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師德師風演講稿

時間:2020-11-16 16:36:53 演講稿 我要投稿

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  演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當今社會生活中,在很多情況下我們需要用到演講稿,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的師德師風演講稿6篇,歡迎大家分享。

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師德師風演講稿 篇1

尊敬的各位領導、老師們:

  當我一次次看著初升的太陽,一次次看見花兒嬌艷的笑臉,一次次聽著小鳥的縱情歌唱,我為我是名幼兒園教師感到驕傲和自豪,我為選擇了這份太陽底下光輝的神圣職業無怨無悔。

  孩子,我愛你們!我的夢境,有你們而美麗多彩。我的心情,有你們而舒暢明亮。我的靈魂,有你們而純潔高尚。

  孩子,我愛你們!在美麗的童話世界里,有我--你們的老師和媽媽,有你--天真活潑、頑皮淘氣的嘰嘰、喳喳們。我們在一起,相親相愛、甜甜蜜蜜走過生命中難忘的一段幸福時光。我們將做上愛海方舟,做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連往返的藍藍的天空、綠綠的草原、靜靜的湖水。

  然后,我領著你們穿越時空隧道,和你們手拉手走進神奇迷人的大森林,參加由森林之王虎爺爺舉辦的動物狂歡節。我們和美麗溫柔的兔兔姐姐、誠實穩重的熊熊哥哥,和一大堆從四面八方趕來的小朋友們載歌載舞,我們的童心在愉快的歌聲中放飛,我們的好夢在歡樂的舞蹈里閃亮。

  孩子,我愛你們!在一往無際的知識海洋里,我們擁抱大海,和大海歌唱,和大海歡騰。我將滿足你們的求知欲望,激發你們的奇思妙想,培養你們的學習興趣,教會你們做人的道理。讓你們每天都有一點一滴的收獲,每天都有一言一行的規范。我將教給你們在寓教于樂中,學會一筆一畫寫中國字。

  我會告訴你們“人”字怎么寫,告訴你們人字的結構是一撇一捺,相互支撐、相互依靠,從而教會你們明白團結友愛的道理。我會告訴你們天上因為有了太陽爺爺,地上才有了萬物的生長,才有我們娃娃們的笑臉,從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。我還要告訴你們,一年有春、夏、秋、冬四季,教會你們用筆畫出祖國的大好河山。告訴你們春天來了,草綠了,花開了。夏天來了,太陽大大的,天氣熱熱的,在樹蔭下玩很涼快,還能聽到蟬在樹上的放聲歌唱。秋天來了,大地金黃金黃的,農民伯伯在收割莊稼,把地里的糧食搬回家,臉上都堆著豐收的笑。冬天來了,雪花大大的,火爐暖暖的,我們的小臉紅彤彤的。

  孩子,我愛你們!我還會教會你們學到許許多多有用的基礎知識,明白許許多多做人的淺顯道理,掌握許許多多的基本生存技能。我感到欣慰的是,當你們將學到的春、夏、秋、冬四季變化和很多有趣的知識講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽的時候,屋子里飄出一家人的笑聲。爺爺、奶奶、外公、外婆都夸你有出息,有本領。感到欣慰的是在我的身邊,你們圍著我,向小鳥一樣的,“老師好!老師好”的叫過不停時,我童年時代的思緒也被你們一張張充滿童真稚趣的笑臉拉了回來。還讓我感到欣慰的是,從你們身上,我看到了祖國更加美好的未來發展希望和勃勃生機。

  孩子,我愛你們!作為一名幼兒教師,我真誠希望和歡迎更多的有志青年投身幼兒教育事業,用真情關注幼兒教育、用真心關愛我們的每一個孩子,讓孩子們沐浴愛的陽光,在雨露滋潤中春色滿園,在祖國大花園里含苞綻放。

  春種一粒粟,秋收萬顆籽。國家發展的希望靠教育、民族振興的希望靠教育。孩子,我愛你們!為表達我的此時此刻心情,我把我們幼兒教師親手編織的“愛心”高掛在祖國的藍天,算作我們獻給天下孩子的一份禮物。讓我們共同祝福我們的孩子在愛的懷抱里茁壯成長,祝福孩子們早日成為國家的棟梁,祝福我們偉大的祖國日新月異,更加繁榮昌盛。

  我的演講完畢,謝謝大家!

師德師風演講稿 篇2

各位領導,朋友們,大家下午好!

  首先我感謝初賽評委對我的厚愛,讓我能再一次走到臺上表達我的思索與感動。同時,我又感到深深的不安,因為面對灌南大發展的滾滾洪流,身為教師的我總會感覺到自己的力量是那樣的微不足道。我的成績不夠輝煌,所以我無法慷慨激昂,我的故事也不夠感人,所以我不能聲淚俱下。我有只有一顆真心,和向孩子們無限敞開的胸懷。但是有人說:你的心在哪里,你的幸福就在哪里。當我用心去感受教育人生的脈搏時,我感覺到不管是快樂還是憂傷,充實還是迷茫,都是我生命中揮之不去的幸福。

  一次上語文課之前,我檢查預習作業,是一張十六開的試卷,又是只有倔強的魏強一個人沒有做。我讓他站起來,很生氣地告訴他要么把試卷抄一遍,要么以后上語文課時都要一直的站著。他幾乎連想都沒想就硬梆梆的說:“我以后站著上課。”教室里一陣爆笑,我感覺到了我的失策,于是也跟著笑起來,走到他面前笑著對他說:“那要是讓上級領導發現了說我體罰你怎么辦,你想個兩全之策吧。”他有點不好意思,坐下去說:“那我還是抄一遍吧。”瞬間同學們又笑了,我順勢說:“你要這么說那我就不要你抄了,以后作業要按時完成,能做到嗎”他幾乎是喊著說:“我用人格擔保,一定能。”這回教室里響起的不僅是笑聲,還有一陣熱烈的掌聲。到現在,魏強的作業交得都很及時,他在一篇日記里就拿件事對我表示感謝,我也在他的日記里對他說:“你的真誠讓我遠離了憤怒,老師也很感謝你,是你自己找回了那個充滿陽光又積極向上的你,希望你的人生永遠都是這樣陽光而又向上。”

  我常常在想,除了知識以外,我還能教給學生什么呢?如果他們僅僅是考試的機器,那么他們的人格會健全嗎他們的情感會很豐富嗎每當我走在大街上,看著熙熙攘攘的人群,我常常會想到我的學生:都說你們是祖國的花朵,是未來世界的主人,那么你們離開校園以后,將給這個世界帶來什么呢你們是會用真善美守候自己的精神家園,還是會加速這個世界的浮躁與急功近利。

  很多家長很苦惱的對我說:現在他們和孩子們已經沒有什么共同語言,孩子們已經不太愿意和他們溝通了。對此我也深有同感,在上朱自清的《背影》一課時,學生們就很難體會到文中濃濃的父子之愛。那樣真摯的一片散文,總得給孩子們留下點值得回憶的東西吧。基于這樣的思考,我沒有急著分析課文。我先系統的介紹了文章的寫作背景,在他們都能夠靜靜的望著我,聽我敘述的時候,我開始伴著一首略帶憂傷的小提琴曲朗讀課文,我一邊讀,一邊想著我的父親。當我略帶哽咽的讀完文章后,教室里安靜極了,大家都在望著我,這時我說:"同學們,你們知道現在我最想干什么嗎我想現在就回家,看看我的父親和母親,雖然相隔不遠,我也已經很久沒有見到他們了,我們的父親教了四十多年的書了,退休了,還要在家里勞作,母親患有腦血栓,走路很不方便,我真怕她……"說到這里,我知道我不能再說我自己了。于是我長舒了一口氣,接著說:“同學們,我們在這里上課的時候,我們的父親也許正在田里勞作,他會在停下來擦汗的時候,想到自己的孩子正在讀書而更加賣力,也許他正在工地上干活,想著什么時候能湊齊你們明年的學費,也許他們正在準備著你們中午的飯菜,想到早上你們吃得不好,中午要給你們補一補,也許他們不管再干什么,都在想著你們,你們是他們在這個世界上最大的幸福與安慰。”說到這里,很多同學的頭都低了下去。我繼續說:“那么我們給我們的父母帶來了什么呢你們和他們在一起的時候,都讓他們感到幸福的存在嗎現在,你最想對你父母說的一句話是什么呢?用書擋住你的臉,我們誰也看不見誰,我們把那句埋藏在心里很久的話說出好嗎?”這時下課鈴響了,很多別的班級的同學站在窗口看著我們,但是同學們都沒有拘謹,我把騰格爾的《父親》這首歌放得聲音很大,大多數同學都喊出了他們深埋已久的心聲:“媽媽,我再也不和你頂嘴了”,“爸爸,媽媽,我一定好好學習”,喊得最多的就是:“爸爸,媽媽,我愛你們”。在同學們深情的聲音里,我感到自己也在一種前所未有幸福里,深深地淪陷了。

  也許這是我能夠帶給他們的,最珍貴的東西。我不能在你們前進的道路上,都鋪著鮮紅的地毯,但我可以見證你們生命的每一次拔節,就像蝴蝶破繭而出,飛向幸福而美麗的人生。

  所以我不想做春蠶,也不愿意是蠟燭,也不想太陽的光輝只灑在我一個人的頭上。我更愿意是一只森林里的.老獸,溫暖而又嚴格的呵護著孩子的真純與善良。是一個虔誠的神父,教會他們堅守純潔與高貴,面對充滿挑戰的未來,我們都將會是一只從暴風雨中飛回的海燕,堅強而寧靜的立在水邊,不管將要來臨的是幸福還是苦難,都能坦然承受!或者是一個園丁,讓我和孩子們在一起的每一天,都成為他們美好未來的肥沃土壤,讓每一朵理想的小花,都能燦爛的開放!

  我的演講完了,謝謝大家!

師德師風演講稿 篇3

各位領導、老師大家好!

  我演講的題目是付出是一種享受。高爾基說過:“一個人的付出與收獲成正比,他付出的越多,得到的也就越多。”通過實踐,你就會充分領會這句話的含義。當我走進教師行業的時候,就已經做好了準備,為學生付出,為學校付出,為我們曾經向往而又沒有實現的一切去付出。

  20xx年我來到了大興農場,這是我人生中的一個重大轉折,讓我重新回到了校園,唯一的不同,我的身份轉變了,成為了一名正式的人民教師。我所面對的是天真的學生,我曾經在心里反復的問過自己“我來到這里應該給孩子帶來什么,應該做些什么,應該怎么做?”回想起自己上學的時候,特別的喜歡體育,就想找個老師幫我指點指點,可是投師無門呀!你想學也沒有那條件,沒有科學的訓練方法,只能靠自己去摸索著訓練,到后來成績有了,傷也有了。所以我小的時候就想成為一名好的體育教師。我要讓我的學生享受到最好最科學的訓練,不能讓我身邊的學生再像我當年那樣悲劇。即使我付出的再多我也高興,因為我知道我現在所做的一切就是在實現我的人生目標,我要把我所會的全部知識教給我的學生。我要讓他們在我的能力范圍內受到最好的教育。

  說道付出我覺得我在學校的付出要遠遠超出在家里的付出,在這里我要感謝我的老婆王楠,我感謝她一直以來對我的支持,對我的包容和理解。在學校我把學生當成我人生中的一部分,我離不開他們,就像我當年想找個伯樂一樣,可遇不可求,我把這些孩子看作是千里馬,但是千里馬不是天生的,他們需要長期的訓練,需要科學系統的訓練方法,更需要家長和老師們的支持。這些孩子訓練到現在的成績很不容易,他們付出的遠遠要超出你們的想象,不但每天要完成正常的學業,還要堅持每天早五點,晚上放學后的訓練,每天要比其他的孩子多付出兩個小時以上的時間去訓練,別的孩子有假期可以出去玩,可是他們只能像平時上學時一樣來到學校繼續訓練,這種毅力不是一般人能夠做到的,但是他們做到了。這么難完成的事情他們都完

  成的這么好,還有什么是他們做不到的嗎?他們是好樣的。我為我有這樣學生感到驕傲,我為我是他們的老師感到自豪!每天我看著這些孩子排成一大排,滑行起來就像一條長龍一樣。我感到無比的滿足,我很享受的看著這條長龍,我心里美滋滋的,我看到了他們的將來,將來無論他們走向哪里,他們都會是一條積極向上敢于拼搏的長龍。

  記得去年在三江的比賽就像昨天剛剛發生過的一樣,學校領導為了這些讓孩子滑的更好,提前一天去了三江,讓這些孩子在比賽場地適應了一天,結果卻被認為咱們請了外援,比賽當天教育局對咱們的學生層層審核,頂著這樣的壓力,我們學校還是取得了男子第一名,女子第四的好成績,取得這么好的成績不是我一個人努力的結果,而是咱們大興農場學校,是領導,是各位老師和家長共同的努力所取得的成績。我在這里為這些孩子感謝大家。沒有你們的支持就沒有現在的他們。更要感謝的是咱們的領導,為了今年冬天我們的學生能夠有一個更好更標準的冰場多次奔波,感謝領導對孩子們的所做的一切,還要感謝各位班主任對孩子們的支持和鼓勵。同時我也堅信我們的孩子——大興的明天一定會更高更快更強。謝謝大家!

師德師風演講稿 篇4

尊敬的各位領導,各位老師:

  大家好!我演講的題目是《師德永存》。

  有一個問題想請教大家:您最不希望您的朋友缺什么?我想大多數人的答案是一致的——缺德。可見,道德品質是評判我們交往對象的首要標準。就我們教師而言,師德可謂是我們的靈魂。唐代文學家韓愈在師說中講:師者,所以傳道授業解惑也。教師,不光要解疑答惑,教授知識,更應傳承優良的道德,愛國之道,奉獻之道,文明之道,和諧之道,做人處世之道。倘若教師無德,又以何傳于學生?著名教育家斯霞曾經說過:“要使學生的品德高尚,教師自己首先應該是一個品德高尚的人。”用真誠的心去教導學生,用真誠的愛去呵護學生。

  在開縣白泉鄉群嶺村校就有這樣一位可敬的老師——王洪春老師。群嶺村校坐落在海拔1700多米的山梁上,一間破舊的土墻教室,兩邊的陡坡延伸至讓人恐懼的深谷。而49歲的王洪春主動申請到群嶺村校任教。“群嶺村校不能撤。那里的孩子也需要老師呀。”這是王老師給出的樸實的理由。

  王老師扎根群嶺村校,一方面,她兢兢業業的工作,想方設法的豐富、精彩孩子們的課余生活。更令人敬佩的是,王老師對孩子們無私的關愛。中午,她為孩子們奉獻出可口的飯菜,晚上,為了讓留守兒童感受到父母的溫暖,家庭的溫馨,她讓這些孩子留宿學校,如母親般無微不至的關心疼愛這些孩子。

  從王老師執著的選擇,無悔的付出上,折射出她對教育事業的忠誠和熱愛;她用行動詮釋了“師德”這兩個字的全部含義。

  最后,允許我引用著名文字家莎士比亞說過的一句話結束今天的演講:“生命短促,只有美德能將它傳到遙遠的后世。”

  我的演講完畢,謝謝大家!

師德師風演講稿 篇5

  我們用過很多的詞來形容教育,教育應該是充滿了理想與信念,充滿了激情與希望的。我曾無數次的聆聽心中的聲音,作為教師從事著太陽底下最光輝的事業,卻有著太陽無法照進的深邃的心。

  沒成為教師之前,我把我的幻想變成了說唱音樂:我的學生活潑聰明,聽話懂事;我的校園朝氣蓬勃,學意昂然;我的教學五彩斑斕,青春灑脫。濃濃書卷氣,絲絲沁人心。年少輕狂,幸福時光。等到成了老師之后,才發現我的學生懶散呆板,無心向學;我的校園清冷無趣;我的教學背離初衷。理想與現實的落差拌著夜里凄冷的風和冬日里刺骨的寒冷,海浪般席卷而來。心中充滿難以釋懷的抑郁,慢慢的變得怯弱起來。

  孔子說:"仁者不憂,智者不惑,勇者不懼",內心的強大可以化解生命中很多的遺憾。要作到內心的強大,前提是要看輕身外之物的得與失。太在乎得失的人,不會有開闊的心胸,不會有坦然的心境,也不會有真正的勇敢。

  我作為一名普通平凡的鄉村教師,心中沉重的想:一定要認真努力,決不能誤人子弟!一年多來始終覺得很疲憊,是課業很重嗎?也不盡然,是心累呀!憂學生之懶學,惑自身之價值,懼教學之不完美。整日戚戚切切,患得患失,如此孱弱的心,要怎樣才能做到如孔子所說的強大呢?

  整個八月,激情被奧運點燃,心中也猶如一團熊熊的圣火在燃燒,對未來對事業壯志雄心。那個還一臉稚氣,清秀陽光的二十歲小將帶給我深深的震撼和釋懷。他就是鄒凱,勇敢的四川,他出現在男團決賽、自由操決賽,單杠決賽,每一場都是NO.1他有資格如羅博斯般張牙舞爪,不可一世。

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