關于自卑的演講稿（精選16篇）

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在不斷進步的時代，演講稿對我們的作用越來越大，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的關于自卑的演講稿，希望對大家有所幫助。

　　自卑的演講稿 1

尊敬的xx：

　　大家好！

　　當有人站在這么一個舞臺上，我們很多同學會想，也許我去講會比他講的更好。但是，不管臺上的同學是面對失敗還是最后的成功，他已經站在這個舞臺上了。而你還只是一個旁觀者。這里面的核心元素，不是你能不能演講，有沒有這個才能，而是你不敢站上臺來把它講好。我們一生中有多少事情是因為不敢所以沒有去做的。

　　曾經有一個男孩，在他十年的學生生涯中沒有參加過一次班干部評選，們有參加過一次學校組織的個人競技活動，不敢去關心關愛關愛別人，更不敢接受別人的關心關愛。這個男還是誰呢？他就是我。

　　在這十年里，我難道不想競選班干部嗎，難道不想參加比賽為班級爭光嗎，難道無不想被別人關心關愛嗎？那衛為什么沒有能？因為我首先就把自己看扁了。我會想，如果我去競選班干部，去參加競技，去關心關愛他人，那別人可能會想他是哪根蔥，居然敢這么做。要真出現了這種情況，我要怎么辦呢？

　　小學我最常這樣想也是我最痛苦的時期，那是我的字很差，人很內向，上課要挨老師責罵，下課就要忍受同學們的冷眼和嘲笑“你腦子是不是不好使連個字都寫不好，白有個這么秀氣的名字。”這是班主任在臺上發怒。“就是這個鄉土和尚的家伙，就會畫鬼符。”這是同學們在哄笑。我已數不清自己被多少次請到辦公室，一待就是一節課。我默默的忍受著這一切，自己越發的在心里看不起自己。那時的我關閉了自己內心的大門，拒絕著外界的一切信息，沒有朋友，感受不到一絲溫暖，覺得生活已沒有任何意義，也有過輕生的念頭，但是你也都因為也多虧了我不敢，我才能茍活至今。每天都是重復著的痛苦，我的同學或許都認為我瘋了，一個人傻呆呆地坐在那兒，一言不發。與此同時我也在想，為什么，為什么我這么痛苦，童年影視美好快樂幸福的'啊！

　　到了初中，我帶到了忍耐的極限，那時班里競選英語課代表，老師問有沒有參加過補習班的同學，我舉了手也是唯一一個，于是我就偶然的當上了課代表，或許是應為這個名號的原因，有的同學嘗試接近我，但那時的我與一個木偶無異，談們覺得沒趣，我很快就有成了一個人，我不想這樣下去，我想要求得他們的認同，那真是一個強大的動力，感謝他，我英語經常拿年級第一，在假期里自學了日語，刻苦學習。我就是想讓同學們說起我時，能夠驕傲的地說：“我們班有個英語課代表很厲害會說好幾種語言，英語常拿第一，你們班有嗎？”

　　到現在，我終于明白了，自卑與恐懼孤獨是相伴的，但那又是一件多么可笑的事，你怎么知道就沒有人喜歡字不好的男生，就算你主動去關心關愛他人，那又怎么樣能？這個世界會因為這件事就改變了嗎？那種把自己看得太高的人我們說他狂妄，但是一個自卑的人，一定比一個狂妄的人還要更加糟糕。因為狂妄的人也許還能抓到他生活中本來不是他的機會，但是自卑的人永遠會失去本來就屬于他的機會。因為自卑，所以你就會害怕，你害怕失敗，你害怕別人的眼光，你會覺得周圍的人全是抱著諷刺打擊侮辱你的眼神在看你，因此你不敢去做。所以你用一個本來不應該貶低自己的元素貶低自己，使你失去了勇氣，這個世界上的所有的門，都被關上了。

　　同學們，今天你們用富有的資源信息比過去豐富幾百倍，不要說你有百步穿楊的能力，有能力強大的弓弩，卻沒有箭矢讓你表現能力；不要說你有驚世駭俗的廚藝，有精美鋒利的廚具，但卻沒有食材讓你展現技藝；不要說你有濟世救人的能力，有豐富多樣的藥物，卻沒有病人讓你體現價值。那都是借口，有能力就去縱情燃燒，你沒有理由不成功。

　　當我們要有勇氣跨出第一步的時候，我們首先要克服內心的恐懼，因為這個世界上，只有你往前走的腳步你自己能夠聽見。所以，只要你不停下前進的腳步，只要你不低下你高昂的頭顱，只要你的心中還熊熊燃燒著自信的火焰，只要你還有想要變得更加優秀的那種渴望和對生命追求的那種火熱的熱情的話，成功的大門就會為你開放。

　　自卑的演講稿 2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好!

　　站在你面前的是一個充滿自信的女孩，可你怎么也不會想到我曾經是一個多么自卑的女孩……

　　當我用幼稚的目光初次環顧四周時，我發現自己是那么的渺小不堪：鄰居大姐姐長得又高又漂亮，而我完全是陪襯;小伙伴們個個聰明伶俐，而我只是個平常的角色……我感到自卑、孤獨，不愿與人交流，不敢發表意見，生怕自己出丑，被人笑話。于是我漸漸有些自閉，抬頭低頭只覺得自己被束縛在一個真空中，凍結了，凝固了，甚至有些失去自我。當我想沖破這個真空時，卻發現四面已是又高又厚的墻了。

　　直到上了小學，由于成績比較優秀，我開始擔任科代表，也漸漸有了些自信，但還是沖不破那堵墻，因為我實在不知道該怎么邁出那堅實的第一步……

　　班主任老師體貼入微，在我迷惘的時候告訴我：“自卑的枷鎖是自己加上的，一定要自己解開，因為鑰匙只有你一個人擁有!”真是一語驚醒夢中人!我下定決心要親自打開這把鎖。

　　我的.改變令全班同學大為吃驚，因為他們發現我上課竟然開始主動舉手回答問題了，就連我自己也很佩服這艱難的“第一步”。剛開始還真緊張，說話聲音小、愛臉紅、怕挨批，顧慮重重，但當我一次又一次得到肯定和表揚時，我逐漸放開了聲音，語言比較流暢了。

　　第二步，我開始有意識地鍛煉自己當眾講話。作為科代表，有時難免要宣布一些事情，起初我站在講臺上總是腿發抖、臉紅、心跳加快、說話結巴，但同學們每次都聽得很認真，也從不笑話我的口誤，我內心充滿了感激。于是，我鼓足勇氣，堅定信念，終于可以在大家面前侃侃而談了。

　　我經過努力終于開啟了束縛我、壓抑我多年的自卑枷鎖!我真為自己的努力感到自豪。

　　自卑的演講稿 3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好!

　　人非圣賢，總會有這樣那樣的弱點，這時候，自卑心理往往隨之產生。我認為，自卑的產生往往也是通向成功彼岸的必由之路。

　　生活中的許多人，總在夸贊偉人的神奇，自卑自己的無能。但他們忘記了，偉人們也是和他們一樣是平凡的人類。偉人們輝煌的背后，說不定也曾對自己的缺點感到自卑，只是他們不似凡人，在自卑中沉淪下去。而是正視缺點，發憤圖強，這才有了令世界矚目的.成功。

　　自卑是對自己清醒的認識。

　　人們總認為自卑是不對的，不管有什么弱點，定要“抬起胸脯做人”。但試想，一個有數個弱點的人卻總是自信滿滿，對自身缺陷不管不顧，他又有什么成就呢?只會成為全世界嘲笑的自戀狂。自卑，并非對自己一味地悲嘆自憐，是對自己清醒的認知。對自己有了清醒的認知，找出不足，對癥下藥，才能真正逆轉自卑，成為自信的人。

　　自卑是走向成功的原動力。

　　拿破侖自小自卑于自己矮小的身軀，他忍受了無數偉岸之人對他的諷刺挖苦，立志要讓整個世界沉寂在自己腳下。他幾乎做到了，拿破侖率領的鐵騎，橫掃千軍，沒有人再關注他矮小的身材，人們對他頂禮膜拜，他成了世界上最高大的人。拿破侖年幼時的自卑，給他注射了一劑強有力的動力劑，他最終將自卑拋給了被他打敗的人們。無數偉人們，正是因為自卑，拼命努力，進而到達了常人難以達到的高度。

　　自卑是引導前進的風帆。

　　并非有了逆轉自卑的心愿便會成功。成功，仍然需要我們擁有正確的前進方向。自卑，正是它給我們指出正確方向的指南針。司馬遷為自己所受的宮刑自卑，“腸一日而九回。”正是這種深刻的自卑，堅定了他的信念，讓他時刻明白自己有更偉大的事業需要自己。身體上的缺陷不能代表人的一切，身體的自卑，給精神動力指出了明確的方向，他留下了《史記》這部輝煌巨著。如今的人們，不因為他身體的殘缺看輕他，相反，他站在人群的最高端，接受人們對他的崇拜。

　　當然，我說的自卑，不是一般意義上的痛苦的自憐與抱怨，自卑，是對自己弱點的正視，是接受自己缺點的勇氣，是向成功迸發的動力。

　　或許，今天的你，仍在為自己的弱點感到自卑，但明天的你，走在灑滿鮮花并充滿掌聲的成功之路上，必會不禁感嘆：“我感謝我曾經的自卑!”

　　自卑的演講稿 4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好!

　　自卑是一塊擋在孩子們面前的絆腳石，是否讓你在人前無所適從，在困難面前黯然神傷呢?現在很多孩子都缺乏自信心，因為他們受到太多的指使，做什么全聽老師和父母的安排，全然沒有自我。每天吃什么，要聽父母的，寫多少作業要看老師布置多少，從沒有自己獨立去做任何事情的動力和機會。做一名聽話的孩子就是現在好孩子最大的標準。

　　每天上學都是父母接送，已經五年級了，非常渴望能夠獨立，希望媽媽能夠放手，讓自己獨立騎自行車去上學。但是父母說：“路上車子太多，我害怕你會遇到危險，還是我接送你吧!”于是就打斷了孩子獨立的機會。而孩子呢?剛剛建立起來的自立意識，也被父母無情地消滅了。繼續聽話做一名好孩子，于是每天都由父母接送，從來不操心，也不為自己的事情做主，遇到一點事情總是先望望父母的臉色，對于自己是不是能夠獨立完成一項任務，自己全然不知。不知道自己的能力有多強，不知道自己能夠獨立完成什么工作。于是就變得越來越自卑，越來越沒有自信，沒有自我。

　　自卑者面對生活缺乏勇氣，不能與強大的`外力抗衡，致使自己在痛苦的陷阱里掙扎。其實，世界上沒有人是十全十美的，也沒有一個人在各方面都是最優秀的。所以，人都會或多或少有點自卑，只是程度和表現不同罷了。既然自卑并不可怕，我們就應該將它像枯草一樣從內心深處拔出來，永遠和它說再見，使自己成為自信、可愛的人。

　　今天我在上班會課的時候，問孩子們：“如果我們學校要派一名代表去接見貴賓，如果找到你，你敢去嗎?”很多孩子都連搖頭帶擺手，然后一直推薦我們班最聽話，學習最好的一個孩子去。我說：“別忘了，每個人都是獨一無二的，他代表不了你，如果學校非得讓你去，你能夠完成這個任務嗎?”還是有孩子搖頭，而且一直把頭往座位下面鉆，生怕真的喊到自己。看到這么沒有一點自信的孩子，我對他們說：“那么將來你們都是你們家的頂梁柱，都是你媽媽唯一的希望，你現在連這點膽量都沒有，將來怎么能夠為你媽媽撐起一個家，讓你媽媽擁有一個幸福的晚年呢?所以我們一定要拼棄自卑，讓自己真正站立起來，成為一個獨立自主的個體，一定要記住我們都是獨一無二的，都是別人無可替代的。”

　　那么如何讓孩子們和自卑說再見呢?我從下面三個方面，告訴孩子們戰勝自卑，肯定自我的好方法。

　　首先，要學會正確評價自我。要科學、正確地認識自我，充分認識自己的能力、素質和心理特點，要有實事求是的態度，不夸大自己的缺點，也不抹殺自己的優點，這樣才能夠更加清楚地認識自己，揚長避短，讓自己的長處蓋過自己的短處，要特別注意對缺陷的彌補和優點的發揚，將自卑的壓力變為發揮優勢的動力，從自卑中超越。

　　其次，利用自我暗示戰勝自卑。要相信自己的能力，學會在各種活動中自我提示：我并非弱者，我并不比別人差，別人能做到的，我經過努力也能夠做到。認準了的事情就要堅持做下去，任何事情只要我們擁有毅力，能夠堅持到底，我們一定會收獲成功的果實。不斷地獲得成功，就能夠讓我們看到自己的力量，變自卑為自信。給自己創造機會，展示自我。鍛煉的機會多了，就會在實踐中發現自己的長處和他人對自己的正確評價。

　　最后，希望大家多看成功自勵的書。許多成功人物都曾經經歷過信心不足、迷茫、挫敗等打擊的錘煉，也經歷過成功的滋潤。他們自信的建立是最有啟發意義的，所以成功人物傳記和成功自勵的書，最能幫助我們找到勇氣和力量，從而增強我們的自信。

　　讓我們敞開心扉，多于別人交往，在不斷地交往中，發揮自己的長處，在集體活動中鍛煉自己的能力，樹立自信心，避免離群索居帶來的心理封閉等不良影響，讓自己自尊自愛，自立自強才是我們站立在這個世界最大的資本。

　　老師相信大家一定能和自卑說再見，樹立自立、自強、自尊、自愛的人生觀!

　　自卑的演講稿 5

各位老師，同學們：

　　大家好!

　　美國著名作家海倫.凱勒說過，對于凌駕于命運之上的人來說，信心是命運的主宰，人之所以"能"，是因為信"能"-----信心是人的征服者，它戰勝了人，又存在于人的心中，每個人都渴望成功，為成功而拼搏，就像前往一個遙遠的圣地，道路艱難且漫長，你 用什么去戰勝膽怯從而達到光明的未來?心理學認為：自信就是自己相信自己，就是對自己應該做的事情有必勝的決心和意志，就是對自己未來永遠充滿希望的心理體驗，自信，是成功的基石!"我自信，我快樂"即是真理。

　　自信，是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不逆耳的聲響，一種驕傲而不自負的姿態，也是一種不向周圍申訴求告的大氣，一種理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的'淡漠，一種并不陡峭的高山，我自信，我快樂-----即使每個人的背后都有無數這樣那樣的故事，光鮮，或者不堪的，他們都像一摞摞日記本里反復強調的那樣，前一句寫了憤 或憂傷，后一句一定要跟上"我相信明天不是這樣"，微笑著去唱生活的歌謠，不去埋怨生活給予的太多坎坷，我們需要的是自信面對。

　　自信，不止像企鵝那樣靜靜地站在海邊翹首以盼機會的來臨，而是如雄鷹一般不停的翻飛翱翔，相信自己一定能夠;自信，不是面對峰回路轉，雜草叢生的前途枉自感嘆，而是勇敢的向前，披荊斬棘，舉步探索;自信，不是拘泥于命運的禁錮，聽憑命運擺布的提線木偶，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地···

　　在這個世界上，一星隕落，黯然不了星光燦爛;一花凋零，荒蕪不了整個春天，所以如果你想畫滿一面長墻，除了相信自己能調出最微妙的色彩，沒有別的事情對描繪更有意義;如果你想用鏡頭記錄每朵花的姿態，除了相信自己能尋找到一路花香的街道，沒有別的機會能為神奇的念頭而增色-----不要遲疑，要像驚蟄時的聲響一樣，像花朵萌發時的色彩一樣，像千千萬萬不為人知卻又結結實實發生的故事一樣，一個敢于為自己縱情描繪的長卷，終會有揮毫潑墨的尾聲!!

　　最后，每一個曾經、馬上、即將面對考驗的同學，請努力，請一直努力，驕傲地昂頭說：我自信，我快樂!!!

　　自卑的演講稿 6

各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我們是海洋中的船只，大海或是驚濤駭浪或是風平浪靜。我漂流在大海中，順流而東行。經歷過波折后，才會明白人生路也如此，不可能一帆風順。這時，自信就像是船只上的帆，總能帶我度過波折。

　　自信，是人格閃耀光芒魅力的體現;自信是實現自身價值的體現;自信是成功的基石;自信是第一次時的需要;自信是培養習慣性格的需要;自信是鋪墊成功之路的需要。

　　第一次演講，得到了熱烈的掌聲，是因為自信;考試時，能不慌不忙，取得優異的成績是因為自信;上臺演出，能發揮正常，表現突出，是因為自信。自信，得到的是快樂。

　　記得第一次演講，是在初一。語文課前，每個同學都要準備演講稿。按學號依次輪流演講。很快就輪到我了，我精心準備了材料，主題是關于誠信的。我花了較多時間準備演講材料。那一天的語文課，鈴聲響起了。我很緊張，因為畢竟是第一次。上課前，我的臉發燙，手冰涼，心跳飛快。那時一點自信也沒有。一個朋友走前來，對我說："自信一點，相信你自己的能力，你能行。"我笑了笑，試圖讓自己平靜下來。讓自己增添自信，我對自己說："我能行。"

　　鈴聲響了后，老師站在門口，我馬上走上講臺，拿著演講稿，大聲地、熟練地念出來。漸漸地，我并沒有感覺到心強烈跳動，我的聲音不再顫抖，我盡力投入自己的情感。把自己的`演講稿完整的讀完了。終于，我長舒了一口氣，很輕快地走回到座位上。教室里如雷聲般的掌聲響起來了。那是我的第一大次演講。

　　是自信，讓我得到了同學們的掌聲，帶了贊賞的目光;是自信，讓我把演講進行得很成功;是自信，讓我擁有了我成功的第一次。自信是黑暗中的一盞明燈，能給你指引前進的方向;自信是沙漠中的一片綠洲，給你帶來清爽;自信是樂手演奏的動人旋律，自信是畫家創作的美麗畫卷，自信是設計師描繪的宏偉藍圖。

　　揚起自信的風帆，能讓中學生邁往成功大門。作為中學生，應該做一個自信的人。成功需要自信，自信是成功的基礎。為實現我們的夢想，自信必不可少。當你步入社會，在單位上工作時，自信能使你亮出燦爛的微笑，展現人格的魅力。因此，揚起自信的風帆，就是中學生成功的必經之路。

　　一個積極的自我形象是成功的第一步，自信，是成功的第一秘訣。一個人如果總是自漸形穢，存在自卑心理，他永遠是個失敗者。當然，我們自身成功的基礎是具有淵博的知識和腳踏實地的精神。朋友們，愿你們選定目標，堅定信心，鍥而不舍地去奮斗，早日踏上成功之路!

　　自卑的演講稿 7

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好!

　　自卑，一個可詛咒的字眼，使多少擁有者，消極沉淪，自暴自棄，因此失去的生活的勇氣!

　　自卑，最喜歡與青年為伴，它消磨了多少人的豪情壯志，使年華虛度。

　　自卑，把你推入無盡的苦海，卻又讓你難以啟齒。

　　在座的諸位同學，也許你正是這樣一個自卑者，或者曾經是個自卑者。當你長時間做不出數學題，當你死活記不住英語單詞，當你無法聽懂老師講課，當你面對著成績單上的一盞盞紅燈，你或許會不自覺地與自卑為伴，黯然神傷，感到前途渺茫，暗淡無光。如果真是這樣，請別急著表白，先輕輕地把一縷無奈與悔恨抹去，把它藏起來，成為一首過去的歌!

　　親愛的'同學，你知道嗎，其實自卑并不可怕啊!自卑來源于許許多多次的失敗，它使我們開始懷疑自己的能力，擔心自己的前途。親愛的同學，如果你以后再遇到這種情況，我奉勸你在心里默念這樣一句話：“沒什么!”跌倒了——沒什么，重新站起來;失敗了——沒什么，失敗本來就是成功之母;缺乏能力——沒什么，古來就有“笨鳥先飛”的實例;學習基礎差——沒什么，只上過小學而后成為科學家的大有人在!遇到挫折、失敗，說一聲“沒什么”，也許會使你從被自卑困擾的心境中得到一絲解脫。當然，一個人是不可能永遠沉溺在自卑里的;受外界影響和自身平衡的要求，一段時間后，你會尋找某種解脫。有的人，沉淪之后，拋掉自卑，走上了奮飛之路，而有的人卻破罐子摔破，自甘墮落。偉大的生物學家達爾文，小時候記憶力很差，他曾自卑過;但自卑過后，他勤奮刻苦的學習，終于提出了劃時代的理論——進化論。一名女中學生，高考落榜后，消沉得難以自拔，為尋求心理上的平衡，她出入舞廳、酒吧，成了一名不務正業的社會渣滓。親愛的同學，假使你是一個自卑者，你將做一個怎樣的選擇呢?

　　大詩人李白曾說過：“天生我材必有用!”是啊，每個人都有自身的價值，不管成功與否，都應該奮斗一番。成功了，當然更好;不成功也會使自己充實，因為奮斗后的失敗都比那些不奮斗的人偉大得多!既然這樣，我們何必不選擇后者呢?

　　親愛的同學，今天，也學你正陷入自卑的苦海，可誰能說準將來你不會像達爾文那樣成為一名科學家呢?今天，你難以走出消沉之谷，可誰能說你的未來不是衣服絢麗的圖畫?朋友!不要只看狹小的一面吧，放眼世界，樹立信心，相信自己吧!人生能有幾回搏?主宰命運的是我們自己，少一聲嘆息，多一份向往吧!

　　樂觀些，灑脫些，不必計較那些小小的挫折，即使是一次又一次的，因為人生總會有踏上坦途的時候。

　　奔放些，勤奮些，不必太留心那太多的障礙，即使今天看來是不可逾越的，但是，朋友，別忘了，明天這些障礙就可能被你拋在身后!

　　自卑的演講稿 8

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好!

　　還記得五年級暑假的時候，媽媽就我說“婷，快點做作業。從下星期開始，你就得去學游泳。”聽到這個消息，我頓時像被晴天霹靂一樣。因為我很怕水，所以游泳對我來說便是難上加難。

　　一個星期過去了，我就要去游泳了，“噩夢”就此展開了。

　　我和媽媽來到游泳館門口，我用乞求的眼神看這媽媽，對她說：“我們能不能不進去了?”“不行。”媽媽回答的既干脆又利落。我們來到游泳館內，媽媽先叫了我一些基本功，隨后又給我做示范。看著媽媽在水中的身影，是那么的婀娜多姿，我心中不由得動搖起來。媽媽在水中不時的鼓勵我說：“婷，沒事的，多練習就會像媽媽一樣了。”我還是有些猶豫，畢竟被水江嗆的滋味，實在是不好受。但最終，我經過了內心的“掙扎”還是選擇了入水學習。經過了媽媽的耐心教導，我學會了游泳。

　　經歷了這件事后，我終于走出了“心靈的`害怕”，反而把游泳當做我的愛好。

　　害怕是一種心理作用，是它，讓我們失去了許許多多的機會;是它，讓我們不能將我的才藝術展現出來。所以，讓我們一起走出心靈的害怕吧!

　　自卑的演講稿 9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好!

　　自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是通向理想彼岸的帆船，有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧地追求路。

　　法國著名浪漫主義作家羅曼·羅蘭曾說過："人能在一生之中取得成功，亦必只有一個源頭，而這個源頭唯有自信。"那么大家知道到底什么是自信嗎?自信就是對自身力量的確信，堅信自己一定可以做成某事，實現所追求的目標。俗話說得好："這個世界是由自信創造出來的，力量是成功之本，自信是力量的源泉。"自信在我們的學習、生活、工作中具有巨大的推動力。

　　一代文學宗師韓愈，他初次應試，就名落孫山。但當他再次應考時，面對相同的考題，竟然大膽地把原來的文章一字不漏的遞到了同一位考官的手中。也正是這位考官，當即對這名斗膽呈來相同考卷的學生大為賞識，把它取為第一名。韓愈的這一舉動，在某些"正統派"的眼中，大概是十分荒唐、十分放肆的。真是有點像"螳臂擋車——不自量力"。然而，放肆也好，不自量力也罷，韓愈卻偏偏成功了!他成功的秘訣是什么?——對!就是自信!

　　成功與失敗都取決于信心，持久堅定的信心是成功的保證。一旦擁有了堅定持久的信心，人就能爆發出巨大的、不可思議的力量。

　　《韓非子·和氏篇》中記述了卞和獻美玉的故事。卞和為了讓美玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不悔初衷，終于遇到慧眼識寶的人，使和氏璧成為稀世珍寶。倘若卞和被砍掉左足之后，對寶玉的'真偽產生了懷疑和動搖，將其拋在深山峽谷之中，縱然寶玉再好，也只能與亂石為伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信："只要是真正的寶玉，總會有慧眼識寶的人。"最終，他成功了!

　　自信的人，懂得"天生我材必有用"的道理，依靠著必勝的信心，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸!

　　歐洲大革命時代的拿破侖有這樣一句膾炙人口的名言："不想當將軍的士兵不是好士兵"。同樣"不敢當將軍的士兵同樣不是好士兵"。對于這一點，我深有體會。

　　同學們一定都想知道我學習的秘訣是什么?其實答案很簡單——那就是自信。只有相信自己，才能在克服學習和生活中的困難時，爆發出無窮的勇氣，才能有戰勝困難的力量。試問一個人如果連看一眼困難的勇氣和信心都沒有，談何戰勝困難，談何走向成功?不是有這樣一句話嗎?"自信的人不一定會成功，但不自信的人絕對不會成功。"所以要成功，首先便要自信。

　　最后我送大家一句話："一分自信，一份成功，十分自信，十分成功。"

　　祝大家揚起自信的風帆，駛向成功彼岸!

　　自卑的演講稿 10

敬愛的老師們，親愛的同學們。

　　大家好！

　　“學會欣賞自己”，這是媽媽告訴我的。正因為我欣賞自己，所以才戰勝了自卑。

　　我沒有橫溢的才華，也沒有過人的長處。于是小時候，我認為自己是丑小鴨，而且永遠也變不成白天鵝。所以從小到大我一直很自卑，媽媽對此十分著急。

　　由于自卑，我放棄了班干部，放棄了榮譽，甚至放棄了友情……

　　自卑讓我失去了這么多——回首往事，我猛然醒了。這時媽媽告訴我：“孩子，沒有才華不要緊，可是不要不自信。學會欣賞自己，你會發現你生活的色彩斑斕……”有一天，老師突然給我布置了一個任務：講一道題。“不，老師，我不行。”我哀求著，“您換別人吧！”“不行，快去準備一下。”老師的語氣很堅決。

　　被迫無奈的我只好硬著頭皮走上講臺，我的額頭開始冒汗，兩眼不敢直視同學們，“同……同學們……”，“哈……”，教室里開鍋了。我的眼淚都快流出來了。突然我看到了老師的'眼睛，充滿了期待和信任。“欣賞自己！”我鼓起勇氣，“同學們，我們……”漸漸地我不再害怕了，不再發抖了，開始正視著同學們那充滿鼓勵、羨慕的眼睛。我滔滔不絕地講了下去。甚至連自己都驚異：“我哪來這樣好的口才？”講完后，教室里爆發出熱烈的掌聲，我便在這掌聲中陶醉了……

　　從此我變得愛說愛笑了，不再自卑，成了班里各項活動的“活躍分子”。“欣賞自己”也成了我的座右銘。看到現在的我，誰會想到以前那個自卑到了極點的小孩呢？現在想想，那節課好像是老師刻意為我安排的吧。

　　我終于戰勝了自卑，戰勝了心中的陰影。朋友如果你像我一樣自卑、怯懦，只要學會欣賞自己，你就一定會到達成功的彼岸！

　　自卑的演講稿 11

老師們、同學們：

　　大家好！

　　站在你面前的是一個充滿自信的女孩，可你怎么也不會想到我曾經是一個多么自卑的女孩……

　　當我用幼稚的目光初次環顧四周時，我發現自己是那么的渺小不堪：鄰居大姐姐長得又高又漂亮，而我完全是陪襯；小伙伴們個個聰明伶俐，而我只是個平常的角色……我感到自卑、孤獨，不愿與人交流，不敢發表意見，生怕自己出丑，被人笑話。于是我漸漸有些自閉，抬頭低頭只覺得自己被束縛在一個真空中，凍結了，凝固了，甚至有些失去自我。當我想沖破這個真空時，卻發現四面已是又高又厚的墻了。

　　直到上了小學，由于成績比擬優秀，我開始擔任科代表，也漸漸有了些自信，但還是沖不破那堵墻，因為我實在不知道該怎么邁出那堅實的.第一步……

　　班主任老師體貼入微，在我迷惘的時候告訴我：“自卑的枷鎖是自己加上的，一定要自己解開，因為鑰匙只有你一個人擁有！〞真是一語驚醒夢中人！我下定決心要親自翻開這把鎖。

　　我的改變令全班同學大為吃驚，因為他們發現我上課竟然開始主動舉手答復下列問題了，就連我自己也很佩服這艱難的“第一步〞。剛開始還真緊張，說話聲音小、愛臉紅、怕挨批，顧慮重重，但當我一次又一次得到肯定和表揚時，我逐漸放開了聲音，語言比擬流暢了。

　　第二步，我開始有意識地鍛煉自己當眾講話。作為科代表，有時難免要宣布一些事情，起初我站在講臺上總是腿發抖、臉紅、心跳加快、說話結巴，但同學們每次都聽得很認真，也從不笑話我的口誤，我內心充滿了感謝。于是，我鼓足勇氣，堅決信念，終于可以在大家面前侃侃而談了。

　　我經過努力終于開啟了束縛我、壓抑我多年的自卑枷鎖！我真為自己的努力感到自豪。

　　自卑的演講稿 12

老師們、同學們：

　　大家好！

　　經常聽到或者看到有的高三生因為自己的相貌不算漂亮或者家庭條件不富裕等因素，而在自己的內心中萌發出一種自卑感!隨著自卑心理的強烈，往往讓自己做出很多不明智的舉動。比如在學習上自暴自棄，在參加各類活動的時候消極應對等，從而讓自己喪失了很多追求成功的機會。只是高三同學，請你靜下心來想一想，如此做真的值得嗎?為何不高三勵志，擺脫這消極無益的自卑心理，做一個健康心態的自己，把握成功的機會呢?或者擁有自卑心理的同學會說，沒有經歷過他們煩惱的'人才會這樣說呢，如果是你的話不僅沒有高三勵志的心態或許做的還不如現在的我們呢?其時說容易做困難的道理大家都知道，但是難不代表不能夠完成這件事情，相反越難越代表你自己處理事情的能力，更能推動你的腳步向成功邁進!

　　不知道大家聽沒聽說過這樣的一個故事。有一個美國人，他長得很丑，而且衣著上還從不修邊幅，走在大街上很多人都會對他指點點，而他呢卻不以為然。依舊作自己，說自己喜歡的話，做自己愿意作的事情。對了，大家不要以為他是一個大富翁，相反的他的出身很貧窮，家庭地位很底，但所有的一切都沒有讓他自卑，他最喜歡的事情就是學習，學習學習再學習，不斷充實自己的內心，讓自己的頭腦和思維變得睿智無比，最終成為一個總統，這個人就是林肯。

　　了解這些的高三同學們，和林肯相比你的條件是不是反倒更好些呢?那就讓自己此刻趕緊在內心種下高三勵志的種子，擺脫自卑，向成功邁進!

　　自卑的演講稿 13

敬愛的老師們，親愛的同學們。

　　“學會欣賞自身”，這是媽媽告訴我的。正因為我欣賞自身，因此才戰勝了自卑。

　　我沒有橫溢的才華，也沒有過人的長處。于是小時候，我認為自身是丑小鴨，而且永遠也變不成白天鵝。因此從小到大我一直很自卑，媽媽對此十分著急。

　　由于自卑，我放棄了班干部，放棄了榮譽，甚至放棄了友情……

　　自卑讓我失去了這么多——回首往事，我猛然醒了。此時媽媽告訴我：“孩子，沒有才華不要緊，可是不要不自信。學會欣賞自身，你會發現你生活的色彩斑斕……”

　　有一天，老師突然給我布置了一個任務：講一道題。“不，老師，我不行。”我哀求著，“您換別人吧!”“不行，快去準備一下。”老師的語氣很堅決。

　　被迫無奈的我只好硬著頭皮走上講臺，我的額頭開始冒汗，兩眼不敢直視同學們，“同……同學們……”，“哈……”，教室里開鍋了。我的眼淚都快流出來了。突然我看到了老師的眼睛，充滿了期待和信任。“欣賞自身!”我鼓起勇氣，“同學們，我們……”漸漸地我不再害怕了，不再發抖了，開始正視著同學們那充滿鼓勵、羨慕的眼睛。我滔滔不絕地講了下去。甚至連自身都驚異：“我哪來這樣好的'口才?”

　　講完后，教室里爆發出熱烈的掌聲，我便在這掌聲中陶醉了……

　　從此我變得愛說愛笑了，不再自卑，成了班里各項活動的“活躍分子”。“欣賞自身”也成了我的座右銘。看到現在的我，誰會想到以前那個自卑到了極點的小孩呢?現在想想，那節課好像是老師刻意為我安排的吧。

　　我終于戰勝了自卑，戰勝了心中的陰影。朋友如果你像我一樣自卑、怯懦，只要學會欣賞自身，你就一定會到達成功的彼岸!

　　自卑的演講稿 14

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是xxx。

　　企業是一個生命體，跟人一樣，都要長大變強。一個人在成長過程中，會面臨很多坎坷與波折，在這個關鍵時刻，人生的目的與人生的價值將成為支撐人成長的最強大的力量。一個企業也是一樣，發展到一定階段，企業存在的本義與價值將成為企業成長的最大的動力源泉。因此，回歸原點，內心修煉，厘清人生觀（對于企業是生存觀）成為至關重要的問題。

　　人生觀，即人們對人生目的和人生意義的根本看法和態度，它包括：人生目的、人生態度、人生價值三部分內容。這里將進一步探討的是兩個層面人生觀的問題：一是試圖建立一個每個干部、員工共同遵守的人生道德模板；二是從生態學的角度探討企業人生觀或者叫企業生存觀的問題。企業由人組成，理論上講每個人都達到一定水平，那么這個企業也會達到一定水平。企業所有人的個人修為是管理的重點。品德高尚、能力卓然無論對人還是對企業都是修為的目標，這種道德修為雖然不能立竿見影轉化為生產力，但它確是以后企業成長力量的發動機。

　　我認為，要建立一個完整的人生觀至少需要從以下四個方面去努力。

　　一是要寬容。作為一個企業，寬容就是要大氣，一個企業就象一個人一樣，要有良好的修養，珍惜自身建設，把企業道德當生命一樣去維護。對員工，管理的實質就是讓員工滿意，達成目標就如同做一場快樂的游戲。要寬容員工的錯誤，要用企業文化去感染員工，企業文化要走入員工的心中。企業是個“大人”，員工是個“小孩”，大人的責任是培育“小孩”，讓他健康成長，而不僅僅是制定各種懲罰措施。當然，“小孩”要是成心破壞既定的游戲規則，理所當然要受到應有的懲罰。作為一個個人，寬容就是能夠容忍別人的錯誤，遇事莫生氣，不要拿別人的錯誤來懲罰自己。尤其是對于企業的各級干部，千萬不能對下屬員工記小帳、斗小脾氣、耍小心眼、穿小鞋，這樣的干部更需要人生觀的修為。要樹立正確的人生觀，正確的人生觀就是正確的思維方式，要提倡綠色、環保、無公害、無自害的思維方式，充分調動人本身應具有的愛心、善心去處理好人與人、家庭、社會之間的關系，最終達到人間處處有真情，處處是家園的美好未來。

　　二是要有責任心。企業的責任心就是企業公民承擔的`社會責任。企業的社會價值是企業存在的最終意義。要做一個對社會有益的企業，要做一個對社會能做出巨大貢獻的企業，要做一個陽光企業，用自己的熱量去照亮別人、溫暖別人，這也是企業生存的一種至高境界。對于個人，責任心屬于一種道德范疇。俗話說，責任所在，義不容辭，責任心就是負責任。對家庭，就是要履行你作為家庭成員的對親人的責任，履行責任是一種體驗幸福生活的歷程；對朋友，負責任就是真正的幫助別人，讓朋友感覺你值得依靠；對同事，負責任就是真心的幫助同事，尤其是同事最需要幫助的時候；對公司，要做一名忠誠的員工，為公司創造最大的價值；對社會，負責任就是多做對社會、對環境有益的事情。

　　三是為人民服務。這是一個高尚的時尚的話題。這里重點強調的是“為他人服務”。道德的定義是“為他人服務”。“慷慨是最佳的策略”是對道德最好的詮釋。我們的公司發展到今天，已經基本解決了溫飽問題。解決了溫飽問題的企業或者個人都需要追求一種人生的境界。人生的境界是分層次的，在脫離物質之前（也就是脫離為溫飽奔波之前），人生的主要層次是關注物質的東西，比如企業的贏利，比如員工的收入。這里探討人生觀的問題也就是要把企業或者個人帶到一個更高的層次。比如企業，在解決了溫飽問題之后，要更加關注企業的社會價值。就拿我們企業來說，每年不停的開店，就會不停的安排下崗職工的再就業，在企業經營模式逐步趨向成熟的情況下，不停的開加盟店，就會不停的為中小投資者提供“投資低風險，輕松做老板”的機會。在明知投資農村市場在短期內不會有收益的情況下，果斷的參與“萬村千鄉”市場工程，對提高農民收入，凈化農村消費環境作出了自己的貢獻。在企業財力不是非常充足的情況下，關注社會公益事業，參與各種慈善事業，這本身就是企業一種高尚的“人生觀”。對于個人，“服務他人的精神”是當今社會中任何人都應具備的道德品質。白求恩來中國，美國總統為自己的下屬女部長開車門，日本的一名女教授利用假期在世界各地自費飛來飛去宣傳預防艾滋病的知識，這些都是活生生的服務他人的例子。服務他人是無等級不分高低貴賤的，比如一個億萬富翁捐贈了100萬給慈善事業，與一名小學生將自己節省下來的100元零花錢捐給希望工程，是一樣值得尊敬的，他們獻出的愛心是一樣的珍貴。

　　四是要和諧。從哲學層次上看和諧，宇宙間存在三大和諧：物與物的和諧，人與人的和諧，人與物的和諧，它們分別對應于真、善、美。我們企業要建立一個和諧的平臺。對于員工，我們的《企業文化手冊》中有專門的一章是《三字經》，人之初，性本善，從企業文化的角度倡導人們真、善、美；對于顧客，我們一定要建立VIP顧客檔案，顧客生日或重要的顧客紀念日要利用短信平臺進行問候；對于廠商，要建立一種與廠商的感情紐帶，聘請重點A級廠商代表為公司的榮譽員工，定期邀請顧客代表、廠商代表參與公司的內部活動。和諧企業的重要特征是和而不同、豐富多彩。和而不同是指要承認不同，在不同的基礎上形成和，才能產生新事物。和而不同就是要求企業要有容納不同觀點、不同思想的胸懷，這樣才能科學決策，不同才能產生創新；和而不同就是要求企業直面現實狀況與顧客要求之間的差距，持續改進，縮小差距；和而不同就是要求企業承認與廠商利益的不一致性，通過共同發展達到雙贏。只強調同而不能和，那只能是毀滅。而不同體現了辨證關系。因此人生觀也是哲學觀。

　　以上是我對“我的人生觀”的闡述，如果沒有說透或者不解氣的話，歡迎你也來說說。

　　自卑的演講稿 15

敬愛的老師們、親愛的同學們：

　　大家早晨好！今天我演講的題目是《作別自卑自負，奏響強者之音》。

　　自卑是怯懦者自甘損毀的溫床；自負是狂妄者自設的陷阱；自強則是奮斗者成功的階梯！

　　有些人看自己，事事不如人，成績不盡人意，面孔不夠英俊，歌聲不太迷人，反正越看自己越差，越看人家越好，因此處處低人一等，時時抬不起頭來。其實只要仔細想一想，這種心態實在不可取。成績不好，相信自己并不笨，過去的成績差，是因為少了一份努力而已；面孔不帥，這更不值得憂慮，這只是上帝跟你開了一個小玩笑而已。更何況，沒有丑作陪襯，哪來的漂亮？你的`歌唱得不好，但你的球踢得棒嘛，抑或是棋下的絕，畫畫得美，你雖然這樣不行，但你那樣卻很棒。“天生我材必有用”，奉勸盲目自卑者，記住西班牙一句格言：“你之所以感到巨人高不可攀，是因為你自己跪著。”站起來，你就是強者，頂天立地！

　　自卑不可取，自負同樣也不可取。有些人總是過高地估計自己，有了一點成績就狂妄自大，目空一切，瞧什么，什么不順眼；看什么，什么不如意，唯獨自己行，別人不行。這樣，他學東西必定不全面，不深入。淺嘗輒止，怎么迎合時代需要，怎能趕上世界潮流，其結果，只會同夏桀 目空一切被商湯滅亡，曹操狂妄自大結果兵敗赤壁一樣可悲可嘆！

　　自強者則不同，他們認為“人生只有一次失敗，那就是死亡。除此之外，所有的不幸只是人生中的挫折，而不是失敗。”所以崎嶇的人生道路上，雖然他們一次次跌倒，但是，他們又一次次挺起來。他們有了收獲，也不自我陶醉，而是再接再厲，持之以恒，執著追求，不斷創造。我們眾所周知的童第周、華羅庚、張海迪，他們奏出的都是一首首強者之音。

　　自卑使人自我死亡，自負叫人不思進取，唯有自強不息，才能前進。我們要自強，要自信，不要自卑；我們要自強，要自謙，決不自負。只有這樣，小而言之，才能在荊棘叢生的人生道路上有所建樹，大而言之，才能為國為民作出應有的貢獻！

　　謝謝大家！

　　自卑的演講稿 16

　　“看著小時候的好朋友高高興興地走進重點中學的校門，我難過極了。在那所普通學校里，我經常想像著好朋友們在另外一所學校里的情景。我看不起這所普通的學校，看不起身邊的同學，也看不起我自己。我甚至害怕與往日的同學相遇，我害怕他們頭上重點學校的光環。我還有希望嗎？”

　　這是一位考進普通中學的學生的煩惱。他覺得自己很失敗，對自己前邊要走的路失去了信心，甚至不敢再去想曾經有過的美麗理想。

　　對于這位學生，我們要說的是，沒有考上重點學校不代表沒有前途，也不代表你比別人笨。在這個世界上，沒有十全十美的人。每個人總會有一些不如意的地方，也總會遇上一些困難和挫折。而真正能夠成功的人，是那些勇敢地克服了缺點并戰勝了困難的人。

　　在某個學校的一間教室里，坐著一個8歲的小孩，他膽小而脆弱，臉上經常帶著一種驚恐的表情。他呼吸時就好像別人喘氣一樣。一旦被老師叫起來背誦課文或者回答問題，他就會惴惴不安地站起來，而且雙腿抖個不停，嘴唇也顫動不安。自然，他的回答時常含糊而不連貫，最后，他只好頹廢地坐到座位上。如果他能有個好看的面孔，也許給人的感覺會好一點。但是，當你向他同情地望過去時，你一眼就能看到他那一副實在無法恭維的齙牙！

　　通常，像他這種小孩，自然很敏感，他們會主動地回避多姿多彩的生活，不喜歡交朋友，寧愿讓自己成為一個沉默寡言的人！但是，這個小孩卻不如此，他雖然有許多的缺憾，但是同時，在他身上也有一種堅韌的奮斗精神——一種無論什么人都可具有的奮斗精神。事實上，對他而言，正是他的缺憾增強了他去奮斗的熱忱。他并沒有因為同伴的嘲笑，而使自己奮斗的勇氣有絲毫減弱。相反，他使自己經常喘氣的習慣變成了一種堅定的聲響；他用堅強的意志，咬緊牙根使嘴唇不再顫動；他挺直腰桿使自己的雙腿不再戰栗，以此來克服他與生俱來的膽小和眾多的缺陷。這個小孩就是西奧多·羅斯福。

　　他并沒有因為自己的缺憾而感到氣餒。相反，他還千方百計想辦法去利用它們，把它們轉化為自己可以利用的資本，并以它們為扶梯爬到了榮譽的頂峰。他用一種方法戰勝了他的缺憾，這種方法是大家都可以用得上的。到他晚年時，已經很少有人知道他曾經有過嚴重的缺憾，他自己又曾經如何地懼怕過它。美國人民都愛戴他，他成了美國有史以來最得人心的總統之一。

　　面對缺陷，羅斯福沒有自卑、沒有抱怨，更沒有否定自己而自甘沉淪，而是把它當成一種促使自己向上的激勵因素，并把自身的缺陷看成是一種表征，暗示自己在它上面應當做一點努力。歷史上，很多優秀的人都存在著這樣那樣的缺憾。拿破侖的矮小、林肯的丑陋、海倫·凱勒的既聾又盲又啞、貝多芬的失聰，換在別人身上也許就成了自卑的理由，可他們卻擁有輝煌的一生！

　　羅斯福的故事，讓我們再次明白了這樣一個道理：強者并不是天生的，強者也并非沒有缺點。他們之所以最終成為強者，在于他們善于戰勝自己的軟弱，以不服輸的態度，挑戰自己。

　　所以，即便你沒有考上重點中學，或者經歷了幾次失敗的考試，也不要輕易地否定自己。變自卑為自信，是取得成功的開始。我們應告訴自己：我一定行的！我是一塊可以發光的有價值的“金子”。

　　有一個孤兒生活無依無靠，既沒田地可以種，也沒有錢可用來經商，他十分迷惘和彷徨，只好四處流浪。有一天，他去拜見一位高僧，向他求教。高僧把他帶到一處雜草叢生的亂石旁，指著一塊石頭說：“明天早晨，你把它拿到集市去賣。但要記住，無論多少人出多少錢要買這塊石頭，你都不要賣。”

　　孤兒滿腹狐疑，心想這塊石頭雖然不錯，但怎么會有人肯花錢買呢？但是，他依然抱著石頭來到集市內，在一個不起眼的地方蹲下來叫賣石頭。可是，畢竟是一塊石頭，根本沒有人把它放在眼里，第一天過去了，第二天又過去了，依然無人問津。直到第三天，才有人來詢問；第四天，真的有人要買這塊石頭了；第五天，那塊石頭已經能賣到一個很好的'價錢了。

　　孤兒回到寺廟里，興奮地向高僧報告：“想不到一塊石頭值那么多錢。”高僧笑笑說：“明天你拿到黃金市場去，記住，不論人家出多少錢都不能賣。”

　　孤兒把石頭拿到黃金市場去，一天兩天過去了，第三天，又有人圍過來問，幾天以后，問價的人越來越多，價格也已被抬得高出了黃金的價格。而孤兒依然不賣，但越是這樣，人們的好奇心就越大，石頭的價格被抬得越來越高。

　　孤兒又去找高僧，高僧說：“你再把石頭拿到珠寶市場去賣……”又出現了同樣的情況，到了最后，石頭的價格已經比珠寶的價格還要高了。由于孤兒無論如何都不賣，更是被傳揚為“稀世珍寶”。

　　原來，高僧要告訴孤兒的是：一個人的價值一直都隱藏在自己的體內，如同擺在櫥窗里的商品，也許它一直不被別人看重，也無人問津，也沒有人夸贊，但是這并不表明它一文不值，相反它總有證明和實現自己價值的一天。

　　“是金子，就總會發光的。”我們要昂起自卑的頭，自信地勇敢地正視前方，迎接各種各樣的挑戰。

　　那么，中學生如何才能變自卑為自信呢？

　　首先，正確認識自己，要看到自己的長處。“尺有所短，寸有所長”；“金無足赤，人無完人”。每個人都有自己的長處與短處，既比上，又比下；既比優點，也比缺點。跟下比，看到自身的價值；跟上比，鞭策自己求進步。看到長處是為了培養自信。但也必須承認自己身上存在的短處，如生理缺陷、學習環境的不利、經驗貧乏等。

　　而且對于導致自卑的因素要積極地進行補償。一是“笨鳥先飛，以勤補拙”；二是揚長避短。有些缺陷已成定局，如個子矮小、長相不好等。但是，可從別的方面進行補償。個子矮小如拿破侖，卻做了法蘭西帝國的統帥；身殘者張海迪，坐在輪椅上，卻大步地在事業的高峰上奔走，寫了幾百萬字的書……

　　其次，正確暗示自己，避免自我否定。自卑本身是消極的自我暗示，做事之前就對自己說“我不行”，“我沒什么用”，“我不會干”，這種消極的暗示會導致不必要的精神負擔，使自己的情緒充滿失敗感。結果做事情就束手束腳、畏首畏尾，主動性、創造性受到壓抑，自然就妨礙了成功。因此，要勇敢地暗示自己，“我能行”、“別人能干的事，我也能干”、“有志者事竟成”、“事在人為”、“堅持就是勝利”等，以增加自己戰勝困難與挫折的力量，成功就會向你招手，自卑也就逐漸丟在腦后。

　　最后，正確表現自己，積極與人交往。認識到自己的長處，就要大膽地表現。一次發言，一次競賽，一次屬于你的機會，要積極自信地去做，去嘗試，行動才是達到成功的唯一途徑，退縮與回避只能帶來自責、懊悔與失落。此時應注意循序漸進，先表現自己最拿手、最容易取得成功的事。一旦成功，你會驚異地發現，你也行，這樣自信心將隨之增強。然后嘗試稍難的事情，積累第二次成功，如此下去，爭取更多的成功。

　　鼓起自信的風帆，劃動奮斗的雙槳，你一定會發現一個生氣勃勃的你，一個瀟灑自如的你，一個成功的你！

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