書海演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在現在社會，很多地方都會使用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編整理的書海演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書海演講稿1
尊敬的老師們，同學們：
大家好！今天我演講的題目是《書海泛舟》！
"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"！每當我看到這句名言，我的心里就充滿了喜悅。因為每讀一本書，那就是用心去感悟歲月的滄桑，人生的精彩，藝術的美妙。讀一本書，那就是漫步在春花爛漫，紅蓮婷婷，楓葉彤彤，寒梅傲雪之中！讀一本書，就猶如在西湖泛舟，采擷集聚天地精華，人生啟迪的蓮子，感受知識之風的吹拂！
開啟書的扉頁，縷縷墨香使你如沐春風，手指觸及潔白的紙張，感受生命平凡中蓄含著精彩，安靜中醞釀著燦爛。感受古今中外文豪學者們跳動的心弦，落筆的基調，沸騰的思想浪花洶涌奔騰，感染每一個讀者。
讀書貴在思，貴在質疑，貴在向深層挖掘。且不說中國古典文學，就說《鋼鐵是怎樣煉成的》。當你在讀完保爾那鋼鐵般的意志和勇氣時，當你被那驚心動魄的場面震驚時，當你被主人公那細膩豐富的思想感情感動是，你可否想過你自己讀保爾精神就如漫步雪山，寒風凜冽，雪花飛舞，但如果勇敢地向前走去，峰回路轉，一朵怒放的雪蓮便會突然撲入你的眼簾，它將人生的不屈和堅強在雪山上深深定格，這便是保爾精神的真實寫照。而保爾的一段話更是震驚中外讀者，他把自己寶貴的青春，健康的身體都奉獻給了人類最壯麗的事業，此乃本書點睛之筆，絕妙！
漫步在書中，與冰心，巴金，徐志摩，錢鐘書對話，了解他們的內心感受，感嘆世道滄桑；與巴爾扎克，歐·亨利，雨果，托爾斯泰成為知心朋友，傾聽他們用筆敲擊出的歷史回音；與李白，杜甫，李清照，曹雪芹共登天姆山，爭渡荷花從中共賞明月，唱出落英繽紛，寫出春花秋月，道出人世間悲歡離合……
讀一本書猶如沐浴陽春三月杏花雨，迎面吹來絲絲細細楊柳風；讀一本書，猶如在人生渡口找尋路的方向；讀一本書，猶如泛舟大海，巨浪滔天是經常有的，暗礁巨石也常常進在眼前，雷鳴閃電可能非常恐怖，但如果你是個好的舵手，把握好人生的航燈，勇敢地向著風浪搏擊！你的前方一定是成功的七彩色！相信吧，書海不會辜負一個奮進者的所求！
讀書，亦如在人生道路上采擷生命的音符，醞釀出一首歲月之歌，讀出世道滄桑，讀出落英繽紛，讀出春花秋月，讀出精彩的人生！
我的演講到此結束，謝謝大家！
書海演講稿2
走進書海，我領略到那如詩如畫的精彩世界，我深切的陶醉其中。
“書是人類進步的階梯”。書給人們帶來了歡樂，給人們帶來了希望，同時讓人們攀上理想的高峰，領略無限美好的風光。
走進書中，我領略到“采菊東籬下，悠然見南山”的優美意境，領略到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的深刻含義，我在書的海洋里遨游，感受其意境之美。
俞伯牙摔琴謝知音的真摯友情，使我感動；梁山伯與祝英臺堅貞不渝的愛情，使我動心；魯賓遜堅持不懈，敢于創新，用于向生活挑戰的決心，令我折服；雷鋒舍己為人的高貴精神更值得我學習。我陶醉其中，被他們所感動，被他夢所感染。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了：努力不一定成功，但要想成功就必須努力，才能在人生的路上創造輝煌。《魯濱松漂流記》使我領悟了：一切事情只要努力就一定會有成果，就一定能取得勝利，反之，只懂得一味地放棄，最終不能戰勝磨難，成為生活的奴隸。《西游記》使我懂得了：人間正義總是有的，不管邪惡力量多么強大，只要有決心，持之以恒，邪總是不壓正的。但一味的氣餒，只會失敗，被邪惡所占據。
書海有時也為人們提供一個清閑之地，我們在此處了解古今中外的人文軼事，了解中外歷史故事。
我的演講完了，謝謝大家！
書海演講稿3
假如有人問我，在你近三十年的人生歷程中，你最喜歡什么？我會說：“我喜歡陽光，它給了我蓬勃的朝氣；我喜歡雄鷹，給了我勇往直前的勇氣；我喜歡荷花，它給了我‘出淤泥而不染’的正氣。”而我最喜歡的是讀書，它給了我認識世界的眼睛。
有人說：“每一次的閱讀都是對人的心靈的一次洗滌。”回想自己的讀書經歷，那是一段難忘的幸福時光，雖然背負著學習壓力，但它卻是我學生生涯中最珍貴的經歷。
時間如白駒過隙，現在的我已經是一個工作近三年的小學語文老師了。在教學上，我如同一個學步的娃娃，總是跌跌撞撞，我發現我無法真正走進孩子的心靈世界，偶然的一次機會，我接觸到了繪本，發現孩子們很容易被繪本吸引，于是我找到了跟他們溝通的橋梁。像《外婆樹》、《老頭子做事總是不會錯的》、《爺爺一定有辦法》等等之類的繪本，給孩子們帶來了很多除了直觀上的感受外，還給他們的心靈帶來很多感受。他們從《爺爺一定有辦法》中體會到了爺爺對他們的愛，以及一塊普通的攤子所能帶來的溫暖。《你是最好的，你是特別的》讓他們自信，讓他們堅信，世界上的他們都是獨一無二的，遇到什么事情都可以說“沒關系”給他們遇事要冷靜的心理。
正是書，讓我找到工作中的自信；正是書，讓我找到生活中的幸福；正是書，讓我找到生命中的真諦。徜徉在無盡的書海中，；聆聽著書本發出的聲音，我的心靈經歷著一次又一次的洗滌……
書海演講稿4
親愛的同學們：
大家好！
今天我們班會主題是“閱讀”，我相信，這次班會課后，同學們也能成為一個對閱讀如饑似渴的少年。
書籍如一位知己，在你難過時陪伴著你；書籍如一眼清泉，每一刻都為你解渴；書籍更是一盞明燈，無聲無息地照亮著你前行的路。即使你一貧如洗，也沒有任何力量能阻擋你在書的王國遨游的腳步。
我們為什么要閱讀呢？每讀一本書，都能知道作者在那個年代的回憶和體驗，而我們讀書就是與作者的一次對話，多對幾次話或許你就能領悟那時的風情韻味，這不是多活了幾度光陰嗎？你讀不同的書，就會學到不同的人對不同事物的不同看法，讓我們看事情不再是單一的角度。尤其我們學生正處于學習階段，大量閱讀能讓我們開闊視野，增長知識。
而閱讀的好處又有哪些呢？閱讀經典和杰作，在故事和語言間得到與世俗不一樣的氣息，優雅的心情和感覺在這時也滋生出來，一起增長的還有智慧和見解。慢慢的，閱讀使你有了格調，有了不平庸的視野。
“一日無書，百事荒蕪。”陳壽說。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”杜甫說。
“讓我們一起走入浩瀚的書海，讓閱讀豐富我們的童年吧。”我說。
我的發言到此結束，謝謝大家！
書海演講稿5
尊敬的.老師們，親愛的同學們:
大家好！
今天，我演講的題目是《漫步書海，我成長》。
你們聽，蕭蕭斑馬鳴！是李白在騎著斑馬馳騁嗎？你們看，故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。是岑參在因懷念故土而哽咽嗎？
我愛書。我與它有著一份剪不斷的情緣。自打上學起，我便依偎在母親的懷里，她用那不太標準的普通話，一字一句的教我：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙......”漸漸地，我對這些字眼越發敏感，竟不覺研究了起來。這么多年，我對這位故友的一腔熱忱從未消退。我守在安靜的沙漠，等待著書籍對我心靈的每一次滋潤，每一次安撫，每一次慰藉，每一次震撼。
我時常到書海徜徉。夕陽斜下，朝陽升起，是我在這里停留的標志。微風簌簌，吹亂了我的發絲，我都無暇顧及。阿凡提以他超人的智慧和毅力，每一次都贏得我的贊嘆和會心一笑。在《紅樓夢》中，我認識了賈寶玉和林黛玉，我被他們曲折的愛情所打動。在《水滸傳》中，我結識了寬厚忠義的宋江，我多想與這位豪杰共同干杯酌酒！看到《假如給我三天光明》中海倫凱勒驚人的天賦和志氣，我不覺豎起大拇指！我為丑小鴨最終蛻變成美麗的白天鵝而喜，為孫少安成了村里的“冒尖戶”而喜，為賣火柴的小女孩在寒冬中凍死而悲，為江姐的犧牲而哀。到底是什么魔力，能讓眼前這小小書本，一下子集結了喜，怒，哀，樂——人的各種情感呢？
有人問，讀書有什么用？幾千年前的孔子，飽讀詩書，滿腹經綸，成為了一代代人尊仰的圣人。張海迪愛讀書，即使高位截癱，還是自學了四種外語，翻譯了十幾部外國書籍。外賣小哥酷愛詩詞，在《中國詩詞大會》上，戰敗了北大學子，他的生命在這一刻綻放了光彩。當你和朋友去大漠旅游，看到眼前如此壯闊的美景，應不禁油然而生:大漠孤煙直，長河落日圓。當你看到冬日的梅花凌寒獨自開始，應不禁肅然起敬：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。古人云：讀萬卷書，行萬里路。腹有詩書氣自華。蘇軾家像書巢，毛澤東的一本書翻爛了，還不舍得離手。周恩愛13歲定下遠大抱負：為中華之崛起而讀書。讀書不僅關系個人命運，還關乎著整個民族的興衰。實現中華民族偉大復興要走科教興國之路，要增強國家文化軟實力，提升一個民族的修養，增強一個民族的文化底蘊。你能說，讀書無用嗎？
我想騎著白龍馬與唐僧共去西天取經。與李白揮劍拂袖，暢飲美酒。與蘇軾對酒當歌，把酒問青天。身臨其境，與諸葛亮舌戰群儒，與秦始皇共戰沙場奪天下，與唐宗宋祖共賦詩詞望江山。與保爾共同保家衛國……春去秋來，繁華落幕。世事在變遷，唯有書籍伴我左右，跟隨我十幾年，形影不離。老樹一圈圈的年輪，是我對它信仰的見證。炊煙裊裊升起，枯藤老樹昏鴉，他依舊聽我訴說過去的故事。我啜飲著知識瓊漿，聞著淡淡書香，真好！它這無窮的寶藏，給我金錢換不來的洗禮，讓我生活慢慢充實。它是人與人之間傳遞文明的篝火，是人們溝通心靈的橋梁，是春日的微風夏日的陽光……
愛書吧！自從你上學以來，書應該是你成長路上不可缺少的伴侶！
我的演講到此結束！謝謝大家！
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