不成方圓演講稿

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在當(dāng)今社會生活中，越來越多地方需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編整理的不成方圓演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

不成方圓演講稿1

　　大家上午好!今天我國旗下演講的題目是《沒有規(guī)矩不成方圓》。

　　著名思想家孟子曾說過：“沒有規(guī)矩不成方圓。”這里的規(guī)矩是指什么呢?就是指當(dāng)今的法制法規(guī)。因為有了法制法規(guī)，人們的行為才有了約束，也就有了所謂的規(guī)矩。在當(dāng)今社會，法制法規(guī)已經(jīng)與每一個人的生活息息相關(guān)、密不可分了，所以我們中學(xué)生也應(yīng)該做一個知法、懂法、守法的好青年。

　　首先，我想問大家的是，什么是“法制”?法制法制，顧名思義，就是法律和制度的結(jié)合。對于我們中學(xué)生來說，我們或許只是一個正在叩響法制大門的學(xué)生，又或許對所謂的法制只略知一二，但是，迎著時代的朝陽，法制也讓我們越來越熟知。法制影響了我們的生活，引導(dǎo)著我們的.學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)著我們不斷向前進步。同學(xué)們，我們都是21世紀的新時代主人翁，我們是未來祖國的執(zhí)旗者，對于學(xué)習(xí)階段的我們來說，我們不但要學(xué)習(xí)書本知識，還要掌握一些必要的法制知識。因為法制教育不僅影響著我們的現(xiàn)在，更影響著我們的一生。

　　一個人只有學(xué)習(xí)了足夠的法制知識，才算真正邁出人生的第一步。我們每個人的人生道路還很漫長，在這漫長的人生道路中法制知識起著關(guān)鍵的作用。因為，只有學(xué)習(xí)了法制知識，我們才能真正理解什么是合法，怎樣做才能不違法;只有學(xué)習(xí)了法制知識，我們才能明辨是非，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習(xí)慣;也只有學(xué)習(xí)了法制知識，我們才能夠真正懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”所蘊含的深刻道理。法制法規(guī)是神圣的，它是一道不可逾越的鴻溝，21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，所以我們每一個公民必須具備較高的法律素質(zhì)，來守護法制這道神圣的城墻。因為，法制法規(guī)它保障了我們生活的安全，讓我們享有公民所應(yīng)有的權(quán)益。廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪的邊緣線。

　　同學(xué)們，法制法規(guī)無處不在。它時刻在我們身旁，時刻給我們保護，作為新世紀的青年，我們要合理運用我們手中的法制法規(guī)知識，學(xué)會保護自己的權(quán)利，讓我們都加入學(xué)法守法用法的行列吧，讓我們的祖國在法制法規(guī)的保護下，變得更加繁榮富強。

　　第15個法制宣傳日剛剛過去，此時此刻，我向全校師生提出倡議：讓我們一起來學(xué)法，守法，用法，宣傳法。在這個由規(guī)矩圍成的方圓中健康成長!

　　我的演講完畢，謝謝大家。

不成方圓演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　我今天國旗下講話的題目是《不以規(guī)矩，不成方圓》。

　　荀子在《天問》中講：“天行有常，不為堯存，不為桀亡。”春生夏長秋收冬藏，太陽東升西落，月亮陰晴圓缺，無一不是按照自然的法則運行。古人從大地的千姿百態(tài)，五顏六色中，得出要自強不息，厚德載物的真理。古人尚且知道順天而行，我們又豈能逆性而為?

　　紀律就是為維護集體利益并保證工作進行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。紀律永遠是一個團隊精神的基礎(chǔ)。對一個組織而言，沒有了紀律，便沒有了一切，只有當(dāng)一個組織和他的成員都具有了強烈的紀律意識，組織才會朝健康的方向發(fā)展，組織成員的素質(zhì)才會得到相應(yīng)的提升。一所學(xué)校如果有嚴格的紀律作保證，那么就產(chǎn)生良好的校風(fēng)，為師生創(chuàng)造出良好的教學(xué)環(huán)境。一個企業(yè)只有紀律嚴明，管理嚴格，才能保證生產(chǎn)的正常進行，紀律是企業(yè)經(jīng)營和發(fā)展的基本前提。

　　培養(yǎng)無數(shù)人才的美國西點軍校，素來以紀律嚴格著稱。西點軍校非常注重對學(xué)員進行紀律鍛煉。為保障紀律鍛煉的實施，西點有一整套詳細的規(guī)章制度和懲罰措施。比如，如果學(xué)員違反軍紀軍容，校方通常懲罰他們身著軍裝，肩扛步槍，在校園內(nèi)的一個院子內(nèi)正步繞圈走，少則幾個小時，多則幾十個小時。這樣的訓(xùn)練整整持續(xù)一年，紀律觀念由此深深地根植于每個人的大腦中。同時，與之而來的，卻是每個人強烈的自尊心、自信心和責(zé)任感，這是一些讓人受益終身的精神和品質(zhì)。

　　我們選擇來到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是選擇了一個冶煉自己的熔爐。我們在這座知識的殿堂里學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)做人。知識的學(xué)習(xí)有考試來驗證，我們的做人標準用什么來衡量呢?看看我們的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對照一下我們的行為，遲到、罵人、抽煙、應(yīng)付作業(yè)、考試作弊、破壞公物、手機泛濫等等，難道我們就是來學(xué)這些亂七八糟的東西的嗎?誰能指望在烏煙瘴氣的環(huán)境里培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才呢?解決頭發(fā)的問題尚且需要校長親自出馬，解決大腦的問題豈不是要由國家總理出面了?

　　這并非是紀律出了問題，而是我們的自覺遵守意識出了問題，我們的執(zhí)行出了問題，我們的思想意識出了問題。脫了軌的火車，早已失去了行駛的'意義。紀律似乎是教育最不可愛的一環(huán)，卻是所有教育的基礎(chǔ)。紀律所體現(xiàn)的幾乎都是大家不太喜歡甚至厭惡的事情：強迫、服從、制止、壓抑欲望和意志。紀律將“效率原則”置于“享樂原則”之上，為達目標，應(yīng)當(dāng)接受各種節(jié)制，甚至必須接受節(jié)制。紀律總是始于他人的決定，而且應(yīng)該終于自我的決定，從外部的“紀律”轉(zhuǎn)為“自律”。

　　做一個遵守紀律的中學(xué)生，是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是效率提高的保證。如果頭發(fā)的問題都解決不了，還奢談什么大腦的問題?

　　謝謝!

不成方圓演講稿3

　　“規(guī)者，正圓之器;矩者，正方之器。”無規(guī)不成圓，無矩不成方。這句耳熟能詳?shù)拿�言告誡人們立身處世乃至安邦治國，都必須遵守一定的準則和法度。

　　古老的漢漠拉比法典開始了人類文明之光;秦王用法家嚴律治世，打下秦朝江山一統(tǒng);高祖入關(guān)與民約法三章，奠定漢朝開國基石。

　　大江東流，日月交替，大自然生生不息，用規(guī)則演繹著生命的軌跡。火車之所以能夠奔馳千里，是因為它始終離不開兩條鐵軌;宇宙間無數(shù)顆恒星亙古不變地燦爛，是因為它們都按照自己的軌道運行。人類社會也是如此，軍隊的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀律，企業(yè)的競爭力來源于嚴格的規(guī)章制度，同樣，學(xué)校的生命力則來自于嚴格的校規(guī)校紀。

　　規(guī)矩是人類自己制定的信條。規(guī)矩與我們的生活息息相關(guān)，例如，法規(guī)、校規(guī)、交通規(guī)則、文明公約、道德規(guī)范、考試規(guī)定等等。對我們中學(xué)生而言，遵規(guī)守紀是每一個學(xué)生的職責(zé)，也是一個合格的學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，它是學(xué)習(xí)的需要，更是成長的需要。作為時代新人，我們崇尚自由，張揚個性，自許新新人類，尋求標新立異，高喊“不走尋常路”，但是自由更需要紀律的約束與規(guī)范。

　　我們的學(xué)習(xí)需要規(guī)矩，我們的成長也需要一定的約束。不隨手亂丟垃圾就是規(guī)矩，無特殊原因不遲到、曠課就是規(guī)矩;未經(jīng)允許，不擅自出入校園就是規(guī)矩;誠信考試，不作弊，就是規(guī)矩。也許有同學(xué)會覺得有了這么多的約束，自己很不自由，可是如果沒了這些約束，我們將會更不自由。設(shè)想一下，如果誰都不遵守任何規(guī)則，這個世界將是一種怎樣的無序和繁亂?所以，制定規(guī)矩并遵守規(guī)矩，就是尊重公平尊重我們自己。

　　1764年的一天深夜，一場大火燒毀了哈佛的圖書館，很多珍貴的`古書毀于一炬，讓人痛心疾首。突發(fā)的火災(zāi)把一名普通學(xué)生推到了一個特殊的位置，他在經(jīng)過痛苦的思想斗爭后，終于做出一個勇敢的選擇。原來在這之前，他違反圖書館紀律，悄悄把哈佛牧師捐贈的一本書帶出館外，準備閱讀完后再歸還。突然之間，這本書成為稀世珍本。該學(xué)生向校長陳述了一切，校長先是表示感激，并對學(xué)生的勇氣和誠實予以褒獎，然后就把他開除出校。

　　對此，很多人表示不解，但是校長不做解釋，他只亮出哈佛的理念：讓校規(guī)看守哈佛，比用其他東西看守哈佛更安全有效。在規(guī)則面前，他們遵循的是人人平等，要公平就必須敬畏規(guī)則。有序的文明社會，必須有各種規(guī)則來保證。遵守該遵守的規(guī)矩，就是尊重公平、效率與我們自己。

　　作為一名合格的中學(xué)生，我們應(yīng)該做到以下幾點：

　　在課上，遵守課堂紀律，全神貫注地聽課，認真做好筆記;

　　在餐廳，要學(xué)會禮讓他人，有序地排隊就餐;

　　在寢室，聽從寢管老師的話，不吵鬧，不串寢，按時出寢，整理好自己的內(nèi)務(wù)。

　　說了這么多，無非也就是一句話：我們要時刻注意自己的言行舉止，“不以小紀而不遵”。因為，沒有規(guī)矩，不成方圓。

不成方圓演講稿4

老師們，同學(xué)們:

　　大家早上好!今天我國旗下講話的題目是:沒有規(guī)矩不成方圓。

　　有一則寓言故事，名為《河水和河岸》，河水認為河岸限制了自由，一氣之下沖出河岸，涌上原野，吞沒了房舍與莊稼，于是給人類帶來了巨大的災(zāi)難，它自己也由于蒸發(fā)和大地吸收而干涸。為什么尋求自由的河水最終又失去自由呢?那是因為他尋求的那種無拘無束的、絕對的自由是不存在的。希臘哲學(xué)家說:過分的自由，便是殘忍。過度的自由只會給他人帶來傷害。人人都不遵守交通規(guī)則，別人無法正常通行，自己也會陷入困境。只有人人遵守規(guī)則，保護規(guī)則，才會讓我們共同擁有的一片藍天更加蔚藍，才能保證我們的學(xué)習(xí)更有序。

　　美國西點軍校，正是以一整套詳細的規(guī)章制度和懲罰措施來約束學(xué)員，以紀律嚴明而聞名于世，一直是政治、軍事人才輩出，她曾有一句名言:報告長官，沒有任何借口。沒有任何借口是這一美國人才搖籃二百年來奉行的最重要的行為準則和言行規(guī)范，在它的支撐下，無數(shù)人工作沒借口，人生沒借口，失敗沒借口，學(xué)習(xí)沒借口，從而取得了偉大的成就。

　　規(guī)矩是牽制風(fēng)箏的細線，風(fēng)箏雖有一定的高度限制，但可以自由的飛翔，安全的降落。如果細線斷了，即使它穿過云層，最終也會摔得遍體鱗傷甚至粉身碎骨。學(xué)習(xí)需要規(guī)矩，成長也需要規(guī)矩，但是在我們的身邊，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣一些不和諧的音符。例如，早晨總有同學(xué)姍姍來遲;個別教室中垃圾灰塵隨處可見;上課不時悅耳的手機鈴聲響起;教室走廊上總有人起哄打鬧;眼保健操總有個別同學(xué)睜只眼閉只眼;大課間也有同學(xué)在隊伍中東倒西歪、該唱的不唱、不該講卻講;有的同學(xué)課堂內(nèi)外零食不斷;更有甚者不要校服要他裝，一心沉迷去上網(wǎng)，到處發(fā)泄損公物等等。也許有的同學(xué)會辯護:區(qū)區(qū)小事,何足掛齒?難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?上課遲到的一聲報告，使沉浸在思考中的思想中斷;課堂上隨意的插話，嚴重影響了正常的教學(xué)秩序;隨手一扔的一片廢紙，給我們的環(huán)境帶來了污染;本是無足輕重的小小沖突，卻大打出手，兩敗俱傷。顯而易見這些違反規(guī)矩的行為輕則會使同學(xué)們文明素質(zhì)低下，成績下降，重則會使人誤入歧途，影響一生，其后果不堪設(shè)想。

　　然而沒有規(guī)矩不成方圓，并不意味著我們墨守成規(guī)，不求創(chuàng)新，相反我們要與時俱進、開拓進取、勇于創(chuàng)新。只有用規(guī)和矩做出的`圖形，才算得上世間最新最美的圖案。

　　昨日的規(guī)矩，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的規(guī)矩決定明天的我們。當(dāng)把外在的規(guī)矩漸漸的內(nèi)化為自己良好習(xí)慣時，我們就會自覺的用良好的習(xí)慣去對待生活和學(xué)習(xí)。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，形成十一中人的規(guī)矩;讓我們以嶄新的姿態(tài)，和著青春的節(jié)拍，邁著矯健的步伐，面對生活，面對學(xué)習(xí)!

　　我的講話完了，謝謝大家!

不成方圓演講稿5

老師們、同學(xué)們:

　　早上好!

　　今天我演講的題目是《無規(guī)矩不成方圓無紀律不成學(xué)校》。

　　有一個傳說，講的是魯班教他的徒弟做圓臺和方臺，可是他的徒弟怎么也做不圓，造不方。于是就去請教師傅。魯班笑而不語，拿出兩樣?xùn)|西給這個徒弟。過了一會兒，徒弟就送來兩件十分像樣的木制品圓臺和方臺。其實那兩樣?xùn)|西就是規(guī)和矩。規(guī)就是圓規(guī)，用來畫圓;矩相當(dāng)于尺，可畫出直線，量取長度。這就是所謂的無規(guī)矩不成方圓。

　　美國西點軍校，這一以紀律嚴明而聞名于世，并曾走出無數(shù)政治、軍事人才的地方，有一句名言:報告長官，沒有任何借口。沒有任何借口是這一美國人才搖籃二百年來奉行的最重要的行為準則和言行規(guī)范。在它的支撐下，無數(shù)人取得了偉大的成就。工作沒有借口，人生沒有借口，失敗沒有借口，學(xué)習(xí)沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人。

　　規(guī)矩是牽制風(fēng)箏的細線，風(fēng)箏雖有一定的高度限制，但可以自由的飛翔，安全地降落。如果細線斷了，即使它穿過云層，最終也會摔得遍體鱗傷，甚至粉身碎骨。

　　在我們的身邊，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣一些不和諧的音符。課堂隨意的插話、吃零食，影響了正常的教學(xué)秩序;午睡和班談前在教室里大聲喧嘩和追逐打鬧，影響同學(xué)的休息和學(xué)習(xí);隨手亂扔、隨地亂吐，給我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境帶來污染;上下樓道無規(guī)則的擁擠威脅著我們的安全;廁所的水龍頭、教室寢室的燈經(jīng)常不關(guān)，造成大量的資源浪費;本是無足輕重的小小沖突，卻大打出手、兩敗俱傷;車輛在校園亂騎亂放，存在嚴重的.安全隱患等等。這些任性的行為給他人和學(xué)校帶來了極大的負面影響，你的所謂自由我行我素，卻讓他人不能自由!

　　本學(xué)期我們正在開展的創(chuàng)文明寢室和文明班級活動，就是要限制我們的任性。告訴我們什么事可以做，什么事不可以做;在什么時候可以做哪些事，在什么時候不可以做哪些事;在什么地方該做哪些事，在什么地方不該做哪些事。這就像一位哲人所說:沒有自由就是最大的自由。

　　正是有了這些規(guī)矩，我們的校門不能隨意進出了，所以安全系數(shù)提高了;車輛不能隨意停放了，校園整潔規(guī)范多了;寢室不能隨意開燈、講話了，同學(xué)們的睡眠質(zhì)量高了，精神飽滿多了......

　　無規(guī)矩不成方圓，這并不意味著我們墨守成規(guī)、不求創(chuàng)新，而是要求我們勇于創(chuàng)新、勇于開拓，用規(guī)矩做的圖形，才能組合成更美更新的圖形。

　　昨日的規(guī)矩已經(jīng)造就了今日的我們，今日的規(guī)矩決定明天的我們。當(dāng)把外在的規(guī)矩漸漸內(nèi)化為自己良好的習(xí)慣時，我們就會自覺用良好的習(xí)慣去對待生活和學(xué)習(xí)。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣;讓我們以嶄新的姿態(tài)和著青春的節(jié)拍，邁著矯健的步伐，面對生活，面對學(xué)習(xí)，攜手打造文明天有，和諧天有，幸福天有!

　　謝謝大家!

不成方圓演講稿6

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！

　　我今天國旗下講話的題目是《無規(guī)矩不成方圓無紀律不成校園》

　　一個有著十三億人口的發(fā)展中大國，沒有紀律和規(guī)矩，就注定成為一盤散沙。對我們每一個公民來說，講規(guī)矩、守紀律是一種責(zé)任、一種境界，是一種約束、一種準則，更應(yīng)該成為我們的一種習(xí)慣、一種常態(tài)。因此學(xué)校也在多次會議，多種場合中強調(diào)要注重學(xué)生的規(guī)范養(yǎng)成教育。某種意義上說，學(xué)校就是教人守紀律、講規(guī)矩的地方，在校園里紀律和規(guī)矩?zé)o處不在。我們經(jīng)常說，紀律是成功的保證，在一所學(xué)校，規(guī)矩常常表現(xiàn)為學(xué)校、年級組、各班制定的各項制度、公約和規(guī)則。

　　在我們省太高，我們有學(xué)生的一日常規(guī)，有管理標準（包括寢室、教室、包干區(qū)、儀容儀表等），有考試規(guī)范，有請假制度，有移動通訊工具使用規(guī)定，有晚自修管理辦法，有早鍛煉、跑操集會要求等等。當(dāng)我們每天迎著朝陽踏進校園，一定會希望展現(xiàn)在自己面前的是潔凈美麗的'校園、寬敞明亮充滿書香的教室，一定希望與自己相處的是文明守紀、團結(jié)友愛的同學(xué)，一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂的學(xué)習(xí)和生活。

　　然而，我們有的同學(xué)卻把它忽略了，在校園中也出現(xiàn)了一些不和諧的音符。比如：有些同學(xué)亂扔垃圾、損壞公物；有些同學(xué)早上遲到、把教室當(dāng)成食堂，甚至叫外賣到教室；有些同學(xué)違規(guī)使用手機；有些同學(xué)不按要求穿校服，佩戴首飾；有些同學(xué)出操拖拖拉拉，課堂上講廢話、打瞌睡，下課追逐打鬧；大聲怪叫、晚自習(xí)交頭接耳、隨意走動等等。

　　在這里我要重點強調(diào)以下幾點：

　　第一，遵守早鍛煉的規(guī)章制度。學(xué)校開展早鍛煉的目的是增強同學(xué)們的身體素質(zhì)，消除睡眠后腦子的抑制狀態(tài)，使身體各器官的活動靈活起來，使學(xué)生精神興奮，頭腦清醒，并且有組織地開始一天的學(xué)習(xí)生活。然而我校開展早鍛煉以來，卻有一些同學(xué)對這項活動不夠重視，出現(xiàn)行動散漫、跑步不專注、遲到、早鍛煉結(jié)束后打沖鋒等不文明現(xiàn)象，對于這項工作德育辦會繼續(xù)加強相應(yīng)的管理舉措，以班級為考核單位及時通報。希望同學(xué)們在今后的早鍛煉中能夠展現(xiàn)出我們省太高學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，達到強身健體，提振精神的目的。

　　第二，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣，成為紀律嚴明人。隨著季節(jié)的變換，天氣轉(zhuǎn)冷，一些常見病、傳染病也悄然而至，常見的有流行性感冒、水痘、急性胃腸炎、諾如病毒感染性腹瀉、流行性腮腺炎、過敏性疾病、肺結(jié)核等，在校園最常見的是感冒、腹瀉。校園是群體性的生活，一旦有傳染性疾病的發(fā)生，即可通過呼吸道、消化道、空氣飛沫和密切接觸等方式傳播，造成擴散。因此，我們要養(yǎng)成衛(wèi)生的好習(xí)慣。勤洗手、勤換衣；喝開水、不吃生冷變質(zhì)等食物；不要去大排檔等地就餐；教室宿舍勤通風(fēng)，少到人群密集的公共場所；適當(dāng)鍛煉，增強體質(zhì)。一旦發(fā)生呼吸、消化系統(tǒng)等傳染病，應(yīng)及時就醫(yī)并隔離，同時向校醫(yī)報告。

　　第三，遵守時間，遵守約定，努力拼搏。時間的珍貴是無法衡量的。在這個世界上，唯一延綿不盡的是時間，唯一不能復(fù)制的是時間，唯一公平的是時間。魯迅曾經(jīng)說過“時間就像海綿里的水，只要擠，總會有的。”時間抓住了就是黃金，抓不住就是流水。而時間老人只會給守時的同學(xué)帶去智慧、力量和喜悅；卻給浪費時間的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學(xué)們，讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓我們青春無悔。

　　孟子說，不以規(guī)矩，不能成方圓。我希望同學(xué)們，多一些自律少一些放縱；多一些規(guī)矩，少一些任性；多一些文明，少一些淺薄；從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，做一位“講規(guī)矩守紀律”的合格高中生。

　　謝謝大家！

不成方圓演講稿7

　　中國有句老話：“沒有規(guī)矩不成方圓。”其實，“沒有規(guī)則不成方圓”是人們在生活中歸納出來的一個十分實用的道理。它告訴咱們一個重要的道理——做任何事都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。

　　美國人的開車規(guī)定就印證了這一點：在美國，開車的規(guī)定是格外嚴格的。“行人優(yōu)先、汽車讓人”作為交通規(guī)則的基本原則，行人只要一走上人行橫道，一切大小車輛務(wù)必停下來讓路。不少汽車司機在碰到行人要過馬路時，常常善意地停下來，揮手示意，請他們先走。在美國，一旦發(fā)生交通事故，法律總是對行人更為有利。在大多數(shù)城市不準按喇叭，如果準許，只限必要時。例如，向橫過馬路而不知道已攔住你去路的人示警。你不能為了要車輛快駛些而按喇叭。聽到了汽笛般巨大的警告音響，或看到警車或消防車閃亮的紅光，駕車者務(wù)必駛到右邊停車。即使駕駛者享有前行的綠燈，他仍應(yīng)停車讓警車或消防車安全地駛過。司機在街上看到接送學(xué)生的黃色校車時應(yīng)格外謹慎，如果校車停下，司機務(wù)必停車，讓孩子們先過馬路。在繁忙的公路上，例如，在高速公路和快車道上不可停車。如果你發(fā)現(xiàn)了問題，或者想查閱地圖，要把車駛到路旁。停車的時候，要細心看標志。每個城市有自身的停車規(guī)則。這些規(guī)則在同一城市的'不一樣地區(qū)，一天的不一樣時刻，一周的不一樣日子，都有變更。市內(nèi)和城與城之間，速度極限變動甚大，應(yīng)嚴格執(zhí)行。司機不能酒后駕駛車輛，在車上和司機身上不能攜帶開過封的酒瓶子。

　　美國對違反交通規(guī)則的肇事者實行一套行之有效的監(jiān)管辦法和處理辦法。如果有人違反交通規(guī)則，在限期內(nèi)到法院交納保證金。法院向違章者帶給三種選取辦法，其一是到違章者學(xué)校領(lǐng)悟8小時交通規(guī)則(一年內(nèi)只能上一次);其二是交付罰款，作違章記錄;其三是付保證金，等候法庭判決，或被赦免，或被判付罰款。……

　　正正因有了這些嚴格的規(guī)定，才使美國成為地球人心目中的完美之地、富裕之地。可見規(guī)矩的重要。看到那里，我想起了一個關(guān)于香椿樹的真實的故事：

　　在一家院里有棵香椿樹，前后院十幾戶人家。誰家摘了，不獨食，挨戶送一些。

　　這一年又到了采摘香椿的季節(jié)。王家老大摘了頭茬，按例分送，無話。摘過頭茬的香椿，本該養(yǎng)它五七天，待新的一茬出齊后再搞。并且每一次都不可摘凈。因此王家老大摘過后，樹上依然有香椿。不料第二天老二便上了樹。有人見了，仰頭勸：“老二呀，你哥昨日才摘過，摘得太頻了留神它不長了。”“沒事，這還多著呢，長老了多可惜!”老二不聽勸，仍自摘。他哥哥也叫：“咱家還沒吃完呢，你下來拿。”“那點兒?不夠!我要吃。”老大聽兄弟如此說，沒再吱聲;勸的人討個沒趣，悻悻走開。老二摘了不少香椿，用書包盛了，自我吃去了。院里人們一片葉子也沒分到手。

　　人們無法制裁老二，便把一股憤懣不平之氣傾瀉在樹上。新葉初綻，未及長成，就有人迫不及待地上樹采摘。你上我也上，各戶“精英”在上方摘，各家老弱們在樹下?lián)臁Ｕl也不再恪守舊習(xí)，誰也不肯把自家摘的香椿再分送別人。就是一時吃不了，也寧肯去送給親戚兄弟姐妹同事同學(xué)，而不肯舍一片葉子給鄰居。多年以來維系鄰里間和睦相處的好風(fēng)氣一夕之間便土崩瓦解!沒有爆發(fā)公開的沖突，齟齬卻像瘟疫一樣封閉了各家的門戶。關(guān)起門來，自家人議論張家的貪、李家的奸。那先前的氣氛蕩然無存了。

　　看了這個故事，大家知道規(guī)矩的厲害了吧!如果沒有規(guī)矩的話，造成的后果會不堪設(shè)想，這也就是為什么每個國家都制定了法律的原因了。

　　生活是條五彩路，規(guī)則就像交通標志一樣，透過圖形、符號、顏色、文字，向行人傳遞特定信息。咱們的成長離不開規(guī)則，咱們要了解規(guī)則，運用規(guī)則，遵守規(guī)則，成為禮貌社會的小主人。以身作則，建立一個和諧、完美的社會。

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