學生演講稿(集合15篇)

　　演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在學習、工作生活中，越來越多人會去使用演講稿，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的學生演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學生演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　今天我要和大家分享我學習的經驗。剛接到這個任務時，我很吃驚，因為在座的各位有許多同學學習比我優異，是我的榜樣，我覺得，他們更有資格站在這，談他們學習經驗。所以我只能和大家聊聊自己對學習的一點兒看法。

　　我覺得，學習應該有“三心”即決心、恒心、信心。

　　古云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。又云：學習如逆水行舟，不進則退。咱們的祖先們把學習比作攀爬高峰，比作汪洋行舟，足以證明學習是件苦差事，不肯吃苦，是不會有收獲的。一旦下了決心，你還要有毅力，排除萬難，抵制各種誘惑，不能三天打魚，兩天曬網，做那只愚蠢、懶惰的寒號鳥。

　　偉大領袖毛澤東說過：“活到老，學到老。”說明學習不僅是學生時期的任務，更是終身事業。最近，最火的兩檔節目相信大家都愛看《瘋狂的麥咭》、《一站到底》。那些闖關成功的選手都是博學多識。他們的“信息庫”都很大、很全。當我看到他們懷抱大獎，滿載而歸時，才真正感受到知識力量的強悍。所以學習要有恒心，不僅要學習課堂內的，還要學習課外的，不僅學習自己感興趣的，還要學習自己陌生的。

　　有些同學認為，自己學習不好，是因為先天的智力因素造成的。但是大家要知道“世上無難事，只要肯登攀。”我堅信：天生我材必有用，勤能補拙，只要你相信自己，又愿意吃苦付出，就一定能成功！

　　讓我們一起，向“三心”前進！祝大家學習進步！我的發言完畢了，謝謝大家。

學生演講稿2

各位領導、各位教師：

　　大家好！

　　自中師畢業后，我懷著滿腔熱情，和同級的師兄妹們一起走進大山深處，走到那默默無聞的地方——xxxx小學。初到學校，艱苦的條件，陌生的環境，讓我感到失望，但我最終沒有放棄，而是一門心思投進教育教學工作中，積極學習，學習先進的教學經驗和適合農村小學的教學方法。因為我知道：越是貧窮的地方，越需要教育。我是一名教師，我有責任為建設家鄉出一份微薄之力，那就是教好書，育好人。

　　誰不想擁有優越的生活條件，誰不想在工作條件好的地方工作。也許，有人認為我傻，都什么年代了，甚至可能有人還會說，你這樣圖個啥，值得嗎？如果你這樣問我，我會毫不猶豫地說：值，我出生于大山，知道大山里孩子最需要的是什么，那就是知識、文化。我的老師們已經在這里奮斗一輩子，現在該輪到我了。這也正是我價值的一種體現。

　　雖然我不能代表廣大奮戰在一線的山區教師，但我還是要說出我的心里話：我們雖然在艱苦的條件下工作，但我們沒有妄自菲薄自己的學校，我們正在盡自己的努力為山村的教育奉獻自己的青春！

　　謝謝大家！

學生演講稿3

老師們、同學們：

　　早上好！

　　今天我要講的題目是“養文明習慣，做文明學生”。

　　先讓我為大家講述兩個事例：

　　第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

　　第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

　　以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。尤其是對于我們施橋中心小學的學生來說，你們中有不少學生是經過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。現在，我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。謝謝大家。

　　一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。

　　有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。

　　有一種美，給生命帶來激情給生活帶來溫馨，和諧之美——無時無刻與我們同在。

　　她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。

　　春風是和諧的，她使堅冰融化，萬物復蘇，把人們帶到美好的季節；春雨是和諧的，她“隨風潛入夜，潤物細無聲”。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會狀態，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。和諧就是融洽和睦、協調發展。

　　要構建我們的和諧校園，同學之間應建立起相互尊重、相互激勵、平等互助、互相學習、共同進步的新型同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

　　構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

學生演講稿4

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學：

　　大家早上好!

　　“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節里，新學年的鐘聲已經敲響，我們又踏上了求學的征途。在教師節即將來臨的日子里，請允許我代表全體同學，向老師們道一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!”

　　初級中學一級年級的新同學，你們象我們當初級中學一級年級樣，懷著夢想，帶著期盼，擁著激情，躊躇滿志的跨入了__一中，披荊斬棘走在求學路上，不顧風吹雨打，踏遍萬水千山，一路飛揚。普通高中一級年級的同學們，祝愿你們用成功和輝煌，感動所有關心自己的人!我們期待你們成功!

　　初級中學二級年級的同學們，你們已走過一年的風風雨雨，相信你們的心已倍加堅強。普通高中二級年級如同百米賽跑的中途跑，是養精蓄銳厚積勃發的時刻。俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習是沒有捷徑可走的。因此，面對普通普通高中的轉折點你們一定要夯實基礎、提高能力，精益求精，使成績更上一層樓。

　　踏進初級中學三級年級門口的我們，更是感慨萬千，豪情萬丈。我們清楚的意識到，這是一個挑戰的時刻，也是一個奮斗的時刻。我們挑戰的不僅是我們的同齡人，我們的同學，更是我們自己。“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還”。試問人生能有幾回搏?選擇了讀書，選擇了中考，我們就選擇了拼搏。看吧，“攀登路”上，一個個矯健的身影，健步如飛;教室里，一張張青春飛揚的臉上，自信滿滿……那是跨進高三的我們。

　　因為我們那顆執著于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我們明白，天道酬勤;我們明白，把別人喝咖啡的時間都用于工作而造就了魯迅的天才;我們明白，是99﹪的汗水加1﹪的靈感等于成功;我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋梁!或許前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越書山;或許前面是浩翰洶涌的題海，但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠兮，我們必將上下而求索，百折不回，永不言棄。我們肩負著長輩的希望，我們更滿載著自己的宏偉理想。“會當擊水三千里，人生笑傲二百年。”我們相信：只要有信心，有決心，有恒心，就沒有跨不過的山，就沒有趟不過的河。

　　邁向了初級中學三級年級，在九個多月的日子里，我們將和敬愛的老師朝夕相處，并肩戰斗，尤其是有老師為我們導航，有老師做我們的堅強后盾，我們不在迷茫，不在彷徨，我們將挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，信心百倍的去迎接六月的輝煌。為了我們的理想，“衣帶漸寬終不悔”。我們永遠記住，今天我們以__中學為光榮，明天__中學以我們為驕傲!

　　謝謝大家!

學生演講稿5

各位領導，老師，同學們：

　　大家好，我是來自xx班的xxx，非常高興也很榮幸，能站在這個講臺上，參加我們xx屆的學生會競選，我競選的職位是生活部部長。

　　務，從工作中，我學到了化解矛盾的，為人處世的準則，待人接物的態度，懂得“少說空話，多做實事”的重要性。雖然初升入大學的我，對學生會的競選還是初次嘗試，但我對學生會的工作向往已久。我愿意用我的付出為學生會分憂，用我的行動為同學們服務。

　　對于生活部部長的具體工作，我雖未涉及過，但我認為任何事都要經歷“從無到有，不會到會”的階段，通過以上的，我相信自己已經具備了一定的能力。

　　我們生活部最重要的是要在生活上給同學們以幫助，要體察同學們生活上的難處，要滿足同學們生活上的需要。如果我當選了生活部部長，我會著手做以下工作：

　　嚴肅寢室紀律，組織部內人員輪值檢查衛生，紀律，就寢情況，適當的搞寢室美化大賽，寢室聯誼活動，讓同學們都得到的生活環境;

　　聯合校勤工助學優先安排困難同學的兼職工作，讓困難同學感受到“一方有難，八方支持”的溫暖。

　　參加這次競選無疑又是一次絕好的鍛煉機會，而加入學生會是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力以及我實事求是的工作態度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態，大膽地管理生活部事務，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學生會的工作。

　　謝謝大家!

學生演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《認識火災，學會逃生》。

　　11月9日是全國消防安全教育日。提起“消防”兩個字，我們很自然地就會想起火。火，給人類帶來了光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火也給人類造成了無窮的災害。

　　據不完全統計，今年1至10月份以來，全國共發生火災8。9萬起，死亡1238人，受傷1204人，直接損失6.4億元。20xx年3月，我還曾親眼目睹了一場火災。這場火災發生在李莊鎮一家繩網廠，起火原因是網廠修繕屋頂時，工人用電不慎，發生走火，而廠房屋頂屬于易燃材料，就在工人離開不久，一場大火似乎從天而降。網廠內堆積著大量的網布以及生產原料，這些都屬于易燃物，再加上天干物燥，無情的大火迅速蔓延，遮天蔽日的濃煙，如妖孽般扭動身軀瘋狂舞蹈的火焰令每一個在場的人膽戰心驚。火災發生后，十幾輛消防車用了近5個小時才撲滅明火，繩網廠早已被燒得面目全非，損失達幾百萬元，受害者癱倒在廢墟前的場景直到現在仍常常浮現在我眼前。每當我看到那溫暖的、明亮的火焰時，總會在內心深處產生一種懼怕與不安，我多么希望我們與它能夠和睦相處啊！

　　同學們，提高防火意識和技能已經成為現代社會的當務之急。作為一名小學生，增強自我防范意識，掌握一些火場逃生和自救的方法是很有必要的。現在我就給大家介紹幾種火場逃生的對策及方法。一、報警：發現火災時，應立即撥打“119”報警，同時也可大聲呼救。在打“119”報警時，切勿心慌，一定要詳細說明火災發生的位置，以便消防車輛能及時前往救災。二、逃生：1、逃生時可用水浸濕毛巾，將口鼻捂嚴，匍匐前進，不要直立迎風而逃。2、樓房起火被困住時，可以把床單、窗簾或繩子接起來，系牢后，范文，抓住繩索往下滑到安全地帶，絕對不要冒險跳樓。3、當身上的衣服被燒著時，趕快在地上翻滾，把火焰撲滅。

　　親愛的同學們，“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標。為了我們的生命財產，為了我們的幸福安康，就讓警笛長鳴在我們的心中，時刻牢記：預防火災，人人有責！

學生演講稿7

尊敬的各位領導，同學們：

　　您們好!我是哈爾濱電纜廠一名普通職工，我叫高雅楠。多年來，被市總工會、公司工會和企業領導列為幫扶對象，資助孩子上學。幾年來，在各級領導的幫助鼓勵下，孩子勤奮學習，在20xx年以優異的成績考上了哈師大附中。

　　今天我來到這里，首先感謝各級領導對我家庭的幫助及對孩子的鼓勵。十幾年前，原本我有一個幸福的家庭，大兒子6歲時，有一天，感覺身體不適，我帶他去醫院進行了各項檢查和化驗。可是，我和愛人怎么也不會想到，一紙化驗單打碎了我們幸福的家庭。孩子被確診得了"白血病"， 從此給這個家庭帶來了陰影。為了治好孩子的病，花掉了家里所有的積蓄，借遍了親朋好友，也沒有治好老大的病。后來，醫生告訴我，要想治好你兒子的病，現在唯一的希望就是再生一個孩子，用這個孩子的臍帶血移植來挽救兒子的生命。

　　就這樣，我在特定的時期，特定的環境，特定的條件下生了老二。然而，老二的降生沒能像期盼的那樣。經化驗，老二的血型與哥哥不配，無法移植。最終沒能挽救老大的生命，離我們而去。那年他只有10歲。他的走，對我和愛人各方面打擊都很大，幾乎接近崩潰。但是，為了還債，為了老二，我們艱難的活了下來，這樣艱辛的過了三年。也就是在老二3歲那年，突然有一天發高燒，我以為孩子感冒了。便領到醫院看病，經檢查和化驗，結果，老二也得了"白血病"。我看后兩腿一軟暈了過去。醒來時我放聲大哭，不知如何面對眼前的事實。由于高額的醫療費，加之原先欠下的外債，家里變賣了房子和所有值錢的東西為老二治病，每月進行化療。從那時起，我家居無定所。由于經濟的拮據，精神的壓力等等帶來的生活貧困，我的愛人得了嚴重的憂郁癥，時常打罵。我常年以淚洗面，現在眼睛已經面臨失明，定為三級殘疾。家庭的貧困和病痛的折磨，孩子到了上學的年齡。因需要治病無法上學，每天只能趴在窗戶上看著同齡的孩子在爸爸媽媽的陪伴下，帶著幸福、燦爛如花的笑臉走進學校。我只能把課本拿回家來讓他自己自學，期末考試時再去學校參加考試。但是每次考試都在全學年名列前茅。就這樣，過去了四年，提前一年上了初中。

　　孩子的對口中學是53中學，由于成績優異，加之小學校長的推薦。被分配到全學年最好的班級。當校領導知道我們的家境時，決定減免孩子的學雜費。孩子也不負眾望，不 管化療時的身體多么難受，不管因治病耽誤多少課程，不管精神承受多大的壓力，學習知識是一往無前的動力。

　　古人云："朝聞道，夕死可矣"也許這句話能最好地詮釋在那種困境下，我的孩子卻依然讀書并從中獲取生命動力的原因。20xx年來，已成為過往回憶。20xx年，我被市總工會，公司工會列為特困職工子女助學對象。市總工會領導親自到家看望，并送來慰問金。市工業資產公司領導主動與我的孩子結為幫扶對子，送來學習機、床、米、面、油等生活必需品，使我們感受到來自各方面的關愛。我的家庭雖然是不幸的，卻又是幸運的。不幸的是不堪回首的經歷，幸運的是我和孩子感受著大家的關愛，使我們沉浸在愛的海洋里。是黨和政府、市總工會和企業的領導，給予我們無限的關愛，使我們現在有這樣幸福的生活，孩子才能健康成長，所以說沒有政府、工會的救助，就沒有我們家的今天。

　　我的孩子現在已經高三了，我相信他會在今后的學習中，以領導的關懷，社會的關愛為動力，努力奮斗、刻苦學習，考上理想的大學，去完成他的學業，爭取早日立足于社會，回饋所有幫助過我們的人。早日成為棟梁，報效祖國，報答所有關心我們貧困家庭的人。同時也要讓這份愛心，心心相傳，延續愛的接力。

　　最后，我真誠的感謝多年來對我們資助的各級領導和愛心企業，謝謝大家。

學生演講稿8

親愛的老師和同學們：

　　大家好！

　　在過去，當我擔任任何一年的副班長時，我都充分鍛煉了我的組織能力。同時，我活潑開朗，有愛心；我團結同學，樂于助人；我努力學習，提出問題，熱愛集體。今天，我仍然在競爭副班長的職位。一方面，我想展示我的能力，但我仍然想為班級服務。

　　我相信我有這個能力。首先，我相信我有一個整體的情況和服務意識。無論如何，我都會“想學生所想，為學生所憂慮”。其次，我有能力處理各種班級事務。

　　我可以憑借自己較強的組織協調能力調動班級成員的積極性，很好地為學生服務。第三，我也有很強的適應能力。在課堂上面對突發事件時，要做到：面對變化無所畏懼，面對混亂無所驚慌。最后，我會團結我的同學，與你好好相處。我也會發揮我在拉丁舞、演講、主持等方面的特長，與大家互動，讓我們的小組更加活躍。

　　如果我能當選，我將進一步加強自身修養，提高綜合素質，使副班長的職責和能力與個人的思想品德相適應。我們不僅要自己進步，還要帶領同學們一起進步。

　　既然是花，我就大膽地開放；既然是樹，我就要長成參天大樹；既然是石頭，我就鋪一條直路；因為我是副班長，我會成為一名優秀的領導！

　　我相信在同學們的幫助下，我能做好這份工作。

　　請老師、同學們相信我，支持我，我會的！請投我一票！謝謝你！

學生演講稿9

各位老師：

下午好！

　　古人云：“若水三千，不止一瓢”！一名好的教師，一名優秀的人民教師，一名受人愛戴的模范教師，不僅要具備學富五車的淵博知識，大海般廣闊的胸懷，還必須具備犧牲、果敢，奉獻與赤誠般的堅韌意志，時刻把教育事業放在首位；作為教師，我們不僅要有深厚的知識根底，還要有強烈的責任心，對學生的愛心和上課的激情；更要具備愛崗敬業的精神。

　　首先，我認為教育是一種常做常新的事業，教育無止境，教師生涯也是一個不斷創新不斷前行的充滿新奇的路途，我們作為青年教師，要善于反思，完善自己的工作，要跟上時代的步伐，積極的更新知識，更新觀念，不斷的提高自己的綜合能力，遵循學生成長的規律創造性的工作；二是把職業看成“事業”，把課堂視為生命活動的一個場所，進行全身心的投入————投入理想，信念，投入人格，情感；投入個性，熱情，真正做到教書育人，敬業愛崗。如果說一名教師，僅僅是只做到不傳授錯誤知識這一點，他只能算是完成了教師最基本的任務，但離我們所崇尚的敬業而言，還相差甚遠；作為教師，還必須具有保羅萬象的愛心，因為教育是愛的事業，如果一名教師僅僅熱愛教育，那么，他只能是一名好教師，如果一名教師能夠關心愛護全體學生，尊重學生，公正的對待學生，把熱愛事業和熱愛學生相結合，他就是一名好教師。

　　熱愛一名學生就等于塑造一個學生，而放棄一個學生無異是毀壞一個學生，師愛是師德之魂，這種愛出自教師的職責，學生一旦體會到這種情感，就會“親其師”，從而“信其道”，教師只有全身心的愛學生，只有發自內心的愛，才能贏得學生的愛，愛是相互的。記得有一次，我班劉巖在上課當中，突然拿出一個大大的蘋果放在了講桌上，其他同學都笑了，我剛準備批評他擾亂課堂紀律時，他害羞的說：“老師，蘋果是送給您的，我聽到了你沙啞的聲音，我想您是想吃蘋果了，我就把奶奶給我的蘋果送給你吧。”這時，我眼眶濕潤了，心想，多可愛的孩子呀！我一定要交好他們。有人曾說，表達師愛，不是寫在紙上，說在嘴上，要用自己的言行來實踐；老師對學生要滿腔熱情的'愛，做到師愛蕩漾，師愛蕩漾追求自然和諧。細雨潤物，講求真切，每當看到他們的表現，我從內心感到欣慰，正是因為有了愛，所以才有了夢想，師德之體現無疑就是愛之體現。

　　做一個名副其實的人民教師就是自覺養成良好的師德師風，愛崗敬業，言傳身教，感染學生，思想育人，榜樣帶頭，真正培養有用之人。讓"愛"的雨露，滋潤學生的心田，捷爾任斯基說過：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”的確，教育的秘訣就是“愛”，教育的捷徑就是愛之路。愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種情，更是一種能觸及靈魂的教育過程。一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！多年以后，我將收獲春天。因為每個孩子都是春天里的天使，我愿留下這美好的一頁，這將是我的財富。愿我的學生都能實現他們的愿望，因為他們的愿望就是我的愿望。

學生演講稿10

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我是來自二（二）班的李博也。今天我演講的題目是《做一個文明的小學生》。

　　同學們，我首先問你們一個問題：“人”怎么寫呢？好多同學都說：人，一撇一捺。是的，“人”寫起來容易做起來難。同學們想過沒有：我們是一個堂堂正正的人，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人？我的回答是：做人首先要做一個文明的人。

　　文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難

　　時的幫助，是見到老師時的問好，是不小心撞到對方時說的一聲“對不起”。文明就是對人有禮貌的好品質。

　　文明是什么？文明是自覺將垃圾放入垃圾箱，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，文明是吃東西前先洗手……文明是一種講究衛生的好習慣。

　　文明是什么？文明就是愛護我們的校園。

　　大家請看我們美麗的環潭鎮小：桃花開了，開出了胭脂紅的花朵；柳條綠了，吸引了唱歌的小鳥。愛護校園不僅jin是我們每個同學的責任，更是我們的義務。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。我們要用我們的行動愛護校園，做一個愛護校園的小天使。

　　同學們，讓我們在這個春天里共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地走向文明！祝愿每個同學像快樂的小鳥一樣在平安和諧的校園里唱歌、學習、成長！謝謝大家！

學生演講稿11

老師們，同學們：

　　早上好!

　　今天國旗下講話的題目是：《說文明話,行文明事,做文明人》。什么是習慣，就是長期養成的一種行為，在隨意中，想都沒想就做出的事情。舉兩個例子：上學途中，有一個同學手上有一個廢紙團，順手就把它扔在了地上，他還經常這樣做。又有一個同學，也是在上學途中，同樣是手上有一個廢紙團，一直攥著手上，當他前行到一個垃圾桶旁邊時，才將廢紙團扔進了垃圾桶。大家說說，前面一個同學的習慣好，還是后面一個同學習慣好?對，后面一個同學的習慣就是好習慣，就是文明的習慣。

　　好的習慣文明的習慣應該怎樣養成呢?

　　首先從小事做起，當你發現操場上有一片紙屑你該怎么辦?發現學校洗手池水龍頭沒人用了，水還在嘩嘩的流，你該怎么辦?在校外見到老師或長輩你該做什么?是主動和長輩打招呼問好，還是當著沒看見?在校園里，是不是微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好?學校規定了不能夠在樓道上亂跑亂跳，你什么都不管，還是繼續的跑，繼續的沖?繼續的跳?當有一個同學沒注意踩著你的腳了，你是沖上去罵他然后踹他一腳呢?還是提醒他，“你踩到我啦!”對方說“哎呀，對不起啊”“沒關系啦”。請問，哪一種做法好?和你的爸爸媽媽在電影院看電影，看到精彩的地方，你會不會大聲叫喊：哇，太好看啦!?然后一邊吃瓜子一邊把瓜子皮扔在地上?

　　行走在大街上，已經是紅燈了，你是不是不顧來來往往的汽車繼續的穿過道路?在公共汽車上，遇見老人或抱著孩子的乘客，這時你該不該讓座?還有好多好多事例，我就不一一舉例了。

　　同學們，這一個一個的“小事”如果你都做到了，你已經是一個有良好習慣的人了，已經是一個文明的人了!

　　我希望，我們所有的同學都成為一個有良好習慣的有教養的文明的小學生。

　　謝謝大家!

學生演講稿12

　　尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家下午好!今天，我為大家演講的題目是《播種文明，立德修身，做陽光的好少年》。

　　此時此刻，我們相聚在這陽光明媚的下午，相聚在這莊嚴的國旗下。在這里，我想向大家號召：從今天開始我們一起播種文明，立德修身，做陽光好少年。

　　提起文明禮儀，每個人都并不陌生，中國自古以來就是禮儀之邦, 一直奉行“忠、孝、仁、義、禮、智、信”等社會公德。在我們的身邊，有不少談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明守紀的模范。可是，令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明、不守紀的現象：有的在課堂上不遵守紀律，有的在課間活動追逐打鬧;有的在整潔的地面亂扔紙屑;還有的在雪白的墻壁印上一個個不光彩的腳印。這些行為與我們整潔優美的校園是多么的不和諧!作為一名小學生，我們應該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的文明使者呢?

　　當清晨的微風吹拂著我們胸前鮮艷的紅領巾時，是在提醒我們：我們是光榮的紅領巾。作為新時代的少先隊員，我們應當自覺遵守文明禮儀，注重在日常學習和生活中培養良好的文明習慣。當你踏著光潔的道路走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿掃把，埋頭辛苦掃地同學;當你走進干凈、整潔的廁所，你是否想到值日生同學的艱辛付出。當你看見風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領巾都應該伸出雙手，將我們的校園裝扮得更加美麗。

　　同學們，我們播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一種品格;你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。你給別人一份謙讓，別人會給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人會給你溫馨的思念。

　　今天，在這飄揚的五星紅旗下，我呼吁大家：行動起來，做一個文明守紀的好學生。

　　文明禮儀，于大，可立國，可安邦;于小，可修身，可治校。無禮無以成人，無禮無以立校!同學們，讓我們在三月的陽光下宣誓：讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，引領文明風氣、創建文明校園、播種文明，立德修身，做陽光的好少年!。我相信，經過大家的努力，我們一定會營造成一個更寧靜、更有序、更和諧的校園。

學生演講稿13

老師,同學們：

　　大家早上好，今天我國旗下講話的的題目是《祝福中考》。

　　在這個充滿綠意、生機盎然的季節里，苦讀三年的初三學子們將懷著一顆激越的心走進考場，提筆書寫自己美麗的人生。在此，請允許我代表初一、初二的全體師生祝福初三的同學們，祝愿你們每個人都收獲成功。

　　三年多的寒窗苦讀，一次次的挫折，你們無所畏懼；一滴滴的汗水，你們從不退縮。因為在你們的人生詞典里只有一個詞——奮斗。

　　昨天，你們懷揣夢想與期待，邁進了東外校門。回首過去，你們踏過了書山坎坷，渡過了學海茫茫；回首過去，你們用刻苦和拼搏把握了人生的方向，在屬于自己的天宇中展翅翱翔。

　　三年后你們即將收獲成功的喜悅。

　　今天，你們將伴著激情如火的六月，走進人生莊嚴的考場；你們將用自己的拼搏換取理想，用奮斗去鑄就新的希望；用累積的知識力量，讓自己五彩繽紛的夢想在這燦爛的陽光下盡情地綻放。

　　中考是一種磨練，磨練你的毅力，磨練你的勇氣，磨練你的心態；當然，它也能讓你在拼搏的過程中豐富人生的內涵！三年積累的汗水，將在這里揮灑。一千多個日升日落，為的就是一個美麗的夢想，一條執著的信念，一份付出后的坦然。初三的同學們，你們滿載著智慧與經驗，沒有什么可以阻擋你們前行的步伐。龍門待躍，你們一定會快馬加鞭、奮力一搏；青蔥歲月，你們一定會劃上唯美的句號，交出一份完美的答卷。在你們即將乘風破浪時，請帶上我們真摯的祝福。祝福你們用拼搏，去點綴生命斑斕的色彩；祝福你們用拼搏，讓人生揚帆遠航！

　　謝謝大家！

學生演講稿14

同學們，

　　大家上午好！

　　初三下學期，我們學校在中考前第100天舉行了百日誓師大會，我們的校長在講話中提到了我們學習，同時也是做事時應有的態度。那就是我們要竭盡全力，而不能盡力而為。只有竭盡全力時，我們的潛能才會被限度地激發出來，從而收到理想的效果；而盡力而為，則會停滯不前，即使取得成績也并不理想。竭盡全力的我們將會忘記一切，心中只有當下要完成的事情。重要的不是最終的結果，而是拼搏的過程。

　　來到xx中學，強手如林，一切榮耀到了這里都成了歷史，我想，只有“明心知往，力行求至”，才是我現階段的理想選擇。

　　同學們，當你明確自己當下的目標與方向后，竭盡全力地去完成目標，即使沒有完成也要問心無愧。這時，你就獲得了心靈的成功。而迷失方向、不夠努力、問心有愧的人，無論做人還是處事，自然都是失敗的。同學們，當你走在追尋成功心靈的路上，客觀上的成功與失敗，不就變得無關緊要了嗎？

　　同學們，明天就是運動會，記住，成敗無妨。重要的是竭盡全力，重要的是問心無愧。

　　謝謝。

學生演講稿15

尊敬老師：

　　你們好!

　　寒冬過去，春意濃濃，萬物復發，我們又迎來了新的學期。

　　隨著年齡的增長，時間的推移，把我們推到了初三的關鍵時刻，初中時代是人生旅途中的一個轉折點，而初三又是初中時代最重要的一年，面對中考倒計時的幾十天，我們必須加倍努力!在這緊張進行總復習的時候，我們初三(1)班全體同學感謝老師們三年來嘔心瀝血的培養。老師的期望將成為我們拼搏的動力。我們只有不停的攀登，才能不斷的充實、完善自我。我們決不會放棄，我們尋找競爭，尋找挑戰，尋找快樂，尋找夢想，我們不敢停留。

　　今天我們在這里召開中考動員大會，這是一場催人奮進的大會，激發斗志的大會，它將使我們重新振作，去努力拼搏，再創輝煌。在這里我代表三年(1)班全體同學向各位老師表示，我們全班同學將以全新的心態面對人生，以充沛的精力投入迎考準備中。時針，在不停的轉動，初中時代的日子在無聲的流淌，同學們，珍惜自己的每一天吧，在離中考幾十天的時間里，在艱難曲折的人生道路上，勇敢的揚起和接受考驗的風帆吧!

　　人生能有幾回搏，活著的每一天就應該去奮斗!一份耕耘，一分收獲，老師，同學們，請我們一起加油吧!我們決定用我們努力和汗水去充實每一天，以自己的努力爭取優異的成績。同學們，努力吧!我們要向幾十天挑戰!為幾十天加油，為幾十天奮斗。

　　希望，由我們來實現;奇跡，由我們來創造!

　　謝謝大家!

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