良心是愛與責任的源頭演講稿
各位領導,各位同仁:
下午好。今天,我要和大家共同分享的是我剛走上工作崗位時一段青澀的回憶。
教師是平凡的,教師的責任也是重大的,作為一名教師,我常常捫心自問,自己該如何去做,才無愧于教師的稱號呢?以下是本人在工作中和看到同事們工作的一些感受。
記得那是我工作的第二年,那時還有村小,我的工作任務之一是“跑教”,即帶村小一個班的英語。剛工作不久的我滿懷著激情和美好的想象步入了火炬小學,當時的`我喜歡孩子們的熱情,更喜歡他們純純的、好學的眼神,可是在我看到他們的第一次家庭作業后,我懵了。天啊,書寫認真且不談,僅僅是作業本就夠令我眼花繚亂的。有語文本、也有數學本,甚至有大白紙。在做了幾次規定后,大部分學生都能按照要求完成作業了,可是唯獨一個比較皮的男孩引起了我的注意,他沒有一次是按要求用四線三格的英語本完成作業的。我實在忍不住了,在一次下課后,把他喊到了我的面前。一直到今天,他當時的眼神、說話的表情,我還是能很清晰地回想出來。我問:“為什么不用英語本做作業?”他昂著頭,大聲地說:“我爸說了,學好數理化,走遍天下都不怕!咱們農村人學哪門子外語啊?”從他的語調中,我看出了他對他爸爸的話有多么地相信,他說這話是多么地理直氣壯,從他的眼神中,我分明看到了幾分蔑視。缺乏工作經驗的我,真地被這個10歲孩子的話氣暈了,更被嚇住了,我都不知道后來是怎么和那個孩子結束那次談話的。面對在家里受著那般教育的一個孩子,我覺得特別無助,真的想過放棄。像被冷水從頭淋到腳的我當天晚上思想斗爭地很激烈。我管?我不管?……最后我的決定是:不管家里怎么教他,我做我應該做的,只要對得起自己的良心。于是少不了之后的苦口婆心,盡管后來那個男孩子的英語成績仍然不是很出色,但憑著作老師的那份良知,不管花了心思有無成效,終究沒有讓那個孩子破罐子破摔,我堅信若干年后那個孩子會認為我的嘮叨是多么地可貴。現在回想起來,當時不正是那份良知促使自己擔起作為一名教師的責任嗎?
是的,作為一名英語教師,而且是農村小學的一名英語教師,真的會有被家長“漠視”的感覺,會碰到諸多不理解的人和事,有時我們幾位英語教師會在一起笑談自己“被漠視”的具體實例,但最終總以一句話收場“算了,不計較那些了,做自己該做的,對得起自己的良心就行!”。就是這些樸實的話語,傳遞著我們對學生的真摯情感。也正是這樸實的話語后,默默無聞地平凡工作,延續著教育。
有人說,教師是太陽底下最神圣的職業;有人說,教師是人類靈魂的工程師;我想說,教師首先是最需要良心的一份工作。這顆良心就叫師德。在所有同仁的感染下,在自己今后的工作中,我將會一直以這句話約束自己“做自己該做的,對得起自己的良心!”
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