珍惜時間演講稿(匯編15篇)

　　使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在生活中，需要使用演講稿的事情愈發增多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的珍惜時間演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

珍惜時間演講稿1

　　書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫；書，是人類進步的階梯；書，是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華。牛頓從小酷愛讀書，在研究了前人著作的基礎上，他發現了萬有引力定律，從而成為一名偉大的科學家。試想，假如沒有書籍傳播前人積累的知識，在當今時代，還會有遨游太空的衛星和宇宙飛船嗎？！還會有讓我們瀏覽奇妙網絡的電腦嗎？！

　　同學們！在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現理想的藍圖。

　　今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友們，讓我們以審視的目光來閱讀書籍，以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！讓我們一起讀書吧！

　　時間——世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠，永不停留，走過秒、分、時、日，又積成周、月、年、代。高爾基說過：“時間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時間留下串串果實，懶惰者時間留給他們一頭白發，兩手空空。”我們不能讓時間停留，但可以每時每刻做些有意義的事。東漢文學家崔瑗，官至濟北相。當他40多歲任郡吏時，不幸因事被捕入獄。當他聽說有一位獄吏精通《禮》學，便抓緊一切時間向他學習，當獄吏審訊時，他也趁機請教有關問題。他的這種對待學習的精神，給我們每個人樹立了榜樣。時間是生命的單位，有些人往往利用相同的時間比別人多做許多事情。美國的大發明家愛迪生一生忘我工作，成了有20xx多項發明的發明大王。當他在79歲生日時自豪地宣布；“按常人的工作量計算，我已經135歲了。”

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命。現在許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂，或是呆在家里無所事事，明明已經成年，還是給父母增加了許多負擔，這些人一不小心就掉進了犯罪的深淵，成為社會的“危險人群”。這些人往往有一種“明天再說”的想法，認為自己現在還年輕，先盡情享樂，過幾年再考慮工作。最終明日復明日，明日成蹉跎。一個“今天”值兩個“明天”，當日事當日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。

　　有時我總會抱怨時間不夠用，許多要干的事都沒有干，但是真的怪時間嗎？它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結底是自己不抓緊它，杰弗遜說得好：“從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。”當你愁眉不展的時候，時間從你的抱怨中跳過，我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對時間的這一說法。時間就像鐵面無私不動感情的一個老人，不會因你的任何舉動停住腳步，它只會對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過。

　　對一個人來說，時間就是生命，時間有限，當失去它時，生命也走到了盡頭。你是想把它當作日歷一天天撕去，到最后只留下一個生了銹的日歷夾嗎？人活著是要實現價值的，為什么有些人生命的價值大、有些人生命的價值小呢？仔細看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價值在學習工作中就體現出來了，只有做的事越多，做的越好，生命的價值就越大；反之，一個人不斷地浪費時間，他的生命價值就會少得可憐。

　　你熱愛生命嗎？那么就請珍惜時間，因為時間是組成生命的材料。

珍惜時間演講稿2

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　時間對每個人都公平。一年365天(最多366天)，一天24小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒，每個人都一樣。但是因為人對時間的態度不同，所以結果也不同。珍惜時間的人“留下一串果實”，不僅延長了生命，也讓生命變得有意義；浪費時間的人是“兩手空空，一事無成”。他們只有哀痛和嘆息。我們的學生也是如此。經過一個學期的學習，部分同學成績優異，各方面都有進步；但是有的同學作用不大，每天更差。這是因為珍惜和不珍惜時間的區別。

　　時間的一個特點就是永遠不在了。即使是最偉大的科學家，用最先進的科技手段，也不能節省時間。因此，著名科學家富蘭克林把時間比作生命；中國現代大作家魯迅把浪費別人的時間比作“殺錢”，把浪費自己的時間比作“慢性自殺”。這說明時間的寶貴。雖然時間永遠不會再來，但人們并不是對時間無能為力。

　　人的生命是寶貴的，尤其是在青春期，因為青春期是人一生中最重要的成長期和奠基期。因此，勤奮學習不僅是祖國和人民對我們年輕人的要求，也是我們自己成功的前提。民族英雄岳飛在《滿江紅》一句話中驚呼：“不要坐等清閑，白了少年頭，空悲涼！”因此，我們應該學會成為時間的主人，并抓住它。要抓住時間，就要科學安排時間，巧用少時間，提高單位時間的利用率。抓住時間，善于把握今天。要不斷總結昨天，設計明天，但最重要的是牢牢把握今天。

　　同學們，我們是21世紀的主人。希望大家珍惜時間，科學分配時間，讓每一年，每一個月，每一天，每一個小時，每一分鐘都有意義，讓每一秒都成為我們輝煌人生的基石！

　　我的演講結束了，謝謝！

珍惜時間演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。聰明的人，昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。人的一生只是由無數個今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。

　　如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。

　　我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時間里努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，縮短甚至超越與別人的距離。在這一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一得天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。

　　老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課；在上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉；在家中做作業時，你是否禁不住電視和的誘惑而虛度時光；在周末，你是否因為貪玩而無暇顧及書本？

　　高爾基曾經說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。”時間是一種無時無刻把握在我們手中而又無時無刻在從我們手中消逝的東西。沒有任何東西可以換回已經流逝的時間。“盛年不重來，一日難再晨，用時宜自勉，歲月不待人。”如果你不前進，時間就永遠不會等你。如果你不努力學習，在時間的洪流中，你就會離別人的差距越來越遠。正所謂“逆水行舟，不進則退。”

　　下面，我給大家幾條建議：

　　1、以學為先

　　在學生心中，學習是正事，正事理應先于。我們可以將自己面對的事情分為四類：重要緊急、重要不緊急、緊急不重要、不緊急不重要。“以學為先”要求我們更多的時候將學習放在“重要緊急”這個象限中。成績優異的同學往往真正樹立了“以學為先”的意識，而成績較差的同學則普遍缺乏這種意識。

　　2、隨處學習

　　無論何時，無論何處，我們都可以學習。隨處學習要求的是一種見縫插針的精神和本領。

　　3、講究條理

　　講究條理就是要把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學習用品和資料用一個紙箱或抽屜裝好，避免用時東翻西找。講究條理也要求我們有條不紊地做好課前準備，不至于上課的時候手忙腳亂，影響效率。

　　4、學會閱讀

　　讀書是一種重要的學習活動，是我們自主獲取知識的主要方式。學會讀書要求我們學會選書，學會精讀與泛讀結合，學會從書中汲取。

　　5、合理安排

　　善于合理安排各種學習任務的同學往往學習起來游刃有余，不善于安排的則會手忙腳亂。盡量提前完成學習任務，課前要預習，先于作業，作業先于課外閱讀。

　　6、善做筆記

　　學會記筆記要求我們學會在適合的時機，以適當的速度，記下恰當的內容。

　　7、學習互助

　　在學習中互相幫助不僅僅是一種美德，而且還是很重要的一種。同學們之間取長補短，互相提升。

　　同學們，你們是想收獲串串果實，還是想空留一頭白發呢？如果不想讓自己的一生庸庸碌碌，一事無成，那就要珍惜時間、努力學習。你們看：新的學期我們迎來了新的校長，我們搬進了新的教室，校園的面貌也煥然一新，我們更應該抓住這大好時光，勤奮學習。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景。趁著明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天！

　　最后，我送給大家一句話：讓我們一起珍惜時間，努力學習吧！

珍惜時間演講稿4

　　“時間如流水，一去不復返”，“光似陰箭，日期月如梭”，“花有重開日人無再少年”等等都是關于時間的警示語，的確，時間是寶貴的，時間是無價之寶，時間是最值得我們珍惜的。

　　記得6歲那年，我家買了個奇怪的“家伙”，有電視一樣的屏幕，還帶個像老鼠一樣會發亮的東西。剛開始我不敢碰這個“怪家伙”，我怕它會像真老鼠一樣咬我，我會得鼠疫。它會把我抓走，那我豈不是永遠見不到我的爸爸媽媽了。后來看著爸爸用那個“怪家伙”打牌，玩游戲。我覺得很好奇，原來這個怪家伙神通廣大。在我很茫然的時候，哥哥告訴我“怪家伙”并不怪，它的原名叫電腦。我當時不懂什么意思，我想電腦應該就是帶電的大腦吧。

　　哥哥還教我怎么玩，可是這一玩卻害了我，從那天開始，我被電腦“電”了，變成了一個有網癮的兒童，一回家，扔下書包，打開電腦就玩，什么也不干，媽媽讓我彈鋼琴我不干，媽媽讓我寫做業我應付，家務統統與我無關，稍有不順，我還會大聲叫：“我想玩電腦！”小學一年級的美好時光就這樣被我白白的浪費了。不覺得期末考試到了，語文六十分，數學七十四分，這就是一學期我的勞動成果，回家后被爸爸狠狠修理了一頓。

　　晚上，奶奶躺在床上告訴我：“孩子，馬上就是你的生日了，這就代表你又長大了一歲，過完生日，你就七歲了，你還這么愛玩電腦是不行的，如果你低年級基礎打不好，那到中高年級就難了，再后面的奶奶連想都不敢想。”那天晚上我一夜沒睡，整個腦袋里浮出的都是奶奶不敢想的東西，我成了一個沒人要的臟孩子，我露宿街頭，我成了老師眼中的差學生，整天受到同學的嘲笑……我怕，我好怕，我會一直執迷不悟下去嗎？經過我一夜的反思，我醒悟了。第二天，我帶上了“絕緣手套”，向爸爸媽媽承認了錯誤，過了一個終身難忘的生日。

　　此后，我的心思用在了學習上，學習成績也慢慢提高了，我成了班里中上的學生，考試時從不下九十分，得到了全家人的夸獎。

　　是的，我的親身經歷，讓我感受到了：時間是公平的，也是自私的。你珍惜它時，它很公平；你不去理睬它時，它很自私。

　　同學們，讓我們珍惜時間，熱愛生活，好好學習吧！

珍惜時間演講稿5

　　朱穎：今天國旗下講話的題目是珍惜時間,合理安排時間，提高學習效率。

　　陳姍姍：日月如穿梭，光陰快似箭。

　　朱穎：剛生出來這么一點兒，一晃兒3歲進幼兒園，又一晃兒6歲讀小學，再一晃兒12歲,小學畢業了，我們進入了初中。

　　陳姍姍：時間過得太快了,但在現實生活中，浪費時間現象隨處可見。 朱穎：是啊，有個同學叫張小虎，老嫌時間過的慢。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時間。聽不見他說話，一說準是這句話。

　　陳姍姍: 說什么呢？

　　朱穎：“怎么還不放學呀？”

　　陳姍姍：老盼放學啊？

　　朱穎：脾氣倒是不錯，沖誰都笑：“你這兒干嗎吶”？

　　陳姍姍：我學習呢，你干什么呢？

　　朱穎：“嘻嘻，不知道。”

　　陳姍姍：作業寫完了嗎？

　　朱穎：“嘻——不知道。”

　　陳姍姍：考試及格了嗎？

　　朱穎：“嘻——不知道。”

　　陳姍姍：這也不知道啊！

　　朱穎：你說，要這樣發展下去，還能畢業嗎？

　　陳姍姍：我看，再不珍惜時間，就不能畢業了。

　　朱穎：我算了一下，我們中學生，能學習的時間太少了。每年兩個學期，每學期20個星期。一年就上280天的學。

　　陳姍姍：去掉周末兩天，一年就上200天的學。每天睡覺八個小時，三八二十四，有三分之一睡覺了。吃飯走路每天不得四個小時啊，還剩100天了。

　　朱穎：這100天也不能全是學習呀！

　　陳姍姍：還干什么呀？

　　朱穎：看電視,玩游戲，打打球，沒事再聊會兒QQ，這又得占去一半時間。

　　陳姍姍：還剩50天了。

　　朱穎：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒。

　　陳姍姍：別算了，這一學期還不如別的同學一星期哪。

　　朱穎：當然這算法有點夸張，可不珍惜時間，再不好好學習，那就會真不能畢業了。

　　陳姍姍：所以我希望你這樣的好同學，多給我們講講如何珍惜時間。 朱穎：我的方法就是制定詳實可行的計劃，提高學習效率，利用好空閑時間，杜絕時間的浪費，事事抓住今天，不要把今天的事情拖到明天去辦，進行時間統計，檢驗自己的時間花的是否合理。

　　陳姍姍：我回去也要這樣做，珍惜時間，合理規劃時間，相信我的學習成績一定還能提高。

　　朱穎：面對國旗，我們莊嚴宣誓。

珍惜時間演講稿6

各位老師，同學們：

　　大家早上好，上周高二（10）班在郭老師的帶領下出色的完成了值周任務，同時也要感謝鄭xx，楊xx，潘xx等老師的辛勤工作。上周學校教育教學情況都比較好，主要想說一下掛校牌的問題。有個別同學把校牌當作進校的通行證，給檢查的同學看過之后就放進口袋里，有幾位同學從周三到周六校牌的繩子都是斷的，還有兩位沒帶校牌的同學，不肯配合值周班同學的工作，直接跑掉了。我們應該意識到，校牌是你在學校身份的象征，而不只是你進出校門的通行證，正確佩戴校牌是一名學生必須遵守的行為規范。如果確實忘在教室，也請先登記，再去把校牌拿來給檢查的同學核實一下。撒腿就跑，這不是解決問題的方式。

　　今天的操場顯得格外的空曠。上周我們的高三學長在參加了高考和隆重的畢業典禮后，為自己三年的高中生活畫上了圓滿的句號。古話說：“入泮宮，出府學，上青云路”，高三的同學從此告別母校，踏上了新的征程。在畢業典禮上，朱校長回憶了與高三同學們共同度過的三年美好時光，對他們表達了殷切的希望和深情的祝福，希望他們從這里走向自己的世界，成為最好的自己。離別的場面總有點傷感，老天在幾經啜泣后終于也潸然淚下，最后嚎啕大哭起來。雨水淋濕了大家的衣服和頭發，但是我們看到的是同學們的從容，謙讓、有序，看到的是大家在雨中的堅守，看到的是男生把雨傘讓給女生的風度。“腹有詩書氣自華”，稽中學子應該有這樣的優雅氣質和翩翩風度。

　　剛才吳琴梨同學提醒大家是否注意到了門牌號的變化。時間如同一條靜靜流淌的河，每一分、每一秒，都在我們的不經意間，悄無聲息的流失了。時間對每個人又都是公平的，它不會多給誰一分，也不會少給誰一秒。但是在相同的時間里，有些同學總感覺作業做不完，時間不夠用。作為一名高中生，如果沒有養成良好的時間管理習慣，對于今后的學習、工作是非常不利的。下面就如何管理時間，我想提幾個建議。

　　（一）制訂計劃，列出清單，明確每天的任務和目標

　　有了學習計劃，心中就有了奮斗目標，制訂計劃對時間的管理是非常重要的。

　　首先，要按照自己的實際情況來訂計劃，這個計劃是自己需要的也是能夠完成的；其次，計劃以每周計劃為主，再合理的分配到每一天中。在周日的下午制訂好下一周的學習計劃，在每天晚自修結束前10分鐘回顧一下當天計劃的完成情況，并制訂好第二天的學習計劃，把這些計劃以清單的方式記錄下來。第三，計劃中的任務和目標需要符合“具體、可衡量、可行、及時”這樣幾個原則。

　　比如“明天晚自修第一節課我要做物理選修三44頁歐姆定律的習題”就比“明天晚自修我要復習一下物理”更加具體、可行。

　　（二）有選擇的處理我們遇到的事情

　　如果對時間管理的理論有一點了解的話，應該都聽說過“四象限”原則。這個原則把事情劃分成了重要且緊急、重要但不急、緊急但不重要、不緊急也不重要四個象限。把又重要又緊急的事情優先處理，這符合常規邏輯，但每天除了辦又急又重要的事情外，一定要注意不要成為急事的奴隸。有些急但是不重要的事情，你要學會放掉。而最容易被我們忽略的往往是重要而不緊急的事情，當這些事情一件件積累下來，緊急而重要的事情就會便多，你就會手忙腳亂。所以如果每天都能做一些重要而不緊急的事情，你未來的生活才會更加從容。

　　（三）合理分配時間，提高學習效率

　　學習效率就是用你全身心投入學習的時間除以學習總時間。有些同學學習總時間不少，而成績卻上不去，多數是由學習效率低下造成的。那么如何提高學習的效率呢？首先要靜的下心來，靜心后才能集中精神，同時要提高自己抗干擾的能力。其次，長時間的學習一門課程大腦容易疲勞，如果按照注意力集中的規律適時交換學習內容和學習方式，這樣就可以使大腦疲勞區域得以休息，有些老師會說“政治課上累了，做幾道數學題休息一下”是有科學依據的。最后要注意勞逸結合，每天有一定的運動量和充足的睡眠時間，適當的活動可以讓神經中樞興奮起來，更有利于記憶和學習。

　　“百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲”。希望我們大家都能珍惜時間，學會管理自己的時間，等你以后回首往事，不會因為自己碌碌無為而悔恨，也不會因虛度年華而羞恥。

珍惜時間演講稿7

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　清初學者錢鶴灘有詩云：“明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。”可見，古人對時間利用不當的感嘆，同時也給我們敲響了警鐘：珍惜時間。

　　珍惜時間是對生命的尊重。

　　巴爾扎克在五十一歲時，心臟病發作，醫生說他的生命只剩下短短幾天，面對這些，他沒有抱頭痛哭：“為什么？為什么不讓我多活幾天？”而是抓緊時間，繼續工作，當他離開時，留下的是九十六部中長篇小說組成的雄偉史詩——《人間喜劇》。從中我們可以知道：珍惜時間就是對生命的尊重。

　　珍惜時間是對事業的尊重。

　　一個人，無論是藝術家、文學家、科學家都有自己的事業，對于藝術家，藝術是事業；對于文學家，文學創作是事業；對于科學家，研究事物是事業……任何人，只要珍惜時間，努力奮斗，才能創造自己的價值，為人類的文明發展，開拓新的知識天地。簡而言之，這是對事業尊重。

　　珍惜時間，是對他人的尊重。

　　魯迅說過：“浪費別人的時間，等同于謀財害命。”一代文豪言簡意賅地闡釋了珍惜時間就是對他人的尊重。他把浪費時間比作了謀財害命，可見對他人的尊重是珍惜他人的時間！

　　珍惜時間，是對自己的尊重。

　　古人云：少壯不努力，老大徒傷悲。戲劇家莎士比亞也曾說過：“放棄時間的人時間也會放棄他。”可見，珍惜時間、有效利用時間，盡可能多地做有意義的事，使人生多姿多彩，才是尊重自己的方法。

　　但倘若人人都不珍惜時間，世界將變成什么樣子？

　　公車司機，交警等不珍惜時間，交通會混亂，人們無法正常工作；學生天天不完成作業，長大后一事無成……這一切就會造成全球經濟、科技等系統全部癱瘓，最終使人類文明隕落。

　　古人聞雞起舞，成就了一個個大藝術家、大文學家、大科學家……作為他們的后代，我們難道不該將這種精神發揚光大嗎？

　　朋友們，讓我們尊重生命、尊重事業、尊重他人和自己，在有間里做無限的事情，一起珍惜時間吧！

珍惜時間演講稿8

　　有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人，總擔心明天會發生什么不測。但生命的內涵(han，意義)只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

　　昨天已是過眼云煙，再也無法挽wan留。如果在昨天，你為取得了一點驕人的成績而沾zhan沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁(chou)眉不展，那么你就永遠陷進了昨天的泥潭tan里。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝shi。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛(yi)站，一天一處風景，趁著明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。

　　我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間里努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌(mi)補昨天的空隙(xi)，去實現明天的崇(chong)高理想。

　　期中考試已經結束，已經成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經歷風雨怎么見彩虹。”失敗并不可怕，可怕的是認輸。遠航的'水手告訴我們“風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問為什么，至少我們還有夢。”我們的青春是熾烈的，我們的目標是明確的

　　聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍huo今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩shuo盈ying實的今天，充滿希望的明天。

　　同學們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧!

珍惜時間演講稿9

　　時間——世界上最快、最慢、最長、最短、最平凡、最珍貴、最容易忽視、最后悔的東西。一步，一步，一步，走了多遠，永不停留，過了秒、分、小時、天，堆積成了周、月、年、輩。

　　高爾基這樣說。“時間是最公平合理的，不給任何人一分錢。勤奮的人可以呼喚時間，留下一朵果實，懶惰的人把時間變成一只白發和雙手空空如也。”我們不能讓時間停留，但可以時時刻刻做有益的事情。

　　東漢文學家崔元，官至齊北相。他擔任40多歲的郡吏時不幸因事件被捕入獄。當獄卒被告知精通《禮》學校時，當獄卒審問時，他趁機詢問相關問題。他對學習的這種精神為我們每個人樹立了榜樣。

　　時間是生命的單位，有些人經常利用同樣的時間做比別人多的事情。美國偉大發明家愛迪生一生獻身工作，成為XX發明很多的發明大王。他79歲生日驕傲地宣布。“按普通人的工作量計算，我已經135歲了。”“一英寸的時間是一英寸的黃金，一英寸的黃金很難買到一英寸的時間。”道理誰都懂，但為什么還有人浪費時間，浪費生命。

　　現在很多青年找不到工作，每天在外面喝酒享受，或者在家無所事事，明明已經成年了，或者給父母增加了很多負擔，他們不加注意地陷入了犯罪的深淵，成為了社會的“危險人群”。這些人經常有“明天再說”的想法，自己還年輕，先盡情享受，幾年后再考慮工作。最終明天再到明天，明天就會盛況空前。“這一天”有兩個“明天”的價值，那一天做，一切都放在明天的人，最終什么事都做不了。

　　有時我總是抱怨時間不夠要做的事情不多。但是真的是奇怪的時間嗎？它就像海綿里的水想編織的話總是有的。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，時間)最終是自我不緊緊抓住它。杰斐遜說：“不浪費時間的人沒有時間抱怨時間不夠。”你皺眉的時候，時間在你的抱怨中跳過，我很喜歡朱自清老師在《匆匆》上說的關于時間的話。時間就像老人，除非鐵面無私地動感情。你的任何行動都不會停下腳步。它只會在你虛度的歲月里帶著輕蔑的微笑輕輕越過。時間對一個人來說，時間就是生命，時間是有限的。失去它，生命也就結束了。(蕭伯納時間)。

　　你想把它用日歷一天一天地撕掉，最后只留下生銹的日歷夾嗎？人活著就是實現價值。為什么有些人有生命的西村網mcqyy？

　　價值很大，有些人生命的價值很小。仔細看看。看看他們這輩子都做了什么。有些人的一生都在不斷地完成有益的事情。那么他的價值在學習工作中體現出來。做得越多，做得越好，生命的價值就越大。相反，如果一個人不斷地浪費時間，他的生命價值就會可憐地減少。你熱愛生命嗎？那么請珍惜時間。因為時間是構成生命的材料。

珍惜時間演講稿10

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　光陰似箭，日月如梭；歲歲月月，朝朝暮暮。剎那間，時間已把我生命中的12個春夏秋冬溜走了。在我們匆匆忙忙洗完臉時，時間就從你的臉盆里逃走了了；當我們和好朋友聊天時，時間就從你張開的嘴里急急忙忙地跑掉了；當我們默默地睡覺時，時間又在我們的夢鄉中悄悄地溜走了。那么你們知道嗎？時間走了就不會再回來的，就像一去不復返的流水。所以，我們一定要珍惜時間，珍惜生命。

　　春夏秋冬，四季輪回；年復一年，日復一日。時間對我們每一個人來說都是有限的，但我們可以在有限的時間里做無限的事，就像名人一樣。有一個關于時間的名人的故事我至今難忘：偉大的文學家、思想家、革命家魯迅先生在讀書時，就非常用心，沒有一次遲到，可是有一次，因為要幫生病的母親抓藥，所以晚到了幾分鐘，這讓教書的先生很惱怒。魯迅先生為了不再遲到，就在課桌上刻了一個“早”字——以示提醒他以后讀書是再也不能遲到的，一定要早到。這個故事告訴我們，無論是什么時候，一定不能遲到，更要把“早”字刻在心里，這就是名人魯迅先生刻“早”字的故事。我一直牢牢記住心里。

　　有一句名言說得好：一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰。是啊，時間是寶貴的，是用金錢買不到的。我還有一個故事是關于我身邊同學的，他本來可以有個好成績，可因為玩而浪費寶貴的時間，因此只能考六十以下，真是不應該啊。我們班還有一個女同學非常愛看書，但同時也很愛玩手機和電腦，所以她有了四只眼——戴眼鏡了。她不愛學習，常在上課時看小說，作業也常常不按時完成。有一次，老師在認認真真查誰作業不做，其中就有她。結果老師讓他（她）們在校門口站著，讓他（她）們的父母親來了才能回家。如果她們珍惜時間，用來讀書，那她們一定會有個很好的成績。因此，我們一定要以魯迅為榜樣，珍惜時間，發奮學習。

　　時間，像東流之水，再也不會回來了。它不像青山，黃了還會在綠；它不像綠葉，落了還會再長；它不像鮮花，枯了還會再艷；它不像……請珍惜時間，把它用在學習上。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

珍惜時間演講稿11

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我們是來自XX班的學生，我叫：xx，今天我演講的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。

　　有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。尤其對于正處在學習階段的我們來說，更應該抓住今天勤奮學習。愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”。是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人;屬于腳踏實地，一絲不茍的人;因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　　同學們，我們應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的勤奮努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季?過去的就沒法改變了。

　　我們現在更應該惜時如金，認真利用現在的每一分每一秒，勤奮努力，為自己以后的學習打下堅實的基礎。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天!

　　同學們!讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒從而更勤奮的努力學習吧!

　　我的演講完畢!

　　謝謝大家!

珍惜時間演講稿12

敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好：

　　俗話說的好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間是金子也比不了的，是多么寶貴啊!而時間卻過的飛快，所以我們更應該珍惜時間，不要浪費時間，不要等事情過了再去做!

　　記得有一年暑假，我和爸爸回了爺爺家。到了爺爺家后，有許多小朋友們，我就每天和他們興奮的玩兒，這兒轉轉，那兒轉轉，連寫作業的時間也占用了。

　　當爸爸提醒我“去寫一會兒作業吧”，我總是說“一會兒再寫“，心里想：離開學還有好多天呢，明天再寫吧。

　　一眨眼，就到了開學的日子，可我的作業連一個字也沒有寫。

　　回到家后，我就手忙腳亂的開始寫作業。但作業實在是太多了，整整兩天我都沒寫完，到最后我整個人累得手都抬不起來了。所幸在開學前的最后一個晚上我把作業趕完了，才沒有被老師批評。事后，我非常地懊悔，心想如果當初聽爸爸的話，就不會這樣疲憊不堪了!

　　通過這件事，我懂得了時間的寶貴。第二年又放了暑假，我認真吸取了上次的教訓，每天及時的寫作業，早早的就把作業寫完了。之后的時間里，我就和小伙伴們輕松愉快的玩兒，不用再擔心作業的事啦!

　　珍惜時間，就是要好好利用時間，刻苦已心，把時間用在對自己、對他人有益的事情上，而不是虛度光陰!

珍惜時間演講稿13

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　于爾.勒納說過：“天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地，一天要工作18小時。”這有力地說明了天才這個名稱背后要付出多么艱苦的奮斗。一天都是24小時，天才可以抽出18小時工作，那么我們又抽出了多少時間學習呢？

　　或許我們不需要一天學習18小時，因為我們畢竟還是中學聲，但是我們是否真的想過要這么學習呢？時間對于我們來說是多么的珍貴，我們為何不可以好好地把握每一分每一秒。有些同學雖然把握住了每一分每一秒，但是你們有沒有真正的掌握這些只是呢？有些同學把握住了時間，加緊復習，這樣不但掌握了知識，而且還可以有更多的時間補充你的課外知識，這不是一舉兩得嗎？我們何不嘗試一下？

　　魯迅先生一年要寫幾千萬個字，他曾說過：“時間就像海綿里的水，只要你愿擠總還是有的”，不錯，時間就像海綿里的水，你要勤于擠“水”，不可以一味地吸“水”，這樣即使你吸很多的水，不擠還不是“浪費水資源”嗎？所以我佩服魯迅先生。

　　我曾問過爸爸一個問題，“假如您的生命只有一天了，您會干什么？”爸爸思索了一會兒說：“我會努力的工作，拼命的工作，珍惜自己的每一分鐘！”爸爸摸了摸胡子，問我：“如果是你呢？”我想了一下說：“我會努力的玩電腦，拼命的看電視。”說完我笑了笑，現在回想當時是多么的無知，多么喜歡浪費時間呀！要是爸爸再問我這個問題，我一定會堅定的回答：“我會珍惜每一分鐘，實現我的理想。”現在的人們只有在生命將要終結的前幾日，才會發現原來自己還有很多事沒有做，還有很多人沒有感謝。

　　我進入初中已經有半年了，在初中里我學會了珍惜時間，知道了時間的珍貴。如果時間要與我并肩前行，那么我會選擇超越時間，真正做到與時間賽跑！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

珍惜時間演講稿14

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　時間是構成生命的材料。我們浪費時間就等于是在浪費生命。我們的生命是有限的，當我們走到生命的盡頭，我們的時間就用完了。所以我們一定要珍惜時間。

　　俗話說，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。可見，時間的可貴，愛迪生為了找出最適合做燈絲的材料，他足足做了一千多個實驗。在他的一生中，平均每三天就有一個實驗成果。以前，我乘車時，看見一位女孩在看書。她看得是多么認真，多么專心致志，毫不受周圍人的影響。最后，她竟然乘過了站。我們要珍惜每一分，每一秒。不要把一秒鐘，看得太短。正是由千千萬萬個一秒組成了我們的生命。我們在學校里上學，有許多個課間，如果我們珍惜起來，就能做許多事。但是，如果你去玩，那么你也未能盡興。

　　由于時間的寶貴，生命的短暫，又有許多人有了及時行樂的念頭。他們抓緊時間去玩，這種念頭是不對的，他們這樣做是在浪費時間，浪費生命。

　　但是，珍惜時間并不是意味著要不吃飯，不睡覺拼命地工作。也不是讓工人加班，出租車司機開夜車。這樣做會傷害我們的身體健康。我們是在做這樣一定要做的事以外，抓緊每一分，每一秒，多做些有意義的事。

　　凡此種種都說明，我們要珍惜時間。對我們青少年來說，更應該珍惜時間，多學習科學文化知識，多做有意義的事，長大為建設祖國出力，到老了才能說不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。讓我們都珍惜時間吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

珍惜時間演講稿15

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我在國旗下講話的題目是《惜時勤學》。高爾基曾經說過：“世界上最快而又最慢最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視又最令人后悔的是時間。”

　　學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。古人那種勤學苦讀的精神是非常可貴的。一分耕耘一份收獲，同學們，在學習的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點點的知識掌握，最終才能走向成功。時間老人是公平、慷慨的，他只給勤奮刻苦的同學帶去智慧、力量和喜悅。希望每個同學都能成為時間老人偏愛的、能惜時如金的人，高效率地利用好該用的分分秒秒，在有限的時間內最大程度地掌握知識，取得優異的成績。

　　用勤奮迎接挑戰、改變命運、創造奇跡。同學們，只有珍惜時間，我們才能掌握更豐富的知識，擁有美好的未來。讓我們從現在開始珍惜時間，勤奮學習，做時間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫人生的輝煌吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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