科學發展在身邊演講稿范文
尊敬的領導、各位評委、各位來賓：
大家好！我叫某某，是應城一中的一名普通教師。感謝大家給我這個機會。我演講的題目是“踐行科學發展觀，創造一中美好未來”。
在學校領導的精心組織下，一中全體教職工認真學習了科學發展觀。作為一名青年教育工作者，我的感受是：必須切實貫徹“以人為本”的教學理念，進一步學習新的教育理論，掌握新的教學設備和教學方法，全力踐行科學發展觀。
一中一貫秉承“以人為本，為學生終生發展奠定基礎”的辦學理念，堅持“文化引領，制度約束，構建和諧校園”的辦學思路，以創建省級示范高中為奮斗目標，不斷強化管理，努力創辦人民滿意的學校。
學校本著不拋棄不放棄任何一個學生的原則，想學生之所想，急學生之所急，一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，給予每一位同學博大的人文關懷。
一中擁有先進的多媒體教學系統，為每一位老師配備了筆記本電腦，成功實現了班班通和教師人人通。
學校以“綠色文化”為引領，建設資源節約、綠色環保的生態校園，追求綠化、亮化、凈化、美化的育人環境和健康文明的育人氛圍。造型各異的綠化帶、花壇、曲橋、雕塑、噴泉、休閑廣場布局合理，動靜適宜，有著濃郁的現代特色和文化氛圍。校園的每一棟樓、每一棵樹，一物一景都成為不說話的教科書。警示牌像一個個先哲在諄諄教誨；報欄像無聲的播音員，發布著最新的消息；宣傳櫥窗像公正的法官，表揚先進、鞭策后進；黑板報、電視之窗像知識老人，講述著歷史，播灑著文明。
以“愛家文化”為指引，營造良好的居住環境，安排教師進駐學生寢室，進行有效的寢室管理；以“自主文化”為指導，營造良好的生活環境，學校引進了富有管理經驗、享譽湖北的華中科技大學后勤管理集團管理食堂。
同時，開設第二課堂，每年舉行校園文化藝術節，不拘一格育人才；與人民醫院聯合創建一中醫療室，保證學生的身體健康；設置心理咨詢室，由專業的心理學老師進行輔導，保障學生的心理健康。
學校領導和全體教師同心同德，努力把一中建設成為：構建優雅的`生態花園、培養高素質人才的求知學園、培養創新素質和實踐能力的創新果園、發掘學生個性與特長的成長樂園、師生共同成長的精神家園、全面發展的和諧校園。
在科學發展觀的引導下，在以柴校長為核心的學校領導的帶領下，我校還創造性地采取了一系列管理舉措：
教學管理方面，引進競爭機制，實行校長負責制和“低重心自主管理”，中層干部、校級領導采用民主選舉、競爭上崗、民主測評的辦法，班主任、備課組長采取津貼浮動制，獎優罰劣。
德育工作方面，倡導女教師擔任班主任，實行文化文明雙核心、自主體驗式德育模式，推崇班級合作文化，完善新三好評價體系。
這一系列政策和措施，收到了良好的效果：學校教學秩序井然，學生勤奮上進，文明守紀蔚然成風。如一陣陣春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
在科學發展觀的指導下，全校教職工幾十年如一日的努力，像點滴的雨露匯成了江河。
在無數園丁的辛勤耕耘和深情守望中，一中走出了3萬多名各色人才，他們為祖國的富強、民族的昌盛作出了巨大的貢獻。其中有點兵沙場的將軍程明群、汪德源、感動中國的英雄導彈司令楊業功等；有51名杏壇競風流的教授專家，如余鑫炎、陳世鴻、魏龍等；有42名行政領導人，如樊作楷、鄧國楨、王家吉、張鄭英等；有專家名流13人，如徐慧玲、季發元、“七月派”代表詩人鄒荻帆等。
灼灼桃李展風采，耿耿丹心鑄輝煌。學校教學工作取得了突破性成果：20xx年高考成績顯著，黎俊被清華大學錄取；我校獲得“孝感市20xx年高考重點高中本科綜合上線率優勝獎”，“孝感市20xx年高考體育、藝術類優勝獎”，“孝感市20xx年高考精英獎”三項獎勵。
學校傾力打造專家型學者型教師。現有研究生學歷教師10人，黨員教師67人，國家級骨干教師2人，省級骨干教師3人，地市級骨干教師15人。近三年，學校教師有422篇論文在國家、省、市級以上刊物上發表，121人次在省、市級以上教學競賽中獲獎，165人次獲各級各類競賽輔導獎。
一代代一中人播撒著愛的陽光。他們奮斗的血汗熔鑄了應城一中與時俱進的不朽精神，形成了一中持續發展的文化背景和人文底蘊。一代又一代莘莘學子鼓起風帆從這里起航，為應城經濟的發展和社會的進步，譜寫了動人的篇章；為國家的繁榮與民族的進步作出了應有的貢獻。
在創造中超越自己，在發展中鑄就一流。回顧過去，面對現實，遠瞻未來，科學發展觀給一中插上了奮飛的翅膀。就讓我們認真學習、全力實踐科學發展觀，就讓我們以前無古人、后無來者的豪邁氣概戰勝一切艱難險阻，勇攀構建一流學校、創辦一流教育的高山之巔，相信，一中的明天必將更加輝煌、燦爛！
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