關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文
心中有不少心得體會時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文1
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：
大家好！很高興參加這次集團組織的封閉式培訓(xùn)。通過兩天的學(xué)習(xí)和會后的小組交流討論，我們都受益匪淺、感受頗多。下面我就結(jié)合我們企業(yè)的自身情況，從培訓(xùn)課程的三個方面淺談一下我的學(xué)習(xí)體會。
一、必須學(xué)法、用法，提高我們管理者的法律素質(zhì)和依法管理的能力。
通過學(xué)習(xí)我們知道了企業(yè)管理經(jīng)營者學(xué)法用法與企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系。我們在日常的經(jīng)營管理中常常會涉及到法律官司，尤其是我們建筑施工企業(yè)更是司空見慣、習(xí)以為常。這些法律糾紛使日常經(jīng)營管理背上了沉重的包袱。今年我們某某集團因為一些歷史遺留問題，在這方面吃了很大的虧，為此我們也付出了很大的代價來處理這些事情。通過這一沉重的教訓(xùn)是我們明白了，企業(yè)要發(fā)展就要有一個好的環(huán)境。好的環(huán)境就要求我們提高自我保護的意識和能力。所以我們必須學(xué)法、用法，提高我們管理者的法律素質(zhì)和依法治企的能力。在明年的工作中我們根據(jù)經(jīng)營模式和經(jīng)營戰(zhàn)略的調(diào)整，全面推行工程項目目標責(zé)任制，加強責(zé)任項目管理。這勢必要求我們緊緊圍繞與甲方簽訂的大合同，加強過程控制。重點做好工程建設(shè)控制、工程款的回收和勞務(wù)分包等幾個方面的工作。
二、必須加強企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理，尤其是企業(yè)管理基礎(chǔ)工作。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理工作又有了更深的認識。我們也知道，企業(yè)管理基礎(chǔ)工作如何，反映了一個企業(yè)管理素質(zhì)的高低，反映了一個去噢也領(lǐng)導(dǎo)者的管理水平。不僅直接到生產(chǎn)經(jīng)營活動能否順利進行，而且關(guān)系到企業(yè)在市場競爭中的成敗。
企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的.兩個職能：一是合理地組織生產(chǎn)力，二是正確地協(xié)調(diào)好生產(chǎn)關(guān)系。
在生產(chǎn)力的組織方面，我們從06年年初就開始注重管理基礎(chǔ)的提升。通過外部引進和內(nèi)部培養(yǎng)的形式，增加了許多一專多能的人才，從人員素質(zhì)上為管理基礎(chǔ)的提升作了保障；
在生產(chǎn)關(guān)系得協(xié)調(diào)方面，明年我們從加強項目班子人員素質(zhì)著手，繼續(xù)注重加強項目班子的建設(shè)，切實把項目管理好、經(jīng)營好。我們的思路也很清晰，就是加強以項目經(jīng)理為第一責(zé)任人，技術(shù)負責(zé)人為第二責(zé)任人的責(zé)任考核制。
三、必須不斷地加強學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人。
職業(yè)經(jīng)理人不是部門級的專項管理人才，而是負責(zé)企業(yè)日常經(jīng)營管理的復(fù)合型人才，必須具備專業(yè)知識、管理藝術(shù)和管理思想三個方面的素質(zhì)。這就要求我們加強這三個方面的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。
有志者，事竟成。通過學(xué)習(xí)，我們的思想認識提高了。面對困難，我們的信心加強了。我們堅信只要我們在集團公司的正確有利的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一致，奮發(fā)向上，07年的工作定能實現(xiàn)新的突破。
關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文2
生活讓人快樂，學(xué)習(xí)讓人更快樂。學(xué)習(xí)中有許許多多的快樂，如果你覺得不是，那就是你平時一定沒有認真學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)的話，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中蘊涵著無窮的快樂。
有一次，上英語課，王老師為了讓我們能夠記牢課本上的英語單詞，特意為我們組織了一個小游戲。我可是特別討厭上英語課的，聽到老師說要給我們做游戲就感到很新奇。同學(xué)們也開始交頭接耳地議論起來，班里一下子沸騰了。一向不給我們玩的.王老師怎么讓我們做游戲了呢?我們心里都產(chǎn)生了疑問。王老師看出了我們的心思，大聲說：“靜一靜，靜一靜。
以后，我們經(jīng)常會在英語課上做一些英語小游戲，開始快樂教學(xué)�！蔽覀兟犃藲g呼起來。老師講了游戲的規(guī)則：讓一個人開頭，走到自己的好友身旁對她說：“get on the train，please�！绷硪粋�人道一遍謝后，排到第一個同學(xué)的前面，對下一個人說，以此類推，直到座位上沒人時，游戲才算結(jié)束。老師把游戲規(guī)則說完后，就讓我們練習(xí)這一句話，同學(xué)們熱情高漲，每個同學(xué)都非常認真……游戲開始了,小廖開了個頭,然后歡笑一片,全班同學(xué)都沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氣份中。
這次的游戲活動，不僅讓我們牢記了課本里的英語單詞，而且還在有趣的活動中學(xué)到了文明用詞，感受到了快樂學(xué)習(xí)的益處。
關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文3
在與同事們學(xué)習(xí)新《企業(yè)會計準則》討論時，我提出了如下的思路，對新會計準則進行另類的思考。
一、產(chǎn)品名稱：
《財務(wù)報告》；
二、產(chǎn)品標準：
《企業(yè)會計準則》、《企業(yè)會計制度》、《企業(yè)財務(wù)通則》；
三、生產(chǎn)流程：
會計核算體系；
四、生產(chǎn)工藝：
會計政策；
五、質(zhì)檢部門：
會計師事務(wù)所；
六、使用對象：
投資者、股東和債權(quán)人。
財務(wù)部門的組織架構(gòu)，中型企業(yè)的設(shè)置為：財務(wù)管理、會計核算和資金管理，也可以單設(shè)一名稅務(wù)經(jīng)理。一般由會計核算部編制《財務(wù)報告》。
先看看生產(chǎn)流程，每個企業(yè)都有獨自的生產(chǎn)經(jīng)營特點和管理理念，即使相同的行業(yè)，各企業(yè)的會計核算體系的側(cè)重點也不相同。所以，每個企業(yè)都要建立與自身相適應(yīng)的.完整的會計核算體系，這套體系必須貫穿整個經(jīng)營活動過程中。
會計政策是企業(yè)根據(jù)國家的財政和稅務(wù)政策，結(jié)合自身的核算特點，制定的在會計確認、計量和報告中所采用的原則、基礎(chǔ)和會計處理方法。會計政策的選擇，可以進行稅收籌劃，也可以改善財務(wù)指標。
在整個生產(chǎn)過程中，從企業(yè)內(nèi)部看，業(yè)務(wù)部門就是主要原材料供應(yīng)商，其他部門則是輔助材料配套供應(yīng)商。從財務(wù)部門內(nèi)部看，財務(wù)管理、資金管理和稅務(wù)經(jīng)理是生產(chǎn)流程的上游環(huán)節(jié)，而會計核算是加工生產(chǎn)環(huán)節(jié)。
從會計人員的職位看，處于生產(chǎn)流程中的，是技術(shù)工人和生產(chǎn)主管。設(shè)計生產(chǎn)流程和工藝的是財務(wù)經(jīng)理。當(dāng)企業(yè)向外提供《財務(wù)報告》時，是否符合國家標準，則由注冊會計師根據(jù)獨立審計準則的要求，在實施了必要的審計程序后出具審計報告。審計報告意見分四類：無保留意見、保留意見、否定意見和無法（拒絕）表示意見。這份質(zhì)檢報告直接影響投資者的投資意向，股東對企業(yè)經(jīng)營的滿意度，債權(quán)人對企業(yè)的信用評估。
也是直接影響上市公司股票價格的重要因素之一。綜上所述，當(dāng)《會計報告》這個產(chǎn)品有生產(chǎn)的標準、生產(chǎn)的流程和工藝、有專門的質(zhì)檢部門，它是可以通過oem生產(chǎn)的。所以，一些大的跨國公司，把會計核算外包給專門的會計師事務(wù)進行帳務(wù)處理，并編制會計報告。而公司財務(wù)部門主要工作集中在財務(wù)管理、資金管理和稅務(wù)籌劃上！
關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文4
學(xué)習(xí)是陽光，它可以驅(qū)除心中的陰影。
學(xué)習(xí)是雨露，可以滋潤干枯的心智。
學(xué)習(xí)是陽光雨露，它撫慰著我們幼小的心靈。
不知不覺中，學(xué)習(xí)已伴隨我走過了十幾個難忘的春夏秋冬，再數(shù)個春夏秋冬中，我嘗到了學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道。
學(xué)習(xí)肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學(xué)習(xí)很快樂。看到了自己有了優(yōu)異的成績，我會想：學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時，學(xué)習(xí)的果實是那么的甜啊!
緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，豐富的課外活動也充實了我的視野，歡樂的六一兒童節(jié)使動聽的歌舞圍繞著我們，同學(xué)們載歌載舞，沉浸在自己節(jié)日的歡樂海洋中，校園組織的春游、秋游……
在學(xué)習(xí)生活中，也充滿了競爭，一次又一次的競選增強了我的信心與經(jīng)驗，給我在成人以后的工作中祭定了基礎(chǔ)。
你快樂也要學(xué)習(xí)不快樂也要學(xué)習(xí)，還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因為快樂是學(xué)習(xí)的'源泉，如果不快樂，什么都是空的，學(xué)習(xí)又有什么意義?學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，雖然學(xué)習(xí)的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。
從這一刻起我要努力學(xué)習(xí)，這就是我，一個愛學(xué)習(xí)勝過一切的我!讓我們一起努力加油吧!
關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文5
摘 要 何謂“語文味”？筆者認為，語文味表現(xiàn)在“動情誦讀、靜心默讀”的“讀味”上。語文素養(yǎng)不是靠分析出來的，而是主要靠讀出來的。這已成為語文教師的共識。的確，瑯瑯的讀書聲，是語文課上最動聽的聲音！朗讀是唯一不可替代的融通語言和精神的言語學(xué)習(xí)方法。在瑯瑯書聲中，學(xué)生用心靈去擁抱語言，與作者的心靈直接交流，在思維和情感的強烈震撼中領(lǐng)會作者偉大的人格、深邃的思想和美好的情操。
關(guān)鍵詞 語文 教學(xué) 閱讀
中圖分類號：G63 文獻標識碼：A
《語文課程標準》也著重指出：“閱讀是運用語言文字獲取信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、教科書編者、文本之間的對話過程。”教師在閱讀教學(xué)中，要以這一理念為指導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)生閱讀的主動性，高度重視學(xué)生閱讀心里的獨特性，真正提高學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生感受、理解、欣賞和評價的能力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。讓語文課書聲瑯瑯，讓孩子們讀出語文味、讓語文課充滿語文味。
1讓每個學(xué)生“動”起來
真正有價值的的課堂教學(xué)應(yīng)是師生交往，共同發(fā)展的過程，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注每個學(xué)生的個體差異，滿足不同需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓每個學(xué)生動起來，使每個學(xué)生的能力都能得到充分發(fā)揮，每個學(xué)生的才華得到充分展現(xiàn)，每個學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣得到充分調(diào)動。
（1）讓設(shè)疑、質(zhì)疑、合作、探究貫穿課堂
日常教學(xué)中，我們往往習(xí)慣于用自己設(shè)計的教學(xué)模式去束縛學(xué)生的思維，千人一面，千教一法。豈不知，這只會培養(yǎng)更多的“病梅夭梅”。正確的方法是充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，還學(xué)生一個自由、自我發(fā)展的空間。閱讀教學(xué)的實踐也證明，設(shè)疑，質(zhì)疑，合作，探究不僅能調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性，更能學(xué)生養(yǎng)成認真思考問題的習(xí)慣，激發(fā)孩子們無限的學(xué)習(xí)熱情，有利于發(fā)展學(xué)生的思維能力，而且還可以提高交流的針對性，加速閱讀教學(xué)的進程，摒棄無效勞動，提高效率。
�。�2）教師放手，學(xué)生動手
多媒體信息技術(shù)教學(xué)是新興的一種教學(xué)手段，為了提高學(xué)生的興趣，教師可放手，讓學(xué)生充分利用網(wǎng)上資源，鼓勵學(xué)生去查閱相關(guān)的資料。例如在教學(xué)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》時，要求學(xué)生上網(wǎng)查找杜甫有關(guān)憂國憂民的詩句，學(xué)生興趣很濃，同時又領(lǐng)悟了杜甫的思想。當(dāng)然，表演課本劇、自辦手抄報也不失為好的辦法。
（3）鼓勵學(xué)生大膽想像
愛因斯坦說過：“想象永遠比知識重要”、插上想象的翅膀，將會有一方更廣闊的天空任你翱翔，它是知識的鞏固和深化，是閱讀的拓寬。
2讓課堂“活”起來
在新的閱讀教學(xué)過程中，師生關(guān)系平等、、教學(xué)民主、互相尊重、互相信任。閱讀教學(xué)的過程中有應(yīng)是師生對話、文本對話、思維碰撞、情感交流的過程。知識的掌握、能力的形成，情感的溝通，都是在對話、交流的過程中完成的。如何讓課堂充滿生命的活力呢？
首先，要給每個學(xué)生充足的時間讀書、思考。這是落實自主的、獨立的、創(chuàng)造性的閱讀的基本條件，也是對話、交流的基礎(chǔ)。讓學(xué)生在主動、積極的思維中，在豐富的情感活動中，進行對話、交流、獲得個人體驗和獨特感受，發(fā)現(xiàn)并提出問題。這些體驗和感受，可以是對閱讀材料某些部分（詞、句、段）或主要的問題發(fā)表的見解；也可以是對課文內(nèi)容、寫法的評價或?qū)φn文的補充、修正等等。
其次，開展有效的對話和討論。師生合作、生生合作是對話、交流的主要形式�？梢跃驼n文的重點詞、句、段，也可以圍繞把握課文的主要內(nèi)容，體會文章表達的.思想感情，多數(shù)學(xué)生共同感興趣的問題以及大家提出的“疑”或“惑”，展開對話和討論。合作學(xué)習(xí)貴在通過探究，產(chǎn)生思維火花的碰撞和情感、認識的交流，群策群力、集思廣益，把學(xué)習(xí)內(nèi)容引深或拓寬，在對話、交流的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)積極的、有效的學(xué)習(xí)。
3讓每個學(xué)生的情感“煽”起來
閱讀教學(xué)不只是感知過程，同時也是情感過程，語文教材的主體是文章，有道是“世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章”，可見文章不是無情物，師生更是有情人，在閱讀教學(xué)中，只有將文章情，教師情，師生情和諧統(tǒng)一在聽說讀寫中，才能彈奏起課堂教學(xué)的美妙樂章，一課伊始，教師善于創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，主要表現(xiàn)為教師用激情或者激勵的藝術(shù)，調(diào)動學(xué)生好奇、求知、喜怒等閱讀的因素，在閱讀教學(xué)過程中，教師要進入角色，用課文之情去激發(fā)學(xué)生之情，喚起學(xué)生豐富的情感體驗，乃至師生達到情感共鳴，從而產(chǎn)生愉悅，輕松，理想的閱讀教學(xué)效果。
4讓每個學(xué)生的人格“亮”起來
語文是人文性很強的學(xué)科，“教學(xué)鴦遠具有教育性”，尤其是語文教學(xué)更是人性養(yǎng)育的圣殿，學(xué)生的人格培養(yǎng)不只是簡單的說教所能奏效的，而是在閱讀教學(xué)中潛移默化的，它們好似一汪清泉，洗滌學(xué)生塵封；猶如一縷春風(fēng)，吹散了學(xué)生煩閱的愁緒；仿佛一座青山，堅定了學(xué)生健康成長的信念，如《儉以養(yǎng)德》，《批評與自我批評》，《背影》等都是修養(yǎng)的的經(jīng)典之作，伴隨著學(xué)科知識的獲得，學(xué)生變得越來越有愛心，越來越有同情心，越來越有責(zé)任感，越來越有修養(yǎng)。
語文教學(xué)是最有個性化的學(xué)習(xí)，在這充滿生命激情和思維活力的語文課堂上，應(yīng)真正把閱讀、品位、質(zhì)疑、合作、感悟的主動權(quán)教給學(xué)生，把語文教學(xué)過程變成學(xué)生生命個體的精神漫游，折射新課程下閱讀教學(xué)的真諦――“一切為了每個學(xué)生的自我發(fā)展”。
關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文6
XX年4月1日，我接到冀中公司領(lǐng)導(dǎo)援助珠海公司的任務(wù)，我感覺自己責(zé)無旁貸，是任務(wù)也是我們的使命。在領(lǐng)導(dǎo)們精心的部署下，通過隊友們團結(jié)一心的合作，經(jīng)過20天的不懈努力，我們終于安全回到公司，圓滿完成了冀中公司領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù)，下面是我援助珠海公司過程的工作總結(jié)。
一 、工作方面
�。ㄒ唬┩獠凯h(huán)境。初到珠海公司時，外部環(huán)境十分復(fù)雜，氣氛也依舊緊張，每天場站外部總有幾輛警車實施警戒，甚至幾輛特警車輛來回巡邏，總給人一種劍拔弩張的感覺。畢竟敵對方是當(dāng)?shù)卣畽C構(gòu)，在基本了解事件真相后，我們每個隊員心里都是九層天懸空沒有底，相互間什么都不說，但都提高了警惕性。
�。ǘ﹫F隊管理。外部環(huán)境雖然復(fù)雜，但我們隊伍的整體士氣沒有向壓力低頭，我向隊員們提出：一主、二不、三新、四得、五至的要求。一主：就是以安全第一為主旨，在保衛(wèi)北嶺氣站的過程中既要保護場站安全運營不失守，還要保證自身安全，在生活、工作各個方面都要提高警惕，要有充分的安全防范意識。二不：就是生活、工作等各方面要高度自律，不該說的不說，不該做的不做，我們代表的不僅是冀中公司的形象，對外我們甚至代表昆侖、代表中石油的形象。三新：（1）友新交如故。雖然我們來自四家公司，彼此都是新朋友，但我要求隊員要在最短的時間里，要把新朋友當(dāng)做故友那樣去相處對待。（2）法新行如豎。法指的是制度規(guī)范，我們是新的隊伍就要有新的規(guī)章制度，行動起來，實施起來就必須要嚴格遵守。不論各隊員原工作狀態(tài)怎么樣，在這里必須成為鐵打的兵。（3）鏡新思如柱。我們雖然換了新的環(huán)境，有了新壓力新挑戰(zhàn)，但我們的思想要像擎天柱那樣支撐著我們一切，要讓我們的思想改變別人的思想，要讓外界看到我們鐵的毅力，鋼的決心。四得：（1）苦吃得（2）累受得（3）寂寞耐得（4）壓力頂?shù)�。艱苦奮斗，吃苦耐勞是我們公司的老傳統(tǒng)，通過這次機會，我們要拿實際行動向外界做一展示。五至：（1）想至。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，所有事只有想到了才能做到，而且我們的思想要超越，我們不僅僅代表冀中公司，而且我們代表昆侖公司甚至集團公司，所以我們的`言行舉止都要高標準嚴要求。（2）說至，我們要利用這次機會努力提高個人語言表達能力，要鍛煉每一名員工都成為善于表達、易于溝通的優(yōu)秀人才。（3）做至。做就要做最優(yōu)秀的，我們要用實際行動來詮釋我們作風(fēng)，用實際表現(xiàn)展示冀中員工的精神風(fēng)貌。（4）學(xué)至。這次任務(wù)也是一次學(xué)習(xí)的機會，要有學(xué)習(xí)成果，要會學(xué)習(xí)方法。通過不斷學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì).（5）悟至。綜合以上幾點，要有所感悟，此行過程中的優(yōu)缺結(jié)合自身的實際工作要有所領(lǐng)悟，自身發(fā)展要看清方向，找差距，找出路，判斷準確。
�。ㄈ﹫F隊協(xié)作。在珠海工作的過程中，我們嚴格按照公司領(lǐng)導(dǎo)要求，在各個方面都嚴格要求自己，首先是對外展示，我們所住的地方離場站有一段距離，周圍都是居民區(qū)，為了向外界展現(xiàn)昆侖守衛(wèi)好北嶺站的決心，我們在隊列行進過程中，嚴格按照軍事化管理要求，做到士氣高昂、紀律嚴明、隊列整齊劃一。當(dāng)時我們的隊伍已成為當(dāng)?shù)氐囊坏里L(fēng)景線。初期的幾家公司在這方面沒有嚴格要求，但在我們的影響下紛紛效仿我隊的行進狀態(tài)。其次是值班情況，我要求隊員要嚴格要求自己，要時刻提高警惕，防止外來人員奪站，特別是夜間值班，無論別的公司什么樣的狀態(tài)，無論隊員有多困，多累，多無聊都要始終牢記公司領(lǐng)導(dǎo)的要求，禁止打牌、禁止睡覺、禁止一切有損公司形象的事情出現(xiàn)。在同志們的支持和配合下，我們嚴格按時巡查，口呼響亮，隊列整齊劃一，從始至終，無論天氣怎樣，別的隊伍怎樣，我們始終如一，用鐵的紀律規(guī)范自己，用鋼的意志要求自己，眾志成城，獲得了昆侖公司領(lǐng)導(dǎo)的好評。
二、生活方面
�。ㄋ模┪乙兄x這九個隊友，經(jīng)過這次任務(wù)，我們才真正感悟到什么是兄弟情戰(zhàn)友情。海云壓頂時，昆山皆灰色�？晌业年犛褌儧]有被嚇到，我們用堅強的意志力，昂揚的戰(zhàn)斗力，向外界展現(xiàn)：有我冀中男兒在，中石油花常開不�。∵@次的成功，這一切都與他們對我工作的支持和配合分不開的，更是堅持和奉獻的結(jié)果，我很慶幸有這些好戰(zhàn)友好兄弟。
三、總結(jié)
20天的任務(wù)圓滿完成，雖有付出，但更多的是收獲，我要把這次任務(wù)中所學(xué)到的，結(jié)合到我今后的實際工作，要把這次過程中成功之處全部復(fù)制到我今后的工作上，以提高自己管理水平更上一層樓；要把這次機會當(dāng)做一個學(xué)習(xí)的開始，積跬步才能行千里，在今后的工作中要踏踏實實做好自己的本職工作，為了自己的目標而不懈努力，為冀中公司發(fā)展無私奉獻自己的一切。
在此我寫給此行同志的詩：
珠海烽煙已消散，海云遁去終現(xiàn)天，昆侖旗幟南天擺，冀中凱歌北國還。
來日崢嶸互勉力，任重路遠攜手攀，他年號鳴重聚首，躍馬征程再揚鞭！
關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文7
通過各種媒體所反饋的信息，我們都知道現(xiàn)在舉國上下，從大中院校到中小學(xué)校都在進行師德師風(fēng)整改與學(xué)習(xí)。我校在上周也舉行了規(guī)模龐大的全院教職員工大會，會議的主題就是師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。
所有的一切都表明，我們現(xiàn)在非常重視良好師德師風(fēng)的塑造，也意識到目前在教師隊伍中存在的問題。
著名教育家葉圣陶先生說過：“教育工作者的全部工作是為人師表。都是必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界�！笔前�。人民教師，肩負著培養(yǎng)人和塑造人的神圣使命。毫不夸張的說，一個民族的希望，是通過教師托起的。教師不但教人以知識，使人從無知到文明，教師更重要的是教人以德，使人學(xué)會如何做一個高尚的人。一個民族的素質(zhì)直接折射出這個民族的教育程度，反之，要提高民族的'素質(zhì)就必須有一支良好的教育隊伍。
教師的教學(xué)水平和內(nèi)在修養(yǎng)一樣重要。所以作為一名人民教師，就必須“鑄師魂、倡師德、練內(nèi)功、樹形象”。作為一名普通的人民教師，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真上好每一堂課，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平是根本，但僅僅做到這一點還不能說你就是一名合格的教師。做為教師，還應(yīng)加強自身的人格塑造，要做一個高尚的人，有著良好素質(zhì)的人，這樣你的一言一行才能感染你的學(xué)生，美化他們的心靈，否則，也可能污染他們純潔的靈魂。
具體來說，我認為，良好的師德師風(fēng)應(yīng)從以下幾點體現(xiàn)：在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，應(yīng)關(guān)心國家和民族命運，擁護改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，嚴謹治學(xué)，教書育人，甘于奉獻；關(guān)心學(xué)生的思想道德狀況，言行謹慎，在課堂上或公共場所不講一些不利于學(xué)生健康成長的言論和觀點；有工作責(zé)任心，安心本職工作，重視校內(nèi)課堂教學(xué)；有進取精神，注重獲取新的知識，不斷鉆研業(yè)務(wù)；加強學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)，心態(tài)平和，治學(xué)嚴謹。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”，要傳道必須精于道，要授業(yè)必須精于業(yè)，要解惑必須自己首先是個明明白白的人。
以上就是我在此次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中的一些感悟，說出來一求自勉二求共鳴。
關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文8
吳老師的《員工執(zhí)行價值》培訓(xùn)課，語言犀利，富含哲理，令人深思，聽完感觸頗多，體味、反思、總結(jié)、梳理，認為，執(zhí)行力要得到很好的落實離不開以下幾個要素：
一、要有明確的目標，而且還要對其量化
夢想寫在沙灘上，目標刻在巖石上。講的就是目標的明確程度。有清晰明確的目標，行動才有所方向，才有可行的對目標量化的計劃實施。目標不明確，行動起來眉毛胡子一把抓，想起這個做這個，想起那個做那個，東撲西撲，不僅浪費了時間，還會造成精神崩潰。有明確的目標，并緊盯量化的小目標，按有章可循的計劃一步一步去做，最終，目標會越來越清晰可見，最終實現(xiàn)目標。
二、立即行動
世界上最長的距離，是耳朵到腳下的距離。意思分解來說就是入耳容易入腦難，入腦容易入心難，入心容易行動難。我們確定要做某些事情就立即行動，不要猶豫不決、優(yōu)柔寡斷，要知道，當(dāng)你猶豫時，別人早已經(jīng)先前趕到了目標超越了你，你就永遠落后別人一步。千萬不要做《誰動了我的奶酪�！防镞叺暮吆吆瓦筮螅鲂嵝岷痛掖夷菢拥�。再長的路只要一步一步堅持走總能達到終點。再短的路你邁不開腳就永遠不能到達。講的就是這個道理。所以，放下心牢，不要去想，馬上行動。成功始于心動，成于行動。
三、講究方法
會道的一縷藕絲牽大象，盲修者千鈞鐵棒打蒼蠅。一句話道破了做事要講究方法，不僅要埋頭苦干，還要抬頭巧干才能把事情干快干好，用好的方法做事會事半功倍，不當(dāng)?shù)姆椒ú坏速M了時間還會把事辦的一團糟。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的方法和最終的目標相違背時要適時修改方法，不能只顧埋頭前行而不知航道已經(jīng)發(fā)生傾斜。
四、擺正心態(tài)
沒有卑微的工作，只有把工作卑微化的人。講的是一種做事的態(tài)度，不要不屑于做某些事情，把平凡的事情作好就是不平凡，一屋不掃，何以掃天下、把自己一放小，世界就變大、不積跬步，何以至千里。說的就是這種道理。也不要看別人不順眼，看別人不順眼往往是自己的修養(yǎng)不夠，也會把自己的人格降低，到頭來煩惱的就是自己，就真的是庸人自擾了。擺正心態(tài)，踏踏實實做人，認認真真做事，把小事作好就是大事。
五、別怕失敗，不為失敗找借口，只為成功找方法
并不是做每件事情都成功，也別害怕失敗，失敗并不可怕，世上有一條路不能拒絕，那就是成長之路，把困難和問題當(dāng)成最好的機會，有失敗才能反應(yīng)出自己的'不足，才能帶來成長，才能汲取經(jīng)驗。失敗是成功之母，要有屢敗屢戰(zhàn)的決心、走遍千山萬水，說盡千言萬語，想盡千方百計的態(tài)度。世上有一條路不能選擇，那就是放棄之路，要知道，放棄只要一分鐘，努力不一定能夠帶來成功，但放棄只能帶來失敗。
不要為了事情沒完成而找任何借口，找借口的時間還不如用來找解決問題的方法，要相信世上沒有做不成的事，只有做不成事的人。方法總比困難多，找借口只能讓自己寸步難行。找借口之前先捫心自問自己是否竭盡全力了呢。往往是事情不難，難就難在借口太多，而沒把找借口的時間去想方法。借口是成功最大的絆腳石。
六、要有激情的燃燒
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。這是何等的一種激情。做事就得如此，激情是促使人快速前進、發(fā)展的動力。三分鐘熱度只會一事無成。一件事如果值得去做，她就值得你去做到最好，而非是感覺挺好，行動起來卻是蜻蜓點水，也是一種不負責(zé)任的表現(xiàn)。要做到責(zé)任未盡完，行動永不止。
七、學(xué)會適應(yīng)環(huán)境
要想改變世界，就要先適應(yīng)世界。不要總是抱怨周圍的環(huán)境，抱怨只會對自己心情造成陰影，給自己徒增煩惱。既然改變不了環(huán)境，就去適應(yīng)他，既然改變不了天氣，為什么就不能改變自己的心情呢。武俠小說中經(jīng)常提到的一句話：人在江湖，身不由己，所以，還是改變自己適應(yīng)環(huán)境吧，其實，有時奇跡就是從改善自己開始的，少想外界怎樣差，多想自己如何做。
八、圓通而不圓滑
假話全不說，真話不全說把圓通詮釋的很深奧。圓通是指通達事理，處事靈活；而圓滑是形容為人處世善于敷衍、討好，各方面都應(yīng)付的很周到。圓滑只會道路越走越窄，圓通才是自己品牌打造的正確處事方式。
九、虛心請教，放下心牢
只管開口，大不了回到原點，不要認為不好意思，人無完人，三人行還必有我?guī)熝赡�，所以該請教請教，不能礙于面子、架子而失去學(xué)習(xí)的機會。
員工執(zhí)行價值培訓(xùn)課幾點心得，作為日后工作生活中執(zhí)行力的準則，做到以后不再有我不行，我沒有做過、沒有準備好，這不是我的原因，這件事這樣做行不行呢。是做還是不做呢。，我不喜歡和某人打交道，這件事做不成，到此為止吧……等有礙于執(zhí)行的因素。
關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文9
在醫(yī)院的安排下，昨天我們對縣內(nèi)十家兄弟醫(yī)院進行了觀光學(xué)習(xí)，固然時間很短，但卻受益不淺。
整體說來，每家醫(yī)院都有自己的特點也包含我們自己的醫(yī)院，比方說醫(yī)院建設(shè)、精神風(fēng)采、醫(yī)院文化、規(guī)范化管理、合理工作流程等都給人印象深刻。現(xiàn)聯(lián)合各衛(wèi)生院實地狀況，談一下在觀光學(xué)習(xí)過程中的一些心得領(lǐng)會：
一是醫(yī)院建設(shè)方面：
印象最深的就是xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院，雖然僅是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，但一踏住院門給人的感覺卻非同平時，不論是外面設(shè)計仍是內(nèi)部科室設(shè)置，讓人感覺比縣級醫(yī)院都要好，這不單是表面，也是一種積淀，讓人感覺特別舒心。
二是精神風(fēng)采方面：
印象最深的是xx醫(yī)院，從公示欄中發(fā)現(xiàn)xx醫(yī)院員工的薪資與我們相差無幾，但從員工身上表現(xiàn)出來的那種精神相貌倒是我們所不及的，出于工作需要，我特意看了xx醫(yī)院的公共衛(wèi)生科，已進入公共衛(wèi)生工作區(qū)，他們的硬件設(shè)備、規(guī)范化建設(shè)的確比我們要強，除此以外，不論是科室人員著裝妝扮，仍是科室內(nèi)的工作氣氛，都讓人感覺非同一般。
三是醫(yī)院文化方面：
印象最深的是xxx醫(yī)院，醫(yī)院不算大，卻讓人驚喜不停，醫(yī)院招待室寬闊光亮，腳踏實地的講，不論以醫(yī)院發(fā)展的如何，一個醫(yī)院的文化第一是從待人接物表現(xiàn)出來的，更讓人驚喜的是醫(yī)院設(shè)有員工活動室，里面有臺球桌、乒乓球桌，員工是醫(yī)院的中心，是醫(yī)院文化的表現(xiàn)者，由于意識到了這一點，所以感覺他們做得比較好。
四舒范化管理方面：
印象最深的是xxx醫(yī)院，身處縣城駐地，有xx醫(yī)院、xxx醫(yī)院等多家醫(yī)療機構(gòu)與之競爭，假如說5年前，誰都想不到xxx醫(yī)院能在這類環(huán)境下很好的生計，不單這樣，并且人家還成長的特別健壯，靠的是什么?就舒范化的管理和有效的激勵體制，從公示欄上看到他們的績效查核公示，條目清楚、是出有規(guī)、獎懲分明，可想而知他們的管理是多么的規(guī)范，規(guī)范化的`管理不單是醫(yī)院并且是任何單位發(fā)展的基礎(chǔ)，xxx醫(yī)院雖其貌不揚，但到處都是精髓，角角落落都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
五是合理的工作流程：
印象最深的是四十里衛(wèi)生院，走近一看，醫(yī)院也沒有高樓大廈，甚至病房樓都沒其余醫(yī)院的美麗，可他們的特點卻特別鮮亮，不論是藥房藥庫、防�？婆c公共衛(wèi)生科仍是業(yè)務(wù)科室，一到跟前，給人的感覺就是特別和睦，合理的工作流程和工作體制，在追求便民化服務(wù)的目前，堪稱是其余醫(yī)院學(xué)習(xí)的楷模。
此次觀光學(xué)習(xí)，讓我們從整體角度更為全面的看到了兄弟醫(yī)院的發(fā)展?fàn)顩r，充足認識到了自己存在的不足之處，為我院的進一步發(fā)展供給了參照，激發(fā)了我們努力拼搏、奮勇趕超的動力。
關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文10
認真地學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，真是收獲不少，下面就談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。
一、愛崗敬業(yè)。教育部出臺了重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中第二條提出“敬業(yè)奉獻。忠誠人民教育事業(yè)，志存高遠，對工作高度負責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生。不對工作敷衍塞責(zé)�！� 忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。既然選擇了教師這個職業(yè)，就應(yīng)該干好。在工作中我就時常問自己的工作是否對得起學(xué)生、對得起家長、對得起自己的良心。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。我們精益求精地工作態(tài)度，必然會感染學(xué)習(xí)，讓他們也能認真對待自己的學(xué)習(xí)。因此，在教學(xué)中我努力提高自己的教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)效率。嚴格要求學(xué)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生在老師認真的態(tài)度感召下努力參與學(xué)習(xí)，體驗快樂，收獲成功！
二、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。在第三點中提出“熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生的良師益友。保護學(xué)生安全，維護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。”
在我教學(xué)的過程中，一直在努力做到平等地對待學(xué)生。“平等”二字看似簡單，要做到卻非常不易。頭腦聰明能力強的學(xué)生誰不喜歡？在我的教學(xué)中，優(yōu)生要得到表揚，差生更讓我關(guān)注。在這些年的
教學(xué)中，很多暫差生在我的關(guān)注下愛上了生活物理，還有的暫差生就是用自己突出的動手能力贏得了同班同學(xué)的尊重，找到了自信。
三、終身學(xué)習(xí)，不斷進步。在第六點中提出“終身學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，遵守教師培訓(xùn)制度，不斷學(xué)習(xí)，與時俱進，自覺更新教育觀念，完善知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高教書育人的能力水平�！�
教學(xué)是永遠無法完美的藝術(shù)，對教學(xué)的研究應(yīng)該是教師工作歷程中不斷的追求！在教育教學(xué)中，我們要樹立起“終身學(xué)習(xí)”“永遠探索”的思想，要潛心學(xué)習(xí)理論，運用理論，為教育事業(yè)不停攀登，終生奮斗。在工作實踐中，應(yīng)十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，拓寬知識視野，以此來作為教師職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容。 四、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。作為一名黨員教師，我在假期系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
五、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點”，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
最后、以身作則、率先垂范。 教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的'，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用我們的一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才，不但是實現(xiàn)推進全中華民族素質(zhì)的重大舉措，也進一步提高了加強行風(fēng)建設(shè)的自覺性。
關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文11
又一次的學(xué)習(xí)，又一次的洗禮，又一次的更新。感謝師訓(xùn)部精心組織的這次培訓(xùn)，回憶短短的幾天的培訓(xùn)收獲頗多，主要有以下幾個方面。
一、更新了思想，更新了觀念，體會了素質(zhì)教育的內(nèi)涵。
這次培訓(xùn)，我們有幸聽了好多精彩的講座，我的思想又一次更新，教育觀念又一次得到了轉(zhuǎn)變，教育研修院高主任的講座中談到的“美國教育”和“中國教育”現(xiàn)狀的對比和分析，以及最后預(yù)計的結(jié)果和實際結(jié)果的反差，使明白了我們的基礎(chǔ)教育是應(yīng)試教育，扼殺了學(xué)生的情感及創(chuàng)造的能力，我們必須改變我們原有的教育方式，讓學(xué)生的個性得到發(fā)展，從分調(diào)動學(xué)生各方面的潛能，讓學(xué)生學(xué)得輕松，注重情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，使學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造精神得到培養(yǎng)，真正實施素質(zhì)教育。
二、通過學(xué)習(xí)，我明確了骨干教師應(yīng)該具備的素質(zhì)及應(yīng)發(fā)揮的作用。明確了今后的努力方向。
一名骨干教師，要有高尚的師德，較高的專業(yè)素質(zhì)，相對的學(xué)科知識；要有一定的示范作用，就是骨干教師要做到：
有思想、有智慧；有風(fēng)格、有特色；能研究、善思考；勤學(xué)習(xí)、能創(chuàng)造。這樣才稱得上是骨干教師，對比之下我有很多差距，我會積極發(fā)揮自己的作用，不斷地努力，真正成為一名優(yōu)秀的骨干教師。
通過學(xué)習(xí)，我也明確了自己今后的發(fā)展方向，我要通過培訓(xùn)，通過努力，成為專家型的教師。
三、通過學(xué)習(xí)，更堅定了我對教師這個職業(yè)的熱愛，我要努力工作，成為一名合格的人民教師。
通過學(xué)習(xí)，我明白了人民教師的含義：人民教師是為人民服務(wù)的教師，是讓人民滿意的教師。
所以，我要向柏軼壽校長說的那樣，做到“目中有人，心中有愛”這里包括對事業(yè)的愛，對孩子的愛，“愛是教育的源泉�！薄皼]有愛就沒有教育。”我要在今后的教育教學(xué)中，努力學(xué)習(xí)，愛學(xué)生，真正成為學(xué)生的良師益友，只要你全身心地付出，就會贏得學(xué)生的愛，家長的滿意。就這一點我體會很深。
我從主任來到新陽路雙語小學(xué)做教師工作，我就倡導(dǎo)愛的教育，我們班有三十八個孩子，為了和孩子們建立情感，我首先把語文課上得生動有趣，讓孩子們喜歡我的課，另外我積極和學(xué)生溝通，關(guān)心愛護他們，真心地和學(xué)生交流。新年到來，我用自己的錢給學(xué)生每
骨干教師學(xué)習(xí)心得(2) 人買一張賀卡，每一張賀卡都寫下我對學(xué)生的真誠的祝愿和希望。當(dāng)孩子們激動地讀著我的賀卡的.時候，對老師的敬意油然而生。我一下拉近了學(xué)生之間的距離。老師們只有從小事上關(guān)心每一個孩子，學(xué)生們才能夠真正的愛你，喜歡你。
四、一名骨干教師要有精湛的教學(xué)藝術(shù)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
作為一名骨干教師，要在教學(xué)方面深入研究，有獨到的教學(xué)風(fēng)格�？梢哉f，我非常熱愛語文教學(xué)，多年來，我一直研究語文教學(xué)，我以把語文教學(xué)當(dāng)作自己的樂趣。每每上一節(jié)成功的課，我就非常欣慰。我的成長和我的課堂教學(xué)分不開的，記得86年參加工作，就趕上道里區(qū)課堂教學(xué)大獎賽，我有幸代表太平中心校，上了一節(jié)作文課，得了三等獎。于是，我努力工作刻苦鉆研，多次參加區(qū)級大賽，多次獲獎。由于希望杯大賽榮獲一等獎，所以我被調(diào)入鄉(xiāng)正小學(xué)校，由于多次的課堂教學(xué)，我破格定位中學(xué)高級教師。所以，只有教學(xué)有自己的風(fēng)格，才能配得起骨干教師這一稱號。
五、通過這次培訓(xùn)，我感覺到，我覺得作為骨干教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。
通過學(xué)習(xí)，我才知道，我們一天不學(xué)習(xí)，就會被時代淘汰。所以我們要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，制定學(xué)習(xí)，不斷地更新自己，超越自己，使自己站在教育教學(xué)的最前沿。使自己永遠充實。我要扎扎實實地學(xué)習(xí)，每年要看兩本雜志，經(jīng)常上網(wǎng)，虛心地向?qū)＜摇⑼袑W(xué)習(xí)，使自己不斷上進，成為學(xué)識淵博、教學(xué)理論豐富的骨干教師。積極在教育教學(xué)工作中，做出自己的貢獻。
六、作為骨干教師，要把教育當(dāng)作一種事業(yè)、一種藝術(shù)、一種專業(yè)。
六十中學(xué)的楊吉文老師的講座中有一句話“教育是一門藝術(shù)，一門偉大的事業(yè)，是一門科學(xué)------”我們必須掌握這門藝術(shù)，去辛苦地經(jīng)營我們這神圣而偉大的事業(yè)。
關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文12
在觀看了張玉滾老師的先進事跡之后，不僅為張老師對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，對教育事業(yè)的無私奉獻潸然淚下。
“你用磚頭壘個灶臺，頂多能用十年八載”。咱們教學(xué)生認的每個字，他能用一輩子�！边@是黑虎廟小學(xué)每一位老師的座右銘。張玉滾說，自己愿意繼續(xù)把三尺講臺當(dāng)成人生支點，把一方黑板當(dāng)成人生歸宿
。要繼續(xù)當(dāng)一個挑山工，矢志不移;做一名躬耕者，執(zhí)著堅守;做一方守望人，快樂前行，當(dāng)一位筑夢匠，薪火相傳。
一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛人。泰戈爾也曾嘆道：不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。“每個人都需要愛”在從事多年的教育工作之后，我深深地體會到這句話中所蘊涵的道理。在愛的世界里，一切都充滿了陽光。在平日的教學(xué)工作中，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。教育是對生命情懷的傾訴與關(guān)注的過程,是知識的構(gòu)建與生成的過程,，是師生為了未來而共同奮斗的過程，是托起希望的過程。我從不敢有絲毫的懈怠，我要將我所知的全部教給我的孩子們，因為我要對得起那些渴望知識的'眼睛，那些對我如此信任的心靈。
教師這個職業(yè)不僅僅是光榮的，同時也是一種責(zé)任。我們不是教書匠，我們是人類靈魂的工程師。我會認真學(xué)習(xí)張老師那種大愛無疆的精神，引導(dǎo)我的學(xué)生向自己的夢想前進。
關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文13
黃永騰今年73歲，是一名共產(chǎn)黨員、全國先進教育工作者。上世紀50年代師范學(xué)校畢業(yè)后就到“老、少、邊、山、窮”的防城各族自治縣那垌村小學(xué)當(dāng)老師，1981年調(diào)到防城鎮(zhèn)第二小學(xué)當(dāng)總輔導(dǎo)員。1999年是他退休的年齡，但他退而不休，繼續(xù)做市、區(qū)的少先隊工作顧問，直到現(xiàn)在。
黃永騰做學(xué)生輔導(dǎo)員有板有眼：建立學(xué)生電話專頁，利用電話常和學(xué)生聯(lián)系;雙休日，給“電視迷”提個醒，作業(yè)功課不要忘記;寒暑假，傷殘病痛的學(xué)生最需要關(guān)愛，給他們送上一兩本書，寫上幾句鼓勵話;課余與學(xué)生賽一場乒乓球，下一盤象棋，猜幾個腦袋急轉(zhuǎn)彎，聊一聊生活趣事;少先隊活動時間，參加師生“同樂”活動，與學(xué)生一起玩游戲;參加解煩“互動”，給解煩惱活動出點子……
周圍的人見他整天為學(xué)生忙這忙那，連假日都不休息，問他累不累學(xué)習(xí)黨員黃永騰心得體會心得體會。他說：“工作哪有不累的'?但是我高興，因為我的愛心換來學(xué)生的開心
黃永騰經(jīng)常為寫好一篇論文，修改七八遍;為了定好一個活動題目，思考好幾天;為了解決一個學(xué)生因同學(xué)起外號帶來的煩惱，精心組織教育隊會。若問他為什么老是那么認真?他說：“因為我心甘情愿啊。”
有人見他退休了還干，對他說：“老黃啊，錢是撈不了的，榮譽又不能當(dāng)飯吃。你都干了大半輩子了，身體又不好，已經(jīng)退休了還那么辛苦干啥?該度個清閑的晚年呀!”黃永騰的回答是，“我有我的追求�！�
不管何時何地，為了孩子們，他都會做到大愛無私，愛心不老!這就是黃永騰的追求。
關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文14
在兒童眼里，教師是正確的，教師的話都是對的。他們在陳述自己的言行的理由時，總是理直氣壯"我們老師說的"，"我們老師要我們這樣做"，"我們老師就是這樣的"。由于兒童好模仿，因此，教師的言行就潛移默化地影響著兒童的個性、品德的發(fā)展。因此，教師的職業(yè)品德如何，直接影響著這些天真無邪的`孩子是否健康成長。本學(xué)期初我們就進行了師德、師風(fēng)的學(xué)習(xí)，經(jīng)過此次學(xué)習(xí)對我啟發(fā)很大，并深刻體會到加強師德教育必須同樹立素質(zhì)教育觀念和提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)結(jié)合起來。在今后的在師德建設(shè)的實踐中，我決心努力做到：
1、 加強學(xué)習(xí)宣傳，提高思想認識
認真學(xué)習(xí)《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等各項法律法規(guī)，學(xué)習(xí)《關(guān)于開展“師德建設(shè)年”的實施意見》等文件精神，努力提高思想認識，提升師德修養(yǎng)水平。
2、 樹立正面典型，促進自我教育
加強師德建設(shè)需要進行正面宣傳樹立典型，從身邊的先進人物、優(yōu)秀事跡中吸取營養(yǎng)與力量，進行自我教育。我要認真學(xué)習(xí)師德標兵、優(yōu)秀教師的事跡，以榜樣的力量來規(guī)范師德、師風(fēng)。倡導(dǎo)廉潔奉獻，不收受禮品饋贈；倡導(dǎo)上門家訪，不滿足于用電話等方式和家長交流；倡導(dǎo)“蹲下身子”了解孩子、不教訓(xùn)孩子；倡導(dǎo)尊重保護兒童的人格。把熱愛事業(yè)與關(guān)心每個兒童健康成長的具體實踐緊密結(jié)合起來，真正從思想上明確意義，使講師德成為一種長期的自覺行動。
在任何時候，任何情況，都須時時刻刻牢記，自己從事的事業(yè)是人類最崇高、最神圣的事業(yè)，是在人格上始終面臨著一種挑戰(zhàn)的事業(yè)，今后我將不斷強化師德，不斷深化教育教學(xué)改革，扎實推進素質(zhì)教育，堅持不懈努力進取，不斷攀登教師道德修養(yǎng)的新高度、新水平，這是歷史賦予我們的責(zé)任。只有這樣，就能真正做到"愛崗敬業(yè)"，就能提高祖國未來接班人的素質(zhì)，成為現(xiàn)代化的"四有"新人，以適應(yīng)跨世紀經(jīng)濟競爭社會的發(fā)展需要。
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近日來，各大中央媒體對黃大發(fā)同志的先進事跡進行了系列報道，在社會上引起了劇烈反響，他被譽為當(dāng)代愚公。黃大華是貴州省遵義市播州區(qū)平正仡佬族鄉(xiāng)草王壩村原黨支書，從60年月開頭，歷時36年，他帶領(lǐng)全村群眾，靠著鋤頭、鋼釬、鐵錘和雙手，繞過三重大山鑿出一條長9400米的"生命渠'，結(jié)束了千百年來該村滴水如油的歷史。讓人稱奇的是，在沒有現(xiàn)代化設(shè)備和高級技術(shù)團隊的參加修造下，該渠經(jīng)過評估，質(zhì)量過硬，設(shè)計合理，可以這樣說，他們制造了自己的工程"奇跡'。 黃大發(fā)憑借忠誠的信仰、驚人的毅力、憑借開展群眾工作的'精彩力量帶領(lǐng)基層黨支部和村民，完成了一項不行能完成的任務(wù)，他是讓人仰慕"當(dāng)代愚公'，是我們廣闊黨員的一面旗幟，值得我們廣闊干部學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)黃大發(fā)同志擅長團結(jié)群眾。 他深知只有團結(jié)全村每一個人，才能解決村里的難題。他把群眾當(dāng)親人，完全打成一片，用村民聽得懂的語言講話、信得過的方式辦事，真正做到了從群眾中來，到群眾中去。工程途徑三個村，十余個村民組，依據(jù)各家不同的困惑，他挨家挨戶地做工作，注意思想宣揚勸說，大家心理敞亮了，各類難題也就迎刃而解了。
黃大發(fā)45年的要干部生涯，每次都是全票當(dāng)選，得到了全村人的高度擁護。 學(xué)習(xí)黃大發(fā)同志堅忍不拔、堅持不懈的精神。 在當(dāng)代大環(huán)境下，修造這樣一個水渠或許算不上一個大工程，但對于閉塞貧困的小山村來講，要勝利卻要面臨重重困難，包括資金、技術(shù)、人力等各個方面。黃大發(fā)同志堅持黨員干部帶頭干，遇到困難自己先上，面對艱險從不退縮。第一次修渠因不懂技術(shù)而失敗，黃大創(chuàng)造白光靠蠻干是不得勝利的，主動申請到鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站跟班學(xué)習(xí)。幾乎半文盲的他，從零起步，一個字一個字地摹，一張圖一張圖地學(xué)習(xí)，最終變成了專家。黃大發(fā)有著難以想像的決心和毅力，他36年來一件事，一輩子一個目標，帶領(lǐng)全村鑿出一條生命渠，讓鄉(xiāng)親們吃上白米飯，過上好日子。
脫貧攻堅的路需要千千萬萬個黃大發(fā)，需要千千萬萬個新愚公，需要他們一心為民、不畏艱險、志拔窮根、克難攻堅的共產(chǎn)黨員精神。
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