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奮斗的演講稿

時(shí)間:2021-10-29 14:59:00 演講稿 我要投稿

奮斗的演講稿(精選7篇)

  演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,在很多情況下我們需要用到演講稿,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的奮斗的演講稿(精選7篇),歡迎大家分享。

奮斗的演講稿(精選7篇)

  奮斗的演講稿1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是XX班的XX,很榮幸代表高三年級(jí)發(fā)表國(guó)旗下講話,我的演講主題是:無(wú)奮斗,不青春!

  今天是個(gè)普通的日子,如常從起床鈴開(kāi)始,到熄燈結(jié)束,日復(fù)一日,轉(zhuǎn)眼,我們由新生成了老生,老生又成了畢業(yè)生。

  今天又是個(gè)重要的日子,因?yàn)檫@是20XX年的第一個(gè)升旗儀式,五星紅旗已冉冉升起,新的一年也已揚(yáng)帆起航;今天是個(gè)重要的日子,高一的同學(xué)已經(jīng)熟悉我們的學(xué)校,高二的同學(xué)步入承上啟下的一年,高三的同學(xué)也正式引來(lái)了我們?nèi)松兄匾囊荒辏谶@一年,我們將結(jié)束我們的高中生涯。

  我時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)有學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)起在學(xué)校里最容易分辨高三的學(xué)生,為什么?因?yàn)槟切┳呗泛薏坏糜门艿,洗澡吃飯都是搶的,臉色最滄桑,手上時(shí)時(shí)拿個(gè)小本子的,一定就是高三的。高三累嗎?累!真的累!高一高二遺漏的知識(shí)點(diǎn)、落下的課業(yè),現(xiàn)在都要補(bǔ)回來(lái)。我們每天迎著夜色開(kāi)始早自習(xí),一天總共九節(jié)課,晚修接近四小時(shí),作業(yè)不斷,考試不斷。高三的學(xué)習(xí)壓力的確大,但其中的人生樂(lè)趣,卻值得我們?yōu)橹畩^斗。我的班主任XX老師曾說(shuō):“你之所以不夠優(yōu)秀,是因?yàn)槟悴粔蚺蛨?jiān)持。”青春歲月,我們應(yīng)該做的便是為未來(lái)而奮斗,無(wú)奮斗,不青春!

  我們正向著“金榜題名時(shí)”之喜發(fā)起沖擊,我們將翱翔于九重天上。為了我們近三年的拼搏,為了走好人生的岔路口,為了打好那場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),我們沒(méi)有理由不奮斗。沒(méi)有奮斗的青春,不叫青春,充其量是混過(guò)的日子,毫無(wú)價(jià)值可言。青春因奮斗而閃耀出絢麗的光芒,青春因奮斗而使我們熱淚盈眶!

  XX月XX日,高一高二的同學(xué)即將迎來(lái)期末考,高三的同學(xué)即將迎來(lái)三調(diào)。20XX年了,同學(xué)們,再不奮斗青春就過(guò)了,再不奮斗夢(mèng)想就只能是空想了。讓我們攜手奮斗吧!希望我們都能有些想起來(lái)就熱淚盈眶的奮斗史!

  謝謝大家!

  奮斗的演講稿2

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  夢(mèng)是上帝在人們心中種下的一顆種子,經(jīng)過(guò)寒暑,它能開(kāi)出美麗的花朵;夢(mèng)是春天給大地的思念,在冬天悄然退去的時(shí)候,呈現(xiàn)出豐盈的綠色;夢(mèng)是白云對(duì)藍(lán)天的寄托。穿越云層才能聽(tīng)到音樂(lè),才能演奏出這首不敗的歌曲。

  希望你能記住,我們的奮斗不僅僅是為了高考,因?yàn)楦呖贾皇且环N手段,我們可以用高考的跳板來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想?赡苡腥藭(huì)問(wèn),不重視高考怎么能考出好成績(jī)?我沒(méi)有阻止你重視高考。我只是想讓你知道,雖然高考很重要,但是你要學(xué)會(huì)享受這個(gè)過(guò)程,不要把它當(dāng)成洪水猛獸。我現(xiàn)在問(wèn)你,如果去布達(dá)拉宮,你選擇走路還是坐飛機(jī)?也許你覺(jué)得這個(gè)題目很可笑,那我就來(lái)講一個(gè)鷹和蝸牛的故事:鷹和蝸牛站在金字塔的頂端,他們達(dá)到了同樣的高度,但是鷹一下子就飛了起來(lái),感覺(jué)很快很容易就正常了。蝸牛一步一步的爬上爬下,很艱難,但是很開(kāi)心,很珍惜山頂?shù)娘L(fēng)景和感覺(jué)。學(xué)會(huì)享受高考的過(guò)程,會(huì)給你的高三生活增添很多樂(lè)趣;學(xué)會(huì)享受生活的過(guò)程,你會(huì)發(fā)現(xiàn)嗎?

  因?yàn)槲覀児餐睦硐牒湍繕?biāo),我們?cè)谕黄{(lán)天下接受知識(shí)的洗禮。我們都有一顆為夢(mèng)想向前看的心,隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)始并給予。

  什么時(shí)候在夢(mèng)的跑道上摔倒,看不到身邊的美景,眼睛被淚水模糊。我以為再也爬不起來(lái)了,就落后了。但我沒(méi)有,因?yàn)槲覊?mèng)寐以求的信念在燃燒,他告訴我,我能行!

  所以,我擦干眼淚,堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。即使我比別人慢一拍,即使我在掙扎,我也會(huì)相信自己,因?yàn)槲矣幸活w俯視夢(mèng)想的心。

  舞臺(tái)和心一樣大。荀子曾在《勸學(xué)》中說(shuō):“與其登高望遠(yuǎn),不如老是望而不見(jiàn)。”。是否應(yīng)該學(xué)習(xí)荀子的“仰視而視”,而不是局限于短視的眼光?

  擁有一顆俯瞰夢(mèng)想的心。遇到波折會(huì)讓你振作起來(lái)。它會(huì)不斷提醒你,成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

  謝謝大家!

  奮斗的演講稿3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家下午好:

  青春似暮春之花,美麗卻易凋謝。青春似天際流星,璀璨卻易消逝。青春似夜中曇花,珍貴卻只能一現(xiàn),我們?cè)诟袊@青春易逝,容顏易老的同時(shí)還能做些什么呢?答案是不言而喻的,我們要奮斗,為了無(wú)悔的明天而奮斗!

  在日常學(xué)習(xí)中,常常看到有些同學(xué)在課堂上隨意做著自己的事情,更有甚者在課堂上酣然入睡,難道這就是我們的青春么?不!不是這樣的!南宋抗金名將岳飛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“莫等閑,白了少年頭,空悲切”這句話在華夏的`濤濤歷史長(zhǎng)河中奔流翻滾了一千多年,使多少中華兒女在少年期留下了輝煌的一筆,時(shí)至今日,這句話還依然有著其經(jīng)久不衰的感召力,那就是抓緊青春時(shí)光去努力奮斗!

  在日常生活中,有些人認(rèn)為青春本來(lái)就是用來(lái)享受的,而并非日夜兼程、挑燈夜戰(zhàn),所以他們選擇了玩,選擇了揮霍光陰,選擇了放棄前程似錦的機(jī)會(huì),一代偉人毛澤東曾把青少年比作__點(diǎn)種的太陽(yáng),由此可見(jiàn),正值青春的我們就恰似那冉冉升起的太陽(yáng),努力奔向蔚藍(lán)天空的最高處,有著無(wú)限且旺盛的潛力。

  它同時(shí)也在告誡我們,時(shí)光荏苒,青春易逝,應(yīng)當(dāng)把旺盛的潛力用來(lái)奮斗,用來(lái)拼搏,用來(lái)鋪墊我們未來(lái)人生璀璨的路!時(shí)光匆匆,光陰似箭,日月如梭,人生短暫,像脫弦了的弓箭,沒(méi)有回頭的余地,也沒(méi)有中途休息的機(jī)會(huì),有的只是在人生終結(jié)時(shí),停止了的所有波動(dòng)。

  我們常常聽(tīng)老一輩人說(shuō),如果當(dāng)初我努努力,現(xiàn)在的我或許該如何如何,或許我站在這里說(shuō)青春是用來(lái)奮斗的!有些同學(xué)會(huì)不理解,會(huì)說(shuō)我是被學(xué)習(xí)沖鈍了頭腦,會(huì)說(shuō)我是在妒嫉他們可以肆無(wú)忌憚的玩耍。但我只想說(shuō),青春是用來(lái)奮斗的,我們輸不起,也決不能輸!倘若青春的我們平平淡淡,那日后怎能經(jīng)受住歲月風(fēng)吹雨打的磨練,怎么能掀起未來(lái)人生壯闊的波瀾!所以,少年,向上吧!奮斗吧!你若不勇敢,誰(shuí)能替你堅(jiān)強(qiáng)?

  奮斗的演講稿4

親愛(ài)的老師同學(xué)們:

  大家早上好!

  奮斗的動(dòng)力來(lái)源于自己的野心。野心越高,奮斗的動(dòng)力就越堅(jiān)持,越強(qiáng)大,生活就會(huì)越有活力。當(dāng)年我年少時(shí),從江南水鄉(xiāng)進(jìn)入沙漠戈壁從事國(guó)防科研,抱著為共和國(guó)富強(qiáng)而奮斗的想法。我知道我要做的是支持祖國(guó)和人民,在那里我可以充分發(fā)揮我的人生價(jià)值。

  所以,盡管羅布泊的水很苦,風(fēng)很大,蚊子很多,生活條件很差,但我還是覺(jué)得那段時(shí)間是我的黃金時(shí)代,我的生命力比以往更加旺盛。因?yàn)槲仪宄闹,?guó)家的需要是我生命的價(jià)值,是我?jiàn)^斗的動(dòng)力,是我生命的生命力。

  奮斗還能激發(fā)人的潛能,增強(qiáng)人抵抗困難和挫折的能力,使自己煥發(fā)出更強(qiáng)的生命力。XX年XX月,我在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上忙碌的時(shí)候,一張腎癌診斷證明把我拉到了冰冷的手術(shù)臺(tái)上。手術(shù)后,組織安排我回上海療養(yǎng)。人習(xí)慣了忙碌,怎么能一下子閑下來(lái)?

  從XX年夏天開(kāi)始,我開(kāi)始到XX等地旅游,每年花四個(gè)多月的時(shí)間進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、技術(shù)指導(dǎo)和科技研究。像我這樣一個(gè)只有一只眼睛一個(gè)腎的老人,既不拖累別人,又能為國(guó)家盡一點(diǎn)余熱,讓我感到欣慰。由此,我越來(lái)越覺(jué)得,只有奮斗才能支撐起自己的精神,才能激發(fā)生命的潛能,才能煥發(fā)戰(zhàn)勝疾病的勇氣。

  現(xiàn)在有些年輕人的工作生活條件比我們當(dāng)時(shí)好很多,但是整天滿腹牢騷,埋怨別人,年輕卻毫無(wú)生氣,有些人嬌氣得承受不了絲毫的風(fēng)浪。疾病的根源是什么?我覺(jué)得關(guān)鍵是“缺鈣”——,缺少奮斗精神的“鈣”。好的環(huán)境雖然能幫助人成就事業(yè),但也容易讓人滋生懶惰的習(xí)慣,產(chǎn)生貪圖安逸享受和攀比生活待遇的想法。

  只有有遠(yuǎn)大志向和不懈奮斗精神的人,才能生活在良好的環(huán)境中,才能做好工作;只有那些堅(jiān)持青山不放松的奮斗者,在回首往事的時(shí)候,才會(huì)不后悔自己的過(guò)去,只有這些奮斗者,才會(huì)永遠(yuǎn)年輕!

  謝謝大家!

  奮斗的演講稿5

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  青春很美好。這是一個(gè)人一生中最美好的時(shí)期。在這個(gè)階段,我們努力奮斗,流下無(wú)數(shù)汗水,只為有一天讓心中的種子綻放。它讓我們的生活更加充實(shí),讓我們的未來(lái)更加光明美好!

  進(jìn)入初中,作業(yè)增多,但心智逐漸成熟。

  那是期中考試的前一天。剛從宿舍出來(lái)。門外明亮的月光灑在我輕松的臉上?諝膺是那么安靜,我不敢大聲呼吸,怕吵醒睡著的生物!我小心翼翼地踮起腳尖,走到一樓。突然,我不小心看到了一盞燈。它又亮又白。它站在一個(gè)黑暗的環(huán)境中,我看不見(jiàn)我的手指。啊!那是我們教室里的燈!我的心突然像翻騰的大海,一刻也停不下來(lái)。我深感慚愧,于是趕緊準(zhǔn)備好,背上書(shū)包,快步向教室走去。

  一陣陣?yán)首x聲在校園響起,回蕩在同學(xué)們身邊,在同學(xué)們的心河蕩漾起一波波漣漪。燈光下,十幾個(gè)同學(xué)在捧書(shū)朗讀,這朗朗書(shū)聲,一遍一遍地圍繞在我的身旁,敲擊著我的耳膜,我的心開(kāi)始焦急起來(lái),越來(lái)越感覺(jué)到,競(jìng)爭(zhēng)已持續(xù)上升,到達(dá)了頂峰。于是我趕緊復(fù)習(xí)要考的科目,我從抽屜里搬出幾本書(shū)來(lái)看,不知不覺(jué),書(shū)上緊湊的字里行間出現(xiàn)了紅色的墨跡,張牙舞爪地顯現(xiàn)出各式各樣的排名,這些數(shù)字像楔子一樣釘在我的腦海,我想把一切數(shù)字都變成“1”,這樣心里就會(huì)舒坦些,我偏頭看了看外面的天空,天空已不覺(jué)染上一抹嫣紅!

  期中考終于來(lái)臨,我一路無(wú)所顧及地向前沖去,我想:“這次,我一定得成功!”

  最終,在那次期中考時(shí),我拿到了一個(gè)令自己滿意的成績(jī)。天空中高掛的太陽(yáng),發(fā)出了強(qiáng)烈的陽(yáng)光,伴隨著這抹陽(yáng)光,我興奮地回到家。

  是的,我已經(jīng)努力了,我?jiàn)^力拼搏著,不論是成功還是失敗,我都不后悔,因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了!

  在這個(gè)生命中最美的年紀(jì),我們必須奮力拼搏,雖然要我們付出很大的努力,但它卻讓人感到充實(shí),只有這樣,我們才不會(huì)虛度年華,在以后的生活中感到無(wú)怨無(wú)悔!

  奮斗的演講稿6

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  人生如戲,高潮便是青春。

  青春令人流戀,也令人困腦。它向征著奮斗、拼薄、不敗。

  青春令人留戀,也令人困腦。它向征著奮斗,拼薄,不敗。

  青春給予我們快樂(lè)、與同學(xué)相處,感受友誼。與父母知心,感受親情。與老師溝通交流,感受老師對(duì)我們的無(wú)限期望。

  這奮斗,在天空,鳥(niǎo)兒們竟相飛翔,在廣闊的藍(lán)天之間,自由翱翔。與它的伙伴們,相互追趕,不愿落后,累了,便在樹(shù)梢枝頭停歇,望著遠(yuǎn)處,片刻便撲動(dòng)著雙翅向前趕去。這奮斗,在大地,小草頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著,俗話說(shuō):“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。即使是在冬天,即使有冬風(fēng)無(wú)情地吹拂它們怒力生長(zhǎng)著,不畏艱難與惡劣的環(huán)境,與同伴互竟互生。這奮斗是青春,這頑強(qiáng),是生機(jī),在倒亂倒之后,僅一時(shí),便又生長(zhǎng)了起來(lái)。這奮斗,在操場(chǎng),有同學(xué)們賽跑的熱烈,在這兒困奮斗而灑下了汗水,堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)薄拼的矯健身影,成了操場(chǎng)上的一景。跳遠(yuǎn),跳繩,長(zhǎng)跑,是他們的目標(biāo),向目標(biāo)努力,拼薄。這是青春。而這奮斗,又在教室中,同學(xué)們埋頭伏身苦學(xué)的坐影,是青春正在奮斗的旋律,對(duì)他們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)似乎從沒(méi)有盡頭,時(shí)而勞累,便抬頭看看他人奮斗的身影,這便是自己緩解疲勞的動(dòng)力。

  唯有堅(jiān)持,方有勝者。面對(duì)青春,更多的是不同以往的更加艱難的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。這磨練了自身,也磨練了意志。前進(jìn)的路上,多了絆腳,也多了墊腳石。克服了他們,也就在無(wú)行之中磨練了自己。青春重在一念間的選擇,這種選擇,決走了心態(tài),從而也就決定了成敗。

  青春給予我們的是美好的,同時(shí)也賦予了我們選擇未來(lái)的機(jī)會(huì)。等待我的將是那整裝待發(fā)的活力與蓬勃,奮斗造就了更完美的青春,沒(méi)有被奮斗的汗水洗禮過(guò)的青春是不圓滿的,沒(méi)有燃燒過(guò)激情的人生是飽含缺陷的。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

  奮斗的演講稿7

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家下午好,很高興看到你們。首先我做一下自我介紹,我叫xx,來(lái)自xxx。我今天演講的題目是“刻苦努力才是成功之路”,希望你們喜歡。

  首先我希望問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:“怎樣才能成功呢?”。是的,你必須刻苦努力才能成功。我們都知道,在任何一個(gè)領(lǐng)域,能攀上事業(yè)高峰的人未必都是天賦過(guò)人的人,而是努力并且倍加努力的人。

  當(dāng)然,要使刻錄努力真正得到回報(bào),你必須提高工作效率,F(xiàn)說(shuō)明如下:

  第一,就是樹(shù)立目標(biāo)。你必須有努力的方向,盡早的樹(shù)立目標(biāo),接著全力以付去實(shí)現(xiàn)。第二,就是合理安排時(shí)間。艱難的工作不是隨意應(yīng)付就可以的,要作出成效,就必須持之以恒。例如,你想成為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師,那你就必須犧牲很多的閑暇時(shí)間去學(xué)習(xí),不斷的積累。

  第三,就是一步一個(gè)腳印。不要想一步登天,每一個(gè)階段能比上一個(gè)階段有百分之一的進(jìn)步就可。

  第四,就是勤于回顧。你可以經(jīng)常的問(wèn)自己,我有什么弱點(diǎn)嗎?如果有,就試圖的發(fā)現(xiàn)并努力認(rèn)識(shí)自己的劣勢(shì),力圖明天做得更好。

  最后一點(diǎn)就是犒勞自己。不管你忙到什么程度,只要取得一點(diǎn)成績(jī),就犒勞犒勞自己,。例如,你完成了當(dāng)天規(guī)定的工作,你可以去看一場(chǎng)電影,或者和朋友們一起出去聚餐,這樣的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)激勵(lì)你更加努力的工作。

  女士們,先生們,我們都知道,工作就是給我們提供發(fā)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。如果你把努力工作看成是懲罰,那怎么能達(dá)到你的目標(biāo)呢?

  女士們,先生們,刻苦努力的過(guò)程確實(shí)充滿了困難、挫折和痛苦,甚至有時(shí)候會(huì)想到放棄,但是我們相信,每一次的挫折都會(huì)給我們帶來(lái)新的收獲。

  刻苦努力才是通向成功的必由之路。

  女士們,先生們,讓我們相信我們的愿望,相信我們自己,為我們自己,為我們的公司的繁榮,更為了我們的國(guó)家的富強(qiáng)繼續(xù)努力,再努力吧!這也是我準(zhǔn)備這次演講的中心含義之一。謝謝大家專心的聽(tīng)我演講。

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