有關初中畢業演講稿三篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在社會發展不斷提速的今天，用到演講稿的地方越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的初中畢業演講稿4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中畢業演講稿 篇1
借著絢麗的光，噙著離別的淚，憑著相逢的緣，總想說點什么。
一路走來，留下的不僅是腳印，揮灑的不僅是汗水，收獲的不僅是知識，帶走的不僅是回憶。
三年來，我們一起哭著，一起笑著，一起奮斗，一起拼搏。是的，我們一起經歷的太多，太多……
不管是已經的過去，還是即將的未來，我忘不了你們打掃教室、清潔區的細心和認真；我忘不了你們運動場上歡呼吶喊，興奮跳躍的情形；我忘不了極少數同學犯錯誤時聲淚俱下的檢討；我忘不了作業檢測時冥思苦想的場景。還記得嗎？教室內外還有我們朋友般的交談，周末校園外草坪上還有我們舒心的野炊……
然而今天，你們將告別這里的一切一切，包括所有的眷戀和不舍、郁悶與懺悔、榮譽與成績、憧憬與希冀。
醉了知酒濃，別了懂情重。轉眼間彼此大腦里也許只有模糊的輪廓，但是記憶里有些風景不會隨時間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時間的推移而忘卻，有些信念不會隨時間的蕩滌而黯淡。苦悶和傷懷不是青春的主旋律，唯有奮斗和拼搏才是人生的真諦。
如今，你們帶著成熟與理智離開，相信你們已懂得了尊重與熱愛。請記住：不論你身在何方，人在何處，你們的老師都會一直為你們靜靜祈禱、祝福祝福。期待你們，期待你們將來學有所成，創造偉業；期待你們，為母校爭光，并且七八年后各個行業里都能看到你們張揚的個性。
走吧，當你們即將楊帆起航的時候，請記住母校老師的叮嚀：帶著熱情與寬容上路，帶著嚴謹與勤奮求學，帶著正直與善良做人，帶著溫暖與愛心生存！
今晚道別，留戀永駐心里。也許老師誤解過你，但別忘了，指導你人生第一次選擇的知識卻是在這里摘取；也許老師責怪過你，但別忘了，你懵懂的心智卻是在這里得到了啟迪。學校不需要感謝，老師不需要回報，只是我們要擁有一顆感恩的心，而且一直攜帶終身。
羨慕你們，羨慕你們黃金般的年齡！
嫉妒你們，嫉妒你們的前程似錦！
同學們，請記住：這里是你們的家，彷徨時別忘了給老師說說；苦悶了別忘了給班主任敘敘。
好了，孩子們，再見了，祝你們一路走好！祝你們平平安安！祝你們開開心心！祝你們心想事成！
初中畢業演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好!
時光似白駒過隙，華年如流水匆匆。驀然回首，又到了該說再見的時候，在臨別之際，我想在此感謝兩種人。
首先，感謝我們的老師。是你們的諄諄教誨磨平我們的年少輕狂，是你們的誨人不倦引領我們走向知識的殿堂，是你們的安慰與鼓勵，在我們跌跌撞撞的成長路中給予我們向前的力量!曾經你為我們初一的童言稚語而開懷大笑，曾經你為我們初二的不羈叛逆而黯然神傷，曾經你為我們初三緊鼓密鑼的復習而焦頭爛額在那些難忘的日子中，你們含辛茹苦，你們任勞任怨，雖然那時難以理解你呵斥下的良苦用心，難以理解你那似乎過分的嚴厲。但是如今，請讓我們為曾經的叛逆對您說聲對不起，讓我們為你們蠟炬成灰淚始干的無私而說聲：老師謝謝!你們辛苦了!老師，你們雖默默無聞，我們卻永遠記著，你是誰，為了誰!(停頓)
除了老師，我也感謝那與我三年風雨與共的同學。三年，有快樂的時光，也有不快樂的時光。是你們與我分享三年的點點滴滴，歡聲笑語，是你們在我頹廢是投來鼓勵期許的目光，是你們在我體育中考時不顧形象地大叫著為我加油，是你們的友誼支持著我走向輝煌你們的名字叫朋友!中考已經過去了，幾家歡喜幾家憂，對于成功的同學，我希望你們能再接再厲，在高中開辟新的輝煌。對暫時失敗的同學，我更希望你們不要一蹶不振，而是奮起直追，證明一時的失敗不算什么!加油!十年之后，也許分道揚鑣的我們會漸漸遺忘彼此的笑顏，會漸漸失去曾經青春的鋒芒畢露。但是不變的是回憶，不變的是曾經，不變的是我們在這所名為北苑的.學校中所結下的友誼，但愿人長久，千里共嬋娟!
最后，祝愿我們的同學懷揣回憶，開辟未來。祝我們的老師，身體健康，事業有成。
初中畢業演講稿 篇3
南菁中學的各位領導、各位老師，各位家長、各位同學，下午好：
感謝南菁高級中學領導和老師的信任，同時也非常榮幸作為家長代表，在今天這樣一個為我們的下一代慶祝收獲、規劃未來的活動上發言。
我想在這一刻，我的心情同各位在座的家長的心情是一樣的，我們的子女完成了全部義務教育階段的學習，即將接受更高階段的學校教育；他們與童年漸行漸遠，慢慢地成長為一個個有體格，有思想，在生理上和心理上逐漸成熟的青年，而這一切都是在南菁這所百年老校的三年初中階段的學習、生活中完成的，這其中凝聚了南菁各位領導和老師們的辛勤工作和無私的奉獻。在此我第一個要表達的就是感謝：感謝他們三年來為我們的孩子所做的努力。三年來，當我們經常感嘆我們的孩子學習辛苦，早出晚歸，兩頭不見太陽的時候，其實在他們背后的老師更加辛苦，他們到學校比學生早，離開學校比學生晚，他們關心學生、關心學校比關心自己的家人、自己的家庭可能還要多，他們除了要關心每一個學生的學習，還要關心每一個學生的生活與心理健康，成長中的初中生行為和思想難免不夠成熟，老師的悉心愛護是他們健康成長最有力的保障。
應該感謝的當然還有學校本身，南菁憑借其一百二十多年的悠久歷史，輝煌的教學成果，優秀的教師團隊，先進的教學理念，完善的教學設施，打造成名副其實的國家級示范中學。我們的子女在南菁三年初中階段的學習，享受了江陰及至全省最好的教育資源。我想，在座的家長應該和我一樣無悔于當初的選擇。南菁初中部雖然恢復時間不長，但它的成長勢頭迅猛，在江陰的家長心目中，無疑已經成為初中教育的第一選擇，而我們的孩子有幸更早地走進南菁校園，并且今天順利地完成了學業，這應該成為我們的榮幸與驕傲。
我還要特別感謝我兒子張臨風的班主任孫靜娜老師和其他教過和關心過我兒子老師，張臨風在這次中考中取得了較好的成績，得益于班主任孫靜娜老師和其他任課教師的悉心教導和關心，作為一個家長我可能不是很稱職，孫老師經常主動和我們取得聯系，交流孩子學習成長的情況，她的耐心、關心、細心和愛心足以彌補我們的不足。孫老師和她的團隊是張臨風的老師，也是我的老師，作為家長，我們同樣在他們的關心下積累經驗，逐步成長。
經歷了三年的期待、不安、無奈、欣喜、焦慮、驕傲等等復雜的心情與情感經歷，我們與我們的孩子一同初中畢業了。我們的子女大都會進入高中階段的學習，而作為家長，種種復雜的情緒難免又會重上心頭。我們正處在一個加快變革的時期，一個社會價值日趨多元化的社會，我們的孩子則正是處于從少年期向青年期過渡人生階段，這一階段社會閱歷不夠，心智還不夠成熟，感性經驗逐漸增加而理性思維能力還明顯不足，但相應地你們的獨立意識和自信心逐步建立，加上家庭、學校、社會對你們的期望值和要求很高，相應的教育體制還不能完全滿足這種期望和要求，所以最后也想代表家長對你們寄予一些希望：在高中階段，盡管時間還是會非常緊張，但你們還是應該在提高智力和素質上下功夫，做一個了解社會、適應社會、會學習、會生活，能夠以積極的心態參與社會競爭，關注社會，關注自身發展。當然，為了今后的發展，認真學習，取得好成績依然是極為重要的，而這一切，除了自己的努力，家庭和學校是你們最值得依靠的后盾。
最后祝各位同學健康成長，實現人生目標。
祝各位領導和老師身體健康，工作順利。
祝母校南菁中學的明天更加輝煌。謝謝大家！
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