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以自強(qiáng)為主題的演講稿700字（精選27篇）
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來越多人會(huì)去使用演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的以自強(qiáng)為主題的演講稿700字，歡迎大家分享。
以自強(qiáng)為主題的演講稿 1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：自強(qiáng)不息，勇做時(shí)代的弄潮兒。
面對(duì)生活的苦難、身體的殘疾，自強(qiáng)不息的人不怨天、不尤人。努力為自己的理想前行，最終留給我們的是時(shí)代的記憶。作為當(dāng)代的青年，要向他們學(xué)習(xí)，勇做時(shí)代的弄潮兒。
海倫·凱勒面對(duì)黑暗無聲的世界，無法吐露心中的苦悶，卻依然渴望著鮮艷多彩的大自然。在莎莉文老師的幫助下，終于成功。海倫·凱勒是她所處時(shí)代的偉大人物，在新時(shí)代，我們要學(xué)習(xí)她自強(qiáng)不息的精神，不怨天不尤人的生活態(tài)度，努力做好自己的工作，向著夢(mèng)想前進(jìn)，勇做時(shí)代的弄潮兒。
自強(qiáng)不息是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，是中華民族生生不息的源泉之一，也是無數(shù)英雄人物精神的`體現(xiàn)。新時(shí)代的青年，更要自強(qiáng)不息。
劉偉作為中華民族的一員，繼承了古人自強(qiáng)不息的精神。盡管失去了雙臂，他卻有游泳的夢(mèng)想，并獲得了諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。但命運(yùn)又給他開了一個(gè)大玩笑，因身體原因，他不能游泳了。自強(qiáng)不息的他又開始彈琴，在藝術(shù)方面取得了成就。
生活總會(huì)給我們開一些或大或小的玩笑，只要有自強(qiáng)不息的精神，我們就不會(huì)被困難打倒。少年是祖國(guó)未來的希望，是中華傳統(tǒng)文化的繼承者，我們要懷著自強(qiáng)不息的精神，永遠(yuǎn)向著目標(biāo)前進(jìn)。
我們要有自強(qiáng)不息的精神，勇做時(shí)代的弄潮兒。你準(zhǔn)備好了嗎？
謝謝大家！
以自強(qiáng)為主題的演講稿 2
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我演講的題目是：自強(qiáng)不息，在時(shí)代的大潮中勇往直前。
面對(duì)生活的艱辛和身體的殘疾，不斷自強(qiáng)的人不怨天尤人，對(duì)別人也不特殊。為自己的理想奮斗，最后給我們留下時(shí)代的記憶。作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，在時(shí)代的大潮中勇往直前。
面對(duì)黑暗而寂靜的世界，海倫凱勒無法吐露自己的`苦悶，但仍渴望多彩的大自然。在沙利文先生的幫助下，我終于成功了。海倫凱勒是她那個(gè)時(shí)代的偉大人物。在新的時(shí)代，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的自強(qiáng)精神，學(xué)習(xí)她不怨天尤人的生活態(tài)度，努力做好自己的工作，向著夢(mèng)想前進(jìn)，在時(shí)代的浪潮中勇往直前。
自強(qiáng)不息是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，是中華民族生生不息的源泉之一，也是無數(shù)英雄精神的體現(xiàn)。新時(shí)代的年輕人要自強(qiáng)不息。
劉煒作為中華民族的一員，繼承了古人自強(qiáng)不息的精神。雖然他失去了雙臂，但他有一個(gè)游泳的夢(mèng)想，并獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。但是命運(yùn)開了他一個(gè)大玩笑。由于身體原因，他不能游泳。他又開始彈鋼琴，在藝術(shù)上取得了巨大的成就。
生活總是給我們開大大小小的玩笑。只要有自強(qiáng)不息的精神，就不會(huì)被困難打敗。青少年是祖國(guó)未來的`希望，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承者。我們應(yīng)該始終以自己完善的精神朝著目標(biāo)前進(jìn)。
我們要有自強(qiáng)不息的精神，在時(shí)代的大潮中勇往直前。準(zhǔn)備好了嗎？
謝謝大家！
以自強(qiáng)為主題的演講稿 3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“一寸山河一寸熱血”是震撼人心的軍人的自強(qiáng)，“零零碎碎化為泥巴，碾成塵埃”，是雅士心中無悔的自強(qiáng)。“我這一代是蓬蓬勃勃的嗎？”是石賢內(nèi)心的自強(qiáng)不息。這個(gè)世界很不一樣，只有自強(qiáng)不息，磨煉出更尖銳的棱角，就像生命之源不斷涌動(dòng)，一代又一代攪動(dòng)著無盡的心。
“自強(qiáng)”二字要慎重考慮。“強(qiáng)”不是強(qiáng)詞奪理，也不是強(qiáng)顏歡笑，而是傲然挺立如龍頭，凌厲堅(jiān)韌如鷹爪，永遠(yuǎn)面對(duì)最無邊的空間，最深的海洋，最熾熱的光芒，最高的境界。所謂“山主為峰”也符合這一點(diǎn)。“強(qiáng)”也應(yīng)該是超越境界和高度的強(qiáng)。縱觀歷史，無論是林則徐的《你是因?yàn)椴恍叶氡荛_潮流》還是徐志摩的《我要努力綻放》都有著不一樣的韻味。從這個(gè)角度來說，“強(qiáng)”字應(yīng)該付諸實(shí)踐。
但主要事件總是謙虛，總是退縮。當(dāng)“自己”這個(gè)詞出來的時(shí)候，誰會(huì)和對(duì)方較勁？自己是自強(qiáng)精神的核心。沒有“自己”，即使是地平線之外的“強(qiáng)大”，也會(huì)讓人覺得無趣。“子”字的分量不言而喻。“強(qiáng)”是一個(gè)勇敢的人，在時(shí)代的浪潮中立場(chǎng)堅(jiān)定，從不認(rèn)同習(xí)俗，反對(duì)沉默的大多數(shù)。盡管擁有無限的獨(dú)立性，但這種“強(qiáng)”的高度是后人無法企及的`。魯迅知道了，就有了“安慰那些在孤獨(dú)中馳騁的勇士，讓他們不怕前人”的感覺。
“自強(qiáng)”兩個(gè)字的完美結(jié)合，讓生命之源不斷涌動(dòng)，解構(gòu)了一個(gè)又一個(gè)的思想方向。在歷史紛爭(zhēng)中，誰語氣悲涼，“燕子知道洪灝的野心”，誰獨(dú)自吃苦，“誰不辭書辭”，誰騎千馬，“一個(gè)英雄必死”。為急流而戰(zhàn)的步伐從未停止。如果你是鷹，就要展翅翱翔，讓自強(qiáng)之光照耀你的胸膛；現(xiàn)在是深海，是時(shí)候讓自強(qiáng)的波浪清晰起來了。
但是不管什么樣的完美想法，如果不加行動(dòng)，就會(huì)死。說到底，空談支撐不了野心，豪情捧不了理想。閆國(guó)清父子在自強(qiáng)不息的過程中獻(xiàn)出了生命，司馬遷為了創(chuàng)造歷史，在悲憤中試圖孤獨(dú)。而袁騰平對(duì)于國(guó)力的自強(qiáng)，卻經(jīng)歷了三輪的不斷循環(huán)。但是現(xiàn)在我們已經(jīng)失去了“貧賤變強(qiáng)，不墜入青云之志”的自強(qiáng)精神。凡事求和平模式，沒有上進(jìn)自強(qiáng)的野心。真的是完美的解決方案嗎？這是個(gè)問題。如果你真正理解了柳永的“不忍浮名，改低聲吟”，自強(qiáng)不息的精神，就是你重新團(tuán)結(jié)起來的時(shí)候了。
以自強(qiáng)為主題的演講稿 4
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是：年輕人要自強(qiáng)不息。
自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的'性格。自強(qiáng)意味著要努力變強(qiáng)，不斷意味著要持之以恒，永不放棄。
眾所周知，德國(guó)音樂家貝多芬年輕時(shí)聽力受損，但仍堅(jiān)持音樂創(chuàng)作，寫出了舉世聞名的《歡樂頌》。他的經(jīng)歷告訴我們，在艱難困苦中堅(jiān)持自己完善，才能取得成功。
就像李白寫的“總有一天我要乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，揚(yáng)帆直上，架起那座深邃的橋”，只要你不放棄，自強(qiáng)不息四個(gè)字總有一天會(huì)到達(dá)你想要的目的地。
其實(shí)自強(qiáng)不一定非要身處逆境。只要你生氣了，堅(jiān)持不懈，永不放棄，充滿正能量，你也是一個(gè)自強(qiáng)不息的人。因此，我們青少年應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，自強(qiáng)不息。
那么，我們?cè)撛趺崔k呢？
現(xiàn)在技術(shù)先進(jìn)，有智能手機(jī)、電腦等高科技產(chǎn)品。許多青少年忽視學(xué)習(xí)和鍛煉，幾乎沒有人能像祖逖一樣勤奮和努力。作為青少年，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，珍惜時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，從書中學(xué)習(xí)有用的知識(shí)和道理。而且要持之以恒，有事不要放棄。一天天進(jìn)步，成為一個(gè)努力的人，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。
年輕人要自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不放棄。希望大家一起朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
以自強(qiáng)為主題的演講稿 5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
把自己當(dāng)做羔羊，只能追逐在狹窄的牧場(chǎng)，把自己當(dāng)做雄鷹，才能在碧藍(lán)的天宇翱翔。迷戀溫室，開不出抗霜傲雪的花朵，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能磨礪出頂天立地的脊梁。只是，這些以前我并不懂。
有人說，父母是孩子的太陽。那一年，父母都去了他鄉(xiāng)，我的生活變得黯淡無光。回到家，還像往日一樣，高喊著：“爸爸、媽媽，我回來了。”可是，再也聽不到熟悉的聲音，看不見熟悉的身影，回答我的，只有寂寞的庭院，寂寞庭院里菊花寂寞的綻放。
夜里，夢(mèng)見了爸媽，我伸開雙臂撲向他們，卻因撲空而驚醒。孤寂的小屋，凄冷的夜氣，包裹著冰冷的小床上孤單的我。黑暗中，眼淚如決堤的.河水，肆虐流淌。
我的世界越來越小。孤僻、任性，漸漸學(xué)會(huì)了把自己封閉。在無邊的空虛中，我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，使自己沉浸在一個(gè)虛無的世界里，以此打發(fā)時(shí)光，撫慰自己的心靈。
或許是自己的成績(jī)一落千丈，或許是自己由聽話懂事變得乖張，或許是迷惘的神情，孤獨(dú)的`呆想，暴露了我的行藏。有一天，班主任找到我。他反復(fù)的問詢讓我不安，我便閉緊小小的心房。記不得他說了什么，反正，我在自己和世界之間，砌了一座堅(jiān)固的高墻。
又過了兩天，班主任把我領(lǐng)到讀書園，從兜里掏出一份報(bào)紙給我，說：“《背著妹妹上大學(xué)》，寫得挺好的，記得你以前很喜歡讀報(bào)，這張報(bào)紙送給你吧！”
班主任走了，我傻愣愣的站著，不知道他葫蘆里賣的什么藥。
坐在讀書園的長(zhǎng)椅上，捧讀著溢滿墨香的報(bào)紙，仿佛遇見了多年不見的老友。洪戰(zhàn)輝，那瘦弱而堅(jiān)強(qiáng)的身影，漸漸占據(jù)了我心靈的每一寸空間，他自信自強(qiáng)的事跡強(qiáng)烈地撞擊著我的靈魂。我被震撼了。生命，這才是真正的生命，與洪戰(zhàn)輝相比，我所遭受的這點(diǎn)坎坷算得了什么？厚厚的甲胄轟然墜落，久閉的心門驀然洞開，一束陽光把我的世界照亮。班主任，謝謝您！
從此，久違的微笑又溢滿了臉龐，活潑的身影奔逐于操場(chǎng)。從此，不再于孤獨(dú)的夜晚流淚，不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)的自戀自傷。
重拾自信，鮮活的生命在我身體里復(fù)蘇，重建自強(qiáng)，遲滯的腳步要迎頭趕上。學(xué)期結(jié)束，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，被評(píng)為十佳學(xué)生，捧回了大紅的獎(jiǎng)狀。
爸爸媽媽，離開你們溫暖的羽翼，練就了我強(qiáng)健的翅膀。老師同學(xué)，有了你們的幫助支持，不甘沉淪的種子才在我心中發(fā)芽滋長(zhǎng)。親愛的祖國(guó)，我一定不會(huì)辜負(fù)歷史的重托和民族的期望。
“少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”。世界，請(qǐng)記住我——一個(gè)留守學(xué)生的名字：我就叫自信，我就叫自強(qiáng)！
以自強(qiáng)為主題的演講稿 6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我今天演講的是自立自強(qiáng)。
獨(dú)立是尊重自己做的事情，獨(dú)立意味著我們要學(xué)會(huì)合理安排自己的生活，長(zhǎng)大后足夠離開父母的照顧，靠自己的力量去創(chuàng)造生活。
自強(qiáng)就是自力更生，下定決心，面對(duì)困難，頑強(qiáng)拼搏。
自力更生，自強(qiáng)不息，經(jīng)歷風(fēng)雨見彩虹。如果沒有逆境，我們就不會(huì)成長(zhǎng)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子。
當(dāng)你還是個(gè)孩子的時(shí)候，你有沒有因?yàn)榭赡芩さ苟Ｖ棺呗罚坎唬@表明我們都有能力和勇氣克服困難。然后，再一次站起來迎接挑戰(zhàn)，成功就不遠(yuǎn)了。
教室里沉浸在電腦世界、手機(jī)世界的學(xué)生們，我們有沒有想過，我們每天收獲了什么？
人生墮落，玩物灰心，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，學(xué)術(shù)精神失落，缺乏信念，缺乏毅力，缺乏進(jìn)取精神和耐力，被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷惑，被惰性所消磨。
人生中沒有遇到挫折的.人，就算挫折再給你打擊，那又怎樣。它已經(jīng)客觀存在，我們只能選擇抗?fàn)幓虺翜S。
每個(gè)人都知道自己毀滅是自己墮落的結(jié)果。因此，我們必須選擇奮斗，才能走出陰霾，迎接人生的陽光。
在學(xué)習(xí)階段，我們應(yīng)該像愛迪生、巴爾扎克一樣努力工作，不懈追求。在上學(xué)的路上。只有勤奮和踏實(shí)，我們才能學(xué)好每一點(diǎn)知識(shí)，最終取得成功。
其實(shí)自力更生不是一件壞事，我們通過自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的天空，這不是美好的生活嗎？
同學(xué)們，未來要走自己的路，美好的生活要靠自己去爭(zhēng)取！
以自強(qiáng)為主題的演講稿 7
親愛的老師和同學(xué)們：
下午好！
我今天的演講是自力更生。
自力更生就是做事要尊重。自力更生意味著只有我們要學(xué)會(huì)合理安排自己的生活，長(zhǎng)大后要離開父母的照顧，去創(chuàng)造自己的生活。自強(qiáng)就是自力更生，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗。
自強(qiáng)自立，風(fēng)雨才能見彩虹。如果我們不被逆境磨煉，我們就不會(huì)成長(zhǎng)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子。當(dāng)你還是個(gè)孩子的時(shí)候，你有沒有試過走路，因?yàn)槟憧赡軙?huì)摔倒？那你到現(xiàn)在都走不動(dòng)了。有沒有人坐在這里不能走路？不是，說明我們都有克服困難的'能力和勇氣。然后，再挺胸迎接挑戰(zhàn)，成功就不遠(yuǎn)了。
上課沉浸在電腦世界和手機(jī)世界的同學(xué)們，我們有沒有想過我們每天收獲的是什么？生活腐敗，玩物傷神，沉迷網(wǎng)絡(luò)世界，學(xué)術(shù)精神失落，缺乏信念、毅力、進(jìn)取精神和耐力，被習(xí)慣掩蓋，被時(shí)間迷惑，被惰性消耗。如果我們這樣，能配得上努力的父母嗎？
誰的人生從來沒有遇到過挫折，即使挫折重重的打擊了你，那又如何？它客觀存在過，我們要選擇戰(zhàn)斗還是沉淪。大家都知道，沉淪的結(jié)果就是自己墮落和毀滅。所以，為了走出陰霾，迎接生活的陽光，我們必須選擇戰(zhàn)斗。
在學(xué)習(xí)階段，要像愛迪生、巴爾扎克那樣努力，堅(jiān)持不懈地追求。在上學(xué)的路上。只有當(dāng)我們勤奮而實(shí)際地學(xué)習(xí)每一點(diǎn)知識(shí)時(shí)，我們才能最終成功。
其實(shí)自力更生不是壞事。我們用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的天空，對(duì)生活不好。
同學(xué)們，以后要走自己的路，為更好的生活而奮斗！
以自強(qiáng)為主題的演講稿 8
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是二年六班的王亞樓，很高興參加“自強(qiáng)之星”選拔活動(dòng)！
我就像一顆茁壯成長(zhǎng)的小樹苗，在世界的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)，在我成長(zhǎng)的.同時(shí)，世界也同樣變得更繽紛，更生動(dòng)，更溫暖。
我用一顆感恩的心去面對(duì)整個(gè)世界：學(xué)校、老師、同學(xué)、親人等。
我親手用辛勤的畫筆描繪自己多彩的畫卷：中日韓美術(shù)大賽金獎(jiǎng)、第五屆撫順沙畫大賽二等獎(jiǎng)和全國(guó)美術(shù)水平九級(jí)等都是我堅(jiān)持不懈所取得的。
我保持在班級(jí)前十名，有時(shí)還能享受到榜首的喜悅和無比的成就感：撫順市教育局雷鋒式優(yōu)秀少先隊(duì)員、撫順日?qǐng)?bào)社優(yōu)秀小記者等榮譽(yù)是我成績(jī)的肯定。當(dāng)然，一切成績(jī)都屬于過去，這將成為我的助跑，使我更加滿懷信心地迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我將以此次“自強(qiáng)之星”評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，站在又一個(gè)起點(diǎn)上，創(chuàng)新進(jìn)取，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，與學(xué)院附中一同發(fā)展，也許這條路還有很多荊棘和困難，只要我能堅(jiān)定信念，奮發(fā)向上，就能不斷譜寫出多彩的青春華章！
我愛整個(gè)世界。愛家人對(duì)我無微不至的關(guān)愛；愛園丁對(duì)我辛勤的栽培；愛學(xué)校日新月異的發(fā)展；愛同學(xué)們的和諧與友好；愛世界的繽紛與多彩！
衷心希望自己當(dāng)選！希望大家愛這個(gè)世界，信任我吧！
謝謝大家！
以自強(qiáng)為主題的演講稿 9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
自信自強(qiáng)是人生的燈塔，照耀著我們的成就，照耀著我們成熟的人生。
先講個(gè)真實(shí)的故事！
俄羅斯著名劇作家斯坦尼拉夫斯基(SteinyLavschi)有一天在排練一部戲劇時(shí)，女主角因?yàn)槟撤N原因突然不能演出。斯坦尼拉夫斯基找不到人，只好請(qǐng)姐姐來演這個(gè)角色。他姐姐以前負(fù)責(zé)管理衣服和道具。現(xiàn)在突然演主角，有一種自卑和膽怯的感覺。表現(xiàn)極差，引起了斯坦尼拉夫斯基的煩躁和不滿。有一次他突然不排練了，說：“這出戲是整出戲的`關(guān)鍵，如果女主角還演那么爛。全劇沒法排！”這時(shí)，臺(tái)下鴉雀無聲，大姐半天沒說話。突然，她抬起頭說：“排練！”一掃之前的自卑、羞澀、拘謹(jǐn)，表演非常自信真實(shí)。斯坦尼拉夫斯基高興地說：“我們又有了一個(gè)新的表演藝術(shù)家。”這是一個(gè)發(fā)人深省的故事。為什么同一個(gè)人和過去差別很大？
同學(xué)們，人生的道路是坎坷的，但一定不能因?yàn)榭部蓝鴱澢覀兊纳眢w。人生的道路是漫長(zhǎng)的，但它不能減緩我們的探索。嘆杯里只有沉郁的苦酒，自信的樂譜里有拼搏的音符。自卑只能讓你活的很辛苦！自信可以讓你成為生活的主人！
要自信！親愛的同學(xué)們。在人生的海洋里，駕著你的事業(yè)之舟，搖著你的奮斗，揚(yáng)起你自信的風(fēng)帆，一定會(huì)到達(dá)理想的彼岸！
以自強(qiáng)為主題的演講稿 10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們這一代的孩子都是溫室里的花。他們必須做飯、洗衣服和監(jiān)督作業(yè)。但是有一點(diǎn)讓我明白，我們不能做溫室里的花，要學(xué)會(huì)自立。
有一天放學(xué)回家，嗯？門為什么開著？媽媽在哪？我看見我母親虛弱地躺在床上，看見我進(jìn)了屋，就說：“仔仔回來了！哦，我還沒做飯呢！”于是媽媽支撐著虛弱的身體，準(zhǔn)備下床做飯。我連忙說：“不用了，我就吃泡面吧。你最好休息一下！”媽媽真的沒有力氣再爬起來躺下了。我要下樓買泡面，但是我吃泡面。我媽媽吃什么？方便面沒什么營(yíng)養(yǎng)，我媽又吃不下，我腦子里閃過一個(gè)好主意，給我媽煮餃子。
我走進(jìn)廚房，把水放進(jìn)鍋里。我砰的一聲打開了煤氣爐，熊熊大火燃燒起來。過了一會(huì)兒，水開了。我從冰箱里拿出餃子，打開蓋子。開水讓我覺得有點(diǎn)害怕。我該怎么辦？我會(huì)燒手，但一想到媽媽虛弱的'呻吟和傷心的表情，我就鼓起勇氣，小心翼翼地把餃子一個(gè)個(gè)放進(jìn)鍋里，沒有燒手！真的很好。我想起媽媽煮餃子，就拿起鍋鏟輕輕鏟了一下餃子，然后蓋上蓋子，等著水再燒開。不一會(huì)兒，水燒開了，餃子飄了上來。我往里面加了些水，又蓋上蓋子，這樣連續(xù)加了三次水。最后的水燒開后，餃子煮好了。我把熱騰騰的餃子帶給我媽，她看著熱騰騰的餃子，眼里閃過淚水，激動(dòng)得說不出話來。
通過幫媽媽煮餃子，我知道了一個(gè)道理：我不能再做溫室里的花了。只有獨(dú)立，我才能幫助更多有需要的人。
以自強(qiáng)為主題的演講稿 11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《做一名自立自強(qiáng)的教師》。自立自強(qiáng)，是做人的基本準(zhǔn)則，是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，古往今來，許多成就偉大事業(yè)的人，都是自立自強(qiáng)的人。而自立自強(qiáng)決非一朝一夕的易事，不是所有人都可以輕松做到的。它需要毅力的.支持，凡是自強(qiáng)的人，往往都有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)幼兒教師的要求也越來越高.我作為一名幼兒老師,我覺得很自豪。曾經(jīng)有人說過：教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。因此，我首先要對(duì)得起教師這個(gè)稱號(hào)，努力提高自身素質(zhì)。就該像青松、像野草，不擇地勢(shì)，不求豪華舒適，為孩子植根僻壤。今天的我，當(dāng)個(gè)老師，是一種責(zé)任，一種使命，一種追求。雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長(zhǎng)的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號(hào)的我：“立志高一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，眼界寬一點(diǎn)，心地善一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，微笑真一點(diǎn)，感情深一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，說話輕一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)。”嚴(yán)格要求自己做個(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的好老師。
常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達(dá)成，我仍需努力，要爭(zhēng)取做到最好。因?yàn)槌晒εc勝利的大門始終是向自立自強(qiáng)者敞開的。
謝謝大家，我的演講完了！
以自強(qiáng)為主題的演講稿 12
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我是少年當(dāng)自強(qiáng)》。梁?jiǎn)⒊f：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。”我們少年應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自強(qiáng)。
我曾經(jīng)在電視上看過一則故事：有一個(gè)孩子，叫海萱，她的媽媽是一個(gè)瘋子，爸爸是一個(gè)傻子。可是她從來沒有埋怨老天對(duì)她的.不公。她只有8歲，就學(xué)會(huì)了洗衣、做飯。有一年冬天，她媽媽的病發(fā)作，把小海萱扔進(jìn)了水池，那時(shí)候可是冬天啊！晚上有零下幾攝氏度，幸虧她爸爸及時(shí)發(fā)現(xiàn)，把她救了起來。但她并沒有恨媽媽，只是說：“是媽媽把我生到這個(gè)世界上，現(xiàn)在媽媽有病，我要去照顧她。”
這個(gè)小女孩深深地感動(dòng)了我。我想，如果全世界的小孩兒都像小海萱一樣自強(qiáng)，那么整個(gè)世界會(huì)是什么樣的景象呢？現(xiàn)在，好多學(xué)生放了學(xué)后就把書包給了家長(zhǎng)；摔一跤，就哭著鬧著要家長(zhǎng)扶起來。這些孩子是不會(huì)背書包嗎？是不會(huì)站起來嗎？不，他們只是太依賴家長(zhǎng)，如果沒有了家長(zhǎng)，他們會(huì)怎么樣？梁?jiǎn)⒊f過：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。”如果我們少年不會(huì)自強(qiáng)，那么我們長(zhǎng)大后，誰來建設(shè)這個(gè)國(guó)家？
所以，我們從型要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，不要遇到困難就退縮，要想辦法去打敗它。俗話說：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。”只要我們學(xué)會(huì)自強(qiáng)，人人學(xué)會(huì)自強(qiáng)，我們的中國(guó)夢(mèng)就會(huì)早日實(shí)現(xiàn)，我們的國(guó)家才能變得更加繁榮、昌盛。我的演講完畢，謝謝大家！
以自強(qiáng)為主題的演講稿 13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：自強(qiáng)不息，不可知難而退。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”天道運(yùn)行剛健有力，永無止息，君子也剛毅堅(jiān)韌，持之以恒，努力奮進(jìn)。作為新時(shí)代的青年，我們更應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，不被困難、挫折所擊倒。向光而生，永不言敗，才是我們應(yīng)該擁有的精神。
中華民族是歷經(jīng)磨難，不屈不撓的偉大民族。20世紀(jì)，我們?cè)馐芰饲八从械木薮鬄?zāi)難。西方列強(qiáng)入侵，迫害無辜百姓。中國(guó)人民勤勞勇敢，自強(qiáng)不息；中國(guó)共產(chǎn)黨敢于斗爭(zhēng)，敢于拼搏！中華兒女在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，自強(qiáng)不息！自強(qiáng)不息的偉大精神推動(dòng)民族命運(yùn)的車輪滾滾向前。
歷史上有許多名人自強(qiáng)不息的例子。德國(guó)音樂家貝多芬，從小熱愛音樂，上天卻和他開了個(gè)巨大的玩笑，他雙耳失聰，卻自強(qiáng)不息，仍堅(jiān)持音樂創(chuàng)作。中國(guó)作家史鐵生，雙腿殘疾，但自強(qiáng)不息，寫下文學(xué)著作《我與地壇》。各個(gè)國(guó)家，各個(gè)領(lǐng)域，都散發(fā)著自強(qiáng)不息的偉大精神，因?yàn)樽詮?qiáng)不息，希望總會(huì)出現(xiàn)。
上帝為你關(guān)上一扇門，就會(huì)為你打開一扇窗。生活總會(huì)有希望的.，面對(duì)人生的挫折，命運(yùn)的玩笑，我們要在硝煙迷霧中尋找黎明的曙光，前進(jìn)的方向。逆流而上，自強(qiáng)不息，再大的困難也有解決的方法，在困頓中自強(qiáng)不息，勇于拼搏，艱苦奮斗，鍥而不舍，堅(jiān)定信念。在逆境中尋找希望，保持自強(qiáng)不息的精神！
向光而生，自強(qiáng)不息，未來可期。
我的演講完畢，謝謝大家！
以自強(qiáng)為主題的演講稿 14
親愛的同學(xué)們：
大家好！
大多數(shù)人們眼中的青春，是一段難以忘懷的回憶。它包含著不過分的叛逆，包含著情竇初開的隱隱悸動(dòng)，包含著考場(chǎng)中的拼搏灑脫，包含著失敗面前的永不服輸……
青春，就是這么一段美好又短暫的青蔥歲月。
正值青春的我們，或迷茫，或斗志昂揚(yáng)。面對(duì)青春，我們應(yīng)拿出怎樣的態(tài)度來度過呢？
毋庸置疑的是，拼搏的青春，才是最美麗的。身為學(xué)子的我們，將青春的一大半花在了知識(shí)的汲取上。這不僅是對(duì)未來的“負(fù)責(zé)”，更是對(duì)自己的內(nèi)在與外在的“升華”——古人云：“腹有詩書氣自華”。奮力拼搏，方才能為自己的青春交上一份滿意的答卷。少年時(shí)期的王勃是勤奮、好學(xué)的。他的青春始終與詩書作伴，對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了極度濃厚的興趣，入魔般的吟詩作賦。也正因此，他方能在十八九歲的年紀(jì)登上滕王閣，成就出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的千古絕唱。有人說，他的成功出自于豪邁的年少狂放，但若無青春的拼搏，縱使再輕狂，胸?zé)o點(diǎn)墨又何以成書？
可見，青春當(dāng)自強(qiáng)。
但知識(shí)的強(qiáng)盛并不完全等于青春的自強(qiáng)。青春更應(yīng)是陽光、豁達(dá)、積極向上的。
近年來，“校園欺凌”及抑郁癥的影響逐年遞增，給無數(shù)同學(xué)的青春籠上一層無法抹滅的'陰影。而這一切的源頭皆出自于不夠強(qiáng)大的內(nèi)心。施暴者的內(nèi)心過于狹隘，有時(shí)僅是些小矛盾便衍生出極端事件；而抑郁癥患者們則應(yīng)強(qiáng)大自己的內(nèi)心，努力打破心靈的結(jié)界，擁抱美好的明天。
只有當(dāng)心理與知識(shí)共同強(qiáng)大，我們才能做到真正的自強(qiáng)。
也只有如此，我們才能如央視著名女主持人董卿說的那樣：“唯有如此，當(dāng)我們與青春告別時(shí)，我會(huì)說：‘謝謝你，再見’。”
我的演講完畢，謝謝大家！
以自強(qiáng)為主題的演講稿 15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是《青春當(dāng)自強(qiáng)》。
毛澤東同志曾號(hào)召青年人“自己動(dòng)手，豐衣足食。”蒲松齡也說過：有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。由此可見，青春當(dāng)自強(qiáng)啊！
青春當(dāng)自強(qiáng)。古人云“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”青春有了自強(qiáng)才能多姿多彩，意氣風(fēng)發(fā)，一日看盡長(zhǎng)安花。美國(guó)著名作家海倫凱勒從小失去了視力與聽力，但是她并沒有因此而氣餒，而是在寂靜與黑暗之中振作起來，最終在19歲時(shí)考上了哈佛大學(xué)，再塑了自己的精神生命，成就了自己不平凡的青春。是啊，不因幸運(yùn)而固步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境之中找到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)。可以試想，如果海倫凱勒向困難低頭，沒有在自己的豆蔻年華自強(qiáng)，還會(huì)有美好的明天嗎？答案一定是不會(huì)。窮且益堅(jiān)，不墜青云之志，青春當(dāng)自強(qiáng)。
古人又云“志在林泉，胸懷廊廟。”青春當(dāng)自強(qiáng)的意義還在于能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。走在中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的道路上，正直青春年少的我們更應(yīng)自強(qiáng)，扛起國(guó)家未來發(fā)展的重?fù)?dān)，讓祖國(guó)屹立于世界民族之林。唯有自強(qiáng)，才能興邦。唯有在青春年華里自強(qiáng)才能幫助我國(guó)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。所以，青春當(dāng)自強(qiáng)。
沒有被放逐的`痛苦，就沒有勇闖天涯的膽氣，沒有用的生命做抵押的拼搏，就不具備自強(qiáng)獨(dú)立的狼性。青春真是因此，才當(dāng)自強(qiáng)。
我的演講完了，謝謝大家！
以自強(qiáng)為主題的演講稿 16
同學(xué)們，老師們：
今日我為大家演講的題目是《少年當(dāng)自強(qiáng)》。
一個(gè)人要自強(qiáng)不息，首先要樹立堅(jiān)定的理想，然后堅(jiān)持追求理想，不懈努力。但是人生的道路不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有挫折，挫折并不可怕，可怕的是在挫折面前低頭。古往今來，成為大事的'人都是自立自強(qiáng)的。只有不依賴他人，一個(gè)人才能從自立走向自強(qiáng);只有自強(qiáng)不息，才能做到志存高遠(yuǎn)。人生是一個(gè)嚴(yán)肅的老人，他絕不會(huì)可憐懦夫，相反，他只會(huì)歡迎那些面對(duì)挫折永不放棄的人。比如越王勾踐臥薪嘗膽，扭轉(zhuǎn)局面打敗吳國(guó);例如，海倫凱勒在失明時(shí)扼住了命運(yùn)的喉嚨。還有身殘志堅(jiān)的張海迪，以文學(xué)思考人生的作家史鐵生，偉大的理論物理學(xué)家霍金等人。他們的人生道路是曲折的，但他們總是微笑著面對(duì)生活，在挫折中自立!
事實(shí)上，在我們身邊自立自強(qiáng)的人也有很多：沒有腿卻用胳膊登上五岳的硬漢陳州，同樣無腿卻開心地上學(xué)跳舞走進(jìn)《朝聞天下》的張子怡。我們素描培訓(xùn)班有個(gè)同學(xué)叫胡一飛，他也是殘疾人，十二歲只有五六歲.小孩那么高，兩腿蜷縮，走起路來東搖西晃。每天爬上凳子都很艱難，而且要蹲在凳子上學(xué)習(xí)。但是他的眼神是那么固執(zhí)，不顧忌別人的嘲笑，以頑強(qiáng)的毅力學(xué)習(xí)和生活。
沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨，怎么看彩虹，能隨便便成功。一個(gè)人在生活中要自立自強(qiáng)，一個(gè)國(guó)家也是如此。少年智慧就是國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，少年勝于地球，少年勝于地球。只要我們每個(gè)人都能勇敢地面對(duì)生活，優(yōu)雅地迎接成功，做一個(gè)自強(qiáng)不息的人，我們的國(guó)家就能更加繁榮。少年自強(qiáng)，為國(guó)爭(zhēng)光。讓我們一起努力吧!
以自強(qiáng)為主題的演講稿 17
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
諸葛亮說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息!”自強(qiáng)對(duì)于每個(gè)人來講，都是一筆巨大的財(cái)富。懂的自強(qiáng)，就會(huì)明白為什么人總會(huì)在一次次磨煉中成長(zhǎng)起來，而且變的堅(jiān)強(qiáng)。如果一個(gè)人沒有自強(qiáng)的概念，又何須談得起戰(zhàn)勝困難，在我們把握好自強(qiáng)時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日。
在困難挫折中奮起，追求自己想要的，經(jīng)過一番磨練之后，成功之路就變得有把握了。經(jīng)歷過磨煉的人至少積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了毅力，從而使我們更加懂得了珍惜自己的事業(yè)和生活。
磨煉對(duì)于每個(gè)人來講，都是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，經(jīng)的起磨煉的.人，才會(huì)使自己的人生更加有意義。人生的磨煉，是我們成功的奠基，更是我們?nèi)松鷥r(jià)值所在。
我們都聽過這樣一句話：“男兒當(dāng)自強(qiáng)”。人，就應(yīng)該有永不畏懼和自強(qiáng)不息的精神。生活的壓力，學(xué)習(xí)的困難都在困擾著我們每個(gè)人，只有勇敢的挑戰(zhàn)，才會(huì)獲得最終的成功。成功不是誰比誰差，也不是誰比誰好;而是在于誰付出了更多的汗水和努力。
自強(qiáng)者未必都能夠成功，而“不自強(qiáng)者”成功未之有也。我們一定能“自勝者強(qiáng)，自強(qiáng)者勝。”既然理想的種子已經(jīng)撒下，那么在汗水的澆灌和心血的培養(yǎng)下，我們必將獲得一定的收獲。
自強(qiáng)離不開堅(jiān)定的意志和堅(jiān)強(qiáng)的決心，安逸無憂的生活總會(huì)有人去向往和追求，但困難卻是人生不可避免的內(nèi)容。正因?yàn)橛龅椒N種困難，我們才會(huì)去克服，在克服困難中才會(huì)取得進(jìn)步，人惟有從這種自憂自喜，不斷自強(qiáng)的日子，才能真正品味到生命的意義和充滿活力的人生。
我的演講完畢。
謝謝大家!
以自強(qiáng)為主題的演講稿 18
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，翱翔在高空，無畏的目光點(diǎn)亮我們前進(jìn)的道路，尋找自己的天堂。它自信，得到詩人的謳歌；它自強(qiáng)，受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此，滿腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢？
生活中有這樣一個(gè)故事：一位中國(guó)留學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)考入了美國(guó)一所著名的大學(xué)。懷揣著夢(mèng)想，他告別了父母，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)。但是，入學(xué)不久，他就提出了退學(xué)。理由很簡(jiǎn)單：生活飲食不習(xí)慣，父母所給的生活費(fèi)已經(jīng)花完。
回到家鄉(xiāng)的機(jī)場(chǎng)，迎接他的是年近花甲的父親，當(dāng)他看到久違的父親就高興的撲過去，父親一腿部，兒子撲了個(gè)空，一個(gè)趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說：“孩子，這個(gè)世界上沒有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，任何時(shí)候都不能喪失那個(gè)叫自立、自信、自強(qiáng)的生命支點(diǎn)，一切全靠你自己。”說完，父親塞給兒子一張返程機(jī)票。
這位學(xué)生沒跨進(jìn)家門就直接登上了返回美國(guó)的航班，返校不久，他獲得了學(xué)院里的最高獎(jiǎng)學(xué)金，且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)表在有國(guó)際影響的刊物上。
上面的故事告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)人出生在什么樣的家庭，有多少財(cái)產(chǎn)，有什么樣的父親并不重要，重要的是我們不能將希望寄托于他人，必要時(shí)給自己一個(gè)趔趄，只要不言放棄，自信、自強(qiáng)就沒有實(shí)現(xiàn)不了的事。
同學(xué)們，想想吧！想想含辛茹苦的父母，想想他們那雙飽含期待的眼神――我們要自信！同學(xué)們，看看吧！看看身邊的勇士們，看看他們?cè)谥R(shí)的海洋中如何拼搏進(jìn)取的――我們更要自強(qiáng)！
羅馬的雄偉并非一日建成的，成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容，讓我們用知識(shí)武裝自己，完善自己，只有全心奮斗，才能滿心收獲。讓我們高掛“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的船帆；讓我們樹立“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的'決心；讓我們唱響“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在走？”
親愛的同學(xué)們，在希望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌茁壯的禾苗，用勤奮呵護(hù)怒放的花蕾，愛的果實(shí)終將屬于我們。
親愛的同學(xué)們，讓我們手牽手，團(tuán)結(jié)起來；肩并肩，振作起來；心連心，自信、自強(qiáng)起來，一起同行那美好的人生路！
以自強(qiáng)為主題的演講稿 19
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
有一次，我?guī)е改傅墓ぷ靼崃撕芏啻渭遥覍?duì)我住的地方很陌生，但唯一不能忘記的是一個(gè)卑微的老人。
我不記得我住的房子是什么樣子的，也不記得它變成了什么樣子。我記得最清楚的是老人的樣子。她的皺紋比她的年齡還多，干癟粗糙的臉上最顯眼的是渾濁的眼睛，似乎看得見，看不見。偶爾她在街上走的時(shí)候總會(huì)引起人們的'注意，但更多的是不卑不亢。
我從來不知道她是我的鄰居。每次見到她，第一個(gè)念頭就是離她遠(yuǎn)一點(diǎn)，大家都會(huì)比丑更開心
賞于美的，幼時(shí)的我經(jīng)常以丑美去判斷一個(gè)人的好與壞。而她又很少出門，所以我們很少碰過面，甚至沒有一次是在房子周圍碰到的。我也只見過她幾次，她的相貌引人注目，我也只記下了她的容貌而已。
直到那突如其來的大暴雨。急忙趕回家躲雨的我，將鑰匙丟在了學(xué)校，雖然這樣的事發(fā)生了不止一次，但這次明顯不同。說來也巧，爸媽正好今天都要加班，而我家周圍又沒有可以打電話的地方，無奈只好向鄰居尋求幫助，而出來開門的是她，又是一種想遠(yuǎn)離的想法出現(xiàn)在腦海。“又沒帶鑰匙嗎?先進(jìn)來吧”她的聲音很蒼老，卻在此時(shí)很安心。不過她是么知道我丟三落四的脾氣?我還記得當(dāng)時(shí)我看到了一張照片，她就釋放了，時(shí)間太久，也忘得差不多了，似乎是一張老人的照片。
我清楚的記得她的房間中掛滿了各種各樣的毛衣，顏色不同，大小也不同，都十分漂亮，而床上也正好有一件織到一半的毛衣和半個(gè)毛球，她打起毛衣來那雙眼睛似乎明亮起來。“這些就是她的一切經(jīng)濟(jì)來源”媽媽是這么說的。我無意中看到她的那雙手，粗粗糙糙的，干巴巴的手指上仿佛只剩下了骨頭，不像是一雙人類的手，現(xiàn)在回想起來，明明就是骷髏嘛。
結(jié)局好像是等到爸媽回來的時(shí)候，我已經(jīng)在她家睡得正香。幾年以后我一次無意問媽媽，她的眼睛有沒有事，媽媽卻告訴我，她的眼睛是在她丈夫走后才看不見的。我仿佛記起以前在我丟鑰匙時(shí)，幫助我的一個(gè)老人，他好像是照片里的那個(gè)。
一切解開，我開始再次回想那雙眼睛還有那雙充滿老繭的手，其實(shí)她也挺美的。她的美麗叫做自強(qiáng)。
我的演講完畢。
謝謝大家!
以自強(qiáng)為主題的演講稿 20
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
易中天曾說：“何為男兒?男兒就是項(xiàng)項(xiàng)在前，項(xiàng)項(xiàng)是強(qiáng)項(xiàng)!”從古到今，自強(qiáng)男兒層出不窮。男兒當(dāng)自強(qiáng)，是中華民族多少年流傳的一句話。怎樣才能自強(qiáng)?發(fā)奮學(xué)習(xí)是自強(qiáng)，立志為國(guó)是自強(qiáng)、克服自身的弱點(diǎn)也是自強(qiáng)。
男兒為什么要自強(qiáng)?在這競(jìng)爭(zhēng)力極強(qiáng)的社會(huì)背景下，我們只有自強(qiáng)不息才能更好地適應(yīng)社會(huì)。
在生活中，我們一定會(huì)遇到各種艱難險(xiǎn)阻，唯有我們?nèi)?jiān)持，努力克服，自強(qiáng)不息，永不認(rèn)輸，才能走向成功。如果沒有礁石的阻礙，哪里能使海浪有澎湃的浪花﹔如果沒有沙石的磨打，哪里能使河蚌有亮麗的珍珠﹔如果沒有破皮的痛苦，哪里能使蛹變?yōu)槊利惖暮r人生也如此，如果沒有挫折，人生不會(huì)如此絢麗多彩。
挫折并不是代表失敗，如果你正確對(duì)待挫折，那么挫折就是成功之母。巴爾扎克曾說過：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的.，結(jié)果完全因人而異。困難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵。挫折能造就強(qiáng)者，也能吞噬弱者。”甘羅很小時(shí)，父親從秦國(guó)宰相淪為平民流放，最終客死他鄉(xiāng)。甘羅也遇到了巨大的挫折，可他沒有自暴自棄，他把挫折化為他前進(jìn)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，為秦國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)除去了心腹大患。他也為此分為上卿。
可見，面對(duì)挫折不能氣餒。愛因斯坦說過：“通向人類真正偉大境界的道路只有一條——苦難的道路。”我們只有戰(zhàn)勝苦難與挫折，才能做生活的強(qiáng)者。
再看看中國(guó)的科學(xué)事業(yè)，二十三名“兩彈一星”科學(xué)家都是自強(qiáng)男兒，中國(guó)上天的航天員也全是自強(qiáng)男兒(20__年之前)，再看看蛟龍?zhí)柸牒５娜挥⑿郏遣欢际亲詮?qiáng)男兒……他們經(jīng)歷著無數(shù)的挫折，正是他們一次次地克服困難，才能有今日的輝煌。若他們沒有那自強(qiáng)不息的精神，那么中國(guó)也許就沒有這么強(qiáng)大!
他們那自強(qiáng)不息的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我們男兒從不認(rèn)輸，我們這新世紀(jì)的男兒，要全面發(fā)展，努力成為社會(huì)有用之人，成為國(guó)家棟梁之才，努力為國(guó)家的富強(qiáng)獻(xiàn)出一份力量!因此，每個(gè)中華男兒應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)。
我的演講完畢。
謝謝大家!
以自強(qiáng)為主題的演講稿 21
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我來自河南一個(gè)小縣城的普通農(nóng)民家庭，能夠走到今天，一方面有自己的一點(diǎn)堅(jiān)持，但我明白，更多是周圍好心人的不斷幫助和社會(huì)的寬容接納的結(jié)果。我一直說自己是一個(gè)“不幸的萬幸兒”，說“不幸”，是因?yàn)槲覐男【陀袣埣玻チ撕芏嗾Ｈ藨?yīng)有的快樂和便利；說“萬幸”是因?yàn)槲亿s上了好的時(shí)代，當(dāng)今社會(huì)給了每個(gè)人更多的接納和尊重，讓大家都有出彩的機(jī)會(huì)。
我小時(shí)候做夢(mèng)也沒有想到自己有一天會(huì)在這里領(lǐng)這樣一個(gè)“自強(qiáng)之星標(biāo)兵”獎(jiǎng)，一路走來，無數(shù)人曾經(jīng)無私地給過我?guī)椭完P(guān)懷，他們當(dāng)中，有的人我連名字都不知道，但在我心目中，他們才是真正默默無聞的標(biāo)兵和英雄。
今天頒獎(jiǎng)的主題是“夢(mèng)想”和“自強(qiáng)”。
關(guān)于夢(mèng)想，我從小就認(rèn)為它和我的關(guān)系不大。生長(zhǎng)在農(nóng)村，眼界有限的不能再有限，加上身體殘疾，生活在我眼里是現(xiàn)實(shí)的，甚至是殘酷和令人絕望的。但還好有我的父母，他們接受了這樣的生活，更難能可貴的`是，他們以農(nóng)民特有的質(zhì)樸堅(jiān)韌，還有為人父母的不忍初心，努力地在絕望中尋找希望。是他們把我送出了一個(gè)怪圈，讓我結(jié)識(shí)了更多的人和更廣闊的天地，所以后來我才可以慢慢擁有了一些“不切實(shí)際”的想法，現(xiàn)在想想，大概就是所謂的夢(mèng)想。與此同時(shí)生活還教會(huì)了我一個(gè)道理：說出來的夢(mèng)想是最不牢靠的。等有一天你把你內(nèi)心暗暗滋養(yǎng)很久的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了的時(shí)候，再去告訴別人你曾經(jīng)懷揣過那個(gè)夢(mèng)想，不然夢(mèng)想就是空談。也許我的想法過于保守和不自信，但我始終認(rèn)為，如果我們心中沒有對(duì)現(xiàn)實(shí)、殘酷、絕望等種種的深入理解，那么我們對(duì)夢(mèng)想的解讀也一定是浮皮潦草的。
關(guān)于自強(qiáng)，我很欣賞俞敏洪老師的一段論述：自強(qiáng)和一個(gè)人的出身以及所處的社會(huì)地位沒有關(guān)系，認(rèn)為自強(qiáng)就是窮人家的孩子從什么都沒有到最后成功，這是狹義的理解。自強(qiáng)是指一個(gè)人無論在什么平臺(tái)上，都能利用好這個(gè)平臺(tái)的資源取得成功。近代思想啟蒙者梁?jiǎn)⒊壬舱f過：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。從這個(gè)意義和角度上講，我們現(xiàn)在倡導(dǎo)的“中國(guó)夢(mèng)”，落實(shí)在我們青年人身上，實(shí)則是一個(gè)“自強(qiáng)之理想”。
無論你身處何種境遇，只要你還保有一顆兢兢業(yè)業(yè)、不甘平庸的心，只要你還走在不斷強(qiáng)大自己、惠及他人的路上，這樣的小伙伴們必將都是生活當(dāng)中的自強(qiáng)之星。
以自強(qiáng)為主題的演講稿 22
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，翱翔在高空，無畏的目光點(diǎn)亮我們前進(jìn)的道路，尋找自己的天堂。它自信，得到詩人的謳歌；它自強(qiáng)，受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此，滿腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢？
生活中有這樣一個(gè)故事：
一位中國(guó)留學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)考入了美國(guó)一所著名的大學(xué)。懷揣著夢(mèng)想，他告別了父母，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)。但是，入學(xué)不久，他就提出了退學(xué)。理由很簡(jiǎn)單：生活飲食不習(xí)慣，父母所給的'生活費(fèi)已經(jīng)花完。
回到家鄉(xiāng)的機(jī)場(chǎng)，迎接他的是年近花甲的父親，當(dāng)他看到久違的父親就高興的撲過去，父親一腿部，兒子撲了個(gè)空，一個(gè)趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說：“孩子，這個(gè)世界上沒有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，任何時(shí)候都不能喪失那個(gè)叫自立、自信、自強(qiáng)的生命支點(diǎn)，一切全靠你自己。”說完，父親塞給兒子一張返程機(jī)票。
這位學(xué)生沒跨進(jìn)家門就直接登上了返回美國(guó)的航班，返校不久，他獲得了學(xué)院里的最高獎(jiǎng)學(xué)金，且有數(shù)篇論文 陸續(xù)發(fā)表在有國(guó)際影響的刊物上。
上面的故事告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)人出生在什么樣的家庭，有多少財(cái)產(chǎn)，有什么樣的父親并不重要，重要的是我們不能將希望寄托于他人，必要時(shí)給自己一個(gè)趔趄，只要不言放棄，自信、自強(qiáng)就沒有實(shí)現(xiàn)不了的事。
同學(xué)們，想想吧！想想含辛茹苦
苦的父母，想想他們那雙飽含期待的眼神――我們要自信！
同學(xué)們，看看吧！看看身邊的勇士們，看看他們?cè)谥R(shí)的海洋中如何拼搏進(jìn)取的――我們更要自強(qiáng)！
羅馬的雄偉并非一日建成的，成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容，讓我們用知識(shí)武裝自己，完善自己，只有全心奮斗，才能滿心收獲。讓我們高掛“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的船帆；讓我們樹立“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的決心；讓我們唱響“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在走？”
親愛的同學(xué)們，在希望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌茁壯的禾苗，用勤奮呵護(hù)怒放的花蕾，愛的果實(shí)終將屬于我們。
親愛的同學(xué)們，讓我們手牽手，團(tuán)結(jié)起來；肩并肩，振作起來；心連心，自信、自強(qiáng)起來，一起同行那美好的人生路！
以自強(qiáng)為主題的演講稿 23
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
驀然回首，寒窗十余載，衣帶漸寬，終揮別六月，贏得碩果累累。一路風(fēng)雨兼程，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)。古人云：“有志者，事競(jìng)成。”足見人不可一日無志，綜觀天下名人，不但自己有鵬程萬里之志，而且諄諄教誨人們要有理想，有志向，有抱負(fù)。
人人都想成功，可成功女神并不垂青所有的人，但我相信所有參與，嘗試過的人即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。世界只有一個(gè)天才貝多芬，也只有一個(gè)神通莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。人能走多遠(yuǎn)，不要問雙腳，要問意志，人能攀多高，不要問雙手，要問志向。有志登山頂，無志站山腳。我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行，即使失敗了，這一生也會(huì)因這一路的風(fēng)雨兼程而變得更加精彩，因?yàn)橹灰覀冊(cè)?jīng)擁有又何必在乎天長(zhǎng)地久。我們應(yīng)在風(fēng)雨中自強(qiáng)不息，我們應(yīng)在雨中在風(fēng)中展翅飛揚(yáng)!
大學(xué)里的我們渴望獲得才華，收獲才能，讓別人認(rèn)可自己，引領(lǐng)自己走向成功。胡適先生說過：“學(xué)問是鑄器的工具，放棄了學(xué)問，便摧毀了自己。”然而，我們校園中出現(xiàn)有背于學(xué)校主流文化的現(xiàn)象，卻不由得讓我們重新進(jìn)行了思考。我們是否還懷有拼搏、收獲的心對(duì)待生活。
我們每天都沉浸在網(wǎng)絡(luò)與手機(jī)的世界里。我們是否想過我們每天收獲了什么，我們是否能知道這樣做對(duì)自己、對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)校有多大影響，斷送了自己的學(xué)業(yè)，剝奪了同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，影響了學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，沒有過硬的`本領(lǐng)，沒有豐富的知識(shí)，是無法在社會(huì)上立足的。
俗話說“無志之人常立志，有志之人立大志。”立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而艱苦奮斗，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的顛峰眺望遠(yuǎn)方，立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志!而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國(guó)未來的希望。
立報(bào)國(guó)之志，學(xué)報(bào)國(guó)之才，踐報(bào)國(guó)之行。自強(qiáng)、立志、報(bào)國(guó)不是喊口號(hào)，而是要有實(shí)際行動(dòng)，無需遲疑，現(xiàn)在就行動(dòng)吧!我們的未來，就需要我們自己牢牢將其把握在手中!或許只需要在勇氣上踏出一小步，我們就在立志成才上踏出了一大步!從今天起，不，就是此刻，身為學(xué)生的我們定下自己的努力方向，一步一個(gè)腳印走好為祖國(guó)奉獻(xiàn)的每一步吧!
以自強(qiáng)為主題的演講稿 24
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
她在遺書中這樣寫道：曾說過我是世界上最堅(jiān)強(qiáng)的人，是一棵雜草，即使在最惡劣的環(huán)境也會(huì)好好生長(zhǎng)······可是今天發(fā)生的一切將我徹底擊垮了······死亡也許很可怕，但我心意以定，這是一種解脫，也是一種無聲的生命的抗議。
朋友們，死亡難道真的是一種解脫嗎？不管在她身上發(fā)生了什么可怕的事情，也不管出于什么理由，輕生都是不應(yīng)該的。既然有勇氣跳樓，為什么沒有勇氣活下來呢？一個(gè)少女的生命瞬間消逝了，想想她的父母，他們是多么的傷痛，他們不敢去殯儀館看望女兒，因?yàn)樗麄兒ε拢麄儾桓颐鎸?duì)，不愿相信，只愿拿著女兒最近的一張洋溢著青春與活力的照片，癡癡的、傻傻的望著，卻不知道那正是他們的女兒最后的告別儀式了。
朋友們，世界上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
面對(duì)生活，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，用死來作為結(jié)局的代價(jià)實(shí)在是太大了。
有人說，今天的女生尤其是女大學(xué)生早已退化得越來越不成樣子了。他們玩世不恭，無人不罵；他們穿得花哨，人魔鬼樣；他們從來都不鍛煉身體，以致風(fēng)一吹就倒了，雨一淋就碎了；它們還近乎瘋狂地追隨心目中的白馬王子，可一旦失敗，動(dòng)不動(dòng)就以死相威脅似生命如草芥；它們?cè)缫呀?jīng)不起生活的考驗(yàn)，一遇挫折就癱瘓倒地，裝死······
可是，可愛的女生們，你們能忍受這樣一種荒誕的評(píng)論嗎？你們能忍受這樣一種無故的'指責(zé)嗎？你們能忍受別人說你們軟弱、不堅(jiān)毅、不頑強(qiáng)嗎？
不！你們不能也不會(huì)容忍，絕不能！
因?yàn)槟銈兪聦?shí)上是頑強(qiáng)的或向著頑強(qiáng)的，你們始終堅(jiān)信著這樣一種做人和成長(zhǎng)的信念：那就是像樹一樣的活著。
你們每一個(gè)人，都像樹一樣的成長(zhǎng)，即使你們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你們有樹的種子，即使你們被踩到泥土中間，你們依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來。當(dāng)你們長(zhǎng)成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你們；走近你們，你們就能給人以一片綠色。活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。
可愛的女生們，如果說女人是半邊天的話，那么你們就是這半邊天的頂梁柱。因?yàn)槟銈兊那啻海驗(yàn)槟銈兊牟徘椋驗(yàn)槟銈兊募?xì)膩，才鑄就了這一代人的朝氣、這一帶的活力、這一代的激情。
以自強(qiáng)為主題的演講稿 25
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
易中天曾說：“什么是男人？男人是第一項(xiàng)，第二項(xiàng)是強(qiáng)項(xiàng)！”從古至今，自強(qiáng)不息的男人層出不窮。男人要自強(qiáng)不息，這是中華民族多年來的一句話。如何自力更生？努力學(xué)習(xí)就是自力更生，立志為國(guó)就是自力更生，克服自己的弱點(diǎn)也是自力更生。
男人為什么要自強(qiáng)不息？在這種競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)背景下，只有自強(qiáng)不息，才能更好地適應(yīng)社會(huì)。
生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和障礙。只有堅(jiān)持，努力克服，自強(qiáng)不息，永不放棄，才能成功。如果沒有來自巖石的阻礙，哪里的波浪會(huì)有洶涌的波浪？如果沒有沙子和石頭，貽貝哪里有美麗的珍珠？如果沒有脫皮的痛苦，蛹在哪里可以變成美麗的蝴蝶？生活也是一樣，如果沒有挫折，生活就不會(huì)那么豐富多彩。
挫折不代表失敗。如果你正確對(duì)待它，它就是成功之母。巴爾扎克曾經(jīng)說過：“世界上的事情從來都不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異。困難是天才的墊腳石，是能人的財(cái)富，是弱者的深淵。挫折可以造就強(qiáng)者，吞噬弱者。”甘洛很小的時(shí)候，父親被秦國(guó)宰相貶為平民，最后死去。甘洛也遇到了很大的挫折，但他沒有放棄自己。他化挫折為動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)，消除了統(tǒng)一秦的.巨大威脅。他也分上清。
因此，我們不應(yīng)該在挫折面前氣餒。愛因斯坦說：“通往——苦難的路只有一條。”只有克服了艱難險(xiǎn)阻，我們才能在生活中變得強(qiáng)大。
你看看中國(guó)的科學(xué)事業(yè)，23個(gè)“兩彈一星”的科學(xué)家都是自力更生的人，中國(guó)的宇航員都是自力更生的人（20__年前）。如果你看看蛟龍的三個(gè)英雄，他們不都是自力更生的人。他們經(jīng)歷了無數(shù)的挫折，正是一次次克服困難的他們，才能有今天的輝煌。如果他們沒有自強(qiáng)不息的精神，那么中國(guó)可能就沒那么強(qiáng)大了！
他們的自強(qiáng)精神難道不值得學(xué)習(xí)嗎？我們男人從不認(rèn)輸。我們新世紀(jì)的男人要全面發(fā)展，努力成為社會(huì)有用的人，成為國(guó)家的棟梁，為國(guó)家的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)！所以，每個(gè)中國(guó)男人都要自強(qiáng)。
我的演講結(jié)束了。
謝謝大家！
以自強(qiáng)為主題的演講稿 26
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我們的祖國(guó)叫中國(guó)。她曾經(jīng)擁有燦爛的文化和悠久的歷史。我也經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮和帝國(guó)主義鐵蹄的踐踏；它還經(jīng)受住了許多自然災(zāi)害和目標(biāo)一致的考驗(yàn)。但現(xiàn)在，她依然屹立在世界的東方。這是前人苦心經(jīng)營(yíng)的結(jié)果。
這里我舉個(gè)例子。有一個(gè)由來自中國(guó)和日本的中學(xué)生舉辦的夏令營(yíng)。在關(guān)閉營(yíng)地的那天，一名來自日本的中學(xué)生指著中國(guó)東北三省，對(duì)中國(guó)記者說：“現(xiàn)在不要看這個(gè)網(wǎng)站。是你們的中國(guó)，但這片土地在十幾年后一定會(huì)成為我們的日本。”當(dāng)時(shí)記者都快死了！
原來他胡亂說話是有原因的。這次夏令營(yíng)，他看了中國(guó)中學(xué)生和日本學(xué)生的`對(duì)比。有個(gè)游戲是這樣的：雙方學(xué)生從A地到B地，路上可以選擇任何一條路走，可以步行，也可以開車。很小的選擇，但結(jié)果令人驚訝
——中國(guó)留學(xué)生只有兩個(gè)步行，其余的坐公交車；日本學(xué)生沒有一個(gè)坐公交車的，都是腿著地到了B位置。據(jù)兩邊癱倒在地的酒店服務(wù)員介紹，他們?cè)诖驋叻块g的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，中國(guó)學(xué)生住的房間又臟又亂，而日本學(xué)生住的房間走的時(shí)候很整潔。另外，集中營(yíng)關(guān)閉那天，中國(guó)父母開車很多去接孩子，日本學(xué)生自己照顧自己，選擇獨(dú)立回家，沒有父母陪伴。
中日夏令營(yíng)的這些事件說明了什么？中日學(xué)生表現(xiàn)不同，來自不同的國(guó)家，說明接受的教育不同，灌輸?shù)?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想也不同。教育和思想決定一個(gè)國(guó)家的未來。那個(gè)日本學(xué)生敢說些瘋狂的話，因?yàn)樗吹搅?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國(guó)的“寄生蟲”
說到中國(guó)和日本，我們可能不得不想到前段時(shí)間事件。為什么日本把我們的固有領(lǐng)土說成是他們的領(lǐng)土？他們?yōu)槭裁捶欠ǹ垩?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國(guó)漁船、船長(zhǎng)和船員？歸根結(jié)底是因?yàn)槲覀儑?guó)家還不夠強(qiáng)大。不然日本為什么不去美國(guó)俄羅斯？同學(xué)們，雖然我們國(guó)家比過去強(qiáng)大了，但是連一個(gè)小日本都想威脅我們國(guó)家。中國(guó)未來還能做什么？八國(guó)聯(lián)軍的悲劇有可能重演嗎？
同學(xué)們，要想改變祖國(guó)的未來，就要像錢學(xué)森一樣向前輩們學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，努力鍛煉，培養(yǎng)自己的事情自己去做，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，從小做一個(gè)自強(qiáng)不息的中國(guó)人！長(zhǎng)大后為偉大的祖國(guó)服務(wù)！
謝謝，我的演講結(jié)束了！
以自強(qiáng)為主題的演講稿 27
同學(xué)們：
你知道嗎？許多貧困的大學(xué)生都是靠自己的雙手掙學(xué)費(fèi)的。他們沒有因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)情況的不好就放棄學(xué)業(yè)，相反的，他們給我們樹立了獨(dú)立自強(qiáng)的好榜樣。
一位來自xx大學(xué)計(jì)算機(jī)系一年級(jí)的學(xué)生就是如此的。這位姑娘放假時(shí)沒有選擇休息，她整天在炎炎烈日下，在嘈雜的街道旁，一只手撐著傘遮擋陽光，而另一只手扶著書本，在那吆喝著賣書。在她旁邊就是學(xué)校，因?yàn)橹挥羞@樣她才能夠邊學(xué)習(xí)邊工作。每天當(dāng)她做完工作后，她就會(huì)到圖書館里去學(xué)習(xí)，直到很晚很晚才回宿舍。同學(xué)們，她是如此的懂得充分利用有限的時(shí)間，邊學(xué)習(xí)邊工作，生活完全自理，難道她不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
還有一位的遭遇就更慘了，他叫xx，來自于xx，他是一個(gè)殘疾人，從小父母雙亡，三年來，他一直在大街上賣花，完全是自食其力。每當(dāng)夜幕降臨，他就將自己用漂亮塑料紙包裝好的花裝上輪椅，慢慢轉(zhuǎn)上街，直到晚上10點(diǎn)才收工。這三年來，他沒有一天不是這樣，這三年來他自己都不知道自己遭受了多少個(gè)風(fēng)雨交加，饑寒交迫的日子！
但是你們又有誰知道他這樣做的原因呢，最讓我們感動(dòng)的就是他這樣做不是為了自己，而是為了讓更多的貧困學(xué)生上學(xué)！秦小龍把賣花掙來的錢，捐給了其他的貧困生。因?yàn)樗约簾o法上學(xué)，所以他希望那些因家庭貧困而不能上學(xué)的人能夠上學(xué)，更希望我們這些貧困學(xué)生能夠自食其力，自立自強(qiáng)。
這兩位自立自強(qiáng)的.榜樣，沒有依賴別人，而是靠自己的努力，獨(dú)立自強(qiáng)，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持不懈才走向了成功。他們的所作所為讓我們明白了自立自強(qiáng)就是對(duì)生活樂觀的面對(duì)，對(duì)困難坦然處之。
然而，我們呢？我們又是怎樣做的呢？每天我們只知道逍遙自在，只懂得怎么享受生活，只希望父母能夠更多的幫助我們，但長(zhǎng)此下去我們又得到了什么呢，我們又鍛煉了什么呢，到頭來還不是竹籃打水一場(chǎng)空嗎？
同學(xué)們，讓我們一起向自立自強(qiáng)的模范學(xué)習(xí)，靠我們自己的力量掙學(xué)費(fèi)，嘗試自己養(yǎng)活自己。同學(xué)們，未來是靠我們自己的雙手掙來的，父母不能永遠(yuǎn)的給予我們幫助，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自強(qiáng)，學(xué)會(huì)用自己的雙手去打拼。那些還沉浸在父母溺愛中人們，快快醒悟過來吧，讓我們一起走向自立，走向自強(qiáng)，走向成功的彼岸吧！
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