告別童年，擁抱青春演講稿

時間：2023-06-01 09:15:16 賽賽演講稿我要投稿

告別童年，擁抱青春演講稿（精選15篇）

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在學習、工作生活中，演講稿對我們的作用越來越大，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的告別童年，擁抱青春演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

告別童年，擁抱青春演講稿（精選15篇）

　　告別童年，擁抱青春演講稿 1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我講話的題目是：《告別童年，擁抱青春》。

　　林花謝了春紅，太匆匆！時間的年輪不停地旋轉著芬芳的歲月，十三年，彈指一揮間，十三個春秋就這樣悄然流逝，于是我們迎來了最后一個兒童節，今天，在這個特殊的日子里，請允許我借全體老師和初二、初三、高中的大哥哥、大姐姐們的掌聲，向初一的少先隊員們致以節日的祝福：同學們，節日快樂！

　　別了，伴著一聲輕輕的嘆息，伴著一絲淡淡的感傷。童年，哦，我的童年，我的金色的童年，懵懂的童年，夢幻般的童年，正在離我們遠去，如今我們就要摘下紅領巾，告別幼稚與單純，走向青春，走向人生的第二個驛站——青年，也走向成熟，走向理想的.彼岸。

　　在這里，我想和同學們談談青春，說說青年。

　　先說青春。什么是青春？有一詩人說："青春不是年華，而是心境，青春不是桃面、朱唇，青春是一種深沉的意志、恢弘的理想、熾熱的感情，青春是生命的深泉在涌流。"這就是青春，它是生命之花最燦爛的綻放，是生命激流最澎湃的洶涌，它代表熱情，樂觀，代表執著的追求，頑強的奮斗，代表堅忍不拔、百折不撓的意志，代表不達目的決不罷休的決心。與狼共舞，也許我們稚嫩的翅膀還未飛翔便被風雨打濕，但我們不抱怨，不怨腳下的路總是坎坷不平，不怨天空總時時下著雨，因為我們可以用滾燙的青春去踏平所有的坎坷，我們可以用熱情的信念去烘干方才打濕的羽翼，我們深信，不經風雨，怎見彩虹？

　　再說青年。誰是青年？是不是年滿十四歲？不，光憑這一點，你還不夠！青年，應該是這樣的：他們有理想，他們深知志當存高遠，敢"問蒼茫大地，誰主沉浮"；他們有責任感，明白"天下興亡，匹夫有責"，要"為中華之崛起而讀書"；他們有勇氣，"可上九天攬月，可下五洋捉鱉"，勇立時代潮頭，敢與強者爭鋒；他們有激情，可以"到中流擊水，浪遏飛舟"；他們自信，自信"天生我材必有用，千金散盡還復來"；他們樂觀，高呼著"仰天大笑出門去，我被輩豈是蓬蒿人"；他們堅信"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海"——這，便是青年，是我最仰慕的青年！

　　同學們，青春是一方沃土，讓我們把天真幼稚的童年游戲和美妙純潔的童年時光，存入人生歷史的檔案，不必惋惜"年華似水"一去不復返，不必感嘆"歲月如梭"梭梭催人老，立足于青春這塊沃土，以科學為種子，用勤奮作犁去耕耘，秋天，我們一定收獲累累的金黃和撲鼻的芬芳！

　　親愛的同學們，"路上春色正好，天上太陽正晴"，來，擁抱青春，享受你的青春吧，享受你蓬勃的生命，享受你燃燒的激情！趁著你青春的心潮正在澎湃，趁著你火紅的熱血正在沸騰，去拼搏，去奮斗，讓生命宣泄于天地之間，也把大寫的人字昭示于天地之間吧。

　　最后，再次祝同學們節日快樂！謝謝。

　　告別童年，擁抱青春演講稿 2

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　我演講的主題是“告別童年，擁抱青春”。

　　童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨后的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存……

　　還記得初入少先隊的我，興奮而笨拙地為自己戴上鮮艷的紅領巾，看到我在國旗下莊重地舉起拳頭宣誓，看到我滿臉自豪地對小伙伴說：“我也是少先隊員了！”

　　還記得我與伙伴們在操場上瘋瘋癲癲地追逐；在大樹下跳橡皮筋；為了一道數學題與同桌爭得面紅耳赤；又因為老師的一句表揚而高興老半天！

　　我在記憶的長廊拼命追逐，試圖把這一切都挽回。但我已經要告別美好的童年了，盡管還有一些幼稚，盡管還有一些懵懂，盡管還有一些膽怯……千千萬萬個不舍，但時光不會倒流。不舍棄靈動的小溪，又怎能見到浩瀚的大海？告別童年，并不是結束，而是走向另一個開始。我們的童年，是一件已經完工的作品，將永遠珍藏在我們心中。而我們現在要做的`，是用青春去盡力創造更加美好的未來。

　　青春是什么？有人把青春比作初升的太陽，因為它充滿生機；有人把青春比喻為帶露的鮮花，因為它預示著美好。而作家柳青曾經說過：“人生的路雖然很漫長，但在緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”他為我們道出了青春的真諦：青春稍縱即逝，青春在于把握。那么，怎樣才能把握好青春呢？

　　青春，讓我們與責任同在。學習是我們的責任，我們要努力學習，對自己、對家庭負責，將來能夠擔負起對社會的責任，能夠回報社會。

　　青春，讓我們與感恩同在，我們心懷感恩之心。感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩那些曾經、現在乃至將來都關心我們的人。感恩社會，感恩我們的幸福生活。將來，我們應該回報社會。

　　青春，我們更應該以奮斗為伴！美好的青春，不是用來揮霍的，也不是用來紀念的，而是要用來奮斗的。懷揣美好夢想，走在青春路上，我們唯有與勤奮為伴，才能去開啟未來的大門。

　　青春，我們可以跌倒無數次再找個理由爬起來；青春，我們可以一萬次哭泣再找個理由笑起來。因為我們知道：青春這首悠揚的歌，歌手是我，是你；青春這只揚帆的船，舵手是你，是我。

　　“莫等閑白了少年頭，空悲切！”民族英雄岳飛的憑欄感喟，如警鐘在耳，激勵我們奮發有為；“不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧。”保爾·柯察金的生命名言，應成為我們青春時代的座右銘。我們不要在迷茫中碌碌無為，而要在奮斗中讓青春閃光。正如詩人郭小川所贊頌的那樣：“青春的風采，應當使沙漠變成綠洲，讓枯枝長出鮮果，這才是青春的本分，青春的魅力。”

　　選擇了大海，就去乘風破浪；選擇了藍天，就去展翅翱翔。邁過今年的六一兒童節，意味著我們真正地進入青春年華。那么，就讓我們勇敢地擁抱青春，走向青春吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　告別童年，擁抱青春演講稿 3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　青春像一首歌，唱出人生的酸、甜、苦、辣。青春，放飛年輕的歌，追求遠大的理想。青春是燈，照亮人生的道路；青春是舞，是靈魂跳動的舞；青春是粉筆，揮舞自己挺直的筆尖，直到生命的盡頭。青春是綻放的一朵花兒，把鮮艷與芬芳閃耀出來，把美麗留給世界。青春是飛翔的鳥兒，擁有自由，四處闖蕩，翱翔于長空，遨游于大海；青春是草原上奔馳的馬兒，在遼闊的草原上馳騁。

　　你我都曾在青春的十字路口徘徊。面對選擇，猶豫不決；面對挫折，也感到沮喪。但猶豫沮喪不是青春的主旋律，我們更擁有無限的青春活力和果斷的鋼鐵意志。走在青春的路上，我們擁有自信，我們擁有輝煌的理想，我們擁有對未來不變的執著發展，我們擁有奮斗的目標，我們擁有挑戰的勇氣。當我們用自信、理想、發展、目標、勇氣撐起一把傘，不管路上有多少艱辛和坎坷，我們都無所畏懼！

　　春天是花開的季節；夏天是細雨的世界；秋天是葉子的`飄落，也是收獲的季節；冬天雪滿天的飛舞，讓世界變成了透明的世界。我的朋友啊！不要再猶豫，也不要再執著了！有些東西一生只能擁有一次，錯過了，也就錯過了一生，就比如青春。“花有重開日，人無再少年。”我愿青春飛舞，精力充沛；我愿青春的夢境是五彩繽紛的世界；我愿青春的友誼單純無邪；我愿青春的花開絢麗多彩。人的生命本來就短暫，青春更是彈指一揮間。

　　珍惜青春，釋放你的熱情去擁抱生活。珍惜青春，用心去感受世界的色彩，你會發現自然的景色是那么的美麗，花兒是那么的鮮艷，天是那么的藍，云是那么的白，鳥兒的歌唱是那么的動聽。讓我們用智慧理想為自己開辟一片嶄新的天地，使你的青春綻放異彩。流水年華，青春無價。讓我們與青春同行，追隨陽光，追隨大地，體驗年輕的夢想，讓自己的青春不要留下任何遺憾，用我們年輕的心與青春緊緊相擁！

　　告別童年，擁抱青春演講稿 4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　我在陽光燦爛的的青春里向你真誠地告別：讓我笑過哭過的金色童年；讓我走過春夏秋冬的金色童年。

　　時間正如流水一般，已流過了十五個三百六十五天。現在你正要與我離別，我毫不傷感，我滿臉笑意地感謝你給予我的一切。我感謝你給予我的快樂。你給予了我忠實可靠的伙伴。清晨，我們看燦爛的紅日在天邊升起；黃昏，我們觀絢麗的彩霞在云畔飛揚；夜晚，我們賞皎潔的月光在林間漫過。你給予我慈愛的`父母，讓我在他們的愛的沐浴下度過大雪紛飛的寒冬；讓我在他們的愛的呵護下享受溫暖和煦軟和煦的春風；讓我在他們愛的教育下學會唱出七彩的音符……別了，曾讓我歡笑的童年。

　　我感謝你給予我的痛苦。你給予了我捏著低分試卷的難過，也激起了我奮發的動力；你給予了我在奔跑中摔得流血的疼痛，也賦予了我站起的力量；你給予了我在與朋友爭吵打鬧的煩苦，也告訴了我謙讓的風度……別了，曾讓我哭泣的童年。告別童年，告別在草地上自由自在地狂奔；告別河邊無憂無慮的散步；告別林中無拘無束的看楓……告別童年：告別十四個在草地上尋芳的春；告別十四個在河水中嬉戲的夏；告別十四個在樹林邊看楓葉的秋；告別十四個在雪地里滾雪球的冬…

　　告別童年，告別無憂無慮，告別無邊的喜樂，但我毫不想落淚，我想盡情地放歌！

　　我要以歡樂的歌兒告別，感謝你給我的笑，給我的淚，給我的春夏秋冬。告別童年，我揮一揮手，感謝你還留給了我一顆純真無瑕的童心！我在陽光燦爛的青春里捧著一顆純真無瑕的通信和讓我走過十四個春秋的記憶向你真誠地告別：讓我笑過哭過的童年；讓我走過春夏秋冬的童年！

　　告別童年，擁抱青春演講稿 5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　《當你進入生命的春天》我喜歡明凈的天空，因為它秀美如畫；我憧憬大海，因為它碧波萬頃；我向往廣博的土地，因為它厚實深沉；然而，令我最最留戀的是春天，因為它是一年四季的開始！當你走進生命的春天，世界開始對你明亮了，面對著柔和的陽光，你需要的不在是父母的`寵愛，更多的是作為春天的你應有的責任。做一個有責任心得人是時代的需要。有人說：“天下興亡，匹夫有責。”你為何不以“天下興亡，我也有責”而豎起新的目標呢？國家遇到了困難，學校出現了問題，家庭發生了矛盾，同學違反了紀律，自己考試成績不理想……你是不是應當問一下：“我應當承擔什么責任呢？”

　　當你走進生命的春天，童年的迷惑，天真，讓位給勇敢的求知和探求。你需要的是虛度的享受嗎？不，你更需要體驗的價值。未嘗饑寒之苦，怎知窮人艱難，未嘗骨肉離別之痛，怎知戰亂創傷之重。杜甫若不是有安史之亂的體驗，又怎能有“安得廣廈千萬間，太庇天下寒士俱歡顏”的胸襟。

　　李白若不是有離開京城的體驗，又怎能有“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的感慨。南唐后主若不是有亡國的體驗，又怎能有“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁情。當你進入生命的春天，人生不在是一部童話，而是充滿現實的酸甜苦澀，你是不是更需要陶醉呢？生活在日新月異的世界上，每天少不了忙碌和奔波，因為生活在追隨時間的腳步。陶醉不只屬于某種滿意的境界。

　　陶醉是一種享受，是心靈的休息。它能讓心重新充滿能量，它能給心注入青春的活力，它讓人忘記傷痛，他鼓勵人奮然前行，它更讓進入生命春天的你，擁有孫悟空的72變，擁有馬良的神筆！朋友，你會昂然的接受這一切——責任，體驗，陶醉。正如你身上的全部光彩，來自青春的勇氣和力。這一切源于你進入生命的春天。沒有人懷疑春天的美麗，只會為春天的虛度而惋惜。讓我們攜手共迎生命的春天吧！讓我們一同趕走“少壯不努力，老大徒傷悲”的悲慘結局吧！

　　告別童年，擁抱青春演講稿 6

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　青春，是一朵迎春花，稚氣未脫，活力四射。青春，是一朵梔子花，清新淡雅，純潔無暇；青春，更是一朵傲雪的寒梅，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”

　　14歲的青春朝氣蓬勃，永遠充滿正能量，活力四射，宛如春日初綻的迎春花，幼稚就是青春的代名詞。列夫·托爾斯泰曾經說過：“當我在校的時候，我極力裝得像個大人，當我已不再是小孩的時候，我又希望像個孩子，所以，14歲時的我們就該幼稚，等到年紀漸長的時候就不會縱情的幼稚了，不會有興趣幼稚了，甚至有可能唾棄幼稚，因此，抓緊這幼稚的時光縱情幼稚吧，不要等你老了，牙齒掉光了，才去遺憾你沒有幼稚過。

　　15歲的青春，漸漸擺脫了幼稚，慢慢的走向了成熟，卻也在不知不覺中收獲了如梔子花般純潔無瑕的友誼，此時的友誼是最純潔的，也許也是最簡單的，它可能是一根棒棒糖，一個鼓勵的眼神，一句溫暖的問候，但它卻會讓你感動的熱淚盈眶，讓你感受到甜蜜的味道。友誼是我們美好的夢的.紡織者，讓我們的人生更加美好。我們即將步入新的人生階段，前方的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的這份純潔的友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾，讓前方的路上一直都彌漫著如此清新的梔子花香。

　　16歲的青春，也該成熟起來了，也該擁有像寒梅一樣傲斗風雪的奮斗之心，知道人生是自己的，你的人生將演奏出怎樣的樂章，全在于你譜寫了怎樣的曲，就像拿破侖一世所說的：“我們應當努力奮斗，有所作為。這樣我們就可以說，我們沒有虛度年華，并有可能在時間的沙灘上留下我們的足跡。”16歲時的青春，正是我們初三學生奮斗的時刻，九年的寒窗苦讀，只為這一朝一展雄姿，為了自己的理想而奮斗吧，“寧可身骨苦，不叫面皮羞。”為了自己，也為了父母的期望，從這一刻起，身著陽光奔跑吧，采摘下冬日中最美的寒梅。

　　青春，就是一朵美麗而又短暫的花朵，如此獨特的花，人生的路上只此一朵，錯過了花期，花不再來，所以，初三的伙伴們，為了這朵青春之花比別人的花開放的更有意義，也更加燦爛，你準備好了嗎？

　　告別童年，擁抱青春演講稿 7

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！今天我國旗下講話的題目是“擁抱青春展示自己”

　　本周我們九年級同學就將參加中考第一次模擬考試。其實不管什么考試，都是對我們學習情況的檢測，學習成果的總結，同時也是比較，是競爭，是較量，更是機會。同學們要努力考出水平，考出成績，在班級、年級比較中找到自己的位置，在競爭中進步成長，在總結反思中進一步明確自己努力的方向。

　　面對即將到來的考試我送給大家三句話：

　　第一句：態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

　　第二句：目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

　　第三句：勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的.耕耘不行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

　　其次，我給大家提幾點要求和希望：

　　希望同學們做學習的有心人，有計劃安排好各科復習。要統籌兼顧，全面復習，切不可“單科突進”。

　　第二、希望同學們系統復習，夯實基礎，消滅“知識死角”。

　　最后，我想對九年級的同學說：對真理和知識的追求，是人的最好的品質之一，勤奮是時間的主人，懶惰是時間的奴隸，勤奮學習的人，總是感到時間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學們抓住現實生活中的一分一秒，勝過想像中的一年一月。

　　九年級的學習、生活是辛苦的，但也是充實的。今天的辛苦，才會換來明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。同學們，希望你們在今年的時間里，明確目標，增強信心，刻苦學習，不負家長和老師的期盼，跨進理想的高中，做好學弟學妹們的榜樣。

　　告別童年，擁抱青春演講稿 8

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　不知你是否還記得兒時與伙伴追逐嬉戲的歡樂，不知你是否還記得孩提聆聽美麗傳說的幻想，不知你是否還記得幼年的初夏細聽蟬鳴的愜意，不知你是否還記得小學光榮戴上紅領巾的昂揚。這便是我們的童年，宛若秋千，隨清風自由擺蕩；宛若小溪，隨流水依洄流淌。如果記憶是一方湛藍的天空，那么童年就是嵌在天幕中的那顆明星，如果歌聲是一種柔美的語言，那么童年就是樂譜中最美妙的音符。那個至善至美的純真年代，給予了我們太多絢麗的夢想，是爽朗的笑聲和自由的奔跑，點綴了我們多彩的童年。

　　“時光流轉雁飛邊”，季節的柵欄鎖不住星移斗轉，密封的相冊留不住似水流年。歲月的波濤沖刷著記憶的河床，它無聲地帶走了歡笑，帶走了淚水，如今它又將無情地帶走我們如畫的童年。初一的同學，13歲的我們，將要在這個特殊的兒童節，摘掉那一團在我們胸前燃燒了六個春秋的少先隊的火焰。有人說，這意味著一個美好童年時代的結束；而我要說，這更是一個充滿激情與挑戰的青春時代的開始！

　　告別童年，我們告別了稚嫩與幻想，卻沒有失去兒時的純真和善良；迎接青春，我們迎接嶄新的人生卷軸，迎接社會和國家賦予我們的責任，迎接血液中為青春注入的蓬勃的力量！

　　青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它作了最精確的均分，給每個人的僅有一份，無論貴賤尊卑，智愚富貧，你的一生只能擁有一次，因此才有“花有重開日，人無再少年”的'忠告，才有了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的感慨，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的勸勉。但是，青春并不是童年的那般無憂無慮，多了些深沉的思考，多了些過路的坎坷，但在一次又一次挑戰中，我們的人生也多了智慧，成熟和輝煌。

　　靜靜地梳理夢想，錚錚地鼓起勇氣，用飽滿的熱情和昂揚的斗志去書寫你青春的答卷，去贏得屬于你的喝彩和榮光。站在時光匍匐前進的軌跡里，我們不能總沉溺于那漸行漸遠的童年，那么就讓我們輕裝上陣，只帶上未泯的童心，一起登上那加速飛馳的青春快車，去遠方探索未知的世界，為人生續寫輝煌的篇章！

　　告別童年，擁抱青春演講稿 9

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　至今仍令我念念不忘的東西已經很少。常常想起的不是流光溢彩的火樹銀花，不是紅底黑字的獎報喜貼，只是童年時候絲絲縷縷，白如浮云，泛著淡淡甜蜜的棉花糖……

　　閉上眼睛的時候就會浮現一個小女孩的身影。她嘴角牽起明媚的笑，踮起腳尖把一枚硬幣捧上前，然后輕輕地笑著，睜大眼睛看著細小的木棒在圓盤一樣的容器里畫著圈圈—一圈…二圈…三圈…當小女孩心里默念到二十五的時候，老奶奶便會把一望見就讓人流口水的軟軟綿綿的棉花糖遞給小女孩。她細心翼翼地抓住“白白云朵”下頭小小的柄，嘗了一口，甜津津的味道直沖她的味蕾，也印在她的記憶里，深深的……

　　此刻幾乎尋覓不到昔日棉花糖的蹤跡了。近來唯一一次吃棉花糖是在學校轉彎的小攤上。賣棉花糖的大伯笑得很甜，可當我滿心期待地吃著許久以來一向牽腸掛肚的棉花糖時，那種心境早已不再。旁邊的朋友說，還是“悠哈悠哈”好吃，我一下子默然。

　　抬頭看著蒼白的天穹，我開始問自我，是我告別了棉花糖，還是我已告別了只屬于童年的棉花糖樣的質樸與單純天色依然是沉靜的，低下頭的時候，我嘗到了有點咸的眼淚的味道。

　　想到童年的逝去不禁有些失落。童年時的那些好朋友此刻都已經遷徙到他處去了。偶爾想起她們的時候總免不了想起和她們一齊分享過的棉花糖。在這個城市的某個角落，她們是否也曾想起童年的棉花糖，童年的.友誼呢……

　　最近喜歡聽FIR樂隊的歌。“回憶里想起模糊的小時候，云朵漂浮在藍藍的天空……”那些說過要和我一齊走到世界盡頭的人也許早已忘記了這玩笑一般的承諾，我自我也似乎忘記了……猛然醒悟，其實天空還是原先的那片，偶爾有星云點綴，偶爾有鳥群飛掠而過，偶爾有雨后的彩虹……只是在時間的洪流中，為了成長，我們總不免失去一些什么。

　　告別童年，真好。夢有醒的時候，而“棉花糖的世界”已不復再來。當我們輕輕揮動衣袖，不得不與以往的完美告別時，我們的心中應當充滿著歡樂與勇氣。未來，定會有另一番美麗！

　　告別童年，擁抱青春演講稿 10

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　流逝的日子如一片片凋零的落葉，漸去漸遠的是那段天真無邪的童年。枝頭上點點泛青的嫩芽揭開了青春期神秘的面紗，我長大了。

　　往事歷歷在目，如天際邊閃閃發光的群星眨著眼睛。一陣風兒掀開了記憶的大門，隕落了幾顆璀璨的星。

　　昨日的女孩，光著腳丫子在河里捕捉魚兒泛起的漣漪。一層波浪未止，另一層波紋已在手指間漫延開了。咯咯的笑聲滲進水中，魚兒也受到感染，競相跳躍。此刻對《小石潭記》里的似與游者相樂有切身體會了。在河邊洗衣服的母親也涂抹上最好的化妝品——笑。笑是一杯香茗，使人回味無窮。

　　昨日的女孩，躺在涼席上細數天上的星星。偶爾一顆流星劃過天際，急忙閉上眼睛虔誠的許下一個愿望：“我期望媽媽變成天上的`織女，編織出最美麗的彩虹，這樣我就能夠天天看到彩虹了。”正在將《牛郎織女》的奶奶突然止住了，為我天真的話語撲哧一聲笑了。她把我摟在懷里，小兔子乖乖就敲開了夢想的大門。

　　昨日的女孩，猴兒似的攀上了桃樹，摘下幾顆剛剛結出的毛桃，寶貝似的揣在懷里，一路小跑回家向伙伴們炫耀自我的戰績，伙伴們的眼睛直愣愣的望著桃兒，口水在嘴邊打轉。桃兒的主人楊嬸卻拿著趕雞的長桿一向把我追到家門口，幸好被干完農活的爸爸救下，爸爸一個勁的給人道歉，我躲在后面偷偷的笑。

　　往事如昨！今日的女孩，在書本堆砌的城堡里徘徊，手中拿著用汗水和心血澆鑄成的鑰匙開啟知識的大門。帶著歐姆和焦耳來搶修短路的大腦，手握《課時先鋒》，頭戴《點撥王》，穿著《中考新坐標》的盔甲和《冠魔新干線》制成的靴子，口里還念叨著質量守恒定律。在《原創新課堂》里修煉《急速訓練王》的功夫。我全副武裝準備出征，不經意間瞥見了墻角里被灰塵包裝的《安徒生童話》，不禁潸然淚下了。

　　童年像小時候放飛的風箏一樣越飛越遠，甚至還沒來得及回頭看看，歲月的齒輪就已經載著我行駛在求學之陸上。新時期的氣球不斷涌來，可是童年卻在也找不回了。我擦干臉上尚未被風吹干的淚水，在心里默默的念叨著：永別了，我的童年！

　　告別童年，擁抱青春演講稿 11

敬愛的老師，親愛的同學：

　　童年就似是那一陣春風，在人們還沒有感覺到時，那炎熱的夏天就到了；童年好似是那一滴清泉，在人們還沒感覺到時，那大海就涌來了。

　　春天，在不知不覺中到了，可溫度仍是乍暖還寒，一陣凜冽的寒風吹開了“記憶小屋”的閘門......

　　那一年，我六歲，爸爸給我買了一個小白兔氣球，我興奮不已，心想：小白兔真可愛真漂亮，你放心，我必須把你喂的又白又胖。

　　第二天，我就開始發愁了，那白兔真倔。我給它什么它都扭頭回絕。我開始害怕了，心想：它要是餓死怎樣辦？我皺著眉頭想了又想：問爸爸吧，太傻了。我自我必須能解決的。想到這兒，我便打住了問爸爸的念頭。

　　我開始天天呆在屋里，和小白兔“聊天，談心”和小白兔“親密”。可是它仍舊那么倔，什麼也不吃。看著日漸消瘦的小白兔，而我并不明白是因為時間久了而撒了氣了，我開始變得著急又內疚，認為是我沒照顧好小白兔，父母也感覺我有點不對勁，于是就問我：“毛毛，你到底是怎樣了啊？哪里不舒服嗎？”我聽到了“哇”的一聲哭了出來，父母急壞了，親切的'問：“你怎樣了啊？”我說：“小白兔要死了...我沒照顧好它...”一開始，父母還丈二和尚———摸不著頭腦，之后弄明白后，他們“撲哧”的一聲笑了，我疑惑的望著他們，豆大的淚珠兒在眼眶里打轉，爸爸拿起了“小白兔”認真的給我講解，我這才明白是怎樣一回事。

　　第二天，爸爸回家后，并沒有立刻進屋，而是神秘的把我叫出去，并讓我閉上眼睛。我閉著眼睛走出屋外。爸爸把一個毛茸茸的東西放在我的手上，“咦？這是什麼？毛茸茸的，還很熱呢？”爸爸讓我睜開眼睛，我看見了兩只小白兔，我喜出望外。

　　天一點一點暗下，心里那記憶的深處，又會有哪只兔子在等待我呢？

　　別了，我的童年！別了，那些幼稚與無知！

　　告別童年，擁抱青春演講稿 12

親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　當我們揮別稚嫩的臉龐，長成成熟的模樣；當我們卸下任性與幼稚，肩負起責任與成長；當我們的童年落幕，而人生的第一輪朝陽升上天空……很顯然，我們正踏上青春的舞臺，我們，正在長大……

　　如果說青春是一條清澈的小溪，那我們便是一條條小魚，隨著青春的反向游向遠方，那溪流中的石頭阻礙了我們的道路，但因為我們踏進了青春，所以我們要學會及時避險使自己游得更遠。

　　校園是我們青春的居所，偌大的校園裝著小小的我們那大大的夢想，我們在校園里歡笑；在校園里哭鬧；在校園里承擔；在校園里成長；在校園里釋放了我們的燦爛青春。

　　教室里，一般早自習就是我們的討論會，三人一團，五人一堆，談題目、談名書、談電影、談明星；從“詩詞歌賦”談到“人生哲學”，從《詩經》《論語》談到“黑貓警長”……我們無話不說，正因青春……

　　辦公室內，我們和老師四目相對，不是因為我們頂撞老師，而是因為我們堅持了自己的想法，做自己的事，說自己的話，不是我們太壞，而是我們青春，我們放蕩不羈，正因青春……

　　人生之路不可能順利，青春之路也波濤洶涌，有時遇挫，有時會折翅受傷，那又怎樣，拍拍泥土，抹抹眼淚，稍稍休息，然后整裝待發，俗話說的好“在哪里摔倒，就在那個地方多躺一會兒……”我記得鄭智化的《水手》是這么唱的“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢……”別怕，我們多的`是機會，多的是時間，正因青春……

　　一次次失敗，一次次成長，當我們考場失敗時，做的不該是流淚，而是讓自己做到下次比這次更好。有失有舍才會有獲有得，我們要堅信陽光總在風雨后……

　　青春的我們懵懵懂懂，我們嘗試了各種事情，我們學著大人的樣子，干了許多不適合我們干的事。胡夏的《那些年》里有一句“將頭發輸成大人模樣，換上一身帥氣西裝！”我們也向往大人的世界。

　　某一天，在你的課桌里出現了一張來自那個人的紙張，“我喜歡你！”被寫在了上面，你會接受嗎？其實嘗試這件事也不是壞事，電影《左耳》里有一句話：“我怕什么？愛對了是愛情，愛錯了是青春！”青春是成長，即使最后遍體鱗傷也不枉來過，正因青春……

　　青春給予我們的禮物，我們拆開，有歡笑有淚水，但這必經歷的事我們盡量不要閃躲，經歷后才會有以后的回憶和重思……

　　擁抱青春，追尋夢想，讓我們一起長大……

　　告別童年，擁抱青春演講稿 13

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　日子一天天靜靜地又不留痕跡地流逝著，總想著從指縫間把時光抓住，卻只怪歲月無情。光陰就像一朵潔白的雪蓮，以曇花一現的方式繽開在每個人的生命里。匆匆而過，姹紫嫣紅。

　　悄然流逝的`歲月，路過了太多的風景，亦錯過了許多美好的夢。一首詩，朦朧的離奇，燦爛的耀眼；一縷風，清新得心醉，飄弛得驚人。時光荏苒，眨眼之間，青春卻溜遠。

　　腳步走過，天空沒留下什么；青春走過，額頭留下皺紋。試著用心情熨平無數額頭上的皺紋，結果心也印上了歲月的痕跡。心慌意亂之際，駐足等待，青春卻早已踏上前進的列車，毫不領情地獨自遠行。汗，青春的營養物質，青春因含水浸泡而顯豐盈飽滿；淚，青春的溶劑分解得只剩下那一副剛強不屈的身軀。

　　面對青春，撒一把汗水，挺起胸膛走帶一片朗朗晴空下。我們用最清晰的心過度所有，用最逍遙的姿態迎戰青春，用溫厚的情懷追溯往昔，只待花開花謝，有是幾度春秋。

　　歲月靜好，時光安然，我們總想努力記住每一天青春燦爛的樣子，然則時過境遷，時間走得太快，一切來得太突然。淚雨不關風與月，飲盡青春痛與殤。

　　青春無處可放，何不盡情釋放。留下青春，寫下年輕。昨日的記憶，承載著青春，見證了素白年華的痕跡。

　　遇見，忘記，那些被時光沖淡的記憶最終沉淀。

　　告別童年，擁抱青春演講稿 14

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　誰的一生無青春，誰的一生無理想。揮灑過青春的汗水，是我們追求理想的最有力證據，也是我們在將來回首過去最值得驕傲的。

　　子曾經曰過：“逝者如斯央，不舍晝夜!”時光的流逝有如駒過隙，轉瞬即逝。而我們作為早上七、八點鐘的太陽，更應當珍惜時光，展開理想的翅膀，傲翔在這廣寬的天下。

　　沒有理想，沒有追求的生命是黯然無光的。追求可以讓生命大放異彩，生命會在追求中閃光!追求者的.征程是曲折而漫長的。但只要追著河流走到底。終能見到大海。空虛無聊的日子是可以銷蝕生命的，無所事事的時光叫人焦躁心煩，沒有追求、沒有理想、沒有企盼，人生就如茫茫沙漠、寂寞、蒼涼、空蕩......

　　海倫凱勒就是憑著追求心中的理想的信念，雖然她看不見、說不出，但她相信，她相信自已可以創造奇跡。她努力學習，堅持拼搏，不斷進步，一步一步地靠近自已的理想。雖然路程比一般人還要長，還要辛苦，但她做到了。她做到了一個眼盲心不盲，耳聾思想不糊涂，口啞卻精神超乎常人的偉人。被世人稱為20世紀最偉大的人物。這是多么高的稱贊啊!她靠的是什么?就是她那堅定的信念——揮灑青春的汗水，追求理想。

　　一個人獲得成功，一定要有理想，除此之外，還要為之拼搏，人的一生充滿艱險的，而真正理解意義的人，才能與人奮斗，才能有堅持的毅力和精神。我們在與當今社會中，我們要想在群眾中出類拔萃，就需要偉大的理想，因為偉大的理想可以產生偉大的力量。

　　我們應揮灑青春的汗水，不畏艱難險阻，擁抱宏偉遠大的理想，在人生中闊步前進。