教師崗位競聘精彩演講稿(通用5篇)
演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在日常生活和工作中,演講稿與我們的生活息息相關,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的教師崗位競聘精彩演講稿(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
教師崗位競聘精彩演講稿1
尊敬的各位領導、各位老師:
大家上午好。我競聘的崗位是二年級一斑副班主任兼語文老師。
來到寶鑫新經典學校已經整整一年了,在這一年中我學會了很多,同時也成長了很多。而這一切都是新經典的領導、老師、學生們給予我的。
自開始工作起,我便和王老師一起接手一年級,由于孩子們剛離開幼兒園,對于小學的生活不適應,尤其是住校的孩子。我們便從衣食住行、生活小事關心他們,整整一年,我與孩子之間建立起一份愛,我很愛我的孩子。
在學習方面,孩子們的成績一直也不錯。由于每個孩子的學習情況不同,因此根據他們自身情況,我也歸納出了很多經驗。從而幫助他們更好的學習知識。
在努力學習文化知識的同時,我跟王老師也一直注重他們綜合素質的發展。在學校組織的各項活動中,我們都積極參加。并在六、一,元旦的演出中取得了很好的成績。學生在活動中豐富了業余生活。而我自身也在活動中提升了自己的綜合素養。
對應聘崗位的認識及受聘都的工作規劃:
在二年級教學中要以興趣為先導,時刻注意培養學生喜歡語文的態度。俗話說,興趣是最好的老師。我將努力培養學生喜歡看課外書,講故事的習慣,鼓勵他們課堂發言大膽積極,能多聽,多說,多讀,多寫,多想,多記,多練,多用。從而進一步加強自身的語文素養 。
在教好學生的同時,我也要配合好王老師的工作,做好副班主任的職責。具體規劃如下:
1、班主任因事不在校時,副班主任履行班主任職責。
2、副班主任必須深入所在班級,和班主任共同組織好學生參加藝術節、運動會等所有集體活動和學校的各類活動。
3、密切配合班主任做好學生的思想品德教育工作,主動配合班主任展開班隊教育活動。與班主任老師一起深入家庭進行家訪工作和后進生輔導教育工作。
4、協助班主任抓好班級紀律,搞好班級環境布置,班級衛生保潔等工作。
5、與班主任共同負責本班的早間、晨誦、出操、午間、晚間活動組織與管理。
最后,我借用一個詞語當作我今天崗位競聘的結束語。這兩個字就是——謝謝!
教師崗位競聘精彩演講稿2
尊敬的學校領導、老師們:
大家好!
首先感謝領導給我這個難得的競聘機會,對每個人來說,這都是一種機遇和挑戰。我非常珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機會,積極參與這次競聘,并將勇敢地接受大家的評判。根據我的專業特長及工作志趣、我競聘信息技術教師及網絡管理員崗位。主要基于以下三方面考慮:
一、本人畢業于廣西師大計算機教育專業,在校期間系統學習了計算機的相關知識及教師職業技能,初步具備了一個信息技術教師所必需的業務知識。時代一日千里,飛速前進,唯知識是立足之本。參加工作后,根據學校的實際情況,我認真學習學校新設備的使用,遇到問題時能虛心地向其他同事請教,做到勤學好問。
二、在教學工作中,認真鉆研教學理論,積極投身到課改實驗當中去。在不斷地學習和摸索中,確立信息技術教學應以"使學生具備一定信息能力,養成良好信息素養"為中心的指導思想,結合學生的實際情況,靈活安排教學內容,規范學生的上機行為,為學生能把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段打下扎實的基礎。虛心向有經驗的教師學習,做到勤聽課,學習他們先進的教學經驗和工作方法。為了適應課改的要求,我還參加了英特爾未來教育的培訓,獲得了相關證書,并聽取了祝智庭博士關于信息技術與學科整合的學術講座。
三、除了作好教學常規工作外,在擔任網絡管理員一職時,制訂了網絡管理員工作職責,每個星期能認真檢查機房的使用情況,發現問題能及時解決。在平時工作中發揮所學專業的.特長,不重名利,不計較個人得失,熱心幫助其他教師進行了整理課題材料、校本課程的編輯、試卷論文的錄入、課件制作等工作。與信息技術處其他老師一起創建了十八中"揚帆網站","七彩校園報",輔導學生參加計算機制作比賽多人獲獎。組織校內教師參加計算機培訓,優化了教學資源和教學手段。
如果我有幸競聘成功,我會一如既往做好以下幾個方面的工作:
一、加強政治學習,與時俱進,開放思想,以開拓進取、全心全意為教學、為教師、為學生服務的工作態度,踏踏實實工作,愛崗敬業。
二、加強業務學習,樹立終生學習的觀念,積極投身到教學改革中去,積極探索、實施創新教學模式。突破教材,吃透學科內容,注重知識的學術性、系統性、前瞻性,充分挖掘學生的潛能,真正培養他們的創造精神和實踐能力,并在提高自身對課堂的調控能力方面下苦功夫,勇于實踐,努力提高自身的業務水平。
三、強化科研意識,從教學觀念上真正明確信息技術與學科整合的重要性與緊迫性,充分利用我校現代化教學設備,使學生能把在信息技術中學到的基本技能應用到學科學習及研究性學習中。
四、誠實待人、嚴于律己,以"老老實實做人、勤勤懇懇做事"為信條,嚴格要求自己,尊敬領導,團結同志,誠懇待人,設身處地為同事著想,營造一個團結、協作、積極向上的良好工作環境。
通過這次競聘,我更加清醒地看到了自身存在的不足。時代向教育提出了更高的要求,做為一名青年教師的我,更應該立足本職,奮發有為。我非常慶幸能成為十八中的一員,從事自己所熱愛的教育事業。在今后的工作中,我必將在學校領導的指引下,以充滿青春活力的熱情和對工作認真負責、肯鉆肯干的態度來鍛煉自己,與各位同事一道,在求真務實中認識自己,在拼搏奉獻中實現價值。
謝謝大家!
教師崗位競聘精彩演講稿3
各位領導、老師:
大家下午好!
首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我于2004年畢業于新疆師范大學美術學院,本科學歷,現已執教7年,我競聘的崗位是小學美術教師,我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的幾個優勢:
一、我有一顆熱愛教育事業的心。
我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實的實踐知識:
自參加工作以來,我始終不忘學習,勤鉆研,多研究,重反思,敢挑戰,不斷地豐富自己、提高自己,并在工作中多次參加各級各類的藝術類培訓學習,研討課展示,美術小課題的申報與方案制定,研究。由此堅信我對美術的教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力:
并在實踐中也積累一些經驗。我深知藝術教育工作者在小學生成長歷程中的地位和作用,同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知教學工作要“一切為了孩子,為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作,
四、我具有奉獻精神:
如只要與美術相關的事,我能服從領導安排,發揮自己特長,配合好完成工作,同事有事或有困難時我也能及時頂上,并有質量地完成各項工作任務。服從大局,服從領導的安排。
我的工作設想:
1、潛心研究教學方案,通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學活動,使學生能大膽地表達自己的情感、理解和想象,從而使學生體驗到自己獨特的個性化的方式感受美、表現美和創作美的自由和快樂。
2、實事求是,開展教學活動。引導學生學會觀察欣賞自然中的美好事物,觀察四周的人和事,積累豐富的感性經驗。
3、在“趣”中提高學生的繪畫技能,對美術感愛好了,才能更為有效地激發他們參與活動、主動學習的欲望。
假如我不能被聘上,我將不斷反思,繼續改進提高。若榮幸的聘為美術教師,我將珍惜這個機會,扎扎實實的工作。在以后的教學中,我也會正視自己的不足,更加努力,讓孩子在藝術的殿堂美麗綻放。
謝謝大家!
教師崗位競聘精彩演講稿4
尊敬的各位領導、評委:
大家好!
我叫xxx,是xx的一名教師,今天我要競聘的是生物教師崗位。自20xx年從xx本科畢業以來,在三尺講臺上,我已經奮斗了8個春秋!8年來,我一直在教學一線工作,我任教過中學生物、化學等科目,當過6年的班主任,兢兢業業,任勞任怨,按時按量完成學校交付的各項工作任務,年度考核多次被評為“優秀”等次。
本人熱愛中國共產黨,忠于祖國,堅決擁護黨的教育方針,熱愛黨的教育事業,入職八年來,對工作認真負責,對學生呵護有加,對同事團結友愛。
今天,我之所以競聘這個崗位,基于我具備扎實的專業知識,五年初中生物從教工作中,我刻苦鉆研教材,熟悉了中學生物教材,積累了豐富的教學經驗,掌握了基本的教育教學方法。在長期的農村教學實踐中,深入了解學生,不斷在工作中總結改進和提高,構建屬于自己的教學風格,探索符合農村學生的課堂教學模式,結合學科特點和班級實際情況,以人為本,因材施教,根據不同學生的不同特點,采取不同的教學方法,關注全體,關注差異。教他們學會學習,學會做人,切實培養學生良好的學習習慣。
基于以上原因,我有信心做好本崗本職工作,如果我能競爭上崗,我將制訂教學計劃,使生物教學有序地進行。按大綱要求,不折不扣地進行生物教學,完成教學任務,確保教學質量。注重從學生生活經驗出發,創設情景,引導學生自主學習,主動探究知識的發生和發展,培養學生不斷探索、勇于創新的科學精神,實事求是的科學態度,以及終身學習的能力,同時,安排豐富多采的有利于學生發展的學生活動。
不忘初心,牢記使命!在今后的工作中,我保證自覺遵守各項法律法規和師德規范,服從學校工作安排,不妄議中央及各級政策,不違背事實發布謠言,不違規組織學生進行有償家教,不向學生推銷教輔資料,不收學生及家長禮品現金,不體罰或變相體罰學生。沒有最好,只有更好,我將更加努力工作,決不辜負黨的培養和大家的對我厚愛!
我的演講完畢,謝謝大家!
教師崗位競聘精彩演講稿5
尊敬的領導、各位老師:
下午好!
我參與競聘的是701~705班、801~802班的生物教師。
來天問已三年,心中的感慨用“兩自”來說就是:自豪、自信。在這里,伴隨著天問的茁壯成長,我也一步步走向成熟,作為天問人,我是相當自豪的。同時,作為一名普通的生物教師,我又是自信的:去年第一次帶八年級的生物,會考合格率達99%!而且,七年級的生物期末考試與去年同期相比,也是穩中有發展。
基于以上的“兩自”,我決心申請上述崗位,懇請各位領導、教師代表將手中最珍貴的一票放心的投給我,我會以年輕人的熱情、中年人踏實、謹慎的態度,將我的教師事業進行到底。
我的演講完畢,謝謝大家!
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