【精品】讀書演講稿模板十篇
演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在當今社會生活中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的讀書演講稿10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀書演講稿 篇1
尊敬的各位評委:
大家下午好!
我是來自公共管理學院07級政治學與行政學班的***,。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望:我要競選的是校社聯讀書會會長。我自信、有強烈的責任心和積極的處事態度,我希望能夠當選為就業創業部部長貢獻自己的力量,同時更好地展示自己、磨煉自己。
大學是美好的,同時也是殘酷的,因為這只是個我們人生歷程中的一小段,我們終究會步入社會,進入職場,就業抑或創業使我們必須要去面對。就業創業協會肩負著啟蒙、指導和服務同學們就業創業的重任。
如果我當選為就業創業協會會長,我會進一步完善自己,提高自己各方面的素質和能力;會進一步提高責任心,在工作中積極進取,大膽創新,虛心向他人學習;會進一步廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則,學生會競選演講稿《社團會長競選演講稿》。
如果我當選為就業創業協會會長,我一定以“奉獻校園,服務同學”為宗旨,為同學們提供就業創業等培訓和傳授相關知識,給同學們的未來之路奠定一定的基礎。
如果我當選為讀書會會長,一定合理組織和安排實踐活動,讓同學們在實踐中學習和鍛煉,在實踐中成長。
再多華麗的辭藻也只不過是一瞬間的智慧和***,樸實的行動才是在成功路上的最美麗的花朵。我想如果我當選的話一定言必行,行必果。
這是我今日的承諾,行動是用來證明一切的最佳方法。
最后衷心希望各位能支持我,鼓勵我。
我的演講完畢,謝謝!
讀書演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我愛讀書,因為書能豐富我的知識,我讀書,知道了祖國有悠久燦爛的文化;我讀書,看到了當今世界科學技術的迅猛發展,上下幾千年,縱橫豎萬里,我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界,我愛讀書,因為書能使我懂得了做人的道理,我學會了愛,我同情賣火柴的小女孩,我關心小凡卡的命運,我敬佩居里夫人嚴謹好學的態度,錢學森,李四光的愛國精神;我懂得了恨,我鄙視愚蠢的國王,我嘲諷契可夫筆下的
我愛讀書,因為書能幫助我樹立遠大的理想,保爾·科察金為了革命舍棄個人利益,童第周為了祖國的尊嚴而刻苦學習,劉胡蘭,趙一曼,江雪琴,一個個英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命,這些書中的人物都是我的榜樣,是他們幫助我樹立遠大的理想,為中華之崛起而讀書,為二十一世紀的中國熱愛讀書!
當我過生日時,媽媽問我想要什么,我會毫不猶豫地回答:
我時而化成一名旅客,在書的世界里盡情觀賞;我時而變成一條小魚,在書的海洋里盡情遨游。
是呀!沒有一本書的家庭猶如沒有一顆星的天空,沒有一條魚的河流;沒有讀過一本書的人,猶如一具沒有靈魂的軀殼,沒有思想的尸體!古往今來,沒有哪一位名人不熱愛讀書,同樣,也沒有一位不熱愛讀書的人會有所作為!
同學們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有整個世界,擁有書,我們就擁有美好的明天。
讀書演講稿 篇3
親愛的老師、同學們:
在我們家有個小書蟲,課余時間,呆在書桌前看書對她來說簡直就是一種享受。這個小書蟲就是我,一個愛讀書的小女孩。
先說說我是怎么養成愛讀書的習慣吧。說起來還算老師的功勞呢!我一年級時,學校以讀書為重點,讓我們多讀書,讀好書,剛開始我雖然喜歡看書,可看書時間很短,看一會就想出去看電視,有時看著看著就睡著了。而且就喜歡看圖畫書和一些比較短的小故事書。媽媽想盡辦法引導我,又加上這是老師布置的作業,我只好堅持讀書了。記得又一次,老師對媽媽說“這孩子,理解能力比別的孩子差一點,得讓她多讀書呀……”,有了老師的提醒,我和媽媽都很重視,決定在閱讀上下功夫。
從那以后,每天回到家,媽媽耐心的等著我寫完作業,在七點鐘左右時,我終于把作業寫完了媽媽和我一起上了床,她一下子拿出許多書,把我給愁壞了,媽媽說:“從今往后,每天我給你講2個故事,你給我們講一個,好嗎?”。媽媽每次都挑最長的講,而我耍小心眼,總是找個最短的,媽媽也不跟我計較,像個小孩子似的認真聽我讀,真奇怪,媽媽不看就知道我讀錯了字,及時幫我糾正字音。就這樣,功夫不負有心人,我最終養成了愛讀書的好習慣,到現在我一直堅持讀書,不論在那都會見到我的書,就是上個廁所我也不舍得浪費那些時間。為此經常挨爸媽的罵,可我覺得只要是讀書,肯定不會錯的。我藏在廁所暖氣片上的書常常被媽媽“沒收”。現在我上廁所時懷里一定要抱著本書,進去以后插上門,在里面盡情的看,有時坐的屁股疼才記得起身呢。
在我的床頭上,到處都是書,枕頭下床上等等,都會見到我心愛的書。從養成愛讀書的習慣時,我覺著書就像我的老朋友。當我和“朋友”見面時,我就高高興興的讀著我的“老朋友”,我們是一天不見到我心愛的“朋友”我就沒有精神,聽老師說多讀些《名人名傳》,于是我便讀了許許多多的《名人名傳》。
現在的我不光提高了理解能力,還積累了許多好詞好句,雖然有些短文我反復讀幾遍才能讀懂,但是我的書讀得越來越多了,今后一定會越來越好。
你們看這就是我的讀書故事,你們一定也愛讀書了吧!
加油!加油!再加油!
讀書演講稿 篇4
第八次舉辦了學校讀書節,每年讀書節都會有小朋友陪同看書。在學校領導的監督下,看書,寫讀書筆記。每次讀書節后都能感受到自己的進步。今年的讀書節獨樹一幟,校長贈書活動贏得了老師們的一致好評。是因為是校長送的禮物。看書更有動力,也更好玩。與往年相比,今年的讀書節收獲更多。
1、看了《教師人文讀本》這本書,最深的感受是愛,愛貫穿教育和學生,最愛。讀完這本書,我經常會思考這樣一個問題:如何確定自己在人生大船上的位置,是船員還是舵手,是大副還是士兵。每個人在世界上扮演的角色不同,關鍵在于定位。有大手在指揮我,
好像在師范學校學美術和在工作單位教課完全是兩碼事。但是教好不是一門藝術嗎?每次看到書中的某個片段,我就不斷反思自己,反思自己對學生的態度,對家人的態度。我感嘆自己太平凡了,沒有一雙發現學生長處和潛力的眼睛。平凡無一雙巧手,引領學生走向更廣闊的世界。
2、看了前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書,受益匪淺。其中“教孩子利用空閑時間”的建議讓我印象深刻。盧梭的“寓教于樂”總是讓我困惑,我常常想:學生怎樣才能在學習中感到快樂,在快樂中學習?在社會要求學校減輕學生負擔的同時,我們也呼吁家長減輕孩子的負擔。現在是他們對世界充滿好奇的時代,也是他們積極向上、樂此不疲的時代。如果每個家長都能正確對待自己不成熟的問題,欣賞自己稚氣未脫的行為,給自己更多“最寶貴的財富”,相信每個童年都會在記憶中豐富多彩。
3、閱讀《簡單語文不簡單》,了解教師在實施教學任務前必須有目標感。目標是要求,目標是方向。所以教學目標要簡潔。在一節語文課中,我希望學生獲得什么知識,提高什么能力,注意什么情感體驗,都要在教學目標中體現得很清楚。充分發揮目標在教學中的導向、調節和檢驗作用,讓目標貫穿于教學的全過程。
“語文課要有一條線而不是一條大線”。誠然,語文教學涉及到聽、說、讀、寫、詞、句、篇,在“工具性”和“人文性”之間有很多討論。但是一節踏實的語文課,就像書上說的“讀、寫、寫、讀”。實現在教學設計中是一個實實在在的詞,讓語文課沒有語文和非語文的東西。
4、在課堂上,有些人經常覺得課堂時間不夠,有時無法完成教學任務。綜上所述,最大的問題在于教學缺乏清晰性和直接性,有時簡單的問題復雜化,有時說話超出了學生的理解水平,有時削弱了教材的清晰性,往往汗流浹背卻達不到預期的效果。看了《有效教學方法》,啟發很大。我認為,教師要想將精心準備的課程付諸實踐,并成功地將教學原則應用于課堂教學,還必須滿足上好一堂課的一些基本要求:目標明確,重點突出,內容正確,方法得當,組織嚴密,學生興趣濃厚,課堂氣氛熱烈。
“書用了,恨少了,很難知道發生了什么。”對于我們的老師來說,要學的東西太多,而我們知道的太少。有人說,教學生一杯水,老師要有一桶水。這是真的,但是如果不加一桶水,有時候會用完。“問渠何處清,因有活水之源”,“修教而后知難,學而后知不足”。所以,讀吧,老師們!
讀書演講稿 篇5
我喜歡看書,尤其是百科知識之類的書,得看好幾遍。父親經常對我說:“一本書讀一百遍,其意義不言而喻”。
我喜歡利用午休時間看書,因為睡不著,嘻嘻!下雨的時候,我不能上體育課,我就在教室里看書。假期作業做完了還看書。
我迷上了閱讀。乍一看,是中午。有一次我媽媽在午休,我在書桌前看書。兩個小時后,我媽媽起床了。我被迷住了,根本沒注意到。我媽敲我桌子嚇我。發現腿麻了,腳下有根針。我媽悶悶不樂地看著我說,讓你讀書不知道怎么休息。
這本書教會了我很多知識。有一次上綜合實踐課,老師問:“什么是沙漠之舟?”,“駱駝!”我脫口而出。再問:“為什么狗睡覺的時候會把鼻子藏起來?”我稍微想了想:“為了保護鼻子的嗅覺,因為狗的嗅覺對它的生命太重要了!”老師贊許地表揚了我。
我喜歡看書。當我看到陌生的知識時,我會情不自禁地與父母和同學分享。有一天晚上回家,突發奇想試探媽媽,問:“什么是天然瀝青廠?”“不知道。”媽媽說。“瀝青湖!”我自豪地說。我媽好像很驚訝,問我哪里知道。我自豪地說:“《少年小百科》!”
我熱愛閱讀,從中我學到了很多課堂上學不到的知識,給我的生活和學習帶來了更多的樂趣!
讀書演講稿 篇6
有人說,書是我們進步的階梯;有人說,書是我們的精神食糧;還有人說書是我們的第一任老師。其實我覺得書是我們的朋友。談書,學生肯定會說:書里有什么可談的?沒有玩游戲刺激。
而我想回答的是,雖然書沒有繪本有趣,但是書帶給我們的不僅僅是物質上的需要,還有精神上的熏陶,讓我們比那些繪本更能從中學習。一本書里沒有圖片,但是里面有很多道理。它會教會你什么是對什么是錯,永遠不要說謊。它是你的朋友,會傾聽你的知心話、委屈和不滿,會把你帶入它的世界,把你的煩惱拋在腦后,讓你在它的世界里盡情享受。
書會讓你懂得很多,從《魯賓遜漂流記》開始,讓你學會獨立和堅強;從《海底兩萬里》開始學會探索,學會勇敢;從《鋼鐵是怎樣煉成的》開始學會堅強勇敢。在書的世界里,你會因為林黛玉的經歷而感嘆;會對羅賓遜的處境感到同情;我會因為孫悟空滅了妖怪而感到高興。所以,書可以改變我們的心情:當我們面對討厭的事情不開心的時候,當我們對生活迷茫的時候,當我們對身邊的事情不滿意的時候,當我們被人誤解而委屈的時候。那么,你不妨拿起你最喜歡的書,認真讀一讀。等你看完你拿的書,你心里應該有更多的詹妮弗。
讀書演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好!
4月23日是世界讀書日,是世界文學的象征日。1995年,聯合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”,鼓勵人們發現讀書的樂趣。
幾年來,“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節日。培根說:“讀書在于造就完全的人格。”正因如此,所有發達國家不論高層還是平民,都把讀書當成生活的一部分,而且是非常重要的一部分。在發達的美國,每兩個美國人就有一人持有讀者證;俄國人之酷愛讀書舉世聞名,在莫斯科的地鐵上,隨時可見知識分子模樣的人在專心捧讀。日本人愛讀書也是舉世公認的,在日本的電車、巴士上,無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學子,差不多都在專心看書。
我國是舉世聞名的文化大國,歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事,比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦等等,他們為書而生,為書而死,為書而樂,為書而苦,幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
書是智慧的源泉,書是知識的寶庫,是書,給我們智慧,讓我們聰明;是書,讓我們明理,教我們做人。路邊的小花有了雨水的滋潤,才能茁壯成長,有了書的熏陶,我們才能無所不曉。只有與書做伴,身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。
又一個世界讀書日即將到來。同學們打開書,讀吧;讀了書,聊吧!希望全校學生積極行動起來,使自己養成熱愛讀書的好習慣,把生命中的每一天都看成是讀書日。
我的講話完畢。謝謝大家!
讀書演講稿 篇8
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
最近,學校開展了“我讀書,我快樂”的讀書演講活動。這段時間在書的海洋里徜徉,讓我感受到讀書的重要性,并且深深地愛上了讀書。讓我來說說我愛讀書的理由吧。
我愛讀書,是因為讀書可以增長知識。讀詩詞,可以領略漢字的優美意境;讀史書,可以以史為鑒,展望未來;讀名著,可以學習不同人物的優秀品質。三國時期吳國大將呂蒙因為孫權的勸誡而發奮讀書,鉆研兵法,增長了見識,最終成為了文武雙全的一代名將。漢代張良熟讀《太公兵法》,歸附劉邦后,多次用《太公兵法》中的道理向劉邦獻策,得到了劉邦的賞識,他自己也成為杰出的軍事謀略家。還記得我在初三時讀了司馬遷的《史記》,讓我了解了中國古代歷史的發展概況,在會考中也考出了優異成績。
我愛讀書,是因為讀書可以有助于寫作。“讀書破萬卷,下筆如有神”,只要書讀得多了,寫作能力自然會提升。我國偉大的文學家魯迅先生,少年時每天晚上堅持讀書,即使天寒地凍,也會靠吃辣椒進行驅寒苦讀,寫作。新中國成立后,其多篇作品被選入中小學語文教材,對中國的語言和文學發展有著深遠影響。清代大教育家萬斯,小時候不愛讀書,被父親強制關進書房。他從厭惡讀書到發奮讀書,最終成為了一名通曉歷史、飽覽群書的著名學者,在《二十四史》中《明史》的編撰中做出巨大貢獻。我自初三開始,寫作水平不斷提高,多次受到老師的表揚,那是因為我利用課余時間讀了多本散文讀本和作文選。
我愛讀書,是因為讀書可以陶冶情操。讀杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,可以領悟到他心懷天下的博大胸懷;讀李白“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,可以領悟到他不畏艱難,勇往直前的意志;讀辛棄疾“了卻君王天下事,贏得生前身后名”,可以領悟到他忠心報國的決心。
總之,讀書對我們有益。“讀萬卷書,行萬里路”,讓我們從現在開始,學會讀書,發奮讀書,熱愛讀書吧!
謝謝大家。
讀書演講稿 篇9
敬愛的老師,親愛的同學們:
今天是世界讀書日,請讓我們一起來紀念這個讀書人的節日。4月23日是世界文學的象征日,塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界作家在這一天出生或逝世。1995年,聯合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”,鼓勵人們發現讀書的樂趣。
幾年來,“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節日。培根說:“讀書在于造就完全的人格。”正因如此,所有發達國家不論高層還是平民,都把讀書當成生活的一部分,而且是非常重要的一部分。即使在網絡高度發達的美國,公共圖書館的持卡人數仍高達1。48億,即每兩個美國人就有一人持有讀者證;據統計,美國國民去公共圖書館的人次數是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計總人次數的5倍多。
俄國人之酷愛讀書舉世聞名,在莫斯科的地鐵上,隨時可見知識分子模樣的人在專心捧讀。并且,這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。
猶太人更愛讀書。在每一個猶太人家里,當小孩子稍微懂事時,母親就會翻開《圣經》,滴一點蜂蜜在上面,然后叫小孩子去吻《圣經》上的蜂蜜。這個儀式的用意不言而喻:書本是甜的.。猶太人的墓地里常常放有書本,因為“在夜深人靜時,死者會出來看書的”。當然,這種做法有一些象征意義,即生命有結束的時候,求知卻永無止境。猶太人家庭還有一個世代相傳的傳統,那就是書櫥要放在床頭,要是放在床尾,就會被認為是對書的不敬。
我國是舉世聞名的文化大國,歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事,比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等,他們為書而生,為書而死,為書而樂,為書而苦,為書而貧,為書而瘦,幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
又一個世界讀書日到來了,讀書日顧名思義就是要引導人們自覺讀書,并養成讀書的習慣。讀書不僅僅是提高個人修養和健全人格的事,而應是提高全民族思想文化修養的大事。
我的講話到此結束,謝謝大家!
此致
敬禮!
演講人:xxx
20xx年x月x日
讀書演講稿 篇10
老師同學們晚上好。
我來自xx班。今天我演講的題目是:讓年輕的靈魂沐浴在書里。
炎炎夏日,有一樣東西可以帶給你清涼;寒冷的冬天,有一樣東西可以帶給你無限的溫暖;當你快樂的時候,它與你共舞;當你難過的時候,它撫平了你心中的傷痛。是誰呀?它是一本承載人類歷史幾代文明,傳播古今中外人文風情的書,是一份沒有華而不實外衣的精神食糧,卻以其獨特的觸角,鐫刻歷史,凝聚智慧,一直魅力無窮!
書籍是我生命的源泉,讓我單調孤獨的生活豐富而生動,比如和我一起長大的忠實朋友。隨著年齡的增長,我對閱讀越來越感興趣。學習之后,我開始有意識地閱讀一些世界名著和教育書籍。當我讀一本好書的時候,它就像一股溫暖而暖心的氣流,慢慢地沐浴著我,不自覺地觸動著我的心靈,讓我不自覺地陶醉,在沉默中體味人生的真諦。美國詩人狄金森曾說:“沒有船能像一本書,沒有馬能像一首跳躍的詩那樣把人帶得遠遠的”。書籍給了我們每個人不同的天空顏色。一千個人讀《哈姆雷特》,就會有一千個哈姆雷特形象。書籍的作用是任何媒體都無法比擬的。看過《簡愛》這本書,我被簡對愛情的執著所打動,這也是一種信仰,一種對自我實現的執著。由此我想到了我們的現實生活,認識自己的時候的狀態,往往是虎頭蛇尾,半途而廢也不是什么稀奇的事情。有時候我們離成功只有一步之遙。《簡愛》教會我堅守信念,不顧困難,一步步實現。
踏上通達的凈土,嘗過許多前所未有的滋味。現在站在這里,突然,停止奔跑腳步,在一片寧靜中回首,我帶著青春的熱情而來,猶如和煦的春風,開始新的征程。我的心,如波濤般洶涌,如驚濤拍岸般的激烈。通大祈通中西,力求精進,努力為我們營造一個特色鮮明而又綜合實力強的人才基地,使我的大學成為一個絢麗的舞臺,就像在一雙紅舞鞋下襯托出來的美麗,優雅而溫馨,充實而忙碌。作為一個大學生,正值青春年華,面對自己的未來,面對前人的希望與后人的責任,我們更要做一個愛讀書的人,一個有理想、有責任的人,一個能夠在苦難中不斷奮斗的人。
與書為舞,我感慨一滴水就是一片海;與書為舞,我驚嘆整個世界就是一本書;與書為舞,我頓悟我們的學習是一門藝術,是一項偉大的工程。與書為舞,我一天天變得充實,一天天懂得人生的真諦,一天天實現自我的價值。書籍中,那些大文學家、大教育家們充滿生命激情和智慧的言語,大哲學家、大思想家們超脫的情懷,甚至平民百姓的可貴的品質和真誠的愛心,都會使我們的生命變得特別靈動、樂觀、曠達;使我們的感情特別豐富細膩,特別飽滿高貴;使我們永遠不滿現狀、不斷進取、大膽創造,永遠追求那種令我們激情滿懷的生命境界;使我們的學習產生那種令人蕩氣回腸的藝術魅力。我想,如果沒有書香滋潤,我們的生命將是何等乏味與無聊,我們的學習將是何等的死板與無趣。人的靈魂,只有經過書香沐浴熏陶后,才能充實豐盈。書籍,在寧靜中,讓我從那字里行間讀出一種無言的神圣與莊嚴,讓我有一種擺脫了世俗的喧鬧的踏實與坦然。
盛開的生命,不管其如何短暫,依然燦爛輝煌;蹉跎的歲月,只因為它的漫長而加倍空虛!而身在通大的我們又怎么樣呢?有知識才有前途,朝氣蓬勃的大學生怎能不對未來充滿希望,努力讀書?我們將會因讀書而充實,因讀書而美麗。讀書讓我們領悟到,做一個有責任心和使命感的大學生是幸福的,就像花兒曾經破碎,但綻放的鮮花讓它幸福;就像天空曾受暴雨的沖擊,但雨后,美麗的彩虹讓它幸福;就像種子曾被泥土埋沒,但破土而出的嫩牙讓它幸福……睜開久閉的雙眼吧,整個世界都將屬于我們——新時代的大學生!
感謝生命讓我們在通大相遇,在通大放飛夢想,選擇我們所愛的,愛我們所選擇的。好好讀書,讓心靈在書籍的沐浴中,充實溫暖;讓青春在書籍的沐浴中,煥發光彩!
我的演講結束了,謝謝大家!
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