激勵初三學生演講稿（通用11篇）

　　演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在當下社會，能夠利用到演講稿的場合越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的激勵初三學生演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　激勵初三學生演講稿 1

老師和學生：

　　大家早上好！

　　我今天演講的內容是全力以赴迎接期末考試。各位同學，距離期末考試還有將近兩周的時間。你們都準備好了嗎？在這個收獲的季節，我相信我們有更多的緊張、興奮和期待。我們的緊張來自父母熱切的目光；來自老師的語重心長；來自同學的競爭氣勢；從所有與我們有關的成功或失敗和榮譽；也來源于我們直接面對這個收獲，我們的理想和現實有著矛盾的擔憂和沖擊。有了這種必要的張力，我們的思維會更加敏捷、全面和深刻，我們的表現也會更好、更好、更令人鼓舞。我們之所以興奮，是因為是驗證自己的時候了，也是展示自己的時候了。有了這種積極的態度，我們才能認真細致；我們可以變得更大更強。我們期待著，期待著在考試中盡自己最大的努力。我想借此機會給你以下三點建議：

　　一、目標決定結果。眾所周知，成功之路是有目標的。我想說的是：目標有多遠我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了任何人，也不是為了證明什么，而是不辜負自己的努力，努力做到青春問心無愧，無怨無悔！我覺得我們的目標是一個：取得優異成績，夯實基礎！

　　二、態度決定結果。我記得一句歌詞：“不經歷風雨怎么見彩虹？誰也不能隨隨便便成功。”沒有壓力力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人蘊藏的潛力！考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化以下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的`成功才可能是甜的；三是進取的態度，大家知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能；四是務實的態度，求真務實是我們提升考試成績的法寶，為此我們必須“上好每一節課，不打野；認真做每一次作業，力爭原創，不抄襲，拒絕盜版；抓緊每一秒，不講閑話；練準每一題、邁實每一步！”

　　三、方法決定結果。科學有效的方法，可以讓我們的復習、應考事半功倍。古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，只得其下。講的就是做任何事情都要有方法。一要重視基礎、不犯概念性錯誤。教材中基礎的知識有生命力，只有夯實基礎，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應對無限變化的能力測試！二要重視糾錯、不犯重復性錯誤。復習、檢查的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。三要重視規范、養成規范答題的習慣。

　　同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！考場就是一個戰場，也是一個你展示才華的舞臺。

　　大考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學們，你們活力四射，你們斗志昂揚。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的年輕的心，向著生命中的那一座山峰攀登。請收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰即將到來的期末考試。

　　我相信：二十幾天后的春節！你們以自己的努力付出，一定會給父母親一份厚重的新春賀禮！同學們，父母在為我們歡呼，親人在為我們祝福，老師在為我們付出，拼搏吧，兩中的學子們。

　　謝謝大家！

　　激勵初三學生演講稿 2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　那些遇到困難就退縮的人，從來就不曾成功。只有那些堅信生活是美好的，并為之付出努力和汗水的人，才會看到雨后的彩虹，即使他們曾生活在黑暗的地方。

　　命運對奧斯特洛夫斯基是殘酷的。他念過三年小學，青春消逝在疾馳的戰馬與槍林彈雨中。十六歲時，右眼失明；二十歲時，病臥不起。面對命運的嚴峻挑戰，他深切感到：“在生活中沒有什么比掉隊更可怕的事情了。”奧斯特洛夫斯基與命運進行了英勇的抗爭，他不想躺在殘疾軍人的功勞簿上向祖國和人民伸手，她自學完了函授大學的全部課程，如饑似渴地閱讀世界文學著作。書籍召喚他前進，書籍陪伴他披荊斬棘。

　　遇到挫折不退縮堅持自己的初衷，會大有所獲。如愛迪生發明燈泡的時候，經歷過一千多次的失敗仍然沒有放棄，反而說：“我現在的收獲還不錯，最起碼我知道有一千多種材料不能做電燈泡”。一次次的失敗，一次次的嘗試，終于他在六千多次的實驗中成功了。

　　人間的苦難，生活的心酸，惡劣的環境下卻磨練了他的斗志——高爾基。他的父親是木匠，早年喪父，寄居在經營小染坊的外祖父家里。十一歲開始獨立謀生，其童年和少年時代都是在舊社會的底層度過。高爾基早年不平凡的經歷在他的`自傳體三部曲中作了生動的記述。他在繁重勞動之余，勤奮自學不息。

　　堅持、青春奮斗、自強不息都顯出精彩人生的理性光輝。

　　奧斯特洛夫斯基與命運的抗爭，愛迪生發明電燈泡的堅持與付出，高爾基逆境里的勤奮，不正是告訴我們，生活應該不斷求索、不斷追求、不斷奮斗嗎？盡管前進的路上有汗水，可能還有淚水，但一定會在成功中獲得快樂和享受。

　　生命是短暫的，生活是美好的，人應該有所作為。朋友，讓堅定的信念、樂觀的態度、堅毅的精神攜手與我們去挑戰和征服人生路途上遇到的困難吧。

　　謝謝大家！

　　激勵初三學生演講稿 3

老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我在國旗下發言的題目是有效復習，迎接期末考試。我們只有做好充分的準備，增強自信心，打一個有備之戰，才會取得成功。那怎樣才能發揮出水平，考出比較好的成績呢？這里有一些復習小竅門，和大家一起分享：

　　1、有效復習知識

　　查漏洞補不足全面梳理本學期所學的知識，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個復習計劃，明確自己復習什么，復習的`重點是什么。復習中，要按計劃堅持每天完成規定的復習內容，避免三天打魚兩天曬網。

　　2、養成良好習慣

　　提高學習質量課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，思維隨著老師的復習去想、去轉。把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業要獨立思考、認真完成。養成審題習慣，理清解題思路。學會檢查，反復驗算，確保正確。復習得越扎實，越能大大提高學習的質量。

　　3、勞逸結合

　　合理用腦要想提高學習成績，還要注意勞逸結合，合理用腦。復習階段，不少同學廢寢忘食、加班加點地復習功課，用減少睡眠的方法來增加學習時間，殊不知，這樣做的害處是很多的。這樣會使人疲乏無力，思考緩慢，記憶力下降，學習時間長而效率低。加緊復習是完全必要的，但一定要勞逸適度。

　　4、遵守紀律

　　保證安全學期快要結束了，我們更要遵守學校的紀律。在課間活動的時候，我們可以放松一下緊張的情緒，但一定不要進行劇烈活動，更不能打鬧，以免出現安全事故，否則會影響你或他人正常的復習與考試。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，希望每一個人好好迎考，不辜負父母和老師的期望，在考試中取得優異的成績。我的發言就到這里，謝謝大家！

　　激勵初三學生演講稿 4

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家早上好！今天，我很榮幸代表我們班站在這里，向你們發表演講。我演講的題目是《迎戰期末考試》。即將到來的期末考試，希望同學們加油！

　　同學們，我們剛剛揮手告別了20位xx，但是當我們靜下心來傾聽時間的時候，突然發現期末考試已經悄然到來，學習和生活似乎變得緊張而忙碌。對于考試，樂觀的同學把它當成挑戰，在挑戰中肯定自己，超越自己。悲觀的學生把它當成苦力，在其中壓抑自己，迷失自己。

　　面對即將到來的期末考試，人們真的很興奮，也很擔心。我很興奮，因為考完試放長假了，但又擔心自己考不上好成績。期末考試不僅是對我們這學期學習成績的一次大復習，也是對學生綜合素質的一次挑戰，是對學生自信心、自覺性、意志力、氣節的一次考驗。雖然不是我們每個人都能成為贏家，但我相信，我們所有人都是追求進步、超越自己的勇敢者。要把學習當成一種生活，這樣才不會流連忘返，把考試當成一種習慣，才不會緊張。保持健康、積極、快樂的'心態，有助于提高復習效率。

　　俗話說，不勞無獲。要想有好的收成，就得好好栽培。期末復習內容多，時間緊。要想取得好成績，必須立即行動，樹立信心，珍惜時間，努力學習，以冷靜自信的心態面對期末考試，根據學科和自己的特點，制定出適合自己的可行的復習計劃。如果你對這兩天的學習和考試做出詳細、科學、合理的安排，就能正常發揮出應有的水平。我相信，經過老師和學生的不懈努力，我們應該有理由自信地說：“我準備好期末考試了！”

　　最后祝同學們期末考試成績理想！

　　謝謝，我的演講結束了。

　　激勵初三學生演講稿 5

親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　不同的兩人看到同一朵花，一個人看到的是花開正濃，喜愛不已，看到了生命的希望與力量。而另一個人雖然看到盛開的花朵，卻心想它盛開越鮮艷就會越快凋零，為什么同樣一件事物會在不同的人眼中會產生截然不同的想法呢？原因就在于有的人能用積極的心態看待每一件事務，而有的人卻用消極的的心態對待人生，其實最值得珍惜的并不是已經失去的和還未得到的，而是你現在擁有的。

　　遇到任何困難，都要想到事物有兩面性，而你就要用好的一面去對待事務。你不能事事順利，但你可以事事盡心；你不能延續生命的長度，但你可以決定生命的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容顏，但你可以展現笑容；只要你能做到這些，用積極的眼光看待事物，用微笑面對生活，那么一定會成為一位成功的人。

　　想做一個成功的人，必須要用微笑面對生活，用樂觀的心態看待每一件事。

　　也許你做到了這些，可在有些方面上還是沒有取得成功，但只要你做到了這些你就已經是一個成功的人了。因為你至少戰勝了自己，只要用微笑面對困難，就可以打敗困難。只有你想不到的事，但一定沒有你做不到的事，只要自己不怕苦、不怕累，成功就一定志在必得。

　　舉世聞名的科學巨匠——霍金，是一位在輪椅生活了20多年高位截肢的殘疾人，他只能用簡單的幾根手指頭活動，可他卻或得了如此巨大的`成就。這就是因為他能用微笑面對生活、用積極的眼光看待事務。如此巨大的傷害都能被他看得云淡風清，難道我們就不行嗎？偉大的霍金是和我們一樣平凡的普通人，他的條件比我我們任何人都要差，但是他并沒有放棄希望，放棄生活。別人努力，我就比別人更努力十倍。只要積極的面對生活我們也能獲得像霍金一樣的成就。

　　擁有積極地態度會發現頭上那片天很藍，腳下的水很清，身邊的一切都會變得美好！

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

　　激勵初三學生演講稿 6

同學們：

　　本日秋風送爽，丹桂飄香，驀然回首，猛然發覺我們已經踏上了初三的道路。我們身上的稚氣少了許多，肩上的責任重了許多。初三，年輕的我們應當猶豫滿志去拼搏。年輕是搏擊風浪的船，高昂而瀟灑，年輕的我們，應努力學習，揚帆起航；放飛自己的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。

　　天道酬勤，這是我們初三學子堅定的信念；永不言棄，是我們初三學子拼搏的信條；勇往直前，是我們初三學子無所恐懼的精神。古語云：“為山九仞，功虧一簣。”同學們，在初三最后的幾個月里我們不能輸。我們將用青春與歲月的豪情，去編織我們的夢，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的挑戰，去實現自己人生中的第一個目標，在追逐重點高中企圖的舞臺上一顯身手。同學們，在學習的道路上我們只有勤奮踏實，努力再努力，才能終究走向成功。常言道，“一分耕耘，一分收獲。”只有辛苦的付出，我們才會收獲成功的碩果。

　　如果你想在初三獲得成功，必須逼迫自己多學一點，多做一點，多摸索一下未來，只有這樣才能使人進步。眾所皆知，勤奮屬于珍愛時間，屬于腳踏實地的人，屬于堅持不懈的人，屬于勇于探索的人。由于勤奮，安徒生從一個鞋匠的'兒子成為童話王；由于勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明；由于勤奮；我們年級有幾十人從三百名之后躍進了前三百名。中國古人更是給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我絕不遲疑的挑選勤奮”；卡來爾更鼓勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

　　除了勤奮，我們還要自信。自信是成功的一半，如果說每個人都有龐大的潛能，那么，自信就是開發龐大潛能的金鑰匙。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能走向成功，同學們，讓我們帶著自信動身，大聲地對自己說：“我一定行！”

　　初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁；初三，我們將從空想的云端走向堅實的大地；初三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫明年中考的光輝。人們常說：人生能有幾次搏？此時不搏更待何時？我們正處在青春花季，我們要努力拼搏才能留下無悔的青春。由于年輕是我們的資本，成功是我們的尋求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣勢！同學們，段考立刻到來，中考的號角也將吹響，我們還等什么呢？拼搏，我們除了拼搏別無挑選。只有拼搏才能獲得段考的全面豐收，才能贏得明年中考的勝利。同學們，今天我們以學校為榮，明天讓學校以我們為榮。那么，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明自己的能力吧！

　　激勵初三學生演講稿 7

各位尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷切期望，堅決地踏入了啟智中學。流年似水，歲月如梭，在不知不覺中我們走到了今天——離中考只有68天。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。”是的，時間正如風馳電擎的戰車正載著我們奔赴68日之后的戰場，在戰場上只有拼殺，沒有逃逸，戰場造就猛士，同樣，也考驗著懦夫。

　　行百里者半九十，最后的幾步才是最關鍵最困難的，也是最容易出問題的，我們必須要有深刻清醒的認識：中考競爭異常慘烈，到最后一刻都充滿著變數，誰大意和松懈一下，誰將。因此，我們全體同學必須一鼓作氣、乘勢追擊，中考，容不得我們有一絲遲疑！中考，容不得我們有片刻懈怠！中考，容不得我們有半點閃失！中考，我們必須勝利！

　　“滄海橫流，方顯英雄本色”，狹路相逢勇者勝，此時不搏更待何時？人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。中考的戰鼓已經擂響，已經到了為理想奮力一搏的.最后時刻！讓我們倍加珍惜這最后的68天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，全身心的備戰中考。讓我們以高昂的斗志，百倍的信心，堅決的意志，扎實的根底，高超的技能，以優異的成績，向學校、家長、社會交一份滿意的答卷。讓我們的熾熱的青春，在這臨近中考的最后68天中閃耀出最美麗的榮耀！

　　同學們，生命不打草稿，人生沒有彩排，生活不需要旁觀者。我們要用68天的時間，丈量自己的腳步，用每一秒記錄回報母校和社會。或許你在屢次考試中折戟沉沙。但你是否想過，人之一生有誰會一帆風順？沒有“山重水復”，哪里有“柳暗花明”？自古以來君子當自強不息，請抬頭回望，周圍一馬平川。我們要手指青天，仰天而嘯，我們要奮力向前！我們始終堅信，有志者事竟成！我們將打點行裝，背負老師的囑托，父母的期望，承載必勝的信念和母校的榮光。

　　我們的天下是奮斗的天下。“少壯不努力，老大徒傷悲。”假設再問誰是英雄，又有誰會甘拜下風，偃旗息鼓呢？昨日的誓言，今日的方案，明天的奮戰。我們堅信：雖然我們不能改變自己的出身，但我們可以改變自己的命運！我們正“青春年少，風華正茂”，我們敢“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”我們怕什么？青春無悔，生命無怨。我們要用自己的行動來詮釋自己的人生。在我們眼中，永遠不存在“失敗”，我們展現的是不滅的活力，永恒的朝氣。我們的誓言是：永不低頭，越戰越勇！三年磨一劍劍劍揚眉出鞘；九年對寒窗窗窗捷報頻傳。回絕蹉跎，志在高天，鑄造輝煌，揚眉六月。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲時間是不允許質疑的，當我把手伸向黎明，祈求它再給我留點時間，它卻又在彈指間留過。

　　學問是苦根上長出來的甜果，我們要用勤奮的力量推動腳下的階梯，勇往直前。少年學問是苦根上長出來的甜果，我們要用勤奮的力量推動腳下的階梯，勇往直前。少年自有少年狂，涉昆侖，笑呂梁。磨劍九年今日試鋒芒，烈火再煉68日，化莫邪，斷金鋼！十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒！

　　我的講話完了，謝謝！

　　激勵初三學生演講稿 8

親愛的老師、同學們：

　　大家好！社會實踐剛剛完畢，我帶著記憶猶新的欣喜、感動和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實踐中飛翔》。上周，我們初三年級八個班的學生到新鄭參加市教育局組織的社會實踐活動。全方位軍事化管理使我們充分體驗了團隊生活的嚴謹、艱辛、樂趣與感動。

　　在活動過程中，翻越逃生墻的工程是整個團隊所面臨的最大挑戰了。同學們自動搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學們卻永不放棄。不少同學的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個個腳迎…他們把生的希望留給了別人，使在場的許多同學都流下了感動的淚水。那個場面，我畢生都將無法忘記。同學們團結、友愛、互助的精神，使我們度過了一道道難關，克服了一個個困難。假設沒有同伴的付出，就不會有整個團隊的勝利！我想，這就是團隊的力量！一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵！團隊的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個人經歷風雨，不如大家一起抵擋風雨！

　　也許命運給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的'世界總是黑暗……但是，請不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對吧！生命的過程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛撒滿內心，讓力量驅走荊棘。那樣，你的生命將不會褪色，團結的力量將陪伴著你，感動將一直圍繞著你，精神之火將永不熄滅！

　　單絲不成線，獨木不成林；一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓；一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒有團結、友愛的精神。一個人是社會的一個細胞，只有大家團結在一起，才能構成一個堅強的整體。

　　保爾曾經說過：“人最珍貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。”在人生的旅途中，讓我們背上團結、合作、超越自己的勇氣，把它們裝進我們飄灑活力的行囊，讓青春在實踐中飛翔！

　　激勵初三學生演講稿 9

老師們、同學們：

　　上午好！

　　今天我講話的主題是：抓緊時間，努力學習。

　　年青是搏擊風浪的船，昂揚、瀟灑，學習則是船的動力。作為年青一代的我們，應抓緊時間，持之以恒，努力學習，揚帆起航。

　　孔子說：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們，要謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

　　也許我們已經輸在起跑線上，但是我們一定不能輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。

　　作為一名初三學子，我們更應學習魯迅先生海綿擠水的精神，學習紅軍長征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來的一段時間里，進行扎實有效的復習，爭取取得畢業考試的全面豐收，為以后的學習奠定良好的基礎，為今年的中考建立我們應有的自信。

　　語文使人靈秀，數學使人周密，英語使人眼界開闊，歷史使人明智，物理使人精邃，化學使人健康。知識能夠塑造一個人的性格，而學習恰恰能夠使人獲得更多的知識，可見學習尤為重要。

　　有很多同學會說學習苦、累，或者我學不會我也考不好不想學了，這兩種說法都是錯誤的。

　　首先，我無法否認學習之苦，學習之累，但甘守學習的苦才能享受學習的甜。在校園里，我們快樂地成長，為理想而奮斗！遨游學海，跋涉書山，知識上的滿足給我們快樂；山重水復，曲徑通幽，破解難題的柳暗花明給我們快樂；思想境界上的不斷開闊，心靈上的不斷凈化給我們快樂，記得愛因斯坦曾說：千萬不要把學習當成一個任務，而應該看成一個令人羨慕的機會。是的，只要我們不辭勞苦，敢于面對學習中的困難，你會發現，學習中自有情趣，更有快樂。

　　其實，每個人都不能絕對的說自己有多聰明多厲害，也沒有人會認為自己是不聰明的，任何一個人的成功都是通過自己的努力學習獲得的，如果不學習即使有天才的`智慧也只是浪費，然而只要你努力了，成績好壞并沒什么關系。

　　天道酬勤，這是我們初三學子堅定的信念；永不言棄，是我們初三學子拼搏的信條；勇往直前，是我們初三學子無所畏懼的精神。古語云：“為山九仞，功虧一簣。”同學們，在初三最后的幾個月里我們不能輸。我們將用青春與歲月的激情，去編織我們的夢，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的挑戰，去實現自己人生中的第一個目標，在追逐重點高中夢想的舞臺上一顯身手。同學們，在學習的道路上我們只有勤奮踏實，努力再努力，才能最終走向成功。常言道，“一分耕耘，一分收獲。”只有辛勤的付出，我們才會收獲成功的碩果。

　　如果你想在初三取得成功，必須強迫自己多學一點，多做一點，多思考一下未來，只有這樣才能使人進步。眾所皆知，勤奮屬于珍惜時間，屬于腳踏實地的人，屬于堅持不懈的人，屬于勇于探索的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；因為勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明；因為勤奮；我們年級有幾十人從三百名之后躍進了前三百名。中國古人更是給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來爾更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

　　除了勤奮，我們還要自信。自信是成功的一半，如果說每個人都有巨大的潛能，那么，自信就是開發巨大潛能的金鑰匙。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能走向成功，同學們，讓我們帶著自信出發，大聲地對自己說：“我一定行！”

　　初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁；初三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地；初三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫明年中考的輝煌。人們常說：人生能有幾回搏？此時不搏更待何時？我們正處在青春花季，我們要努力拼搏才能留下無悔的青春。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄！

　　同學們，段考馬上到來，中考的號角也將吹響，我們還等什么呢？拼搏，我們除了拼搏別無選擇。只有拼搏才能取得段考的全面豐收，才能贏得明年中考的勝利。同學們，今天我們以學校為榮，明天讓學校以我們為榮。那么，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明自己的能力吧！

　　激勵初三學生演講稿 10

親愛的老師，同學們：

　　大家好！青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立；

　　生活是戰場，是樂園，是高樓大廈的拼搏，是小橋流水的自得；

　　成長是高爐，是遠方，是細水長流的堅持，是乘風破浪的前進。——題記

　　他站在上百人注視著的前臺，雙腿顫抖，握緊話筒的雙手不禁再緊繃了一下，嘴巴開閉，是欲言又言不出的尷尬。接著，不知是誰一聲“戴哥加油”！他像是開了閘的河流，開始奔騰了起來。一開口，一手勢，一高吭！他依舊顫抖著，卻是激動著的顫抖，好幾次停頓，摩挲著話筒，頭一下子沉了下去，似乎再堅持不下來，而后卻又再猛然抬起頭，眼神中充滿了堅定。再一咬牙，一開口，一手勢，一高吭……全場都在為他喝彩，最終，他獲得了演講比賽的第三名！

　　這，就是青春。即使像是行者一般單獨前進，但也依舊有行者般的毅力與勇往直前。

　　我們總認為青春是孤獨的.。就像是蟄伏在六月天里的螞蟻，被灼燒，但言語卻因為聲音趨近于零而無人能懂。置身于這世界的感覺就如同從火星而來，因為飛船的損壞所以留在地球，不被人理解。而你的孤獨，雖敗猶榮。

　　那是一個關于夢想的故事。

　　他生在一個小城市里，在18歲時脫離那個小城市，帶著晦澀的口音，來到了長沙讀大學。隨之而來的便是生活與“兵荒馬亂”的青春交織的成長。畢業一年時，他的生活暗無天日，在風暴四起的電視傳媒中滄海一粟隨暗波逐流，但毫無抱怨；畢業三年，他埋頭苦干，四周無光，他覺得自己做得最夠男人的一件事就是每個月存400塊交給母親，他成了受諷刺都只是會咧嘴一笑的人。

　　畢業五年，他開始摸索出一些門道，成了小團隊的負責人，但夜夜有夢魘纏繞——夢見自己被公司老板開除——畢竟，他只是多數個北漂的人中的一個；畢業七年，工作進入軌道，深得老板信任，有了一方天空，放任瀟灑，終成無畏——他叫劉同，光線傳媒的副總裁，《你的孤獨，雖敗猶榮》的作者。

　　這，就叫青春。是在高樓大廈里心有猛虎的拼搏，是在小橋流水中細水長流的自得。

　　我們總會獨立地度過那么一段時間。是在暴風來臨時看一場波濤洶涌，是在險峻高峰時聽一場傾訴，是在緩緩獨行是看一場純白的葬禮，是在意氣風發時淋一場大雨，是在夜晚的床頭想一夜前途。在這個過程中我們會回首，會后悔，會感嘆，會哭泣，會懷念，會憧憬，會迷茫，甚至會墮落。生活與青春的兩把刀子劍影交錯，但成長的腳步從不會停止。

　　有些黑夜只能獨自穿越，就如同有些經歷只能獨自感受。每個正在經歷著青春的人，都是我們值得敬畏的強者，或許在追夢的時候會走錯路，流著淚，會頃刻間覺得迷惘，但最終都會以最好的狀態呈現給生活，呈現給青春，呈現給未來，呈獻給被熊熊烈火錘煉后熠熠發光的自己。誰的青春都不會不疼痛，但我們都可以將那些疼痛化為不絕的努力。

　　你的努力是怎樣，你的青春便是怎樣，你的青春是怎樣，你的未來便是怎樣。而我，愿我們在彼此看不到的日子里都能熠熠發光。人這一輩子總要相信點什么，而我，愿你相信你自己。

　　不疼痛，正青春！

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

　　激勵初三學生演講稿 11

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好：

　　我是xx班的xxx，今天，我很榮幸參加學校舉行的“勵志之星”評選活動，也很高興站在這里為大家演講，我演講的題目是挑戰自己，放飛企圖。

　　記得小時候，媽媽常對我說“人不怕窮就怕沒企圖，沒尋求”，從此我心中就有一個夢，也明白企圖的實現必須要付出辛勞，也要有堅定的信念，所以在尋求企圖的道路上我努力學習，保證學習成績的同時，我更加重視德智體美勞全面發展，積極參加學校和社會組織的有益的活動，把自己錘煉成不怕苦，不怕累，充滿愛心，樂觀、積極向上的學生。我始終堅信一句話：“低頭不是認輸是要看清自己的路，仰頭不是自豪，是要看見自己的天空”。企圖就是天邊的`星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現實就是腳下的土地，踏實而厚重的記錄行走的足跡。在人生的道路上，應是左邊種植企圖，右邊種植真實，隨時采擷，收獲期望。

　　看著關心照管我們一天天成長，而他們一天天變老的父母，看著辛苦為我們付出，嘔心瀝血而不求回報的老師，我更應當用堅定的信心，滿腹的豪情，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰——用勤奮去攀登聰明的高峰，用知識的金鑰匙開啟成功的大門！

　　我相信，大浪淘沙，方顯真金本質；暴雨沖過，更見輕松巍峨！我堅信，今天，我以融入成武一中而自豪；明天，成武一中定會因我而自豪！我的演講完畢，謝謝大家！

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