選擇的演講稿

時間：2022-07-07 09:05:55 演講稿我要投稿

關于選擇的演講稿（通用18篇）

　　演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在日新月異的現代社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編精心整理的關于選擇的演講稿，希望對大家有所幫助。

關于選擇的演講稿（通用18篇）

　　選擇的演講稿篇1

尊敬的各位領導，親愛的各位同事：

　　我是一名畢業不久的大學生，我有許多同學落腳在繁華的都市，我也曾有許多美好的夢想，希望走入繁華的都市一展身手，我也曾整裝待發準備成為一名城市白領，然而隨著時光遷移，城市無趣的生活對我心靈的滌蕩最終使我明白教育才是我正確的選擇，我報考了20xx年的特崗教師，選擇了我的家鄉，因為我堅信 “如果有一種生活，你沒有經歷過，就不知道其中的艱辛；如果有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的快樂；如果有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的幸福”，這也是特崗生活所帶給我的感悟。

　　說實話，當我成為顏村鋪鄉小學一名老師的時候，心里感覺些許的緊張與激動。緊張，是因為第一次面對這么多求知若渴的學生，不知道怎樣說才好；激動，則是因為我是以老師的身份站在講臺上站在了家鄉教育的舞臺上。好在伴隨著孩子們親切可愛的笑臉，孜孜不倦的虛心學習態度，伴隨著各位前輩老師的幫助與指導，伴隨著校領導無微不至的關懷，如今曾經的忐忑已逐漸變得穩健，對教學方法的掌握由生疏也變得熟練，無論哪一種發生在我身上的變化，都是在顏村鋪小學里完成的。為此，我想由衷地說一聲：感謝各位領導，感謝各位老師。

　　老師并不是我小時候的理想。也許是緣分的選擇？也或許是大學畢業為了規避就業壓力的選擇？對于今天選擇了老師這一職業的我，不是因為喜歡而選擇，卻是因為選擇而喜歡，當然，這一切主要是來自于我的學生們的力量。每一天早晨，學生們那句：“老師好！”的問候給我帶來了一天的快樂；每一天放學后，隨著一聲聲：“老師，再見！”給我留下了明天的希望。

　　記得，有一位老師對我說“一個好的教師將會影響孩子的一生”，當時我非常的不理解這句話，直到我工作了一段時間以后，我才真正理解和認同了它。當教師確實是一個良心活，在我們的生活中很多事情做錯了還有改正的機會；一個物體損壞了，還可以再補救，但是對于學生來說，如果耽誤了學習和受教育的機會，將影響他一生的前途和命運，學生的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引。所以我們必須要用高度的責任感和愛心去引導和教育學生。

　　如果說當初特崗的選擇是為了規避就業所帶來的壓力的話，那現在的我應該為這種規避而感到慶幸，我無悔當初的選擇。今天站在這里，我想說的是：我會用行動去證明，為我選擇的職業而努力，爭做一名優秀的人民教師。

　　任前方荊棘叢生，我將持之以恒，茫茫學海中，我爭取做勇敢的水手，與所有老師一起，乘風破浪，共赴前程。

　　青春的腳步如行云流水，青春的歲月容不得半點浪費，讓我們把握好生命中的每一天，以激情為旗，用青春作注，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

　　各位同事，我相信，經過我們大家的辛勤耕耘，我們的教育事業一定會邁上一個新臺階。我愿在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心和耐心去換取學生的開心，家長的放心！

　　最后：祝各位領導、各位老師工作順利、家庭幸福！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

　　選擇的演講稿篇2

尊敬的老師：

　　大家好！

　　我演講的題目是《教師，我終身無悔的選擇》。今天，我站在這里，心情格外地激動！既感到無尚的光榮，又感到責任的重大：我深知自己與這一榮譽稱號之間還有很大的差距，離領導和老師們的要求還很遠。我也深知，許許多多的老師在默默無聞，無怨無悔、無私奉獻著……

　　15年的教學生涯，我從把教師作為一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式。其間的過程，是領導的信任、關懷和栽培給了我責任感、使命感；是老教師的垂范引領給了我鼓勵，是同事們的合作、支持和激勵激發了我無窮的工作熱情和靈感；是學生們清純的眼眸、純真的愛戴和求知的渴望激勵著我把一腔摯愛奉獻給我的學生，用真情付出去體驗教育生命的真諦。

　　我想，作為一名教師，最能夠吸引我的，莫過于在我伴隨學生們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。

　　教育事業只有起點，沒有終點。“教書育人是我們的職責，愛崗敬業是我們的本分。”作為優秀教師，我們不能沉湎于榮譽這溫暖的港灣，我們一定要邁向教書育人的更高境界。我們要始終把工作放在第一位，心里時刻裝著我們的學生，以高尚的人格魅力贏得學生的愛戴，以高超的教育教學藝術走進學生心靈。

　　雨果曾經這樣說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈”。我們面對的是一個個充滿生機、充滿希望、充滿色彩的孩子的世界，孩子們幼小的心靈就像一張張潔白的畫紙，教師的責任就是引導孩子在這張紙上畫出一幅幅美麗的畫，就是用真誠的愛和真實的情去努力塑造孩子們美好的心靈。

　　小學生對老師有特殊的信任和依賴情感。他們特別關注老師對自己的態度，他們的行為很大程度上是以老師對自己的態度和情緒為轉移的。這就要求老師既能與學生平等相處、尊重學生，又能處處給學生以熱情的關懷和愛心，讓每個學生感覺到老師對自己的關心，而樂于接受老師的要求。為此，我放下了教師的架子，去接近學生，親近他們并與他們“打”成一片。于是，我就在每周三的大課間活動時，和孩子一起跳跳繩、踢毽子、丟沙包下。從這以后，很長一段時間里，孩子們愿意把想說的話說給我聽，寫給我看，樂于把心中的秘密讓我知道，我成為他們最值得信賴的朋友，我對他們的要求，他們也都欣然接受。

　　老師們，教師的人生沒有驚天動地之舉，也沒有哀婉動聽的故事，只是歲歲年年、朝朝暮暮與學生風雨兼程。有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語；又有人說，教師的生命像一個根號，一疊疊作業本為他的青春無數次開平方。是啊，教師的職業感受總是以“苦”為先，但對于一個幸福的教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身！快樂地做老師，它會讓你奔向嶄新的生活職場；勇敢地做老師，它會讓你通達斑斕的事業天堂；真誠地做老師，它會為你打開一扇扇快樂的天窗；智慧地做老師，它會為你實現一串串的夢想。

　　“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我們將繼續為打造“高素質、有特色”的楊莊小學而揮灑無悔的激情！

　　謝謝大家！

　　選擇的演講稿篇3

親愛的同學們：

　　你們好！很榮幸能夠站在這里向你們發問。那么，我想要發出我的第一個問題咯！請聽好下面這個選擇題，看看誰的智商最高。假如有天你、你的配偶和你的母親泛舟游于西湖之上，你們仨不幸船翻落水。你不是很會游泳，只能先救一人，你會選擇救誰呢？相信很多人都曾經被某個變態的人提問過這個變態的問題。無論怎樣選擇，都無法圓滿地解決這個問題。選擇先救配偶吧，人家會說你大逆不道，毫無孝心。母親辛辛苦苦把你拉扯大，到頭來還不如一個法律名義上的親屬。那么，選擇救母親好了，人家又要說了：“嗨，在座的女同胞都記住了啊，某某某可不是什么好男人，千萬別嫁給他，否則會后悔的喲！他可永遠不會把你當自己人看。”“好吧，救這個不行，救那個也不行，我誰都不救總可以了吧，我自己一個人上岸。”我奉勸你們千萬別這么干，估計會被罵死，天底下哪有這樣狼心狗肺的人啊！就算陌路人也有見義勇為的，更何況你們是親人！“得了，我跟著她們倆一塊沉下去吧。”這么做還是會被人鄙夷的喲，連自己的生命都不珍惜的人死不足惜！哎？我貌似聽到有人在埋怨“出這么難的選擇題，腦細胞一下子都死了好多”啊！呵呵，行了，這個問題就到此為止吧！我就不糾結大家了。

　　我發出第二個問題了啊。大家想想，從小到大，我們是不是做了無數多個選擇題呢？可以說，我們是伴隨著千千萬萬個選擇長大的。小的選擇題就不必說了，就說說有關我們人生的重大選擇吧！

　　小學升初中了，我們會想到哪里讀中學呢？好的教育才有益于我們的成長。初中升高中就更不必提了，大部分學生家長都想要讀重點高中，甚至不惜花大價錢買進重點學校、重點班級。快高考了，大家又爭相報考大學，“到底選擇報哪所大學”的疑慮折磨得我們吃不香睡不著。報差了吧，高考分數出來后覺得可惜；報好一點的學校吧，高考結果出來分不夠沒選上，更是后悔莫及。現在即將步入大四的我們，又再次面臨著人生的一個重大選擇：到底是考研繼續深造、考公務員進入政界，還是直接就業呢？這么多的選擇題需要我們去做出抉擇，相信很多同學都對選擇題恨得牙癢癢的。可是，你們有沒有想過，其實能夠有所選擇，能夠自己做主下決定是何等幸福的事！

　　相信我們文學081班的同學都還記得大一上學期去南昌育智小學的事。那是一次讓我無法忘懷的經歷。在那個陽光明媚的日子，咱們班的同學一起乘公交來到育智小學看望那些孩子。當我第一眼看到他們時，心里忍不住掠過一絲惋惜。外表看來，他們與其他的同齡孩子沒有什么不同，但是因為智商遠遠低于同齡孩子，不得不來到這個特殊的學校接受特殊的教育，從此他們也走上了與正常孩子截然不同的人生道路。當時一個大力氣的男孩用盡全力舉起一個舉重器，開心的大呼：“姐姐姐姐，你快看！”當我驚嘆于他的體育才能，由衷地夸獎他時，他一臉滿足地“哈哈”傻笑。我的鼻子卻忍不住泛酸，為什么老天對他們那樣的不公平，為什么他們沒有選擇的權利，為什么他們無法選擇像正常孩子一樣生活？

　　現在的我們坐在寬敞明亮的教室里讀書學習，可是你們有沒有想過那些遠在大西北，遠在僻遠山村的孩子們？對于他們來說，或許能吃飽飯睡好覺就是最幸福的事了。倘若能夠坐在昏暗破舊的教室里念書，就再無憾事可言。我相信很多同學都忘不了曾經網絡上盛傳的那張大眼睛女孩的照片，那雙明亮而充滿渴求的眼睛，震撼了多少人的內心！他們，也想要讀書學習！為什么他們就沒有選擇讀書受教育的機會？

　　相信很多人都無法忘記發生在青海玉樹的那次大地震。頃刻間，學校的18間平房教室全部倒塌了，600多名學生遇難。地震時不少居民仍在夢中，就那樣再也沒有醒來。玉樹到處一片廢墟，人們都沉浸在悲痛中。那些遇難的人們，他們也是在沒有任何選擇的情況下離開了我們。

　　是的，我們無法選擇出生在富裕的家庭，但是我們的父母給了我們他們所有的愛，讓我們幸福地成長安心地讀書。我們無法選擇擁有美麗俊俏的面容或者高挑的身材，但是我們擁有健康的體魄和健全的頭腦。我們無法選擇去清華北大那樣的名牌大學讀書，但是我們的母校農大用她那質樸的文化底蘊毫無怨言地滋養著我們，將來的我們絕不比別人差！

　　親愛的同學們，聽到這里，你們還想要抱怨選擇太多了么？珍惜我們手中選擇的權利吧！可以選擇是何等幸福的事！

　　謝謝大家！

　　選擇的演講稿篇4

親愛的同學們：

　　大家好，我演講的標題是《我選擇，我酷愛》。

　　記得一年前來到這里，第一次怯怯的站上講臺，看到十多少雙純摯稚嫩而又充斥盼望的眼光，我曉得這便是我的出發點，我苦惱過，悵惘過，但卻從未搖動過。我深信通過不懈的盡力，本人必定能為孩子們的天空添抹一簇繽紛。

　　在這一年中，雖然有時也會因孩子頑皮而賭氣，因孩子沒有養成良好的行為習慣而浮躁，雖然有時候也感到很累，很煩，但心里總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“如果我是孩子。如果是我的孩子”這樣的感情使我對孩子少了一份抱怨，多了一份寬容；少了一份奢求，多了一份懂得；少了一份責備，多了一份尊敬。這都是因為我熱愛我的事業，愛好我的孩子們。

　　俗話說：學高當師、身正為范。老師是孩子心目中最高尚，最有威望的模范。不走出校園的那一刻，從不知老師的思惟、信念和道德，以及態度，儀表和行動等，對孩子的成長發生的耳濡目染影響有多大。記得上次大班進行測試，我對孩子們說“假如哪位小朋友指算打滿分，老師就嘉獎他2個小紅手。”考試停止后，晴晴小朋友到我眼前說：“馮老師你談話不算數，”這時我才想起自己說過的話，()我給忘了，他們卻放在心上了！于是我立刻實行了我的諾言，并報歉說“對不起，老師給忘了”，可孩子們看見自己的獎品卻笑嘻嘻的說“不要緊”。這讓我看到了孩子們的世界時污濁、無邪、寬容、陽光的，老師在這個世界當中起著引領的作用，不當的一言、一行、一句話都會給這個世界帶來瑕疵，我們要言傳身教用準確的教導方法領導幼兒，讓他們的世界更陽光、更晶瑩。幼兒老師是太陽底下最輝煌殘暴的職業。我選擇、我自豪。

　　說到大班的測試這也使我對工作的態度有了轉變，在測驗前幾天，我天天率領孩子溫習。同時我也看到了每個孩子都在認真學習，每個人都盡了自己最大的努力。當考試成果出來的時候，我真的不敢信任，這是我教出來的學生嗎？他們每個人的成就都讓我覺得驕傲。也使我正真的清楚，一個人的生命是有限的，而我的幼教事業是常青的。我的性命在幼兒身上連續，我的價值在孩子身上體現。是他們讓我有了鐵杵成針的心態，讓我無悔我的取舍。

　　所以：我選擇，我熱愛。

　　選擇的演講稿篇5

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好！今天我演講的題目是《我選擇，我無悔》。

　　八年前，帶著歲月的痕跡，帶著創業的激情，我開始了向往已久的教師生活。

　　隨著時間的流逝，面對幾十個渴望知識的心，我為自己所作的選擇感到驕傲和自豪。望著那些在教育戰線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發仍兩袖清風，我深深地知道：教師是平凡的，也是辛苦的。每天早早的來到教室，有堆成小山似的作業要我們批改，回到家中，又有瑣碎的家務事等著我們去做。就這樣，心中還是想著學生。幾天前，孩子因為打防疫針發高燒，我是心急如焚，想想，今天上午就一節課，干脆給學校領導請假算了，可轉念一想，本來就只有一節課，短短的XX分鐘對學生來說是多么寶貴呀！于是我把孩子交給家人照顧，自己還是義無返顧地來到了學校。踏上講臺，便有學生問我：“老師，您的眼睛怎么腫了？是不是孩子病了？”聽到這關切的問候，我的心里暖洋洋的`。

　　是啊！親愛的老師們，在辛苦的同時，我們也感受到了心與心碰撞時的那份快樂。試想一下，有什么能比從事教育事業所收獲的精神財富更多呢？讓我們想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛，您能三心二意嗎？課外，一個個學生圍著您，用崇拜的眼神期待著您，您能不熱血澎湃嗎？節日來臨，一張張飽蘸著學生敬意的賀卡飛向您的時候，您能不激動嗎？夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時候，您能不感到幸福嗎？這一幕幕，只有為人師者，才能親身經歷；也只有細細品味，才能發現，這正是無悔的選擇所帶來的收獲和快樂。

　　經過八年的歷練，我變得更加成熟、穩重而自信。我時常為自己是一名教師而自豪，為學生的求知欲望而嘆服，為教職工開拓進取的精神而喝彩，更為我縣的教育事業而祝福。同時，我也越來越深刻的領悟到：不是工作適應你，而是你去適應工作，尤其是在課改的關鍵時期，作為一名青年教師，我們更應該以飽滿的熱情，積極、主動的態度去學習，去挑戰。

　　親愛的老師們，就讓我們飛向先進的行列、飛向課改的前沿、飛進學生的心靈，唱出我們心中最優美的贊歌——我選擇，我無悔。

　　選擇的演講稿篇6

尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：

　　大家好！

　　我叫金秀利，環衛處旺達保潔公司副經理。我演講的題目是：平凡的崗位無悔的選擇。

　　“江北水城”是座美麗的城市。近年來，隨著經濟建設的持續發展，“水城”的美名更是響徹了大江南北，市委、市政府在“水”字上下了大功夫，在環保中做大了文章。我作為一名環衛工作者，作為市政管理局這個大家庭中的一員，有責任、有義務把我們的水城打扮的更加靚麗！

　　我是20xx年環衛機制改革中，通過公平競爭，從一個普通員工走上保潔公司副經理崗位的。一年多來的工作實踐，使我飽嘗了既當好助手又統攬全局的酸、甜、苦、辣，在他人依然沉睡于夢鄉之中，我就頂著滿天的星星，在路燈瞌睡的目光下，開始了一天的工作，對員工的到崗情況，對道路的保潔情況進行檢查，發現問題，及時解決，往往是第一個上崗，最后一個離崗，再加上我們這個隊伍的特殊性。說她特殊，是因為我們員工的平均年齡已達到50歲，文盲、半文盲居多，90％的是女性，接受新鮮事物的能力相對較低。為了更好地告知員工應該怎樣做，不應該怎樣做，用什么樣的心態來對待一天的工作，我將經理編成的作業規范抄寫了多份散發給員工，內容為：

　　順風掃，逆風保，汽車站前輕輕掃，

　　看人流，找方向，不讓灰塵紙屑隨風飄，

　　樓房根，樹坑內，耐心細致認真掃，

　　下水道，勤打掃，飯店門前壓著掃，

　　馬路牙，分車帶，經常清理莫急躁，

　　果皮箱，常洗澡，勤掏勤擦門關好，

　　手拿掃帚想群眾，不能圖快往前跑。

　　以“寧愿一人臟，換來萬人潔”的心態來對待我們的工作，人們的笑臉，就是對我們工作的褒獎。每逢節假日，人們紛紛走出家門，逛街游玩，也更是我們最為繁忙的時候。對我來說，帶孩子出去游玩，幾乎成了一種奢望。

　　干我們這一行，沒有星期天，沒有節假日，無論是在寒風刺骨的冬日，還是在烈日炎炎的夏天，人們總能看到我們舞動掃帚的身影，晴掃雨刷，風雨無阻。但是，我們的勞動，有時得不到應有的理解和尊重，剛剛清掃干凈的道路又被路人扔滿了果皮紙屑，有些商戶將垃圾倒在下水道口上，還威脅我們的員工說：“你不打掃，就叫領導開除你。”遇到這種情況，我一邊安慰我們的員工，一邊對亂扔亂倒垃圾的人進行勸阻。有些商戶，根本不理這一套，我就上門做工作，向他們散發宣傳材料，講述亂扔亂倒垃圾帶來的危害。有時換來的卻是白眼和謾罵，我也曾想到過退縮，但是，良知告誡我，不能退縮，只能前進，于是，我就會第二次、第三次地出現在他們的面前，人心換人心，用我的良苦用心，換來了一些“釘子戶”的理解和支持。就是這樣，我和員工們用“寧愿自己累和苦，換來百姓夸政府”的奉獻精神，感染和帶動了身邊的人。

　　俗話說“一個好漢三個幫”，市政管理局督查隊的成立，對我的工作給予了很大的幫助。有亂扔亂倒垃圾的，有破壞環衛設施的，有排水管道破裂，造成污水亂流的，督查隊的同志都找當事人進行調解、制止，使問題得到圓滿解決，在這里，我向市政管理局督查隊的領導和同志們真誠地說一聲“謝謝，謝謝你們！”家人的理解和支持，更給了我干好工作的信心和決心。20xx年8月31日，省領導來聊檢查工作，早晨4：30，我就上路了，早飯、午飯都是在路上吃的，下午5：30，經理接到通知，說來聊檢查的領導要看夜景，要我和蔣小平檢查一下生活垃圾的收集情況。一直到晚上10點，我才拖著疲憊的身子回到家中。在打開房門的一剎那，我被飯桌上的那半個蛋糕驚呆了，丈夫告訴我：“今天是佳佳5周歲的生日，下班后我帶著她去買的，說等你回來一起吃，我看她餓了，就讓她吃飽睡了，臨睡覺的時候，嘴里還念叨著，媽媽怎么還不回來呀？”聽著丈夫的話，看著熟睡的女兒，我的眼睛濕潤了。我趴在床上，親了女兒兩口，小聲地對她說：“佳佳，對不起，媽媽把你的生日忘了。”

　　有人曾經這樣對我說：“你看你，一天到晚，忙忙碌碌，管不了孩子，管不了家，還整天和垃圾打交道。”是啊，這些年來，我對家人的虧欠太多了。父親生病住院時，我不能在床前侍候；女兒六個月大時，就被送到鄉下的奶奶家，一直到上幼兒園，才回到我的身邊。但是，如果沒用我們環衛工人，那么，大家都要生活在有垃圾的環境里，為了城市的清潔，我無怨無悔。

　　在座的兄弟姐妹們，現在，全市上下正齊心協力地創建國家級衛生城，市政管理局也正為“一年打基礎，兩年上水平，三年跨入全省先進行列，五年實現最佳人居環境”的目標而努力奮斗，我作為一名環衛工作者，愿意用智慧，用愛心，用雙手為我市的城市管理做出更大的貢獻。

　　謝謝大家！

　　選擇的演講稿篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　生活中，我們總會面臨著許多的選擇，有的人會選擇活好今天，期盼明天，有的人會選擇回到從前，而有的人選擇隨遇而安，每個人的選擇各有不同，但我們必須選擇正確的，堅定自己的方向和目標。

　　面對困難，學會選擇。面對困難的時候，有的人會選擇逃避，有的人選擇勇敢面對，然而，每個人作出選擇時，有沒有正確對待選擇?例如，感動中國十大人物中的，他一生坎坷，年少時，被電激中，導致沒有了雙臂，使他陷入了人生的低谷，然而，他的意志并沒有喪失，他在困難面前選擇勇敢面對，他用雙腳彈奏起動人的鋼琴曲，他說過這樣一句話，我要不馬上死，要不就活得好好的!這句話使我學會了要勇敢面對，不到最后也不能輕易說放棄。他的成功感動了每一個人的心，他的意志征服了困難，他的選擇使他走向了成功，學會選擇，勇敢地面對困難。

　　面對挫折，學會選擇。許多科學家說，失敗乃是成功之母，每個人都會遇到挫折，但有的人會選擇敢于接受挫折，從失敗中找到成功的方法，然而有的人會選擇不加以正視，結果注定失敗，于其選擇逃避，倒不如選擇勇敢面對，活好今天，期待明天，尋找成功的方法，例如愛迪生，他一生發明了無數樣東西，他發明電燈時，做過了無數次實驗，一次又一次的失敗，并沒有使他放棄，他選擇了堅持再實驗，反復做，結果做了一百多次實驗中，成功的發明了電燈，點亮了人們的家園，點亮了人類社會，如果愛迪生選擇逃避，沒有正視對待挫折，世界將會一片漆黑，學會選擇，勇敢接受挫折的考驗。

　　面對生活，學會選擇，在生活中，有許多的人選擇用積極的態度面對生活，有的人卻迷戀著過去，可是，誰都知道，我們沒有穿梭機，我們根本無法回到曾經，只有活好現在，選擇現在的生活，生活中往往會遇到許多選擇，例如怎樣選擇我今后的方向，如何選擇工作，如何……太多太多的誘惑，總會有許多人受不起生活的考驗，選擇用消極的生活態度，迷惑過去，活在了昨天，然而，我們要有對生活充滿信心，積極面對生活，而不是沉迷著美好的過去，面對生活的考驗，我們要積極向上，學會選擇，懷著信心面對生活。

　　生活里，許多的選擇在于自己心中的信念，用積極的態度去面對一切，學會選擇正確的，堅定自己前進的方向，勇敢面對苦難、挫折，積極面對生活，做出正確的選擇。

　　選擇的演講稿篇8

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好!

　　今天，我演講的題目是《我選擇，我無悔》.

　　老師，是孩子心中神秘、廣袤的偶像，是培養孩子寫出金戈鐵馬、氣吞萬里英雄史詩的奠基人;老師既可以讓學生領略“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的美景，又可讓孩童在朗誦著“黃河之水天上來，奔騰到海不復回”的詩句時暢游在1+1的境界中。

　　當我走向講臺，我要說，為師很苦!但也很值!每天我早早來上班，很晚才回家。在我家那條胡同里，我是走得最早，回來得最遲。在物欲橫流，金錢至上的今天，越來越多的人對名利趨之若鶩。現實生活實在令做老師的感到無奈，當別人風姿卓越時，我自然也想“窈窕”一番，卻終因職業所限而樸素大方;面對這些，我困惑了，守著這份清貧的職業，值嗎?在郁悶的日子里，我經歷了這樣一件事：那是一年教師節，一家超市對教師優惠.中午，我欣然前往，買完東西，才想起忘了帶教師證，尷尬之余，售貨員卻對我說：“沒關系，一個小學老師，沒有誰冒充的。”聽了這話，我一下子像被人用冷水潑身，頓感悶悶不樂。來到學校上課時，推開教室的門，只見班里的孩子紛紛拿著卡片、鮮花，爭先恐后地擠到我跟前，對我說：“老師，您辛苦了!王老師，祝你節日快樂······”望著那一張張可愛的小臉，一雙雙清澈的眼睛，剎那間，一種至真至純的情感包攏了我的全身，我的心如海水悄悄漫過。我終于明白了：老師在物質上是清貧的，精神上卻是富有的!我暗下決心：從今后，我將實實在在的愛我的學生，愛我的工作，踏踏實實做名老師。讓所有的學生健康成長，讓更多的學生取得更好的成績是我不變追求!此時我想說：改革開放滿神州，教師更風流.備課批改輔導，學生樂悠悠.晴時暖，陰時愁，共交流，天下園丁，辛勤勞作，共享豐收!

　　有一首詩最為動人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平臺最為神圣，那就是講臺。不用說我們一無所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空!在同一片天空下，我們用愛播撒希望。

　　有人這樣形容老師的生活：吃的清淡，穿的素淡。在提倡廉政文化建設的今天，我想說：我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛譜寫師德。平等交流，溝通無限。

　　記得六年級快期末考試的時候，我生病了，拖著虛弱的身體要去學校，愛人死活不讓我走，他說：“請假吧，不要去了，好好在家休息幾天，不在乎這幾天的工資。”當然，我不會在乎這幾天的工資，但我在乎我臨近畢業的學生，我的工作。我并不是可有可無的人，我是七、八十個孩子的班主任，我被我的學生、我的工作深深需要著。當一名老師被學生深深需要的時候，就會為這工作的意義而振奮。于是，我毅然地去了學校。

　　要問我為什么那樣辛苦，那樣執著?我想，我的力量來自于我們勝利小學，來自于我們充滿朝氣和干勁的大集體。在這里，我想用一首詞描述我們的學校：百年名校勝利來，學生家長在徘徊，想方設法擠進來.校園書聲瑯瑯起，教育之花已登臺，為誰零落為誰開?在這里，有摔傷后依然拄著雙拐艱難的爬到三樓給孩子們上課的杜慧芳老師;有家中親人重病在床，自己也拖著病體依然堅持上班的趙春雨校長、賈發勤老師;有大病初愈后仍然一心撲在工作上的闞慶國老師、魏祎老師;還有雖已兩鬢斑白，仍舊兩袖清風，雖已年過半百，依然堅守一線的葛秀云主任、沈長友老師、劉家存老師、高乃軍老師和韓冰老師。是什么力量支撐著我們老師忘我工作?又是什么精神使我們老師不知疲倦?是對學生的愛，對事業的執著，對人生的追求······

　　選擇的演講稿篇9

尊敬的領導、敬愛的各位同志：

　　大家好！我是來自雨花區育新小學的張夢蓉。今天的演講的題目是《人生的選擇》。

　　人生是一條絢麗而多彩的大河，當我們漫步人生之路，佇立在生活的十字路口翹首而望，每個人都將要做一次慎重的選擇，有的人在進取與退縮面前選擇了進取，有的人在求生與取義面前選擇了取義，就像我身邊的共產黨員，他們沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有響亮的豪言，但卻用自己的實際行動選擇了責任與奉獻。他們在平凡的崗位上勤勞地工作，他們甘愿做田里極不起眼的小草，用青春為祖國的春天奉獻一點新綠；他們甘做寬闊道路上的一顆顆鋪路石，用生命為群眾鋪設一條沒有坎坷的坦途。

　　今天有幸站在演講臺上，給大家講述一位我身邊的優秀共產黨員，她就是我們學校數學組的領頭雁——張朝明老師，她是一位美麗而實在的老師，都說桃花江出美女，她的美麗是大家毋庸置疑的，而她舍小家為大家的人格魅力也深深地感染了我。2009年下學期，作為數學教研組長的張老師被學校安排擔任六年級一個班的班主任老師，同時，還要接受兩個六年級班的數學教學工作，這對于她來說是一個非常艱巨的任務，但是她卻毅然接受了。可是，不幸的是，與此同時，她的孩子卻患上了很嚴重的皮膚病，一年的時間里，住院累計近4個月。可憐天下父母心，每一次孩子痛在身上，張老師則痛在心里；每一次想請假陪陪總是念叨她的孩子，但每一次都放棄了，她總是想剛剛接手的班級，好不容易通過一系列措施幫助孩子們養成了良好的學習習慣，而且這批孩子們都面臨著參加六一慶祝活動和畢業會考，這個時候請假，豈不是給學校添麻煩嗎？她堅信，一切的困難都會成為過去！每天搶

　　著下班后和周末的時間給孩子喂藥、撫摸來補償她欠缺的愛。張老師就是這樣堅持用積極的人生觀來對待生活和工作，用積極的情緒來感染每一個人。問君哪得清如許，唯有源頭活水來。如果說，我們黨的事業如那滾滾而來的一江春水，那么永無止息的學習便是這一江春水的源泉。張朝明老師在工作之余也非常注重學習，課外，她閱讀大量的教育教學專著和有關的教學雜志，了解最新的教育教學動態，努力提高個人的文化素質和修養。去年上半年，她有幸派往上海華東師大參加市級骨干教師高級研修班的學習后，在學校率先開設了微型講座，分享專家們的先進理念，探討教學改革的可行性。同時，她還積極地參加學校課堂教學競賽，勇于嘗試對復習課的研究。作為學校數學教研組長的她，在認真組織各項教學教研活動之外，還盡自己所能地培養年輕教師，抓住一切鍛煉和學習的機會，給年輕教師創造平臺。

　　這樣偉大的黨員教師，她選擇的是什么？榮譽？不是！獎勵？也不是！她選擇的是一種責任，是對實現人生價值的不懈追求，是對祖國、對人民、對社會、對學生的無私奉獻。這就是她選擇的全部內涵。在我們的生活中，還有許多像張朝明老師這樣優秀的共產黨員，他們都在自己的工作崗位上兢兢業業，克己奉公，處處體現著模范帶頭的作用。正因為有了像他們這樣千千萬萬個普通的優秀黨員，我們的社會才更加安定和諧，黨的隊伍才更具生命力！

　　回頭想想，同樣作為共產黨員的我們，血是熱的，感情是強烈的，胸中也懷有高度的社會責任感。我想我們應該從身邊的先進典型開始學起，從點滴開始做起。在祖國需要與個人利益面前，我們要毫不猶豫地選擇服從祖國；在奉獻與索取面前，我們也應該毅然決然地選擇奉獻，這才是21世紀的黨員教師。

　　時代在前進，我們每個人都將面臨著人生的選擇，而每一次選擇都是一次考驗。愿每一次選擇，我們都能遞上一份滿意的答卷！使我們在平凡的崗位上也能放射出璀璨的光芒！讓我們在高山，就成為挺拔的青松；在草原，就成為奔馳的駿馬；在戈壁，就成為頑強的紅柳；在藍天，就成為翱翔的雄鷹！

　　演講者：長沙市雨花區育新小學張夢蓉

　　選擇的演講稿篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　“樓濘萌，你過來一下，我跟你談談”!班主任的話，像一把利劍插中我的心。什么情況?我這兩天犯錯了?成績下滑了?為什么要找我談話呢?突然的點名，讓我一下子懵了，心里涌出不好的預感。

　　跟著班主任飛快的腳步，我來到了辦公室里，直挺挺地杵在桌前，緊張地看著老師。

　　“這次叫你來是想讓你說一下自已最初的夢想，給你五分鐘，邊聽我說，邊思考。”班主任柔和的語氣，一下子說到了我的心坎上了，“你媽媽跟我說，你最近腿痛得厲害，怕你鉛球訓練強度過大，你要不要放不放棄?這關系著你的身體素質。”原來是這件事，是的，我最近膝蓋疼得厲害，確實是訓練引起的。不光是腿，還有手和胳膊。我，到底是止步于此，還是繼續前進?

　　在這5分鐘里，我想了許多。停止，無非是有些遺憾。但是，我也必須承認，體育讓我內心激情洋溢。每一次比賽，都是我一次突破自我的契機，一旦停止，我便再無機會感受到那種心潮彭拜的激動了。

　　繼續，選擇這一條路走，就必然有更大的更強的身體傷害，這對我體質的影響不可預估。

　　怎么辦?選擇任何一個都不能圓滿，內心的糾結使我不禁皺起了眉頭。

　　隊友燦爛的笑容和擊掌時內心的感動，突然在我腦海里浮現了出來，無比清晰。是啊，熱愛的東西，是絕對不可以放棄的呀!即使你在燃燒自已的生命，但至少你做過自已不后悔的事。我做著我熱愛的事，才能活得充實、精彩，我甘愿為它付出一切，因為它是我的熱愛。

　　“老師，我決不會放棄”!我的眼睛里閃出異常的光芒，“我要選擇我的熱愛，用少年的熱血去灌溉”。

　　選擇的演講稿篇11

女士們，先生們：

　　你們好！

　　首先，我給大家講一個故事——新年伊始，我就卷入了一場家庭爭論。原因其實很簡單，我剛好回家時，中央電視臺的衛星收視頻道由4個增加到了14個。到了晚間黃金時間，每個頻道都播放精彩有趣的節目。因此我們家五口人——爸、媽、兩個姐姐和我為看電視發生了爭執。最終，我們決定看我們一致認為最精彩的節目。

　　然而，我們都還記得剛買電視的那一段時間，僅有一兩個電視頻道。選擇范圍的擴大向我們展示了生活中的重大變化，那就是我們擁有大量可供選擇的機會。

　　十五年前，我們穿著單一的式樣和顏色；如今，我們可以研究西方文化、新聞、商業交流、國際關系以及電腦科學。

　　選擇權的出現標志著中國歷史新時代的開始。這是一個前所未有的時代，一個物質和精神高度豐富的時代，一個令中華民族重新崛起的時代。

　　我們都喜愛豐富的選擇，但它并沒有來得太早。一百五十年前，西方的宗教和炮艦撞開了中國的門戶。經過幾代人前仆后繼的努力和斗爭，我們最終又取得了自主權。改革開放使我們有了一種耳目一新的感覺。

　　我還太小，沒有經歷中國人民喪失主權的時代。然而，在下世紀即將來臨之際，一個問題擺在我們面前，那就是對中國的年輕一代來說，真正的選擇意味著什么？是及時行樂、空許諾言？還是逃避艱難？

　　首先，我要說，選擇意味著要抓住機遇。

　　我主修英語三年。當然，對于我來說最重要的選擇就是畢業后做什么。我可以在學校，在家里或者到國外；我可以做教師、翻譯、記者、編輯和外交家。實際上，雙向選擇的體制讓我有機會從事任何一種職業。

　　的確，不能輕易地作出選擇。我喜歡在北京、上海、深圳這類大城市工作；我也喜歡回到那個我熟悉的、但又稍顯落后的家鄉。我喜歡留在高速發展的沿海地區；我也喜歡立足于中國西部那片資源豐富有待開發的地方。

　　這些似乎是娓娓動聽的，但它們只不過是可能。面對撲朔迷離的多種選擇，我要說，選擇意味著要接受挑戰。

　　對我們年輕人來說，挑戰就意味著競爭。到下一世紀，競爭將不再是大學生的專利。各行各業、各種年齡層次之間都會存在著競爭。隨著國際間交流的日益發展，我們不得不面對整個外圍世界的競爭，這就要求我們自身素質也要快速地提高。十五年前，外語知識和電腦技術僅被認為是特權。但是今天，隨著教育的廣泛深入，這已成為我們每個人必須掌握的知識。在這種形勢下，即使是作為我們最低層次的選擇也需要作出明智的決定。

　　當我們去主動選擇時，每一個選擇的結果都變得極為重要。例如，原子能，我們都知道，它可以提高我們的生活水平，然而它也可以給人的生命和財產帶來巨大的危害。電子技術的發展可以豐富人們的生活，但同樣也會給空氣、水和人們的健康帶來不利。面對這些選擇的結果，我要說：選擇還意味著要承擔責任。當我們作出自己的選擇時，我們不能漫不經心地說：“這只是我自己的事業。”作為下世紀的接班人，我們不能對我們的行為不負責任。

　　傳統的中國文化告訴我們：“家和萬事興。”然而，對我而言，家不僅是我們五口人為看電視而爭論的家。家，她應當是全人類的家。當我作出選擇時，我不會忘記我第一次無誤拼寫出China時，英語老師的微笑；我不會忘記我們支助返校的江西山區的孩子們幸福的笑臉；我也不會忘記在波斯尼亞、索馬里地區那些蒙受戰爭、饑荒和貧窮之苦的婦女和兒童淚水朦朧的雙眼。

　　所有的人，相識的和不相識的，組成了我們人類這個大家庭。帶著不同的目標，他們走進了我的生活，開闊了我的眼界。如果我們都過著和平、幸福的生活，這個世界將有益于我們，有益于我們的這個時代！

　　選擇的演講稿篇12

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是：理想點亮人生。

　　俄國作家列夫托爾斯泰曾經說過：理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活。的確，理想催人奮進，指引著我們為之努力、拼搏，我們的人生，因為有理想而變得絢麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。

　　理想是十分美好的，它充滿著每個人對未來的期望，同時也是每個人對自己人生的規劃。理想之所以稱為理想，是因為它是人們對未來生活的一種設想，而并非現實，理想與現實之間是有著一定差距的，但是它又與現實有著一定的聯系，它基于現實之上，需要人們去實現。

　　我們每一個人都有自己的理想，也許它距離我們很遙遠，但是我們卻可以通過努力來實現它，世上無難事，只怕有心人，我們的最終目的就是實現我們的理想，從而改變我們的人生。然而，實現理想是一個拼搏的過程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也會為人所征服。

　　理想就好比是一座山峰，而實現理想的過程就是我們爬山的過程，最終爬上了山頂，我們也就實現了理想，同樣也是到達了人生的頂峰，此時，我們就是勝利者。但是實現理想的過程是艱苦的，要知道寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　只有經得住命運的考驗，我們才能夠實現理想，古語有云：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚說的也正是這個道理。理想對一個人的成功起著至關重要的的作用。

　　囊螢夜讀的車胤若是沒有理想，最終也就不會成為一代思想家；被元軍俘虜的文天祥若是沒有理想，也就不會有人生自古誰無死，留取丹心照汗青這樣的千古名句流傳至今；越王勾踐若是沒有理想，就不會有臥薪嘗膽滅吳國的傳奇可見，一代偉人們的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫了人生的輝煌，用理想點亮了他們的人生！作為一名學生，我們所處的正是如花般的年紀，正是樹立遠大理想的時候。”所謂志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。

　　人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。

　　有了目標，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應當去做的，什么是不應當去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。

　　于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發，為實現高素質的人生打下堅實的基矗追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結構都接近—種金字塔狀。

　　大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現不了自己的理想和包袱，而處在塔頂的人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發展前途不可限量。

　　然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的人，曾經也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。細心觀察—下，社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們缺乏真正的內動力。

　　社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。

　　有什么樣的目標，就有什么樣的人生。或許你覺得自己現在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如愿以償，獲得成功。

　　人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。

　　但如果—個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節點，就成了每—個時期的短期目標，仿佛人生的驛站。

　　所有的短期目標都指向同—個方向，為長遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。“千里之行，始于足下”。

　　即使有了目標，實現它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。

　　他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進和提高；成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。希望我們每—個人從現在開始就制定人生目標，從點滴做起，落實人生目標。

　　拋棄那種無聊地重復著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發自己的閃光點，相信是金子不論在哪里遲早都會發光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標之日開始。

　　選擇的演講稿篇13

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　鬧鐘的聲響吵醒了睡夢中的我，揉了揉惺松的睡眼，我費力起身望了望手機屏幕。不好!七點十五分，又要遲到了!我瞬間從床上一躍而起，以驚人的速度刷完牙，洗完臉，立刻披上外套拎起書包，拿了水杯、手表，蹬上鞋就跑。

　　半途中，我看了一眼手表：七點三十分。還好，時間還來得及，我松了一口氣，放慢了腳步——不行!我突然想起，今天我還有一個任務，就是升國旗。我得快些。

　　過了馬路，抄小道穿過公園就是學校的大門。強烈的陽光透過樹梢，照在公園幽幽的小徑上，形成一塊塊斑駁的光影，與錯落有致的柵欄一同襯托著一旁的野花，視野上構圖的互補感真是美極了。可我無暇留戀這樣的美景，只能加快腳步。再往里走，只見一個小男孩望著掛在樹梢上的氣球，一臉的茫然無助，又有些憤怒，總之，他尷尬地站在那兒，進退不得。

　　幫不幫他取回氣球?幫?那就要遲到了!再說了，今天國旗下講話的是我們班主任，總要早點站在主持臺上，給她一個好印象吧!不幫?靈魂深處，有種東西在不停撞擊我的胸膛，讓我有些不安。腳步也不由自主地慢了下來。

　　唉!我總要對得起稿上“樂于助人”四個字吧!想著，我下定了決心，做出了自己的選擇。

　　我徑直向那個小男孩走去，花了好一會兒功夫，終于把氣球送回他手中。望著他那一臉感激的表情，我心靈深處的某些東西圓滿了。

　　我遲到了，但我一點兒都不后悔。我幫助了那個小男孩，不，是他幫助了我，他讓我找到了自己的價值。

　　在我的靈魂深處，那個模糊回蕩的聲音漸漸清晰了起來：“只有經歷選擇，才能讓我們成長。”

　　選擇的演講稿篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　教室里氣氛沉悶。我們正在進行一次緊張的語文單元考試。我轉動著手中的筆，倚在椅背上。好難啊，我看著試卷上密密麻麻的題目，眉頭緊鎖。不過，還好我昨晚進行了充分的考前復習。撓撓腦袋，我繼續專注地讀著題，往下做了起來。

　　偶然聽到前面有一聲輕微的聲響，我抬起頭，竟發現前面的同學在翻一本不知是什么的書。是課外書嗎?我側過身體，卻發現那是一本語文教輔書。同學小心地觀察四周，偷偷摸摸地翻到有考題答案的那一頁，開始猛抄起來。我的心被不知什么東西揪了一下——這是非常惡劣的作弊行為!

　　我的腦海中瞬時冒出兩個不同的聲音，像天使與惡鬼。一個嚴肅的聲音小聲說：“不行，你不能眼睜睜地看著她犯如此大的錯誤，而且這對誠信考試的人非常不公平，要報告老師。”另一個不屑的聲音則說：“哎呀，讓她作弊唄，反正你都會做，考得肯定比別人好。而且揭發她，保不準她之后會與你結下什么梁子哦。愛打小報告的孩子可不討喜!”也是啊，我捏了捏手中的筆，又打算低下頭繼續考試。可第一個聲音又說：“不行，她這是在犯錯，如果讓她嘗到甜頭，就改不過來啦，你得幫助她!”“切!她自己誤入歧途跟你有什么關系?她活該啊。”小惡魔般的聲音嗤笑一下，依舊是無所謂的語氣。嚴肅的聲音急了：“你不能見錯不管!”

　　看著那位同學現在悠然自得的樣子，又想到以后她畢業考因無法抄襲而焦急萬分的樣子，我霎時間作出了決定。“哎，我得幫她。”我自言自語，“我必須阻止這種壞現象。”

　　考完試后，我直徑走向了老師。老師將那同學叫了過來。后來，那同學從老師辦公室出來了。她看向我，臉上沒有埋怨，只有感激與慚愧。

　　我堅定而自豪地認為，我的選擇是正確的。

　　選擇的演講稿篇15

尊敬的X老師，各位同學，

　　大家晚上好！

　　我是XX班的XX同學，今晚和大家分享一下我對人生的一些思考，說的不好的地方，大家多包涵，說的好的地方，大家給我掌聲。謝謝！

　　有人說，人生就猶如一首歌，音調高低起伏，旋律抑揚頓挫；也有人說，人生就是一本書，寫滿了酸甜苦辣，記錄著喜怒哀樂；還有人說，人生恰似一局棋，布滿了危險，也充斥著機遇。

　　我卻認為，人生就是我們腳下的一條路，有山重水復的坎坷，也有柳暗花明的坦途。對每個人來說，也許成長都是一次美麗的蛻變，然而蛻變的過程卻是難以言喻的痛。倘若挺過去，我們必將變成美麗的蝴蝶；倘若堅持不住，便會是另一種結果。

　　在人生的旅途中，享受快樂的同時，千萬不要被路旁暫時的景色而停留太久，畢竟我們的人生之路還很長。有的時候，記憶是好的，但忘記也很重要。既然我們的行囊背負不了那么多，就讓我們且行且珍惜吧！

　　選擇的演講稿篇16

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　其實，地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

　　路有許多種，有平坦的，有崎嶇的，有筆直的，有蜿蜒的——人生的路亦如此。

　　在人生千姿百態的道路中，你會選擇哪條路呢？

　　“我會選擇一條崎嶇的蜿蜒的道路。”我大聲說道。

　　我喜歡刺激，我喜歡挑戰。崎嶇、蜿蜒的道路可以給人新鮮與刺激，可以給人磨練和挑戰。

　　選擇走一條崎嶇的道路，必定要有信心、決心和耐心。信心可以給我走下去的動力，決心可以給我走下去的毅力，耐心則給我走下去的勇氣。

　　走一條崎嶇的、蜿蜒的道路，必定會有許多困難，一路上難免磕磕碰碰。可是，不經歷風雨，怎么見彩虹。沒有經歷過跋山涉水的辛苦，哪里能領略到達目的后喜悅！

　　選擇的演講稿篇17

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　人生有許多選擇，不同的選擇走出了不同的道路。在這各種各樣的道路，其結果也只有兩種。一種通往光明，會享受著無窮無盡的樂趣，感受著不同的溫暖，了解著幸福的含義；而另一種卻是走向灰暗，在黑暗無光的環境下，得到的是一種恐懼，一種心慌，一份悔恨的心。所以說，選擇是一份小心，選擇是一份細心，選擇不能隨意，選擇不能妄偽，我們要做出正確的選擇，為自己的未來打開光明之門。

　　我選擇文明，我選擇素養。孔子曾曰：不學禮無以立。是啊，人生若沒有了文明禮儀，你的人生將失去光澤，成為無用之人。從小，我們就接受著父母的教育，老師的關懷，同學的關愛，同時也明白什么是文明，什么是素養。講文明話，做文明人，是我們這些人的任務。做為青少年的我們，時刻享受著陽光的溫暖，清風的撫摸，雨點的滋潤，更應該懂得文明，懂得素養，讓我們的文明和素養對待身邊的每一位人，使他們覺得世界的美好，那時的我們也會充滿笑容來迎接美好的明天。

　　選擇的演講稿篇18

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　大千世界，茫茫人海。在神秘莫測的人生中，我們總會面對千千萬萬的選擇。從我們降臨到這個世界的第一聲啼哭開始，我們就已經開始了面臨選擇的人生道路，這條道路上有許多的十字路口，也有許多的危險，看的就是我們能不能在危險的邊緣拉動正確的紅燈，停住我們迷茫的腳步。昨天我就面臨了一個重要的選擇，我已開始迷茫，可是在危險的邊緣，我終于停住自己無法控制的腳步。今天的陽光和往日的不太一樣，是我看待自己的人生有了一個新的目標，我從今天開始就會成為七年級學生會的宣傳員了，這是我人生中最重要的一個坐標，因為從今天起我身上就有了自己的責任需要我來擔當。

　　昨天的這個時候，我的心還在不停地跳動，因為我被老師選為了七年級學生會的宣傳員，可是我的腦子里有兩個小人在不停的講話，一個小人激動的說“不要參加，否則以后你會得罪很多人的，你為什不為自己想想呢？”，另一個小人不甘下風的說“一定要把握好這次機會，這可是鍛煉你克服困難和面對困難不放棄的一個的機會了，一定要抓住呀”。我到底該怎么辦呢？我在心里問自己。這時侯我想起了愛因斯坦的一句話“一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得了什么”。我頓時醒悟了，我的心立即被腦海深處的那一抹清明的靈魂拉了回來。我決定了，我一定要加入學生會為廣大的學生服務。

　　今天我將開始完成我對學生及老師們的，努力地做好每一個給我的任務，我會積極的參與學生會的會議，堅決的做到永不放棄，永不退出。

　　人生就像一盤未下完的棋，而每一次的選擇就決定了一步棋是好是壞，一步也不能走錯，走錯一步，就會全軍覆沒，但這一次的選擇我相信我沒有下錯，我也相信這將會是我一個永遠也不會后悔的決定。

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