為了心中那份愛演講稿范文（精選16篇）
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在現(xiàn)實社會中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的為了心中那份愛演講稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
為了心中那份愛演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“愛，因為在心中，平凡而不平庸。”那一天是我初中以來第一次通校，回想起老師所說的：“晚上一個人走，可一定要小心。”心中難免有些害怕。但媽媽承諾過我，一到放學(xué)的時間就來接我，使我心中舒暢了許多。放學(xué)后，當(dāng)我興沖沖地跑到校門口時，卻不見一個人影，心中的怒火一時間全都涌了上來。面對回家的黑暗小路，有些不知所措。不知何時，媽媽已站在了我的面前，我沒有走上前去，但她走到了我的身邊，用道歉的`語氣告訴我：“家中有事來晚了，下次一定準(zhǔn)時。”自那次之后，媽媽每天都準(zhǔn)時地來接我。為了媽媽少等我一會兒，一下課我就跑到校門口。每當(dāng)我走下樓梯望著校門口時，總會看到一個人影，那就是我的媽媽。
媽媽的每天接送，使我心中的慚愧越積越深，終于有一天，說出了口：“媽媽，那一天，我錯了，我不應(yīng)該你晚到就生氣。”那條小路已成了我們愛的見證。
當(dāng)我有一天，經(jīng)過那里，仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)，那條路已出現(xiàn)皺紋，已變得蒼老。后來，我便拒絕了媽媽的接送，獨自一人跨上了那條路。
媽媽的那份愛是無私的、偉大的，而我對媽媽的愛只是減少她的負(fù)擔(dān)，減少她對我的擔(dān)心。
母親是一杯茶，即使苦澀我也愿意喝下去;母親是一個鬧鐘，即使再困，也會起來。
留在心中的那份愛，雖然平凡但卻不平庸。
為了心中那份愛演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
花謝了，草枯了，天暗了。
奶奶，此時您是否歇息了呢?停下您手中的活，聽聽您這位不孝孫女的懺悔吧!
也許在您心中我永遠(yuǎn)是長不大的黃毛小丫頭，我永遠(yuǎn)不知道去想別人，去愛別人。但您可知歲月匆匆。時光已悄悄帶走了那位無知的小女孩!如今的我是一名初中生了。我愛您，比自己重。當(dāng)您人死亡的刀下逃出時，您可知我的心情?是啊，四次，您的肚皮上被四個刀疤占據(jù)著，當(dāng)我聽到一個“癌”時，我以為我即將失去您，我只知道哭，我不知道失去了您，我會怎么過?
也許是我的眼淚感動了上帝，他不愿讓我孤獨哀鳴，又一次把您從閻王爺那放了回來，我發(fā)誓，一定要用如今的行動補回對您的愛。
上個月的一個星期天，當(dāng)我回到家時，您把三個粽子拿到了我的手邊：“餓了吧，先吃個粽子。”我拿著那暖烘烘的粽子不知如何咽下，我撒謊說：“我不餓。”因為我知道你愛吃，我想留給您。過了幾個小時，饑餓的你從田里回來，當(dāng)您想找東西充饑時，只有那三個粽子，您向著正在做作業(yè)的我說：“亞啊，我可不可以吃你這個粽子啊?”剎時，我的淚水模糊了我的雙眼，我強忍著說：“哦。”也許別人不覺得什么，但設(shè)身處地去想：一個自己非常敬重的人。一個你的長輩，她完全有權(quán)力做她自己做的`事，可她卻反過來征求你的意見……我不知道我當(dāng)時是什么表情，只知道強作笑臉，淚水卻奪眶而出……
奶奶，也許以前的我太無知，太自私，從沒有為您和他人著想過，只是一味的愛著自己，我從沒有為您省過一個饅頭，從沒為您盛過一次飯，從沒為您洗過一次衣服。而您為我卻省過無數(shù)的雞腿，無數(shù)次地幫我盛過粥，無數(shù)次幫我洗過腳丫……
奶奶，就算花不再開了，草不再綠了，鳥不再叫了，水不再流了，我還是不能原諒自己先前的過錯。縱使天也崩了，地也裂了，海也枯了，石也爛了，也阻擋不了那顆愛您的心!
奶奶，聽到您這個不孝孫女的呼聲了嗎?
為了心中那份愛演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
兒行千里母擔(dān)憂。
媽媽，今天我又要回校了，您和往常一樣，幫我收拾好一切，要送我上車了，你那雙大手，牽著我這雙小手，一直走，一直走。從小到大，你的手，是我最大的溫暖，我也日益發(fā)現(xiàn)，您的那雙手，褪去了光鮮的皮顯得粗糙不堪，如此的凹凸不平。您也一路叮囑我“在學(xué)校會冷的，記得多穿衣服”“待會下了車，要小心點。”您總是這樣一遍又一遍的跟我講。
您牽著我的手，帶我走過了馬路，您瞧見去學(xué)校的車要開了，您拉著我小步慢跑著，追趕著那輛即將開走的車，一只手在空中揮舞著，嘴里還喊著停車。終于，車停了。您拍了拍我，讓我快去。我走的時候，噙一眶淚水，不敢回頭。我知道，那不經(jīng)意的回首，會讓那不經(jīng)意的眼神，望見你那心酸的笑容，您總會笑著又叮囑一遍又一遍，可我知道，您的心在淌淚啊!
我上了車，漸漸遠(yuǎn)離了您，攜一路好風(fēng)景，就這樣走了。而您一定駐足在原地，遲遲不肯離去，直到您再也望不到那輛載著我的車時。然后，您又一個人，孤獨的走在回家的路上，穿過一條條街，路過一家家店。媽媽，我知道您一直站在我身后。您總是這樣，來時，帶一路傷心，走時，散一地?fù)?dān)心。
慈母多敗兒。
您從不溺愛我，不會寵著我。小時候我甚至感覺您根本不愛我。您事事對我要求很高，您容不得我犯一點錯誤。如若我犯了錯，您總會嚴(yán)厲的懲罰我，因為您知道“慈母多敗兒。”
我曾抱怨過你，我也曾憎恨過你，我甚至也認(rèn)為您是世界上最壞的媽媽，甚至認(rèn)為兒歌里唱的都是騙人的。而您呢?總能抱容我，總能體諒我，然后，把我所有的想法，把我所有的舉動，視為我還沒懂事的`象征。
母親啊母親，我獨自一人在海上航行。您是遠(yuǎn)方的燈塔，照亮了我前方的路;您是我手中的羅盤，掌握我人生的方向，您是我船上的桅桿，不讓我在風(fēng)中打轉(zhuǎn)。
母親啊母親，我自私的剝奪了您所有的愛。因為有您，我人生這張白紙才有了色彩。因為有您，我才能跨過人生的一道道砍。因為有您，人生這條路才不孤獨。
母親啊母親，您對我的愛，是小船載也載不動的啊!您對我的愛，是愚公搬也搬不動的啊!您對我的愛，是大禹止也止不住的啊!
正如歌曲《跪羊圖》中所唱的“父身病是為子勞成疾，母心憂是憂兒未成器，多少浮云游子夢波前程遠(yuǎn)鄉(xiāng)里，父母倚窗扉苦盼子女的消息，多少風(fēng)霜的累積雙親容顏已漸老，莫到懺悔時未能報答父母恩”。母親啊母親，我長大了，懂事了。母親，你心中的那份愛我已深深地領(lǐng)會。
為了心中那份愛演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
天將破曉，天空還未褪去深藍(lán)的色調(diào)，東方還未泛出微微的鵝黃。你被一陣動靜驚醒，抬頭遠(yuǎn)看時，他早已策馬遠(yuǎn)去，消失在天地相接的邊際。
唉，每日皆是如此。你本以為你醒得夠早，卻總是尋不到他的蹤影。唯一是在傍晚時刻，他遲遲歸來，帶來的是溫情的安撫和慰藉，以及所有人都不愿聽到的一天壞過一天的消息。有時，他也會滿臉歉意地問你，問你是否能忍耐孤獨，是否會棄他而去。你總是含笑回答：“你是英雄，英雄是要美人陪伴。”
此刻，你在營帳前，抽出那把冰冷的劍，霜刃上映出你清秀的臉。記憶碎片在腦海中閃現(xiàn)，逐漸浮現(xiàn)眼前。你還記得，營帳中，他對酒當(dāng)歌，你吟詩舞劍;出征前，他披堅執(zhí)銳，你含淚送別;歸來后，他自豪喜悅，你傾訴離思。你和他，仿佛前世定下情緣，今生定要相見，相伴永遠(yuǎn)。但現(xiàn)在，一切都如過眼云煙，你下定決心，因為早已看透一切。
遠(yuǎn)處傳來隆隆的馬蹄聲，塵土飛揚隱約可見。正是黃昏，如血的殘陽尚彌留于空中，天空籠罩上一層淡淡的橘黃，似乎與飛揚的煙塵形成一種無聲的默契。遠(yuǎn)方有身影出現(xiàn)，馬蹄聲越發(fā)地急驟，他回來了。你懷著欣喜上前迎接，臉上依舊掛著歡喜的笑。夕陽下，他的臉色更加憔悴了。“騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”第一次，你聽到了他的猶豫!是的`，你早已從四面楚歌中聽出了強弩之末，兵敗如山倒，你相信他的本領(lǐng)，明白如果沒有自己，他說不定真的可以沖出垓下，東山再起。
你再次為他斟酒、舞劍，希望洗去他的疲勞，讓他明天輕裝上陣。在朵朵劍花中，你把利劍放在了自己脖頸間，一句“來生相見”，剎那間芳魂永逝。滴滴血珠灑下，留下了嬌艷的虞美人花，好似天邊的晚霜，池中的紅蓮。
你相信他的愛，相信他的理想與抱負(fù)。在他英雄末路時，你，虞姬，一位美麗的女人，用另一種表達(dá)方式，譜寫了一曲千古絕唱的愛情悲劇。
為了心中那份愛演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
愛的都是相似的，愛的表達(dá)方式卻各不相同。
七歲那年。父親久別回家，我跳著叫著撲向他。可他不知是天生的木訥，還是不習(xí)慣我對他的親昵，只是撥開我的手，說了句“別鬧”，就走開了。多少次，我對他爸爸長爸爸短，只換來了一句淡淡的“嗯”。
十歲了。父親總是讓我多結(jié)交朋友，卻不怎么關(guān)心我的成長。只有母親如避風(fēng)港般包容著我，令我少受了許多傷害。那次，我在校與他人爭執(zhí)，幾個人對我拳腳相加。晚上，母親心疼地為我的傷口消毒，我疼得齜牙咧嘴，她的眼里含著淚花。那一刻，我一遍遍地問自己：父親在哪?
十七歲那年的雨季，高考失利。孤獨悲傷全化作了冷漠。走在那條熟悉而又陌生的街上，有一種被世界遺棄的感覺，種.種喧囂都與我無關(guān)。緊握的`手機一遍遍的顯示著父母的來電，可痛苦已經(jīng)麻木了我的神經(jīng)。我想朝人群大吼，我想怒斥自己的無能!那個陰沉沉的晚上，我向好友傾倒內(nèi)心的苦水，酒瓶散落一地，令人感覺頹廢至極。次日酒醒，眼角瞥過一旁的手機，因電量不足而閃爍的屏幕上顯示有六十多條短信息。我猛地驚醒，一個電話過去，那邊傳來了輕微的壓抑的啜泣。匆匆回家，一見面，母親就緊緊地?fù)ё×四莻�高她半頭的兒子。父親第一次試探著，小心把手搭在我的肩上，那灼熱的溫度讓我的心靈為之一震。我們都紅著眼，閉口不語。短暫的沉默后，我嘶啞著嗓子說：“媽，給我一年的時間，等我的好消息!”母親輕撫著我的背，柔聲安慰著我。父親的手微微顫抖起來，但他還是什么也沒說。
不惑之年，我剛剛有了安穩(wěn)的生活。但事業(yè)的挫折令我未老先衰。偶爾與父母通話，我也只是強顏歡笑地說“媽，我好著呢，身體倍棒”“爸，喜歡什么酒，買給你喝”……把生活中的苦處和心酸，都生生地咽了回去。
轉(zhuǎn)眼花甲。坐在花園中的躺椅上，聽著可愛的孫子發(fā)出銀鈴般的笑聲。坐累了，我剛想起身活動活動，兒子已經(jīng)體貼地站了起來。我把手搭上了孔武有力的兒子的肩上，忽地想起當(dāng)年的父親，頓時，縱橫的老淚，滾落手背。
為了心中那份愛演講稿 篇6
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
教師，老師，多么具有詩意的名字，喊在嘴里叫幸福，聽在心里，叫甜蜜。作為教師的我們應(yīng)該感到快樂和幸運，因為這是一份關(guān)于愛的事業(yè)！面對一個個鮮活可愛的面孔，面對一雙雙求知的.眼睛，我們總是一次次默默的告訴自己，要努力，要加油，要成為深受學(xué)生歡迎的好老師。
風(fēng)雨飄搖，日月如梭。一眨眼的時間，我已經(jīng)踏上教師這個崗位6年了，工作至今，經(jīng)常有同事笑著對我說：“你好嚴(yán)格，學(xué)生都很聽你的話，不敢不交語文作業(yè)，……”，我不知道這是在表揚還是在批評，但聽起來似乎覺得我是冷酷無情的，但親愛的同事們，你知道嗎？一直以來我都把對學(xué)生的愛都放在心里，正因為我對學(xué)生的愛才更應(yīng)該對他們負(fù)責(zé)。試問：上課無心聽講、開小差不批評，違反紀(jì)律、作業(yè)不做不批評這是愛的體現(xiàn)嗎？不，我可以肯定的說：這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
身為一名人民教師，我深深懂得，誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育好孩子。我們要用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生，做到愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格。這種“愛”源于高尚的師德，這種“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)，這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，這種愛能超越一切。
付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)而大動肝火；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而痛徹心扉。有時工作太累了，回到家根本不想說話，這時女兒硬要纏著要我給她講故事，每次都是斥責(zé)著女兒哭著跑向爸爸，就連家里人都覺得我太過分了，有時我自己也很內(nèi)疚；我徘徊過，迷茫過，無助過，曾經(jīng)在心里不止一次的問自己：“這樣做到底為了什么？又圖個什么？”但是當(dāng)看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進(jìn)步時，一種感動和自豪又會油然而生，這時的我又燃起了對工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。
為了心中那份愛演講稿 篇7
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
絢爛的煙花，明亮，卻短暫；青山綠水，平坦而綿長。
這就是生活。在生活中，在人們明亮的眼睛里，我們總能發(fā)現(xiàn)許多“閃亮的”“煙花”，它們大多離我們很遠(yuǎn)，但很顯眼。結(jié)果，這些“閃閃發(fā)光的”“煙花”充斥了人們的生活。但這不是生活的全部。在閃亮的“煙花”下，在生活的“村莊”里，那些默默付出的人和點隨處可見
點滴滴的愛。那種愛，平實且堅韌。它常常出沒在人們身邊卻不被發(fā)覺，可若是離開一段時間，它便會思念在心間……
也許是煙花太過耀眼，以至于很多時候人們都忽視了愛在身邊。然而，人們身邊的'愛卻要比那熒幕上的對白璀璨的多得多……
有一次，我的弟弟同幾個同齡的孩子在小河邊玩泥巴，因為年小淘氣，總是弄得一身臟兮兮，不到一天就換了好幾身衣服。媽媽見了后大發(fā)雷霆，把弟弟好好訓(xùn)了一頓，還揚言不讓他吃飯，以后再也不行出去玩之類的。我也很生氣，便說：“你弄臟的衣服自己洗吧!”弟弟也知道自己的不是，就站在一邊，也不說話。這樣過了好久，終于還是我忍不住，帶著弟弟去洗澡了，然后呢，他的晚飯也吃了，媽媽也沒有半點的不同意。最后就連那幾件沾滿了泥巴的衣服也是我給洗的。從生氣到平息，沒有經(jīng)過誰的調(diào)解，就這樣自然而然，仿佛一切都沒發(fā)生過。
生活中這樣的例子比比皆是。這樣嚴(yán)厲又略顯霸道的愛也正體現(xiàn)了父母對孩子的在意和關(guān)懷——因為如果父母不在意，大可置之不理。
愛，源于生活、屬于生活卻又高于生活;愛，包括著關(guān)懷、擔(dān)憂、喜歡等一系列有人類的正面情緒所演化、聚攏出的一種很抽象的心靈感受。人們身邊的愛，無聲無息，就像三月吹拂大地的春意。生活原本是一片寒冬，正是因為人們心中有愛，這個世界才會顯的生機勃勃;正是因為人們身邊有愛，人們在這個世界上才回覺得“暖意融融”。
人生是花，而愛便是花的蜜。人生匆匆?guī)资辏羧说囊簧鷥H與“貪婪”、“自私”為伍，那么人生將只剩下“苦短”二字;但若人生有愛相伴，那么人世間便會情意綿綿，人的生命也將芳香永遠(yuǎn)。人們追尋的正能量，無非便是想讓愛永在人們身邊……
為了心中那份愛演講稿 篇8
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
泰戈爾在詩中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個學(xué)生能成人，讓每一個家長都放心。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
的確，教師的崗位是平凡的。只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說你也就選擇了平凡。在教師的一生中，也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造；不像商人，賣了商品，收獲金錢；不像服裝設(shè)計師，設(shè)計出新穎的服裝……有句古話說：家有三斗糧，不當(dāng)孩子王。然而只有真正做過教師的人，才能真正體會到教師的幸福。是我的學(xué)生那天真的'笑臉，童稚的聲音給了我幸福的體驗，是我的學(xué)生那渴求知識的雙眼給了我勤奮工作的動力。
一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。在這里，我想用這樣兩句詩結(jié)束今天的演講：“生命的遠(yuǎn)景，艱難而穩(wěn)重，美麗而動人，道路的伸展，都是給時間的方向，從腳下開始，從腳下結(jié)束。”
為了心中那份愛演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委，老師：
大家好！今天我演講的題目是《只要心中有愛》！
我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門，我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。講臺下，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。
我是XX年十二月十七日開始做班主任的，一聽這個日期，大家就會明白這不是一個正常的上任時間，對，我是接了別人的班，實在點講，我是接了一個爛攤子的。當(dāng)時班上接連發(fā)生了幾件不好的事件，比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師，老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子，學(xué)生就當(dāng)著老師的面，拿凳子把課桌砸個稀巴爛，然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時的大體情況。兩年后我離開的時候，這個班是全校自主管理的樣板班級。
我毫不夸張地講那是我用愛換來的`！在我心中，每一個學(xué)生都是一張白紙，我在上面用愛心描繪，所以就會收獲了愛的享受！在冬日的深夜，我下寢室檢查學(xué)生就寢情況，全班有36名男生，我都一一給他們掖好被角，無數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進(jìn)被窩里。早晨起來，天氣突變，很多孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服。一次，班上的小劉峰晚上11點發(fā)高燒，聽到他粗重的呼吸，看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子，我當(dāng)時與其說是著急，不如說是害怕，怕這個遠(yuǎn)離父母的孩子因染病而受苦，二話沒說，我這個并不強壯的人連人帶被子就這樣抱著，從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室，敲開醫(yī)務(wù)室的門，放下孩子，我暈倒在病床旁，醫(yī)生害怕了，我的學(xué)生嚇得緊緊拉著我的手，大喊：劉老師！劉老師！！！看著我慢慢睜開眼睛，孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭……
愛的力量是如此巨大，我用愛留下了一串串堅實的腳印，孩子們的驕橫，多疑，自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超，師生間談笑風(fēng)生，平等互助，在師生的共同呵護(hù)下，我們班成了一個學(xué)習(xí)，生活和成長的樂園。XX年春季，教師優(yōu)質(zhì)課比武，初中部36個班級，12節(jié)優(yōu)質(zhì)課，7個參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課。XX 年5月，我們第一個拿到了"免檢班級"，接著又評上了唯一的"樣板班級"。
我永遠(yuǎn)記得這個日子，農(nóng)歷XX年2月4日，星期五。那天是我 26歲生日，當(dāng)天正好輪到我休息，一天下來，接到幾個朋友的電話，尤其是父母的電話，心里多少有點想家，可晚上6點半，還要到班上帶晚自習(xí)，心情比較低落。低著頭，推開教室的前門，原本安靜的教室里突然聽到一聲"預(yù)備，起"，我抬起頭，看到全班48個孩子手打著拍子從座位上站起來，齊聲唱著"祝你生日快樂"，祝福寫在他們帶笑的眼神里，關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊，直到歌聲唱完，一聲"老劉，我們愛你，生日快樂"！我的淚水控制不住地流滿了臉頰。
老師們，沒有教不好的孩子，短短4年的教書生涯，讓我感受到了真愛的無價，教育孩子的同時我教育了自己。自從當(dāng)上了班主任，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華，我再也不覺得"愛學(xué)生"是口號，是肉麻，是虛偽，我深深體會到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛！
我的演講完畢，謝謝大家！
為了心中那份愛演講稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天我演講的題目是《為了心中那份愛》，我畢業(yè)于齊齊哈爾幼兒師范學(xué)校，三年的師范學(xué)習(xí)把我定格在了三尺講臺，98年畢業(yè)的我被分配到家鄉(xiāng)的一所小學(xué)，滿懷自信的我從此就跨進(jìn)了小學(xué)校門。從教后的點點滴滴歷歷在目，閉上眼睛，一幕幕都可以清晰地在腦海中浮現(xiàn)。忘不了開學(xué)第一天面對里三層外三層家長的恐慌，忘不了上第一堂課的興奮與緊張，更忘不了第一次與家長交流時的不知所措。斗轉(zhuǎn)星移，日復(fù)一日，漸漸地了解了孩子們，慢慢地熟悉了教學(xué)工作。不知不覺中，曾經(jīng)陌生的一切如今已不再生疏，而曾經(jīng)那個對工作一無所知，尚且?guī)е荒樦蓺獾奈胰缃褚惨讯嗔藥追殖墒煊诜�(wěn)重。暮然回首，才猛然發(fā)現(xiàn)我也已在教育的大道上留下了深深淺淺的腳印。如果要問，是誰在推我前行？我會不假思索地告訴你，是我這幫可愛的孩子們。
泰戈爾在詩中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，十二年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個學(xué)生能成人，讓每一個家長都放心。
隨著時間的推移，XX年我被調(diào)到了富海五星慶恩學(xué)校，緊接著XX年我又被調(diào)到友誼中心小學(xué)校。雖然我的工作地點不時的在發(fā)生變化，但我對教育事業(yè)的那份執(zhí)著卻沒有變。“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。”我把它當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因為我選擇了教師這一職業(yè)。如今，在市場經(jīng)濟(jì)的`大潮沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂？
我是教師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)。“捧著一顆心來，不帶半棵草去。”為了學(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困；為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心；為了學(xué)生能受到教育；不知付出了多少時間與精力！但我無怨無悔。因為我從事著“天底下最光輝的事業(yè)。”我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我。因為有了愛，地更闊，天更藍(lán)；因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！
忘了從什么時候開始，我為某一個學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)而難過；忘了從什么時候開始，我為某一個學(xué)生生病而擔(dān)憂；忘了從什么時候開始，我為同學(xué)們一臉的笑容而倍感欣慰。不知道從什么時候開始，學(xué)生成了我心頭的牽掛，而我也成了學(xué)生關(guān)心的對象。有時生氣是因為孩子們；懊惱是因為孩子們；傷心還是因為孩子們。欣喜，源于孩子；開心，源于孩子；感動也來自于孩子。也曾為同學(xué)們落后的成績而惱火，也曾為幾個調(diào)皮的孩子而煩躁，有時因為學(xué)生犯了錯而大發(fā)雷霆，也有時因為孩子不做作業(yè)而狠狠批評。然而，看到孩子們的字跡工整了，作業(yè)認(rèn)真了，取得進(jìn)步了，學(xué)會幫助他人，懂得與人友好相處了，我感到心滿意足。當(dāng)走在大街上，不經(jīng)意間有家長主動和我打招呼時，我知道我的工作漸漸被認(rèn)可了，當(dāng)課間，有學(xué)生肆無忌憚地和我閑聊時，我知道我已經(jīng)成了孩子們的朋友。有這些，已足矣。
教育的事業(yè)是偉大的，教師的工作是平凡的。教育的前途是光明的，路途卻是艱辛的。選擇教師也許是一個偶然，一個意外，然而當(dāng)好老師，當(dāng)一名好老師絕對是必然，更會是我畢生的追求。因為沒有什么比和孩子在一起更純潔，沒有什么比看著自己的學(xué)生健康成長更快樂，沒有什么比培養(yǎng)人更有成就感！教師的崗位是平凡的。只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說你也就選擇了平凡。在教師的一生中，也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造；不像商人，賣了商品，收獲金錢；不像服裝設(shè)計師，設(shè)計出新穎的服裝……有句古話說：家有三斗糧，不當(dāng)孩子王。然而只有真正做過教師的人，才能真正體會到教師的幸福。是我的學(xué)生那天真的笑臉，童稚的聲音給了我幸福的體驗，是我的學(xué)生那渴求知識的雙眼給了我勤奮工作的動力。
是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡。”這不正是教師的人生寫照嗎？既然我選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了平凡。但我將會用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個平凡的營養(yǎng)師，幫孩子們飛越大山蓄積力量；做一個平凡的導(dǎo)航員，為孩子們飛越大山導(dǎo)向；做一個平凡的孩子王，和孩子們一起在新課程中展翅飛翔！
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
為了心中那份愛演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
理解是站在別人的角度思考;理解，是你理解他人也是他人理解你。理解是心中有愛，才可以相互理解。
從小到大，我在班上的成績一直名列前茅，這少不了母親給我的鼓勵。可是每次開試卷發(fā)下了，無論我是否考到了滿意的成績，父親總是嚴(yán)厲地批評我，質(zhì)問我為什么總是做錯題目。這是我很不解，為什么我取得了好成績父親卻不表揚我，而是一味地責(zé)怪我呢?還時不時地懲罰我?我很討厭父親，甚至不想再見到他。
在我看來，父親很冷漠，我一般都不敢跟他說話。直到有一天，我原來優(yōu)異的`成績竟然跌落到了82分!我感到非常的沮喪和失望，回到家我把試卷拿給了父親。看著那因為粗心而錯的一個又一個紅叉叉，父親冷漠的臉上又多了幾分嚴(yán)肅。
我本以為父親會嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我，可是，父親卻一直沉默不語。吃過晚飯后，父親叫我陪他到樓下散步。我已經(jīng)做好了接受懲罰的準(zhǔn)備，父親停下了腳步，看著我意味深長地說：“我知道，前幾次你考得不錯，我沒有表揚你，還嚴(yán)厲地批評你，所以你就開始記恨我。我知道，是我這個父親做得不對，我想在你升入中學(xué)之前，強化你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓你不要驕傲，否則只會退步。這次你雖然沒有考好，但只要下次努力，一定會取得滿分。記住，爸爸和媽媽永遠(yuǎn)是你堅強的后盾!”
淚水在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，我實在忍不住了，眼淚奪眶而出。我確實誤解了父親，原來，父親對我的愛是如此良苦用心，我的心中涌出一股暖流。
理解，因愛開始。
為了心中那份愛演講稿 篇12
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
愛情像夏花一樣在我心中美麗綻放，伴我渡過千山萬水。
如果要問我，是什么幫助我度過了“強攻海岸，卷起千雪”的大浪？那我就回答你——是愛。
如果你想問我，是什么幫助我爬上了“這么高的懸崖，即使是黃鶴也很難爬，所以可憐那些只有爪子可以用的可憐的猴子”？那我就回答你——是愛。
如果要問我，是什么幫助我走過了“疊石遮天”的高山？那我就回答你——是愛。
從那個喋喋不休的孩子到現(xiàn)在苗條的女孩，我正在經(jīng)歷我生命中的花季。一路上，愛一直在我身邊，它已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。
奶奶的愛——讓我回味著香茶
我也想把奶奶親手剝下來的栗子再吃一遍。我也想再找找我奶奶的“藏寶箱”。我也想再牽著奶奶的手，和奶奶一起去看天上最美的.星星。但是，畢竟是夢，只能在晚上才能實現(xiàn)的夢。但我不會難過，因為我知道奶奶會在遙遠(yuǎn)的天堂看著我，陪著我。因為我奶奶說過：“寶貝，不要哭，我奶奶永遠(yuǎn)在你身邊，我們是最堅強的人。”奶奶，你知道嗎，你用你不變的愛撐起了我心中的天堂，讓我不再害怕黑暗，讓我在暴雨中也能強笑。
父母的愛——讓我嘗到了美食
他們從來沒有對我說過“我愛你”，但我知道他們愛我就像我愛他們一樣。那份愛融化在深夜的一杯牛奶里，那份愛融化在清晨的餐桌上。他們會包容我的小任性，在困難面前會對我說：“孩子，世界上沒有障礙。”他們會繼續(xù)這樣做，直到歲月在他們臉上留下無情的“傷痕”，他們永不停止。看著父親挺直的腰肢，摸著母親光滑的小手，我突然意識到，父母老了，我長大了。爸爸媽媽，你們知道嗎，你們無私的愛，在我心中筑起了一堵堅不可摧的墻，讓我不再畏懼困難，讓我在強風(fēng)中毅然前行。
人生就像一朵盛開的花，在萌芽中醞釀，在盛開中激情，在凋零中沉淀。我們可以聽到花開的聲音，這是一種盛開的生命；我們可以聞到令人陶醉的花香，這是愛情在生活中的體現(xiàn)。
心中有了愛，我們就可以有“一旦爬到山頂，就會看到，其他的山都變成了天空下的小矮人”的雄心壯志。心中有愛，才能有“衣服越來越寬，永不后悔，人會為伊憔悴”的堅定不移的決心；心中有愛，才能有“竭盡全力，不遺余力，風(fēng)從東到西，從北到南”的力量和勇氣。
為了心中那份愛演講稿 篇13
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
工作七年來，我努力嘗試以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門。可是愛心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。講臺下，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。在我心中，每一個學(xué)生都是一張白紙，我在上面用愛心描繪，所以就會收獲了愛的享受！
一個月前我丈夫病了，去北京檢查一去10來天，有一天我接到了一個陌生的電話，接通后才知道是我班里面學(xué)生打的，他急著就問：“老師您什么時候回來？”結(jié)束時還祝愿我的丈夫早日康復(fù)！這是我的心里真是激動，在平時這群調(diào)皮鬼總是喜歡惹老師生氣，可是他們的心里是裝著老師的，他們真的長大了，知道關(guān)心老師了，當(dāng)我回來后同學(xué)們都水泄不通的圍著我，問長問短關(guān)懷備至，還有的孩子說要給我寄信可是卻不知道地址。
愛心是水，滋潤著你我的心田；愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶；愛心更是成功教育的原動力。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這正是教師無私奉獻(xiàn)的精神。
下雨了，下大了，突來的暴雨讓沒有帶傘的孩子們措手不及，他們焦急的等待，而我則忙著給他們找雨具，安撫著他們不要急著走，等家長來接。有時中午有的孩子回不了家，但是身上沒有帶錢，就會找我借幾塊錢吃飯。還有的孩子心中有什么煩心的'事情，也會找我談?wù)勑恼f說話。又一次坐車去彩排，孩子們知道我暈車，都爭著說：“老師您暈車，您坐我站著。”可是我又怎么舍得讓他們站著呢？
“潤物細(xì)無聲”，孩子們一天天地進(jìn)步了，一天天地長大了。
愛心是水，滋潤著你我的心田；創(chuàng)新是船，載送著他們到達(dá)成功的彼岸。21世紀(jì)的教育是素質(zhì)教育，21世紀(jì)的人才應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造型的人才。現(xiàn)在的幼兒園教育是要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造意識。教育的改革，時代的發(fā)展，呼喚著有創(chuàng)造性的教師。怎樣才能有創(chuàng)造性呢？我們必須心懷一顆進(jìn)取心，下苦功學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向同事學(xué)，向孩子學(xué)，向電腦學(xué)，向科學(xué)信息學(xué)，作為教師，常常學(xué)習(xí)教育的先進(jìn)理念和先進(jìn)方法，因為這樣才能提高自己的知識水平，推陳出新，找到更新更好的教育方法，使自己充滿創(chuàng)造性，使孩子充滿創(chuàng)造意識。看到孩子們富有想象的創(chuàng)意畫，聽著孩子們富有創(chuàng)造性的話語，我欣慰的笑了。
一份耕耘，一份收獲。在我的努力下，孩子們懂事了，懂得了如何去愛，懂得了怎樣做人；老師們，沒有教不好的孩子，短短4年的教書生涯，讓我感受到了真愛的無價，教育孩子的同時我教育了自己。自從當(dāng)上了老師，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華，我再也不覺得“愛學(xué)生”是口號，是肉麻，是虛偽，我深深體會到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛！
史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！
為了心中那份愛演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家下午好！我演講的題目是《只要心中有愛》
冰心老師說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機”。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石，也是師德建設(shè)的核心。九年的教學(xué)實踐，讓我理解了這句話的深刻含義：學(xué)生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的，他們更需要一種與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的愛心。
一位恩師對我說：“人生中最幸福的莫過于小時候遇到一位好老師，長大以后找到一個好妻子，工作以后拜個好師傅。”從那時起，我就希望我能遇到好的老師，遇到心愛的人，遇到一個好師傅，我更希望學(xué)生們遇到我，會是他們?nèi)松械谝粋�幸福的開始。
小時候，我最敬佩的人是老師。在我眼中，老師是知識的使者，愛的化身，老師一次次的愛深深的映在我的心里。
那是上小學(xué)時的一次大掃除，我不小心，摔傷了腳，疼得我眼淚直淌。王老師急忙找來酒精為我消毒，小心地給我包上紗布，輕輕地摸著我的頭，說：“還疼嗎？”望著老師那心疼的眼神，一種幸福感涌上我的心頭。這是我第一次真切的體會到了老師對我的愛。那一刻，我就在想，將來，我也要做一個好老師，去關(guān)愛每一個孩子。
俗話說得好：“醉后方知酒味濃，為師方知為師難”。這幾年的教學(xué)生涯，我才深深地體會到：當(dāng)一名教師，不容易；當(dāng)一名好教師，更不容易。這意味著你將無私地付出很多，很多。
記得剛走上講臺的那一刻，我的心中躊躇滿志。可是，幾天之后，孩子們的表現(xiàn)卻讓我的心涼了半截：作業(yè)本上，一排排歪歪扭扭的字，一個
3 個鮮紅刺眼的叉；課堂上，做小動作的，講小話的還有那些被我視為“差生”的孩子，一道簡單的題，給他講幾遍都做不好時，我終于火冒三丈而大聲訓(xùn)斥他：“你怎么這么笨啊！”然而我卻忽視了這一句訓(xùn)斥會給孩子的心靈造成多大的陰影。過了幾天，語文老師遞給我一個作文本，是那個“差生”的，還是歪歪扭扭的`字：“丁老師，我想對您說，請您不要再罵我笨了，好嗎？我不是不想把題做好，可我一看您生氣，心就慌，心越慌就越怕做不好，怕您再罵我？？？？”看著看著，我的心顫抖了。我不禁捫心自問：你不是要立志做熱愛學(xué)生的好老師嗎？可你的愛心哪去了？于是，每當(dāng)孩子調(diào)皮時，退步時，違紀(jì)時，我總是告訴自己：對孩子多一分理解，少一分責(zé)備，多一分寬容，少一分苛求。用師愛為他們引路，用師愛在他們的心里譜寫一曲最美的歌。
“愛是教育的前提， 沒有愛就沒有教育。”作為教師，只有熱愛學(xué)生，特別是尊重、愛護(hù)、信任學(xué)生，使學(xué)生真正感到來自教師的溫暖和呵護(hù)，教育才會富有實效。這幾年的教書生涯，讓我感受到了真愛的無價，教育孩子的同時也教育了我自己。
是啊！有人把師愛比作春雨，滋潤了孩子的心田；有人把師愛比作陽光，溫暖了孩子的心房。師愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的花，辦公桌上那兩個紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”？？？？更多的，是一種為人師的幸福、自豪。
親愛的同事們，今天，我們不說辛苦，因為我們正收獲著幸福；今天，我們不言付出，因為我們已獲得最多的財富；桃李不言，下自成蹊，我們無需表白。
三尺講臺，是我人生最絢麗的舞臺，我要與你、與他、與你們一道。在這育人的征途上堅定地走下去！只要我們心中有愛，我們就能指引花兒縱情綻放，讓桃李處處芬芳，讓教師的生命在奉獻(xiàn)與耕耘中——熠熠閃光！
為了心中那份愛演講稿 篇15
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我是一名體育教師，我的教齡和棗園小學(xué)同齡，我的教學(xué)生涯伴隨著棗園小學(xué)一起成長。雖然我沒有太多的工作經(jīng)驗，但我有一顆熱情，真誠，執(zhí)著的對教育事業(yè)的熱愛之心。自我來到棗園小學(xué)后，看到學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)總是早來晚歸。我看見教師們像辛勤的農(nóng)夫，為同一塊土地精心耕作，無私奉獻(xiàn)著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔，中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上。尤其是我們的校長，她帶領(lǐng)我們這支奮發(fā)向上的團(tuán)隊創(chuàng)辦了這所環(huán)境幽雅，設(shè)備一流，現(xiàn)代化高品位的新型學(xué)校，她以先進(jìn)的"以精品求生存，以發(fā)展求發(fā)展"發(fā)展理念，開辟了教育改革的新路子，領(lǐng)著我們意氣風(fēng)發(fā)地走向棗園小學(xué)輝煌的明天！"一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。"校長如是說，老師們也跟著她這樣做。當(dāng)我們看到裝修一新的教學(xué)樓，最先想到的就是犧牲了一個暑假的休息時間，堅守在學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)中的郭副校長和劉老師。當(dāng)我們看到學(xué)校有著良好的社會效應(yīng)，優(yōu)秀的教學(xué)效果和健康快樂的孩子，足以看到張主任和全體教師為學(xué)校付出多少時間，精力和愛心。當(dāng)我們看到一個個孩子立正站好，在老師面前微笑的說:"老師您好"時，不難看出楊老師工作的細(xì)微和用心。總之，在棗園小學(xué)這兩年多的時間里讓我深深的體會到了"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行"的深刻含義，我在每位老師身上都學(xué)到了不少知識，是他們用自己的行動教會了我，使我深深的懂得了什么是奉獻(xiàn)，什么是為人師表，如何去愛我們的學(xué)生，如何做一名合格的教師，我也在不斷的像那些優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，努力使自己盡快的成長為一名優(yōu)秀的體育教師。教學(xué)實踐使我懂得了"愛"字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的學(xué)生。慢慢地，這首"新世紀(jì)的奉獻(xiàn)之歌"在我心底誕生了。
充分發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，精心打造學(xué)校文化。
20xx年2月我和龐老師開始了"動感英語"的訓(xùn)練的準(zhǔn)備工作，從音樂的選曲，動作的創(chuàng)編，題目的選定，到訓(xùn)練的進(jìn)行。訓(xùn)練既沒有合適的訓(xùn)練場地，又沒有足夠的訓(xùn)練時間，這無形的加大了訓(xùn)練難度，但是我們并沒有因為條件的艱苦而放松訓(xùn)練的要求。因訓(xùn)練是要邊說英語邊示范，還要及時糾正學(xué)生的動作，可又沒有"麥克"，我只能憑嗓子大聲"喊"，
結(jié)果也只有是我嗓子疼的說不出話，但我從不因此影響正常訓(xùn)練。根據(jù)學(xué)校活動需求，我調(diào)整了訓(xùn)練時間，從而犧牲了我周六，日的'休息時間。到6月份"動感英語"已經(jīng)基本成型。新學(xué)期開學(xué)后，我們訓(xùn)練的教師隊伍壯大了，英語葛老師和體育胡老師也加入到我們訓(xùn)練隊伍中，此后胡老師每天堅持和我一起給學(xué)生訓(xùn)練，龐老師和葛老師又為我們的節(jié)目能有更新的形式而發(fā)揮著她們的聰明
才智。后來我們的"動感英語"以短劇的形式開始練習(xí)，使得整個內(nèi)容更加生動活潑。經(jīng)過近5個多月的艱苦訓(xùn)練，我們的健美操隊參加了"大興區(qū)第二屆英語節(jié)目展評"活動，并且在本次活動中榮獲一等獎。這是當(dāng)時我校建校以來的最高榮譽，使得我們棗園的師生共同為此激動，歡呼！經(jīng)過這次活動我終于實現(xiàn)了我最初的目標(biāo):"用最短的時間把
我們學(xué)校的小健美操隊帶出去，為我校爭光！"，在這次活動中我深深體驗到了我們棗園老師的團(tuán)隊精神的優(yōu)勢和集體智慧的力量，并且培養(yǎng)了學(xué)生們的集體榮譽感和團(tuán)隊精神，這種精神將伴隨我們師生共同發(fā)展，從而使棗園小學(xué)更加輝煌！
沒有奉獻(xiàn)就沒有教育。
20xx年4月，王校長在學(xué)校會議上說有義務(wù)獻(xiàn)血活動，當(dāng)時我想:我在學(xué)校除了盡心盡力的去做好本職工作之外，還沒有什么能為學(xué)校分憂的事可以做，所以我就去找王校長自愿報名了，希望通過獻(xiàn)血能為學(xué)校的發(fā)展再出一點微薄之力，為棗園小學(xué)盡我的一份義務(wù)。那是20xx年5月，知道獻(xiàn)血的消息后，我又興奮，又激動。當(dāng)200CC鮮血從我手臂抽出的時候，我沒有害怕，我覺得義務(wù)獻(xiàn)血是愛，是勇氣，是奉獻(xiàn)，多一個人義務(wù)獻(xiàn)血，就可能多挽救一條垂危的生命！回到學(xué)校后我覺得頭暈，可還有100多名學(xué)生在等著我訓(xùn)練健美操，我便堅持去了后操場，可楊老師讓我回宿舍休息，我說:"再有幾天就要參加英語文化節(jié)的表演了，我不放心！"這時，懂事的李聰已經(jīng)悄悄的把椅子給我搬到身后了，并說:"張老師您坐這看著我們就行，我?guī)麄兲侔?quot;我說:"好，謝謝你！"當(dāng)我看到學(xué)生們訓(xùn)練時的認(rèn)真勁我真的非常感動，就連平時最愛說話，亂動的幾個孩子都表現(xiàn)的和大家一樣好。這使我感受到:當(dāng)我奉獻(xiàn)出我的一片愛心的同時也深深的感受到了孩子們對我的愛！這群生龍活虎的孩子，正是我心靈的寄托，追求的歡欣！我認(rèn)為:奉獻(xiàn)就是要有為學(xué)生服務(wù)的思想，心里時刻裝著學(xué)生，全心全意為了學(xué)生，全心全意為了學(xué)校。今后，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛的教育事業(yè)，以我真誠的愛奉獻(xiàn)給我這些可愛的學(xué)生！老師們愛我們的孩子吧！愛每一個孩子，千萬不要忽視其中一個。
在此，我以冰心老人的一句話結(jié)束我的演講:"情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。"
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
為了心中那份愛演講稿 篇16
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，各位來賓：
大家上午好!
很高興有這樣一個機會站在這里，與大家一起分享讀書心得，今天我演講的題目是：喚醒心中那份愛。
讀罷陳茂林老先生的《給教師的建議》，充盈在心間的是一種無言的感動，久久不能自抑。這本書像一股颶風(fēng)，席卷了所有的疲憊，像一溪活水，沖洗了心底所有的疑惑，像一把利斧擊碎了層層包裹的堅冰，像一聲春雷，再次喚醒了我內(nèi)心那份執(zhí)著的愛。
這份執(zhí)著的愛便是師愛。它是一個永恒的話題，書中告訴我們，只有用愛心才能喚醒師德，只有用愛心才能喚醒學(xué)生的求知欲、上進(jìn)心，才能滋潤孩子們純真的，誠懇的內(nèi)心，只有用愛心才能走近學(xué)生，才能喚醒他們的自豪感和自尊感。
“勤勤懇懇，默默無聞”這是老黃牛的精神；“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神；“燃燒自己，照亮別人”就是蠟燭的精神；“無悔付出，甘為人梯”這是教師的精神，這就是高尚的師愛。
著名教育家陶行知先生以“愛滿天下”為座右銘，“對于教師來說，愛是最好的藥它能醫(yī)好所有學(xué)生的一切心病”。今年，我的班級中有一位女生，因為父母離異，精神上受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷，從此一蹶不振，更令人心痛的是她迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，面對這個學(xué)生，我沒有呵斥，想起陳茂林老先生的“理解、同情、相信學(xué)生，鼓勵學(xué)生增強信心”的建議，我多次找她談心，用我真誠的愛喚醒了她那顆因為缺失父母的愛而干涸的心靈，是愛照亮了學(xué)生的心，是愛將一顆瀕臨絕望的心拉回到百花叢中。是啊，老師對學(xué)生更應(yīng)具有同情心，因為師生之間有著世間最純潔、最高尚、最永久的人際關(guān)系，同情是愛基礎(chǔ)，愛是同情的升華，愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的.核心，有了愛，才能了學(xué)生所樂，悲學(xué)生所輩。
作為一名年輕的人民教師，我的愛是微弱的，是平凡的，就如一顆小小的鋪路石，沒有水晶純凈，沒有寶石艷麗，更沒有鉆石那般光芒四射。但是我的周圍有千千萬萬的教師，都在奉獻(xiàn)著自己的愛。同事們，教師的職業(yè)是偉大的，教師的靈魂是高尚的，教師對學(xué)生的愛是無私無畏的。
大山深處孤身支教的徐本禹老師，為了自己那份承諾，放棄讀研的機會，義無反顧地踏上孤鄉(xiāng)窮壤，做了山區(qū)孩子的大哥哥，他似角落里一盞孤燈，卻用愛心播撒給學(xué)生成長成才的種子。
殷雪梅，一個為了拯救身后稚嫩的生命，毅然張開雙臂，用身軀阻擋著飛馳而來的轎車……25米，整整25米……小車把殷老師撞出去25米……殷老師離我們而去，十萬名各界群眾揮淚送別，她的學(xué)生跪在地上，淚流滿面呼喚著殷老師。她用愛讓自己的人生旅程熠熠閃光。
譚千秋，一雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，在災(zāi)難降臨的一瞬間，從死神手中奪回了四個年輕的生命，鑄寫了一份師魂的高潔，譜寫了一曲師愛的至誠，他，扎根四川27年，他，一位普通的人民教師，用生命闡釋了教師的愛與責(zé)任，鑄就了一座師魂的豐碑。
從他們身上，我看到了：一名教師就是一面旗幟，一個崗位就是一份責(zé)任，更是滿腔腔愛。
我們要牢記陳茂林老師的建議，我們要喚醒心中所有的愛，去愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切：在學(xué)生生病時，及時送他去醫(yī)院檢查；在學(xué)生進(jìn)步時，與他們分享喜悅；在學(xué)生缺課時，主動為他補課；隨時注意天氣狀況，提醒學(xué)生添減衣服；幫孩子整好衣領(lǐng)，彎下腰幫孩子系好鞋帶。這些雖然是小事，但在學(xué)生心中留下的記憶卻是很深的，我們送出的是愛，收獲的是更多的真心。“有一首歌最動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景線最為難忘，那就是師愛，不要說我們一無所有，我們擁有無數(shù)顆熾熱的心，我們正用滿腔的愛播撒著希望”
同事們，讓我們做那無聲的春雨吧，讓我們把滿腔的愛化作滴滴灑落的雨點兒，默默滋潤孩子的心靈；讓我們做那燦爛的太陽吧，讓我們把滿心的愛折成縷縷閃光的陽光，溫暖孩子弱小的身軀；讓我們作綠葉吧，陪伴在孩子的左右，同他們一起迎接美好的明天吧！
【為了心中那份愛演講稿】相關(guān)文章：
為了心中的那份追求的精選作文01-25
為了心中那份希望作文05-02
為了心中的那份責(zé)任作文10-10
為了心中的那份堅持800字01-26
為了心中那份愛演講稿03-02
為了心中那份愛演講稿800字06-28
教師節(jié)關(guān)于為了心中那份愛演講稿06-13
教師節(jié)演講：為了心中的那份愛08-09
為了心中的那份愛初三作文（通用27篇）07-04