德育處副主任競聘演講稿（精選12篇）

　　演講稿可以幫助發言者更好的表達。在當下社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的德育處副主任競聘演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　德育處副主任競聘演講稿 1

各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　我叫xxx，大專學歷，小學高級教師，中共黨員。xxx年參加工作。近二十年來，我以工作踏實、教學嚴謹、教學質量優秀而贏得廣大師生們的信賴，曾獲得過“吳中區育苗獎老師”、區優秀班主任，區優秀輔導員等光榮稱號，從一名普通的小學教師，在領導的培養和同事們的幫助下，經過自己的拼搏與奮斗，一步一個腳印地走過來，不斷成長。曾擔任過光福中心小學教導處助理，德育處助理、教研組長、辦公室主任、少先隊大隊輔導員、班主任等多項職務，常年工作在教育教學第一線。

　　今天，我首先要感謝各位領導、老師們對我的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。說實在的，決定參加這次競聘前，我也曾猶豫不決，思想斗爭激烈。常言道：三十而立，而我早已過了而立之年，在充滿生機與活力的新世紀，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，我似乎已失去了最佳的年齡優勢，一向隨遇而安的我還值得去沖一次博一回嗎？但我又不甘心白白失去這可遇而不可求的好遇，給自己的人生路上留下永遠的遺憾。于是，我思慮再三，終于鼓起勇氣站在了今天的競聘臺上。因為我明白機遇永遠只會光顧積極主動，勇于進取的人！我希望通過這次競聘的機會，和大家交流思想，鍛煉自己的能力、展現自己的才華，接受領導和老師們對我的挑選。我要抓住青春的尾巴，用我滿腔的熱情與干勁，尋找適合自己的那一方天地。

　　今天，我參加競聘的職位是德育處副主任，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。

　　第一方面：我認為自己具備擔任德育處副主任的素質

　　首先，我是一名中共黨員，有一定的政治素養和思想覺悟。我熱愛這份工作有吃苦耐勞的敬業精神；我思想比較活躍，接受新事物比較快，又勇于實踐，具有一定的開拓精神；我信奉“誠實待人、嚴于律己”的處世之道，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，多年來得到了領導、同事的肯定，學生的愛戴，家長的口碑。

　　第二方面：我認為自己具備擔任德育處副主任的才能。

　　一、我有比較過硬的教學業務能力。我認為，作為一名學校中層領導，首先要站得住三尺講臺。從教近20年來，我牢牢把住了課堂教學這塊主陣地，所任教的語文學科，在各級各類的調研測試中，成績總是數一數二。和管理能力。今年我參加吳中區第四屆青年教師說課比賽獲得了一等獎，在上課比賽中獲得了區二等獎的好成績。

　　二、我有一定的教育教學管理能力。近20年的班主任工作使我積累了豐富的管理經驗。我所帶的班級在全校各項規范評比或競賽活動中總是名列前茅，年年都在優勝班級之列。一年好不算好，一直好才是有實力的象征，而我做到了。能管理好一個班級，再加上十多年的教研組長工作和這一年多的中層助理工作中管理能力得到的鍛煉。我相信自己也完全能勝任德育處副主任的工作的。

　　三、我有一定的創新能力和合作協調能力。以前我們學校紅領巾小廣播工作幾乎是一片空白。自從我擔任大隊輔導員，全面負責這項工作以后，兩年來，紅領巾小廣播工作從無到有，從有到新，從新到興，開展得有聲有色起來，得到了大家的認可與好評。我還成功策劃了20xx年學校慶六一系列主題活動，并和總輔導員周紅芳一起策劃實施了像“認養名木清、奇、古、怪”活動和寒假中“迎新年，獻愛心”義賣活動等多次全校性大型主題活動，收到了令人滿意的教育效果和良好的社會效應，這一切都很好地體現了我的創新能力和合作協調能力。

　　四、我有一定的心理健康咨詢能力。今年暑假中，我有幸參加了吳中區教育局舉辦的心理健康操作技能培訓班的學習。在為期17天的學習中，我受益匪淺，不僅學到了有關心理健康方面的基本理論，讓我更了解了學生，也更了解了自己，而且我還學到了許多與學生和家長的溝通技巧，有了一定的識別解決學生常見心理問題的基本能力。我想這些知識與技能在我今后的工作中一定會發揮它非同一般的作用的。我愿意不斷地學習，實踐，積累，提升，為培養好健康的下一代而努力。

　　假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。

　　我深知班主任是學校德育工作的骨干力量，是提高學校德育工作質量的先決條件。如果我競聘成功，我首先要做的第一件事就是提高班主任隊伍的管理水平，建設一支素質高、有科學管理方法的班主任隊伍。

　　我來自班主任工作的第一線，對班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴隨著光福中心小學從興到衰再到興的發展歷程，我在這里工作了將近二十年，清晰地看到了我校過去德育工作的成功與不足。在我們這類普通小學，班主任是兼職而不是專職，既是班主任又是輔導員，除此之外還有一個完整的學科教學工作量，而且大部分班主任都是擔任主要學科的教學。他們工作繁瑣，勞神費心，即使整天疲于奔命，依然有顧此失彼的情況出現，也就談不上育人工作的藝術性。我將極力主張推行班主任和輔導員的分工合作制度，把班主任與輔導員工作職責加以區分，以此來盡可能地減輕一些班主任的工作，是他們能騰出更多的時間和精力來關注班集體建設，關注每個學生的思想動態。盡管這是一項全新的工作，吳中區尚無先例，但事在人為，我將不

　　斷摸索，調整，在專家的指導下爭取走出一條新路來。除此，我將加大對班主任隊伍的培訓力度，強化班主任的角色意識和對工作職責的認識，定期召開班主任工作會議和舉辦各種以提高班主任素質為目的`的培訓教育活動，并通過以老帶新，師徒結對的方式充分發揮有經驗的老班主任的“傳幫帶”作用，培養年輕、優秀、骨干、特色班主任。建立班主任工作量化考核制度，對班主任的“德、能、勤、績”進行考核，完善一年一度的評選制度。

　　我想德育干部不僅是個管理著，更應該是一個服務者。在一個為共同目標奮斗的過程中，當一個班主任工作偏離軌道時，我應該拉他一把，當某個班主任滿腹牢騷時，我應有一副兼聽則明的耳朵，一顆善解人意的心靈，一個容納百川的胸懷。當班主任失去信心時，我應該讓他感到整個隊伍和他風雨同舟。人非草木，孰能無情。如果德育工作深入人心，我們的班主任隊伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。

　　如果我競聘成功，我要做的第二件事就是把我們學校的心理健康教育工作高起來。作為德育干部，我認為必須能緊跟時代脈搏，及時吸收新信息，針對學校和社會上出現的一些普遍性、苗頭性、熱點性問題作出敏銳的反應，及時疏導，防患于未燃。針對目前青少年心理健康問題日益突出這一普遍現象，我將建議我們學校開設學生心理咨詢室“心語小屋”，為學生提供一個情感釋放和心理疏導服務的場所與條件，使我們的學生能更好地健康成長，使我們的學校更加和諧。盡管我只學了一點皮毛知識，但我愿意嘗試，愿意做學生們的知心姐姐。我設想通過個別面談、書信、短信、電話聯系等方式為學生提供力所能及的服務。我還準備在校成立一個“鄧尉心語少年班”，把各班中存在一定學習、行為、或品德問題的那部分學生集中起來，定期給他們做心理輔導教育和各別疏導，通過開展各種團體心理輔導活動，是他們在活動中感受，在活動中體驗，在活動中成長，逐漸使他們從陰影中走出來，培養他們積極樂觀、健康向上的良好品格。

　　當然，德育處副主任的工作還遠不止這些。如果競聘成功，我將協助德育處負責人做好以下工作：

　　1、規范教師考評制度以及各種評選制度，加強督促檢查力度，讓量化的事實說話，努力做到公開、公平、公正，同時要盡量體現對教師的人性化管理。

　　2、注意和教學、總務等各部門的工作協調。德育處在制定自己的工作計劃時要和其他各部門先做一協調，看看有些活動是否可以聯手開展，比如把撰寫德育論文、家長會發言稿和每月筆耕合二為一等，使德育活動少而精，盡可能地為老師和學生們騰出更多的自由掌控的時間。作為一個德育干部，當后勤主任為財產損壞喋喋不休時，應自省，當教導主任為學習風氣不濃而滿目愁云時，應自省，是否德育工作出現了漏洞，缺乏了實效性。長自省才能常常醒，如果人人能自省，我們學校各部門工作有機結合，怕什么驗收，懼什么檢查，光福中心小學比以往任何時候都經得住考驗。我愿做一個善于自省的人。

　　3、深化德育特色工作。我將把我校德育特色工作如六項評比、少年軍校，鼓號隊活動等發揚光大，讓學生會自我管理。

　　4、充分利用社會資源，做好學校、社會、家庭三結合的教育功能，讓全社會多來關心少年兒童工作。

　　最后，我想說的是，如果競聘成功，我將擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重上級領導，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。使自己更加勝任本職工作。“敬業樂群，踏實奉獻”，我將以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都堅持原則，保持科學嚴謹的頭腦，充分發揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發揮群體智慧，共同做好工作。教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要每個人充分發揮所長，互相信任，互相學習，互相促進，團結合作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業。

　　參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。如果這次競聘失利，將會使我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，更加努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報學校和社會。

　　德育處副主任競聘演講稿 2

尊敬的各位領導，各位代表：

　　大家好！感謝大家給我這個機會參加德育處副主任的競聘！

　　古人講：天生我材必有用。適逢這次難得的競崗機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望靠自己的能力為教育生涯留下一抹亮色。站在大家面前的我，穩重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，聰明而不懶惰，正直而不固執。是一個既有山的穩重，又有水的靈動，更有海一樣廣闊胸懷的我。

　　我先簡單介紹一下自己，我今年35周歲，大學本科學歷，中學語文一級教師，我有過12年的班主任工作和3年的校團委工作以及一年德育處崗位培訓的工作經歷，曾經獲得的主要榮譽有：吳縣市優秀班主任、江蘇省優秀教育論文一等獎、蘇州市教育法制研究論文二等獎、吳中區優秀青年志愿者、吳中區教學敘事三等獎、東山鎮優秀教育工作者、蘇州市網上家長學校“互動之星”、校班主任德育論文一等獎、校主題班會教案一等獎、多次獲得校先進教育工作者和校優秀班主任。給全校的正副班主任上過主題班會示范課并在校“班主任論壇”為全體正副班主任做專題講座。這些榮譽的取得都是領導對我過去工作的肯定，它們只能代表過去，我還要好好把握現在和將來。今天，我競聘的題目是《沒有我，學校德育工作的地球照樣轉，但是如果有我它會轉的不一樣》

　　今天，我參加德育處副主任職位的競爭，主要基于以下幾個方面的考慮：

　　第一，我認為自己具備擔任副主任的素質。

　　第二，我認為自己具備擔任副主任的能力。

　　15年的教育生涯，培養了我求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。十多年各種層次的班主任工作，三年的團委工作，一年的德育處崗位培訓使我積累了豐富的協調、管理經驗，提升了自己的管理能力。

　　假如我有幸競聘成功，我一定不辜負大家對我的期望，我將努力做好以下幾個方面的工作：

　　第一，班主任工作方面，厘清班主任工作內容，理順班主任在工作中的各種關系，明確班主任的職責，施行客觀的班主任綜合評價體系，加強對班主任工作思維方法的培訓和指導，讓所有的班主任都能夠體會到當班主任的樂趣，人人都覺得當班主任是一種享受，而不是一種負擔。

　　第二，學生工作方面，人的教育說到底是思想的轉變，運用靈活多變的方式，當前學生樂于接受的方式加強對學生的思想引導，讓學生認識到學習是我自己需要盡力做好的事情，是眼下最重要的事情，讓學生能夠從學習中品嘗到成功的`喜悅，體會到在學習中快樂成長的過程。

　　第三，學校主題活動方面，開展形式多樣的主題教育活動。把中學德育的具體內容以鮮活多彩的主題活動深入學生的心靈，為學生的終身發展服務。讓學生喜歡學校，熱愛學校。

　　每個人都能夠快樂地擔當班主任，每個學生都能快樂地學習成長，這是德育工作者努力追求的目標。

　　教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。德育，就是要充分運用這兩種力量塑造人的思想，引導人求真向善尋美，全面提高人的素質，德育處副主任是德育工作的管理者，協調者，更是服務者。學校的德育工作既要有山的穩重氣勢，又要有水的靈動之美，宏觀上要弘揚主旋律，微觀上為每個學生快樂成長，提供更好的人文關懷。

　　工作15年來，我曾經聽說過東山中學在上個世紀的輝煌，也曾經歷過東山中學在世紀之交的中興，我希望大家能在新世紀給我一次機會，讓我為東山中學的復興盡自己一份責任，貢獻自己的一份力量！

　　最后，我想說的是，參與競爭，是想讓大家認識我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。如果競聘成功，我將擺正位置。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，使自己更加勝任本職工作。

　　如果不成功，我還將一如既往地做好自己的本職工作，積極爭取下次機會。

　　我的演講完了。

　　謝謝大家！

　　德育處副主任競聘演講稿 3

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好！

　　我叫xxx，非常榮幸能夠站在這里，參與德育處副主任的競聘。

　　從事教育工作以來，我始終堅守著對教育事業的熱愛和執著。在教學中，我注重培養學生的品德修養，努力將德育融入到每一個教學環節中。我深知，德育工作是學校教育的靈魂，它關系到學生的成長和未來，關系到社會的進步和發展。

　　如果我有幸競聘成功，成為德育處副主任，我將從以下幾個方面開展工作：

　　一、加強自身學習，提高業務水平。不斷學習先進的德育理念和方法，提升自己的綜合素質，為更好地開展德育工作奠定堅實的基礎。

　　二、創新德育形式，豐富德育內容。結合學生的年齡特點和實際需求，開展形式多樣、內容豐富的德育活動，如主題班會、社會實踐、志愿服務等，讓學生在活動中體驗、在體驗中感悟、在感悟中成長。

　　三、加強德育隊伍建設。組織班主任培訓和交流活動，提高班主任的德育工作能力和水平。同時，充分發揮學科教師的德育作用，形成全員育人的.良好氛圍。

　　四、關注學生心理健康。建立健全學生心理健康教育體系，開展心理健康教育活動，及時發現和解決學生的心理問題，促進學生身心健康發展。

　　五、加強家校合作。積極與家長溝通交流，建立良好的家校合作關系，共同關注學生的成長，形成教育合力。

　　最后，我想說，我有信心、有能力勝任德育處副主任這一職位。如果我能得到大家的信任和支持，我將以更加飽滿的熱情、更加扎實的工作，為學校的德育工作貢獻自己的力量。

　　謝謝大家！

　　德育處副主任競聘演講稿 4

尊敬的領導、親愛的老師們：

　　大家好！

　　今天，我懷著激動的心情站在這里，競聘德育處副主任一職。

　　在教育的這片熱土上，我已經耕耘了多個年頭。在工作中，我始終以高度的責任感和使命感，關心愛護每一個學生，注重培養他們的品德和素養。我深知，德育工作是學校工作的重要組成部分，它對于學生的成長和發展起著至關重要的作用。

　　如果我競聘成功，我將努力做到以下幾點：

　　一、以身作則，做學生的榜樣。用自己的言行去影響和感染學生，引導他們樹立正確的`人生觀、價值觀和世界觀。

　　二、積極開展德育活動。通過主題班會、演講比賽、文藝演出等形式，豐富學生的課余生活，提高他們的思想道德水平。

　　三、加強與家長的溝通與合作。定期召開家長會，及時向家長反饋學生的學習和生活情況，共同做好學生的教育工作。

　　四、注重心理健康教育。建立心理咨詢室，配備專業的心理教師，為學生提供心理輔導和幫助。

　　五、加強德育隊伍建設。組織教師參加德育培訓，提高他們的德育工作能力和水平。

　　我相信，在領導的關心和支持下，在同事們的共同努力下，我們一定能夠做好學校的德育工作，為學生的成長和發展創造良好的環境。

　　謝謝大家！

　　德育處副主任競聘演講稿 5

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好！

　　我叫xxx，非常榮幸能夠參加這次德育處副主任的競聘。

　　在多年的教育教學工作中，我深刻認識到德育工作的重要性。德育是培養學生良好品德和行為習慣的重要途徑，是學校教育的.核心內容之一。作為一名教師，我一直致力于將德育融入到日常教學中，通過言傳身教，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。

　　如果我有幸成為德育處副主任，我將以更加飽滿的熱情和更加認真的態度，投入到德育工作中。我將從以下幾個方面開展工作：

　　一、加強德育課程建設。結合學校實際情況，開發具有特色的德育課程，提高德育課程的實效性和針對性。

　　二、開展豐富多彩的德育活動。通過組織主題班會、社會實踐、志愿服務等活動，讓學生在實踐中體驗、在體驗中感悟、在感悟中成長。

　　三、加強德育隊伍建設。定期組織班主任培訓和交流活動，提高班主任的德育工作水平。同時，充分發揮學科教師的德育作用，形成全員育人的良好氛圍。

　　四、建立健全德育評價機制。制定科學合理的德育評價標準，對學生的品德和行為進行全面評價，激勵學生不斷進步。

　　五、加強家校合作。積極與家長溝通交流，建立良好的家校合作關系，共同做好學生的德育工作。

　　最后，我想說，我將以此次競聘為契機，不斷提高自己的綜合素質和業務能力，為學校的德育工作貢獻自己的力量。

　　謝謝大家！

　　德育處副主任競聘演講稿 6

尊敬的領導、老師們：

　　大家好！

　　我是xxx，今天，我競聘的崗位是德育處副主任。

　　教育，是一項偉大的事業，而德育，則是這項事業的靈魂。在多年的教育工作中，我始終把德育放在首位，努力培養學生的品德修養和社會責任感。我相信，只有具備良好品德的學生，才能成為對社會有用的人才。

　　如果我能競聘成功，我將從以下幾個方面開展工作：

　　一、強化德育意識。通過各種形式的宣傳和教育，讓全體師生認識到德育工作的重要性，形成人人重視德育、人人參與德育的良好氛圍。

　　二、創新德育方法。結合時代特點和學生實際，探索新的德育方法和途徑，如利用網絡平臺開展德育活動、組織學生參加社會實踐等，提高德育工作的實效性。

　　三、加強班級管理。指導班主任做好班級管理工作，建立良好的班風、學風，營造積極向上的`學習氛圍。

　　四、關注特殊學生群體。對學習困難、行為偏差、心理問題等特殊學生給予更多的關心和幫助，促進他們的健康成長。

　　五、加強家校合作。定期召開家長會，加強與家長的溝通與交流，共同做好學生的德育工作。

　　我深知，德育工作任重道遠，但我有信心、有決心做好這份工作。我相信，在領導的關心和支持下，在全體師生的共同努力下，我們學校的德育工作一定能取得更加優異的成績。

　　謝謝大家！

　　德育處副主任競聘演講稿 7

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好！

　　非常感謝學校給我這次競聘德育處副主任的機會。我叫xxx，在教育崗位上已經工作了x年。在這x年里，我一直致力于學生的德育工作，積累了豐富的經驗。

　　德育工作是學校教育的重要組成部分，它關系到學生的身心健康和全面發展。作為一名德育工作者，我們要以學生為中心，關注他們的成長需求，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀。

　　如果我有幸競聘成功，我將從以下幾個方面開展工作：

　　一、加強德育隊伍建設。組織教師參加德育培訓，提高他們的.德育意識和能力。同時，建立健全德育工作考核機制，激勵教師積極參與德育工作。

　　二、創新德育活動形式。結合學生的興趣愛好和年齡特點，開展豐富多彩的德育活動，如主題演講、征文比賽、文藝表演等，讓學生在活動中受到教育和啟發。

　　三、加強心理健康教育。建立心理咨詢室，配備專業的心理教師，為學生提供心理咨詢和輔導服務。同時，開展心理健康教育講座，提高學生的心理素質和應對能力。

　　四、加強家校合作。定期召開家長會，加強與家長的溝通和交流，共同關注學生的成長。同時，組織家長參加學校的德育活動，讓家長了解學校的德育工作，支持學校的德育工作。

　　最后，我想說，我熱愛德育工作，我有信心、有能力做好德育處副主任的工作。如果我能得到大家的信任和支持，我將以更加飽滿的熱情和更加扎實的工作，為學校的德育工作做出更大的貢獻。

　　謝謝大家！

　　德育處副主任競聘演講稿 8

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好！

　　我叫xxx，非常榮幸能夠站在這里，參與德育處副主任的競聘。

　　從事教育工作以來，我始終堅守著對學生的熱愛和對教育事業的執著。在教學過程中，我不僅注重知識的傳授，更關注學生的品德培養和全面發展。我深知，德育工作是學校教育的靈魂，它關系到學生的未來成長和社會的進步。

　　如果我有幸競聘成功，我將以飽滿的熱情和高度的責任感投入到工作中。首先，我會加強自身的學習，不斷提升自己的德育理論水平和實踐能力。我將積極參加各種培訓和學習活動，借鑒先進的德育工作經驗，為學校的德育工作注入新的活力。

　　其次，我會協助德育處主任，制定科學合理的德育工作計劃和規章制度。我將深入了解學生的思想動態和行為習慣，結合學校的'實際情況，制定出具有針對性和實效性的德育工作方案。同時，我會加強對德育工作的監督和評估，確保各項工作落到實處。

　　再者，我會積極組織開展豐富多彩的德育活動。通過主題班會、社會實踐、志愿服務等活動，培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。我會注重活動的創新性和實效性，讓學生在活動中得到鍛煉和成長。

　　最后，我會加強與家長、社會的溝通與合作。我將積極建立家校合作機制，定期召開家長會，及時向家長反饋學生的學習和生活情況，共同做好學生的教育工作。同時，我會積極與社會各界聯系，為學生提供更多的社會實踐機會，讓學生更好地了解社會、服務社會。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我相信，在領導的關心和支持下，在同事們的幫助下，我一定能夠勝任德育處副主任這一職務，為學校的德育工作做出更大的貢獻。

　　謝謝大家！

　　德育處副主任競聘演講稿 9

尊敬的領導、親愛的老師們：

　　大家好！

　　今天，我懷著激動的心情站在這里，競聘德育處副主任一職。

　　教育，是一項偉大的事業，而德育則是這項事業的核心。作為一名教育工作者，我深知德育工作的重要性。它不僅關系到學生的個人成長，更關系到國家的未來和民族的希望。

　　在過去的工作中，我一直致力于學生的.品德教育。我注重培養學生的良好行為習慣，通過言傳身教，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。我積極組織各種德育活動，如主題班會、志愿服務等，讓學生在實踐中感受道德的力量。

　　如果我能競聘成功，我將以更加飽滿的熱情投入到工作中。我會努力提升自己的專業素養，不斷學習先進的德育理念和方法。我將積極協助德育處主任，制定切實可行的德育工作計劃，確保德育工作的有序開展。

　　我會加強與班主任、任課教師的溝通與合作，形成德育工作的合力。共同關注學生的思想動態，及時發現問題并解決問題。我會組織開展豐富多彩的德育活動，激發學生的參與熱情，讓學生在活動中得到鍛煉和成長。

　　我還會加強與家長的聯系與溝通，建立良好的家校合作關系。讓家長了解學校的德育工作，共同做好學生的教育工作。

　　我相信，只要我們齊心協力，共同努力，一定能夠做好學校的德育工作，為學生的成長和發展奠定堅實的基礎。

　　謝謝大家！

　　德育處副主任競聘演講稿 10

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好！

　　我非常榮幸能夠參加這次德育處副主任的競聘。首先，感謝學校領導為我們提供了這樣一個公平競爭的平臺。

　　在教育教學工作中，我始終堅持以學生為中心，注重培養學生的品德修養和綜合素質。我認為，德育工作是學校教育的重要組成部分，它關系到學生的未來發展和社會的和諧穩定。

　　如果我有幸競聘成功，我將從以下幾個方面開展工作：

　　一、加強自身學習，提高德育工作水平。我將不斷學習先進的德育理念和方法，提升自己的專業素養，為更好地開展德育工作奠定堅實的基礎。

　　二、協助德育處主任，制定科學合理的德育工作計劃。我將結合學校的實際情況，制定出具有針對性和實效性的德育工作方案，確保德育工作的有序開展。

　　三、加強班級管理，營造良好的班風學風。我將與班主任密切配合，加強班級管理，規范學生的行為習慣，營造良好的班風學風。

　　四、組織開展豐富多彩的德育活動。我將積極組織開展各種形式的德育活動，如主題班會、社會實踐、志愿服務等，讓學生在活動中受到教育，得到鍛煉。

　　五、加強與家長的溝通與合作。我將建立良好的家校合作關系，及時向家長反饋學生的'學習和生活情況，共同做好學生的教育工作。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我相信，在學校領導的關心和支持下，在同事們的幫助下，我一定能夠勝任德育處副主任這一職務，為學校的德育工作做出更大的貢獻。

　　謝謝大家！

　　德育處副主任競聘演講稿 11

尊敬的領導、老師們：

　　大家好！

　　今天，我站在這里，競聘德育處副主任這個職位，心中充滿了期待和挑戰。

　　德育工作是學校教育的重要組成部分，它關乎學生的成長、學校的發展和社會的進步。在我看來，德育不僅僅是傳授道德規范，更是培養學生的品格、價值觀和社會責任感。

　　在過去的'工作中，我一直積極參與學校的德育工作。我注重與學生的溝通和交流，了解他們的需求和困惑，努力為他們提供幫助和指導。我也積極組織各種德育活動，如主題班會、志愿服務等，讓學生在實踐中體驗道德的力量。

　　如果我有幸競聘成功，我將以更加飽滿的熱情和更高的責任感投入到工作中。我會努力提升自己的專業素養，不斷學習和探索新的德育方法和途徑。我會積極協助德育處主任，制定和完善學校的德育工作計劃和規章制度，確保德育工作的有序開展。

　　我會加強與班主任、任課教師和家長的溝通與合作，形成教育合力。共同關注學生的成長和發展，及時發現和解決問題。我會組織開展豐富多彩的德育活動，激發學生的興趣和參與熱情，讓他們在活動中得到鍛煉和提高。

　　我相信，只要我們齊心協力，共同努力，就一定能夠做好學校的德育工作，培養出更多有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

　　謝謝大家！

　　德育處副主任競聘演講稿 12

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

　　大家好！

　　我叫xxx，非常榮幸能夠站在這里，參與德育處副主任的競聘。

　　德育工作是學校教育的靈魂，它關系到學生的未來發展和社會的進步。作為一名教育工作者，我深知德育工作的重要性，也一直在努力探索和實踐有效的德育方法。

　　在我的教育生涯中，我始終堅持以學生為中心，關注學生的全面發展。我注重培養學生的良好品德和行為習慣，通過言傳身教，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。我積極組織各種德育活動，如主題班會、社會實踐、志愿服務等，讓學生在實踐中體驗和感悟道德的力量。

　　如果我有幸競聘成功，我將以更加飽滿的熱情和更加嚴謹的態度投入到工作中。我將努力提升自己的專業素養，不斷學習和借鑒先進的'德育理念和方法。我將積極協助德育處主任，制定和完善學校的德育工作計劃和規章制度，確保德育工作的有序開展。

　　我將加強與班主任、任課教師和家長的溝通與合作，形成教育合力。共同關注學生的成長和發展，及時發現和解決問題。我將組織開展豐富多彩的德育活動，激發學生的興趣和參與熱情，讓他們在活動中得到鍛煉和提高。

　　我相信，在學校領導的關心和支持下，在全體教師的共同努力下，我們一定能夠做好學校的德育工作，為學生的成長和發展奠定堅實的基礎。

　　謝謝大家！

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