永保進取之心國旗下演講稿

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在發展不斷提速的社會中，演講稿的使用越來越廣泛，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的永保進取之心國旗下演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老師們、同學們：

　　早上好。

　　今天我講話的題目是《永保進取之心》。

　　不知道大家有沒有注意到，在我們課室的黑板上方的墻壁上有八個字“尊師勤學靈活進取”，這就是我們學校的學風，是我們學校對同學們在學習方面的要求。我今天著重要講的話題就是最后兩個字——“進取”。

　　相信大家都知道“懸梁刺股”的成語吧？這個成語由兩個故事組成。

　　“懸梁”的故事說的是西漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。開始由于知識淺薄得不到重用，連家里人都看不起他，使他大受刺激，下決心認真鉆研。經常關起門，獨自一人不停地讀書。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法：他找一根繩子，一頭牢牢地綁在房梁上，一頭系在頭發上。當他讀書疲勞時打瞌睡了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣就會把頭皮扯痛，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。

　　“刺股”的故事說的是戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方都受不到重用。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打瞌睡。于是他想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。

　　后人將這兩個故事合成“懸梁刺股”或“刺股懸梁”一句成語，用以激勵人發憤讀書學習。“頭懸梁，錐刺股”的故事，讓我們懂得了一個人只要有進取之心，就沒有戰勝不了的困難。魯迅先生曾說過：“不滿是向上的車輪”。社會之所以能夠不斷發展進步，一個重要推動力量，就是我們擁有這只“向上的車輪”，即進取之心。一個人有進取心，才會取得成功。

　　卡內基曾說過：“有兩種人絕不會成大器，一種是非別人要他做，否則絕不主動做事的人；另一種人則是即使別人要他做，也做不好事情的人。”只有那些不需要別人催促，就會行動起來，而且不會半途而廢的人才能成功，這一類人懂得要求自己多付出，而且做得比別人預期的更多。卡內基的話告誡我們：進取心，是實現目標不可少的`要素，它會使我們不斷進步，使我們受到關注并給我們帶來好機會。有了進取心，我們的思維才能始終保持活躍狀態，才有了進一步獲取新知識的渴望，以不斷充實自己、提高自己，讓自己能更好地體現價值。

　　堅硬的砂石擋不住小溪奔向大海的步伐，拼搏進取才是生命的主旋律。那么，我們怎樣才能永保進取之心呢？

　　首先，我們必須克服拖延、推諉的習慣，做到主動積極地對待每一項任務。其次，要有對現狀永不滿足的精神，時刻激勵自己前進。只有“不滿足”的激情，才會促使我們產生改變現狀的“進取心”。第三，要樹立遠大的目標。狹隘的目標只能限制進取精神的開發，唯有鴻鵠之志才能激發我們強烈的進取心，在獲取個人價值提升的同時，助我們充分享受人生的甘美。第四，要有堅定不移的信念。只有這樣才能不畏艱險，始終保持旺盛的斗志，確保創造性地完成任務。

　　我相信，只要你能夠永遠保持進取之心，你一定會成功的！

　　我的講話完畢，謝謝！

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