我身邊的雷鋒的演講稿（精選15篇）
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在發展不斷提速的社會中，越來越多地方需要用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我身邊的雷鋒的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
我身邊的雷鋒的演講稿 篇1
老師們，同學們：
我是二年級三班的向崢，今天我給大家講講我生變的雷鋒。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……
每次想起雷鋒，我就想起了這段話。今日的世界，由于經濟的高速發展而表現出更為開闊的空間，然而我們曾經火熱的心靈開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變，親情冷了，友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰的，崇拜的和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻的。雷鋒出國了！
早晨，揉著惺忪的睡眼，隨手拿起媽媽準備的早餐，邊吃邊向學校跑出，“路上小心……”媽媽的話被拋在腦后，我以光速前進的速度向學校飛奔，“吱……”剎車的聲音響在耳畔，我閉著眼睛蹲在地上等待著厄運的來臨，忽然我覺得身體飛起來了一般，等我醒悟，發現我毫發無損地站在路邊，一個背著書包，穿著校服的大哥哥說：“小妹妹。咱長眼車不長眼，小心點��！大早晨的'，咱可不當背背佳�！蔽殷@恐的心頓時因為哥哥的幽默化為灰燼�！昂呛呛�，謝謝哥哥！”哥哥已經笑著走了。
本該輕松游戲的星期天被媽媽報的特長班占得滿滿的，我帶著情緒背起畫夾向繪畫班走去，“哐當……”畫夾掉在地上，帶子斷了，離畫畫班還好遠的路程呢，回家讓媽媽縫？可是縫好還得去啊，可是不縫好怎么去啊？“上帝啊，誰能幫幫我？”我欲哭無淚。“小朋友，怎么了，需要幫忙嗎？”一個穿著時髦的大姐姐問道�！靶枰�，需要，太需要了”我毫不客氣的說，“感謝上帝他老人家，他不能親自來，居然配了位神仙姐姐”�！昂呛呛恰苯憬阈χ紫律�，看了看我的畫夾，然后打開她的坤包，掏出來一個好漂亮的發夾，幫我把畫夾的帶子捆好，拍拍手說：“好了，你可以背了！”看著修好的畫夾，畫夾上那個鑲滿水鉆的發夾，我猶豫了，“可是，那個……”， “不想遲到就快走�。 苯憬阏f著已經上了一輛車。
誰說雷鋒出國了？無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管學習雷鋒好榜樣的口號不再洪亮，雷鋒精神卻沒有被人淡忘，在世界的角角落落，雷鋒被不同膚色的人所敬佩，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平凡的英雄，雷鋒從未遠離我們，雷鋒就在我們身邊！
我身邊的雷鋒的演講稿 篇2
老師們，同學們：
大家好！
我本次演講的題目為：《細微之處的活雷鋒》。
為什么說雷鋒身顯細微處？瞧，妹妹把易拉罐扔進垃圾箱，這不是“環�！钡睦卒h嗎？媽媽給年邁的老人讓座，這不是“愛老”的雷鋒嗎？醫生免費為貧困的病人診療，這不是“無私”的雷鋒嗎？干部慰問孤寡老人，這不是“體恤”的雷鋒嗎？細微處的.雷鋒其實無處不在，我心中就有個“雷鋒模范”。
他就是我的爺爺。爺爺今年六十歲了，可身子骨卻很硬朗。他說：“我沒‘好人’厲順良這樣的能耐，干不起投資，贊助。但我卻可以學習雷鋒，力所能及干點事也同樣為人民服務！”盡管家里軟硬皆施勸他別逞能，可他一意孤行，真的學起了雷鋒。一有空就給小區的花草樹木澆水，無償地給周圍的鄰居修電器，還經常給對門的王爺爺打開水。每件事他都做得一絲不茍，而且干勁十足。記得有個星期天，爺爺的舉動真的深深折服了我。那天他對奶奶說要點錢買東西，奶奶問他買什么，爺爺支支吾吾地說買香煙抽抽。我聽見后內心充滿了好奇：爺爺不是早就戒煙了嗎？什么時候又抽上了？而且我剛剛還看見爺爺從口袋里放入幾百塊錢，怎么還向奶奶要呢？我決定跟著爺爺，看看他要干什么。我跟著他來到小區拐角一個修車鋪前，看見他對一個瘦瘦的男子說：“小王啊，這是上次欠你的裝運費�！薄翱墒呛未蟾�，你已經給我工錢了，還多給了一百塊呢�！蹦敲凶右苫蟮卣f。爺爺嘆了口氣，說：“小王呀，我知道你們過得挺不容易的，為了給孩子治病，你們每天只能吃咸干菜。這錢是我的一點心意，給家人改善一下伙食吧！”看著眼前的情景，我突然百感交集。有感動，因為我的眼眶濕潤了；有自豪，為我偉大的爺爺自豪；有溫暖，覺得爺爺給寒冷中的人送上了一個暖暖的熱水袋；有內疚，為自己的跟蹤行為而羞愧……那一刻，雖然很短很短，但對我的影響卻很大很大。
“學習雷鋒好榜樣。忠于革命忠于黨�！边@斗志激仰的歌聲被老百姓聲聲傳唱；“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這膾炙人口的話語時常掛在莘莘學子的嘴邊；“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去�！崩卒h日記中鏗鏘有力的話語震撼并激勵著我們。作為少先隊員的我們，更應該發揚雷鋒精神，為生活增添一抹溫暖的色彩；為人民奉上一顆火熱的心。把我們偉大的祖國，裝扮得更加可愛，更加美好！
同時我也相信大家在學雷鋒的過程中一定能收獲不一樣幸福和滿足！
我的演講到此結束，謝謝！
我身邊的雷鋒的演講稿 篇3
敬愛的老師、同學們：
今天我演講的題目是《雷鋒在我身邊》
雷鋒，這位偉大的戰士，并沒有什么驚天動地的壯舉，他所做過的每一件事情都是平凡的，然而正是這無數的平凡構成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個個清晰地刻在人們的心中。
“我活著，只有一個目的，就是要做一個對人民有用的人�！崩卒h是這樣說，更是這樣做的。他把平時儉省下來的積蓄寄給戰友困難的.家庭，寄給遭受災荒的不相識的人們。他用業余時間輔導駐地附近學校的孩子們，幫助他們好好學習，教育他們養成健康的品德，樹立遠大的理想。有人曾這樣說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！比藗冞�記得他冒雨護送老人，還記得他用自己的錢為丟了車票的旅客買票，還記得他深夜為戰友縫補衣服……他的形象深入人心，直到今天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱為“活雷鋒”。雷鋒說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去�！崩卒h永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，這些事情也許稱不上是多么偉大的壯舉，但正是這一點一滴的為人民排憂解難的好事，猶如一磚一石，構筑起了雷鋒助人為樂的精神大廈，高高地聳立在人民的心中。雷鋒的故事有很多，如：一個初夏的星期天，雷鋒肚子疼得厲害，他在團部衛生連拿些藥回來的時候，看見建筑工地的人們正在建一所小學，于是他忘記了疼痛，高興地加入施工隊中來，一直忙到中午。
青年是祖國的未來和希望。祖國的發展需要我們，而我們的發展需要雷鋒精神。最后我想用一句歌詞來結束我今天的演講：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
我身邊的雷鋒的演講稿 篇4
老師們，同學們：
大家好！
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨�！边@斗志昂揚的歌聲在莘莘學子心中蕩氣回腸；好事做了一火車�！袄卒h出差一千里，”這家喻戶曉的句子在黎民百姓口中經久不衰；“向雷鋒同志學習�！泵飨H鏘有力的教導在蕓蕓眾生間源遠流長。
我們小區有一位熱心的“活雷鋒”——張大爺。他個子不高，平頭，兩鬢斑白，總愛帶個收音機，在暖陽下曬太陽。平時街坊鄰里有困難他都要去幫幫忙。
有一次，我晚上回家，過道的路燈不亮了，走起路來黑漆漆的，很不方便。第二天下樓時，我看見張大爺踩著一個高腳凳，手里握著一個新燈泡，拿著老虎鉗在換燈泡。張大爺雖然一把年紀了，但手腳還算利索，三下五除二就換好了燈泡。站在一旁的我不禁夸贊：“喲，張大爺，這么快就把燈泡修好了！真是代表大家謝謝你啦！”張大爺笑了笑，隨意地說：“嗨，舉手之勞而已嘛，我也沒什么事就修修唄。我們這棟樓有些孩子很晚才回家，上樓沒有個燈，多不安全呀，容易跌著碰著，所以我就把燈泡給換好了�！� 還有一次，張大爺回家時聽見了“嘩嘩”的流水聲，再一看腳下，鄰居家的鐵門里流出了清水。張大爺一看，就得出結論——鄰居家漏水了！于是，收起踏進家門的'腳，猛地敲起鄰居家的門來，喊了幾聲，沒人回應。這可急壞了張大爺。張大爺轉過身急急忙忙地跑下樓，差點沒摔著，真像是有什么大事發生。張大爺沖下了樓，直奔水閘開關，直到把水閘開關給關了，又折回來，跑到鄰居家門口，直到沒聽見“嘩嘩”聲音了，心里的石頭才總算是落地了。稍作歇息，還氣喘吁吁，可一想，事不宜遲，得馬上通知鄰居，鄰居在電話里直說謝謝。鄰居趕回了家，一見到張大爺就左一個謝謝右一個謝謝。鄰居說：“多虧了您，真是遠親不如近鄰，要不，要流多少水呀！樓下可要遭殃了��！真是太謝謝了！”張大爺只是笑呵呵地，說：“不用謝，用不著這么客氣，都是街坊鄰居的。
張大爺不但樂于助人，而且生活節儉，每月只能依靠補助維持生活。但他卻在的幾年里面，用平時積攢的錢，捐助了6個貧困山區的孩子上學，幾乎每周的星期六、星期天，張大爺都去山里看望那些孩子們，每次都是大包小包的文具、書等。孩子們見了他，都用稚嫩的語言，喊著：“張爺爺，張爺爺……”張大爺也用親切的語言說著：“好孩子，你們是祖國的未來啊！”沙啞的聲音中，帶著一些滄桑�！昂⒆觽儼�，你們一定要好好讀書，長大以后一定要報效祖國，報效黨��！”張大爺的聲音仿佛是一盞明燈，支持著山區的孩子。
小區里組織給災區捐款，張大爺慷慨解嚢；小區里號召環保，張大爺主動當清潔工；鄰居拿著大包東西不方便走路，張大爺幫忙提東西；鄰居出門了，小孩沒人照顧，張大爺就幫忙照顧小孩，……
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……請大家都積極行動起來，用愛心、雙手、善良去創造一個春天般的世界吧！讓我們樹起時代的桅桿，鼓起理想的風帆，在人生的航道上乘風破浪吧！
我的演講完畢，謝謝！
我身邊的雷鋒的演講稿 篇5
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是號選手，今天我演講的題目是《雷鋒，就在我們身邊》。
有一個名字，在華夏大地家喻戶曉，他，就是雷鋒；有一種精神，感召代代中華兒女，這，就是雷鋒精神。雷鋒——一位普普通通的戰士，22年的人生，僅管短暫，卻像神州大地上空一顆璀璨的星星，照亮了蒼穹，溫暖著大地，閃爍著耀眼的光芒。
“接過雷鋒槍，雷鋒是我們的好榜樣；接過雷鋒槍，千萬個雷鋒在成長……”
在我們生活中有這樣一位“活雷鋒”，20年來，他參加了55次無償獻血，他先后為困難群眾捐款12萬余元，資助180多名貧困學生，這些資金全部來自他的省吃儉用。而他一家3口至今仍住在不足40平方米的郊區舊樓房里……他——就是《感動中國》十大人物之一——郭明義。郭明義伯伯，用愛心高高舉起了雷鋒精神的鮮艷旗幟。他是我們心中的楷模，是時代的熱血英雄，是新時期的雷鋒。
如今，在我們國家，涌現了千千萬萬個像郭明義伯伯一樣可愛的人，“最美媽媽”吳菊萍；“最美教師”張麗莉；“最美司機”吳斌……他們都是我們身邊的活雷鋒。
在我們學校就有這樣一位小雷鋒。他叫翁愷，今年9歲，是三年級（2）班的學生，有一次，翁愷的一個小伙伴兒生病了，家里沒錢治病，這時，翁愷伸出了援助之手，他把存了兩年的零花錢全部都捐了出去，有人問他：“翁愷，你爸爸媽媽都已經獻愛心了，你為什么還要捐呢”翁愷微笑著說：“只要我們多一分力量，好的希望就要多一分。”多么質樸的語言，多么溫暖的話語，從翁愷的言語中，我們看到的是——雷鋒精神。每逢星期天或節假日，翁愷只要看見殘疾人或是有困難的人，他都會熱心幫助他們，并把自己兜里微不足道的一點錢拿出來。在翁愷住的.小區，樓道沒人打掃，翁愷就悄悄地拿起他家的掃帚，從7樓掃到1樓，每次打掃完畢，他總是累得滿頭大汗，樓道的爺爺奶奶見了，總是樂呵呵地稱贊他“小雷鋒”。翁愷的這種精神不就是雷鋒精神，翁愷不就是我們身邊的小雷鋒嗎
如果有人問我：雷鋒在哪里我會自豪地告訴他：雷鋒就在我們學校，雷鋒就在我們身邊。因為，雷鋒，就是你、我、他……
謝謝大家！
我身邊的雷鋒的演講稿 篇6
老師們，同學們：
大家都知道，雷鋒精神就是一種樂于助人、無私奉獻的高尚品德。在我們身邊，處處都能發現具有這種品質的人。
昨天下午，在我們學校門口，我親眼目睹了一件令人感動的事情。
當時，路邊的一家小賣鋪圍著許多學生，一輛黑色的轎車徑直開過來，停在了小賣鋪位置的路中央。轎車的另一邊，長著一棵茂盛的無花果樹。一個騎車上學的男同學，也許是“初生牛犢不怕虎”，也許是“藝高人膽大”。他騎著自行車朝轎車與無花果樹的縫隙而來，試圖穿過去。不料，無花果樹的樹枝掛到了衣服，自行車的車把打了兩個彎。只聽“咔嚓”一聲，連人帶車摔在了路邊。那個男同學翻身坐起來，兩只手緊緊抱著左腿，眉頭一皺一皺，隨后，痛苦的.閉上了雙眼。上學的同學圍攏過來，小賣鋪邊的同學圍攏過來。大家聚集在這個男同學身邊，有的默默地幫他扶起車子，有的上前關心地詢問：“哎呀！怎么樣啊？”“疼不疼？”“有沒有出血呀？”大家的熱情讓男同學堅強起來，他強忍著疼說：“不疼了！沒事！”大家輕輕幫他挽起褲筒，只見膝蓋上一大塊青紫色，還破了一些皮。有兩個同學忿忿不平地走到黑色轎車旁邊，對車里那位悠閑的年輕叔叔說：“叔叔！請您不要再把車停在路中間了！”這位叔叔頓時面紅耳赤，連忙說：“這就走，這就走�！边@時，黑色的轎車才灰溜溜地開走了。
同學們攙扶著受傷的男同學，一瘸一拐的向學校走去�；鹄崩钡奶栒赵谕瑢W們身上，他們的汗水流淌在微笑的臉龐上，看起來是那么的好看。他們，就是我身邊的雷鋒！他們，就是我最可愛的同學！
我身邊的雷鋒的演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
8月14日下午，在“學活動日”之際，我們各班舉行了以“學雷鋒，爭當紅領巾志愿者”為主題的班會。
主題隊會首先通過幾組老外學雷鋒的圖片，向學生展示了雷鋒精神在外國人中的影響力。接著通過雷鋒生平，典型事跡的.交流，重溫了雷鋒同志那無私奉獻、默默無聞的崇高精神。全班通過對雷鋒的了解，講述了對雷鋒精神的認識。在交流中，們更切實體會了雷鋒“助人為樂、勤儉節約、釘子精神、集體主義、敬業愛崗”為內涵的雷鋒精神。
活動中，我們五年級各班還創新的走出了，各班分成若干支小隊在各小隊組長帶領下，了紅領巾志愿者行動。xx中隊進行了校園所有扶欄的擦洗，xx中隊把校園容易忽視的地方如開關等進行了清潔，xx中隊把學校走廊的宣傳欄櫥窗進行了擦洗，還悄悄地給部分班級的書吧和顯示屏進行了整理和打掃。通過隊員們的實踐，學生們感受了要在和中雷鋒的優秀品質，講奉獻，爭優秀，從自己做起，從身邊做起。
這次的主題隊會進行得比較有創意與實效，讓同學們明確“學雷鋒”關鍵是要學習雷鋒精神的內涵，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，在我們的周圍時時刻刻可以隨時行動做一名小志愿者為同學，班級，學校等奉獻和助人為樂。
雖然這次主題隊會只有一節課實踐，志愿者的活動時間也不長，但同學們還是在認識、交流中，實踐中更深層次的了解了雷鋒，了解了雷鋒精神，此次班會達到了預期效果。我們在以后的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。
我身邊的雷鋒的演講稿 篇8
各位老師、同學們：
今天我演講的題目是：我身邊的雷鋒
一大早起床，就看見天空烏云密布，無數的小雨滴兒從天而降，像是在天地間掛上一幅巨大的珠簾。不一會兒，地上已匯成了一條長長的'小溪，混著黃黃的泥沙，原本干凈的馬路變得泥濘不堪，路上的行人都小心翼翼地走著。
放學的時候，雨點兒依然肆無忌憚地往下落，像一個不知疲倦的娃娃。路上滿是積水，路變得更難走了，人們幾乎踮著腳，生怕一不小心淘氣的雨點兒就鉆進了鞋子。
這時，走來了一位白發蒼蒼的老爺爺，他的腿腳有些不方便，蹣跚著一步步慢慢地向前走去，根本無瑕顧及路上的積水。突然，老爺爺一不小心摔倒了，雨傘滾落到了一邊。我正要上前，這時跑過來兩個少年，迅速扶起了老人，為老人撐起了雨傘。然后扶著老人一步一步向前走去……我想，有了兩位熱心的少年，老人一定可以安全到家了。
生活中，雷鋒隨時都在我們身邊，甚至是我們自己。
我身邊的雷鋒的演講稿 篇9
老師們，同學們：
一個戰士，平平凡凡、普普通通的戰士，他是誰呢？他就是——雷鋒！
“沿著彎彎的小路，尋找雷鋒叔叔，你在哪里？小路說……”上三年級時有一篇課文，題目就是《尋找雷鋒叔叔》�！澳睦镉欣щy，哪里有需要幫助的人，哪里就有雷鋒叔叔�！边@是課文的結尾。它表現出社會上會有許許多多的像雷鋒叔叔一樣的人。
比如，我們班的'幾個同學，幾乎每個星期六的上午都去幫助一些孤寡老人：張奶奶年過古稀，她的女兒不幸在一次車禍中喪生，兒子因為違法亂紀受著再教育，現在只剩下了她自己，成了五保戶，老人行動不便，有時沒錢了就干脆不吃飯了�，F在這幾個同學每周六都去看她，送給她吃的，又給她買夠一星期的食物，聽別人說她們的分配如下：
劉同學和姚同學幫老人打掃衛生；李同學和白同學幫老人洗澡洗頭；蔣同學和馬同學幫老人做飯；這樣他們各分其工，有序地幫老人干完活就回家去了，連口水也不喝老奶奶的。他們不都是記遠的雷鋒嗎？
雷鋒是一個名字，更是一種精神，他的行為讓我們無時無刻不在緬懷他，他的奉獻更讓我們時時刻刻學習他。
雷鋒叔叔就在我們心里，雷鋒叔叔的精神更體現在我們的行動中，相信，“雷鋒”會永遠存在！
我身邊的雷鋒的演講稿 篇10
親愛的老師、同學們：
大家好！今天我要演講的題目是《我們身邊的活雷鋒》。 提起雷鋒這個人，大家都知道，雖然他已經離開我們有五十年了，但是他一直活在我們每個人的心中。雷鋒曾經說過這樣一句話：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的'為人民服務中去�！彼囊簧�，一直履行著這個諾言。他那鏍絲般的精神無處不在，只要我們留心觀察，一定會發現雷鋒永遠活在我們的身邊。這些活雷鋒有可能是叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，也有可能就是我們自己。我們有時無意間拾起一片紙屑、一片樹葉、刮去欄桿上的牛皮癬、扶起一位小孩，我們就是雷鋒。
在我們班就有許多“小雷鋒”，下面就讓我為你介紹一位吧。 要說最知名的一位，當然非全鏡莫屬了。她高高的個子，短短的頭發，大大的眼睛，。雖然她成績一般，卻是個熱心腸的人。平日里，她不僅經常幫助老師擦黑板，整理講臺，還主動要求擔任班里的勞動委員。自從她“走馬上任”以后，每天都早早來到班里，帶領同學們把教室和公地掃得干干凈凈，掃把、拖把、簸箕等工具擺放得整整齊齊。因此，老師經�？渌胸熑涡摹�
那一天，寫字課前，何老師讓我們去操場上撿垃圾，我們像小燕子一樣飛出了教室來到了操場。但是許多同學撿了幾下就嫌臟不愿撿了，躲在一旁聊天，有的甚至在操場上跳起了皮筋。只
有全鏡一個人默默地在操場上撿著。她環顧四周，發現了垃圾就像發現寶貝一樣，連忙跑過去，彎下腰去撿了起來。一張、兩張……一片、兩片……不一會兒，老師讓我們進班時，全鏡已經撿了滿滿一袋的垃圾。我們問她：“你不嫌臟呀！”全鏡嘿嘿一笑，滿不在乎的說：“手臟了洗洗就干凈了�！甭犃怂脑挘屛覀冞@些空手而歸的人很慚愧。
在我們班像她這樣的“小雷鋒”還有許多，正是因為他們的付出，才讓我們班更加和諧美好。 “一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”毛主席親自為雷鋒題詞：“向雷鋒同志學習！”也許我們非常渺小，也許我們做的事微不足道，但只要我們有一顆真誠的為人民服務的心，就會把我們的愛傳遞給身邊每一個人。同學們，讓我們一起行動起來，讓雷鋒精神像陽光一樣灑滿校園，伴我們成長！我的演講到此結束，謝謝大家!
我身邊的雷鋒的演講稿 篇11
尊敬的各位評委、親愛的同學們：
大家上午好！今天，我演講的題目是——《雷鋒就在我身邊》。
有的人死了，他還活著，每當讀到現代著名詩人臧克家的這句詩，一個曾經響徹大江南北的響亮的名字便回響在我的心中。他就是——雷鋒，多么熟悉的名字啊，熟悉得就像天上那顆最亮的北極星，是它引領著我的靈魂回到家園。
也許大家會說，雷鋒對我們來說是一個遙不可及的偉人，一個不朽的傳奇；然而我要說雷鋒是一個平凡的人、普通的人，他就在我們的身邊。
20xx年9月，我成為金山中學的一名新生，很榮幸地成為了高連華老師的弟子。見到老師的第一印象其實并不好，看到他那嚴厲的眼神，沒有表情的臉，我們都感到害怕。漸漸地，一個星期過去了，我們對他的'感覺完全改變了，記得開學不久，學校要統一漆課桌凳，然而課桌都是我們自己帶去的，排在一起顯得高低不一、參差不齊。誰也沒有料到，在周末，老師一個人在教室里為我們修桌子、補板凳，平日被別人丟棄的廢木料，現在卻被他派上了大用場，看著老師羅著腰專心敲打、修理的動作，我的內心瞬間像一團燃燒的火，暖暖的。周一開學時，很多同學看著自己結實給力的桌凳，都流露出了驚訝的表情，其實不用挑明，大家心里都明白。
從此以后，同學們都被老師的精神所感染，也對他更加敬重。老師經常告誡我們‘細微之處見精神’，學雷鋒就得從身邊的點滴小事做起。沒有催人淚下的豪言，也沒有驚天動地的壯舉，他卻用自己默默無聞的實際行動詮釋著雷鋒精神的真諦。
這些無時無刻不在潛移默化地影響著我們。
走在校園里，看到一張隨風飄移的廢紙，有人會追著去撿拾；看到同學不小心摔倒，有人會搶著去攙扶；遇到別人幫助，有人會馬上說謝謝想知道他們是誰嗎我們金山中學七年級（1）班的同學。
是的，雷鋒雖然已經離我們遠去，但雷鋒精神永存；他雖死猶生，他就活在你我的身邊，活在我們的班級，活在我們的學校，活在我們的社會，活在祖國億萬人民的心中。
學習雷鋒好榜樣，毛主席的教導記心上，全心全意為人民，共產主義品格多高尚讓我們唱著這首歌走向未來，讓雷鋒精神代代相傳！
我的演講完了，謝謝！（鞠躬禮）
我身邊的雷鋒的演講稿 篇12
老師們，同學們：
我們大家都知道“雷鋒”，“雷鋒”是善良的，是樂于助人的。今天，我演講的題目就是——我身邊的'雷鋒。我就向大家介紹一個“活雷鋒”。
在一個陽光明媚的下午，我在學校看見了一位年僅9歲的小學生，提著一桶水，搖搖晃晃的向教室走去，顯得很吃力。當她走到半路時，只見一位高年級的學生從她身旁匆匆的走過。這位高年級同學走過后又回過頭看了看那個小學生，高年級同學走到了小學生身邊，說了點什么，便伸出手拎過水桶，跟著那個小學生向班里走去。當他從教室里走出來時，小學生叫住了他，說：“哥哥，你是幾年級的�！彼仡^說：“學雷鋒，樹新風，做好事，不留名，這點事情不算什么。”說話之間，這位高年級學生已經消失得無影無蹤了。
雖然這只是件微不足道的小事，但我們應該知道，做一個好人，不一定非得做什么驚天動地的大事。要從我們身邊點點滴滴的事情做起。同學們請記住，雷鋒叔叔雖然離開了我們，但“雷鋒的那種精神、品格永遠不會消失”。
我身邊的雷鋒的演講稿 篇13
親愛的老師、同學們：
大家好！我是二（4）班的 ，今天我演講的題目是：《溫暖就在我身邊》。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去�！边@是雷鋒叔叔說過的一句話。他用自己短短的一生履行著自己的諾言。
雷鋒叔叔雖然早已離我們遠去，但是，他那螺絲釘般的精神永遠陪伴在我們左右。如果你細心觀察，一定會發現在我們生活中雷鋒叔叔的身影無處不在。
這是發生在去年冬天的一件事情。那天，天氣非常寒冷，風也特別大。但這絲毫擋不住我跟媽媽去姥姥家探望姥姥的腳步。我們冒著嚴寒，趕到公交車站，這時才發現由于匆忙，我們都忘記了戴手套，寒風刮在臉上，刮在手上，像刀割一樣疼痛。只好不斷地搓著紅彤彤的手，以防凍僵。好在不一會兒，公交車就來了。我和媽媽趕緊上了車。在公交車發動的那一瞬間，我為了保持身體的平衡，不由自主地一把抓住了扶手。奇怪的是，就在這輕輕地觸摸中，一股溫暖的感覺通過我的手傳遍我的全身，頓時，我不再感到手的僵硬和冰冷。我好奇地打量，發現車上原本光禿禿、冷冰冰的不銹鋼扶手都穿上了漂亮的毛線衣裳。原來這是細心的駕駛員叔叔為了在寒冷的冬天不讓乘客抓扶冰涼的扶手把手凍僵而想的好辦法。我情不自禁地向駕駛員叔叔投去敬佩的目光。只見駕駛員叔叔緊握著方向盤，全神貫注地注視著前方，不斷地提醒著大家為老年人讓座，并囑咐乘客在汽車轉彎時抓好扶手。一切都那樣溫馨，一切都那樣溫暖。
這位駕駛員叔叔不正如雷鋒嗎？他就像雷鋒叔叔那樣，在平凡的工作崗位中，默默奉獻，不圖虛名，用自己的.愛全心全意為人民服務著。
雷鋒叔叔永遠活在我們每個人的心中，他精神無處不在。只要你留心觀察，一定會發現雷鋒叔叔永遠活在我們身邊。我們應該向雷鋒叔叔學習，也許我們非常渺小，也許我們做的事微不足道，但只要我們有一顆真誠的心，就會把我們的愛傳遞給身邊每一個人。讓雷鋒精神代代傳承，永不磨滅！我的演講到此結束，謝謝大家！
我身邊的雷鋒的演講稿 篇14
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《雷鋒就在我們身邊》。
一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有把自己融入集體才有力量。自從敬愛的領袖毛主席題詞“向雷鋒同志學習”，雷鋒這個響亮的名字，就在中華大地上響徹了四十多年，他的微笑我們永遠記得！他的精神我們永遠繼承！
雷鋒是團結友愛、助人為樂的象征。
雷鋒在我身邊演講稿記得我生病的那一次，老師安慰我，并為我輔導功課；同學們惦記我，給我打來關心的'電話；智彥寧、張晨晨等同學為我帶回家庭作業，為我講解新功課的難點與重點。他們，正是我身邊的雷鋒！看，這樣的“雷鋒”正活躍在每一所校園！團結友愛，助人為樂的雷鋒精神四處傳揚！
雷鋒是盡職盡責，無私奉獻的象征。
我們班胡君逸的爸爸是一位交警，他和戰友們嚴冬盛夏，風雨無阻站在馬路上，指揮交通安全，保障道路通暢。當我們班要開展交通安全知識講座時，胡叔叔在百忙中來到我們班，為我們講解交通安全知識和注意事項。看，這樣的“雷鋒”正活躍在每一條戰線每一個崗位！大公無私，勇于奉獻的雷鋒精神，正在他們身上閃光！
雷鋒更是蠟燭精神的象征。
我們親愛的老師，夜以繼日，年復一年，不知批改過多少本作業，不知送走過多少批學生。正是有了老師的精心培育，我們才能成為祖國未來的棟梁！看，這樣的“雷鋒”還有很多很多。燃燒自己，照亮他人，他們的蠟燭精神永遠值得我們敬仰！
雷鋒是奮不顧身，不怕犧牲的象征。
當汶川大地震發生后，是我們的解放軍戰士沖在了最前面；當咆哮的洪水如猛獸一樣沖來時，又是我們的解放軍戰士沖在了最前面，他們是祖國的長城，守衛我們大好河山，他們是祖國的脊梁，為我們扛起千斤重擔。看，這樣的“雷鋒”正活躍在我們的邊防、我們祖國最需要的各個地方！奮不顧身，勇于犧牲的雷鋒精神正在他們身上閃耀！
今天，我們一起學習并弘揚雷鋒精神，那么，雷鋒究竟是誰？他是撿起地上一片垃圾的那個人，他是公交上為老人讓座的那個人，他是清晨馬路上為我們掃凈一片塵灰的那個人，他是藍天下朝陽里為我們升起第一面五星紅旗的那個人！
人人可以當雷鋒，人人可以是雷鋒。請讓我以雷鋒的這句話作為本次演講的結束語吧：
人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！同學們，讓雷鋒精神永遠傳承下去！讓我們人人爭做雷鋒式的新時代學生！
我身邊的雷鋒的演講稿 篇15
老師、同學們：
大家早上好！
今天，我講話的主題是：讓雷鋒精神永駐xx。
1963年3月5日毛主席題詞“向雷鋒同志學習”。從此雷鋒的名字響徹大江南北，成為家喻戶曉的時代英雄。雷鋒只是解放軍隊伍中一名普通的戰士，他沒有槍林彈雨刀山火海，沒有驚天動地轟轟烈烈。他的經歷是簡單的。1940年出生，1962年犧牲。從舊社會到新中國，從讀書到工作，從農田到工廠，最后投身于部隊這個大熔爐中。他的事跡是細微的、平凡的。治渭水不怕臟與累，忍病痛義務推磚車，刻苦鉆研技術當尖兵，支援災區捐款獻愛心等等。
細微處體現精神，平凡中見證偉大。正是無數的平凡折射出他珍惜幸福生活、刻苦學習、樂于助人、奉獻社會的崇高品質和人格魅力；正是點點滴滴的細微小事使他身上煥發著人性的光輝。雷鋒升華為雷鋒精神，哺育了一代又一代的中國人，成為我們國家和民族取之不盡的精神養料。高揚的雷鋒精神不僅在神州大地上熠熠生輝，連美國著名的西點軍校里都樹起了雷鋒的雕像。
雷鋒精神既是樸素的，又是崇高的；既是平凡的，又是偉大的；既是理想的，又是現實的。多年來我們xx人用樸素無聲的行動踐行著雷鋒精神，演繹了許許多多動人的故事。2008年汶川發生大地震，這是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最廣的一次地震。全校師生踴躍捐款，僅僅半天時間就達到26萬元之多。去年我國云貴地區發生60年一遇的干旱，政教處團委聯合發起倡議“捐獻一瓶水奉獻一份愛”，大家積極響應。每年學校招募xx志愿者，報名的同學總是把政教處、團委的大門堵塞了。走在校園中，我總會被一些瞬間發生的小事所感動，當你倒垃圾時，總忘不了在上面蓋一個笤帚，如果一張紙屑被風吹走，你一定會追在后面把它揀回。當你學習中有疑問時，總有人耐心細致地把你講懂。當你傷心郁悶時，總有人給你送來安慰。當同學有危險時，你總是第一時間告訴老師。這一切的一切都是雷鋒精神的傳承和發揚。
為了把雷鋒精神進一步扎根xx，學校把3月份定為學雷鋒活動月，方案分四個階段。第一階段：“心中的雷鋒”。組織召開“學雷鋒”動員大會，實施“五個一”工程：講一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本雷鋒的書籍、出一期有關雷鋒的黑板報、寫一篇學雷鋒的作文。昨天我們初一的同學已經到汽車站、步行街參加義務勞動，同學們著裝統一，紀律嚴明，精神飽滿，打掃認真。還有一部分同學們帶著自己心愛的禮物——牛奶、餅干、面包、水果、蛋黃派等到福利院看望老人，載歌載舞，一片歡騰。電視臺、報社競相報道�；顒由钍芎迷u。第二階段：“雷鋒精神伴我行” 。各班級開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起，從身邊做起。結合婦女節，開展“我為媽媽洗次腳”，引導學生體會父母的`勞苦。結合植樹節，組織廣大師生開展美化校園環境的活動。第三階段：“我身邊的雷鋒”。通過演講、征文等來挖掘我們生活中的真、善、美。第四階段：“雷鋒精神放光芒”，組織評選本班“學雷鋒標兵”，對活動進行表彰總結。利用一系列形式多樣、內容豐富的載體將學雷鋒活動推向一個新的高潮。
雷鋒曾說“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著自己的崗位”
同學們，點滴的匯聚，終會無比浩瀚；瞬間的積累，才能追求永恒。讓我們就在做好一樁樁小事，促使自己在“求真務實開拓進取”的道路上邁出更堅實的步伐，賦予雷鋒精神新的時代內涵，讓雷鋒精神永駐我們xx校園！
謝謝！
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