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從小愛科學小學生演講稿(精選11篇)
演講稿具有邏輯嚴密,態度明確,觀點鮮明的特點。在當下社會,我們都可能會用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編為大家整理的從小愛科學小學生演講稿(精選11篇),希望對大家有所幫助。
從小愛科學小學生演講稿 1
親愛的同學們:
早上好。今天我所要談的主題是《從小愛科學》。當你們看著可愛的動畫片,玩著迷人的電腦游戲,坐上快速的列車,接聽著移動電話的時候,你可曾意識到科學的力量,科學不僅改變了這個世界,也改變了我們的生活,科學就在我們身邊。
翻開20世紀的壯麗篇章,我們發現人類在這百年中不僅經歷了血與火的洗禮,更創造了無數科學奇跡。19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構,當時讓人不可思議,他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等,在20世紀都一一成為現實。在21世紀的今天,高科技更是無處不在。作為跨世紀的一代,我們又該以怎樣的姿態去適應新世紀,擔起新世紀的重擔呢?
科學技術的日新月異,使得科學不只為尖端技術服務,也越來越多地滲透到我們的日常生活之中,這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學,學習科學。參加科技小組,閱讀科技書籍,會使我們明白了許多道理。太陽能路燈,虛擬的電腦游戲,高科技信息的傳送等等,一個個生動有趣的現象,是否激起了你探索科學的愿望。我們每個人都要學習科學,傳播文明,在享受新生活的.同時,更要創造新生活,學習科學技術,不僅僅是為了成為科學家,也是為了能適應生活,更為了能成為新世紀的主人,擔起新世紀,為國家建設,為人類文明做出貢獻。
新中國成立以來,我國的科技發展突飛猛進,人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸和氫彈、發射人造衛星和飛船,等等,這些令世人矚目的科技成就,大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距,為我國的現代化建設注入了活力。科學為我們祖國的騰飛插上了翅膀。我們更應該以知識、以科學來擔起新世紀的重擔。
同學們,我們正處于成長發育階段,學習科學,讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課,因為這是一切學習的基礎;同時,對各種適合我們小學生看的科普書籍、報刊,最好在課余多閱讀一些;還應該積極動手搞各種科學小實驗、小制作,并培養寫科學小論文的興趣。長此下去,我們一定能夠熱愛科學,擁有豐富的科學知識。
人類的智慧是無限的,讓我們勉勵自己,做一個熱愛科學的新一代,擔起新世紀的重任,為我們祖國的明天,譜寫出更加輝煌的詩篇!
謝謝大家!
從小愛科學小學生演講稿 2
尊敬的各位位老師,親愛的同學們:
大家上午好!
今天我要和大家談一談我們面對科學應該持怎樣的態度。要我回答我會毫不猶豫的說:“我們應該熱愛科學”。現在我們無時無刻不在享受科技帶來的果實。科技帶來了互聯網,它使我們能在同一時間,了解相隔萬里外的.信息;也帶來了日益優良的航天技術,它使我們離宙宇越來越近,它帶我們尋找另一個“地球”。許許多多的東西體現著科技帶來的方便和財富。你難道還沒有對科技有一點好奇嗎?行動吧。假如你從小開始熱愛科學,說不定不久的將來一項偉大的科技發明是你從小熱愛科學的果實。
剛不久神舟6號載人飛船的成功返航,已表明我國的科技水平已在蒸蒸日上。科技能夠促進經濟發展,生產更多物質財富,產生新的行業,增強國防實力。因此它能成為現在的第一生產力。我國的科教興國戰略是一個為適應未來發展的戰略方針。我們作為未來的祖國的希望,有責任,有義務去完成一項光榮而堅難的使用權命,那就是讓祖國走在世界的前沿。
時間就是金錢,效率就是生命,只有擁有科學知識才能真正的擁有效率。所以我們應該爭分奪秒努力學習科學知識,熱愛科學文化。只為了能更好的適應未來的發展,只為了能使祖國像苞龍一樣翱翔在世界的前沿。
從小愛科學小學生演講稿 3
親愛的同學、老師們:
大家好!
自從我讀了《十萬個為什么》之后,讓我進一步的了解了科學,使我心中一個個的大問號改成令人咂舌的感嘆號,記得有位名人曾經說過:書是知識的源泉。
小的時候,動畫片里的所有的事物都是活的,星星會眨眼睛,太陽會刷牙,月亮會穿衣服……心中充滿了疑問──為什么現實中我看不到?只見《十萬個為什么》大搖大擺地“走”了過來,哦!我明白了,那些東西只是人們虛構的。
一天,我正被一大堆科學資料弄得焦頭爛額,正當我左右為難的時候,腦海中突然閃過了《十萬個為什么》,對呀!書是我們的良師益友,每當我遇到困難時能幫我在第一時間找到答案的就是它。“找到了,找到了”。我說道,找到資料的我分外喜悅。
閃閃發光的.星星為什么不掉下來?為什么是現有閃電,再打雷的?為什么有晝夜之分?為什么春天暖和,冬天冷?自然界真的是太神奇了,有許多許多的大問號等著我們去探解……
我愛科學,愛那無數個“為什么”,它讓我成長的腳步飛揚,讓我思想插上夢想的翅膀!
從小愛科學小學生演講稿 4
見到剛剛得獎同學們愉悅的小表情,聽見得獎意味著深入的感語,你是不是也造成了添加“小實驗家”隊伍的不理智呢?那還遲疑哪些,一起來吧!
“爭做小實驗家“科學研究感受主題活動是以塑造大家青少年自主創新和實踐能力為關鍵的一項全國科學創新主題活動。學生們都了解,大家的創新思維能力較弱,尤其是自學能力與海外對比,差別很顯著。為了更好地更改這類情況,激勵大家多動手能力、多動腦筋,塑造大家的創造力和發散思維,我十分贊成學生們添加到“爭做小實驗家”的主題活動中。爭做小實驗家主題活動能夠使我們開闊視野、勤于思考,激起對全球的求知欲。由于,它注重的是參與式教學,重視動手能力實踐活動;秉持的是“做中學”的教學理念;提倡的是使我們開心輕輕松松地親身經歷研究的全過程,把握基本性的科技知識,得到基本的課程研究工作能力,塑造科學研究的心態、精神實質和方式,為大家的全面的發展奠定牢靠的基本。
你一定聽過許多有關生物學家的'故事吧,你也經歷非常生物學家的想象吧!想像著自身也可以有著一套試驗箱,能自身親力親為做測驗。如今,你的這一理想并不會再漫長了。如果你添加了“爭做小實驗家”的隊伍,你也就能有著自身的一套實驗器材,把日常生活碰到的一些科學現象開展認證,那就是多么的的激動人心啊。例如,大家日常生活吃魚被魚刺卡到咽喉時,為何喝些醋就能解決困難呢?這時候,你也就可以用試驗的方式處理你的疑惑了。幻想一下,當一個個切切實實的試驗狀況及真知擺放在你眼前時,你能是啥體會呢?
有一些同學們及父母擔憂這一活動會危害大家的學習培訓。實際上,這一主題活動不僅不危害大家一切正常的學習培訓,反倒還能推動大家的學習。最先,大家的學習培訓時間分配在課余活動時間,與大家的上課時間并不矛盾;最關鍵的是,我們在學習科學、科學研究科學研究的全過程中,培養了愛讀書、愛實踐活動、愛科學研究的良好的習慣,這會使大家在學習方面更專心致志、更有興趣愛好,進而推動了別的課程的學習培訓。主題活動塑造了興趣愛好,興趣愛好推動了學習培訓,學習培訓使我們發展。
據不徹底統計分析,參加主題活動的學員,在將來的學習中都是有工作能力出任學生干部,尤其是中學的學員,都能出任文藝委員和理工科學習委員。并且,基本調研也發覺,前幾屆參與小實驗家主題活動的同學們,之后考上重點大學的不計其數,另外也不斷涌現了十幾位中國青少年科學研究學校工程院院士和準備小工程院院士。
“爭做小實驗家”盡管僅僅提升大家自學能力的一項主題活動,可是,誰又敢說如今的小小的試驗家不容易發展為未來的大科學家呢?使我們為自己一個機遇,一起伴著科學研究的羽翼,去“爭做小實驗家”吧!
從小愛科學小學生演講稿 5
老師們,同學們:
大家早上好,今天我演講的題目是《熱愛科學》。
什么是科學呢?古人道:“科學是人們生活中最重要、最美好和最需要的東西。”鄧爺爺說:“科學技術是第一生產力。”說到科學,同學們一定會想,我們只是一個小學生,科學離我們也太遠了吧。其實,科學就在我們的身邊。比如可愛的動畫片,迷人的電腦游戲,快速的列車,還有不管多遠都能接通的長途電話等等,這些,都是科學家們潛心研究后應用于生活的成果。
科學給我們帶來的變化是巨大的,在努力學好各種文化課的同時,更應該積極地學習各種科學知識。平時多看一些科普書籍、報刊,如:《十萬個為什么》《百科知識》《我們愛科學》等等。同時還要積極動手搞各種科學小實驗、小制作,寫科學小論文等等。
一個蘋果熟了,落到了地上,這個正常的現象引起了牛頓的思考。為什么蘋果會往地上落而不是往天上去呢?最終,牛頓發現了萬有引力定律,成為舉世聞名的大科學家。這個故事大家都很熟悉,它也給了我們這樣的啟示:科學無處不在,缺乏的只是善于發現的眼睛和勇于創新的.精神。
科學的進步離不開創新。創新是一個民族進步和發展的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力。我們對待科學一定要有敢于創新、勇于創新和樂于創新的精神。要做到這些并不難,勤觀察、勤動手、勤思考,當靈光一閃時,立刻動手試一試。說不準,你就是未來的科學家、發明家呢!
同學們,十一月是科技宣傳月,本月黑板報的主題也是“愛科學”,這個月同樣也是愛動手的學生大顯身手的好時機,如果你有好的科技小制作,近期就可以上交到學校的科學辦公室,老師們將對同學們的優秀作品進行評選,好的作品還會推薦到區里或者市里參賽。
期待同學們的驚喜!
我的講話完畢,謝謝大家!
從小愛科學小學生演講稿 6
同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《我們愛科學》。
首先,什么是“科學”呢?我問爸爸,爸爸說一年級的小學生很難理解,科學就是反映事實真相的學說。
比如電燈為什么發亮?是電變成了光。人為什么會生病?是感染了細菌等等。對這些現象的正確解釋就屬于科學的.一部分。
為什么要愛科學呢?因為它可以讓我們過上更美好的生活。比如,有了信息科學,我們就可以在電腦上寫“成長日志”了,又如有了生物醫藥科學,奶奶骨折不能動,手術換了人造關節,又可以走路了。
如何做到愛科學呢?爸爸說,關鍵是要保持我們好奇的天性,做到勇于問“為什么?”比如人為什么會換牙,小草為什么會長大,冬天為什么會很冷,天上為什么會有雨水等等。
總之,通過自己的努力,學習更多的科學,讓我們的生活變得更美好。
我的演講完了,謝謝大家!
從小愛科學小學生演講稿 7
尊敬的長輩、叔叔阿姨:
大家好!
“鶯飛草長二月天,拂堤楊柳醉春煙。”在這里充斥著勃勃生機、充斥著富有詩意的春天,大家邁入了咸安區自主創新表彰會。這是一個多么的令人興奮的日子呀!在這個充斥著瑩瑩喜慶的日巷子里,我向這里的祖父、姥姥、大伯、大姐,表明真心誠意的慶賀,祝大家一切順利、身心健康,心情舒暢、萬事大吉!另外,感謝大家幫我那樣一次珍貴的學習培訓機遇,我倍感榮幸。我的名字叫,2020年十一歲,是的學員。今天我演說的題型是:我愛科學。
不大的情況下,我是個對萬事萬物都抱有明顯求知欲的小孩。夏天的夜晚,望著漫長的星空,繁星滿天,我忍不住經常問一下自己,天究竟有多大?天墜到底有沒有什么?看到鳥兒從身旁掠過,我能奇怪地問母親,鳥兒怎么會飛呀?母親也常幫我講一些古代科技名人事跡,我常聽得流連忘返,從母親講的小故事
里,我了解了創造發明地動儀的張衡“兩彈元勛”鄧稼先每每聽完母親的講的生物學家的小故事,我經常在心中暗自費盡心思“等我長大了,我也要做生物學家。在母親春風雨露一樣的滋養下,我小小心底里點燃了一團火,那就是母親為我引燃的理想化之火。走入院校,從課堂教學上,課本上,我掌握到21新世紀是科學發展觀和技術研發日新月異的`新世紀。科學研究無所不在,小至在大家身旁,大致充斥著神秘感的宇宙空間,是多么的令人憧憬。這時候的我懂得了,愛科學關鍵的是學知識,不僅要在課堂上較大水平的把握教師講的專業知識,還需要尤其重視教材外專業知識的學習培訓。這時候的我,對一些高新科技書本造成深厚的興趣愛好。如《我們愛科學》、《十萬個為什么》一有時間我也如醉如癡地閱讀文章。從這種書本里,我了解了古時候杰出的生物學家亞里斯多德,近現代科學研究鼻祖伽利略,力學之父哥白尼這種科學研究超級巨星,變成我學習培訓的指路明燈驅動力。我都了解到,要從日常社會實踐中學習培訓有意思形象化好用的專業知識。僅有那樣,才可以為創造發明奠定牢靠的基本。因此,帶上明顯的求知欲,我參與了院校的科技活動社團活動。在教師的具體指導下,我懂得了制做“實體模型盆栽花盆”、“游艇”、“乒乓球賽拾撿器”、“雙體船”、“反沖力車輛”每一次小手工碰到一些不便,我能漸漸地探索,找尋方式處理。當見到自身的著作時,一種達到開心溢于言表。我不僅喜愛小手工、創意發明,我都鐘愛科幻繪畫,美術繪畫為大家插到了理想飛翔的翅膀;激話了我愛科學的天資與靈氣。我都經常寫科技小論文,記述自身點點滴滴的歷經和體會,描繪自身沉重的獲得與愉悅。在教育部門與科技局有關領導的激勵關愛下,我都積極參加教育部門與科技局常常進行的科技制作、美術繪畫、畢業論文等賽事主題活動。這種主題活動,巨大地塑造了我的動手能力動腦筋工作能力,讓我找到了一個培養興趣,放飛理想的室內空間。在這兒,我想謝謝我媽媽,親愛的老師;在這兒,我更要謝謝教育部門與科技局有關領導的激勵和關愛,是她們關愛下一代的舐犢的心,為我給予了塑造、充分發揮自身聰明智慧的服務平臺,為我架起來攀爬科學研究,追逐夢想的梯子,
高新科技是人們聰慧中最漂亮的花。我能一如既往地愛科學、學科學研究、用科學研究,我用的聰慧和汗液,去采收高新科技植物園里一朵朵艷麗絢麗多彩的奇怪!
祝長輩叔叔阿姨們身心健康!萬事大吉!
謝謝你們!
從小愛科學小學生演講稿 8
尊敬的老師、同學們:
大家好!
在21世紀里,科學將會成為人類生命科學不斷反映自然、社會等客觀規律的分科的知識體系,而且是國家和人類發展的強大力量。當我們還是孩子的時候,就聽老師講“科學”二字,那時候不懂得其中的含義,只知道不能吮手指,因為手臟這樣肚里會有小蟲子,吃進肚子里要打針服藥。當我邁進小學門檻后,初步認識了一些偉大的'科學家,如伽利略愛因斯坦錢學生那時,我心中萌生了對科學家的崇敬和學科學的希望。如今,我是七年級的學生了,乘著“探索發現”號巨輪,航行在科學知識的海洋里。學習實驗與觀察中發現真理.
翻開厚重的歷史,看到一段段慘不忍睹的歷史片段,我的思緒被帶到了暗天無日的舊中國。
一百多年前,外國列強永我們祖先發明的火藥,制造了洋炮,屠殺了無數華夏兒女,七十多年前。
日本帝國主義的鐵蹄蹂躪了九州大地,肆意忘為實行”三”光政策,殘害了多少炎黃子孫……回首血淚史,認我們永遠銘記;國家要強盛,科技必發展,落后要被挨打的。
在浩瀚無邊的海洋,我們就像是一些魚,雖然今天自由自在的游著。可是明天,沒有了氧氣必須換個地方,這樣換來換去,整個海洋就會被我們污染了。到了這時候,就要尋找另一個海洋,就是我們尋找的新科學。只有不斷更新,才會有更美好的生活。
科學造福人類,科學造福未來。新中國成立后,國家日益昌盛,科科技逐漸發達,中華正在騰飛。我們作為祖國建設事業接班人,科學的未來就在我們身上,任重百道遠。“讓我們站在科學巨人們的肩上,揭開更多科學之謎,創造更輝煌的科技文明。”
從小愛科學小學生演講稿 9
親愛的同學、老師們:
大家好!
讀了《少兒百科》里的“中國古代四大發明”,使我認識到了中國的那四大發明,它們是:造紙術、指南針、火藥和印刷術。對當時中國古代的經濟、政治、文化產生了很大的推動作用,并且還對世界上的禮貌發展也有很大的影響。
大到國家,小到個人,發明創造是我們將夢想轉成現實,我們想改變世界,就要不停地發明創造,我們校園的“金點子方案”活動,就是為了讓我們開發思維,帶給方案,很多同學的奇思妙想,得到了專家的肯定與表楊,激發了大家創造的.積極性。
在我們日常生活中,我們要善于發現生活中物品的缺點,找出不足,這樣才有發明創造的動力,要想提高我們的見識,就得努力學習知識,豐富我們的大腦,為創造帶給更好的能源。
近代,尤其是解放后我們國家在很多領域都有著十分大的發明創造,取得了令世人矚目的成績。這天的中國不是上世紀三四十年代的中國,中國的強盛,我們為此感到驕傲和自豪。
我們此刻小學生要加倍努力學習,將來也要給祖國貢獻一份力量。
從小愛科學小學生演講稿 10
隨著科學技術的發展,我們身邊到處有著科學的影子,它隨時留在我們身邊,幫忙我們解決生活上的一些問題。可見,科學對我們還是挺重要的。有人可能會問:什么是科學?我想科學就是此刻還沒發現的,需要我們去發現、研究、探討的吧。但我覺得最重要的還是科學帶給人們的幫忙,人們怎樣去發現它,利用它。其實科學就在我們的身邊,只要我們留心去觀察,我想你有可能是未來的“愛因斯坦”。
記得有一次,朱老師叫我們說說生物的應急性,我說完了螃蟹的應急性,剛坐下,突然想起海參的應急性但是個好例子,我怎樣給忘了?這時趙樹宇站起來說:“我明白有一個動物,但我不記得它的名字了,它如果遇到危險,就會把內臟噴射出來”。我一聽,哈,這就是海參嘛!于是我又舉起了手。老師讓我發言,我說:“他說的這種動物就是海參,而且過了50天后,它的內臟又能長出來了”。老師聽了后就對趙樹宇說:“這個小朋友比你懂得多一些”。這句話讓我心里比吃了蜜還甜,從此我更加喜歡科學課了。
科學課不僅僅僅讓我懂得了更多的科學知識,也讓我有了對更多科學探究的想法。最近我望見其他科學書上有水中點蠟燭的實驗,我也很想試試。我和媽媽找來蠟燭,滴了幾滴蠟油在碗底固定蠟燭,然后點燃蠟燭,最后加水。蠟燭一向在燃燒,就在水面之下也沒有熄滅。這是為什么呢?我查了科學書,明白了答案:蠟燭在燃燒過程中,熔化的.蠟遇水會構成一個“固體保護圈”,不讓水進入里面。水還會將逼近”固體保護圈“的熱量帶走,一向保護著火苗,所以水中蠟燭也能點燃。
其時像這樣的例子還有很多很多,只是我們沒有發現而已。我相信不久的將來科學會成為我們的必需品,每時每刻都會用到它。
從小愛科學小學生演講稿 11
在快速發展的二十一世紀的今天,科學已經是我們生活和工作以及學習中不能缺少的,因為我們只有在科學的正確引導下,才能更好的生活和工作學習,那么什么是科學呢?我認為科學就是一種好的、利于我們的一種技術和一門知識所以我們要熱愛科學。
不得不說我們現在生活中很多事物和創造都融入了許多科學的元素,像在古老的舊中國很多都是沒有的,像現在的電視、收音機、洗衣機、冰箱等等啊,那時候都是沒有的,為什么呢?因為在古老的舊中國充滿著庸俗和腐化,他們那時候的人根本就沒有能力來發明和創造,他們沒有技術,因為他們不懂得創造、創新和科學的生活方式的意義,他們不了解也不善于發現生活中的點點滴滴,其實這神奇的科學就來源于我們的日常生活中,而他們卻沒有發現和挖掘,可見,科學并沒有真正的為他們所用,而我們現在則很好的學習和利用了起來,所以我們要熱愛科學,因為它真的對我們很有用途和幫助。
相信我們小學時候都上過科學課吧,為什么會覺得科學課上老師教我們做的.實驗都很有意思呢?因為這就是科學帶給我們的神奇之處,我舉個列子,就拿個簡單的實驗來說吧,先拿一個塑料袋,往風里用力一抖,你會發現整個袋子會撐的都鼓起來了,這是為什么呢?因為當空氣進入袋子里的時候,它的阻力和風力會把整個袋子都撐起來,然后用個東西把裝滿空氣的塑料袋用力塞進一盆放滿水的盆子里,你會發現你怎么用力它也不會下去,這又是為什么呢?我相信大家都應該知道,因為這個裝滿空氣的袋子它已經有了浮力,它本身就是輕的,它沒有重力,所以它沉不下去,這就是科學告訴我們的道理,怎么樣,有點意思吧,所以我們要熱愛科學,因為是它使我們懂得了更多和很多我們不知道的東西哦!
那么談到科學,就不能不忘記說一些有名的科學家,像牛頓、富蘭克林等等,牛頓是最有名的,因為是他首先發現力的學說和作用,當年蘋果掉到他頭上,竟然能使他想起一些知識和學說,像著名的地球萬有引力、等等。還有富蘭克林很著名的實驗就是風箏實驗,他能發明電磁波和種。種的學說,真的是很了不起的!我們要向他們學習身上那種熱愛科學和崇尚科學的精神。
總而言之,科學涉及到我們生活的方方面面,它與我們息息相關,是我們永遠學不完和用不盡的一門知識和技術,如果沒有它,我們現在的生活和學習也許就不會那么的豐富多彩,如果沒有它,也許我們現在的一些東西也都不會被科學家們發掘和研制出來,就讓我們一起從熱愛科學開始真正的喜歡和利用好它吧!
其實,我們一直在學習它,因為我們愛科學!
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