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挫折演講稿（通用23篇）
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在日新月異的現(xiàn)代社會中，越來越多地方需要用到演講稿，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的挫折演講稿，希望能夠幫助到大家。
挫折演講稿 1
親愛的各位老師，同學(xué)們：
今天，我要演講的題目是《我們年少，我們需要挫折》！
挫折時什么？
失敗說；挫折是成長路上永遠翻不過去的山。因為翻過一座山，前方又會有另一座山。
懦弱說；挫折是成長路上的一片荊棘，會把人扎的遍體鱗傷。
沮喪說；挫折時被擊倒后的眩暈，讓人丟失了信心，迷失了方向。
站在童年的尾巴上，望著前面未知的`路，我們會害怕。
這事，雙耳失聰?shù)呢惗喾艺f；我要扼住命運的咽喉，他不能完全使我屈服。
許特立說；想不受任何挫折而成長起來，那是神話。挫折時成長過程中的必需品。
高位截癱的張海迪說。即使挫折使你倒下一百次，你也要在一百零一次站起來，為有挫折能讓你堅強起來。
站在青春的林萌道上，望著前面的路，我們應(yīng)該有信心。
看著用僅能活動的三個手指敲擊著鍵盤，做著學(xué)術(shù)報告的史蒂芬.霍金，在挫折面前，他選擇了堅強；看看又聾又盲但努力的學(xué)著語言的海倫.凱勒，在挫折面前，她選擇了堅持。
挫折演講稿 2
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
人生中，必需要經(jīng)差錯敗，才有可能成功。
我以為挫折磨練是錘煉意志和才能的好機遇，挫折好像就像一道道游戲的關(guān)卡，假如你不當(dāng)真的，堅強的去面對它。你就不會嘗到勝利的果實，獲得精良的`成就。此人的畢生就是上天給每一個人設(shè)置的一個大游戲，這個游戲中有快活、有傷心。那這一個個挫折，一個個困難，就是我們要經(jīng)由過程的關(guān)卡，這個關(guān)卡，你的有耐煩的去闖，又是你會從中摔倒。還有的人因為殘暴的挫折，使他逐步損失了保持的信心。還有的人沒有被煩擾，堅強地走了下去，取得了成功。但是有誰曉得，這個上天設(shè)置的游戲，有誰能玩玩呢？
失利說：挫折是成長路上永久翻不外去的山，由于翻過一座山，后方又會有另外一座山。
懊喪說：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人拋棄了信念，丟失了行進的偏向，不要回避挫折吧，美國瑞科，只要挫折才干讓我們剛強，讓我們自負，讓我們斗爭，讓我們有的閱歷，讓咱們成長。挫折是甚么？頑強說：挫折是山，翻過他，就能夠見到勝利的大海。
英勇說：挫折是荊棘，拿出膽子劈開它，眼前會呈現(xiàn)更遼闊的小道。
勝利說：挫折是海中的礁石，不碰見他，永遠激不起成功的浪花。
成長，需要挫折！
我的演講到此為止，謝謝大家。
挫折演講稿 3
親愛的同學(xué)們：
大家好。
挫折，就像人生道路上的一塊巨石;挫折，就像光明大道上的一片黑暗;挫折，就像廣闊平原上的一座山峰。挫折，是人生道路上的低谷，會使人們前進的步伐受到阻礙。但是也沒有哪一個人能不經(jīng)歷挫折，而我也不例外。
時光之輪回轉(zhuǎn)到一個月之前，那正是期中考試前夕，同學(xué)們正在拼命地復(fù)習(xí)。下課時出去玩的人少了，在教室里背課文的人多了;自習(xí)課上聊天的人少了，安靜地寫作業(yè)的人多;眼保健操前抄作業(yè)的人少了，考試的人多了。看到同學(xué)們這么認真，老師們也干勁十足，檢查力度也增大了，由于我們班的歷史成績普低，所以班主任喬老師也很注重歷史知識的普查。
那是一個極為普通的下午，下了第二節(jié)課后，喬老師抱著一沓歷史練習(xí)冊，滿臉怒氣地走了進來，她把練習(xí)冊往地上一摔：“怨不得你們歷史差，你們看看你們的`作業(yè)是怎么做的。”緊接著，她又公布了沒有完成歷史作業(yè)的名單：“小杰、小闊、小宇。”當(dāng)聽到我的名字時，我的心“咯噔”一下，心緒頓時混亂起來，“為什么會有我?我的歷史練習(xí)冊哪一節(jié)沒做?是第12課還是第13課?”
終于輪到我了，隨著手指的翻動，12課和13課的空白展現(xiàn)在眼前，那白色就像雪花一樣刺眼。“啪”的一聲，耳光重重的落在了我的臉上，我的臉就像被火燒了一樣，火辣辣的痛。“怎么你也開始不寫作業(yè)了?我還說你是好學(xué)生呢!12課和13課多會兒都留了，你怎么還沒寫?”喬老師滿臉怒氣。
我低下了頭，滿面愧疚。
又是兩聲“啪”“啪”，我的臉上綻開了一朵紅花。“你下節(jié)體育課不要上了，留在班里補做業(yè)吧!”喬老師冷冷的丟下一句話，轉(zhuǎn)身離去。
我坐在空蕩蕩的教室里，撫摸著那紅腫的臉頰，看著那刺眼的練習(xí)冊，心中充滿了愧疚，放在座套下的那張三好學(xué)生獎狀似乎也失去了平時炫麗的光彩，“我怎么也不寫作業(yè)了?是懶惰?還是真的自甘墮落?你知不知道，你辜負了家長，老師的太多期望，你是一個要臉的孩子，但你怎么能干出這種不要臉的事!”我自言自語，“想要讓別人看得起你，只有一個辦法，那就是好好學(xué)習(xí)，才能恢復(fù)你在別人心中的地位。”從此，我發(fā)憤苦讀，終于在期中考試取得了全年級第21的優(yōu)異成績。父母笑了，老師笑了，我——也笑了。
挫折，一個永恒的話題。雖然人們總是去躲避挫折，但是從古到今，還沒有那一個人能不經(jīng)歷挫折和失敗。相反，人們正是在不斷地認識挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展的。讓我們把挫折這塊絆腳石變成墊腳石，去創(chuàng)造一個更加輝煌的明天。
謝謝大家。
挫折演講稿 4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“時間順流而下，生活逆水行舟”。
在人的一生中，難免遇到一些挫折，有大有小。事實上，人的生命就是就是建立在挫折之上，只是有的人挺過了他，有的人一直被他耽擱。
德國著名精神學(xué)家林德在一百多位勇士橫渡大西洋后無一人生還中推斷：這些人不是在肉體上失敗，而是死于精神崩蹋、恐懼和絕望。而他本人則以充足的`信心與堅強的意志獨自一人跨過大西洋。這說明：人只要不放棄，有信心，笑對挫折，就能戰(zhàn)勝挫折，取得成功。
人，如果有堅強的意志，能笑對挫折，那么，便會擁有不屈不撓的人格。挫折有時并不是一件壞事，它能磨練我們的意志，能幫助我們成長，也能讓我們珍惜成功。鑒真為了一個承諾，六次東渡日本，也曾因此瞎了雙眼，但他沒有放棄，依然微笑著面對。
孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能……”這段名言給我們的啟示就是要想有所作為，必須培養(yǎng)自強品質(zhì)。能成大器者，必然是能夠笑對挫折，不屈不撓的人。赫爾岑說：不會在快樂時微笑，也要在苦難中微笑。笑，是不苦的良藥;笑，是成功的道路;笑，是前方的燈塔。海倫·凱勒，一個熟悉的名字，面對盲、聾、啞的身體缺陷，不悲觀，不放棄，最終考上哈佛大學(xué)。面對挫折，她樂觀地站在磨難頭上采擷成功之花，讓人們永遠銘記。
這樣的人和事還有很多很多，但歸結(jié)到一點，就是用微笑去迎接挫折和痛苦的造訪，充滿勇氣與自信接受它們的洗禮。讓我們把握挫折這份天賜我們的財富，做生活的強者。
挫折演講稿 5
親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是戰(zhàn)勝挫折、鑄就輝煌。
在奔赴高考的旅途中總會有挫折磨難，一如長長的人生之路。
總會有風(fēng)雨起落，那么，當(dāng)我們遭遇挫折，我們該如何看待，在這里我為大家講一個故事。
許多年前，有一對父子艱辛地趕著駱駝穿行于無邊的沙漠之中，他們要把貨物運一沙漠的那一端出售，然后再將那里特有的物品帶回賣掉。
炎炎烈日，漫漫黃沙，兩人走得辛苦至極。
望向沒有盡頭的地方，少年抱怨說：“這該死的沙漠，要是再小些就好了！”父親也望著遠方，微笑著說：“我倒是希望這沙漠能再大些！”少年很是不解，以為父親被太陽曬得頭暈了，父親卻說：“你想想，如果這沙漠再大些，那么來回運貨的人就會大量減少，而我們的貨物價錢就會更高，每往返一次就會獲得更多的利潤！”少年聞言，如夢初醒，再看沙漠的無涯，竟有了幾分親切。
而此刻的他也明白了這樣一個道理挫折并不是敵人，而是朋友，甚至是恩人，這個少年，日后成為名聞天下的紅頂商人，他就是胡雪巖。
挫折、磨難，并不是人生的低谷，而是一個走向更高、更遠的契機，但是，要想實現(xiàn)夢想，你必須要有戰(zhàn)勝挫折的意志，正所謂有志者，自有千計萬計，無志者，只感千難萬難，世上沒有絕望的.處境，只有對處境絕望的人。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
縱然路有荊棘，途遇坎坷，我們也要勇往直前，即使太行雪擁，蜀道艱難，我們也要直掛云帆，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神，我們用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，抒寫“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌。
只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰頂，只要大海有也，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。
同學(xué)們，只要我們不放棄，不拋棄，只要我們敢于挑戰(zhàn)挫折、迎難而上，只要我們有必勝的決心，我們就一定能夠書寫屬于我們的青春，我們就一定能夠鑄造屬于我們的輝煌。
謝謝大家。
挫折演講稿 6
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《微笑著面對失敗》。
在我開始演講之前，我想首先請教大家一個問題，請問誰是成功的母親？其實正確答案是“失敗”，常言道“失敗乃成功之母”。 在我們生活中，我們會遇到成功，成功往往使我們快樂，使我們獲得一種成就感。但是，我們也常常會遇到失敗，在失敗的時候，不少人可能會變得頹廢、消沉。同學(xué)們，我們可曾想過，這些失敗可能是我們走向成功的墊腳石呢？ 同學(xué)們知道著名歌星周杰倫成名背后的故事嗎？他父母離異，自幼生活在單親家庭里。在學(xué)校里，老師都認為他有自閉癥，所以都不太關(guān)心他。盡管如此，周杰倫沒有沉淪，他十七、八歲時，開始嘗試把自己創(chuàng)作的歌曲送去唱片公司，可惜的是唱片公司不但沒有接納他的作品，而且把他的作品視為“垃圾”。
當(dāng)時，年僅十八歲的周杰倫受到的打擊可想而知。可貴的.是周杰倫從來沒有放棄過努力，他很快就從失敗中走出來，繼續(xù)創(chuàng)作他喜歡的歌曲，他的才華也漸漸得到社會的認同。現(xiàn)在，周杰倫已經(jīng)成為音樂界里著名的創(chuàng)作歌手、家喻戶曉的青春偶像。 勝不驕，敗不餒。在我們成功的時候，我們不應(yīng)驕傲，應(yīng)該努力爭取更好的成績。但是當(dāng)我們遇到挫折的時候，決不應(yīng)該輕言放棄。 著名體操運動員桑蘭在一次訓(xùn)練中不幸摔成高位截癱。無情的命運剝奪了她作為運動員的一切權(quán)利，這是她面臨的最大的挫折。但是她并沒有放棄對運動的熱誠，經(jīng)過不懈地努力，最后成長為一名著名的傷殘體育記者。 周杰倫和桑蘭的不懈努力和他們的成功都有密切的關(guān)系，因為當(dāng)他們遇到失敗的時候，他們沒有放棄。試想，如果他們在挫折面前裹足不前，那么他們可能取得今天的成功嗎？所以，我希望大家記住：當(dāng)我們遇到失敗的時候，大家要微笑，并且要永遠微笑。
微笑著面對失敗，才能永遠立于人生的不敗之地！ 我的演講完畢。
挫折演講稿 7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是四一班白雨桐，我今天演講的題目是《面對挫折》。
春華秋實，花紅柳綠，我們在學(xué)校老師、家長精心的呵護下健康快樂的成長著，我們有肯德基、麥當(dāng)勞、游樂場…我們和上一輩艱苦的生活相比，是多么幸福啊。可是在現(xiàn)在優(yōu)越的生活條件下還有許多不良現(xiàn)象：昨天《今日說法》中講，山東某縣一名年僅８歲的小姑娘因被鄰居懷疑偷錢而服毒自盡。某市小學(xué)生因考試不及格被罰款而自殺，因考試成績不理想受到家長批評而離家出走等等，我們經(jīng)常聽到諸如此類報道，雖然這是一個社會問題，也是一個教育的大問題，但是從我們學(xué)生自身方面而講挫折教育、培養(yǎng)耐挫能力、提高心理承受能力是多么的重要。
挫折教育是指在困難的環(huán)境中經(jīng)受鍛煉，擺脫困境，培養(yǎng)一種迎著困難而上的堅強意志和吃苦耐勞的精神。其目的是磨練我們的意志，增強體魄，以提高我們的生存能力和適應(yīng)能力。其實早已經(jīng)有很多中外偉人為我們做了很好的榜樣：如音樂家貝多芬在生活極度困難，耳朵聾了的困境下與命運奮力抗?fàn)帲V寫了至今仍鼓舞了很多人的'《命運交響曲》；愛迪生為了發(fā)明電燈不知試驗了幾千次，不知失敗了多少次，才最終找到了鎢絲。縱觀中外名人的成功都不是一帆風(fēng)順的，不經(jīng)風(fēng)雨哪能見彩虹。
“人生能有幾回搏！”這話雖然深刻，但“人生總有幾回挫！”也許更有普遍意義。我們在學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，遇到挫折是經(jīng)常的，不可避免的，應(yīng)該正確對待所遇到的困難和挫折，認識到困難和挫折是我們生活中的一部分，學(xué)會如何應(yīng)付所遇到的挫折，提高挫折耐受力。從這個意義上說，挫折對我們來說是一種成熟和成功的“催化劑”，我們要以健康的心理從容地面對它，自信地戰(zhàn)勝它，成功就離我們很近了。同學(xué)們，讓我們一起努力創(chuàng)造我們絢麗的人生！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
挫折演講稿 8
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是：笑對人生的挫折。
在四大名著中，《紅樓夢》被看作是最具有研究價值的一部書，從書中每一細節(jié)都可以探究出不同的含義和玄機。
賈府四位小姐：元春、迎春、探春、惜春，暗喻著“原應(yīng)嘆息”。今天，我細品《紅樓夢》，終于領(lǐng)會了它教給我面對挫折所應(yīng)有的態(tài)度。
林黛玉在瀟湘館為了寶玉而葬花、焚詩、撕絹。她抑郁寡歡，于花樣年華賠上了珍貴的生命。她總是以悲切的眼光看待一切，以冷漠的心情對待萬物，對寶玉多次的“你死了，我當(dāng)和尚去”的表白猜測不定，最終在幽靜、凄清的瀟湘館含淚離開人世。
我想：如果林黛玉不是那么悲觀，總以悲苦的心態(tài)看待事物的話，她就不會落得如此的下場;如果她能夠笑對人生的挫折，也許就不會成為我們心目中的遺憾了。
笑對人生的挫折，你是一定會成功的。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的李白，仕途受挫，他沒有退縮也沒有消沉，而是勇敢面對現(xiàn)實，毅然接受上天對他的考驗，揮袖而去，而后訪遍名山，才有了在詩歌史上的顯赫地位;這位浪漫的“詩仙”，倘若不能笑對挫折，那么，那些膾炙人口的詩篇也就不會流傳于世。這成功便是源于“笑對挫折”。
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的蘇軾，因仕途失意而流浪四方。面對人生的挫折，他并沒有怨天尤人，更沒有放大自身的痛苦，反而用自己獨特的方式來尋求寄托。于是，便有了“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的渴望，便有了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲思。因為他并沒有向挫折低頭，所以成功便降臨在他身上。
反之，不能承受人生的挫折，后果可想而知。古人同樣告訴我們這樣的故事。劉備，這位“聰明一世，糊涂一時”的君主，在失去二弟時，不能節(jié)哀順變，滿腔怨恨不能釋懷，他做出了一個沖動而錯誤的決定——貿(mào)然出兵伐吳，最終鑄成了“白帝托孤”的`千古悲劇。由于劉備不能笑對人生的挫折，因而，成功只能與他擦肩而過!
同樣，我們的瀟湘妃子林黛玉不能承受上天給予她的考驗，不能樂觀豁達的面對生活中的種。種挫折，才會造成“命損瀟湘”的悲劇。
其實，沒有人能夠隨隨便便成功，人生道路上布滿荊棘，一次又一次的挫折可能會讓你銳氣全失，但一次又一次的機會也總會讓你充滿希望。在挫折來臨時，請冷靜地想一想：成功的機會就在面前不遠處等著我!這樣，你才可以戰(zhàn)勝挫折取得成功。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”是挫折使我們的骨頭變硬，是挫折讓我們的意志堅強，是挫折令我們成為“不可征服”!這就是挫折的強大力量。
笑對挫折，成功在向我們走來……
我的演講完畢。
謝謝大家!
挫折演講稿 9
親愛的各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
今天，我和大家談的話題是“正視挫折，走向成功”。
有一個人，在他二十一歲時，做生意失敗；二十二歲時，角逐美國州議員落選；二十四歲時，做生意再度失敗；二十六歲時，他的妻子離開人間；三十四歲時，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時，當(dāng)選美國第十六任總統(tǒng)！——他，就是林肯，那個維護了美國的統(tǒng)一，并且解放黑奴的偉大領(lǐng)袖！他有多少失敗的經(jīng)歷，受過多少沉重的打擊呀，可他沒有退怯，而是頑強地戰(zhàn)勝了一次次挫折，最終如愿以償。
其實，在每個人的學(xué)習(xí)、成長道路上，都會遇到這樣或那樣的困難、挫折。比如，有時對一道作文題目無從下筆，有時對一條數(shù)學(xué)難題毫無頭緒，每次考試過后，結(jié)果必定是幾家歡樂幾家愁。再如遇到生活的不幸等等
那么，我們該如何面對挫折呢？首先要認識到勝敗乃兵家常事，承認這一只只攔路虎，一道道坎，但不能讓它們嚇到自己，而是始終保持平常心，勝不驕，敗不餒，把困難當(dāng)做極其平常的事物。
其次，我們要以積極的態(tài)度戰(zhàn)勝挫折。所謂的積極，就是樂觀、堅強、主動、上進，調(diào)動一切可能，變失敗為動力，認真分析造成失敗的原因，吸取教訓(xùn)，決不放棄理想和目標(biāo)。比如，考得不理想的同學(xué)，可以找出自己的不足，定下切實可行的目標(biāo)，以踏實的心態(tài)努力向上、最后體驗到了成功的喜悅。
人生的苦難，是考驗我們的“繭”。只要我們奮發(fā)向上，生命終會化蛹成蝶。人生沒有不可逾越的天埑，只要一步步走過去，前方就是幸福的彼岸。水，既可載舟，也可以覆舟；火，既可暖身，亦可亡身；挫折可以叫我們奮發(fā)向上，也能叫我們消沉滅亡，重要的是，你如何看待，讓我們一起正視挫折，走向成功！
一個人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情。我們?nèi)裟軕?zhàn)勝困難，挫折就變成了人生的財富，它能磨礪出堅強的意志，伴著我們一路前行，走向成功的方向。如果我們膽怯了，向困難低頭了，挫折就會變成你心頭的魔鬼，你的軟弱注定了它的'強大，讓你敗在它的手中。正如彈簧的性質(zhì)一樣，不是征服，就是被征服。
同學(xué)們，生活充滿了陽光，每一天都是新的開始。假如你頭頂?shù)年庼玻簃ái遮住了本該有的燦爛，那就驅(qū)散它吧！
成功永遠屬于勇于挑戰(zhàn)失敗的人。讓我們在今后的學(xué)習(xí)、生活中面對成功時，請一笑置之；面對挫折時，請綻開從容的笑臉，堅強面對吧！
我的講話完了，謝謝大家！
挫折演講稿 10
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我遇到過很多挫折，我一開始認為這些挫折是不可戰(zhàn)勝的，但是當(dāng)我戰(zhàn)勝挫折的時候，我感到我離成功又近了一步
有一次，我在家里做數(shù)學(xué)作業(yè)，我遇到了幾道難題，我一看，好難啊！于是我就不想做了，后來我想起了老師的教導(dǎo)，老師說過“做事情一定要持之以恒才能成功！”想到這里，我頓時感覺渾身充滿了力量，于是，我埋頭又做了起來，后來，不知道過了多長時間，我爸進來了，看到我還在做題頓時嚇了一跳，他說：“你怎么還不睡啊？”“我正在做題呢！”我說，然后我又埋頭做了起來，終于，這幾道題都被我攻克了。我一看表，不禁嚇了一跳，已經(jīng)11：35了！于是我倒頭便睡，第二天，老師說我“做出了這幾道難題真不錯！”我的心里比吃了蜜還甜。
還有一次是我吹薩克斯的時候，練習(xí)曲有那么幾段老是跟不上拍子，因為馬上就要考級了，我非常心急，可是越急越吹不好，我一生氣，干脆不吹了，后來，在我媽的開導(dǎo)下我又開始吹了，只不過，這一次我一點都不心急，所以這一次練習(xí)曲吹得格外流暢，雖然還有一些地方?jīng)]有跟上拍子，后來我把這些跟不上拍子的'地方挑出來，每一個地方吹了三十遍，也許是老天爺被我的努力感動了吧，有一次我吹，竟然沒有一個地方吹慢的，我非常高興，薩克斯老師也表揚我了。后來，我也成功的考了級。
人的一生沒有一帆風(fēng)順的，人生難免會遇到挫折，我們要把這些挫折、絆腳石變成幫助我們成功的墊腳石！這樣，才會離成功越來越近。
挫折演講稿 11
親愛的老師、同學(xué)們：
挫折，是每個人人生路上的一塊絆腳石。它可能會讓人半途而廢，前功盡棄，也可能會讓人越挫越勇，發(fā)奮圖強。而我面對挫折的時候，卻是另一種表現(xiàn)。
我的回憶像翻書似的往前翻，努力地回想著我這十三年來受到過的挫折。在我的記憶中我最早受到的挫折是在幼兒園的'時候。
那時的幼兒園，每當(dāng)六一兒童節(jié)都會頒發(fā)獎狀，我至今已經(jīng)有5張了。唯獨2006年，記得當(dāng)時，我坐在媽媽的腿上看幼兒園小朋友的表演。到頒發(fā)獎狀的時候了，主持人用響亮的聲音宣讀得獎狀的小朋友，可是唯獨沒有我。我回家大哭了一場，好幾天沒跟人說話。過了一個星期沮喪的心情才有好轉(zhuǎn)。
如今的我已邁入了小學(xué)，但倔強的性格一點兒也沒變。我一失敗就氣餒，就連我自己都有些感覺我沒有所謂的“男子氣概。”于是，我從副班長到學(xué)習(xí)委員，又到了勞動委員，最后淪落為一個普通的小學(xué)生，而我卻連上進心都沒有，整天優(yōu)哉游哉。連力爭上游的決心都沒有，怎么能讓老師看重自己，當(dāng)上班干部呢？
我以后受到挫折絕不退縮，而要把它化為動力，發(fā)憤圖強！遇到難題不退縮，想辦法把它理解透徹，爭做一個讓老師信任的好學(xué)生！
挫折演講稿 12
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《挫折》。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹?
試看歷史長河，成大事者，沒有經(jīng)歷挫折的少矣;昔日高祖，不過一介小吏，卻開創(chuàng)了漢的四百年的基業(yè);太史令身受宮刑，但其志不催，一曲無韻離騷，足以讓后人嘆絕千古;東坡被貶黃洲，大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物誰人不知，誰人不曉?以上皆遭不幸，但哪個不是名垂千古?
古人尚且如此，那我們能差嗎?達爾文從小被視為異類，但進化論誰又能推翻?誰又能說差?愛迪生小時候被視為笨蛋，但不也成為了大發(fā)明家嗎? 挫折并不可怕，可怕的是自己的理想的.淪喪!人生要經(jīng)歷過無數(shù)的事，如果為了一件小事的失敗而放棄，那只能說明你是一介匹夫。還是愛迪生，研制了電燈，經(jīng)歷了上百次的失敗他放棄了嗎?如果他放棄了一次，那么電燈可能要晚幾百年出現(xiàn)了，那一次失敗算什么呢?相反的，只要相信光明永遠在我們面前，只要不懈追求，天地也在你腳下。
經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有眾人皆醉我獨醒的超然;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有不為五斗米折腰的氣節(jié);經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有輕舟已過萬從山的豁達;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有舉杯邀明月，對影成三人的瀟灑;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物的豪邁;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有鑿壁借光的勤奮;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有不破樓蘭終不還的堅定;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有天地與我并生，而萬物與我為一的心態(tài);經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有人不知而不慍的人格!
挫折演講稿 13
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
挫折是什么？挫折是指前進路上遇到的阻礙，是人的意愿或行動沒能順利達成目的。
可能，有的人非常害怕挫折，遇到挫折唯恐避之不及。難道挫折真有那么可怕嗎？今天，我想用我的親身經(jīng)歷告訴你們，挫折不但不可怕，我還要說，挫折是福，我們要感謝挫折。
別看我現(xiàn)在的成績在年級前幾名，可以前的我卻是一個差生。在小學(xué)六年級之前，我是班上一個不起眼的學(xué)生，個子矮矮的，上課不活躍，考試成績位列倒數(shù)。我在學(xué)校里過著渾渾噩噩的日子。
直到有一天，我因類風(fēng)濕住進了醫(yī)院，被迫休學(xué)，這一休學(xué)就是兩年。這兩年里，我每天面對的是打針吃藥。躺在病床上，感覺萬念俱灰，每天盼望著一天快點過去，又不希望新的一天快點到來，對我來說，每天都是難以忍受的折磨。也許是長久遭受病痛折磨的緣故，也許是折磨使我?guī)捉鼞嵟瑥淖畛醯暮靠薜胶髞淼某聊胰淌苤淌苤模野l(fā)現(xiàn)我能安靜下來，再后來，我看見窗外一抹陽光，我看到了窗外空地上枯草叢中幾點新綠。我那久已干涸的心靈泛起漣漪，我的心跳加速了，跳動著，跳動著，終于，我憤怒了，不在沉默中滅亡，就在沉默中爆發(fā)，我的嘴唇被牙齒咬出了血，從牙縫里狠狠蹦出一個字，“不”！
后來我積極配合治療，每天臉上掛著微笑。終于，我出院了，不久，我回到了闊別已久的學(xué)校，父母和老師都勸我直接進入六年級，可是我毅然選擇重讀了五年級。盡管我要面對新的陌生的同學(xué)，盡管我要遭受原來班級同學(xué)的嘲笑，可這些與我生病困在醫(yī)院，備受病痛折磨之苦來比，已經(jīng)不值一提。從此我不再害羞，也不再怕這怕那。課堂上，我總是第一個舉手回答問題，一下課，我就追著老師問題目，我不再在乎看那一張張陌生的臉，我不在乎我是一個留級生的'身份。也正是因為我是一個留級生，時常以不能做到班級第一名為恥辱，這種恥辱迫使我比班上任何一個同學(xué)都努力，正所謂“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。終于，功夫不負有心人，小學(xué)五六年級，我成績優(yōu)異，曾做過兩次班上第二名，四次班上第一名。我搖身一變，由原來的差生變成了優(yōu)生。小六畢業(yè)考試，我以優(yōu)異的成績考入初中，至今，我還在優(yōu)秀生的行列，正滿懷激情和斗志，向湘潭縣一中進軍。
很多時候，我都在想，如果我沒有經(jīng)受那次挫折，那個差生的名號很有可能現(xiàn)在還在我心里，這輩子我想要靠讀書闖出一條出路恐怕已不大可能。說不定現(xiàn)在的我會連考高中的信心也會沒有。如果沒有經(jīng)受那次挫折，現(xiàn)在我就不會站在這里自信的演講。是挫折成就了一個全新的我。
老師們、同學(xué)們，今天，我要大聲感謝挫折！
人生漫漫征途，挫折不可避免，既然如此，那我們就不要畏懼挫折，要勇敢面對挫折，這樣，當(dāng)風(fēng)雨過后，一定會迎來美麗的彩虹。到那時，我們都會激動地說：挫折，感謝你！我的演講完畢，謝謝大家！
挫折演講稿 14
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
月光曲是貝多芬對艱難運勢最燦爛的微笑；《假如給我三天光明》乃是海倫·凱勒對失明生活的寧靜回復(fù)。《史記》是司馬遷針對不公運勢最動人的謳歌。
生活中難免經(jīng)歷失敗與無奈，這需要我們懷里感恩之心，珍惜生命里的每一份愛與希望，感謝每一次挫折。
在狹窄的監(jiān)牢里，微弱的燭光搖曳，天窗外彌漫著厚重的黑暗。外邊瓢潑大雨，雨絲如同萬箭射來，土壤無處躲藏，只能靜靜淋浴在那片透明色血泊中。在牢房里，你獨自行走，心里的淚水如同雨點般涌出，不知該如何面對，任由冰冷的眼淚浸濕頸部，直到室息的那一刻來臨。桌上的諭旨靜靜躺在那里，刺目的'字慢慢燒灼著你的雙眼。當(dāng)慷慨的死與茍活的挑選擺在面前時，你陷入迷茫。命運如此不公，或許你該迎合它，選擇一死來了斷無盡的屈辱與凄涼。
你依然記得那一天，漢武帝的怒氣，你依然記得朝臣猙獰的面孔，以及你經(jīng)歷的諸多煎熬和屈辱。你怨恨，恨上蒼無眼，恨奸佞當(dāng)?shù)溃肿约好\多舛。你不再眷念這黑暗的世界，便不再留連這無道之地，決定用身亡完畢這一切。而這時，爸爸臨終時的夙愿在耳邊回蕩，腦海中浮現(xiàn)未竟的《史記》，文中彌漫著拘謹而作《周易》的文王、艱難建立《春秋》的仲尼和盲眼卻寫出《國語》的左丘。你對生命的所有愛與希望重新燃起，感恩之心帶來無窮的膽量。你毫不猶豫挑選活下去，以高貴的姿態(tài)應(yīng)對屈辱，用有價值的生活回復(fù)挫折。雖然生活中鋪滿諷刺、輕蔑和不理解，但這些都難以削弱你對生命的熱愛與希望，沒法使你墜入消沉，阻止你勇敢面對不幸，瀟灑解決挫折。
最后，《史記》使你以勝利者的姿態(tài)迎來挫折；《史記》使你的輝煌永載千載；《史記》向世人驗證了生命輝煌永恒。
那一夜，那座狹窄的牢房，懷里感恩之心的人，對生命的心態(tài)，成就了歷史長河中的啟明星，鑄就了《史記》這部愛的頌歌與恨的悲歌，構(gòu)成了自古以來對挫折微笑的心態(tài)，造就了歷史的偉大驚喜。
挫折演講稿 15
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來自xx的xx，今天給大家演講的題目是直面面對挫折，勇于面對人生。
古人云：大海上沒有礁石激不起風(fēng)浪，人生中沒有挫折成不了強者。挫折失意磨難痛苦，把我們擋在人生道路上難以行走，但仔細想想挫折其實并不可怕，只要我們夠勇敢，夠堅強，能夠勇于和挫折作斗爭，必定會到達成功的那一端。
古往今來，在我們身邊有許多這樣面對挫折時勇往直前的事例，如：貝多芬，德國最偉大的音樂家之一，出身于德國波恩平民家庭，很早就顯露了音樂上的才能，八歲開始登臺演出，他一生坎坷，沒有建立家庭，二十六歲時開始耳聾，晚年全聾，這對于一個音樂家而言是多么殘忍！但這樣的打擊并沒有使他意志消沉，在一切進步思想都遭禁止的.封建復(fù)辟年代里，依舊堅守“自由、平等”的政治信念，通過言論和作品，為共和思想奮臂吶喊，創(chuàng)作出了不朽名作《第九交響曲》。 霍金，是本世紀(jì)享有國際盛譽的偉人之一。
他在大學(xué)學(xué)習(xí)后期，開始患“肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥”，半身不遂，禁錮在一張輪椅上長達20年之久，但他并沒有被這挫折所打倒，反而身殘志不殘，勇于面對人生，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星，他不能寫，甚至口齒不清，卻依然不放棄而解開了宇宙之謎。 像這樣的例子還有很多，曹雪芹、薄松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢》、《聊齋志異》的不朽之作；大家熟悉的奧斯特洛夫斯基，癱瘓在床雙目失明，口述了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》；美國的林肯經(jīng)過多次挫折仍不放棄，終于當(dāng)上了美國第十六屆總統(tǒng)。
他們都與困難、挫折、失敗相抗?fàn)帲磺粨希瑘远ㄐ拍睿詮姴幌ⅲ瑥亩庞辛烁髯缘妮x煌成就。 同學(xué)們，聽到這里，你的心里是否有一種感觸？的確，人生并不是一帆風(fēng)順的，我們可能會遇到各種各樣的挫折。
就好比現(xiàn)在站在主席臺上的我來說，我此刻的內(nèi)心是非常緊張的，以前我是個比較含蓄的女孩，很少參加活動，當(dāng)我得知有這樣一次難得的機會時，我也想像其他同學(xué)那樣勇于展示自己，于是主動參與，并為此積極做準(zhǔn)備。我的心里既開心又不安，我所不安的是我不知道自己能否勝任這一次演講，我也曾經(jīng)猶豫過，彷徨過，甚至想過放棄這一次難得的機會，可是我最終還是選擇了站在主席臺上。
也許它對你們來說沒有什么，但是對我來說卻是一次巨大的挑戰(zhàn)。我不知道自己做了多少次思想斗爭才有了這個決定，但是我知道逃避是解決不了任何問題的，既然無法逃避，那就勇敢去面對！今天我已做到，已經(jīng)成功挑戰(zhàn)了自己，我相信你們也一定能做到！ 人之一世，殊為不易。
在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。
百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉；萬古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬劫不復(fù)的深淵。
面對挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，放大痛苦而葬身于萬劫不復(fù)的深淵。
面對挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面縮小痛苦，直至成功的一天。 同學(xué)們，挫折其實并不可怕，我們不要有所畏懼，要敢于和它作斗爭，正面迎接它的挑戰(zhàn)，相信你自己，讓我們一起用堅強、勇敢去戰(zhàn)勝挫折，共同創(chuàng)造屬于我們的美好明天。
挫折演講稿 16
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《感恩挫折》。
正所謂“陽光總在風(fēng)雨后”，我們不能隨便被挫折而打倒。五年級第一學(xué)期的期末測試，很遺憾，年級前5名與我無緣，我落到了第6名。回到家，我用淚水來宣泄，用文筆來傾訴。我盡力了，窗前的燈光仍在閃亮，它似乎在昂空長笑。它是在譏笑我嗎？還是想激勵我？哎，也許吧！可是我沒有不爭氣，畢業(yè)時考上了珠江中學(xué)。挫折讓我明白了：往往生活中的一個小小的挫折就可以改變你的前途，你戰(zhàn)勝了它你的前途是光明，你要是退縮了那你的前途就變得黑暗了。世上無難事，只怕有心人。不想做一個永遠失敗的人，那就應(yīng)該戰(zhàn)勝挫折繼續(xù)走向光明的道路去做一個成功的人，必須要有勇氣和信心。挫折是石，敲碎你的想象；挫折是火，燒凈你的心靈；挫折是水，洗濯你的`思想。小草因挫折而更加嫩綠；小花因挫折而更加嬌艷；小鳥因挫折而更加自由；小樹因挫折而更加挺拔；我因挫折而更加堅強。謝謝大家。感恩挫折演講稿篇5
挫折在字典上的解釋是困難，是攔路虎，是絆腳石。人們聽到挫折都會皺起眉頭，可見挫折在人們心中是不走運的化身。然而挫折在生活中無處不在。密密的蛛網(wǎng)一定經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，果實甜蜜的石榴一定經(jīng)歷過霜打，羽翼龐大的帝王蛾一定有過繭的束縛。由此可見，挫折與我們?yōu)榘椤Ｓ腥擞憛挻煺郏腋J為挫折也是一種美。
挫折可以讓你獲得經(jīng)驗，有了經(jīng)驗就會讓你與成功更近一步，最終就會成功。兩次科場失利的宋代文人蘇洵、失利后不氣餒，根據(jù)自己獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗刻苦自學(xué)，終于成為”唐宋八大家“之一。七次落榜的曾國藩，苦讀二十年，用前七次的考試經(jīng)驗在第八次一鳴驚人考中進士，此后他十年七遷，成為朝中二品大員。成功的經(jīng)驗都是在挫折面前產(chǎn)生的。
挫折可以讓你明確方向。挫折像黑暗中的明燈，讓我們明確方向。三次落考的名醫(yī)李時珍，明確方向翻閱800多本醫(yī)書，花費27年時間寫出了醫(yī)學(xué)著作《本草綱目》，四次落榜的清代文學(xué)家蒲松齡，得知自己不是當(dāng)官的料，于是深入民間采訪，寫出了文學(xué)作品《聊齋志異》，三次落考的劇作家曹禺年輕時一心相當(dāng)醫(yī)生，報考北京醫(yī)學(xué)院失利后，積極參加戲劇活動，寫出了《雷雨》《日出》等名著。挫折是黑暗中的北斗星，讓你明確方向。挫折可以讓你變得更加堅強。古往今來有許多名人都是經(jīng)過挫折才變得更強。像司馬遷，他由于李陵一案身受宮刑，蒙受大辱，但他終于頂過磨難，發(fā)奮寫完了輝煌巨著——《史記》。再如現(xiàn)代華人張士柏，他經(jīng)歷了從游泳健將到高位截癱的巨大變更，卻并不因此而一蹶不振，反而將它化為動力。勤奮學(xué)習(xí)完成了許多健康人都做不到的事情。這正如劉白羽的名言：火只能把鐵煉成鋼，卻無法把鐵燒為灰燼。
英國哲學(xué)家、思想家弗蘭西斯培根說過；順境最易見敗行，逆境最可見美德。所以我認為挫折也是一種美。
挫折演講稿 17
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人之一世，殊為不易。人生在世，難免會遭遇這樣或那樣的挫折，是注定要擁有的，但是遭遇挫折后的心態(tài)是可以由我們自己定義的。
一枚貝殼，要用一生的時間才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹放剎那的美麗卻要聚集無數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩的珍珠和美麗的彩虹。
冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的美麗，當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍犧牲的細雨。”試想，如果沒有伽利略與教皇多次殘酷的斗爭，怎會有“日心說”的確立和推廣?如果沒有歐立希605次實驗的挫折，怎么會有“606”藥品的問世?如果沒有凡爾納15次遭遇退稿后再試一次的第16次勇氣，怎會有高級科幻家的出現(xiàn)?如果沒有愛迪生成千上萬次實驗失敗的孕育，怎會有世界發(fā)明大王的誕生?是挫折痛苦中再試的實踐創(chuàng)下了他們特有的事業(yè)輝煌，書寫他們異彩的人生!
人生只有走出來的.美麗，沒有等出來的輝煌，沒有必要因葉落而悲愁，也沒有必要因挫折而放棄抗?fàn)帯Ｒ驗橐换ǖ蛄悖氖彶涣苏麄�春天，一次挫折，也荒廢不了整個人生。
人們常說，風(fēng)雨過后，面前會是鷗翔魚游的天水一色;荊棘過后，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道，生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的養(yǎng)分，沒有經(jīng)歷過挫折的人生是不完整的人生;沒有養(yǎng)分滋潤它的花遲早也會枯萎。
痛苦和挫折提人生必然要需到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遭遇挫折時排解痛苦，積蓄人生的力量，為新的目標(biāo)而奮斗，生命之花才會常開不敗，生命的存在才會有新的更深的意義!
笑對生活的挫折，正視現(xiàn)實的痛苦，放飛理想的翅膀何妨再試一次。再試，就是直面挫折，就是化解痛苦，就是挑戰(zhàn)命運;再試，就是不甘失敗，就是重新崛起，就是走向勝利。再試一次吧——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來;艱難困苦玉成汝，吹盡狂沙始到金;陽光總在風(fēng)雨后，成功總在陽光時!
挫折演講稿 18
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我發(fā)言的題目是《挫折與成功》。
你看到過寶劍的鋒利嗎?寶劍的鋒利是反復(fù)磨礪的結(jié)果;你聞到過梅花的香氣嗎?梅花的清香是經(jīng)過嚴冬臘月寒冷的考驗才發(fā)散出來的。人也是這樣，凡在歷史上有作為的人物，都是經(jīng)過困難和挫折磨練出來的。俄國著名的物理學(xué)家列別捷夫說得好：“平靜的湖面練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境造不出時代的偉人。”
困難和挫折可以把人嚇倒，使人唉聲嘆氣，退縮不前;也可使人精神振奮，經(jīng)受磨練，增長才干，增強意志。就看你如何對待它。只有能面對困難和挫折而毫無懼色的人，才能到達成功的頂峰。日本曾有一名藥物專家，為了發(fā)明一種專治梅毒的藥物，雖然連續(xù)經(jīng)歷過605次挫折和失敗，但他并沒有氣餒，而是不斷總結(jié)經(jīng)驗，直到第606次才試制成功，因此人們就把這種藥物稱為“606”。青少年想要有所成就，一定要有這種不怕失敗，不怕挫折，百折不撓的頑強戰(zhàn)斗精神。
當(dāng)然，認定目標(biāo)堅持下去、百折不回的精神，與靈活應(yīng)變、及時調(diào)整目標(biāo)、及時改變行為方向的做法并不矛盾。因為人對自己和外界環(huán)境條件的了解往往有一個過程，當(dāng)碰到挫折時，經(jīng)過冷靜分析，如果確認原訂目標(biāo)不很符合當(dāng)時的主客觀條件，也可以將目標(biāo)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。許多成功人士也不乏這方面的經(jīng)驗。例如，明代著名的醫(yī)學(xué)家李時珍，曾三次考舉人，三次失敗，后來立志學(xué)醫(yī)，終于寫成了流傳千古的.《本草綱目》。漢代杰出的史學(xué)家兼文學(xué)家司馬遷本來是做官的，初任郎中，后繼父職任太史令，終因替投降匈奴的要陵辯解而得罪了漢武帝，不僅被關(guān)入監(jiān)獄，而且受了宮刑。在這樣的挫折和打擊下，他轉(zhuǎn)而發(fā)憤著書，終于寫成了《史記》這部偉大的歷史和文學(xué)巨著。
在人生道路上，殘障青年常會遇到一般人難以體會的困難、挫折和痛苦，在這種情況下，弱者消沉了，只有強者才能挺立。
我國著名科普作家高士其，23歲因患甲型腦炎留下了嚴重后遺癥，從此全身癱瘓，頭部僵直，動作艱難。1978年，一場大病又徹底破壞了他的說話能力。但他并沒有被自己的殘障所征服，他頑強地克服了病殘帶來的無數(shù)困難，堅持用顫抖攣縮的手，忍痛一筆一畫地進行寫作，終于完成了百余萬字的創(chuàng)作。
張海迪的事跡幾乎是眾所周知的，她由于高位截癱，喪失了腋部以下的全部肢體的感覺與運動功能，只能坐在輪椅上。但她說：“人就像一部機器，殘疾人就像部分零件損壞一樣，不能因此就把整部機器毀掉，那些能用的部分還是大有價值的。”于是她練習(xí)寫作、唱歌、學(xué)外語，很快地提高了自己的文化知識水平，終于成為世界上唯一的一個高位截癱坐輪的研究生。她不僅攻下碩士課程，還繼續(xù)攻讀博士課程……她受到世界各國邀請去作報告，贏得無數(shù)鮮花與掌聲，她成功了。
只有在生活的征途上不畏險阻，不怕困難的斗士才能享受到成功的喜悅。在人生道路上，哪里沒有險阻?誰能不遇到困難和挫折呢?我們應(yīng)該時刻準(zhǔn)備著迎接困難與挫折的考驗和挑戰(zhàn)，加強對挫折的承受力，在困難與挫折面前永遠做個強者。
挫折演講稿 19
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天國旗下講話的題目是《勇于面對學(xué)習(xí)生活中的挫折》。
人生慢慢如流水，有高處，有低谷，有湍流，有險灘。彎彎曲曲，百轉(zhuǎn)千回。然而，有的.人迎難而上，有的人遇難而退。
期中考試已經(jīng)過去一段時間，結(jié)果肯定是“幾家歡喜幾家愁”，有的成績大幅提高，有點飄飄然；有的成績不理想，郁悶失落。如何面對期中考試失利呢？下面有幾點建議：
1、正確看待成績。學(xué)習(xí)就是不斷發(fā)展并解決問題的過程。
2、分類對待錯題。對視卷中的問題應(yīng)仔細分類，不能單純把錯誤歸為馬虎。
3、制定可行的計劃。“亡羊補牢，未為遲也。”調(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制定一個可行的計劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活。
4、學(xué)習(xí)要有恒心。學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進則退，只有堅持不懈者，才有希望到達目的地。
如果做到這些，相信同學(xué)們將會在學(xué)習(xí)生活上有很大的飛躍。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
挫折演講稿 20
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
蕓蕓眾生，不論是誰，都會在成長的道路上遇到大大小小的挫折，面臨挫折，究竟該怎樣面對呢？
近代民主革命家孫中山先生說過：“吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲。”表達自己對挫折和困難的勇于面對，向自己的志向進發(fā)。法國軍事家拿破侖說過：“人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起。”這句話包含了許許多多的挫折對他的磨礪，正是挫折，讓拿破侖感悟甚多，創(chuàng)下豐功偉績。
面對挫折，想要成功，要有強烈的成功欲望，因為它是人生奮斗的動力能源。你想成功，還是你要成功？還是你一定要成功？自己想辦法解決！立即行動！漫漫人生路，荊棘伴坦途。但不管怎樣，人生的韁繩掌控在自己的手中，生命的纖繩也背負在自己的.肩上。就像美國財政部長，阿濟。泰勒。摩爾頓那樣，盡管家境卑微，但他卻用希望導(dǎo)航，全神貫注地行，持之以恒地動，終贏得關(guān)不住的滿園春色。
面對挫折，想要成功，要有樂觀的態(tài)度。不是每個人生下來都會微笑，可能有些人遭遇困境，卻依然敞開心扉，微笑著面對生活的洗禮。像茜爾瑪。拉格蘿芙用樂觀的彩筆為自己繪色，結(jié)果意想不到的奇跡發(fā)生了。可見，人生在世，苦樂相隨，如果情況不如意，還是樂觀點好。
面對挫折，想要成功，少不了風(fēng)雨的磨煉。河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終育絕美的珍珠；鐵劍忍受了烈火的赤煉，堅持不懈，終練成鋒利的寶劍；故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。試問：不能忍受磨煉，古今幾人能成功？圣賢們用親身經(jīng)歷告訴我們一個真理：磨煉，是通向成功不可缺少的條件。只有接受磨煉，你才有機會獨撐蒼茫大地，傲問誰主沉浮。
面對挫折，想要成功，要在磨煉中鍛造自身。一棵樹要經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打，才能孕育出一顆紅透了的果實，點綴萬千綠葉；一片地層要經(jīng)歷多少回熔巖的沖撞沸騰，才能頂起一座逶迤的山脈，包容萬千生靈；一段人生要體驗多少艱難苦根，才能留下一道淺淺的足跡，描畫萬千精彩……這，正是講的在磨煉中鍛造自身的道理。想要擺脫人生中的失意，最有效的方法正是在磨煉中鍛造自身。
面臨挫折，如何成功？要與逆境交手。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”雖然寶劍討厭火的酷熱和無情，仍甘于與烈火相熔；雖然梅花討厭大雪的肆虐和無忌，仍甘于與大雪做伴；雖然魚兒討厭大海的洶涌和猙獰，但仍甘于與大海為友。所以，只有與逆境交手，才能品味人生的幸福。
挫折是對人成長中的試金石，只有風(fēng)雨過后，金子上的塵土才會被沖刷掉，愈磨愈加光亮……
我的演講完畢。
謝謝大家！
挫折演講稿 21
親愛的老師和同學(xué)們：
成長就像一個五味瓶，什么都有。在成長的道路上，挫折是必然的。正是因為挫折，才會出現(xiàn)兩種人。只有面對挫折，戰(zhàn)勝挫折，我們才更接近勝利。當(dāng)你成功回頭看的時候，你會發(fā)現(xiàn)，如果這些挫折沒有起到敲門磚的作用，你的'成長就會變得平淡。
“又是2+1！”微風(fēng)吹著柳絮，我們在操場上迎風(fēng)飛翔......“那些跳遠不行，出來跟著我。”老師的聲音突然響起，把我拉回了現(xiàn)實。我一直不擅長跳遠，也努力過，但是每次考試成績還是一樣，漸漸的就沒什么希望了。
老師的聲音喚起了我的希望。我認為：這無疑是一個挫折。首先，我的頭腦應(yīng)該堅信我可以，如果我不是一個合格的人。
老師說讓我們一個一個跳下去改正錯誤。一團小小的火焰突然從我的心里跳了出來。我又認真的做了一遍。老師說：“我的胳膊不需要力量。我起飛太慢了。”不太懂。我想我已經(jīng)很努力了，但我知道這是一個挑戰(zhàn)。我反復(fù)練習(xí)，越來越熟練。我無法把快樂藏在心里。
我記得這樣一個故事。從前，一個年輕人在土窯前看到一個剛開始學(xué)燒陶瓷的老人。他正在用木棍砸碎剛出窯的20多件陶瓷。年輕人問老人為什么這樣做。老人回答：“溫度控制不好。”年輕人感嘆：“可惜。”“一遍又一遍的燒也不可惜，這樣會讓我做的更好。”
這位老人的溫度控制不好是一個挫折。如果他成功了，老人的技能將是爬上一段樓梯。
只有敢于面對挫折和挑戰(zhàn)，才能“飛得更高”。
挫折演講稿 22
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
所謂挫折，指日常生活中的挫敗、失意，在心理學(xué)上是個體在從事有目的活動中遇到障礙、干擾，致使個人動機不能實現(xiàn)，個人的需要不能滿足而引發(fā)的一種消極的.心理狀態(tài)，挫折感是一種普遍存在的心理現(xiàn)象，中學(xué)生無論在生活還是在學(xué)習(xí)、生活等方面都會遇到許多許多不同的挫折。
那么，中學(xué)生如何面對挫折呢？首先，要明白挫折是任何人都不能避免的，具有普遍性、客觀性。當(dāng)自己設(shè)立的目標(biāo)與實際目標(biāo)產(chǎn)生差異時；當(dāng)盡了最大努力還不能完成看來似乎不太高的目標(biāo)；當(dāng)自己的觀念與社會相矛盾時；當(dāng)自己認為合理的要求不能滿足時；當(dāng)升學(xué)考試落榜的事實降臨時等等都會產(chǎn)生挫折。
例如魯迅曾彷徨過，歌德、貝多芬還曾想過自殺，但他們都頑強地戰(zhàn)勝了自己的消沉和軟弱，通過自己的努力，最終堅定地走向成功。其次，要看到挫折并不可怕，生活中的挫折和磨難，給人以打擊，給人帶來悲傷和痛苦，但也能使人奮起，成熟，變得堅強起來！有一句名言說得好：“人的生命似洪水在奔騰，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。”
春秋時期的越王勾踐，被吳國打敗后成了吳王的奴仆，他并不就此認命，而是臥薪嘗膽。終于他率眾如愿以償?shù)卮驍×藚菄缲惛ダ锲嫠f：“人們最出色的工作，往往是處在逆境的情況下做出的。”
因此，不要懼怕挫折，事實告訴我們：只要你吸取教訓(xùn)，不被困難嚇倒，就能重整旗鼓，在新的起跑線上搏擊，去奪取新的勝利！最后，要善于進行心理調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài)，擺脫挫折感。
挫折演講稿 23
親愛的老師、同學(xué)們：
一個人，總有一定的目標(biāo)，也許這一輩子都在為實現(xiàn)這個目標(biāo)而奔跑著。沒有挫折的人生，是看似幸運實則貧乏的人生。所以，我們遇到挫折不能回避，要坦然面對，如：貝多芬，他一生中幾次瀕臨崩潰的境地：度過悲慘的童年生活后，青年時代又孤獨失意，人到中年又不幸雙耳失聰，備受打擊。但他一直堅持創(chuàng)作，最終獲得巨大成功。
在愛迪生發(fā)明燈泡的時候他失敗了很多次，當(dāng)他用到一千多種材料做燈絲的時候，助手對他說：“你已經(jīng)失敗了一千多次了，成功已經(jīng)變得渺茫，還是放棄吧!”但愛迪生卻說：“到現(xiàn)在我的.收獲還不錯，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲。”最后，他經(jīng)過六千多次的實驗終于成功了。
張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，她對自己的人生充滿了信心，通過不懈的努力，最終獲得成功。
人生路上，挫折常常會沒有預(yù)警地從四面八方襲來。我們要坦然面對，只有經(jīng)歷挫折才會進步、成功、到達人生之巔。否則，不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見彩虹 。
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