- 相關推薦
學習全國道德模范事跡個人心得體會
有了一些收獲以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠培養人思考的習慣。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編精心整理的學習全國道德模范事跡個人心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習全國道德模范事跡個人心得體會1
最近，中央文明辦、全國總工會、共青團中央、全國婦聯聯合舉辦了全國道德模范評選表彰活動，共評選表彰了助人為樂模范、誠實守信模范、敬業奉獻模范和孝老愛親模范等五個方面53名模范人物。此舉動既符合社會現實實際，又具有重要的社會引領作用，同時，還十分具有可操作性，體現了人們常說的“重在建設”中的道德建設，得到了全國各界人士的贊同和認可。通過學習，我深深的體會到：以他們為榜樣，從我做起，從現在做起、從身邊的小事做起，努力營造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會風尚，推進社會主義核心價值體系建設，為我區經濟社會又好又快發展提供堅強有力的思想道德保障。
社會風氣、文明風尚是一個社會導向的反映，社會風氣、文明風尚需要強力引領。中華民族從來就有重視道德建設的光榮傳統和文明傳承。道者，取向也；德者，德行也。提倡愛國主義和民族氣節；提倡誠信，處處以誠待人；提倡伸出援手助殘扶弱救困濟危；提倡路見不平見義勇為；以及提倡敬老奉親感恩孝敬，從來是有作為的'政治家、思想家們大聲疾呼的事情，也從來都是全社會人心向往的目標。現在政府正強力建設和諧社會。在人民群眾心目中，“做個好人”即具備起碼的做人道德，從來就和豐衣足食的物質追求相輔相成的。國人世代尊崇的漢唐社會，人們常常津津樂道的，不僅僅指國力強盛，還十分垂青“夜不閉戶，路不拾遺”的清平，“路見不平，拔刀相助”的豪俠，“贈人玫瑰，手有余香”的義舉，“君子愛財，取之有道”的本分……一句話，道行與德行，是一個人一個社會須臾不可離開的東西。
“上善若水，厚德載物。”文明道德始終是推動國家發展、社會和諧、人民幸福的重要精神力量。“見賢思齊，擇善而從；撥亮一盞燈，照亮一大片。”如果每位市民都以道德模范為榜樣，學習身邊的好人好事，就會在全社會形成一股巨大的文明道德力量，對全面提升公民道德素質和城鄉文明程度起到潛移默化的作用。
我們學習道德模范，就要學習他們刻苦鉆研業務爭創一流業績的精神。模范的事跡告訴我，無論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭創一流的干勁。
我們學習道德模范，就要學習他們工作細致認真，一絲不茍的精神。在工作中很多細節不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作。
我們學習道德模范，就要學習他們堅守忠誠的品質。堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創新的前奏，是一種道德信念。
我們學習道德模范，就要學習他們持之以恒的品質。“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”
學習全國道德模范事跡個人心得體會2
道德有著多元的標準，比如愛國、寬容、厚德，也包括孝道都應該是傳統美德的體驗。很多民族都有宗教信仰，而有人說現在的中國人沒有信仰，現在中國社會上被物質浸染后，人們的信仰被傾向于了金錢和權利，這樣的人是很可怕的。這樣的人生沒有指示燈，會失去方向，變得迷茫。而我們要說，中國人除了有悠久歷史中所一直存在的宗教信仰外，在現今社會，我們的民族，我們廣大人民心中更有一種自身存在的'優良傳統和道德指標，更多的民族英雄就是我們大家的楷模，他們身上所存在的優良品質就是我們的信仰。我們的楷模有千千萬萬，他們不一定是地位很高，多金富有的人，他們就是我們身邊，平平凡凡的普通人，他們平凡得就如身邊的你我他。就是這些平凡的人，在他們平凡的人生中，他們對待自己的工作鞠躬盡瘁，對周圍的人甚至陌生的人無私奉獻。他們把平凡譜寫成了不平凡，從平民英雄上升到我們心中的道德楷模。
我們現在正在提倡要創建和諧社會，和諧社會首先要有每個社會成員的努力。每天發生的很多小事，我們沒有在意，但如果仔細觀察就會發現，那些符合社會道德價值觀念的許許多多小事，恰恰表明人心向善是我們社會的主流，甚至已經是人們生活中的一種習慣。我是每天搭乘公交車上班的，現在不用司機按下美德宣傳的錄音，只要有老年人或孕婦及帶小孩的乘客，人們總是習慣性地去讓座，讓車廂里每個人都感受到社會的美好。
一個人從小心目中的道德楷模可能有很多很多，有的是從書中知道的，有的是在影視作品中了解的，但哪一個人物給你造成了極大的影響和震撼，才能對你的實際生活有所幫助，而社會這次再次掀起道德楷模的學習，對我們每個人都是一種激勵和啟發，讓我們常常去敲敲心靈的門窗，問問我們自己做的怎樣。
學習全國道德模范事跡個人心得體會3
在看這個頒獎儀式時，首先映入我眼簾的是一個清瘦、帶著氧氣罩的老人，他當時正在指導其他人員在電腦前工作，老伴讓他休息，他說要坐著休息，因為他“一不怕死，二不怕苦，最要緊的就是時間”，所以今年5月，在得知自己身患膽管癌，來日無多之后，這位科學家拒絕了可能導致他再也無法坐到辦公桌前的延長生命的手術方案，以頑強的意志，奏出了一曲令人震撼的生命絕唱。
在生命的最后3天，他忍著巨大的病痛，以驚人的毅力發起最后的沖鋒，直至去世前5小時仍堅守在辦公桌前，整理交待自己手中事關國防科研重大項目的資料。即使在無意識昏迷中，他念念不忘的仍是那些至關重要的文件……把生命的全部光與熱獻給祖國，直至最后一刻——這就是中國工程院院士、總裝某基地研究員林俊德，一位軍人，一位科學家對祖國最赤誠的奉獻。
是一種什么樣的力量，支撐起他坐在辦公桌前的病軀？是一種什么樣的精神，讓這位75歲的老人在辭別人世前仍如此步履匆忙？只因為職責所在。
他淡泊名利、清白守正。一生隱姓埋名鑄核盾，成就鮮為人知。但最打動人的是他的道德文章——忠誠、敬業、正直、律己。他一輩子牢記黨和人民的重托，鞠躬盡瘁、死而后已。他始終保持質樸的本色、求真求實、不圖名利、為人師表、甘為人梯，展現出科學大家的風范，樹立了一座光照千秋的精神豐碑。
由此我想到了自己，作為一名教師，一定要向林俊德院士那樣干一行，愛一行，要“心系教育，具有為教育獻身的精神”，力求做到“衣帶漸寬終不悔，蠟炬成灰淚始干”，把國家和人民的利益放在首位，熱愛和忠誠于人民的.教育事業，把自己的全部才華、知識，青春和生命奉獻給這一事業。教育事業的基本任務是育人，教育事業中最基本的人際關系是師生關系，因此，一個教師對人民教育事業的熱愛、忠誠和獻身精神，只有通過熱愛學生，教書育人的具體行動才能體現出來，要想做到這些，敬業是最基本的條件，不敬業又如何談得上去做呢？
作為一名教師，除了忠于事業，關心熱愛學生之外，還必須自覺地高標準地去塑造自己。學校無小事，處處是教育，學高為師，身正為范，欲正人先正己。同時作為一名教師，就努力使自己得到全面的發展，努力形成一種健康、完好的、和諧的人格：德才兼備，言行一致，不拘小節，舉止穩重等等，用自己的人格魅力去感染影響學生。
再想林院士，他用什么樣的漚心瀝血去履行自己的職責，我們該怎樣表達他的敬業呢？記得在評價詞中有這樣一句話：自敬方能自尊，敬業方能有成。我們作為新時代的教育人員，一定要牢記自己的職責，向林院士學習，學習他的敬業精神，學習他用自己的生命書寫職責的精神。
學習全國道德模范事跡個人心得體會4
最近，文明辦、全國總工會、共青團、全國婦聯聯合舉辦了全國道德模范評選表彰活動，共評選表彰了助人為樂模范、誠實守信模范、敬業奉獻模范和孝老愛親模范等五個方面53名模范人物。此舉動既符合社會現實實際，又具有重要的社會引領作用，同時，還十分具有可操作性，體現了人們常說的“重在建設”中的道德建設，得到了全國各界人士的贊同和認可。通過學習，我深深的體會到：以他們為榜樣，從我做起，從現在做起、從身邊的小事做起，努力營造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會風尚，推進核心價值體系建設，為我區經濟社會又好又快發展提供堅強有力的思想道德保障。
社會風氣、文明風尚是一個社會導向的反映，社會風氣、文明風尚需要強力引領。中華民族從來就有重視道德建設的光榮傳統和文明傳承。道者，取向也；德者，德行也。提倡愛國主義和民族氣節；提倡誠信，處處以誠待人；提倡伸出援手助殘扶弱救困濟危；提倡路見不平見義勇為；以及提倡敬老奉親感恩孝敬，從來是有作為的家、思想家們大聲疾呼的事情，也從來都是全社會人心向往的目標。現在正強力建設和諧社會。在群眾心目中，“做個好人”即具備起碼的.做人道德，從來就和豐衣足食的物質追求相輔相成的。國人世代尊崇的漢唐社會，人們常常津津樂道的，不僅僅指國力強盛，還十分垂青“夜不閉戶，路不拾遺”的清平，“路見不平，拔刀相助”的豪俠，“贈人玫瑰，手有余香”的義舉，“君子愛財，取之有道”的本分……一句話，道行與德行，是一個人一個社會須臾不可離開的東西。
“上善若水，厚德載物。”文明道德始終是推動國家發展、社會和諧、幸福的重要精神力量。“見賢思齊，擇善而從；撥亮一盞燈，照亮一大片。”如果每位市民都以道德模范為榜樣，學習身邊的好人好事，就會在全社會形成一股巨大的文明道德力量，對全面提升公民道德素質和城鄉文明程度起到潛移默化的作用。
我們學習道德模范，就要學習他們刻苦鉆研業務爭創一流業績的精神。模范的事跡告訴我，無論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭創一流的干勁。
我們學習道德模范，就要學習他們工作細致認真，一絲不茍的精神。在工作中很多細節不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作。
我們學習道德模范，就要學習他們堅守忠誠的品質。
堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創新的前奏，是一種道德信念。
我們學習道德模范，就要學習他們持之以恒的品質。“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”
學習全國道德模范事跡個人心得體會5
我認真學習過道德模范事跡之后，發現這些道德模范離我們并不遙遠，就在我們平常的生活中，他們都是一些平凡的人，和大家一樣工作和生活在平凡的崗位和家庭中，卻讓人十分感動！
這些道德模范都是我學習的好榜樣，他們用不悔的付出和不懈的追求，演繹著人生不朽的篇章；他們用自己平凡而偉大的行動詮釋了人的光華。他們的故事，深深地打動了我，讓我的靈魂經受了一次莊嚴的洗禮，也讓我深深懂得了“道德”二字的份量，留存于心中的除了感動，還有震撼，敬佩，更多的是反思，是領悟，是鞭策。
這些道德模范，有助人為樂的、有見義勇為的，有誠實守信的，有兢兢業業，長期與病魔抗爭，刻苦鉆研，敬業奉獻的，有孝敬老人，教子有方，默默無聞，無私奉獻，數十年如一日，照顧孤殘老人的，他們的背后都有一個個不同尋常的故事，給我留下了深刻的印象。事跡感人，發人深省，催人奮進。象一盞溫暖之燈，引領著我們在道德之路上不斷前行。
學習了這些道德模范的事跡后，我覺得他們中的每一個人都是我學習的好榜樣。因此，我們要樹立正確的職業道德信念，不斷加強職業道德修養，逐步養成良好的職業行為和習慣，把自己鍛煉成為一個具有良好社會主義職業道德的人。通過學習，使我進一步增強了責任感，明確了自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感，從而更加堅定樹立為人民服務的信念，組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強，更加熱愛自己從事的本職工作。要不斷學習，使自己的知識不斷更新。在平凡的崗位上勤奮工作，兢兢業業，嚴格要求自己，以道德模范為楷模。
感動之余，我們更需要的是實際行動。時代進步需要健康向上的道德風尚來引領，社會發展需要道德楷模的力量來推動。因此，我深深的體會到：從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，讓我們學習道德模范與人為善、助人為樂的美德，真情實意地去尊重他人、關心他人，關注公益，致力建設我們共同的友善互助的社會生活環境；讓我們學習道德模范愛崗敬業、無私奉獻的美德，懷著恭敬、嚴肅的虔誠之心，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，勇于創新，積極創業，致力建設我們共同的熱心奉獻的.社會工作環境；讓我們學習道德模范充滿愛心、尊老愛幼的美德，孝敬父母、敬重長輩，夫妻和睦、互敬互愛，親子愛子、為國教子，以愛律己、以厚待人，相互禮讓、和衷共濟，致力建設我們共同的溫馨美滿的家庭鄰里環境。
道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現，一個具有崇高品質的人，也同樣具有良好的道德素質。整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德素質的提高。但這是一個漫長的過程，我們不能苛求每個平凡的人都用崇高的品德感天動地，但我想起一首歌中的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。”
學習全國道德模范事跡個人心得體會6
6月30日，在局領導的帶領下我們學習汝陽縣首屆十大道德模范的感人事跡。使我有機會看到了很多品質高尚的人。當看到道德模范張娟的事跡事，特別讓我感動。
張娟是蔡店鄉常渠小學教師，年僅47歲的張娟老師，左腿患股骨頭壞死，她還是拄著雙拐，堅持站在講臺上。為了不耽誤學生的課，張娟一直忍著病痛的折磨給孩子們上課。好幾次，因為站不穩，張娟摔倒在講臺上，但她還是頑強地站起來堅持把課講完。后為到洛陽檢查，結果是三期股骨頭壞死，醫院建議她馬上住院治療。但想了一個晚上后，張娟決定回學校上課。那個晚上，張娟想的最多的還是她的學生。因為如果換新老師，孩子們肯定不適應，老師對學生也不了解，會耽誤學生的。第二天一大早，當她和丈夫趕回到學校的時候，學校大門剛剛打開，終于，她沒有耽誤這天早上的第一節課。她病情愈加嚴重，每天拄著雙拐的張娟，強忍著疼痛，堅持到教室上課，給孩子們做輔導。為了照顧張娟，丈夫姬合賓也只好放棄了自己的工作。等孩子們考試結束了，張娟和丈夫又到醫院檢查，醫生告訴他們，必須立即做手術。如果做手術，就意味著她必須離開站了近30年的講臺，張娟還是放不下自己的學生，但是身體絕對不允許自己再回到講臺上了。這時候，張娟心中萌生了讓剛從大學畢業的女兒回來替她上課。在女兒上課的時候，她還是放心不下，拄著拐杖來到教室，給女兒作指導。
張娟最大的愿望就是和女兒一起把她們班的.學生教好，看著每一個學生都能健康快樂的成長。對于自己的病情，張娟說：“我一定要趕緊治好病，我還年輕呀，我一定還能站在講臺上的，我離不開我的學生！”
學習完張娟的事跡后，讓我十分感動，感覺動她在平凡的生活中做出了不平凡的業績。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。她在平凡的崗位上，幾十年如一日地辛勤耕耘在教育這片土地上，面對突如其來的疾病，毅然選擇放棄治療，教好學生，以堅強的毅力和執著的追求詮釋了教師的深刻內涵。在以后的生活中，我要端正自己的認識，在以他們為榜樣，做好自己的本職工作，為汝陽的居民養老事業增光添彩。
學習全國道德模范事跡個人心得體會7
10月1日，我觀看了道德模范頒獎儀式，各位道德模范的事跡感動著我，特別是林俊德院士在生命最后關頭仍不忘工作、與死神相搏斗的情景深深地刻在我的腦海里，震撼著我的心靈。生命垂危的林院士寧愿放棄治療也要工作，在生命的最后時刻，他為了多工作哪怕是一秒鐘，強忍著身體的'疼痛不愿躺下來，他怕躺下就再也起不來，再也沒法工作了。他把自己的一生全部獻給了祖國的建設事業，可他卻無怨無悔，從不求回報。正是因為有了他的無私奉獻，我們的國防才更加鞏固，我們的民族才更加揚眉吐氣。多么高尚，多么偉大的人啊！
歷史經驗證明：無論是成就黨的偉業，還是實現個人價值，都需要用一輩子來拼搏，一輩子來積累，一輩子來奉獻，一輩子來度量。歷史的長河中，一個人的一輩子很短，作為一名教師，我們要認真學習，恪盡職守，在提高自己職業水平的同時不斷提高道德修養，我們只有像浪花一樣融入黨的事業的洪流之中，把個人抱負與祖國的需要對接，才能拓展生命的寬度，回報祖國。我們應以林俊德院士的精神為鏡子，時刻檢驗自己的內心是否有信心、決心。這樣才能真正成為一個對黨和國家、對社會有用的人，一個有意義的人，一個不平凡的人。林俊德院士的一生，將全部的心血傾注在了祖國和家鄉上。他走到人生盡頭時，已經有資格說一聲：我對得起我的前輩和下一代。希望我們走到人生盡頭時，也有資格這樣說一聲！向令人尊敬的前輩致敬！
【學習全國道德模范事跡個人心得體會】相關文章：
學習全國道德模范事跡精神心得03-22
關于學習全國道德模范事跡心得體會范文06-05
學習道德模范事跡心得體會05-25
淺談全國道德模范事跡個人心得體會02-08
學習全國道德模范心得體會08-10
學習全國道德模范心得體會07-20
關于學習道德模范事跡心得體會03-22
道德模范個人事跡作文01-27