抗震演講稿

時間：2021-09-15 12:11:53 演講稿我要投稿

抗震演講稿15篇

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中，演講稿對我們的作用越來越大，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家收集的抗震演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

抗震演講稿15篇

抗震演講稿1

　　清風徐來，紅日東升，我們又迎來一個嶄新而美麗的早晨，當國旗又在微風中冉冉升起，當國歌在校園回蕩，同學們，你有沒有感受到這是多么幸福安寧的生活？你有沒有為此對這份幸福安寧充滿感恩？這些日子，我們是如此強烈地感受到了這分幸福安寧；這些日子，我們更多地想到了正承受著巨大的痛苦的同胞，他們遭遇了毀滅性的災難，經受了家破人亡的悲傷；我們也更多地明白雖然災難超越了地域與時空，但在無法抗拒的大自然面前，只有愛才是人類得以永恒的力量，只有愛才是人類共同抗衡自然災難的偉大力量！災害無情人有情！地震無情，人間有愛！四川大地震，牽動了全國人民的心，以至全世界人民的情！全國各地正積極行動，關心災區群眾，發揚“一方有難，八方支援”的傳統美德，慷慨解囊，踴躍捐款捐物，以實際行動參與災害緊急救助和災后的重建工作。

　　我們學校在上周組織了3——6年級地同學參加省少年兒童書信大賽，同學們用筆表達了對災區人們的關心，對災區小伙伴的祝愿，1－2年級地同學也在老師地組織下寫下了一句句對災區小朋友真情的話語。看著一句句稚嫩卻滿含真情的話語，我被你們深深的感動了，讓我們來聽聽其中的一些語句：

　　希望你們能吃飽，睡的，有衣服穿，有一所好學校。能有一點點錢去買食物和水，能有一個美好的家園。我在電視上，報紙上看過你們，我就會流淚。我知道你們的家已經變成了一片廢墟。我看到很多人被埋在廢墟里，我感到心里非常慌張，不知道你們會不會還活著。我看到一張張悲慘的圖片，我就會為你們擔心，希望這少少的一百元對你們有一點用。”

　　我看到了很多學校被震倒了，很多正在教室上課的小朋友和老師都被壓在了廢墟下面。他們有的失去了寶貴的生命，有的非常幸運地被解放軍叔叔救起了，還有的小朋友沒有了父母親人，也沒有了美麗的家園。我的心里很難過，忍不住掉下眼淚，我不知道自己能為災區的小朋友做些什么事？但現在，我最想對他們說：“小伙伴們，別害怕！有我們在你的身邊呢！我就是你們的親人，我的家就是你的家，堅強一點，讓我們手拉手一起面對難關，克服困難！”

　　地震災區的小朋友們，你們過得好嗎？我想對你們說：“希望你們過得好一些，我還希望你們能到我們這里。我想讓你們和我們一起在一個學校讀書、一個學校學習、一個學校成長……”

　　地震給你們帶來了莫大的危害，希望你們能夠快點走出危險，不要退縮，我們會祝福你們，一起走出這災難！！祝你們平安無事。災區的小朋友，我真心的祝福你們。愿你們可以很快好起來，祝你們天天開心

　　這是一顆顆滾燙的童心，一句句發自肺腑的話語，在災難面前，災區的孩子們快速的成長，他們的言行感動了中國，感動了世界。同樣，災難也讓你們這些沒有經歷災難的孩子懂事了，你們也感動著生活在你們身邊的成年人。

　　孩子們，這個星期天是屬于你們的一個有意義的節日——“六一”國際兒童節，這一天是你們最快樂的日子。在此，我預先向同學們致以節日的祝賀！同時，向辛勤培育你們成長的老師致以崇高的敬意。而這個“六·一”對災區的孩子們卻格外不同，他們經歷了人生的大難，也經歷了人生的大愛，他們堅強而勇敢，幸存孩子們的微笑就是明天的希望。同學們，讓我們一起對幸存的孩子們道一聲：預祝你們“六一”快樂，對那些遇難的孩子說一聲：“一路走好！天堂沒有地震，你們要過一個快樂的‘六·一’。”

　　災難能夠使人成熟。我們相信經過這次災難，我們的民族、我們的國家會更加成熟，我們的孩子也會比原來更懂事，因為在他們的心里種下了愛的種子，埋下了團結的根基。在災難中體現出的人性光輝照耀下，孩子們正在茁壯成長。災難帶給我們傷痛，但我們也從中看到了希望，看到了我們祖國更美好的未來！

抗震演講稿2

　　每一次災難，都讓我們揪心的疼痛！

　　2008年5月12日，我國汶川縣發生地震，那一刻，全國人民感受到了大地的震顫。據民政部統計，截至13日7時，四川汶川縣地震已造成四川、甘肅、陜西、重慶、云南、山西、貴州、湖北8省市共9219人死亡，倒塌房屋50余萬間。

　　失去親人的人在哭泣，失去家園的人在哭泣中華民族，再一次在天災中承受苦難。我們為不幸遇難的人哀悼！我們為困境中的老人、孩子、傷者和所有的人祈禱！除了悲痛，除了祝福，我們更應該關心傷者和活者的人：失散的孩子，你找到母親了嗎？孤苦的老人，您還在含淚凝視倒塌的家園嗎？身陷困境中的人啊，千萬別放棄希望，有愛心的人正在伸出援手！是的，在這一刻，除了哀傷，我們更應積極奉獻出愛心。

　　每當災難降臨，總有許多有責任感的企業，踴躍捐款捐物，他們的愛心融化了苦難，給困境中的人帶去溫暖和希望，我們永遠記得那種超越金錢與利益的溫情。同胞的生命，更值得我們珍惜，他們是我們的親人啊！凡是多災的地區，往往是貧困地區。他們因多災而貧困，而承受各種苦難，他們又因貧窮更恐懼災難。當我們的同胞在悲痛和無助中呻吟的時候，我們的企業更應該主動伸出援手，只有愛心，才能打破那種惡性的循環。愛心是照亮世界、驅走苦難的最強大力量。這次，當災難降臨，當神州大地在震顫中感受痛苦。我們呼吁所有的企業，積極奉獻愛心，用對社會責任感的擔當，塑造中國企業的嶄新形象。同時，呼吁每一位同胞，力所能及，伸出援手。

　　讓我們用愛心，為災區撐起一片溫暖的天空！讓我們用愛心，感動上天，賜福給我們的同胞，讓他們永享幸福與安寧！愿這塊多災多難的土地永享太平！獻給堅強的中國：當風雪阻斷歸路，我們彼此取暖！當主權面對挑戰，我們亮出利劍！當圣火遭遇屈辱，我們義無反顧！當病毒吞噬生命，我們用愛彌補！當列車沖出軌道，我們竭誠互助！當震撼撕裂大地，我們開山辟路！勇敢面對磨難，挺起中國人的脊梁！加油，同胞！加油，中國！

抗震演講稿3

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家晚上好！

　　我演講的題目是《以威斯特抗震救災精神為動力，為紫金新一輪創業再立新功》。

　　紫金礦業新一輪創業的號角已吹響，青海威斯特也投入到紅紅火火的新一輪創業進程中。新一輪創業就是在紫金礦業已經實現國內礦業領先的第二個發展目標的基礎上，全力向“進入國際礦業先進行列”發起沖鋒。新一輪創業，我們沒有現成經驗，沒有先例可循，但我們走過了一條艱苦創業的紫金之路，有了面對困難不折不撓的精神，有了破解難題的來之不易的豐富經驗。作為一名文字工作者，我應該從以下幾方面為紫金新一輪創業立新功。

　　第一、實施新一輪創業，要加強學習，提高自身的綜合素養，增強職業技能和創業本領。作為一名剛踏入社會參加工作不久的年輕人來說，在新一輪創業中更要注重學習，要向領導學、向同行學、向基層學、向實踐學，通過學習努力掌握崗位所需新的專業知識，最終養成一種“主動學習、超前學習、終身學習”的理念，將學習作為一種責任，作為一種習慣，作為一種修煉，作為一種追求。

　　第二、踏上新一輪創業的新征程，要立足本職崗位、結合本職工作，進一步增強做好各項工作的責任感和使命感，以公司生產經營為中心內容，以“學金山、降成本”活動為主線，緊緊圍繞“創業立新功”系列活動，深入基層，面向一線，創造性地開展宣傳報道工作。重點宣傳報道公司在科技創新、企業管理、人才培養、降本增效、提升安環水平、弘揚紫金文化等方面所取得的突出成就以及在新一輪創業過程中涌現出的先進人物和典型事例，更好地用他們的先進性和感染力影響和激勵廣大員工的積極性、主動性、創造性，將新一輪創業煥發出的熱情轉化為推動發展的強大動力。

　　第三、實施新一輪創業，要大力弘揚紫金文化，發揚艱苦創業、開拓創新的精神，始終保持昂揚向上，奮發進取的精神狀態。在德爾尼銅礦項目開工建設初期，威斯特的前輩們秉承紫金礦業“艱苦創業、開拓創新”的企業精神，克服高寒缺氧的惡劣環境，住帳篷、啃干糧、喝雪水，在人煙稀少，一片荒蕪的海拔4200米的雪域高原上建成了一個現代化的礦山企業。幾年來，威斯特銅業憑借不懈的努力與奮斗，從一個默默無聞的公司發展成為享譽全省的著名企業，并獲得了諸多榮譽。紫金礦業獨特的企業文化成就了“紫金神話”，而威斯特特有的企業文化則譜寫了高海拔礦山的傳奇。

　　第四、實施新一輪創業，要秉承紫金礦業“礦業立企、報國惠民”的企業宗旨，發揚威斯特救援隊抗震救災精神，以高度的社會責任心提升企業形象。

　　2010年4月14日，當青海玉樹發生地震后，公司充分發揚“一方有難、八方支援”的光榮傳統，在第一時間組建救援隊，并在公司副總經理涂金志的帶領下長途跋涉850多公里急奔玉樹重震災區--結古鎮，開展了全力以赴的救援工作。在救援隊隊長涂總的帶領下，隊員們聽從指揮、發揚威斯特人吃苦耐勞、團結協作的精神，克服高原缺氧、氣候寒冷、余震不斷、生活環境艱苦等重重困難，冒著生命危險，連續奮戰十個晝夜，奮不顧身地投入到抗震救災工作當中，為搶救人民群眾生命財產作出了重大貢獻。隊員們的實際行動，弘揚了紫金文化，展現了威斯特人的精神風貌，傳播了威斯特公司感恩社會、回報社會、和諧創造財富的價值觀，充分體現了公司高度的社會責任感，贏得了災區人民的廣泛贊譽，受到了玉樹州及果洛州委、州政府的高度評價，但榮譽的取得歸功于公司經營班子的決策部署，歸功于全體威斯特人的大力支持……值得一提的是，在此次救援過程中，威斯特人特別能吃苦、特別能戰斗、特別能忍耐、特別能團結、特別能奉獻的精神得到了升華，而有幸的是--我成為救援隊中的一員，帶著全體員工殷切的希望，在涂總的英明指導和帶領下，進一步發揚肯吃苦、肯忍耐、敢于奉獻、敢于負責以及較強的團隊協作精神，圓滿完成了在此次抗震救災過程中交辦的工作任務。通過這次救援行動，我的思想得到了很大的提高，對威斯特人的“不怕吃苦、連續作戰”以及團結、互助的團隊協作精神有了更深的認識，我要用實際行動將這種精神在新一輪創業中發揚光大。

　　在實施新一輪創業的征程中，我們應牢記新一輪創業的時代使命，繼續發揚“艱苦創業、開拓創新”的精神，秉承紫金礦業“礦業立企、報國惠民”的企業宗旨，愛崗敬業、盡職盡責，埋頭苦干、扎實工作，在推動紫金新一輪發展中創出新業績、新輝煌！

　　干吧，銳意進取的威斯特人！闖吧，勇往直前的建設者！我們要肩負使命，義不容辭地接過照耀紫金實現跨越式發展的熊熊火炬，在新一輪創業的征程中闊步前進！

抗震演講稿4

　　此刻，希望再堅持找一找，聽一聽

　　30000多位死者，150個小時。生命在空間的巨大坍塌和時間的快速流逝面前，的確十分脆弱。截至2008年5月19日零時，我們看到的數字還在不斷地跳動，每一次跳動，可能就是一個新的悲劇。5月19日，云南消防總隊赴漢旺救災隊伍在漢旺鎮一家屬樓救援時，從16棟一單元倒塌的廢墟中成功解救出一名50多歲的女

　　性幸存者。

　　此刻，無論對于埋在廢墟下的幸存者，還是在廢墟上透支了全部體力的救援者來說，時間已經變成了最大的敵人。然而從目前的情況來看，無論是幸存者通過降低呼吸頻率保存體力，還是間歇性呼救，轉移注意力，抑或喝尿等極端手段，仍然有不少人在被救出來的時候，有著極為明顯的生命體征，甚至還能夠開口說話。這說明即便在地震一百多個小時后，幸存者還有可能保住自己的生命，等待救援。

　　這是奇跡，但更是生命的意義。

　　從世界地震史上看，唐山大地震15天后，我們還找到了幸存者；巴基斯坦2005年7.6級地震后27天，還發現1名幸存者。人們常常將其形容為奇跡。但是生命之所以有奇跡，就是因為人人都有求生的意志，而外界的不斷挖掘和救援，實際上是對這種意志的呵護和支持。挺過123個小時后仍然神志清醒的幸存者周志，回憶說他也是沒吃什么東西，就是想著一定會有人來救他。

　　同時，更應該強調的是，隨著時間的流逝，救助的難度的確越來越大。但是這并不意味著我們的手段和辦法已經窮盡。著名記者錢剛曾經采訪過唐山大地震，他昨日在《南方都市報》發文回憶說，搜索區域亟須寧靜。“當年在唐山，一些生命跡象，是在夜深人靜時分被‘潛聽隊’發現的……必須給專業人員良好的工作環境，使之從容、輕柔、全身心投入。”

　　把搜救的重點放在“潛聽”上，其實就是在最艱難的時候，冷靜下來，給搜索和救援創造一個最佳環境，選擇一種最佳手段。錢剛的回憶提示我們，現在的搜救重點，應當從大規模的面狀搜索，變為每一個點的重點觀察，從技術和生理上不放過每一個生存細節。畢竟在被壓埋百余小時后，幸存者呼救的能力已經下降了很多，而救援隊的工作能力也必然有所透支。

　　生命的意義在于堅持。此刻，我們希望所有人能再堅持找一找，聽一聽。

抗震演講稿5

　　歷史將永遠銘記這一刻：2008年5月12日14時28分；歷史將不會忘記這個地方：中國，四川，汶川。在那一瞬間，汶川大地震爆發，這相當于400顆原子彈的威力，傾刻間，山崩地裂，尸橫遍野，連大地亦在哭泣。然而，在這片被災難的陰云所籠罩的土地上，卻總有那么一組組愛的交響詩在回蕩，像雨后的彩虹，高高懸掛，帶來新的感動和希望。你可還記得那樣一個畫面？“你們讓我再救一個！求求你們讓我再救一個！我還能再救一個！”一位剛從廢墟里救出一個孩子的戰士，跪下大哭，身體掙扎著向前面的廢墟爬去。拖住他的人們也哭了，但他們無計可施，只能眼睜睜地看著余震的到來……那幾個孩子還是被救出來了，但是生還者只有一個。

　　當那名戰士抱著幸存的那名小女孩奔跑著，奔跑著，天地皆為之動容。你可還記得這樣一位老師？在地震到來時那一刻，她拼命地喊：“大家快逃！快！”她是可以先跑出去的，但她沒有，而是拉起了幾個仍不知所措的學生，當厚重的天花板砸下來的時候，她將學生緊緊護在胸前，此刻，她那微微隆起的背，就是一道逃生門。她的青春定格在這一天。同事們回憶起她，總是唏噓不已，那么好的一個女孩兒，愛哭，愛鬧，愛學生。她的路本來還很長，還有多少人世間的歡樂沒來得及享受，可是她就這樣走了，帶著對學生無限的愛，去了天堂。

　　當回憶起她時，她的學生在央視的演播廳時里潸然淚下。她的名字叫向倩。有一句詩是這樣寫的：“為什么我的眼中含著淚水，只因我對這片土地愛得深沉。”在我們手拉手的那一刻起，沒有人會無助地哭泣。因此，來吧，同學們！讓我們手牽著手，用愛心和行動向世界展示中華民族的力量！這是一個堅不可摧的。

抗震演講稿6

全校師生員工:

　　20xx 年4 月14 日,青海省玉樹縣發生7.1 級地震,目前已造成2000 余人*亡、上萬人受傷,當地居民的房屋90%倒塌。

　　一方有難、八方支援。現號召全校師生員工積極行動起來,發揚"5.12"偉大的抗震救災精神,伸出援助之手,懷著感恩的心回報社會,積極捐助,慷慨解囊,踴獻愛心,幫助災區群眾度過難關、重建家園。各年級組長、各部門負責人將本年級教師、處室人員捐款集中登記后報行政辦。各班主任于4月18日晚將學生捐款交年級匯總后于4月19日升旗儀式交學校。學校將全部捐款及時交到新都區紅十字會或新都區慈善會專用賬戶,把您的愛心及時送到災區群眾的手中,讓受災群眾充分感受到社會主義大家庭的溫暖!

　　大災無情,大愛無疆。我們堅信,有您的愛心和您的援助,青海玉樹人民群眾一定能夠取得抗震救災的勝利!

抗震演講稿7

　　2005年8月29號，當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。看看這張張清純的臉，渴求著陽光雨露的臉，心里感受到了自己肩上的責任。每天上課開始“老師好。”那清晰的問候，給我帶來了一天的快樂和生機；下課隨著一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對這個工作深深的愛。

　　當時間的指針指在

　　2008年5月12日那個可怕陰霾的下午，那時孩子們都在上學，所以受災最重的是學校，受傷最重的是學生和教師。

　　山崩地裂樓宇塌，

　　驚世地震襲華夏。

　　舉國奮地抗天災，

　　喚起蒼天佑中華。

　　面對天災，師者何為？

　　在天災面前，四川的教師以實際行動讓我們更感動。

　　在災難面前，學生的支柱就是老師。一位新華社的記者給我們記述了一位偉大的人民教師，他就是四川省德陽市東汽中學教導主任譚千秋老師。

　　作為政治老師的譚千秋用自己的生命給學生上了最后也是最完美的一堂思想政治課，當那些被他救起的孩子長大后，他們將會比別人更加懂得什么是勇氣，什么是無私，什么是責任。如果說譚老師是一朵花，那百姓的送別就是一只生花的筆；如果說譚老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅固的豐碑,成為了我們所有這些為人師學習的楷模。

　　“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

　　正是由于這種神圣的職業感，北川教師劉寧在地震時先救出學生卻永遠失去女兒。

　　正是由于這種神圣的職業感，都江堰聚源鎮教師在地震時為疏散學生而放棄了逃生的機會。

　　正是由于這種神圣的職業感，廣安的特崗老師為救一個被絆倒的孩子而獻出了自己的生命。

　　正是由于這種神圣的職業感，平通中學的化學老師喬廣平在地震時呼喊所有的人快跑，自己卻跑到了最后。

　　當成千上萬間房屋倒下去的時候，是他們的愛撐起了整個世界！

　　他們用自己的行動乃至生命，向我們闡釋了什么是師德，什么愛，什么是榮耀！

　　這就是我們的老師！我們的愛！

　　讓愛在教育事業中閃光吧！

　　當我在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候，當我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當我在節日里收到學生溫馨的.祝福和問候的時候，當我看到學生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財，因為這是很大一筆寶貴的精神財富。我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。

　　讓愛在教育事業中閃光吧！

　　讓我們勇敢的面對，堅韌的挑戰，那無情而多舛的磨難。

　　讓我們永遠的憧憬，不斷地創造，那溫馨而美麗的人間。

　　讓我們用無盡的愛，給這個多災難的五月，送上自己最真摯的祈禱和祝福！

　　一份幫助，乘以13億就能幫災區度過難關！一份關愛，乘以13億就會變成愛的海洋！一份信心，乘以13億就是中國人的脊梁！

　　這就是最真實的中國，我們最可愛的老師！謝謝大家！

抗震演講稿8

尊敬的領導親愛的老師：

　　我叫 XX ，是大康學校的教師。5月12日，地震襲來的那一刻我們學校正是下課時間，我和幾個老師正站在二樓樓梯口，忽然腳下晃動起來，李校長立刻喊到：“地震了，大家快往操場跑。”緊接著對面房屋上的瓦片嘩嘩的墜落，廚房的煙窗在搖晃中倒塌，三層的教學樓不停的搖晃，門窗框框鐺鐺的響起來，操場上揚起濃濃的煙塵。驚慌失措的同學們嚇的哇哇直哭，亂作一團。老師們一邊把學生喊向操場，一邊沖向教室去。

　　說時遲那時快，所有的同學很快聚集到了操場上，清點人數，一個也不少，所有的人懸著的心頓時放了下來。學校領導立刻成立緊急抗震指揮小組，積極開展抗震工作。同學們個個面色蒼白哭個不停。我撫摸著哭的最傷心的幾個孩子的頭，讓大家手牽手，說：“大家不要哭，不要驚慌，我一直會陪在你們身邊，即使有再大的困難我們一起想辦法，一定會挺過去的。”同學們在我的安慰下，圍著我做游戲、講故事。家長們惶惶張張的跑來，看見自己的孩子安然無恙這才平靜下來，孩子被陸陸續續接走了。

　　時間過的很快，轉眼間已是下午6：40。這時我才恍然想起自己的兒子還在幾十公里外的學校沒人接，可電話怎么也打不通，再看看眼前這些孩子甜蜜的依偎在家長懷里，我內心深深的內疚：我是一位多么不負責任的媽媽呀。可是我班上還有兩位同學沒有接走，看著他們無助的眼神，心靈深處傳來一陣陣熟悉的聲音“老師！老師！”我毅然留了下來。

　　夜幕悄悄的落了下來。李波、黎勇、劉曉東老師忙著搭帳篷。可40幾個人的晚飯怎么辦，廚房已經倒塌，我和李校長沖進廚房，找出了早晨剩下的20多個雞蛋、7、8個饅頭。李校長說：先發給學生每人一個雞蛋，有剩余的再發給老師。夜很快的籠罩了整個小山村，學生安排到帳篷躺下以后老師們疲倦的身心才稍稍放松一下。在小山村伸手不見五指的夜里，靜的能聽到每個人的心跳，男老師們靜靜的坐在帳篷的邊緣，象一尊尊雕塑，守衛這個曾經秀麗的校園。

　　余震不斷的發生，隨時從地下傳出轟隆隆的聲音，午夜十分又在伸手不見五指的夜里不停的刮風下雨，帳篷一次次被吹翻，恐懼充斥著整個校園的上空。老師們站立起來用雙手牢牢的抓住帳篷的邊沿，為孩子們撐起一片晴空。

　　地震發生后，黃老師的姐夫雙腿被壓在了倒塌的石板下，已經骨折，姐姐留著淚再三請求他留下，黃老師來不及想什么，邊走邊說：去找鄰居幫忙，我得馬上趕往學校。牛建明老師到因明村小學查看災情后回來的路上，聽見路旁的房子里傳來嗚嗚的哭聲，他和黎勇老師尋聲望去，看見一位村民被重重的水泥塊壓在了下面，腿部已經骨折，他們急忙用雙手把那位老鄉從笨重的石塊中挖出來，手上鮮血直流，他們顧不了自己的疼痛，立即把老鄉送往醫院。張壽碧和其他幾個同學一直沒人接，李校長——在余震不斷發生、隨時都可能出現山體滑坡的荒蕪的山野里徒步走了幾十里山路，挨著挨著把他們送回家。她也有需要她的孩子，也有需要她照顧的年邁的父母，此時她也需要丈夫的關心，但她的心里只裝著眼前的孩子。這力量來源于長期與孩子們朝夕相處的師生感情。

　　很多老師家里房屋倒塌，他們沒有時間查看自己的房屋，沒有時間照顧自己的家人，心里只裝著學生、學校。陳校長天天駐扎在學校，他沒時間照顧自己的家人，一心牽掛著學校的安危。鞏興剛老師把村子里的學生聚集在一起，天天給他們補習功課，他說：“就算天塌下來，也不能耽誤了孩子們的功課。”很多老師早晨6：30就來到學校用手搬運著一塊塊重重的石塊，手上起了一個個大大的血泡，烈日下，卻只能啃著方便面當午餐，他們沒有一點怨言。這一切只是為了讓孩子們能早一點復課，學校、學生成了我們生命的全部。

　　喬五一老師在地震發生的第二天，當得知北川交通堵塞時，顧不得需要他照顧的兩歲的女兒、年邁的雙親，顧不得需要他的嬌妻。看著別人都從北川出來，他的心與北川重災情緊緊的系在一起。年青的他系上紅絲帶獨自踏上了去北川的路途。趙世忠老師用自己微弱的雙手與624所的災區人民始終堅持在抗震救災的第一線。我們的老師用行動讓善良品德和職業操守熠熠生輝，用行動實現著老師賦予我們的神圣職責和使命.

　　今天我站在這里，多少重災區的老師再也不能登上他們心愛的講臺，再也不能與親人團聚歡笑。無數英雄老師為了搶救學生英勇犧牲，在生死關頭，他們把生的希望留給別人，把死的威脅留給了自己。 “老師”，這神圣的稱號讓我對教師職業的內涵有了刻骨銘心的感受和理解：忠誠教育事業，熱愛學生，教書育人，勇于奉獻，這就是我今生無悔的選擇，這就是我永遠的職責

抗震演講稿9

　　20xx年5月12日，災難降臨，有多少人瞬間無家可歸，有多少人瞬間與親人陰陽兩隔，這短短的幾秒鐘，又充斥著多少的血和淚.慶幸我們生在一個網絡信息發達的時代，足不出戶就可以時刻了解到災區的情況。可是，那一幅幅的圖片，一幀幀的影像是那樣的撕扯著我們的心。

　　教學樓垮塌了，好多無辜的學生就那樣失去了鮮活的生命。看到一張張讓人觸目驚心的圖片：都江堰學校操場排放著學生遺體，由于地震時學生正在上課，四層樓的24個班級的學生大多被埋在廢墟下面。他們只是我們的同齡人，只是才初二、初三的學生，處于十四、五歲的花季雨季，可是無情的地震硬是活生生的奪走了這些年幼的生命。冰冷的土地、單薄的一層塑料紙就是這個世界唯一留給他們的。看著這些圖片，不禁讓人心痛不已，淚眼模糊中仿佛依稀看到他們上課時那雙渴望的雙眼，看到他們在地震發生時那雙驚慌失措的雙眼，也仿佛聽得到他們上課時那朗朗的讀書聲，還有地震發生時那撕心裂肺的呼救聲。

　　地震無情人有情，災難發生后我們所有的人都在以不同的方式關心以及幫助著這些受災的人民。最令人感動的是，我們的溫總理也在第一時間趕赴現場指揮抗震救災工作。總理的腳步，竟有些許蹣跚，看到他的兩鬢斑白，突然想起，這是一個已逾花甲的老人，再過四年，年事古稀。但這個老人有點特別，他似乎愛上孤獨，多少個萬籟俱寂的夜晚，他孜孜的在趕路的途中指點規劃;多少個滿目創痍的場合，他奮力的鼓舞在人潮之顛。也許老人要去印證一句先賢古話“鞠躬盡瘁，死而后已”這恰恰是民族的魂魄啊！老人在神州大地樹立起精誠楷模，我們又怎能不去尊敬.他說過，“千方百計進去，時間越早越好，早一秒鐘就可能救活一個人。”——多么震撼人心的一句話！

　　還有我們可敬可愛的子弟兵，每次有危難時他們總是會沖鋒到第一線去保護人民的生命財產安全。有這樣一個消息：最寶貴的15軍要出動了，進行傘降空投，在暴雨中傘降，非常危險，士兵都在寫遺書。寫完遺書然后去支援災區，這是怎樣一個概念，他們都是和我們一樣的年華正茂，卻有著如此崇高的精神，此刻，除了肅然起敬、默默祈禱我們已無法表示內心的那一種震撼。

　　地震你震動了大半個中國

　　我的同胞因你而去因你而傷

　　我的兄弟姐妹臉上寫滿了悲傷

　　我被你刺痛被你神傷

　　我被囚禁于你幻化的地獄牢房

　　生死別離你的一念之間

　　你要了我給你!

　　愛恨情愁我的情感世界

　　你要不去我也不會給予!

　　我厭倦了壓迫我厭倦了憂傷

　　我擦干淚水咬牙說：都活下去吧!我平靜心情

　　堅定的說：讓我們的愛互相溫暖吧!

　　無論發生了什么，無論你在哪里，你從來不是一個人，親愛的同胞們，不要害怕，我們一直在身邊，災難無情，人有情，此時此刻，我們都是四川人，災難并不可怕，只要我們手牽手心連心，大家一起度過難關。人間自有真情在，這一刻，我們心系災區人民；這一刻，愛心爆發，我們的力量無限大。讓我們共同祈禱，希望災區人民早日渡過難關，重建美好的家園！！

　　相信，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。正所謂“眾志成城抗震救災”“一方有難八方支援”只要中國人團結一心，一定會共度難關，迎來更美好的明天。相信政府，相信中國人的力量。

　　中國加油！四川加油！

抗震演講稿10

　　一場巨大的災難，悄然降臨，四川汶川，8.0級，特大地震。此次地震波及了到四川、湖南、湖北、山西、陜西、河北、北京等地，殘酷的吞噬了我們近十萬優秀兒女的生命，無情的毀蝕著我們三十多萬同胞的身體，更有那此時可以忽略不計的許許多多的難以估量的經濟損失。

　　但是，疾風知勁草，板蕩識忠臣,在這次抗震救災中，我們教育界同樣收獲了一種寶貴的精神，我們發現，在這個平凡的崗位上奮斗的平凡的人們，其實遍地英雄，他們用自己的血肉之軀，盡寫著師道的偉大，盡釋著人性的光輝。

　　在這些人中，有家喻戶曉的雙臂護住4名學生的譚千秋老師；有救出學生永失愛女的劉寧老師；有雙臂緊護孩子，救得學生而永遠的離我們而去的張米亞老師，最讓我們感動的是，張米亞老師護住學生的鐵一般臂膀堅硬得無法打開而不得不鋸掉。太多了，太多了，像天上星星，草上的露珠，多得讓我們數都數不清。

　　但我今天要說的是，在我們記住這些有名有姓的英雄教師的時候，我們應該還知道在他們的身后還有一大批的無名英雄教師，我們一樣不能忘記他們。上述所說的英雄教師只是他們這群人中的一部分杰出代表，是這群無名英雄的人群里開出的朵朵奇葩。沒有那些無名英雄的土地，也就不會有我們仰為觀止的譚千秋、劉寧、張米亞老師。

　　在那一刻，他們張開雙臂，是學生天使的羽翼！

　　在那一刻，他們敞開懷抱，是學生生命的港灣！

　　在那一刻，他們聲聲呼喚，是世上最動聽的生命之歌！

　　在那一刻，他們跑動的足跡，是孩子永恒的生命旅途！

　　在那一刻，我們的教師，正是用他們“愛的靈魂”筑建起一座座“為人師表”的豐碑！

　　然后，點點燭光，不但都在銘記在地震中逝去、卻將在人們心中永生的師魂，同時，句句贊歌，也在唱給永把百姓放在心間的高大的人。

　　老師，這些被稱為“人類靈魂工程師”的智者，他們讓所有的人都看到，大愛原本就是一種本能，一種為人師的本能。在孩子們的歌聲里，是危難時刻的“天使”。在這個中華民族的災難時刻，譜寫著一曲偉大的旋律。在這個中華民族的災難時刻，讓人們看到中華民族偉大復興的希望。

　　記住我們這次5.12抗震救災中的所有有名的無名的英雄吧，向我們偉大的教師致敬！

抗震演講稿11

　　我們無法選擇災難是否來臨，但我們可以選擇應對災難的態度。

　　汶川強震，舉國皆痛；抗災搶險，萬眾一心。災難面前，沒有旁觀者。被埋在瓦礫之中的同胞正等待生命的奇跡，一線救災人員正在與死神賽跑，無數幸免于難的災區同胞正面臨饑餓的威脅，災區的交通尚未恢復

　　、通訊尚不正常……此情此境，作為一個普通人，除了為災區同胞祈福，我們還能為救災做點什么？

　　你可以盡量少往災區打電話，以緩解當地極度擁擠的通訊網絡，即使電話非打不可，也請你盡量長話短說，為救災節省更多的信息空間；你可以盡量減少往災區的行程，以給運輸救災物資和人員節省更多的交通資源；你也應該保持一顆理性的心，不要聽信諸如“40天后中國還會有一場大災難”之類的荒誕謠言，當然，你更不能讓自己成為這些謠言的傳播者；你也可以盡自己的力量為災區捐款捐物，甚至獻出你寶貴的鮮血，哪怕是一塊錢，一件舊衣服，一滴熱血，涓涓細流仍然可以匯成溫暖的江河，幫助災區人民渡過難關，駛向希望的彼岸。最后，請你好好工作、學習、生活，請你保持一顆悲憫的心，請你不要忘記，在一片廢墟之中，有那么多的同胞在演繹著生命的奇跡，請祝福他們，請祝福中國。

　　不期而至的地震，可以摧毀房屋，可以震垮橋梁，甚至奪去數以萬計同胞的生命，但它沒有、也不能摧毀我們戰勝災難的信心。愛，人類本真的對于生命之愛，是比地震、洪水、病毒更強大的力量。

　　有了愛，災難會使我們更堅強；互相扶持，會讓我們更加懂得愛的真諦、生命的珍貴。是的，正是這種愛的力量，它讓我們信心百倍，它讓我們戰無不勝。

　　汶川并不遙遠，同呼吸共苦楚，讓災區和我們天涯咫尺，這一刻，我們都是“汶川人”；愛心不論多寡，只要有一顆愿意去愛的心，你就是這場偉大生命奇跡的創造者。每個人以勇氣對災難，以愛心對同胞，以行動對熱血，則勝利可期、中國可期。

抗震演講稿12

　　2010年4月14日7時49分,我國青海省玉樹藏族自治州玉樹縣(北緯33.1度,東經96.7度)發生7.1級地震,震源深度33公里。截止15日16時,地震已造成760人死亡,11400余人受傷,1.5萬戶民房倒塌,有10萬戶災民需要轉移安置。這場地震給災區的群眾造成了巨大的創傷和痛苦,災害突如其來,震撼著每個人的心靈,中國人民在經歷了今年的西南旱災之后,面臨又一場嚴峻的考驗!

　　中華民族素有扶危濟困、行善積德的傳統美德。玉樹災區人民的痛苦和面臨的巨大困難,深深牽動著我們的心。看著受災現場的殘垣斷壁,看著被埋生命在廢墟中掙扎,看著數10萬災區人民缺衣少藥,我們心中都涌起無限悲情。

　　天災無情人有情。為做好青海玉樹抗震救災工作,學校已經組織我們捐款捐物。在此,我也希望大家伸出援助之手,通過各種渠道和方式,踴躍捐款捐物,用我們的實際行動幫助災區群眾渡過難關,早日贏得抗震救災的勝利!

　　一衣一物皆心意,一元一分總關情。

　　“伸出雙手,奉獻愛心”,以捐款方式為災區困難群眾提供關懷和援助,為災區重建貢獻我們的力量。您所捐助的每一分錢都飽含著無價的愛心,都將化成一縷縷陽光,匯成一條愛的河流,給災難中的人們以無限的力量!

　　我們的心連在一起,就是一座愛的堤壩;我們的手牽在一起,就是一座情的長城。因為您的援助,受災群眾將感受更多溫暖,失屋者將得到更安全的庇護,災區學生將得以重返校園,災區重建將得到更多保障……

　　那一顆顆期待幫助的心會永遠記住你們!災區的群眾會永遠記住你們!歷史會永遠記住你們!

抗震演講稿13

　　求求你們讓我再救一個！

　　我還能再救一個！

　　”一位剛從廢墟里救出一個孩子的戰士，跪下大哭，身體掙扎著向前面的廢墟爬去。拖住他的人們也哭了，但他們無計可施，只能眼睜睜地看著余震的到來……那幾個孩子還是被救出來了，但是生還者只有一個。當那名戰士抱著幸存的那名小女孩奔跑著，奔跑著，天地皆為之動容。你可還記得這樣一位老師？在地震到來時那一刻，她拼命地喊：“大家快逃！

　　快！

　　”她是可以先跑出去的，但她沒有，而是拉起了幾個仍不知所措的學生，當厚重的天花板砸下來的時候，她將學生緊緊護在胸前，此刻，她那微微隆起的背，就是一道逃生門。她的青春定格在這一天。同事們回憶起她，總是唏噓不已，那么好的一個女孩兒，愛哭，愛鬧，愛學生。她的路本來還很長，還有多少人世間的歡樂沒來得及享受，可是她就這樣走了，帶著對學生無限的愛，去了天堂。當回憶起她時，她的學生在央視的演播廳時里潸然淚下。她的名字叫向倩。有一句詩是這樣寫的：“為什么我的眼中含著淚水，只因我對這片土地愛得深沉。”在我們手拉手的那一刻起，沒有人會無助地哭泣。因此，來吧，同學們！

　　讓我們手牽著手，用愛心和行動向世界展示中華民族的力量！