幸福,源于花兒的微笑演講稿范文
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好!今天我演講的題目是《幸福,源于花兒的微笑》。
校園一個溫馨的家園,教師一個辛勤的園丁,學生一朵可愛的花兒。和諧的校園需要教師用愛心去譜寫,需要學生用歌聲去歡唱。
今天能夠站在這個演講臺上,我很驕傲,因為我是一名人民教師,一名跟你們一樣光榮的人民教師。教師,這是個多么溫馨的名字啊!古往今來,無數的哲人,詩人包含深情的歌頌教師,“捧著一顆心來,不帶半根草去。”的奉獻精神;“甘為春蠶吐絲盡,愿化紅燭照人寰。”的犧牲精神。
見過一片海,用淵博的知識激蕩起壯闊的海面;采過一叢花,用智慧的碰撞綻放開含蓄的花瓣,我沉浸在這一片芬芳里。這里的每一個景都令我傾心,這里的每一朵花兒都令我心動。這兒沉淀著教師的幸福---一朵花兒的微笑,這是一種感覺,一種和諧的感覺。看著孩子們那燦爛天真的笑臉時,我就覺得這是天底下最迷人的圖畫,聽著教室里傳出的瑯瑯讀書聲時,我就覺得這是世界上最美妙動聽的音樂。而此時,我的幸福已經滿滿的。
和諧的校園,呼喚和諧的師生關系。長期以來由于傳統“師道尊嚴”的影響,強調教師在教學活動中的權威與尊嚴,以教師為中心,抹殺學生個性,導致師生之間缺乏平等的溝通對話,師生關系必然存在隔閡。在現代社會,隨著社會經濟文化的發展,觀念的更新,當代青少年的`心理特點,未來祖國建設對人才的需求,都要求我們用現代的教育理念重新審視師生關系,重新審視師生之間的人際關系和師生在教育教學中的角色關系。
學生是成長中的鮮活生命。他們的心靈總是最敏感的,他們對生活中的美有著成人無法企及的靈敏與直覺。對于我們教師來說,由于司空見慣,由于生活的磨練,我們的心靈結了一層厚厚的繭花,我們有時會忘記欣賞身邊美好的事物,而他們則不會。對他們來說,周圍的一切都是那么的美好和新奇,每一刻他們都有新的發現,他們比成人更快樂。所以,當學生們驚嘆著把他的新感覺告訴我們時,我們應該俯下身去傾聽他們的聲音,我們更應該時刻提醒自己要永存一顆赤子之心。我們需要學生把我們作為向導和伙伴,在自己和學生之間架起一座相互信任的橋梁,使師生在感情和心理上產生協調和共鳴。多一份愛心,就多一份對學生的情感,學生也就喜愛你,愛跟你談話,愛幫你做事,愛聽你講課,教師的言行風范便成了學生的無聲楷模。
和諧的校園,同樣需要發揚誠信,文明的作風。教師正確的啟迪和疏導,學生之間的誠實守信,團結互助。他們給老師和家長上交的是一份寫滿自信和坦誠的案卷。“上下同欲者勝”,教師的春風化雨,于無聲處吸引了學生們為了理想,為了追求,不斷地用知識充實自己,用道德修飾自己,打造和諧的校園文化之風。
當然,一個和諧的校園也離不開學生之間的同學關系。班級是學校的細胞,學生是激活這些細胞的源泉。同學之間,互敬互愛,寬容待人,“結對子”幫助那些有困難的同學。人的內心深處是一直渴望被了解的,正如同花朵需要陽光照射一般,友善的人際關系,其實就是從幫助別人的一點一滴建立起來的。用你真誠的心去交換另一顆真誠的心,點綴這溫馨而和諧的校園。
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