超越自我演講稿

時間：2022-10-27 18:27:03 演講稿我要投稿

精選超越自我演講稿錦集八篇

　　演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。隨著社會不斷地進步，我們可以使用演講稿的機會越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的超越自我演講稿8篇，希望對大家有所幫助。

精選超越自我演講稿錦集八篇

超越自我演講稿篇1

　　2月12日，我們來到龍源湖小學參加乒乓球比賽。經過昨天的激烈競爭，給了我很多啟示：人只有在逆境中才能崛起，海燕只有在風暴中才能戰斗。不看風雨怎么看彩虹？雖然昨天比賽輸了，但我們堅信自己的信念。今天我們興高采烈地站在球場上，他們都充滿了精神。今天我們必須贏得這場比賽。10點鐘，比賽開始了。我們組對陣的是蒙州二隊，我和馮雪、王當是一組。我們已經仔細計劃好了，準備讓馮雪帶頭。王當打2號，我打3號，我們。但是第二局因為王當太緊張，水平沒出來，比賽輸了。關鍵看我的游戲。擔子落在我身上，心態也變了。搭檔一起為我加油，我的心還是無法平靜下來。我深吸一口氣，心想：我只需要磨礪自己的身心，超越自己，充分發揮自己的水平。我相信我會成功的。誰知道對方熟練的切到了我的球？對方把球切高了，我忍不住去打板子，這樣切網就比較困難了。我馬上想到了別的辦法。他是個爽朗的人，切球必須轉動。所以我一直用兩邊搓球的方法，以我飛的速度，最終以3： 1贏了對方。下午，我們和山西金元隊比賽。

　　經過幾次失敗，三個人總結，只要我們有堅強的毅力，挑戰極限，超越自己，就一定會成功！

超越自我演講稿篇2

　　尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好，今天我演講的題目是《堅定信念，超越自我》。海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。

　　她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。從某種意義上說，人不是活在物質世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。

　　對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。

　　下面我給大家講一個故事：浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。”沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。

　　隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。”黑人領袖馬釘路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。同學們，不管你現在的成績怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自

　　我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望!誰要是游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。

超越自我演講稿篇3

　　“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去；小時候，我以為你很神氣，說上一句話也能驚天動地。”這就是歌聲里的幼兒教師。歌聲激蕩著青春飛揚發的我，我希望成為歌詞中那美麗角色的一分子。

　　十五年前，我懷揣著滿腔熱血和赤誠，從貧瘠的大山走進燈火闌珊的城市，成為了一名光榮的幼兒教師，踏上了我尋夢的旅程。在十幾年的幼教崗位上，夢想一次次超越，感動與汗水共存，這一刻，只想和您分享我的感動與歡樂。

　　正如一位幼教專家所說，在這個紛雜的世界——呵護童心是幼兒教師必須面對的課題，孩子純潔的心靈容不得玷污和涂畫！與孩子為伍，與天真純潔相伴，我以成為別人眼中的“孩子王”而自豪。

　　在智者的眼里，幼兒教師是“萬能教師”，他們所要掌握的知識，幾乎涵蓋了成人世界所有的學科。我自己認為，幼兒園教師堪稱教師群體中的“教師之母”。她不但是孩子生命中除了父母之外的第一個教他走路的恩師，而且是第一個告訴他好習慣會一生相伴的.人，是第一個站在他們中間手牽手讓他感受溫暖的人，是第一個讓他懂得長大的腳步離不開集體溫暖的人。

　　我是多么珍惜這感動與挑戰并存的職業，我又是多么感謝我的領導、師長給了我磨礪自己促進自己成長的舞臺。

　　幼兒教師除了要有一顆愛心，還要有過硬的專業本領。在多年的教學實踐中，我深深懂得怎樣才能為人師表，所以在工作中努力進取，不斷學習新的知識充實自己與時俱進。在領導的安排下，培訓學習是我亙古不變的鐵律，棋琴書畫、能歌善舞，技能技巧大賽是我的練兵場，歌聲飛揚、紅綢舞動，幼兒園里歡樂多，幼兒教師本領大。千錘百煉，我越來越為我的職業驕傲和自豪。

　　呵護是對幼兒最好的教育，無論多么高大上的教育理念，如果沒有呵護作為基礎和支撐，幼兒教育的發展就如同空中樓閣。記得去年的一天下午，我正在給孩子上游戲課。突然在后面配課的實習老師大聲地呼叫：“楊老師，快來看，這個孩子怎么啦？”我一個箭步沖到孩子面前，只見這個孩子不省人事且不停地抽搐。我迅速俯下身去，將孩子緊抱在懷里，一邊呼喚孩子名字，一邊用拇指掐孩子的人中，讓配班老師趕緊撥打120急救電話并通知家長。直到孩子猛然大哭一聲，清醒過來，我才長出了一口氣，雖然只有三五分鐘，但我已似乎用完了全身的力氣而癱坐在地上。

　　“你的手怎么了楊老師？”王園長關切地問我時，我這才發現在急救的過程中，害怕孩子咬破舌頭，我將自己的手指塞在孩子的雙齒之間，手指被孩子咬得發青，那一刻卻忘記了疼痛。

　　事情過后，有人問我，“楊老師，孩子突然間出現驚厥抽搐，你怎么還那么淡定地進行施救？”我回答說：我必須淡定，遇到這種突發狀況，別人可以慌張，但是作為幼兒教師的我卻慌張不得。我是一名老教師，也是班主任，我必須沖在最前面，家長把孩子交給我，是對我的信任，保護孩子的健康是我的責任，最主要的，那一刻，我是師大錦園人！

超越自我演講稿篇4

　　大家都知道，“萬丈高樓平地起”，蓋一座摩天大樓，最重要的不是他的華麗的外表，而在于它的根基，如果根基不牢的話，它將是空樓閣，可能會引發意想不到的危機。在我們的日常工作中，實際上就存在這種情況。有的人愛耍小聰明，老師、^領`導安排的工作他總是分派給別人，最終把功勞都攬在自己的身上，如出現差錯，則把責任推得一干二凈。這種行為的人，必將一事無成，也可能會成為一個挫折而徹底“倒塌”。相反，在日常的生活中，有的人腳踏實地的學習，一步一個腳印，打下堅實的基礎，雖然“進步”得慢些，但是根基是牢固的，不管經歷任何風雨，他都能穩穩的站在高處，承受所有。

　　千里之行，始于足下。“腳踏實地”，就是要求真務實，身體力行，扎扎實實地從奠基的實事做起，一步一個腳印地向前邁進。就學生而言，就是要樹立起為振興中華而勇擔大任的使命感，并將此融入到當前的學習和將來的社會實踐之中去，在校園和社會這兩個大熔爐里，學會知識，學會做人、學會生活，學會技能。

　　我們不僅要腳踏實地，還要不斷地超越自我。

　　人類最初的夢想是天真的。看見鳥兒在空中飛翔，我們夢想能像鳥兒一樣自由搏擊廣闊無垠的天空，于是我們有了飛機。看見魚兒在水里游弋，我們夢想能像魚兒一樣歡樂的遨游遼闊無際的海洋，于是我們有了船舶。……夢想牽引著一代又一代的人的心。為了夢想，有的人腳踏實地、努力奮斗、超越自我；而有的人只是躺在夢想的搖籃苦苦等待。努力付出者必將收獲美夢成真的喜悅；蹉跎歲月者換回的只是時間在臉上留下的悔恨，最終一事無成、一生虛度。

　　世上無難事，只怕有心人，積極的思想幾乎能夠戰勝世間的一切障礙。一個人如果對自己的生活、對學習充滿熱愛，并選定了自己的奮斗目標，就會自發地盡自己最大的努力去面對、去奮進、去超越自我。愛默生告誡我們：“當一個人年輕時，誰沒有空想過？誰沒有幻想過？想入非非是青春的標志。但是，我的青年朋友們，請記住，人總歸是要長大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實實的腳！”不要四處亂撞，把平凡的事做好就是不平凡，把簡單的事做好就是不簡單；在遇到挫折的時候，坦然微笑地面對生活，這樣就可以享受到成功的境界。實現夢想要一步一步來。超越自我，夢想就離我們并不遙遠！

　　別人可以替你開車，但不能替你走路：可以替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去爭取。天助自助者，成功者自救。機會總是留給有準備的人，如果自己不準備好的話，即使好運降臨也會錯過。

　　時間年輕著，歲月卻總會老去。“仰望星空”的接力棒，必然要一代代傳承。生活在一個偉大的時代的我們，只有不斷充實自己，奉獻自己，腳踏實地，超越自我，盡情地放飛理想，才能讓自己的人生輝煌而壯麗，才能用我們的不懈努力來譜寫美好的未來！

超越自我演講稿篇5

　　當我沖過終點線的時候，雖然已經筋疲力盡，但心里還是充滿了無限的喜悅。因為，我沒有辜負老師同學的期望，超越了自己，創造了奇跡！

　　雖然運動會已經開了一整天，但仍然很熱鬧。來到操場的時候，雖然時間還早，但是已經擠滿了人，無論是看臺還是操場。真的很熱鬧！

　　這一刻，我緊張又激動，從來沒有平靜過。

　　到了操場，穿上跑鞋，和朋友跑了幾圈。壓腿壓，動胳膊，怕比賽時受點輕傷。

　　“參加男女800米賽跑的，請到錄音室錄音”什么？你能這么快登記嗎？我和同伴趕緊收拾好東西，然后直接去了檢查室。

　　檔案室里，有一個“森林般的主人”。我遇到了學校選拔出來的精英，和他們比起來，我特別弱。

　　我們是第二組女生。看完第一場小組賽，忍不住瑟瑟發抖——。值得訓練三四年，跑得快！

　　我們該玩了！我們跟著裁判老師到了起點。我發現這17個人里，我是最不占優勢的一個。誰跟我說我運氣不好，被放在最外側車道？雖然有偷路的可能，但是它跑的路比內道的玩家多很多！

　　我的心情不自禁地打了一個小鼓，我的心像兔子一樣跳…

　　“準備——劉海——”只聽到發令槍“劉海——”的聲音，我們都像離弦的箭一樣沖出了起點。

　　“Bang ——”是另一種聲音。不，有人跑了！我回到起點，心里更緊張了。

　　“準備——砰——”發令槍再次響起。成敗全在我手里。我必須抓住機會，戰勝自己。

　　想到這里，我豁然開朗，并不緊張。我充滿信心，我一定會贏！

　　經過我的努力，200米的距離變成了過去。但“對手”似乎越來越強，幾個隊員像一道閃電，從我身邊擦肩而過。

　　但是我沒有放棄，我還是繼續前進。

　　跑啊跑，我打開了想象。我仿佛是一匹駿馬，不是跑道，而是一望無際的草原。天空如此蔚藍，鳥兒歌唱得如此婉轉。我在草原上呼吸新鮮空氣，在遼闊的草原上自由奔跑…

　　跑了一圈，我汗流浹背。老師和同學都在為我加油。聽完這些喊聲，我的心里充滿了無限的力量，我不禁加快了腳步。

　　距離終點線只有200米，該沖刺了！于是，我獲得了足夠的能量，在最后幾步超越了四五個“對手”，以2分58秒的成績沖進了小組前三。

　　面對這個成績，我簡直不敢相信。本來以為訓練3分9秒的成績很難突破，但是今天，我又一次創下了長時間睡在心里的新紀錄！

　　今天，我超越了自己，創造了奇跡！

超越自我演講稿篇6

　　人生是戰場，你是這場硬仗的主角！

　　人生的旅途總是跌宕起伏，人生是由歡笑和淚水編織而成的。就像電影里的人物，無論是主角、配角還是群眾演員，只要盡職盡責，玩好把戲，挑戰困難，超越自己，就是懂得人生真諦的人。

　　看過《汪洋中的一條船》嗎？書中的主人公鄭豐喜是一個能夠突破現狀、超越自我、追求美好生活的人。他一整天都不為自己感到難過，因為他的腿彎了，這對他的行為不好。相反，他用毅力和信心挑戰自己。雖然他也經歷過失敗，但他滿懷信心地回首往事，以堅忍不拔的毅力充當了一名前鋒。他最終戰勝了自己和自己的雙腿，成為了超越自己的勝利者。失敗并不可恥。不勇敢站出來接受挑戰是可恥的，一味回避，不敢面對現實才是可恥的！邢林子，作家，從小關節問題，經常躺在床上做不了事情。但她堅信，總有一天，她會像普通人一樣去做自己熱愛做的事，她有信心去挑戰自己，就成功了一半。當她試圖寫作時，她發現自己在寫作，于是她重新獲得了挑戰生活的想法！她曾經說過，真正的殘疾是心死，不是外殘！開了個好頭，她想超越自己，建立伊甸園。她不僅挑戰自己，還關心別人。她的做法，能不讓我們感嘆嗎？“下雨了，滑倒在地上，我自己跌倒爬起來。”當你遇到困難的時候，你不需要自怨自艾，不需要別人“拉”你從泥坑里爬起來。重要的是要有一顆挑戰的心，拯救自己。摔倒，自己爬起來，再往前一步。

　　有些人活在這個世界上，甚至對自己存在的目的感到迷茫。事實上，上帝給我們的生命絕不是白活的。我經常問一些人最近怎么樣。答案幾乎都是一樣的：“不，把食物混在一起。”“還是個小職員。”為什么他們總是這么說？那是因為他們缺乏自我挑戰、自我突破的觀念，總認為安于現狀是福。這樣的人，十年后，會原地踏步，無法前進。挑戰自己，就是超越現在的自己，走向新的自己，既不停留在進步，也不安于現狀。讓我們以我們的學生為例。月考期間可以突破自我，挑戰原有成績。只要有進步，哪怕是兩三分，也算是對成功的挑戰。否則你就是最后一個，成績永遠原地踏步。好尷尬！人生坎坷。只有挑戰自己，我們才能前進。把自我挑戰當成一把鋒利的刀，用來斬斷旅途中的荊棘，超越巔峰，超越自己！你見過不倒翁嗎？這是我們應該學習的常客精神。雖然我們的生命是有限的，但是學會戰勝原來的自己，展現新的好的自己，是一種突破。不是嗎？人生的旅途中有無數的挫折。但挫折只是人生旅途中的一個小插曲。被挫折擊倒的人，如果不更新自己，就無法實現自己。不要害怕挫折，這是一個挑戰自己的好機會。朋友們，重拾信心，挑戰自我！打破之前的不良記錄，從現在開始。以挑戰為指南針，以失敗為試金石，勇敢挑戰自己，戰勝自己，超越自己。

超越自我演講稿篇7

各位同事，各位同學：

　　大家好!我來自小學，跨入教師行列僅10余年的歲月，10余年的教學歷程，風雨兼程，有得有失。回首往事，我領悟到：是教師神圣的責任感和對學生的一片真誠的愛，伴隨我一次次迎接挑戰，一次次超越自我!今天我的演講題目就是：迎接挑戰超越自我。

　　記得初為人師，我很膽小，沒有自信，不懂方法，更沒有經驗。曾經有孩子問我：“老師，1+1為什么要等于2呢?”當時我都不知道該用什么辦法才能讓他理解;還記得那時課前總是寫出非常詳細的教案，甚至在課前還要記一記，先做什么，再做什么。我努力去做了，可總達不到我預想的效果，我時時反思著：為什么我不能像當年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢?我很困惑，我每上完一節課，我都在琢磨，今天有什么收獲?又有什么教訓?下節課我該怎樣改進?于是，我有意識(轉載于:超越自我演講稿)地加強自己教學基本功的訓練，虛心地向身邊的老師們學習教書育人的技能技巧，學習他們的成功經驗，再把我教學中遇到的問題向他們請教。我漸漸的意識到要了解自己的學生，關注學生，選擇適合學生的方法進行教學才是最佳的。我發現孩子們學得輕松多了，愉快多了，我自己也好開心;我還發現以往總覺得頑皮的學生，原來是那樣天真、那么可愛。看著一張張純真的笑臉，看著一雙雙渴望求知的眼睛，我在心里下定決心，我要盡我的所能把他們教好，這是我的責任，是我作為一名教師的責任。

　　在我從教的第3個年頭里，青年教師賽課活動在全縣展開，我參加了比賽。記得當時我很猶豫，那可是比賽，下面有那么多領導，還有那么多有經驗的老師都在看著我，我敢站到那個講臺上去上課嗎?學校領導給我鼓勁：“不要怕，年輕人要勇于挑戰自我，自我磨煉!不要自己把自己嚇倒。”在領導和老師們的鼓勵和幫助下，我獲得了第一名。這次榮譽的獲得，讓我備受鼓舞，我要繼續努力，做好準備，迎接各種挑戰，我要讓我的教書生涯有聲有色。

　　在接下來的幾年里，我結了婚，有了家，也有了自己的孩子，但家庭的拖累并沒有讓我對自己肩負的責任有所放松，反而有一種更強的責任感讓我去努力工作。因為我強烈地意識到我的孩子需要受到更好的教育，還有千千萬萬和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育，記得一位家長說：“現在我們比什么呀，比自己的錢多少嗎?不是，我們比誰家的孩子素質好!”是啊，孩子才是未來，孩子才是希望，我作為一名教師，深感責任的重大。于是，在工作的間歇，在干完家務活的空檔，我都不忘把教學中的點點滴滴在頭腦中反思、總結，整理，一篇篇教學論文就是這樣慢慢的磨出來的。

　　然而，就在我教學工作基本上得心應手的時候，我卻經歷了一次病痛，一次差點讓我失去我熱愛的“教師職業”的病痛。

　　我本有一副好嗓子，在學生時代，偶爾在同學們面前一展歌喉，也能博得陣陣喝彩。但是經過這幾年的講臺高歌，漸漸的嗓子變的嘶啞，還經常疼痛，到后來發聲都成了困難。到醫院做檢查，診斷為“雙側聲帶息肉”，醫生建議手術治療，除去息肉，恢復聲帶正常振動發出聲音。身邊的人為此議論開了：有人說要除去聲帶上的息肉，這個手術可不能馬虎，一定要找技術好的醫生??;還有人說如果手術中出現什么意外，會是什么結果?聽著大家的議論，我很著急，我不想成為啞巴，我更不想因此離開剛剛愛上的教育事業。我在心里問自己：我要做手術嗎?手術能成功嗎?我真的會成啞巴嗎?我要因此失去繼續與孩子們一起學習的機會嗎?

　　經過前思后想，經過親人和眾多好心人的多方打聽和咨詢，最終我作了手術。通過前后兩次激光手術，成功去除了我左右聲帶上的息肉，經過一段時間的休息，我又能重返講臺和孩子們一起學習。我好高興啊!我要感謝我的領導、同事、親人給我的安慰和照顧，感謝現代高超的醫學技術讓我沒有失去我熱愛的教師職業，我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的孩子們。

　　記得手術前后，我的聲音都很小，我擔心孩子們聽不見，但他們卻聽得格外認真，很多時候我的一個手勢，一個眼神替代了我的語言，可孩子們依然能夠領會，我為他們能這樣的懂事，能這樣的理解我而感動。手術后醫生囑咐說：一周內一句話也不能講，否則會影響聲帶的恢復。孩子們悄悄的來看我，一顆糖輕輕的塞進我的嘴里：一個蘋果放在了我的手上;幾個自己也舍不得吃的雞蛋放在桌上，人卻一溜煙兒就跑了;還有的給我送來自己親手做的小禮物;最讓我感動的是一個同學笑瞇瞇的遞給我一張卡片，我打開一看，上面寫著：“老師，祝你早日康復，我們等著你”。我緊緊拉著小姑娘的手，只有使勁地點頭，眼淚早已不聽話，滾落在孩子紅紅的臉蛋上。我在心里為自己鼓氣，我要好起來，要快快的好起來，孩子們需要我。

　　在病假休息的日子里，我為全班五十多位同學每人準備了一張小卡片，在每一張卡片上為我的學生寫下一句句激勵的話語，也寄托了我對他們的深切期望。在我重返講臺的第一節課里，我把卡片分發給他們，他們手捧小小的卡片，在同伴們面前炫耀，“看，這是老師送我的禮物??”然后把它小心翼翼的收藏起來。此刻，我真真切切的感受到：我為孩子們的付出得到了豐厚的回報。

　　10余年的教育生涯，有苦，也有樂;有付出，也有回報：在新課程實施的三年里，我先后四次承擔縣級教學研究課，多篇教學論文在縣、市教學論文評比中獲獎;20xx年教師節縣教育局表彰為“優秀教師”;20xx年參加資陽市信息技術現場課件制作大賽獲二等獎;所承擔班數學成績三年來均居全鄉第一名。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”就算有一天，我不能再站在講臺上為孩子們傳道、授業、解惑，我一定會將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂的音符銘記下來，因為它也是我人生路上的一筆不可多得財富;我也希望我在燃燒自己照亮別人的同時也照亮我自己，讓我更有信心去迎接挑戰，不斷的超越自我!實現我的人生價值!