怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的人演講稿（精選10篇）
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當(dāng)下社會(huì)，用到演講稿的地方越來(lái)越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編整理的怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的人演講稿，歡迎大家分享。
怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的人演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我叫馬昌慧，是江陵二中XX屆畢業(yè)生。現(xiàn)就讀于清華大學(xué)水利水電工程系，今天重返母校，我的心情特別激動(dòng)。
每次走進(jìn)這個(gè)校園，都會(huì)有一股特別的情愫，仿佛內(nèi)心深處有一個(gè)聲音在呼喚。在江陵二中的四年，有太多的歡笑，也有許多的悲傷，以至于在我將要離開(kāi)她遠(yuǎn)行的時(shí)候，曾經(jīng)以為我會(huì)把這份記憶遺忘。兩年多過(guò)去了，才終于明白，正是這四年的風(fēng)風(fēng)雨雨一點(diǎn)一滴，給予了我無(wú)所畏懼的勇氣，使我在任何時(shí)刻，面對(duì)各種挑戰(zhàn)，承受諸多苦難的時(shí)候，都能堅(jiān)定的告訴我自己：打不倒我的，使我更堅(jiān)強(qiáng)！許久以來(lái)，我一直在思考這樣一個(gè)問(wèn)題。我究竟要怎樣做，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人？一貫優(yōu)秀的人應(yīng)該具備的素質(zhì)有哪些？人生之路，漫漫長(zhǎng)途，上下求索，有得有失。當(dāng)我終于可以坐在這里，面對(duì)我母校的師弟師妹時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在我心里已經(jīng)有了答案。
一個(gè)優(yōu)秀的人應(yīng)該有寬廣的心胸，一個(gè)人眼中的世界有多大，他的人生之路就能走多遠(yuǎn)。所謂眼界決定命運(yùn)。一個(gè)人能看到國(guó)家民族的未來(lái)，才能將自己的命運(yùn)與國(guó)家緊密結(jié)合在一起，才能成為一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的人，一個(gè)平凡卻偉大的人。
我支持大家上好一點(diǎn)的大學(xué)，不僅僅是為了好大學(xué)的文憑。百年樹(shù)人，大學(xué)的教育重在修煉一個(gè)人的品性。好的大學(xué)帶給你的影響是潛移默化的。這里可以給大家講講我在大學(xué)里的一些事情。清華的勤工儉學(xué)崗位有1000多個(gè)，有的是集體合作，有的是老師工作助理，有的則要獨(dú)自承擔(dān)。所有這些崗位的目的都在于訓(xùn)練一個(gè)人基本的處事能力，培養(yǎng)一個(gè)人自強(qiáng)自立的精神，教育青年人要堅(jiān)持用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富。大學(xué)的自習(xí)室是非常安靜的，其安靜的程度超過(guò)高中平時(shí)的質(zhì)檢考試。我們所有的人都知道，這個(gè)校園里有很多的同學(xué)在學(xué)習(xí)，他們需要一個(gè)安靜的環(huán)境。良好的秩序是靠大家共同維持的。一個(gè)人一定不能眼中只有自己，只有自己的人很容易誤入歧途，當(dāng)你認(rèn)為全世界與你作對(duì)時(shí)，一定不是世界錯(cuò)了，而是你站到了錯(cuò)誤的方向，除了你自己，沒(méi)有人可以把你送上絕路。試著用旁觀者的角度去看待你的人生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上沒(méi)有絕路。有人的地方就有路，不是它不存在，而是你看不到。
一個(gè)優(yōu)秀的人要有扎實(shí)的作風(fēng)，就是吃苦精神，這個(gè)世界上沒(méi)有不勞而獲的事情，人們能看到的是勝利的光環(huán)，看不到的是背后辛苦，不要對(duì)人生有太多的奢求，當(dāng)你想要什么的時(shí)候，問(wèn)一問(wèn)自己，你憑什么有資格獲得它。一個(gè)人得到一些，注定會(huì)失去另外一些。只有自己努力以后理所應(yīng)當(dāng)獲得的才是真正為你所擁有的。所以當(dāng)你有了遠(yuǎn)大的理想以后，一定要約束自己，踏踏實(shí)實(shí)的向它奮斗，否則，理想就只能是空想。
僅以我的高三為例，我也非常辛苦，比一般的同學(xué)要多做8本資料，每天5點(diǎn)起床，11點(diǎn)睡覺(jué)，每天早上從宿舍走向教室時(shí)，天還沒(méi)有亮，走著走著我就會(huì)覺(jué)得很累。真的很累很累，很想停下來(lái)休息，但我知道最艱難的時(shí)候就是離勝利最近的時(shí)刻。如果我停下來(lái)，那么我的人生將就此終結(jié)，我的夢(mèng)想將無(wú)法實(shí)現(xiàn)。所以我走得雖然艱難卻也堅(jiān)定。
人生的道路有苦有甜。高中時(shí)代正是最年青的時(shí)候，此時(shí)不付出，更待何時(shí)。現(xiàn)代社會(huì)，瞬息萬(wàn)變，優(yōu)秀的人才層出不窮，不想被社會(huì)淘汰，就要打好自己的根基，不要以為社會(huì)缺少你不行，事實(shí)只可能是你離開(kāi)了社會(huì)無(wú)法生存。只有真實(shí)的本領(lǐng)永遠(yuǎn)不會(huì)離棄你，成為你腳下的巨石，讓你登上更高的臺(tái)階。
一個(gè)優(yōu)秀的人必須有良好的品行。一言一行，左右你的人生，外表美不美只能決定第一眼，品行好不好才能決定一生，法律是建立在道德規(guī)范的基礎(chǔ)上的，而道德規(guī)范是靠全社會(huì)共同維護(hù)的。其實(shí)我們可以設(shè)身處地的想一想，當(dāng)我們正在午休時(shí)，忽然有人在校園大聲喧嘩，是不是很討人厭？當(dāng)我們乘車的時(shí)候，有人在緊閉的車廂里抽煙，是不是很煩人？當(dāng)排隊(duì)買東西時(shí)，有人在前面插隊(duì)，是不是很憤怒？當(dāng)你站在旁觀者的角度看待別人時(shí)，就能很好地反省自己。
我覺(jué)得一個(gè)人的成績(jī)好不好并不是最重要的，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度才是最重要的，從一個(gè)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度便可以預(yù)見(jiàn)他的一生。所謂態(tài)度決定人生，我送給大家我的座右銘：得意不能忘形，失意不可失態(tài)。無(wú)論多么風(fēng)光，我只是一個(gè)學(xué)生。無(wú)論多么失落，我還是一個(gè)學(xué)生。我的最主要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，希望你們也可以這樣，在任何時(shí)候，都能保持對(duì)生活的最起碼的負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
一個(gè)優(yōu)秀的人要把握生命中最為重要的事。生命是有限的，把精力花在其中一個(gè)方面以后其它方面就會(huì)少很多。要時(shí)刻清醒認(rèn)識(shí)到，在你所處的人生階段，最重要的事情是什么，很多人習(xí)慣將精力放在并不重要的小事上面，久而久之離自己的本來(lái)目標(biāo)就越來(lái)越遠(yuǎn)。到最后完全失去方向。
我在高中的時(shí)候談過(guò)戀愛(ài)，但現(xiàn)在我卻極力反對(duì)高中生談戀愛(ài)。因?yàn)閻?ài)情是人生的奢侈品，它是建立在一定的基礎(chǔ)之上的。沒(méi)有談戀愛(ài)的人不用羨慕別人，因?yàn)槭澜邕h(yuǎn)比你所看到的要大很多，一個(gè)人只有自己夠優(yōu)秀，才能遇到更優(yōu)秀的人，也會(huì)擁有更加美好的愛(ài)情。正在談戀愛(ài)的人也可以好好想想，你現(xiàn)在在高中時(shí)代所堅(jiān)持的愛(ài)情有那么美好嗎，值得你拿前途命運(yùn)做賭注嗎？你們將來(lái)會(huì)有很多機(jī)會(huì)談戀愛(ài)，何必在最不該的時(shí)候談戀愛(ài)呢，一個(gè)人要時(shí)刻認(rèn)清楚自己的位置，知道輕重緩急，才能完善自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
一個(gè)優(yōu)秀的人要懂得孝敬父母，胸懷祖國(guó)。父母之恩，山高水深。心中沒(méi)有父母的人，絕不會(huì)有國(guó)家和民族。如果你們無(wú)法理解我說(shuō)的話，那么請(qǐng)你們回去做個(gè)試驗(yàn)：無(wú)論你的父母從事何種職業(yè)，你跟著他們過(guò)一天，不用從事他們的工作，只用看著他們工作，便可以體會(huì)他們的辛勞。試想想你們的父母，他們上有自己的父母，下有你們，肩上的擔(dān)子有多重。再想我們的國(guó)家，擔(dān)負(fù)著中華民族的偉大復(fù)興的重任。我們作為國(guó)家的希望，民族的脊梁，我們的責(zé)任有多重。當(dāng)你做任何一件事情的時(shí)候，都要想一想，你是一個(gè)中國(guó)人，你是炎黃子孫，你是龍的傳人，你有什么資格輕言放棄，你有什么資格不去努力？
遠(yuǎn)大的理想，扎實(shí)的作風(fēng)，良好的品行，把握生命之重和胸懷祖國(guó)是我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的人應(yīng)該具備的五大基本素質(zhì)。泱泱中華，崛起之路，氣象萬(wàn)千。所謂中國(guó)人，就是要在祖國(guó)需要我們，人民需要我們的時(shí)候，我們能夠頂天立地，堂堂正正用我們的雙手共同撐起東方不落的太陽(yáng)！
謝謝大家！
怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的人演講稿 篇2
各位同學(xué)：
大家好！
期中考試揭曉了，許多同學(xué)進(jìn)步了，取得了很好的成績(jī)，或者說(shuō)取得了自己滿意的成績(jī)，這是值得慶賀的事。這是我們努力的結(jié)果，這是我們勤奮的結(jié)果，這也是我們?nèi)松飞弦淮涡⌒〉某晒Γ刮覀兿蛉松拇蟪晒τ诌~進(jìn)了一小步。
今天，我們表彰了一批這樣的同學(xué)，這是他們應(yīng)得的。
但是，還有一部分同學(xué)做得不夠好，這是應(yīng)該反思的人群。為什么會(huì)做得不夠好？這是我們?cè)谶@個(gè)人生路上需要經(jīng)常做的事。
當(dāng)然，這是無(wú)論做得好的還是做得不好的同學(xué)都應(yīng)該做的事。
其實(shí)，成績(jī)的好壞并不是人生的決定因素，做一個(gè)優(yōu)秀的人才是人生是否成功的決定性因素。所以，我今天講話的中心點(diǎn)就是：做一個(gè)優(yōu)秀的人。
如何做一個(gè)優(yōu)秀的人呢？
同學(xué)們，我告訴你們：就是養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣。
同學(xué)們現(xiàn)在只是一個(gè)初二的學(xué)生，年紀(jì)很輕，做什么都不遲。如果你能養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣，那成功就是遲早的事。
我們班上有很多同學(xué)之所以成績(jī)好，并不一定就是他們很聰明，而是他們從小就養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、肯學(xué)習(xí)的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這種習(xí)慣一直陪伴著他們，從小學(xué)到初中，在這么多年的學(xué)習(xí)中就是這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使他們打下了扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以，他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來(lái)比我們一般的同學(xué)要順手得多，輕松得多。
比如說(shuō)王佳同學(xué)、趙子睿同學(xué)、龔端豪同學(xué)、萬(wàn)大閃同學(xué)、袁京同學(xué)、尹尚康同學(xué)、黃天梅同學(xué)、張硯子同學(xué)、嚴(yán)銳同學(xué)等等，我希望同學(xué)們?nèi)ビ^察他們的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)的方法，你就可以學(xué)習(xí)到很多的提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。
人生的學(xué)習(xí)與事業(yè)都不是一天兩天做成的，它需要長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持不懈的努力，沒(méi)有一個(gè)良好的習(xí)慣是無(wú)論如何也無(wú)法很好地完成的。
所以，我在這里提倡：讓我們首先養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣。
那么，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些優(yōu)秀的習(xí)慣呢？
如果要說(shuō)具體這很多，我知道在政治課上老師講了很多，我相信很多優(yōu)秀的同學(xué)都知道這些習(xí)慣的重要性，都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地去養(yǎng)成。
但，今天我要講的是最重要的幾個(gè)習(xí)慣：
進(jìn)取心，專注力，吃苦精神。
進(jìn)取心就是要有一種把一件正當(dāng)?shù)氖屡ψ龊茫⑶伊?zhēng)比別人做得更好的決心。它是人做一件事的動(dòng)力，沒(méi)有這個(gè)動(dòng)力其它一切都是枉然，無(wú)論你有多么好的條件或者說(shuō)能力，沒(méi)有這個(gè)動(dòng)力你什么也做不成。一個(gè)沒(méi)有進(jìn)取心的人注定一生平庸。
強(qiáng)烈的進(jìn)取心就是人一生成功的強(qiáng)有力的驅(qū)動(dòng)力，在這個(gè)驅(qū)動(dòng)力下只要假以時(shí)日，人可以做好很多看似無(wú)法完成的事，超越很多我們看似無(wú)法超越的人。
所以，一個(gè)優(yōu)秀的人首先必須具有一個(gè)強(qiáng)烈的進(jìn)取心。
專注力是一個(gè)人為了自己的學(xué)習(xí)或者事業(yè)而排除干擾的能力。它是你能做好自己的事的時(shí)間和精力保障。一個(gè)人的時(shí)間和精力都是有限的，如果你不能專注，關(guān)注的事太多，特別是那些你長(zhǎng)我短、說(shuō)不清道不明的扯皮拉筋的閑事，一旦惹上，只會(huì)費(fèi)時(shí)費(fèi)精力，那會(huì)有心力去做自己的事？
只有那些專注的人，把他們絕大部分的時(shí)間和精力放在自己的學(xué)習(xí)或者事業(yè)上，他們才更有可能取得更好的成績(jī)，或者說(shuō)比別人做得更好。
所以，要想做一個(gè)優(yōu)秀的人必須具有很好的專注力。
吃苦精神就是你在自己的學(xué)習(xí)或者說(shuō)事業(yè)上舍得花功夫、肯于下功夫。它是你在學(xué)習(xí)或者事業(yè)中抵制誘惑的精神境界，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)誘惑很多，吃喝玩樂(lè)樣樣誘人，而且能讓你樂(lè)此不疲，最后消磨你的精神，疲軟你的斗志，懶惰你的身體，成為一個(gè)毫無(wú)精神動(dòng)力的人，嚴(yán)重一點(diǎn)說(shuō)，一具行尸走肉而已。
具有吃苦精神者，他們具有強(qiáng)大的精神動(dòng)力，具有強(qiáng)烈的自己意識(shí)，他們并不以別人為轉(zhuǎn)移，他們能在自己的學(xué)習(xí)或者說(shuō)事業(yè)里樂(lè)此不疲，這與那種吃喝玩樂(lè)的樂(lè)此不疲形成強(qiáng)烈的反差，最后是絕然不同的兩種結(jié)果。
要知道，放縱玩樂(lè)的“樂(lè)”只是表現(xiàn)在外表的身體口感也就是形體上，而最后的結(jié)果卻是“苦”，且是一種心里的“苦”，這是一種徹底的苦，傷心的苦，無(wú)法彌補(bǔ)的苦；而學(xué)習(xí)事業(yè)上的“苦”與“樂(lè)”呢？它的“苦”是苦在外表的形體上的，這種“苦”只要好好體息一下就可以彌補(bǔ)，而它的“樂(lè)”卻是樂(lè)在心底，是一種成功的徹底的“樂(lè)”，舒心的“樂(lè)”，是一種人生的收獲，是一種人生的榮譽(yù)，這是足以彌補(bǔ)任何的身體上的“苦”的徹底的“快樂(lè)”。
所以，在學(xué)習(xí)或者事業(yè)上的吃苦精神其實(shí)是人生的一種自己救贖，一個(gè)優(yōu)秀的人是很容易看到這一點(diǎn)的，也很愿意做到這一點(diǎn)。
同學(xué)們，只要你們慢慢養(yǎng)成這三個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣，優(yōu)秀就離你們不遠(yuǎn)了。
怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的人演講稿 篇3
同學(xué)們，老師們：
大家好，我今天演講的題目是如何成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
第一，我認(rèn)為是讀書(shū)，常言道“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，書(shū)是我們一生的伴侶。書(shū)可以把我們帶到遙遠(yuǎn)的過(guò)去，還可以把我們帶到遙遠(yuǎn)的未來(lái)。他教會(huì)了我們做人的道理與人生的真諦。讀一本好書(shū)，如同跨越千年，與歲月對(duì)酌。每當(dāng)我們遇到不愉快或者挫折時(shí)，書(shū)可以給我們慰藉。我們?cè)趯W(xué)數(shù)理化感到疲憊時(shí)，不妨去讀一讀古今中外的名著
第二，我們需要經(jīng)常鍛煉身體。身為青少年的我們，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉有利于骨骼、肌肉的生長(zhǎng)，增強(qiáng)心肺功能，改善血液循環(huán)。體育鍛煉不僅可以增強(qiáng)體質(zhì)，他還對(duì)心理方面有積極作用。體育鍛煉可以調(diào)節(jié)人的緊張情緒，能改善心理狀態(tài)。可以舒展身心，有助于安眠以及消除讀書(shū)帶來(lái)的壓力。
第三，學(xué)會(huì)寬容。寬容失去的是過(guò)去，而刁鉆失去的是自己的將來(lái)。“海納百川，有容乃大”，寬容是中華傳統(tǒng)文明的結(jié)晶。它使我們的生活變得更加和諧。寬容不是一味地退讓，它是一種風(fēng)度，一種內(nèi)涵。我們擁有寬廣的胸襟可以讓我們成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
第四，我們需要廣交良友。人生在世不可能不與人交流、接觸。朋友可以幫助我們度過(guò)困難，可以和我們分享歡樂(lè)。假如我們沒(méi)有朋友，那么我們的生命就如同鮮花沒(méi)有了綠葉的愛(ài)撫，皓月沒(méi)有辰星的陪伴。一個(gè)好的朋友可以在我們走錯(cuò)路時(shí)將我們撥正。擁有廣闊的人脈網(wǎng)也可以讓我們的人生之路不再孤獨(dú)。
如果做到了這些，我認(rèn)為你的生活會(huì)越來(lái)越美好，你會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀。
我的演講完畢，謝謝大家。
怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的人演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是168班的覃靖雯，今天我演講的題目是《做一個(gè)節(jié)約的人》。
我們的中國(guó)早在兩千年前就已是一個(gè)泱泱大國(guó)。據(jù)20xx年的全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)人口已達(dá)將近14億人。14億，多么龐大而驚人的一個(gè)數(shù)據(jù)，幾乎占了世界人口的百分之二十！
人口過(guò)多未必是一件好事。它意味著什么？意味著人類對(duì)于各類資源的消耗會(huì)越來(lái)越多，我們的自然資源會(huì)隨著人口的增長(zhǎng)而變得越來(lái)越緊張、環(huán)境會(huì)逐漸走向惡化。但即便這樣，人們也未曾停止對(duì)自然資源和環(huán)境的壓榨。這片廣袤的中國(guó)大地已經(jīng)變得傷痕累累。
我想每個(gè)人都不希望看到這樣的現(xiàn)狀。
對(duì)此，我們能做什么呢？我們需要追求并創(chuàng)造一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)。
這其中的措施之一，就是節(jié)約。
你也許會(huì)說(shuō)，我們大多是普人，我們的力量太過(guò)微薄，挽救環(huán)境又從何談起？
一滴水雖然只是一滴水，但千萬(wàn)滴水匯聚在一起，就能夠成為海洋；一點(diǎn)星火雖然只是一點(diǎn)星火，但無(wú)數(shù)點(diǎn)星火聚集在一起，就能夠帶來(lái)耀眼的光芒。
我相信只要全民都參與到節(jié)約的隊(duì)伍中來(lái)，就一定能拯救這片土地。
節(jié)約，顧名思義，就是節(jié)儉、節(jié)省的意思。
它包含了很多方面：節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約木制品等等。
就拿節(jié)約用水來(lái)說(shuō)吧。
水是人類的`生命之源，我們生存的每一天幾乎都離不開(kāi)水。我國(guó)淡水資源總量排在世界第六，但人均淡水擁有量只相當(dāng)于世界人均淡水的四分之一。我國(guó)的缺水城市目前已達(dá)二百多個(gè)，尤其是北部和西部的一些城市，缺水停水已成家常便飯。
當(dāng)我們打開(kāi)水龍頭的時(shí)候，清涼的自來(lái)水就會(huì)潺潺流出，所以身在南方的我們可能感受不到淡水資源的匱乏。但一千多年前的樓蘭古城正是因?yàn)槿彼鴱囊黄G洲變?yōu)槊ＣＩ衬Ｔ谛l(wèi)星拍攝的照片上，我們也可以看到有數(shù)百個(gè)湖泊正在干涸，一些地方性的河流也在逐漸消失。
淡水資源的銳減，給人們的生活帶來(lái)極大的影響。我們無(wú)法洗臉、無(wú)法洗澡；干旱的農(nóng)田無(wú)法長(zhǎng)出農(nóng)作物；水價(jià)居高不下。
如何盡快地避免或停止這樣的現(xiàn)狀呢？
我們應(yīng)及時(shí)樹(shù)立節(jié)水惜水的意識(shí)。水并不是取之不盡，用之不竭的，我們不能隨意揮霍，要時(shí)刻存有水資源危機(jī)意識(shí)，警示自己節(jié)約用水。
具體措施體現(xiàn)在：家庭用水，一水多用；盡量使用節(jié)水型器具；縮短洗手或淋浴的時(shí)間。
節(jié)水的方式還有很多很多，節(jié)約的方面也不只節(jié)水這一種，只要每個(gè)人都身體力行，改善自然環(huán)境就沒(méi)有什么不可能。
節(jié)約是一個(gè)人道德的體現(xiàn)。想要做一個(gè)有道德的人，首先就應(yīng)該從節(jié)約做起。讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，因?yàn)楣?jié)約不僅僅是一個(gè)口號(hào)，我們需要付諸行動(dòng)！
怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的人演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這天來(lái)到那里參加“做一個(gè)有道德的人”主題演講活動(dòng)，我的心里個(gè)性高興。正因，在那里，我能夠?yàn)榈赖虏迳铣岚颍屗谔炜兆杂娠w翔；在那里，我能夠把道德人物頌揚(yáng)，為我們樹(shù)立行動(dòng)的榜樣；在那里，我能夠讓更多的人知道，道德不用苦苦尋找，翹首觀望，她就在我們的身旁。
道德是什么呢？是禮貌？是誠(chéng)信？是感恩？還是職責(zé)？是啊，這些美麗的詞匯都在以不一樣的方式描繪著道德。但是我要說(shuō)，道德絕不僅僅僅是這些。在我的眼里，道德宛如山間的涓涓細(xì)流，雖然沒(méi)有驚濤駭浪的雄偉壯觀，但是能默默地潤(rùn)人心田；好像顆顆細(xì)小的沙礫，雖然沒(méi)有碧玉的青翠欲滴，卻能成就萬(wàn)丈高樓。
說(shuō)起道德，前些日子的云南大旱再次牽動(dòng)了我的心。那一幅幅感人至深的畫(huà)面無(wú)一不是道德的縮影，無(wú)一不在展示著道德的力量。我清楚地記得，在旱情最嚴(yán)重的地方有一名小學(xué)生，把學(xué)校發(fā)給她的礦泉水偷偷地?cái)�了起來(lái)。當(dāng)記者阿姨問(wèn)她為什么要這樣做時(shí)，她說(shuō)要留給山頂?shù)哪赣H。看到那里，我哭了。在電視里，我看到了她那被太陽(yáng)曬得黝黑的臉，不舍得用水洗一洗的蓬亂的頭發(fā)，因缺水而干裂的嘴唇。我想，她的嗓子也必須干澀了吧，或許她渴得只剩下為母親帶礦泉水的力氣了。她攢下的不僅僅僅是礦泉水啊，更是一個(gè)孩子對(duì)母親真誠(chéng)的愛(ài)，是傳承了幾千年的中華民族的傳統(tǒng)美德。在云南，有比我還要小得多的背水的孩子，有住在石洞里守護(hù)著全村唯一水源的老爺爺，還有許多為那里送水的車輛和叔叔阿姨……在大家的發(fā)奮下，那里最后挺過(guò)來(lái)了。我為他們感動(dòng)了，我在想，道德就像那清清的水，沒(méi)有顏色，沒(méi)有味道，那么清澈，那么純凈，卻能夠讓人們心里甜甜的，暖暖的。
道德讓我們的生活環(huán)境更加清新亮麗，讓我們的情緒更加愉悅舒暢。當(dāng)我們隨著父親母親漫步在清潔而美麗的清水綠堤，是道德讓我們享受著那里的鮮花、綠樹(shù)和青草；當(dāng)年邁的老人擠進(jìn)公共汽車，是道德讓他們擁有了座位；當(dāng)放學(xué)時(shí)幾百名學(xué)生一起涌出校門，是道德使機(jī)動(dòng)車?yán)@行或停止行駛，讓我們的道路暢通無(wú)阻……
道德，讓我們感動(dòng)，讓我們享受，更讓我愉悅而愉悅。
校園里，我彎腰拾起一團(tuán)廢紙，老師夸我講究衛(wèi)生；在家里，我為年邁的奶奶打上一盆洗腳水，奶奶把我緊緊地?fù)г趹牙铮f(shuō)我是個(gè)孝順的孩子；小區(qū)里，我主動(dòng)為抱著小弟弟的阿姨開(kāi)門、拎東西，阿姨夸我有愛(ài)心……一句句表?yè)P(yáng)，讓我感受到了講道德的愉悅，讓我體驗(yàn)到了講道德的愉悅。
道德，就像是蒲公英的種子，隨風(fēng)飄散，落到哪里，就在哪里生根，成長(zhǎng)，就會(huì)在哪里開(kāi)出美麗的金色小花。而我們的行動(dòng)就像那傳播種子的縷縷輕風(fēng)。讓你，讓我，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧，共同播下道德的種子，讓我們的身邊開(kāi)滿道德的花朵，我們的世界必須會(huì)更加絢麗多彩，芳香宜人。
怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的人演講稿 篇6
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
有人說(shuō)：“道德是一扇窗，當(dāng)你推開(kāi)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)窗外的世界豁然開(kāi)朗。”
有人說(shuō)：“道德是一片天，它能容納鳥(niǎo)兒在它懷中自由翱翔，能任使白云在它眼前漂浮。”亦有人說(shuō)：“道德是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)種，滋潤(rùn)著一顆顆幼小的心靈。”道德是一種美德，一種財(cái)富，一種智慧。是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出陣陣馨香。真正的美不是五官搭配的美而是內(nèi)心的真正美。
道德美，它美在言出必行俗話說(shuō)：“言必信，行必果，滿招損，謙受益。”做人最基本的道德準(zhǔn)則就是誠(chéng)信。一個(gè)人如果有了誠(chéng)信就等于有了千萬(wàn)座金礦。而如果失去了誠(chéng)信就如同汪洋一舟。曾幾何時(shí)，在書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：“從前有一個(gè)年輕人，他得到了世間上所有的好，誠(chéng)信，財(cái)富，友誼。再一次抉擇中，他選取丟掉誠(chéng)信來(lái)挽救自己的財(cái)富，之后由于失信而受人唾棄。”由此觀之，誠(chéng)信是一個(gè)人立于天地之間的脊梁柱。因此，要做一個(gè)道德之人首先要做的就是誠(chéng)實(shí)守信。
道德美，它美在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”很多時(shí)候，一件小小的事，例如：看見(jiàn)街道上有垃圾主動(dòng)撿起，蹣跚的老人過(guò)街道主動(dòng)幫扶，公交車上給有需要的人讓座，這何嘗不是一種道德美。在別人最需要幫忙的時(shí)候給予別人最大鼓勵(lì)。雖然一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事卻體現(xiàn)了一個(gè)人應(yīng)有的修養(yǎng)。記得有一次，母親帶我去婁底買火車票，在排隊(duì)時(shí)眼看著就要買到了，這時(shí)，一個(gè)背著倆個(gè)麻布袋的老公公蹣跚的走了進(jìn)來(lái)并走到我們的前面插隊(duì)買了票，我撅起小嘴巴說(shuō)道：“這個(gè)老頭子真不像話，這么大了都不懂規(guī)矩”但母親卻只是欣慰的笑了笑。對(duì)我說(shuō)：“作為時(shí)代青年我們就應(yīng)多忍讓，更何況是這樣的老年人”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。此刻才知道，這樣也是一種美。
道德美，美在己所不欲，勿施于人雨果說(shuō)過(guò)：“比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”還記得戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的趙國(guó)。廉頗因嫉妒藺相如的才華出眾被趙王重用，任命為右丞相官比自己的大而心里產(chǎn)生不滿，處處針對(duì)藺相如，但藺相如顧忌趙國(guó)的命運(yùn)處處忍讓，最后最后化干戈為玉帛，廉頗向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪，成為一段千古佳話。這就是寬容的力量，如果在社會(huì)中，每個(gè)人都能擁有一顆寬容的心，那么社會(huì)會(huì)充滿愛(ài)，人間也會(huì)充滿愛(ài)。
古往今來(lái)，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅僅沒(méi)有消減，反而與日俱增。人們常說(shuō)：道德是石，敲出期望之火；道德是火，點(diǎn)燃期望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。讓我們從此刻開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德的實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人，體驗(yàn)道德美。
怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的人演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在生活中這樣的鏡頭你必須不會(huì)陌生：公園里，給小兄弟姐妹系鞋帶；在家里，我們把自己煮好的飯菜端到晚歸的母親手中；校園里，我們把一張廢紙悄悄地塞進(jìn)自己的口袋……
這就是道德的舉動(dòng)。有些人以為做一個(gè)有道德的人難，其實(shí)你用心去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，正因道德有時(shí)是一種感恩。
我要給大家講一個(gè)這樣的小故事：某學(xué)校舉辦了一個(gè)親子游戲活動(dòng)。活動(dòng)中，先給母親們蒙上雙眼，看他們能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手，結(jié)果所有的母親全都找到了自己的孩子。但是，當(dāng)游戲進(jìn)行到下一個(gè)環(huán)節(jié)——讓孩子們蒙上自己的眼睛去摸尋母親的手時(shí)，卻沒(méi)有一個(gè)孩子能摸到母親的手。所有的母親都哭了，像孩子一樣哭得那樣悲哀、委屈。正因她們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊啵瑓s得不到愛(ài)的共鳴。
這是一個(gè)令人心痛的故事。此刻的孩子怎樣啦？學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟感恩以成為培養(yǎng)道德之心之首要。鮮花感恩雨露，正因雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，正因長(zhǎng)空讓它飛翔。我們要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟感恩父母，正因父母給了我們溫馨的避風(fēng)港；我們要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟感恩老師，正因老師教育我們用知識(shí)和修養(yǎng)去書(shū)寫青春的篇章；我們要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟感恩社會(huì)，正因社會(huì)讓我們發(fā)揮所長(zhǎng)、神采飛揚(yáng)！
道德，有時(shí)是一種習(xí)慣。
著名教育家陶行知先生以前說(shuō)過(guò)，每一天都要問(wèn)一問(wèn)自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步，正因道德是做人的根本。根本壞了，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。做一個(gè)有道德的人是做人的基本準(zhǔn)則。只要我們從身邊小事做起，就會(huì)成為有道德的人。比如：給工作了一天的父親母親捧上一杯熱茶，為領(lǐng)悟困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問(wèn)題，在公交車上主動(dòng)為年邁的老人讓座，把被風(fēng)吹歪了的小樹(shù)苗扶正，見(jiàn)到紙屑彎腰撿起等。生活是一面鏡子，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟道德，對(duì)生活時(shí)時(shí)持續(xù)微笑，生活也會(huì)還你以微笑。播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。只要我們從每一件小事做起，我們就會(huì)成為有道德的好少年。
道德沒(méi)有重量，卻能夠讓人有泰山之重；道德沒(méi)有標(biāo)價(jià)，卻能夠讓人的心靈高貴；道德沒(méi)有體積，卻能夠讓人的情緒高昂。道德是做人的準(zhǔn)則！讓我們追隨道德之光，讓道德在性命中綻放最絢麗的色彩吧！
怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的人演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
小時(shí)侯，母親對(duì)我說(shuō)：“我是中國(guó)人，我要愛(ài)自己的祖國(guó)。”
上學(xué)了，老師教我一首歌：“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)。”
漸漸地，我長(zhǎng)大了，知道了，曾幾何時(shí)，我們的親人被叫做“東亞病夫”；曾幾何時(shí)，我們用的火柴叫洋火，好看的花布叫洋布；曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)母親在圓明園的廢墟中哭泣。想到這些，我的心在顫抖。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。我認(rèn)識(shí)了美麗的紫荊花，香港回到母親的懷抱；我認(rèn)識(shí)了巨大的鳥(niǎo)巢，在那里，我們的奧運(yùn)健兒們英姿颯爽；我還認(rèn)識(shí)了神舟七號(hào)，遙遠(yuǎn)的太空留下了中國(guó)的足跡。長(zhǎng)江與黃河，孕育著中華五千年的悠久禮貌；金色五角星中，聚集著13億炎黃子孫的萬(wàn)眾一心。想到這，我的一腔熱血在沸騰。
漸漸地，我懂得了，地震能震倒房屋，卻震不倒萬(wàn)眾一心；
漸漸地，我明白了，科技發(fā)展，經(jīng)濟(jì)騰飛，我們的祖國(guó)正在東方崛起。
這天，望著鮮艷的五星紅旗，我發(fā)誓：為了讓祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)，我要從此刻做起，培養(yǎng)良好的公民道德，做一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國(guó)人！
做一個(gè)有道德的人是做人的基本準(zhǔn)則，只要我們從身邊的小事做起，就會(huì)成為有道德的人。給工作了一天的父親母親捧上一杯茶，為領(lǐng)悟困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問(wèn)題，在公交車上主動(dòng)為年邁的老人讓座，把被風(fēng)吹歪了的小樹(shù)苗扶正，見(jiàn)到紙屑彎腰撿起等，只要我們從每一件小事做起，我們就會(huì)成為有道德的好少年。
同學(xué)們，再過(guò)100多天，我們的祖國(guó)母親，就要迎來(lái)她63歲生日。讓我們牢記黨的教導(dǎo)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，從小做一個(gè)有道德的人，向祖國(guó)母親獻(xiàn)禮！為祖國(guó)母親祝福！
我的演講結(jié)束，多謝大家！
怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的人演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的人》。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在校園里不大聲喧嘩……文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。我們中少數(shù)同學(xué)行為上存在各種各樣的不文明。比如，同學(xué)們辛辛苦苦將校園打掃得干干凈凈，可有的同學(xué)卻將飲料袋、包裝盒、紙屑、果皮隨處丟；樓道剛剛拖洗清潔，可有的同學(xué)卻視而不見(jiàn)，隨意在吐痰，樓道里，碰到老師和客人仍然有人不愿主動(dòng)問(wèn)好，和同學(xué)相處時(shí)，仍然有人會(huì)隨意給他人其外號(hào)，甚至說(shuō)臟話……，還有的同學(xué)上課不注意聽(tīng)講，隨意插話，下課后在教室打打鬧鬧，大聲喊叫，這些都是不講文明的表現(xiàn)。
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)之人。
“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話想必大家都知道。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最高貴的感情。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花！祝愿我們自己在一步步地向文明邁進(jìn)！把做文明之人，作為自己一生的追求。
謝謝大家！
怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的人演講稿 篇10
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天在這里，想和大家說(shuō)一件小事：有一天中午，一位同學(xué)手拿一小袋零食，進(jìn)了校園，邊走邊吃，到了三樓吃完了，包裝袋飄然而下，落到地上，我很想看看這個(gè)垃圾袋的命運(yùn)如何，于是就站在不遠(yuǎn)處觀望，一位同學(xué)匆匆而過(guò)，第二位同學(xué)視而未見(jiàn)，又一位男同學(xué)來(lái)了，他走的很急，但從突然減慢的步伐可以看出他看到了那個(gè)小袋子，而且，他還彎下了腰，撿起了垃圾袋，又急匆匆地走了。看著這位穿著校服的六年級(jí)同學(xué)背影，我感到十分感動(dòng)，心中的敬意油然而生，他撿起的絕不僅僅是一片垃圾，而是寶貴的社會(huì)責(zé)任心和閃光的社會(huì)公德，將來(lái)他一定能得到社會(huì)給他的公平的回報(bào)；而第一位同學(xué)，丟掉的也絕不僅僅是一小片垃圾，那是你的形象、你的尊嚴(yán)，折射出的卻是你的品質(zhì)、你的素養(yǎng)。同樣都是舉手之勞，但卻有著天壤之別。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，校園中很多地方都有同學(xué)們隨手丟棄的垃圾，教學(xué)樓后面經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)從樓上飄下的紙片。放學(xué)后，大操場(chǎng)、籃球場(chǎng)上乘車同學(xué)留下了一個(gè)個(gè)塑料袋、食品袋等等。
老師們、同學(xué)們，我們誰(shuí)都希望有一個(gè)干凈整潔、和諧美麗的生活環(huán)境，我們誰(shuí)都希望自己成為一個(gè)舉止優(yōu)雅、言行不俗的人。在湖小的校園，翠竹挺拔、芳草依依、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、四季如春、干凈整齊、簡(jiǎn)潔明朗，我們常常在不經(jīng)意之間就能夠感受到她的和諧、她的魅力，這是我們生活、學(xué)習(xí)的地方，這是屬于我們自己的綠色校園，是我們?nèi)w師生齊心協(xié)力打造出來(lái)的美麗家園。在這里，我們的老師緊張而愉快地工作，我們的同學(xué)健康而快樂(lè)地成長(zhǎng)。但是，如果你是一個(gè)有心人，也許你有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你匆忙走過(guò)的花壇邊、在你舉步走過(guò)的樓梯上、在你教室的一個(gè)角落里、在你課桌的一側(cè)地面上，躺著一張廢紙、一個(gè)白色的塑料袋、一個(gè)被人丟棄的果核，每一陣風(fēng)過(guò)，它們都會(huì)隨風(fēng)而舞，但卻絕不會(huì)給人美的享受。你可能并沒(méi)有彎下腰，用你的舉手之勞，去除這些不和諧的音符，是因?yàn)槟闾颐Π桑�是因?yàn)槟阏谒伎际裁磫?wèn)題而沒(méi)有留意？是因?yàn)槟悴辉敢鈫幔�是因?yàn)槟阌X(jué)得這不干我的事？是因?yàn)槟阋呀?jīng)習(xí)以為常了，還是因?yàn)檫@個(gè)不和諧音符的作者就是你？同學(xué)們，只要我們的舉手之勞，我們的校園就會(huì)更加亮麗，更加迷人，而你的舉手之勞，會(huì)使你的行為更美，使你的舉止更優(yōu)雅。同學(xué)們，如果你留意，也許你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你自己的課桌上，寫著幾行“秀麗”的小字、畫(huà)著一幅“精美”的圖案；在一面潔白的墻面上，印著一只“醒目”的腳印，在教室門前整潔的樓道里，粘者一塊黑乎乎的口香糖。這些刺眼的符號(hào)是從哪里來(lái)的呢？也只不過(guò)是個(gè)別同學(xué)的“舉手之勞”罷了，但這樣的舉手之勞，留下的卻是白玉上的瑕疵，難以擦除的污點(diǎn)，每當(dāng)這些“杰作”的作者經(jīng)過(guò)你的作品、“欣賞”它的與眾不同時(shí)，你能產(chǎn)生快樂(lè)和自豪的感覺(jué)嗎。老師們，同學(xué)們，讓我們師生之間、同學(xué)之間，互相監(jiān)督，自己約束，共同努力，齊心創(chuàng)造湖熟小學(xué)美麗和諧的校園。下個(gè)星期的國(guó)旗下講話，我們共同來(lái)關(guān)注有哪些班級(jí)、哪位同學(xué)做得比較好。
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