讀書心得演講稿15篇
當我們受到啟發,對生活有了新的感悟時,馬上將其記錄下來,這樣有利于培養我們思考的習慣。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編收集整理的讀書心得演講稿,希望對大家有所幫助。
讀書心得演講稿1
各位領導、老師們,大家好:
在交流之前,我想先和大家聊個題外話,就是這次讀書活動戒了我“遲到的網癮”。為什么說是“遲到的呢?”因為在我們家有一個約定:為了兒子,不要電視、不裝無線,不玩手機,不玩電腦,我們簡直成了這個時代的“網絡白癡”。所以,下班后,我們大量的時間是外出散步或讀書。可是自從年前換了手機,裝了無線,家里變了,完全變了,哪知白天與黑夜,哪管下雪還是下雨,我與老公一人一部手機,一頭扎了進去,網絡中的內容真是花樣翻新,我們倆也忙得不亦樂乎。非要熬到實在是睜不開眼,關機時總要狠狠地扔下句話:再不玩了。可是第二天睜開眼的第一個動作是開機、刷屏,忙忙忙。
有點小慶幸的是,雖然我們已身陷其中,無法自拔,但對兒子的污染不是太徹底,可是他原本安分的心卻變得心不在焉了,他在跟我們攀比,你想想,一對癡迷手機的父母對兒子喊一聲:“趕快學習去。”這句話還有多少力度?他總是回一句:“你們玩,讓我學?”那天,我看到了放在床頭柜上,學校發的讀書筆記,我打開書,坐在兒子的書桌旁,翻書,摘抄,沒想到,兒子靜了下來,安心學習了,于是我們家又重新回到了讀書、散步的日子。
看來,書是有魔力的,它不僅能改變我們自己,還能影響孩子,影響一個家庭的氛圍,影響我們的個人素養,影響到我們的教育教學,最終影響到我們所教出的所有孩子,真的,讓我們一起來讀書吧!
寒假中,在我痛改前非后又讀了不少書,有一本對我的影響比較大,是夏昆老師的《中國最美的語文》。
夏昆是一名語文教師,又不僅是一名語文教師,他將美好的藝術融入生命并影響學生。他執著前行,用實踐告訴我們,可以這樣做語文教師。
印象中的夏老師是這樣的:一臉胡子、一根辮子、手持一把吉他的一個大叔,像是一個流浪的音樂詩人。但他的的確確是一個真正的語文教師,他給中國教育這片自由美麗的語文教學田野帶來了縷縷清風。這清風,讓中國的語文界,也感受到了這風的溫度和力量。
經常會在網絡中看到他的文字。文如其人,他的思想與他的外形一樣,特立獨行,充滿了沖擊力,寒假讀到了他的《中國最美的語文》。我拿到書,一看封面,中國紅便吸引了眼球,甲骨文體的“中國最美的語文”和楷體的“中國最美的語文”相映成趣。封面上“以文學之美充盈生命、以音樂之美滋養心靈、以電影之美教化人情”三句話,體現了夏老師語文教學的三大內容、三種方式以及三個目的,最終“培養出一群博學、寬容、幽默、有品位、有責任感的男人”、“培養出美麗、溫柔、善良、知性的女人”。我想,如果我們都能如此,我們的教育必將處處充滿了溫情。
夏老師的教室里,有林木的嘆息,早晨的顏色。
17年前,當他第一次把吉他帶進教室,教學生們唱英語歌的時候,他并沒有想到這件事對他和他的學生們的影響會如此深遠。他并不是英語老師,而是語文老師。那時候,他剛擔任高一的班主任,學生英語水平普遍較差,作為班主任,他幫助任科老師開展教學。他教學生唱英語歌,他帶上吉他,在每周的班會課上,講完有關事務之后就教學生唱英語歌。從《雪絨花》到《昨日重現》,從《無心快語》到《此情可待》,十幾首歌教下來,學生的英語水平還真有了些提高。而這時候更有學生表現出對音樂的濃厚興趣。他干脆就開設了一門鑒賞課:從貝多芬《第五交響曲》中感受與命運的抗爭,從柴可夫斯基《天鵝湖》中感受最美好純潔的愛情,從維瓦爾第《四季》中感受大自然的美好。當這屆學生畢業后,他明顯看到了他們與其他學生的不同:他們擁有對美的感悟,更擁有對美的珍惜。盡管他們后來都沒有從事與音樂有關的職業,但是很多人告訴他,音樂一直陪伴著他們,他們為高中這段音樂之旅感到幸運。
讀書心得演講稿2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好,我是三年級二班的王藝璇,今天我很榮幸可以和大家在一起交流讀書體會,我與大家交流的題目是《讀書—心靈的啟迪》。
“香浸潤生命,書籍點亮人生”這句話,一直都是每屆讀書節的主題,在我上三年級時,學校舉行了第一屆讀書節,而每次讀書節都會評選出許多讀書小博士小明星,和書香家庭,有校級的也有班級的,而我也獲得了不少獎狀養成了許多好習慣,首先,我得到了讀書小博士和小明星書香家庭的稱號!當然,帶給我的好處也不少呢!比如說字變好了,和愛讀書了。在上一二年級時,我的字很差很差,每次考試時都會丟卷面分,可自從上了三年級后,學校開展了讀書節活動,老師便讓我們每天制作一張讀書成長手冊,于是我的字就慢慢的變好了。再說說這個愛看書的好習慣吧,在一二年級,什么童話書、故事書,我向來連碰都不碰一下。可是上了三年級,第一屆讀書節開幕后,給我規定了《木偶奇遇記》這本必讀書,就這樣我被迫打開了書。不看不知道,一看真奇妙。皮諾曹的經歷太讓我著迷了,一個小木偶經過種種磨難變成人的經過,讓我看了一遍又一遍還不愿意放下。后來,我們又看了《青銅葵花》《草房子》《愛的教育》。而這幾本書又讓我看到了很多東西:《木偶奇遇記》叫我懂得了誠實的重要!《青銅葵花》讓我感受到了人與人之間的真情。《草房子》讓我看到了鄉村的美好生活。《愛的教育》讓我悟到了愛的真諦!從此我愛看書了。除次以外,讀書節舉辦的許多活動也使我們的生活變得多姿多彩,真所謂有百益而無一害。
謝謝大家!
讀書心得演講稿3
親愛的老師們,親愛的學生們:
大家好!
今天我們有第一個閱讀節。同學們,說到讀書,你們愛讀書嗎?你知道兒童讀書節是什么時候嗎?(4月2日),讀書是世界上最美的風景。愛讀書的人最美。
讀書足以成就美好的人生。一本引人入勝的書會讓我們思考幾千年,暢游。
去吧,現在和未來。歌德說:“讀一本好書就像和一個高尚的人談話”。書籍可以引導我們與最優秀的人交往,比如聽他們的聲音,看他們的行動,看他們的人,讓我們在情感上與他們交融,同甘共苦,擁有高尚的靈魂。古人云:“讀萬卷書,行萬里路。”在浩瀚的知識海洋中,我們更加意識到自己的渺小和淺薄,這樣我們才能越來越努力。我們可以沒有名利,但我們不能沒有書。我們可以錯過盛大的儀式,但不能失去學習的機會。
古希臘偉大的哲學家蘇格拉底在開學第一天對學生們說:“今天我們只學到了最多的一個。”
簡單也是最容易做到的。每個人都把手臂盡量往前甩,然后盡量往后甩。說完,他示范了一遍,又做了一遍:“從今天開始,一天做三百遍。大家都能做到嗎?學生們都笑了。這么簡單的事情有什么做不到的?過了一個月,蘇格拉底問學生哪些學生堅持下來了,90%的學生驕傲地舉起了手。一個月后,蘇格拉底又問,這次只有80%的人堅持。一年后,蘇格拉底再問還有誰堅持最簡單的切割動作時,整個教室只有一個人舉手。這個人就是后來成為古希臘另一位偉大哲學家的柏拉圖。可見,世界上最簡單的就是堅持,最難的就是堅持。說起來容易,因為只要愿意,誰都可以做;很難說,因為畢竟只有少數人能真正做到。成功在于堅持,這是一個不神秘的秘密。
也許我們的臨時閱讀并不能讓我們的成就突飛猛進,但我們知道滴水穿石,繩鋸木頭。我們知道堅持就是勝利。所以要讓每一次閱讀都成為美的享受,成為生活的感悟,成為我們人格的提升,成為我們靈魂的成長。
學生,老師,讀書讓你感到快樂,增長你的才華,增長你的智力。讀書讓整個世界變得美好,生活因為讀書而變得美好。讓我們好好把握今天,親近書本,結交經典,與世博同行,為個人、家庭、學校、民族的美好寫下最動人的篇章!
讀書心得演講稿4
我國大詩人杜甫說:“讀書斷,寫作如神。”高爾基還說:“書籍是人類進步的階梯。”書籍是知識和經驗的載體,記錄著各個時代、各個國家的各種知識。它們可以開闊我們的視野,增長我們的知識,豐富我們的積累,提高我們的素質,具有非常進取的意義。
劍龍可能是通過讀書挽救了他的家庭生活:一個星期天的中午,他的父親在家里的沙發上看報紙,他和他的妹妹在家的房間里做作業,他的母親在家的廚房里做飯。突然,劍龍的媽媽喊道,他們沖過去喊道:“快!加油!快接鍋,不然氣壇爆炸!”爸爸伸手去拿鍋,但是火太大了,他什么也做不了。這時,劍龍和他的妹妹看見了,她妹妹連忙說:“快扔水!”爸爸馬上停下來:“油太多了,潑水不是火上澆油嗎?”怎么做?眼看火勢越來越猛,幾乎到了樓頂,說來不及了。這時候,劍龍跳起來,把鍋蓋扔在鍋上。嘿!當火立刻熄滅時,全家人都松了一口氣。后來,劍龍、他的姐姐和父親圍住了他的母親,詢問起火的原因。本來我媽做飯前鍋里放的油多了,就去找碗,想把剩下的油倒滿。沒想到鍋里的油時間長了會燒起來。當媽媽和爸爸看到劍龍馬上滅火時,他們非常高興。他們還夸他聰明,問他是從哪里學來的。他說是從書上學來的。
聽著,當劍龍能夠快速拯救一個家庭時,他是從哪里學到這些知識的?書!書是無言的老實人,書是智慧的海船:從野蠻到禮貌,從庸俗到崇高。莎士比亞說:“書籍是整個世界的養料。生活中沒有書,就像沒有陽光;智慧里沒有書,就像鳥兒沒有翅膀。”讀一本好書,就是和很多高尚的人交談,追求完美。俗話說:“書自有金屋,書自有顏如玉。”是的,田地要精心耕種,書籍要精讀。只有這樣,你才能理解好書里的“救濟糧”。啊!是的,在這里,我想起一句名言:“書是精神食糧。”是的,書可以以食物的名義被取代,生活中問題的解決方案可以在書中找到。書,像沉默的導師,引領我們走向完美的未來,讓我們知識淵博,心胸開闊。
同學們加油,讓我們暢游書海,更好地吸收每本書的精華!
讀書心得演講稿5
同學們:
大家新年好!
很高興能夠在開學的第一天和大家起說說話,在這里,我有幾個問題想問一問同學們。第一個問題:你覺得你的這個寒假過得愉快嗎?第二個問題:在這個春節里你收了多少壓歲錢?第三個問題:在這個假期里你看了多少部動畫片?最后一個問題:在這個假期里你看了多少本有益的書?
是的,有很多同學能說出自己收了多少壓歲錢,能記得清自己看了多少動畫片,可是他說不出自己看了幾個故事,讀了幾本書。孩子們,我想讓大家知道,一個不愛讀書的人是一個永遠不會進步的人,一個不愛讀書的民族,是一個落后的民族。你知道現在人們是怎樣評價我們的世界嗎?有人說“全世界的錢裝在美國人的口袋里,因為美國人的財富差不多占了世界財富的三分之一以上,而美國人的口袋呢?裝在猶太人的腦袋里。因為是這些生活在惡劣的沙漠地區的猶太人幫助美國人創造了這么多的財富。
他們的人口還沒有我們中國人口的零頭多,可是每一屆的諾貝爾獎獲得者中都有猶太人的名字。有人會問,為什么猶太人能創造出那么輝煌的成就呢?因為他們熱愛讀書。他們的孩子一出生,大人就在書本上涂上蜂蜜讓孩子去舔,讓他們從小就知道書是甜的。他們從來不允許把書放在腳邊,而是放在枕邊,以表示對書本的尊敬。他們要是外出就會帶上一本書,只要有時間就會拿出來看。
孩子們,平安幸福的渡過我們的童年,一定要有好書相伴。不然我們的童年就是不完整的童年,只要你們捧起了書,就開始了對童年的儲存,就開始了收藏快樂。你的`思想只是一個思想,你的感覺也只是一種感覺,你的想像也只是一種想像,但是,讀書,卻可以讓你獲得更豐富更廣闊的思想、感覺、和想像,你看的書越多,你掌握的知識越豐富,你的天地就越自由。
當然,只有好書才能做到這些,好書不會是單純的搞笑。它讓你讀了會高興也會難過,即使過了很久也不會忘記直到你長大了還會讀出不同的含義來。多閱讀這樣的好書,會讓我們的心靈變得更豐富鮮活,不會總是苦惱于暫時的挫折與艱辛。
孩子們,去讀書吧!只要你的眼睛盯到了美麗的書本上,一個美麗的故事就會開始,世界就會在你的眼前發生著神奇的變化。愿你們都能成為一個熱愛讀書的人!愿世界在你們的眼里變得更美好!
讀書心得演講稿6
親愛的老師、同學們:
書籍是人類進步的階梯。一本書,一本好書,現在已成為了我生活中不可缺少的一部分了。
無論是沈石溪的《瘋羊血頂兒》、《混血豺王》、《黑熊舞蹈家》……還是楊紅櫻的《女生日記》、《非常老師》、《非常小男生和小女生》……我都愛看。
記得有一次我們去諸暨玩玩兒,順便接奶奶回家,那時是早上7點多,我對媽媽說:“媽媽,媽媽,我能不能帶一本書去那兒看看啊?”“我看算了吧!到哪兒你玩還來不及呢,哪兒有時間看書呢!而且把書帶到那兒去很容易弄臟的,還是回來看吧,家里又不是說不能看!”媽媽對我說。那時的我,看書正看得最起勁的時候,哪兒有能讓我放下書的東西啊!為什么媽媽不讓我把書帶到那兒去看?為什么?看不看書可是我的自主權啊!
為了讓我自己到那兒不無聊,可以看書。所以我把我自己看了一半的一本書——沈石溪的《雙面獵犬》偷偷的藏在了我的小背包里。到了諸暨,除了去農田里逛逛,就閑著了。在閑著的時候,我拿出自己的書,津津有味的看了起來。“幸虧你偷偷的拿著本書,我還以為到這兒來很好玩的呢,沒想到怎么無聊!”媽媽對我說。是啊,幸虧我帶了本書,否則真是浪費我的大好時光啊!俗話說的好啊“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!”浪費時間是一件多么可恥的事情啊!
這就是我的讀書故事,從讀書中,我又懂了兩件事——1。不能浪費時間2。語文很多都是靠課外積累的,又有很多是從課外書上來的!
讀書心得演講稿7
親愛的同學們:
大家下午好!
很高興能在這個下午和大家說說我的心里話。有同學可能認識我,知道我是你們師兄師姐的美術老師,但我今天不是來和大家上課的,而是想和你們共同探討幾個問題,幾個大家也比較關心的問題。
第一.是否只有在重點學校就讀或只有生在富裕美滿的家庭才會有出息?
對這個問題,我先來說個真實的故事:初中畢業那年,我們班兩個成績一直都是中等的音樂特長學生同時面臨人生的選擇。結果一個上了職高,一個上了普高。三年過去后,大家猜想一下他們的命運?
結果那個職高生很輕松地考上了不錯的大學,而那個普高生卻名落孫山。這是為什么呢?后面我們了解到,那個讀職高的同學一進高中就發現自己是竟是班上的前十名,感到很高興——原來我也是優等生!于是學習更加努力,而老師和家長也覺得他是顆好苗子,總是不斷地鼓勵他表揚他。慢慢地他成績越來越好,人也變得越來越自信,而且回憶起高中大多是快樂的情景。而那個普高生則恰恰相反。他作為藝術特長生,雖然高考時可以享受一定的分數上的優惠。但在他周圍一塊學習競爭的,卻都是那些成績很好的同學。在初中他還是中等,可到了高中,無論他怎樣努力,他始終比不過那些專門學文化的同學,老是最后幾名。這讓他感到抬不起頭來,對學習也漸漸失去了信心。而且他非常不快樂,再也不想提到那段黑色的日子。
這也許只是一個特例,但這充分說明了一個問題。就是所謂的好學生其實是比較出來的!有句話說:寧做雞頭,不做鳳尾。很多成績很好的大學生為了得到單位的重視,也往往選擇一些規模較小的單位,因為這樣才能更好地突出自己,發揮自己的聰明才智,而不至于淹沒在人群里。
我們這里的年級前十名,放到二中重點班去,也許就是最后幾名,你在那里就不會有現在這樣良好的感覺。而你們面臨的考試卻是一樣的。所以說,在普通中學讀書沒什么不好,甚至還是你們的一種福氣!
當然,我不是說只有小地方出人才,我是想告訴大家,其實無論在什么樣的地方,只要我們自己相信自己,不斷努力,就可以成功。如果你實在不喜歡現在的環境,就更要努力,靠自己的實力考出去。只有正確面對現實,才可以扭轉命運。如果是一味的埋怨環境,只怕你連你不喜歡的環境都待不下去。
還有家庭環境,我想每個人都希望自己能擁有一個幸福美滿甚至是富裕的家庭,有特別疼愛自己的爸爸媽媽。可很多時候,生活并不象我們想象的那么美好。這個時候,你能怎么辦,是抱怨父母沒有給你最好的條件嗎?如果是這樣,那你們的父母是不是也要向他們的父母——你們的外公外婆、爺爺奶奶抱怨,你們覺得象他們抱怨有用嗎?當然沒用!
俗話說,自古英雄出,紈绔子弟少偉男。這句話不是諷刺,而是天大的真理。不信你們可以自己去查查,你們自己認可的成功人物不管是古代還是現代有幾個是出身在富裕家庭的?普通的家庭環境更能鍛煉我們的意志,堅定我們成功的決心,從這個意義上講,生在平凡的家庭環境也是我們的福氣!
讀書心得演講稿8
各位老師同學:
大家好!
我今天演講的題目是《讀書的益處》。希望大家多多指教。
俗話說,要經常練拳,看書。這是一個精彩的陳述。說起讀書,它的好處不可說,既能增長見識,開闊眼界,又能消磨時間,豐富課余生活。
“山越爬越高,眼界越寬,讀的好書越多,心胸越開闊。”書中有無數名言警句,可以時刻提醒我們如何做人;還有無數名師名作,隨時可以供我們參考借鑒;有很多好的單詞和句子供我們學習和積累。總之,書中內容豐富多彩,應有盡有!
閱讀讓我的生活充滿樂趣。我家住在樂瞳街,所以我每天不用走很多路從學校回家,這節省了我很多時間,所以我有足夠的時間學習和看書。我每天放學后做作業。很無聊。我只是找個好伴侶陪我。我不會孤獨。打羽毛球,跳繩,雖然都是打發時間,但是怎么能帶給你知識呢?
“讀書斷了,寫字如神。”我們應該多讀書,讀好書,讀好書,然后把書中的好詞好句積累起來,運用到我們的日常寫作中。在我們的生活中,每一篇精致的文字都像一個跳躍的洋娃娃,讓我們的構圖更加豐富,語言更加生動。
“世界上有無盡的書,世界上有無盡的路。”世界上的書永遠也寫不完,就像世界上的路永遠也寫不完一樣。人的一生一定要多讀書,勤學習。這樣的生活很有意思,很有意義!
祝“人人都愛學,書里充滿樂趣。”
讀書心得演講稿9
大家好!
開卷有益,這是我對自己讀書的最深、最明了的體會。
從古人的“萬般皆下品,唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”,無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知,再加上在這樣一個知識爆炸的時代,“書到用時方恨少”的感覺會經常出現在每個人的身上。于是人人都想讀書,把活到老學到老作為至理名言,可是在讀書的過程中,許多人只體會到讀書的無比之苦,我卻更多地感悟到讀書的無限之樂。我不是把讀書當成一種任務,而是把讀書當成一種心靈之旅,當成一種消除疲憊,洗去煩惱的過程。
書,是良師,更是益友。要讀書首先是選書。雖說是開卷有益,但是時間有限,所以必須有選擇的讀書,把有限的時間放在好的,適合的書籍上。讀書如交友,只是呆在一個小圈子里,很容易自我封閉,自我限制,所以要廣交朋友,經史子集,古今中外,各種書都要盡可能涉獵一下。二是隨時備書,沒有大片的時間可用來讀書,有時間就拿出來翻上兩頁,享受一下。就算是一本很厚的書籍,只要日積月累,持之以恒,總會在不知不覺中,輕松搞定;三是有計劃,雖說讀書的時間少,但是,不能找借口,不能放任,每天必須要擠出一段時間讀書,四是要用腦讀書,用眼讀書,獲得一種簡單的快樂,用心讀書,贏得一片安寧,一種豐潤,用腦讀書,在思考中完成和作者的對話,那么收獲的除了快樂,安寧,更是一種洗禮和升華的過程。子曰:學而不思則惘,思而不學則殆。讀書學習和獨立思考必須結合起來,才能收到最優化的效果。讀書也要有目的性,讀書是要用的。讀書不能像是在沙漠中下注水,澆灌了很多,但是長不出嬌艷的玫瑰。讀書可以死讀,但千萬不能讀死,所以讀書應該是要結合自己有選擇的讀,有目的的讀。讓書成為我們的良師益友,成為我們學習生活中前進的階梯。
親愛的同學,如果你熱愛你的祖國的話,那么,認真讀書吧!書籍是全人類的智慧,它可以幫助你跟上時代的步伐,你的祖國母親正等著你去為她增加力量。
親愛的同學,如果你熱愛生命的話,那么,認真讀書吧!因為個人的前途只有和民族、國家的利益緊緊相聯的時候,生命之花才能開得燦爛。
讓我們心中永遠記住這句話:為中華民族的偉大復興而讀書。
讀書心得演講稿10
親愛的各位同學:
大家好!
很高興我又一次來向大家介紹我的讀書心得,能夠站在這講臺上我是無比榮幸!
古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神。”的確,讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導我們明理,學會如何做個有修養的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力。正所謂“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。”
一本好書,一杯香茗,便可送走一個蒼白的早晨或風雪黃昏。朱自清大師說:“緩緩地咀嚼一番,便會有濃密的滋味從口角流出。”這濃濃的滋味就是書味,讀書之味。
我比較喜歡讀文學類的書,因為它能夠使我增長一方面的知識;我還喜歡看一些童話書,它能帶我走進五彩繽紛的歡樂世界。是它們讓我擁有奇妙的幻想,精神上的改變,我從無知兒長成了“萬事通。”
我看書的時候總喜歡一個人在安靜舒適的環境下看,而且一看就有那么兩三個小時,閑暇時間沒事的話,我可以看上那么個一整天,就連心思,也融化在這知識的海洋里了。
從幼時起,我就捧著一本書“看,”一看到不認得的字,我就猜,或者跳過去現在長大了,我看的書更多了,四大名著被我一掃而光,一系列的圖書被我盡收眼底。但我知道還有很多名著等著我閱覽,要做到博古通今也要加把勁。
我看的書有很多:《魔法小仙子之女妖的戒指》、《魔法小仙子之變大變小咒》、《魔法小仙子之珠寶星歸來》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《十萬個為什么》、《冰箱里的秘密》等等等等等……
這就是我讀書的心得:畫、記、背,相信讀書之路會使我們更上一層樓!謝謝!
讀書心得演講稿11
借《嚴文井童話選》這本書的時候,我高興得跳了起來。我想讀這本書已經很久了,所以迫不及待地打開它,貪婪地看著。
我最喜歡《小溪流的歌》。故事講的是一條小溪沿著懸崖流下,撞到堅硬的石頭上,發出清脆的“丁咚丁咚”的聲音,像一首歌。小溪不僅美麗,而且堅實。當你遇到一塊大石頭時,就像一個聰明的孩子一樣,走出石頭。有時候,如果你過不去,你可以跳過石頭,毫不猶豫地繼續向前跑,永遠不要停下來。最終它變成了一條河,但它沒有停下來,繼續向前跑。這時,一只可惡的烏鴉嚇了他一跳,叫他不要流。但并沒有被嚇倒。最后,小溪克服了許多困難,流入了大海。
"沒有小流量,沒有河流和海洋."是自強不息,永不自滿,不斷前進,溪流才到達最后的歸宿。多么深刻的道理!想著小溪,看著自己,不禁感到慚愧。
一直拖拖拉拉,遇到一些困難就想著放棄。記得有一次,下大雨的時候,我想都沒想就對媽媽說:“因為下大雨,我不去補習班了,我就呆在家里自己學習,好嗎?”現在想想,感覺自己就像是在一條小溪前面。它就像一面鏡子,展示我的缺點,教我如何做好每一件事。
社會上有很多人像溪流一樣,在人生的道路上勇往直前。我相信我馬上就會成為他們中的一員!
讀書心得演講稿12
尊敬的各位領導、老師,大家好!
著名作家林語堂曾經說過:“讀書能讓人得新知,增學問,養性靈。”一本好書可以讓人們不斷地發現自己,檢查自己,提升自己,讀過《一個都不能落》,讓我對我今后所要從事的教育事業有了一個新的理解,今天我演講的題目是:我只是一名澆花匠。
我只是一名澆花匠
——讀《一個都不能落》有感
西方有這樣一句諺語:你想幸福一生,請你熱愛你自己的職業!我深深地愛著教師這一職業。有人說教師是太陽底下最光輝的職業,他們像園丁一樣把雨露灑滿大地,把幼苗辛勤哺育,但是,看過《一個都不能落》后我常常問自己,我真的就要像園丁一樣嗎?園丁的工作是修剪樹木,讓樹木花草按照圖紙上的設計成長,稍有偏差就進行修飾,最后讓人們欣賞到美麗的風景。如果說從辛勤培育、細心呵護角度理解,教師是園丁;如果說學生有錯誤,教師要幫助他整改,教師是園丁,可是花草雖然有生命但卻沒有意識,學生則是有意識有靈魂的,如果教師真的完全像園丁一樣去“修剪”學生的話,那便是一千個讀者,一個哈姆雷特,教育便失去了它原有的意義。《一個都不能落》讓我堅定了我的信念:我不是園丁,我只是一名澆花匠!
日常教學中,我們所面對的學生層次不一,有學優生也
有學困生,課堂上在教師的引導下一些學生能夠在知識的海洋里如魚得水,而在他們享受著學習所帶來的快樂的時候,另一些學生卻難以融入其中,對所學的知識仍然是一團迷霧。手心手背都是肉啊,教學中我們不會放棄任何一個學生,也不會讓課堂成為任何一個人心頭難言的傷痛。我的教育目的并不是讓學生千篇一律的學會同一個知識,應用同一個方法解決同一個問題,而是適時地在學生出現問題的時候予以幫助,幫助他們增強學習的能力,形成自己特有的處理問題的方法。《一個都不能落》這本書總結了不同的學生在學習過程中出現的問題,并提出了相應的解決策略,為教學提供了參考,例如書中提到有這樣一些學生,他們過度貪玩兒,課堂上違反紀律,課后不按時完成作業,有時甚至因為攤貪玩而逃課。是什么原因讓這些學生如此貪玩兒?怎樣才能轉化這些貪玩兒的學生呢?對于剛入職半年的我,這確實是一個難題,但是《一個都不能落》給了我答案與幫助。有些學生貪玩兒是由于自身因素造成的,他們有些人自制力不足、基礎過差或者是注意力差;有些學生貪玩兒是由于一些外界因素造成的,學習強度超過他們的承受能力、教師的填鴨式教學,家長的疏于管理等等。教學中我們能忽視他們嗎?我們應該以學優生的標準約束他們嗎?答案當然都是否定的,我們要做的,首先是不要讓學習強度超過他們的承受能力,要耐心的教導,發現他們的閃光點;讓他們快樂的學習,嘗
到成功的滋味;要循循善誘的進行教導,同時還要善抓反復、確保轉化,更重要的,是要做好因材施教。
當老師最開心的就是能夠看到學生在知識的海洋中自由搏擊,健康成長,但是,老師不能為學生做一切事情,需要學生自主選擇,主動學習,不要忘了,我們不再是園丁,而是一名澆花匠!我們要用赤誠的愛喚醒迷茫,點燃青春,讓希望這片沃土開滿燦爛的個性之花!
讀書心得演講稿13
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家上午好! 今天我演講的題目是《書香溢校園,師生共成長》
20xx年,我懷揣著一顆赤誠之心,踏上了教師這個神圣的工作崗位。在這個全新的環境里,我深深地感受到老師們身上那種獨有的氣質!你們的熱情,讓我感受到了家的溫馨;你們的奉獻,讓我感受到了教育者的偉大;你們的敬業,讓我有了一股向上的沖勁!與此同時,我更有一種壓力。我常常思考:我該怎樣做才能成為一名合格的人民教師?
有人說,教師是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;也有人說,教師是春蠶,吐絲不盡辛勞至死;還有人說教師是人類靈魂的工程師,塑造著學生的精神世界;更有人說,教師是蠟燭,燃燒著自己,照亮了別人。我說都不是!教師就是教師,是一個永遠與學生一起學習共同成長的人。“吾生有涯,而知也無涯”。教師的特質決定了我們只有通過讀書,不斷地給自己 “充電”,才能擁有源源不斷的“活水”,才能給自己和學生的雙重成長以堅實的保證。
剛來學校不久,一次評課李校長就語重心長地告訴我:要成為一名教學名師,一定要三多,多看書、多思考、多鉆研。獲得成長的途徑只有不斷學習,多去汲取書籍的營養,這樣才能迅速成長。學習的方式,可以是自我磨礪;可以借鑒優秀老師的經驗
和方法。學習的方式,更不能忽略讀書。讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。 讀書,讓我漸漸體會到了為師之道,帶給我成長的喜悅!
讀書讓我認識到,要做一個有激情的人。生活需要激情,教學更需要激情。惟有對教學、對學生滿懷熱愛,才能保持一貫的激情,才能讓自己的課堂充滿生機和活力。
讀書讓我認識到,要做一個有思想的人。教師要教好書,就要善于思考。全國特級教師竇桂梅老師說:“教育的.真諦在于將知識轉化為智慧,將文化積淀為人格”。教師有博大的思想境界,才有可能培育出有益于國家民族的人才。
書是無垠的大海,它的浩瀚永遠映襯著我的渺小;書是智慧的使者,它的厚重永遠警醒著我的單薄。書滋潤了我干涸的心田,引領我告別了初為人師的青澀,走向教育的成熟;書充盈著教師的生命,激勵著我不斷地開拓創新。
讀書就是在理想的天地里播種著希望,放飛著夢想。老師們,同學們,讓讀書成為一種生活的習慣吧!讓讀書成為一種生命的需求吧!讓迷人的書香飄溢在我們的校園吧!因為最是書香能致遠,師生成長譜新篇!
讀書心得演講稿14
中國怎么辦是作者時寒冰的第一部著作,集中體現了他在國際政治,國際金融學,貨幣銀行學方面的深厚功底,以及長期觀察、分析各國經濟動向,全球經濟趨勢的積累,他以通俗易懂的文字談了時下人們關心的包括房地產業的發展、居民消費預期、通貨膨脹,以及當前的次貸危機的起因,發展,各方的利益分配;更從一個公益學者的角度,提示政府和民眾,關注中國的貨幣安全,資源保護,消費萎縮問題,呼吁政府加快貨幣區域一體化進程,提高國民收入的同時控制政府行政管理費用,保護有限的礦產資源,大力扶持高科技產業的發展。文中所述的觀點均采用大量翔實的數據、案例為基礎,數據案例的來源往往來自權威的報紙與雜志,甚至是官方的電視媒體,而非之前好多出版書網籍都大量引用其他書籍的二手資料來得更加具有說服力。
其實本書的內容涵蓋的知識范圍很廣,雖然以當前的次貸危機為主線,但實際上牽扯出作者對中美關系,美元霸權下的國際貨幣秩序,中國發展道路等一系列問題.com的思考和看法,并且作為一本大眾讀物,作者其實并沒有像經濟學論文那樣對某一個問題進行深入分析,而是運用新聞、歷史事件、數據來說明了問題,給出了方向,其實好多觀點都是結論的闡述,相信背后有作者多年的分析和積累,但事實上,作為一個普通讀者,通過這些結論性的闡述有時候很難判斷出作者的傾向性,我也不想因為看了某本暢銷書而熱血沸騰,從此堅定地站在自己認為真理的某一方搖旗吶喊,以我的這種每天最多看看網上的新聞,然后就是上上班,晚上回去循環撥動電視遙控器,偶爾看看經濟類書籍和報紙的公民,在任何時候都不適宜站在哪一派去吶喊助威,因為很難分辨,如果被人煽動利用弄不好還會對其他人造成嚴重后果。但我愿意相信,甚至信仰作者的觀點,因為從各方消息了解到,作者本人是一個公益學者。何為公益,就是一個不會受某些利益集團的影響,始終站在一個普通民眾的角度觀察問題,并提出適合人民群眾的解決方案。其實學者都應該是公益的,公益才能保證吾論皆出自吾心,才能保證觀點的獨立性,獨立的理應就是客觀的合理的,甚至是權威的。就像美國的評級機構,在成立之初,正是因為它的獨立性,其發布的評級報告才令人信服,變得權威,被廣泛采用,但它們在次貸危機中扮演了不光彩的角色,究其緣由也是其獨立性逐漸被經濟利益所侵蝕的結果。
書中談了好多都是些大問題,其實好多觀點我可以信仰,但我畢竟離中國的決策機關太遠,我所能做的就是控制我自己,說說通過看了這本書,我可以做的是什么。
首先是應對通貨膨脹,我們這樣普通民眾,真的是食物鏈的最底端,交完個人所得稅,扣除養老、失業、工傷這些政策時時在變的保障,現在知道還一直在被繳鑄幣稅,通貨膨脹稅,如果想儲備點美元,不僅交美國的鑄幣稅,體會美元貶值政策下的個人投資縮水,連兌換時中國的銀行都要扣除點利差。對于企業而言,次貸危機下,儲備大量現金應對流動性風險并等待時機,個人在通貨膨脹的預期下,持有大量現金不是什么好主意,雖然資本品的價格有進一步縮水的可能,但還是可以借鑒作者的觀點,適時配置一些資源類,比如黃金,或者資源類股票。至少資本品的價格可以反映市場流動性及通貨膨脹的狀態,應該有保值的作用。
其次是響應國家號召,力行環保,環保可以涉及到個人生活的方方面面,比如少用塑料制品,一次性筷子等一次性產品,節省用水,用節能燈照明,節省用紙;盡量運用公共交通出行,如果火車可以到達的地方,盡量乘坐火車,少坐飛機;出門旅游時不亂扔垃圾,注意保護當地的自然環境;不吃野味,野生動物,也不買野生動物制品,保護野生動植物資源(其實作者沒有提到,野生動植物資源也是關系國家安全的重要資源,未來的國家間競爭的生物工程、生物技術都是以此為基礎。)面對資源日益枯竭,環境持續惡化的今天,經濟活動怎么可能比生存更重要。
最后,作者也將高科技,知識作為重要的戰略資源看待,對個人而言,既然個人財富具有不可預期,不可控制的縮水風險,那么就努力學習吧,既然知識也是一種稀缺性的資源,那掌握知識的人也應該具有同等的價值,可以這么看,在個人的投資配比中,也需要將個人培訓、購買書籍的費用占到一定比率,作為個人保障自身財富的一部分,比如書中所述,美國教育的投入占到gdp的5.4%,如果一個人的收入為5000元,那一個月至少拿出270元進行自我培訓,一年3240元,而且如果一個人年輕時,這筆支出應該更多,因為至少理論上而言,公共支出還比較少,比如用于家庭方面的消費。如果這筆錢用于購買書籍,一個月下來應該過得很充實。
讀書心得演講稿15
大家好!
一本好的書往往可以改變人的一生;一篇精美的文章,常常使人受益匪淺;一句富有哲理的名言,時時刻刻都在提醒你;一段優美的句子,往往可以啟迪你的思想……
有人說,如果人生是一只帆船,那么讀書就是海風,也許帆船可以脫離風而劃槳前行,但始終沒有風吹,人生終將擱淺在某個島嶼。
作為教師,我們更需要讀書,更需要終身讀書。我們都說,要給學生一杯水,你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水,并讓它不因蒸發而減少,最好的途徑就是讀書。
蘇霍姆林斯基說:“讀書,讀書,讀書—教師的教育素養正式取決于此。要把讀書當作第一精神需要,當做饑餓者的食物。要有讀書的興趣,要喜歡博覽讀書,要能在書本面前坐下來,深入地思考。”我們教師有多少人每天能夠學習,每天的思考,每天在讀書?然而,“一些出色教師的教育技巧的提高,正是由于他們持之以恒地讀書,不斷地補充他們的知識。”
蘇霍姆林斯基說:“讀書時最好的備課。”若沒有平時的廣取博覽,就沒有對文本的深刻認識,也沒有課堂上的旁征博引,更沒有對課堂運籌帷幄的能力。
讀書能夠使教師不斷增長職業智慧,能夠教學閃耀著睿智的光彩,充滿著創造的快樂。一個精神富裕、專業化程度高的老師,能以自己特殊的職業眼光,掏出課程的引人入勝之處,以最簡潔的線條,拉動最豐富的信息;以最輕松的方式,讓學生得到最有分量的收獲。
讀書能改變教師的精神、氣質和品性。書籍會使教師不再自甘平庸。有人說,人品即文品。對教師來說,人品也是教學的品位。教師帶著被真善美洗過的心靈走進課堂時,他的教學就會非同凡響,產生直達學生心靈的震撼力。教師教學表面雖只表現他的言語世界,其實正是他的精神世界—心靈和人格的體現。
因此,為了在教師職業上保持生生不息的活力,我們完全可以進行充分的自我設計、自我包裝,讓自己多才多藝,讓自己的精神世界更加豐富,讓自己脫離庸俗。而這一切都是需要借助讀書,抓緊時間讀書,讀新近的書,讀有思想力的書,讀富有創意的書。書永遠是我們的良師益友。熱愛書中的智慧吧,它會使你的生活輕松,會友愛地幫你化解紛繁復雜的思緒與情感,會睿智地啟迪你人生的方向。