陽光積極的演講稿范文(通用10篇)
演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在當今社會生活中,演講稿對我們的作用越來越大,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編為大家整理的陽光積極的演講稿范文(通用10篇),歡迎閱讀與收藏。
陽光積極的演講稿1
尊敬的老師,同學們:
大家好!
世上的各種事物,全憑你自己如何去想。用健康、積極、快樂的眼光,用欣賞的態度去對待事物,你會覺得一切都是那么美好;當你用挑剔、鄙夷、悲哀的眼光,用批評的態度去看待事物,那么就只能永遠生活在絕望的環境中。
心態是要靠自己去掌握,去調整的。曾經讀過這樣一個故事:樂觀的人看半杯水,他會想,我還有半杯水。于是每天注入一滴水,終于有一天水溢出了;而悲觀的人看半杯水,他想著,我只有半杯水了,于是終日愁眉不展,最后有一天水全干了。
樂觀、積極的人用健康的向上的心態助自己成功,讓自己快樂地活著;而悲觀消極的人用病態的心態讓自己永遠活在陰霾里,讓自己在絕望中痛苦地徘徊。
成功的心態不是在成功之后才培養出來的,成功的心態是在未成功前千百次的失敗中磨練出來的。心態對于一個人來說至關重要,它決定著你的將來,你的成功與失敗。
心態是我們自己掌握的,因為我們有自由的思想,自由的心靈,我們不被某種力量所約束,我們是自由的,在眠隊一切不如意的事情時,我們可以用美好的心態去面對,那么我們就不會感到絕望。
成功與失敗并存,希望與失望相伴,生與死相隨,禍與福相依……我們掌握了自己的心態,讓自己保持健康向上的熱情,我們就成功了一半!
我們最大的敵人是我們自己,只要戰勝自己,把握好心態,我們就是生活中的勇者!
我的演講完畢。
謝謝大家!
陽光積極的演講稿2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好,今天我演講的題目是積極向上,放飛夢想。
偶然間,發現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情,不知不覺走進了大二的生活,走進了新的環境。邁進化工校園,花開的日子,我們走進校園這個快樂的地方;花開的日子,我們遨游在校園這個知識的海洋;花開的日子,我們一同分享全新的生活環境,高聳而古舊的宿舍樓,嫩青的草坪和花壇這是一所怎樣的學校啊!當時我很困惑,在這么古舊的學校里,我能干些什么又能學到些什么?
于是,我開始在校園里尋找:在課堂上,老師們談吐不凡,老師的博學無私與學生的樸實好學形成了良好的互動,課堂上的氛圍融洽而又和諧;聯歡會上,你方唱罷我登場,臺上精彩不斷,臺下掌聲連連;操場上,籃球比賽,羽毛球球對決,輸贏不是關鍵,握一握手,頃刻賽場上又是一片歡聲笑語。
青春無處不在,奮進無時不在。奮進是美,青春是韻。奮進是花,青春是魂。
奮進是一種精神,一種堅持,一種信念,一種力量,更是一種方向,一種希望。而青春是一種活力,一種動力,一種年輕,一種心態,更是一種豁達,一種率真。
青春意味年輕、朝氣、活力,處在青春期的我們,是那么的放肆。我們在那廣闊的操場上拼搏過,在那里,我們創造過我們的佳績,用我們的青春,譜寫下一首首動人的樂章。
都說光陰似箭,歲月如梭,那金色的童年時光我還未及細細地品味,好好的享受,時光便已把我帶入青春時代。但我不會抱怨,因為青春期的我懂得了感恩,了解了歷史,放飛了理想,收貨了知識,學會了奮進。
奮進是一種力量,生命不息,奮進不止,迎著奮進的光芒我們會更強大,擁著奮進的希望,我們未來更加光明,匯聚奮進的力量,我們會更加勇敢,沿著奮進的方向我們會更加堅強!
青春無悔,奮進無止,青春的活力加上奮進的方向,人生的未來才會更加絢麗奪目。
陽光積極的演講稿3
尊敬的各位評委、老師,親愛的同學們:
大家好!我是張詩雨,我呢,開朗卻不失內涵,野性卻不失優雅,自信卻不自負,張揚卻不狂妄,這是我追求的性格。因為我擁有積極的心態。沖動,意志不堅定,思想不成熟,是我要克服的弱點。因為我想要我的人生更加的輝煌,從而走向成功。沒錯,今天我要為大家演講的題目是《喚起積極心態走向成功人生》。
這世界上有一個奇特的現實是:成功的人永遠是少數,但失敗和庸碌無為的人卻很多,而且,成功者越活越充實、越瀟灑,而失敗者卻過著空虛、艱難的生活。你是否想過,能否喚起心中的激情,擁有積極的心態,在很大程度上決定了你的成功與否?
要成功必先懂得,做事成功與失敗的主要原因在于人的心態。在這危機四伏的時代,試問:有什么能比一份積極的心態更重要呢?
心態決定命運,不管面臨怎樣的困境,都不要抱怨命運,因為抱怨不但會把事情搞得越來越糟,而且也會把解決問題的機會錯過。
有的同學因為進了一個不好的學校而自暴自棄,在網絡中麻醉自己,逃避現實,填補內心的空虛,但離開網吧,空虛依舊,現狀并沒有改變。這是消極的。顯然積極心態給人生帶來光明,消極心態把人生帶進黑暗。
有很多同學問我:“詩雨,那怎樣才能有一個積極的心態呢?還有上課你是怎么聽進去的呀,我怎么也聽不進去?”我覺得那是你沒有學習目標,沒有學習動力,沒有危機意識,怎么可能有一個積極的心態呢?大家都是成年人了,我想都有能力去解決它吧。或許還有一種感覺一直困擾著你,那是空虛,誰都會有七情六欲,我也渴望一場刻骨銘心的愛情,但那是一種可遇而不可求的東西,我會用想象讓自己小小滿足一下,但我發現那樣只會讓我更不寧靜。所以我選擇去圖書館,雖然不一定看得進去,但看見別的同學在那里埋頭苦干,我不好意思在那里做白日夢了。我也會去大街上跑步,在宿舍大聲的唱歌,雖然有點像瘋子,但當瘋子的感覺還蠻不錯的。所以我希望大家可以克服自己的心魔,并用積極的方法,學會控制自己。
當你認真了,你自會發現好的學習方法,有了好方法,自會提高學習熱情,讓自己愛上學習,要相信積極的力量,沒有人可以打倒你,只有你自己。讓積極成為你的習慣,讓它使你更具有魅力。我喜歡積極的人。
有了這品質,我們還怕什么,找不到工作?找不到靈魂伴侶?不,因為我們擁有積極心態,所以我們收獲了很多,在面試時,自信會讓面試官眼睛發亮,不俗的談吐會證明我們的優秀,優秀的表現會證明我們的實力,強大的實力會讓我們走向成功的人生,越走越好,越走越遠。
謝謝大家!
陽光積極的演講稿4
尊敬的同學們:
大家好!
人人心中有兩種情緒,一種叫樂觀,一種叫悲觀。你是想每天去樂觀面對人生呢,還是每天悲觀面對人生呢?我想你的腦袋瓜子沒被驢踢過的話,你肯地會選擇樂觀面對人生。我們能讓樂觀打敗悲觀也能讓悲觀與樂觀相互轉換,換言之,每個人偶能培養樂觀人格。
有些人他不是不想要去樂觀面對人生,而是他不能把悲觀人生轉化成樂觀人生。今天我就跟大家分享一個秘籍,可謂是殺手锏。樂觀是一種能力,同樣也能培養,須從調整認知著手。蘇東坡的名句可以給予我們很好的教益。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。這句是提醒我們,要認識到生活并不完美,所以別對人和事要求太高,這樣才能承受住生活的變化,讓自己有更多的希望和信心,自然而然,悲觀的情緒也就逐漸消失了,也就擁有了樂觀的情緒。
吾有一友,姓吳名盛帥,與我相識多年,是個不可救藥的樂天派人士。無論是有什么天大的事,還是有什么事搞砸了,從他嘴里就傳出一句話:沒事。記得那次考試前的前一天晚上,同學們都在爭分奪秒的鞏固復習,他卻當做啥事也沒有,做出一番若無其事的樣子,在哪津津有味的看《愛的教育》第二天考試,人家還考了個級部第十六。像他這種心理素質過硬而時刻擁有樂觀主義的人是不愁命短的。
通過研究者10年來的跟走調查發現,與非常悲觀的人相比,非常樂觀的人死于任何疾病的危險,要低百分之五十五。所以呢,我們為小命能再長一點,就應該拋棄悲觀,選擇樂觀。
事實證明用樂觀的態度看待挫折,就會讓頭腦變得更靈活。更重要的是,益田路走不通,樂觀的人不會撞了南墻也不回頭而會轉向其他工作,他們希望成功,一件事沒有做好會激發出從事另一項工作的創造力。
樂觀有益長壽,不僅能化解尷尬,還能讓自己快樂!
樂觀就是那直上青天的一行白鷺,樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆,樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草,樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。
陽光積極的演講稿5
尊敬的各位領導,朋友們:
大家好!
我演講的題目是《人生要奮斗》。
人生要奮斗。雖然奮斗的道路是漫長的、是坎坷的、是長滿荊棘的,但是,只要確信自己的道路是正確的,就應該勇往直前,決不回頭,就應該努力奮斗,決不退縮。在這條難走的道路上,只有不斷跋涉,困難的堅壁才能鑿開,成功的道路才會開通。
人生要奮斗。愛因斯坦曾經說過:對真理和知識的追求并為之奮斗,是人的最高品質之一。是的,擁有敢于奮斗這種高尚品質的人,定是一個卓越的人,一個強者。平庸的人聽從命運,強者主宰自己的命運。
人生要奮斗。縱觀古今中外的偉人,不都是付出了一番努力之后,才取得一番成就嗎?在眾多偉人的一生中,有的經受過流浪饑餓的歲月;有的遭遇過飛來橫禍的摧殘;也由于的承受著失敗煎熬和冷嘲熱諷。但是他們都憑著頑強的毅力和不屑的努力,成為了一個個、出類拔萃發人。他們中間,有的創造了史無前例的奇跡!偉人們的豐功偉績,和他們的堅持不懈的奮斗是離不開的。有奮斗才會有成功!
朋友們,讓我們架起奮斗的橋梁,共同奔向成功的彼岸。讓我們張開奮斗的翅膀,共同飛向燦爛的明天!
謝謝大家!
陽光積極的演講稿6
尊敬的老師們,同學們:
大家好!
在漫長的人生旅途中,我們總會遇到這樣或那樣形式各異的問題。有些人面對這些問題無能為力,不知道從何下手,于是被問題打敗;然而,有些人并不畏懼他們,積極面對他們,解決了一個個難題,最終迎來了成功的曙光。
愛迪生是一位偉大的美國發明家,他給人類帶來了電的福音。她的生活中有很多問題。他小時候因為學習成績不好被學校開除,但母親沒有放棄他,教他在家學習;長大后,他熱愛科學發明,但在火車上做實驗時,惹了麻煩,被售票員打聾了左耳。然而,他沒有退縮,仍然堅持科學實驗;發明電燈時,他嘗試了6000多種不能做燈絲的材料,但他仍然沒有放棄,繼續試驗,最終找到鎢絲發明了電燈。試想如果愛迪生沒有積極面對身體殘疾、發明不成功等問題,他的成功從何而來?正是因為他在面對生活中的難題時“不拋棄,不放棄”,他才成為世界著名的科學家,為人類的進步做出了不可磨滅的貢獻。
他就是——的貝多芬,在面對生活問題上和愛迪生一樣積極。貝多芬是著名的音樂大師,他的《英雄交響曲》、《命運交響曲》等。都是廣受贊譽的華麗樂章。但是誰知道他的余生是在沉默中度過的呢?當別人在中年如火如荼的時候,命運給了他一個“難題”——雙耳失聰。要知道聲音是音樂人的命根子,沒有聽到聲音就無法作曲。但是貝多芬不想放棄他熱愛的音樂。他用嘴里叼著一根木棍來感知音符,克服了許多困難,創作了《命運交響曲》。面對生活的艱辛,貝多芬沒有選擇放棄,而是找到了解決的辦法,并以頑強的毅力,積極面對最終的成功。
孟子曾說:“故天將降大任,人必患其心態,勞其筋骨,餓其體膚,亂其行動。因此,他們很有耐心,一直做不到。”古人都知道,要想成為人才,首先要吃苦,更不用說我們了。當我們面對生活中的各種失望時,我們都應該以積極的態度面對它們,積極尋求解決辦法,這樣他們就能解決它們,我們就能一步一步走向成功。積極面對生活中的困難是我們手中成功的關鍵。
我的演講結束了。
謝謝大家!
陽光積極的演講稿7
尊敬的老師,同學們:
大家好!
無論任何人,在其成長的道理上都不會是一帆風順的,都會遇到各種各樣的困難。那么當面對困難的時候我們應該怎么辦呢?人生如逆水行舟,不進則退。所以,當困難來臨的時候,我們要勇敢面對,積極進取,沖破阻礙,到達成功的彼岸。
當困難來臨的時候,請放松心態,輕輕地對自己微笑一下,深呼吸,閉上眼,再睜開時就是藍天。面對困難只有有了健康的心態,輕松應對,才能不至于被困難嚇破了膽而畏首畏尾,止步不前。有科學依據顯示,如果人體處于放松狀態,大腦就會有更多的智慧去處理各種信息,從而形成正確的決斷。
當困難來臨的時候,請拍拍你的手,給自己以鼓勵。有首歌唱到“當困難來臨的時候,請舉起的你左手,左手代表著方向,不會向困難低頭;當遇到挫折的時候,請舉起你的右手,右手代表著希望,他不會為挫折發愁”,多么富有內涵的歌曲,簡單明了地道出了支持的力量。遇到困難我們就拍拍手,簡單說句,困難算什么,有我在,一切都不是問題。多給自己一些支持與鼓勵,困難就會后退一些。
總之,困難只是紙老虎,我們要保持樂觀的心態,積極進取、銳意拼搏,相信自己一定能戰勝困難的。
我的演講完畢。
謝謝大家!
陽光積極的演講稿8
尊敬的老師,同學們:
大家好!
樂觀是一把結實的傘,為你遮風擋雨;樂觀是一件厚厚的棉衣,為你抵御嚴寒;樂觀是一張柔軟的床,你累了,讓你忘記疲憊;樂觀是一條干爽的毛巾,你哭了,為你拂去心中的淚水;樂觀是一杯甜甜的冰紅茶,你笑了,讓你從嘴里甜到心里。
樂觀是一種財富,是一種精神的財富,它讓你在面對不幸時,不會對生活失望,對人生絕望,反而會更增一份自信,有信心戰勝困難。
具有樂觀精神的人,往往會把眼前的困難看作是一個個墊腳石,是通往成功道路上的基石,他們甚至會感謝老天賜予他們困難。著名科學家史蒂芬?;霍金,是一個高度殘疾人,全身上下只有兩根手指可以活動,但是他并每對生活失去信心,反而在科學的領域上作出了卓越的貢獻。是什么讓他能夠支撐下去?是他的那種樂觀的精神,他說,雖然自己沒有了活動的自由,但是自己還擁有了許多,有愛自己的人和自己所愛的人,有愛自己的親人、朋友……多么難得的樂觀啊!他不因自己的身體的缺陷而放棄,更加奮發向上,有所作為,有所成就。樂觀地面對生活,我想這就是霍金有所成就的前提吧!
然而,在我們現實生活中,悲觀的人也是不少的,他們把眼前的困難看作是一個個絆腳石,他們怨天尤人,整日憂聲嘆氣,在他們眼里,一切美好的事情都是灰暗的'。我們能夠經常在報道上看到:有中學生因考試失利而放棄自己的生命;有年輕人因工作不順而放棄自己的生命;有中年人因生活的舉人壓力而放棄自己的生命……這些人就是因為太悲觀而失去生命。為何不學著樂觀一點呢?無數事實證明,樂觀使學習變得更優秀,悲觀是學習變得更落后;樂觀使生活變得更充實,悲觀使生活變得更乏味;樂觀使人生變得更精彩,悲觀使人生變得更無味……
沉浸在悲觀中的人們啊!請你們醒醒吧!樂觀地面對生活,你會發現你會得到一種精神的財富!
我的演講完畢。
謝謝大家!
陽光積極的演講稿9
尊敬的老師,同學們:
大家好!
在漫漫的人生路途中,我們總會遇到這樣那樣、形式不同的難題。有的人面對這些難題一籌莫展,不知從何下手,從而被難題所打倒;而有的人卻毫不畏懼它們,積極面對,解決了一個有一個的難題,并最終迎來了成功的曙光。
愛迪生是美國偉大的發明家,給人類帶來了電的福音。在她的人生路途中就是難題重重。小時候,他學習成績不好,被學校開除了,但是他的母親不放棄他,在家里教他學習;長大后,他熱愛科學發明,在火車上進行試驗卻惹出了禍端,被車長打成了左耳失聰。但是他并沒有退縮,仍堅持著科學試驗;發明電燈時,他試驗過六千多種材料都不能做燈絲時,他仍不放棄,繼續試驗并最終找到鎢絲發明了電燈。試想,如果愛迪生在面對身體殘疾、發明不順利等等難題時,不是積極地去面對,他的成功從何而來?也正是因為他在面對人生的難題時的“不拋棄,不放棄”才使他成為舉世聞名的大科學家,為人類的進步做出了不可磨滅的貢獻。
與愛迪生一樣積極面對人生難題的人還有他——貝多芬。貝多芬是眾所周知的音樂巨匠,他所譜寫的《英雄交響曲》、《命運交響曲》等都是廣為傳頌的宏偉樂章。可是有誰知道他的后半生是在一片寂靜中度過的。在他人到中年事業正如日中天的時候,命運給了他一道“難題”——雙耳失聰。要知道聲音是音樂人的命脈,聽不到聲音就無法譜曲。可是貝多芬卻不想放棄自己熱愛的音樂。他用嘴叼根木棒來感應音符,克服了重重困難,譜寫出了《命運交響曲》。貝多芬在面對人生的磨難時沒有選擇放棄,而是找到了一種解決方法,并憑借著頑強的毅力,積極面對最終獲得了成功。
孟子曾說過:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”古人都知道要想成才必先吃苦這一道理,更何況我們。當我們在面對人生的種種不如意時,我們都應該以一種積極地態度去面對,并積極地區尋求解決途徑,那他們就一定能夠迎刃而解,而我們也會一步步走向成功。積極面對人生中的難題,就是我們手中通向成功的敲門磚。
我的演講完畢。
謝謝大家!
陽光積極的演講稿10
尊敬的各位評委,老師,親愛的同學們:
大家好!
我是來自單縣楊樓鎮孟寨中學八年級二班的xxx,今天我演講的題目是《陽光校園,我們是好伙伴》。
生活中太陽散發出光芒,照亮世界,溫暖眾人。陽光校園,是我們個人成長的家園,是我們莘莘學子共同努力奮斗的地方;陽光校園,是我們互相幫助,共同學習的樂園,是我們展示風采的舞臺,而陽光校園的輝煌,離不開優秀的陽光少年。談起“陽光少年”,我們首先想到的是什么?“開朗、活潑”“誠實、自信”“寬容、感恩”,有擔當。
陽光少年,自信自強;陽光少年,敢于擔當;陽光少年,胸懷寬廣……是啊,我們在生活中要有自信,敢于相信自己“我能行”。如果有了自信人生二百年,會當水擊三千里的勇氣,那么無論硬幣怎樣拋,我們命運的硬幣都是正面朝上……不要為了躲避危險而變成膽小鬼,我們一定要做有一定把握卻有點冒險的事情,這是成就事業就好的辦法。
1951年,英國有一位名叫弗蘭克林的科學工作者,從自己拍到的DNA的照片上發現了DNA的雙螺旋結構。然而,由于生性自卑,弗蘭克林又懷疑自己的假說是錯誤的,最終放棄了這個假說。1953年,科學家沃森和克里克也從照片上發現了分子結構,提出了DNA雙螺旋結構的假說,從而標志著生物時代的到來,他們二人也因此獲得了諾貝爾生理學或醫學獎。由于弗蘭克林的自卑,讓失去了一個獎項。 在日常生活中,我們不僅要對自己充滿自信,而且要有“天下興亡,匹夫有責”的責任感。要對自己負責,對他人負責,對社會負責,養成先思考后行動的習慣。對于自己的過錯和過失要勇于承擔責任。 20xx年11月2日下午,揚州大學附屬中學的學生徐礪寒騎著自行車去上學,在路上不小心蹭壞了一輛寶馬車的后視鏡,他沒有選擇離開,而是等車主來,他等了二十多分鐘,車主還沒來,因為快要上課了,他便留了張紙條,上面有他的聯系電話,并且道了歉。這種敢于承擔責任的精神,正是我們所應學習和發揚的。
我們對自己的錯誤和過失敢于承擔責任的同時,又要有容納他人,容納世界的胸懷,就像林則徐的一幅自勉聯“海納百川,有容乃大”,寬容是一種胸懷,一種睿智,一種樂觀的面對人生的勇氣。它能驅散生活中的痛苦和眼淚,它能傳播心靈的快樂和微笑。
20xx年10月7日晚,作家周國平過馬路被一輛疾馳的電動車撞倒,血流滿面,到醫院,臉頰縫了十六針,顴骨三處骨折,可能要動手術。醫生問那個肇事者呢,他卻說,我讓他走了,看樣子是個農民工,我不想讓他賠醫療費。這樣的寬容不讓你為之一動嗎?寬容是一種生存的智慧,生活的藝術,是看透了社會人生以后所獲得那份從容,自信和超然。
當然,并不是擁有了自信,敢于承擔,胸懷寬廣,就能成為陽光少年,一個陽光少年還需懂得感恩并知恩圖報。優秀陽光少年要感恩老師的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的無私精神;感恩父母給予我們無私的愛;感恩同學帶給我們的歡聲笑語……感恩是一種人格品質,是一種道德修養,是一種人生智慧,擁有一顆感恩的心,我們就能發現實物美好的一面,感受平凡中的美麗,讓原本平淡的生活煥發出迷人的色彩。
老師們,同學們,這是催人奮進的時代,在這個偉大的歷史進程中,需要我們每個人牢記使命,用我們的智慧,匯聚起磅礴的力量,共同書寫中華民族最燦爛的時代華章!
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