂”的豪邁在不斷的攀升中提升自我，成就夢想！
第三句：好的方法是成功的捷徑
愈是時間緊迫，愈不能手忙腳亂，不知所措。首先，要清楚自己的知識點掌握到了什么程度，要及時總結，查漏補缺。其次，要熟悉應試策略，掌握規范的'答題方法。然后，要清楚自己在考試中存在的問題，對癥下藥，及時改正。任何盲目的學習，只會事倍功半。希望同學們一定要注意研究和掌握科學的復習方法，勤學巧練，提高效率。
第四句：勤奮是成就夢想的基石
同學們，在中考的最后沖刺階段，在決定人生走向的關鍵時刻，一定要牢記“勤奮”二字。有付出就會有回報，有耕耘才會有收獲。希望同學們珍惜這最后一百天，集中精力，全力以赴，腳踏實地，勤奮學習，用辛勤的汗水，忘我的精神，去贏得中考的勝利！
往歲春去，今又春來。我想最美的春天不在自然界，她蘊藏在人們心中，只要我們滿懷希望，我們就總能與春天相伴。今天，是一個千帆競發、百舸爭流的新起點，希望同學們以對自己的一生負責、對自己的父母負責的態度，以只爭朝夕的精神，迎接挑戰的到來。讓我們攜起手來，眾志成城，奮戰百日，變壓力為動力，變決心為信心，變誓詞為行動，用辛勤和汗水共同抒寫人生的新篇章，用熱愛和執著鑄就崇文學校中考的新輝煌！
最后，祝老師們身體健康，工作順利！祝初三全體同學在20xx年中考中旗開得勝，金榜題名。謝謝大家。
八年級迎接中考精彩演講稿 12
親愛的同學們：
今天，我們在莊嚴的五星紅旗下隆重召開xx中學20xx年中考百日沖刺誓師大會。目的非常簡單，就是鼓舞同學們的斗志，在中考時取得優異的成績，對得起父母、對得起老師，也要對得起自己。
今天，我們離中考僅有100天的時間，你的一生中有無數個一百天，而從現在到中考的這100天對你的一生卻至關重要。中考是你們人生旅途的第一個加油站，它意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運，挑戰六月就是挑戰命運和未來。因此，對這100天我們要珍惜，更要高效率的運用。我想在接下來的一百天時間中，大家應該從以下幾個方面去努力。
第一，要確立奮斗目標。目標是我們奮斗的方向，它給我們的動力。目標的確立必須符合每個人的實際，既不能太高，也不能太低。合適的目標會使我信心倍增，干勁更大。它會激勵我們為之奮斗，在奮斗中我們的目標就會實現。
第二、樹立必勝的信心。充滿信心，是決戰中考的前提，是走向成功的.第一步。要相信自己的能力、相信自己的機遇、相信自己的前途，相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。同學們，你們要確信自己是優秀的，并把全部精力都集中起來去證明它，你們一定會成功的。
第三、樹立積極端正的態度。我們說“態度決定一切”，積極端正的態度，是決戰中考的保障。我真誠地希望你們，平時的學習和生活只能從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無關的念頭不要想，與中考無關的事不要做，要把全部精力都投入到緊張的復習中去。但是，現在還有部分同學并不珍惜眼前的機會，顯得精神不佳、作風散漫、作業拖拉，遲遲進入不了狀態。如果不加以改正，這些同學只能收獲失敗。所以，我們必須以積極端正的態度投入到中考備戰中去。
第四、注重基礎，提高能力。扎實的功底，強有力的實力，是決戰中考最有力的武器。在復習中，要夯實基礎，在練習和月考不斷找出不足，及時彌補。在練習和月考中不斷提高對知識的理解和運用。使我們的基礎更加扎實，能力更加完善。我們將以更好的狀態迎接中考的挑戰，并在競爭中獲勝。
現在，距離中考只有100天，這一百天，你們將要為一場沒有硝煙的戰爭而努力備戰，而這種備戰本身也是一次激戰。這一百天，將會有繁重的`復習課程和作業任務等著你們去攻克，會有很多次的模擬考試來檢驗你們的備戰狀況。這一百天，也許你們會感到壓力山大，也許會有很多的煩惱或產生怨戰的情緒，甚至還會產生畏懼逃避的心理。但是孩子們，你們應該懂得，這一百天，對于實現你們自己的目標來說是何等的重要，這一百天，每天都是一次沖鋒，而每一次沖鋒都會讓你更接近目標，也就更接近成功。孩子們，人的一生會面臨很多次抉擇，當面對中考大戰在即之時，你是選擇臨陣退縮，還是選擇臨陣磨槍呢？你是在關鍵時刻踟躕不前，還是朝著目標奮勇向前呢？中考是你們無法繞開的一個高地，一座山峰，一處壁壘，是你們必須面對的人生歷程，在這個關鍵時刻，不同的選擇將會決定你們不一樣的人生。該何去何從呢？狹路相逢勇者勝，相信你們都能夠在人生的轉折點做出正確的選擇！
“花有重開時，人無再少年”，奮斗才能贏得未來。孩子們，你們正是青春激揚的年紀，此時不搏更待何時？珍惜當下，努力拼搏吧！不負韶華方能無悔青春！
最后，祝全體同學：腳下有路，榜上有名！
八年級迎接中考精彩演講稿 13
各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！
在春光明媚的今天，我們隆重聚會，舉行20xx屆中考百日誓師大會。在此，我謹代表學校向辛勤耕耘、不計得失的初三老師們表示誠摯的感謝，向勇于拼搏、全力奮戰的全體初三學生致以美好的祝愿。老師們、同學們，你們辛苦了！
借此機會送給同學們幾句話以共勉，那就是：只要啟程，就會達到理想的目的地，只要拼搏，就會獲得輝煌的成功，只有播種，才能收獲，只有奮斗，才能品味幸福的人生。
同學們，你們三年的汗水，千日的付出，終將結成六月的碩果，我們期盼六月的校園笑臉綻放，凱歌飛揚。面對中考，相信你們已然躊躇滿志，信心百倍。你們身上承載著父母、親朋好友的殷切期待，承載著全校師生的熱切希望。你們有全校師生最傾心的支持，有最優秀教師的兢兢業業、無私奉獻；有活潑聰慧的你們的勤奮學習、執著進取。在這沖刺20xx年中考倒計時100天的關鍵時刻，我希望你們：少一些幻想，多一些理智；少一些浮躁，多一些行動，以飽滿的熱情，堅定的信念，迎難而上。我們的目標是：一年好過一年，一屆勝過一屆，用你們的精彩表現傳遞瀘州外國語學校的不息薪火，用你們的中考成績續寫瀘州外國語學校初中新的輝煌！
衷心地希望初三全體教師以一切為了學生中考為根本，以學校的興衰為己任，以自身前途發展為動力，搶抓時間潛心備課，研究對策，負重前進，提高課堂效率，隨時關注中考動態，及時掌握最新中考信息，盡己所能地提高學生的學習效率、復習效率，利用有限的時間，爭取創造最好的成績。
同時，也希望同學們在這最后的.一百天里，調整心態，變壓力為動力，全身心地投入復習，備戰中考，珍惜生命的每一秒，爭取中考的每一分，以最佳的精神狀態和最充分的知識儲備迎戰中考。
我相信我們的希望會像一粒種子經過我們初三年級全體師生的精心呵護在溫暖的三月發芽，在火紅的六月收獲。我堅信，你們有決心，一定會有行動，我更堅信，付出終有回報，堅持鑄造成功。我也堅信，今天你們以瀘州外國語學校為驕傲，明天瀘州外國語學校將以你們為自豪！
最后，衷心祝愿同學們在100天后的中考中旗開得勝，金榜題名！夢想成真！
八年級迎接中考精彩演講稿 14
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好！
受學校委托，讓我做初三班主任管理經驗交流。其實，張沛老師及儲軍華老師在班級管理上有許多好的做法值得我學習、借鑒。巖河的周斌老師也年輕有為。所以在這里，我談不上經驗交流，只是想跟大家一起探討在初三這個關鍵階段應如何進一步搞好班級管理，提升教育教學成績。如有不當之處，敬請批評、指正。
下面，我以901為主，交流一下我的想法與做法。
一、分析班情，制定目標
本學期，我班共有學生50人。有27人是留守兒童，超過了本班學生數的一半。
從本次期中考試成績看，我班學生的成績不能令人滿意。我班有少數學生，學習基礎差，沒有養成良好的學習習慣，上課不專心聽講，課下不愛寫作業，他們的學習習慣、學習成績有待進一步提高。我班有一些中等生，學習上出現了勁頭不足，成績滑坡現象，他們的學習方法有待改進。我班學習最好的同學，也有成績不穩，鉆研精神不夠的毛病。
本學期是初三年級的上學期，也是比較關鍵的階段，如何進一步激發學生學習興趣，保持良好的班風與學風，防止學生兩極分化，防止學生出現厭學情況，仍是班主任工作的重點。我想，要想全面提升教育質量，班主任要特別關注優等生，努力提高中等生比例，下大力氣轉化后進生。
二、安全衛生，常抓不懈
初三是一個極為敏感的時期，學生的身心都在悄然發生變化，作為班主任需要有一顆敏感的心和一雙敏銳的眼，及時把握學生思想動態，做好學生的`安全及心理健康教育工作。
本學期，我班走讀生人數大大增加，學校又安排上第四節晚自習，所以，學生的人身安全尤為重要。班主任要利用每周的安全與法制課，針對不同節令，加強防溺水、交通、消防、食品衛生、防踩踏、防打架斗毆等安全教育。
班級衛生狀況，不但反映學生的精神面貌，而且影響著學生的身體健康。本學期我班的衛生打掃繼續實行責任承包制和組長負責制。派選有責任心、組織能力強的學生擔任組長，及時提醒、幫助同學們完成衛生任務。我班走廊有專人承包打掃，講臺也有專人保潔。
三、有的放矢，分層教學
基于初三學生的學業水平和能力差異，我們教師應從學生實際出發，堅持實施分層教學策略，把分層教學落實到目標制訂、內容講述、作業布置以及教學評價的每一個環節，抓兩頭促中間。
1、保質促優，加強優等生的再提高工作
每個班對應對年級前20名學生，制定了切實可行的培優方案，對這些學生除在課堂學習之外，教師應有針對性的布置課外輔導材料，引導他們自學，延伸，重在點撥和答疑。
2、強化中堅，加強中等生的優化工作
中等生是學生的主流，可塑性很強，是升示范高中的主力軍。對于這部分學生，我們一是要進一步激發他們的學習興趣。二是要對他們提出合理的要求。如在考試中要求他們“低檔題力爭得滿分，中檔題力爭少失分，高檔題爭一分算一分”。
3、牽引指導，加強后進生的轉化工作
后進生是一個數量不小的團體，他們大多厭學貪玩，但我們應本著“不拋棄、不放棄”的理念，對他們采用低起點、小步子、快反饋、勤糾正的訓練方法進行輔導。
四、榮辱與共，打造團隊
我們教師要樹立“一損俱損、攜手共榮”的團隊理念。班主任之間，平行班任課教師間，班主任與任課教師間都要加強溝通與交流，分享教育教學經驗與心得。充分發揮教師團隊的優勢。班主任要經常與科任教師聯系，了解學生在課堂上的表現，作業完成情況。科任老師也要將學生的問題及時反饋給班主任。在教學教研上老師們互幫互助，充分發揮集體的智慧和力量。如加強集體備課，分析中考趨向，明確學科中考目標，交流復習經驗，研究中考考題，篩選有用信息，制訂切實可行的學習、復習計劃，等等。
五、參加活動，體驗成長
“文武之道，一張一弛”。在緊張的初三學習、生活中，學生適度參加有益的活動，可以放松身心，煥發青春活力，提高學習效率。本學期，我班學生積極參與校內外各項有益的活動。如參加演講比賽，作文競賽，一年一度的秋游菖蒲河活動等。這些活動，既給了學生鍛煉的機會、表演的空間、成長的良機，又激發了學生寫作欲望，提高了學生寫作水平。
六、繼續教育，自我成長
“良師必須是學者”，學習與研究是老師實現專業成長的有效途徑之一。只有不斷學習，才能與時俱進，才能使自己的教學常教常新。
本學期，我將一如既往地抱著研究的心態對待自己的工作，不斷學習新的教育教學理論，積極參與校本教研，及時總結自己教育成功的經驗與失敗的教訓，力爭使自己的教育教學水平再上新臺階！
最后，相信在學校領導的關懷下，在各位任課老師的大力協助下，在班級同學的努力配合下，901班定會走出屬于自己的新天地！
我的交流完畢，謝謝大家。
八年級迎接中考精彩演講稿 15
尊敬的各位校領導，各位前輩們：
大家下午好！
首先非常感謝校委會和領導為我提供了這樣一個相互交流、取長補短的機會，初三是整個初中生活中關鍵而又特殊的一年，這一年，學生和家長的心理都發生著很大的變化，面臨著升學還是打工就業的重大選擇。由此而產生多種學習態度：成績中上的學生遵規守紀，認真讀書求上進，心懷理想苦讀書；成績中下的學生萎靡不振，抱著過一天算一天，混個畢業證就離校的思想；還有少數成績好的學生受到韓劇等愛情泡沫劇的影響，無視班規班紀，談情說愛，成績一落千丈，但如果班主任及時批評指正，成績一定能逆襲。以下是我班級管理的一些做法，有不完善的地方希望領導和同仁指正。
一、重視班干部的培養，使他們成為你的左膀右臂
在接到新班級時，我第一件事就是精心培養，組織一批優秀的班干部。因為一個班的紀律怎樣，學習風氣怎樣，往往與班干部的管理能力緊密相關，班主任的管理理念、管理措施、有關制度和管理辦法，很多方面都需要我們班干部去宣傳、去貫徹，還要讓班干部去具體執行和監督，所以培養一支得力班干部在班主任工作中顯得尤為重要。本學期初選拔完班干部后，我馬上召開班干部會議，幫助他們明確自己的職責，要求班干部要有明確的分工，各負其責，做到班內各項工作有人管，每個班委有事干。俗話說得好“一日之計在于晨”，每天早晨學生早早到校，在沒有老師的看管下，絕大多數學生不知道珍惜時間，有些學生埋頭執筆、其實是在補昨晚的作業；有些學生在高談闊論，其實是在模仿達人秀；有些學生在發呆，實際是沒睡醒，總之嘈雜一片。抓好早讀成了一項很艱巨的任務。我把這份工作交給班干部們做，要求他們每人承包一個項目。班長是總負責人，每天早上提前5分鐘到校督促學生們早早讀，并檢查人數。學習委員督促學生上交各科作業。勞動委員負責衛生監督。要求他們每天做好自己的本職工作，然而我每天到校第一件事便是檢查他們工作的進展情況。他們把工作確實做得十分出色，基本上每個早晨都能聽到學生們朗朗的讀書聲，都能看到值日生們打掃衛生的身影。為此我感到十分欣慰。
二、加強和各科老師的溝通，共同促進本班的發展
作為班主任我及時地和各科任老師聯系，了解班內學生的學習情況。為了使孩子們共同進步，不偏科，落科，我特意和鄭佳老師、南紅娟老師等科任老師分配早早讀，讓清晨的一屢屢陽光夾著書香味照進每個學生的心扉。
針對某些學生上課不專心聽講、作業拖拉、基礎知識較差的現象，我和各科任老師組織了互幫互學的活動，形成了“師幫生”“生幫生”的良好現象，如我班的幾個男同學作業拖拉現象較為嚴重，我就指派幾個認真負責的學生，對他們進行檢查，讓他們必須把作業按時完成。定時找各科任老師檢查。
三、重視學生的思想，常和他們交談。
我始終認為，做學生的思想工作，“動之以情”始終應該先于“曉之以理”，我們應多從情感上打動他們。批判他們大多時候也不宜在公開場合進行，要時時保護他們的自尊，使他們明白你是尊重他們的。平時我主動深入班級，多與學生接觸，細心觀察學生的行為狀態和思想狀態。發現問題，及時解決。課間我經常會到班里轉轉，看看學生在干什么。發現打鬧的，及時進行制止，并給以批評教育。有些學生把一些與學習無關的'東西帶到學校，發現后，及時指出：一心不可二用，應該專心學習，并說明以后再拿與學習無關的東西到學校一律沒收。有次上課班上一個調皮的學生帶了手機，并在課堂上玩，發現后我并沒有發脾氣，而是笑著問他該怎么辦？他起先說：“老師，算了好不好，下次我再也不會了。”可我問他我上次是怎么說的，他也知道自己理虧，主動把手機機給了我，之后我再教育他要把精力放在學習上。后來經過多次教育，他學習上變的主動了，作業能及時獨立的完成，課后能主動的問問題，在上次考試中進步了許多。
四、及時和家長溝通、了解孩子在家的學習情況
在這僅剩的20多天時間里，有相當一部分學生學習目的還不夠明確，在這個最后的關鍵時期顯得無所適從。家長中有望子成龍、望女成鳳，每周來校走訪電話溝通了解情況的；有只拿錢給孩子上學生活，教育孩子的任務他就甩手不管的；有極少數態度傲慢，不是嬌慣孩子就是打罵孩子的；還有對孩子采取破罐子破甩。跟班主任的殷切教育唱對臺戲的。面對諸多復雜情形，我使出渾身解數，在學生中既要當好爹，樹立班主任的威信，讓學生信服自己；又要當好媽，管好學生的生活、學業問題等，為學生創造一個溫馨和諧的學習成長環境。對學生家長，無論其子女在學校的表現情況如何，我都分門別類、有計劃進行聯系，引導他們關心孩子的成長。
總之，初三這一年，我所做的都是為了班上的一切學生，為了班上學生的一切！在當畢業班主任的過程中有風、有雨、有汗、有淚，但我無悔，今后，我將以更加踏實的工作作風，以孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我。謝謝大家！
八年級迎接中考精彩演講稿 16
各位領導，各位班主任老師：
班主任作為班級的首要管理者，既是班級工作的組織者，又是班級建設的指導者，還是學生健康成長的引領者、促進者，所以要管理好一個由幾十個人組成的班級則需要做大量深入細致入微的工作。下面就談一談我是如何進行班級管理的。
一、根據班級實際情況制定班級公約
沒有規矩不成方圓，所以我根據班級的實際情況，以民主的方式制定了班級公約。班級公約主要有以下幾個方面：課堂紀律、衛生紀律、作業紀律、公物紀律、寢室紀律。班級公約的制定為良好的班風學風的形成提供了制度保障。為了把班級公約落實到位，每項都有專人負責、專人監督。經過近一個學期的實踐，一個學風正、班風良的班集體正在初步形成，達到了預想的效果。
二、營造平等和諧的同學關系。
一個良好的班級氛圍對學生的學習和成長有著很大的幫助。在所有的班風中我覺得平等和諧很重要。要讓學生覺得自己是班集體中的一員，熱愛這個班集體，就必須讓孩子覺得無論成績好壞，自己跟別人一樣都是平等的，都一樣受到老師同的關注和愛護。班主任要給學生各種負責任的機會，讓學生感到集體需要他們，他們有為集體做貢獻的任務，有為集體服務的責任，為此我建立班學生輪流值日管理班級，每人輪著來做日班長。值日班長除了要做值日生的工作外，還兼顧管理班級紀律的工作，第二天在全班里報告前一天班級的紀律和學習情況，這樣每個學生都有得到鍛煉的`機會，同時對紀律差一點的學生也起到很好的約束，一學期之后根據學生值日的表現由全班推選出優秀日班長，這可消除班干部因為害怕被學生孤立而不敢管的局面，同時還鍛煉了每個學生的膽量，使學生感到只要我努力了，同樣也可以做得好。如此人人平等，人人負責，培養了每個學生的責任心。
三、打造師生溝通的良好氛圍。
通過相互間的溝通，師生得以意見交流、才可以聯絡感情、化解誤會、團結班級中的力量，進而使學生在愉快的氣氛中發揮潛能，達到最佳的學習效果。與學生溝通，我認為要與學生保持適當的距離，如果和學生的關系過于要好，稱兄道弟或姐妹情深，那么自己威信和地位在學生心目中就會下降。因為總是有些學生會利用自己與班主任的關系去謀點“小利”，或者有些學生會仗自己與班主任較好的關系去鉆一些紀律的空子，等你批評他的時候，他會嬉皮笑臉地就過去了，長期以往，勢必導致自己威嚴喪失，所以，在課余時間要多去接觸學生，要在真正做到關心、關愛、尊重每一位學生的基礎上，與學生保持適當的距離，引導他們懂得生活、懂得珍惜、懂得尊重，在自我體驗中長大。除此之外，還可根據學生的性格特點采用其他方式溝通以達教育目的。
四、建立有效班級激勵機制
素質教育要求教育者時刻關注學生的全面成長。表揚和鼓勵是激勵教育的重要內容。實踐證明，表揚和鼓勵可以幫助學生重新認識自我，點燃他們努力奮進的星星之火，鼓足他們放飛希望的勇氣。我的具體做法是：
1、設立獎項，實行全方位鼓勵。每學期設立各種獎項，對不同層次、不同學生給以全面評價和鼓勵。調動每一位學生的潛能及上進心，評出優秀，樹立榜樣，找出差距，不斷改進。
2、定期評獎，采取不同形式給以鼓勵。例如：表揚信；表揚欄；獎勵學習用品；利用班中小黑板設班級表格里送星星等。
通過以上激勵措施，班中形成了比學趕幫爭上游的局面。
五、創造良好的班風學風
要營造良好的班風、學風，樹立正確的班級輿論很重要，而要樹立正確的班級輿論，班主任起著重要作用的。初中生的思想尚未成熟，分辨不清是非對錯，很容易憑著自己一時的沖動或意氣做事，在這里班主任就要起到一個引導作用。當覺察到班里出現一些不正之風的時候，比如打架、偷東西、抄作業等等時，就要及時召開班會來教育學生，表明自己的立場，讓學生認識到哪些事情是學生應該做的，哪些是不應該做的，還要讓全體學生共同來抵制這些不良行為。還有，應該讓學生有競爭的意識，要有憂患意識，要適當地給學生樹立競爭對手，通過開展各方面的評比來提高學生的競爭意識，從而提高班級的班風學風。另外，我還制定了班訓詞，用班級文化熏陶、感染學生，對學生的發展起到了巨大的隱性影響，使學生從思想上樹立集體榮譽觀念。例如我們班的班訓詞是：天道酬勤，努力拼搏；逢一必爭，逢冠必奪；優秀班級，從我先做。
六、批評教育學生要注意個性化，即因人而異。
我們的學生再調皮也會有一些閃光之處，關鍵是看我們班主任如何去正確地去發掘。有些學生是吃硬不吃軟的，那當他犯錯誤的時候，可以直接地把他們的問題指出來，并強調其嚴重性。若有必要可以給一些處分。而更多的學生需要的是溝通，讓其明白所犯錯誤的嚴重性。以前，我碰到班級里有學生打架、吵鬧，甚至和任課老師對著干的時候，總是當著全班同學的面把他們狠狠地批評一通，臉上的表情也很嚴肅。過后，表面上看他們好像接受了這樣的批評，但從平時的表現來看，明顯地和我之間變得生疏了。后來，我就利用課余時間把這些學生重新找來，好好地溝通一下，了解了他們心里的真正想法。他們說，自己也知道是做得不對，但當眾批評就會覺得很沒面子，自然就產生抵觸情緒。所以，我以后再批評學生的時候盡量從他們的立場先想一下，然后個別交流，指出其不足，這樣既照顧了學生的情面，又達到了教育的目的。
當好一個班主任我認為非常不容易。有人說，一個沒當過班主任的教師是不完整的教師，這句話是很有道理的。做班主任的過程實際上就是一個向自我挑戰的過程，是一個不斷提高自我素養的過程，有時候覺得很累，但想到收獲，那也是有價值、極有意義的。古人云：“他山之石，可以攻玉。”作為班主任難免都會碰到一些“堅硬的石頭”，但是如何把他們雕刻成能綻放異彩的玉，這需要“匠師們”的精心雕琢。所以，我將繼續摸索著、探索者、努力著，豐富并不斷完善班級管理藝術，把班主任工作做得更完美些。
八年級迎接中考精彩演講稿 17
尊敬的各位領導，親愛的各位老師：
大家下午好！
今天在這里發言，我依然感到很惶恐。在這個學校里我時常感到惶恐。作為班主任，我覺得力不從心，干不好工作。我惶恐。作為老師，我覺得知識儲備嚴重不足，應付不了當今時代的中學生。我惶恐。今天在這里發言，我沒有什么好的經驗，不知道說什么，我惶恐。
但是領導安排了，總得說些什么吧！思來想去，我就說一說這些年來當班主任的一些經歷吧。
20XX年我畢業安排到了黨原中學。那一年，我和一名同事帶的兩個班在一個大教室里上課。剛開始，我還抱著不打不罵用愛心教化孩子的思想，可是慢慢的我發現，我的那名同事在教室時，孩子們安安靜靜。孩子們對他的安排唯命是從。而當他不在教室時，我說的話幾乎沒人聽。萬般無奈下，我聽從前輩們的教誨，開始對孩子們“動手動腳”，這一動不要緊，再也剎不住了。我開始時不時的對學生扇耳光，甚至正面用腳踹。然后紀律開始好起來了，感覺終于有了管學生的法寶了。
而與此同時，我一個帶英語課兼任班主任的同事因為管不住學生，帶不出成績，被學校解了班主任的職，連英語課都不讓帶了。由此我更加認識到對學生不能過分的仁慈。
有一次，一巴掌過去，學生的鼻血濺了一墻。雪白的墻壁，鮮紅的血印，我突然間感到后怕，感到羞恥。我怎么能對一個孩子下這么重的手，我覺得我幾乎不敢再面對那些孩子！
后來，這一屆學生終于畢業了。有一次，我一個表弟從銀川回來，問我認不認識一個叫某某的學生，我說認識啊。表弟說，那個學生給他說，我打學生心狠手毒。從此，心狠手毒這個詞深深地印在我的腦海里，不能抹去。我開始有所收斂，盡量藏起自己魔鬼的、心狠手毒的丑惡嘴臉。我開始學會收拾學生時，動靜大，功力弱，以收到震懾的作用。
后來，我對學生愈加剛柔并濟。盡量以溫柔和愛展示學生。班上有一個學生沒有媽媽，衣服總是破破爛爛，臟兮兮的'，我把自己買來準備穿，但后來發現太兒童化的衣服給他穿，還時長借零花錢給他。但這個學生不好好學習，還愛惹事。某次，我在他脖頸上扇了兩巴掌，他對我攥起拳頭，怒目圓睜，頭紅脖子粗地瞪著我。若不是學生及時勸阻，肯定會發生嚴重的后果。事后，有學生私下給我說那個學生把我給他的衣服扔到垃圾倉了。我無言以對。此事不久后，我有一次請假，回來發現那個學生聯合另一個學生把我放在教室后面的煤炭拉到灶上賣掉了。我憤然，然后默然。我覺得我這個班主任真是太失敗了！
我后來反思自己，認識到，一味的關心愛護與寬容也許只會適得其反，要注重是非觀念等德育工作。我開始注重在處理班級問題時，有選擇性的先在私下和學生交流，先讓犯錯的學生認識到自己的錯誤。告訴他我會在班上嚴厲批評他，收拾他，并且問他能不能接受。然后才會在班上處理這些學生。如果他回答不能接受，那么我會選擇先不和他發生正面沖突。而是想方設法讓他認識到錯誤。然后再處理。
如今，我來咱們學校已經第七個年頭了。班級工作也更加紛繁復雜，工作壓力似乎越來越大。而我們的這個教師群體也是臥虎藏龍，競爭激烈。我真是感覺力不從心。我開始給自己減負，開始更加細化班干部分工，注意讓班里人人有事干事事有人干。我開始注重和學生的交流，開始越來越注意自己在學生心目中的形象。為了能團結班級全體學生，我時常和學生一起處理班級事務，讓學生認識到，班主任是愛他們的，班主任是愿意給他們付出的。比如這學期布置教室，我和學生一起貼墻紙，學生們都能積極的響應，積極的配合，臉上顯出和班主任一起做事情的快樂與自豪。
前幾天，辦公室呂主任讓我寫幾句班級管理特色。天啊！我感覺很為難，因為我覺得我的班級沒有什么值得寫的特色啊！但沒辦法，這也是工作，工作面前我不能逃避。于是我大言不慚的寫下了這么幾句：
班級管理注重細節，但又不過分苛求；對學生要求嚴格，但又不顯苛刻。關愛學生，又能做到柔中有剛，嚴慈相濟。學生對班主任有“親”有畏，班主任對學生有愛有嚴，師生之間互敬互愛。班主任愿為學生付出，學生肯為班主任努力。班級工作在師生和諧共處中穩步向前！
現在，我再讀這段話，依然感到很慚愧，因為這只是我當班主任的簡單理念，但并沒有完全付諸實踐，因為我確實是個粗人，還是個懶人。再加上我這學期確實太忙了。學校里忙不完，家里也歇不了。我的大兒子要寫作業，我要督促要輔導，而且經常一肚子氣；我的小兒子才不到一歲，晚上和我睡，哄娃和奶拉被子，晚上從沒睡過個安穩覺。中午一回家，這壞慫就粘著我不放，連飯都不能及時吃上。狼吞虎咽吃完，接著抱，然后又到上班時間了，想方設法悄悄出門，但大多是在兒子的哭聲中關上門。我感覺很累，在班級工作上的很多設想也沒有付諸實施，班級工作確實出現了很多紕漏。但我想搞好班級工作，想讓學生團結、文明、奮進的初心沒有變。
今天下午聽了張福勤老師的班主任培訓會，我愈加感到慚愧，我有什么值得在這里和大家分享的呢？可是我仍然很慚愧的，很惶恐的在這里發言。大家就權當是借用這個會議，聽一聽我亂七八糟的胡言亂語吧。希望在座的各位同仁不要太見笑。
以上就是我今天的發言，胡言亂語，沒有啥有價值的內容。但也基本毫無虛構，如有雷同，幸會幸會。
謝謝大家！
八年級迎接中考精彩演講稿 18
各位領導、各位老師：
大家好！
今天，要我給大家作班主任工作經驗介紹，我感到有點惶恐，因為在座的都是比我工作經驗豐富的老班主任，我的發言談不上什么經驗介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法。不當之處敬請大家批評指正。
班主任工作雜、細，如：安全、紀律、衛生、學習等樣樣要抓。我的工作理念是，為學生營造一個健康向上的學習環境，促進學生的身心健康發展和知識能力的提高。
一、架起愛橋，感染學生
愛，是教師職業道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生，愛學生是教師更是班主任的天職。從表面上看，它是教師對學生的愛；從本質上看，它是教師對黨、對祖國、對人民的愛，我們有責任把這種愛全部奉獻給孩子。這是當好一個教師的奧秘所在。一切最高超的教育藝術和教育方法，都蘊藏在教師對學生的熱愛之中，沒有熱愛，就沒有教育。
班主任愛學生，首先必須尊重學生。尊重學生要以信任學生和理解學生為前提。能將學生看作是一個平等的對象來看待。對學生要公平，一視同仁，不能因為學生成績的好差、相貌的美丑、經濟條件的好差而對學生另眼相看。不管是成績優秀的，還是后進生，我對他們始終表現出關注和熱情，并巧妙地對他們進行獎勵和批評。這樣同學們就會覺得在這個集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛這個集體。
比如我班的學生朱昭陽，比較懶散，作業經常不做或者亂做一通。我主動和她談心，詢問學習上的.困難，拉近彼此的距離。在一次數學作業中，他竟然破天荒的把字寫得又工整又漂亮，而且做得全部正確。我在全班的學生面前表揚了他。為他樹立了信心，使他明白自己也是行的。以后的幾次作業，雖然正確率不是很不高，但是字體卻漂亮的多了！
我想，只要班主任真情付出，學生必然會真情相報。
二、細心扶持，鼓勵學生。
學生就如一株株嬌嫩的花枝，需要精心地培育，才能使他們健康地成長。一個班主任要全面地關心每一個學生，從課內到課外，從學習到游戲，從生活習慣到思想品德，都要細心地扶持，教師對學生的愛，就是通過熱心地引導，細心地扶持來體現的。
小學孩子習慣還在形成中，我就把學習常規、生活常規、清潔衛生常規、課間活動常規等，與同學們天天講，時時想，照著做，記在心，并且通過一些有趣的游戲來進行訓練，細心扶持，使孩子們初步樹立正確的道德觀念，形成良好的學習習慣和生活習慣。
班主任除了要全面關心每一個學生外，還特別要對那些頑劣兒童更細心的扶持，要發現他們的長處，正面引導，使之克服缺點，不斷進步。我班的張思帥，每次上課時不但自己管不住自己，還要影響別人。教育感化他乃當務之急，于是我去了解他，了解他的個性與特長，了解他的愛好和才能，了解他的精神世界。并讓他參與集體的許多活動，如：幫助大家整理課桌椅、為班級打水拖地、參加學校運動會……并適時地進行鼓勵和表揚，漸漸地他變了，上課能帶好頭了，下課能為集體做事了，我發現他特別喜歡上了體育課。通過一段時間的耐心幫助和扶持，他進步很快。這件事說明，只要我們堅持耐心扶持，學困生也是能進步的。
三、耐心培養，提高能力。
現代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，首先要選擇一些品學兼優、責任心強、身體健康、樂意為同學服務的學生擔任班干部，并根據他們性格、能力的差異，安排相應的工作，盡心地進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取。
因此在選舉確定班干部前，我先說明了一些班干部的職責，讓學生心里有個數。因為學生之間也比較了解，所以在選舉時大家也都能選出自己心里覺得能勝任這項工作的同學。當然，選出的班干部也不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。如班長陳澤銘，起初對自己的工作好像不太負責，只是告訴我誰誰誰不遵守紀律，誰誰又怎么了。我問他：“你有沒有教育管理這些同學呢？”他都是搖頭，因為他有時也帶頭違反紀律。我并沒有指責他，而是反復向他講述作為班干部要想讓同學折服，自己要處處以身作則，這樣同學才會服從你的管理。我讓他重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的情況表明，他們的工作完成得相當出色！
“春雨潤物細無聲”，班主任工作是細碎的、無形的，又是長期的。做班主任工作，只要我用心對待這項工作，常反思，多學習，那么，辛勤的汗水就一定會澆灌出絢麗芬芳的花朵。
八年級迎接中考精彩演講稿 19
尊敬的各位領導、各位老師：
大家中午好！
在從事教育工作的十幾年里，我一直擔任班主任工作，不斷反思，不斷進取。我堅信：每個孩子身上都有“閃光點”一直以來，我以愛心、耐心與嚴格并存來澆灌孩子的心田，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀，養成良好的生活及學習習慣，使其身心健康、茁壯成長，看著孩子們一路的成長軌跡，我心里倍感欣慰。
一、班級管理要有法可依
俗話說：“不以規矩，不成方圓”小學階段的教育就是學生行為習慣的養成教育，只有制定出切實可行的班規，才能規范學生的各種行為，做到“習慣成自然”。
在制定各項班規的時候，我依照魏書生老師所說的那樣，從空間和時間兩個角度去制定，做到“人人有事做、事事有人做”“時時有事做、事事有時做”比方在衛生方面，我讓調皮的姚若天來負責，他每天兢兢業業的履行自己的責任，督促同學們搞好（打掃）衛生。教室、清潔區都變的干凈整潔了許多；作業由小組長負責檢查，各組組長的作業由科代表檢查，這樣，我只需要詢問科代表就能知道大家的作業完成情況；王靚雨同學負責監督班級桌椅的日常擺放情況；劉伊諾同學負責班級衛生角的整潔；劉晨瑤同學負責班級圖書角的擺放；張鑫偉同學負責班級多媒體的開關維護；值日生每天負責放學后關好教室門窗。這樣，同學們都有自己要干的事情，每天按時干好自己的工作，既調動的學生的積極性又展現了同學們的主人翁精神。
二、重視教育學生
六年級學生即將面臨畢業，在思想上難免有所波動，針對學生的思想問題，只有做好常規的思想教育，學生才能定下心來好好學習，繼續保持自我優良品格。學生心理健康教育也不能馬虎，我們班男少女多，因此，我更關心班級是否出現了女強男弱，陰盛陽衰的現象。多培養男孩的陽剛之氣，避免班級在男少女多的情況下，男生長期被女生管制、欺負，從而心里脆弱，變得懦弱膽小。同時，在每周召開班隊會時，我都會對學生進行文明禮儀教育、安全常識教育，教育學生勇敢對校園霸凌說“不”。學會保護自己，讓學生學會去尊重每個個體，不去放大優點，縮小缺點，使學生學會公正的對待別人。
三、關愛學生不放棄
我們班的劉伊諾是個留守兒童、單親家庭。她是一個不善言語的孩子，學習沒有興趣，數學基礎很差，每次考試都交白卷。由奶奶爺爺長期撫養，可是她思想有些叛逆，經常不聽爺爺奶奶的話，以至于去年冬天，因為穿棉襖的事情。奶奶還專門來學校找過我，說是天冷了，娃不穿棉襖，整天穿個單薄的夾克，她怎么說也不聽。為此，我私下找過娃，我沒有直接問她為什么不聽奶奶話，不穿棉衣，而是問她冷不冷？有沒有棉衣？記得當時她干脆的回答我“老師我有呢”。我說：“有你就穿上吧”！她靦腆的笑了。第二天就穿著棉襖上學了，我還夸她的棉襖好看。又過了幾天，我發現辦公室的桌子上有一個棒棒糖，下課的時候她跑過來對我說，老師我給你放了個橙子味的糖，不知道你喜不喜歡。我說：“謝謝你！老師不愛吃甜的，正在減肥呢。”她笑著對我說：“老師，你一點都不胖”。就這樣，她慢慢開始與我交流，上課主動回答問題，有時還會問我問題，那段時間她的數學明顯有了進步，作業寫的又快又工整，似乎一切都在往好的方向發展，突如其來的爆發疫情了，我們停課了，開始那段時間，上網課、交作業、還有她的身影。沒幾天，她就開始不主動交作業了，因為當時我們隔三差五的做核酸，我一直在核酸檢測點做志愿者，白天也顧不上她，晚上回去我就打電話問她要作業，那會兒她還能在我打完電話20分鐘內把作業交上來，沒過幾天，就開始聯系不上她了。我就把電話打到她在外工作的爸爸那里，然后多方輾轉聯系上了她，我好話說盡，讓她保證每天按時交作業、上網課。并在群里鼓勵她，她時不時的'會回應我。
本學期，開學后我給她調換了座位，找了一個品學兼優的同桌，在同桌的帶動下，她各方面有了很大的進步，這次期中考試，她進步了很多，發卷子的時候我鼓勵她再努力一點就能及格了，她也點頭回應了我。
在我們班還有一些像她這樣的孩子。不夠自律，自己管不住自己，作為班主任，當我們發現學生的問題，并能找到好的解決方法時，就應該積極引導、鼓勵學生，看到學生進步，應該是我們最開心的時刻。
四、把好安全秩序關
班主任要把保證校園的穩定，保證學生的安全，規避校園的管理風險“作為工作的重點”。安全穩定工作是保證學校正常教學、生活秩序的關鍵。要始終做到安全穩定，常抓不懈，在日常管理中，加強各種安全措施的落實，消滅各種事故隱患，真正做到讓家長、學校放心。
五、勤交流、打開心的大門
在日常的學習中，勤與學生交流，可以獲取更多學生信息，及時掌握班級的思想動向，同時，有些同學因為得到老師的關注，各方面不斷進步；勤與各科任教師交流了解班級整體及個人情況，遇到問題共同探究處理方法，主動擺好自己的位置，讓學生重視科任教師及課程的學習；請與家長交流，及時了解學生在家的動態，有利于更好的管理班級。學生進步了，必須第一時間告訴家長，請家長在家多鼓勵學生，學生犯錯了，根據情況選擇是否告訴家長，給學生留點面子。有事沒事偶爾聯系家長，改變班主任打電話給家長就是告狀的觀念。
作為班主任，我們的工作瑣碎而繁多，事無巨細，大事小事都得操心。在班級管理中我秉承腿勤、嘴勤的原則。我認為一個良好的班集體，對學生的健康成長意義深遠。創設平等和諧的師生關系是課堂教學的基石，只有在輕松自然的教學環境中學生才能思維活躍，敢想、敢說、敢問、勇于表現自己，我們應該去尊重、信任、熱愛每一個孩子，激發孩子的求知欲，滿足孩子的表現欲，適當鼓勵，樹立孩子自信心。
以上就是我發言的全部內容，感謝各位領導，各位老師，最后，與各位老師分享一句話，教育工作艱辛而神圣，我相信每份辛勞都會有所收獲，希望我們一如既往，靜下心來教書，潛下心來育人，生命不息，奮斗不止。
我的發言到此結束，謝謝大家！
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