【實用】責任演講稿模板集錦6篇

　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的責任演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。

責任演講稿 篇1

　　全縣干部監督聯席會議交流材料強化干部管理落實工作責任中國共產黨XX縣委政法委員會根據會議安排，就我縣社會治安綜合治理、維穩、防邪工作及政法隊伍建設工作情況作一簡要分析。下面，我講三點意見：

　　一、情況通報

　　20××年，我縣社會治安綜合治理、維穩、防邪工作及政法隊伍建設工作在縣委、縣政府的正確領導下，各級領導高度重視，各部門、各鄉鎮通力配合，認真貫徹落實中、省、市有關維穩工作會議精神，強化了維穩工作力度，嚴厲打擊邪教組織的各種破壞活動，狠抓了社會治安綜合整治，加強了政法隊伍建設，全面推動了平安XX創建工作，成效突出，實現了政治穩定、社會安定、黨委政府和群眾基本滿意的目標，為我縣經濟建設創造了良好的發展環境。在今年2月召開的全市政法工作會上，我縣維穩工作榮獲全市一等獎，防邪工作榮獲市委市政府頒發的20××年度教轉工作先進集體和受表揚單位，有6名政法干警受到市委市政府表彰。盡管全縣維穩、防邪及社會治安綜合治理工作取得了較好的成績，但20××年度全縣社會治安綜合治理、維穩、防邪工作以及政法隊伍中仍然存一些不容忽視的問題。一是XX鄉由于原黨委、政府主要領導與原財政所、經發辦主要負責人共同參與了經濟犯罪，其行為已觸犯刑律。縣綜治委已向縣委建議：

　　1、取消XX鄉市級社會治安綜合治理模范鄉鎮榮譽稱號。

　　2、對XX鄉財政所、社會事務經濟發展辦公室實施社會治安綜合治理一票否決。

　　3、對XX鄉社會治安綜合治理工作限期整改半年。二是20××年3月，縣城環城路發生“FLG”反宣案，由于XX鎮未及時報案，延誤了案件偵破，造成防邪工作被動，已被通報。三是XX派出所副所長XXX因為涉嫌犯罪已被檢察機關審查。

　　二、情況分析

　　20××年全縣綜治、維穩、防邪工作及政法隊伍建設中存在的問題，歸根結底是由于少數干部政治思想素質不高、政治敏銳性不強所造成的。同時也說明當前干部處置涉穩問題、開展平安建設的能力亟待提高。總括起來，問題有四：

　　1、認識不到位當前，我縣很大一部分干部群眾對綜治平安建設、維穩、防邪工作及政法隊伍建設的重要性認識嚴重不到位，甚至一部分領導干部對此也抱一種應付的態度。

　　一是對“平安XX”建設認識不足。沒有深刻認識到"平安XX"的豐富內涵和重要意義，更沒有意識到今年我縣面臨“平安鄰XX”建設驗收的嚴峻形勢，對建設“平安和諧XX”認識模糊，認為搞一兩個點應付檢查就了事；或以鄉財縣管、鄉鎮財力有限，工作無法開展為由而拖之，忙于面上工作，未能從宏觀角度作深層次的思考和謀劃，對一些帶有苗頭性、傾向性的問題沒有引起足夠重視。個別縣綜治委成員單位帶頭作用發揮較差，在XX鎮的五色警示考核表上反映出來的是一路"紅燈"。少數干部甚至以為維穩、防邪、平安建設就是搞形式，對存在的問題和隱患不及時解決和消除，導致工作出現被動的局面。

　　二是對政法隊伍建設未予以足夠重視。盡管每年都在提隊伍建設，都在搞作風整頓，但都沒能從根本上解決問題。一個很重要的原因是沒有能夠認真開展執法理念教育。少數干警不適應新形勢的需要，服務為民的理念沒有真正建立，腦子里還有一定的特權觀念。個別違紀違法的干警正是在人生觀、價值觀、世界觀導向上出了問題，把人民賦予的執法權力看成是特權的象征，以權謀私，橫行霸道，甚至互相勾結，坑害百姓。

　　2、責任不落實在維穩、綜治、防邪工作中出現的問題和存在的隱患，往往是由于工作責任不落實，工作責任心不強造成的。

　　一是責任心不強。對出現的矛盾糾紛不及時調處，小問題拖成了大毛病，小糾紛成了大隱患。如XX鄉的XXX因無戶口而被取消低保戶資格的上訪問題，當地派出所很容易就辦理的事情，鄉上未引起重視，未及時解決。一直拖到當事人準備上省到市上訪，被縣委信訪督查組及時發現解決才得以避免。

　　二是責任不落實。出現重大隱患不嚴格履行職責處理，不落實具體人員責任，怕承擔責任，出了問題也不深入追究責任。如XX鎮對防邪工作責任不落實，發現了FLG人員散發傳單案件，不及時上報和處理，導致案件偵破工作非常被動。

　　三是放棄自身職責。特別是在“平安建設”中，推諉扯皮，沒有真正當作“一把手”工程，沒有真正擔負起保一方平安的職責。少數鄉鎮甚至就發幾個文件，掛幾幅標語，造幾份名單了事。公安主力軍作用沒有落實，政法部門中個別系統沒有主動參與到平安建設中來，公安一線警力的主要精力還是用在了如何完成打擊等任務數上，沒有把主要精力放在如何加強基層基礎防范工作上，更沒有進行深入細致的研究，落實各項基層基礎防范措施。

　　（三）工作落實不夠主要表現在三個方面：

　　一是宣傳發動力度不夠。由于怕耗費人力財力，部分鄉鎮對平安建設宣傳還有應付的現象，少數部門對宣傳工作配合不夠。還有相當數量的基層干部和群眾對"平安XX"創建工作不甚了解。

　　二是對平安建設工作具體措施落實不夠。特別是矛盾糾紛調解、巡邏守護等日常性的工作不深入，整體聯動防范網絡不完善，各項制度不健全。

　　三是人、財、物保障未落實。綜治辦人員不足，很多單位無專職綜治辦人員。經費保障還主要表現在對付筆墨紙張等方面，特別是鄉鎮在建機制、抓隊伍（巡邏、調解等）等方面更是投入極少。

　　四是查督辦力度不夠。督查通報機制還沒形成，考核獎懲未落實。特別是把綜治、維穩、防邪工作納入干部政績考核的機制未健全，導致目前相當一部分干部未高度重視這項工作。

　　(四)隊伍建設亟待加強我縣政法隊伍存在差參不齊的狀況。

　　一是政法各部門警力嚴重不足。

　　全縣政法部門編制總計為575人，實有459人，缺編116名，其中公安部門缺編達61人。同時，政法各部門人員補充的渠道極為狹窄，每年補充的人員數量非常有限，這與目前政法部門日益繁重的任務顯得極不相稱。

　　二是政法干警素質亟需提高。

　　全縣政法干警中，本科以上文化程度的為147人，占總數的32，但個別部門高中以下文化程度占15以上。由于政法部門的特殊性，要求政法干警的素質相對更高，但目前還有相當一部分干警受各方面因素制約，辦案能力還有待加強。部分干警仍然受習慣因素影響，文書制作不夠嚴謹，執法程序不夠規范。特別是隨著信息技術的快速發展，逐漸凸顯對新形勢下的政法工作的不適應。還有少數政法思想素質還不夠高，規范執法、一心為民的觀念還未完全樹立。

　　三、下步工作建議

　　加強政法隊伍建設，進一步落實全縣社會治安綜合治理、維穩、防邪工作責任，已成為當務之急。

　　(一)全面加強政法隊伍建設按照“舉旗幟、抓班子、帶隊伍、促發展”的思路，全面推進政法隊伍建設，努力建設一支政治堅定、業務精通、作風優良、執法公正的政法隊伍。

　　一是始終堅持黨對政法工作的絕對領導。對內增強凝聚力，對外提高影響力，有效提升政法機關整體形象。

　　二是堅持抓好領導班子建設。牢牢抓住政法各部門“一把手”的任用，加強對領導班子的考察和監督，提高其“從我做起、向我看齊、對我監督”的表率意識，全面帶動班子和隊伍建設。

　　三是堅持用先進的思想理念引導和推動政法隊伍建設。對全縣政法干警開展社會主義法治理念教育，著力宣傳和灌輸“八大理念”，正確處理好“三個一致性”。牢固樹立黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一的理念，促進科學發展的理念，促進社會和諧的理念，人民群眾主體地位的理念，社會主義民主的理念，法律至上的理念，公平正義的理念和以人為本的理念。

　　四是堅持政治建警、從嚴治警。深入開展理想信念教育，切實增強廣大干警的政治意識、大局意識、責任意識，增強政治堅定性、政治敏銳性和政治鑒別力。堅持從嚴治警不放松，嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督，努力維護干警隊伍良好形象。對待干警中出現的問題，嚴肅認真查處，始終保持政法隊伍的蓬勃朝氣，昂揚銳氣、浩然正氣，努力維護我縣政治清明、政通人和的良好局面。

　　五是加強政法隊伍學習培訓，提高干警素質。有計劃地安排干警學習各種業務知識，開展信息技術培訓。加強干部交流，大力培養后備干部。

　　六是深化“規范執法行為，促進公正執法”專項整改活動。建立完善各項執法制度，嚴格開展執法督查。

　　(二)全面落實責任，狠抓平安創建

　　平安創建是今年乃至今后一個時期社會治安綜合治理的中心任務。今年是平安創建工作的關鍵一年，面臨省、市檢查驗收，“平安XX”建設進入攻堅階段，但建設“平安XX”是一項系統、長久工程，任重道遠。

　　一是想盡一切辦法引起各級領導高度重視。特別是促使“一把手”充分認識到在平安創建工作中的責任，并積極把信訪、維穩、防邪工作納入平安建設總的體系之中。

　　二是落實責任，全面發揮主力軍作用。政法各部門加強組織、協調、指導和督促工作，充分發揮社會治安綜合治理主力軍作用。鄉鎮綜治辦也要積極探索平安創建工作方法，加強對轄區單位和流動人口的管理，發揮好在社會治安綜合治理工作中的重要作用。

　　三是大力宣傳，掀起平安創建的熱潮。充分發揮宣傳媒體作用，運用多種宣傳手段、方式，加大宣傳工作力度，使創建“平安XX”工作家喻戶曉，深入人心，形成良好的輿論氛圍。

　　四是進一步完善各種目標責任制、人財物保障機制、考核獎懲制度。實行嚴格的獎懲制度。要嚴格執行社會治安綜合治理領導責任制、目標管理責任制、一票否決制，形成強有力的激勵約束機制、責任追究機制。

　　五是加強督導，狠抓落實，全面鞏固基層防范基礎。建立嚴密的督查督辦通報制度，將通報結果納入干部考核體系之中。進一步強化治安防控體系建設，建立健全“平安XX”創建網絡，全面提高治安防范水平。

責任演講稿 篇2

尊敬的老師、同學們好：

　　我今天演講的題目是《大學生們回歸本位》

　　大學生們，這個名詞的光環幾近消失。不管是在路上，在車上，在桌上，只要不說是大學生們，基本上沒人能看出這個人是大學生們。為什么？因為這個人沒了大學生們應有的氣質和舉止。當一個人表明自己是大學生們時，得到的不再是仰視和高看一等，而是一種戲謔的幾近俯視的態度，為什么？因為大學生們平凡的幾近成為社會的負擔。今天，我們討論大學生們的社會責任，但是，我想談一下，什么是大學生們，大學生們應該怎么樣，如何回歸自己大學生們的本位。讓自己成為真正的大學生們，就是當代大學生們首要的社會責任。

　　什么是大學生們？在大學里生活過，上過課，考過級，拿過證的學生不一定就是大學生們，當然年齡大的學生也不一定就是大學生們，大學生們不是年齡和知識的增長，而是心理、道德，和善的成長。大學生們應該就是明德，親民，止于至善的人。

　　大學之道在明明德，在親民，在止于至善。大學生們要走的路就是明明德，親民，止于至善。按照這條路走下去才能成為受人尊重的大學生們，也才能為自己創就美好的未來。接下來，我簡要說一下，怎么樣明明德，親民，止于至善。

　　明明德，就是克明峻德，能夠彰顯人性的美德，克服自身的道德缺陷，完善自身的道德修養。這個解釋很晦澀，我們不太懂，也就不太好做。那么我們該怎么做呢？

　　我們現在做的最多的應該還是上課學習，我們學習的時候不僅要學好顯學問，更要做好隱學問。怎么做呢？很簡單，如果自己身邊有空做，主動給晚到的同學讓個座；老師喊同學們好的時候，大聲的回一聲老師好，而不是小聲嘟囔；同學回答問題不完善或是很差勁的時候，不去起哄嘲笑；老師提問題沒人回答的時候，主動站起來表明自己的觀點，不是炫耀，而是配合老師繼續講課；下課時，多給累了一節課的老師一會兒由衷的或是表面的掌聲等等，這些都是隱學問，看似不起眼，實則很重要，簡單不是問題，重要的是可以從簡單的行動中使思想得到復雜的升華。做地多一點，心自然會高一點，人也自然會上進一點。 還有，上公交車的時候，別擠破頭似的往前推，想早上車就多看看公交車，判斷一下車停靠的位置，事先站在那里，自然可以早上車；在車上，想坐的話就坐在后面，如果坐在前面就多給弱勢全體讓讓座；下車按順序，不要搶著下，也不要拖拖拉拉。在宿舍里，少吩咐別人一點，自己多承擔一點，有時候一點小事吩咐別人的時間自己也就做完了。

　　大學生們處于什么階段呢？用周易的卦象來表示就是乾卦的第一爻，初九，潛龍，，卦辭是“潛龍勿用”。意思是，人生的初步階段，要多做，多準備，凡事做細一點，多做一點，就能夠使自己成長，自然的升到第二爻，九二，見龍，卦辭“龍在田，利見大人”。就是說，做好了細微的有成效的準備，自然就會表現出大人風范。對我們來說，就是自然表現出大學生們的風范。 既然提到周易，我說一點題外話，就是大學生們可以立大志，但沒必要逼著自己做太大的事，大學生們只是潛龍，而做大事的是飛龍階段，潛龍和飛龍差的不是一級，而是四級，九五，飛龍，飛龍在天。可能你對飛龍沒有感性的認識，但是九五之尊什么意思應該明白，飛龍就是這個階段。我們追求的階段，是九二，見龍，否則就空有大志，落敗而歸。

　　親民，朱熹的注解是新民。茍日新，日日新的.新民。就是說自己要時時進步，時時創新。朱子有經典的解釋，但我認為現在還是做親民解好。親民，對自己身邊的人親，不是親近，親昵，親熱；而是親和，尊重，善待。現在國家將以人為本作為核心，我們要理解，對國家社會而言，我們是這里的人；但是對自己而言，我們不是這個人。把以為人為本貫徹到我們個人的生活中就是以別人為本。當然，這是很難做到的，所以說這只是一種口號和理想，但是親民我們是能做到的，親民算是以人為本理念的低一級別的要求吧，對國家負責，作為當代大學生們，做到親民就是負責。

　　止于至善。這是一個不可能實現的目標，萬事萬物都在變化之中，至善是不存在的，盛極必衰，物極必反就是這個道理。如果能夠止于至善，是形而上學，就是唯心主義。止于至善，能夠作為大學開篇的壓軸之結句，當然有其重大意義，是不能從現代科學的角度看待的，止于至善是一種對自身極高的要求，希望自己可以做到最好，做到極致。作為我們，追求更好就是止于至善。或者說適合自己的，對社會他人有益的態度或事，我們一直持有和堅持做。善的，堅持，一直，這三個詞就是止于至善的不二法門。

　　我一直說善，堅持做善事，不會虧自己嗎？敬請放心，天道無親，唯與善人。

　　大學生們，走明明德，親民，止于至善的道路，就能把自己塑造成合格的大學生們，就是對國家社會負責。

　　謝謝大家。

責任演講稿 篇3

　　各位老師，各位同學：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責任》。

　　走進××中學，迎面而見的是美觀的紅色教學樓，窗明幾凈的教室，寬闊平坦的操場。在這樣的環境里學習和生活，我們感到無比愜意，無比幸福，也為此感到驕傲和自豪。

　　然而，與校園優美環境不和諧的是，我們總能看到一些破壞環境的現象，校園門口常常有吃完早點仍棄的塑料袋；教室里有亂仍的紙屑和紙團，花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物，這些都嚴重影響了我們校園的環境。

　　在這里，我想對同學們說：“彎腰撿拾，人人有責！”讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個細微動作中，培養我們維護校園的美麗和整潔的責任心。

　　“學校是我家，愛護靠大家”同學們，在四中這個大家庭中，你是愿意走進清新美麗的校園，還是愿意看到布滿垃圾的校園？你是愿意走進窗明幾凈的教室，還是愿意看到雜亂無章的空間？我想，同學的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實際行動，投入到愛公物，愛校園的活動當中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛生，管好自己的手，不亂扔垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的校園才會永遠保持她的清新和美麗，我們也會在清新美麗的校園中茁壯成長，而這美麗的環境靠我們雙手共同維護，文明習慣靠我們平時點滴積累。

　　簡簡單單一個彎腰動作，就會讓我們有個干凈的校園，讓我們有更好的學習環境。學校之所以辦“文明禮貌月”活動，就是為了讓我們心中刻上“文明”二字。讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧！有的同學可能會認為彎腰這個動作是微不足道的，但正是這個彎腰動作，體現出我們的良好習慣；正是這個彎腰動作，展現了我們的良好素質；正是這個彎腰動作，更體現出我們美好的心靈。讓我們人人參與，趕快行動吧！保護校園環境，就是保護我們自己的身心健康。

　　彎腰撿拾，是我們每個人的責任，同學們，行動起來吧！讓我們的校園因我們而更加美麗，更加和諧！

　　我的演講結束了，謝謝大家

責任演講稿 篇4

尊敬的各位領導、同事們：

　　大家好！我是來自XX行的XX。

　　演講之前，我想先讓大家做一個選擇：第一個是挑兩桶水上山澆樹，你的能力可以做到，但是會有些吃力；第二個是挑一桶水上山，你會很輕松的做到，并且有充足的時間休息。你會選擇哪一個？也許很多人會選擇第二個，因為它不用努力，而且十分輕松。但你們是否想過樹苗會非常缺水么？盡管挑兩桶水會很辛苦，但一個人有能力或通過一點努力就能擔負起的責任，為何不去做呢？如果我們有能力盡自己的努力擔負起責任，我們將獲得的就是綠樹成林；反之，如果我們看起來是在做事，但沒盡全力，那么我們得到的將是滿目荒蕪。

　　今天我演講的題目就是《肩負發展的責任，創造永恒的青春》。培根曾經說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你。”人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與他的事業緊緊相連，他所創造的就是永恒的青春。

　　作為一個剛剛上班的年輕人，更應該把每一天當作一生去努力，用責任來承載我們的能力，這樣才能擁有更光明的未來。

　　20世紀初的一位美國的意大利移民弗蘭克，他拿自己所有的積蓄開辦了一家小銀行。但由于一次搶劫，導致他破產了，使他的儲戶失去了存款，這徹底改變了他的一生。當他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”

　　償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了。”是的，弗蘭克寄出的不只是債務，而是對社會的責任感。

　　正如比爾·蓋茨對他的員工所說的：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”作為一名銀行員工，我們每天面對的是一沓沓的鈔票，客戶是因為信任才把錢存到我們這里，我們一個小小的失誤都會給客戶和我們自己帶來不必要的麻煩。我相信沒有做不好的工作，只有不負責任的人，只有勇于承擔責任的人，才能被賦予更多的使命。養成對工作的責任感，即使面對逆境也會鼓起勇氣；即使面對誘惑，也會不為所動。

　　我剛上班的時候，曾問過單位的一位老同事：“是什么讓您如此樂觀積極地去工作？”她回答我說：“那是一種職業的責任感，對事業的忠誠，和一種源自對工作的熱愛。”她還告訴我：“不要問單位為我們做了什么，而要問我們為單位做了什么。”從此，我便深深地感覺到如果我存在，那就不要讓我的存在可有可無。

　　企業的每一名員工都肩負著企業生死存亡、興衰成敗的責任，這種責任是不可推缷的。每個人的崗位不同，職位不同，責任也不同，但責任心不能不同，我們不僅要對自己負責，更要對工作負責，只有這樣我們的工作質量才能得以保證。

　　單位就像一座大廈，而我們每個人就像是堆砌的磚塊，雖然每一塊磚都不相同，但如果每一塊磚都能優質、高效地搭設起來，那么就一定能保證我們XXXXX銀行的大廈屹立不倒。

　　我們都知道，一盆散沙磕不破一個雞蛋，而一枚石子可以輕而易舉地把雞蛋打破，同樣，只要有我們每一位員工的責任心凝聚成的力量，就能創造驕人的成績。事實告訴我們，我們要發展，不僅要有強大的物質基礎，更要有強大的精神動力。這種精神是理想、是信仰、是操守、是品格，是每一個員工的責任心和使命感，是一個企業戰勝一切艱難險阻和蓬勃發展的強大動力！

　　我們汲取了企業輸送給我們的養料，就應該在這片沃土上結出豐碩的果實。讓我們攜著夢想與責任心，在XXXXXXXX核心價值觀的引領下，放飛每一個音符，跳動每一個旋律，攜手前行，一起奏響舒蘭農商行高速前進的時代強音！

　　最后，用兩句話結束我的演講：千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始見金！

　　謝謝大家！我的演講完畢！

責任演講稿 篇5

　　尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：

　　大家下午好，我是09級文秘班的陸勤燕，今天，能夠站在這里，代表學生干部發言，我感到非常榮幸，首先讓我代表全體學生干部對學院領導和老師們對我們成績的肯定與鼓勵表示衷心的感謝！時間過得真快，轉眼間，我已經在校學習兩年多了，付出過辛勤的汗水，也取得一定的成績，同時，我自身的能力也得到了很大的鍛煉和提高，來到學校，我學會了做人，學會了感恩，認認真真的學習，踏踏實實的工作，感謝學校，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空！

　　作為一名學生干部，最重要的是有一份責任感，責任感體現在每時每刻，體現在大的方面，也體現在小的細節中，作為一名學生干部，對于學校布置的工作或活動，之前要仔細籌備與組織，活動之后要認真回顧總結。

　　另外，我們的工作必須要做到大處著眼、小處著手、以身作則。一個真正優秀的學生干部，要身體力行，事之隨前后，只有深入同學們之中，才能把工作做得更好。

　　我們學生干部一定要擺正自己的位置——我們是管理者、我們更是服務者，為同學服務。協助老師維持良好的教學秩序，團結同學營造和諧校園氛圍，成為老師和同學的溝通橋梁，把同學的意見和建議傳遞給老師，把老師的任務和要求傳達給同學，踏踏實實為師生服務。

　　天高任鳥飛，海闊任魚躍，育英學院這個平臺給了我們充分展現才華的機會，我們要充分利用好這個鍛煉平臺，煉就以身作則、以理服人、創新開拓的領導魄力，好好珍惜學生干部崗位這個特別的學習課堂，保證自己能屈能伸、榮辱不驚、德才兼修，我們要堅持一個信念：今天我犧牲了一點課余時間服務師生，明天我將贏得十倍的能力與百倍的自信。

　　最后，我想對所有的學生干部——包括我在內，說一句共勉的話，應該讓別人的生活因為有了我們的存在而更加美好，同學們，為了學院美好的明天，讓我們共同努力吧！

　　我的發言完畢，謝謝大家！

責任演講稿 篇6

　　尊敬的盧校長、敬愛的老師們：

　　今天，我們全體班主任、級部主任和校委會成員在這里召開20xx—20xx學年度第二學期班主任工作經驗交流會，剛才聽了四位老師的外出學習經驗，自己深受啟發。就班主任工作談一下自己的一點感想，與大家共勉。

　　屈指算來，我入萃清整整四十六天，四十六天里總被一種精神感動著，但始終沒有找到合適的詞語來概括這種精神，自從參加了青年教師師德演講比賽，聆聽了12位青年教師的演講后，特別是聽了張麗華老師的演講《遲來的愛》，對這種精神有了初步的感悟，這種精神就是愛心、責任和奉獻，那么我就用感動我的這種精神作為今天交流的題目，與大家一起分享！

　　敬愛的老師們：班主任工作是光榮而神圣的，做好這項工作，絕非易事，因為“責任”二字重于泰山，一個負責任的班主任就是一個有愛心的人，我們應該努力做到對學生要“愛生如子，博學善教”，就是把“愛”與“責任”緊緊聯系在一起。一個內心對學生有愛的人，就是一個仁慈的人，也是會寬容的人，而寬容是一種無聲的力量。我們學校每個班都有幾個調皮的學生，可是張麗華老師在她的演講里描述了這樣一個調皮學生：我們班的翟龍生在低年級小有名氣，那就是頑皮、搗蛋，雖然衣著趿拉，口齒不清，愛打架，可是他愛勞動，我們教室的衛生，他的功勞可大呢！如果我們每一位老師都能用審美的眼光去看學生，我堅信，經過長期的堅持，每一位學生都會成為一道靚麗的風景。因為愛是一種無窮的力量，有時老師寬容一點，糊涂一點，學生反而會自覺慚愧。當然，寬容也要有度，否則就會變成縱容。老師們，只要有愛心，就會生發責任心，每一有責任心的人，都是一個樂于奉獻的人。

　　老師們：20xx年8月12日教育部印發了《中小學班主任工作規定》，明確了班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、中小學生健康成長的引領者，是中小學思想道德教育的骨干，是加強和改進未成年人思想道德建設，全面實施素質教育的重要力量。充分肯定了廣大中小學班主任為促進中小學生的健康成長做出了重要貢獻。規定指出：做班主任工作和授課一樣，都是主業；對學校而言，班主任隊伍建設與任課教師隊伍建設一樣重要。結合我們學校的實際，本學期我校成立了學管部，雖然這種機制正在磨合期，但充分說明盧校長的管理理念，是與時俱進的，學管部的成立，為班主任與校委會之間搭起了一座溝通和交流的橋梁。但是必須看到，中小學班主任工作面臨許多新問題、新挑戰。教育改革的不斷深化、中小學生成長的新情況新特點，對中小學班主任工作提出了更高的要求，為了保障和鼓勵中小學教師愿意做班主任，努力做好班主任工作，迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓勵班主任有更多的時間和精力了解學生、分析學生學習生活成長情況，以真摯的愛心和科學的方法教育、引導、幫助學生成長進步。《規定》的出臺，給我們帶來了班主任工作的春天。《規定》的出臺，也給我們的班主任工作帶來了新的挑戰，為了應對這樣的挑戰，我認為最重要的一條就是要平等對待每一位學生，今年8月22日中央臺報道這則新聞時配發的文字標題也突出了平等二字，要建立平等互信的師生關系。班主任要平等對待學生，建立和諧的、朋友式的新型師生關系。尊重學生，注重與學生交流溝通的方式，做學生人生路上的良師益友。

　　老師們：班主任的工作是艱苦的，是繁重的，甚至是委屈的，但我們身為人師，就要義不容辭把這份工作扛起來，就要講奉獻，而且是默默奉獻，少年不更事的學生在班主任的精心引導下，呵護下，總會健康成長起來的，當老師作出了奉獻，也總會有收獲的。我們每一位班主任都應牢記陶行之先生的一句話“教育是教人化人，化人者也為人所化”。我們要堅信，教育孩子歸根到底是要落到人的本性，即真、善、美上，我們應該用感謝、感恩、感悟和學生共同成長。學生從不愿說謝謝到自然成為習慣，從習慣說謝謝到他人的好人好事感恩于心，從感恩于心再到感悟為一種自覺行動。當然這種成長，需要廣大師生花費大量的心血。但只要我們的方向是對的，我們就應該堅持，我想學習一下青年教師演講中借用偉大詩人屈原的一句詩句來結束我的匯報：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　最后希望通過這次交流，大家都有所收獲，重新發現自己、豐富自己，進而提升自己，成為優秀班主任，同時也希望所有班主任老師在校委會的領導下，心向一處想，勁向一處使，繼續發揚愛心、責任和奉獻精神，為打造“出類拔萃，才高氣清”的萃清品牌做出我們最大的努力。

　　謝謝大家！

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