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新時代好少年學習心得合集【6篇】
當我們積累了新的體會時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的新時代好少年學習心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新時代好少年學習心得1
這次“新時代好少年”活動講述了x位新時代好少年的先進事跡，“在陽光和雨露的哺育下，一代好少年正茁壯成攻!
這些哥哥姐姐們是我們千千萬萬的青少年們的優秀代表，也是我們學習的榜樣。其中就有兩位好少年吸引住了我的心靈，下面讓我來為您們一一講解吧!第一位就是來自江蘇淮安的董天晨同學：她有著一個航天夢，她是一個名副其實的人，她是一個航模社的社長，她喜歡一些有朝氣的東西，比如航模飛機等，所以被她爸爸取名為：董天晨。她每天刻苦鉆研航模飛機，她從小就是個航天迷，如：C919大飛機、天宮二號、中國天眼等，她是一個勇于攀登的好少年、胸懷航天夢想的好少年。
第二位是來自浙江省的邵子衿同學，看看他是怎樣學科學，用科學來創造美好生活的。
他最得意作品就是卡丁車，他在網上看到國外一個大學生制造卡丁車的視頻引起了他的`注意，于是他大膽的做了起來。他花光了他所有的零花錢買來了材料，經過一個月的努力，終于做好了。直到現在已經是他的第三輛卡丁車了，同學們都說他很棒!
每一個青少年都懷揣著一個夢想，我也不例外，我也有一個航天夢!所以我一定要好好學習，學好科學，學會用科學，向新時代的好少年們學習他們那種刻苦鉆研的精神，揮灑努力的汗水，當被一次次困難打趴下時，勇于站起來，微笑著說：“再來一局”。
在新時代好少年的身上，我看到了只要有努力的足跡，就會有成功的歡呼!讓我更深的理解了，少年智則國智;少年富則國富;少年強則國強;少年獨立則國獨立：少年自由則國自由。同時感受到國家賦予我們青少肩上的任務的沉重和自豪!
新時代好少年學習心得2
我們，是國家精心培養的花朵。幸福地沐浴在祖國和煦的陽光下，高速生長；我們，是祖國八點鐘的太陽，給國家帶來了新的希望，生氣蓬勃；我們，是國家未來的棟梁，肩負著給國家錦上添花的重任，一往無前。因此，我們應該不負祖國的栽培，爭做新時代好少年！
什么是新時代好少年？是在祖國的光芒下無所事事的人嗎？錯！真正的新時代好少年是集禮儀，奮進，進取于一體的少年！
古人云：“人無禮則不立。”要做新時代好少年，我們就應該講禮儀。面對老師，我們應該主動鞠躬問好——老師們讓我們學會了知識，讓我們能更好地報答祖國；面對父母，我們應該早晚問安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國和煦的陽光下，讓我們能爭做新時代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對父母的禮儀嗎？漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統治被稱為“文景之治”。連一國之君都講禮儀，我們要爭做新時代好少年，怎么又能不講禮儀呢？禮儀，讓國家有大愛。禮儀，同樣是新時代好少年的基礎！
但是，有了禮儀，而沒有奮進，我們能稱為“新時代好少年”嗎？答案顯然是否定的！有了奮進，才能讓自己給國家奉獻。奮進，可以說是成為好少年的.屋脊部分。
曹植曰：“翳輕軀而奮進兮。”作為新時代好少年，我們還應該奮進！以一往無前的氣勢向著知識的天空飛去。現在已經不是原始社會了，而是嶄新的知識的時代！唯有知識，才能讓國家更加富強！而這樣重任，就在我們的肩上！為了國家的富強，我們應該奮進！憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時間換為知識；也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變為知識而爛熟于心。這樣才能為國出力。所以，我們應該儲蓄知識，以待到國家需要我們的時候！作為新時代好少年，我們更是沒有不奮進的理由！
但是，有了禮儀，有了奮進，我們就是新時代的好少年了嗎？不一定！僅有這兩樣，我們只能說是未來可能會對國家有幫助的人，要做新時代好少年，我們還需要最重要的一個部分：一顆想要不斷完善自己的心。
在課余時間，我們可以不把一切時間用在學習上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會讀書，那不免會成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時代好少年，我們更應該“國事家事天下事，事事關心。”我們可以多看新聞，了解國家的動向；我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對國家有用的人，才能成為一名博學的，進取好少年！
曉禮儀，明奮進，知進取。讓我們集三位為一體，共同爭做新時代好少年！
新時代好少年學習心得3
一個好少年，不是單憑她的成績，而是集健康、智慧、勇敢以及善良于一身。我心里認證的第一位好少年，是我們班的李依夕同學。
李依夕是一位十分熱情的.同學，也是一位單純善良的同學。別人向她請求幫助，她幾乎從不說“不”。
我記得那是二年級時，我隨手遞給她一袋垃圾，讓她幫忙扔。她二話不說，接過就去了。其實，垃圾桶離我一米不到。這樣樂于助人的李依夕，常常都在我的身邊幫助我。慢慢地，我形成了一種依賴感，每次有麻煩，我腦海里跳出的就是她的影子，甚至一件小事也要讓她幫忙。
一天課間，我和李依夕一起跑到樓下的小書亭看書。我們各拿一本書，安安靜靜地看起來。不一會兒，我便開始不老實了，我放下手里的書，開始東張西望，終于發現了令自己感興趣的書，那本書正在李依夕頭頂的書柜上。我便讓她幫我拿。李依夕個子比我矮一點兒，拿起來就有些困難，我卻沒有注意到，只是坐在一旁等著她拿。好不容易拿到了，她手一滑，書掉了下來，打到了她的頭。我趕緊跑過去檢查，還好沒有受傷。我摸了摸她的頭，問：“沒事吧”她搖了搖頭，給了我一個超級寬容的微笑，把書遞給我，又低下頭靜靜地看書了。
這樣的李依夕，總會用她的熱情去感化每一個人。
新時代好少年學習心得4
中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。中國古代的“禮”和“儀”，實際是兩種不同的概念。“禮”是制度、規則和一種社會意識觀念;“儀”是“禮”的具體表現形式，它是依據“禮”的規定和內容，形成的一套系統而完整的程序。
梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我卻在這里要大聲說：“少年文明，國家昌盛。在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。”
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的.國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“請勿隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“請勿進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥!”
是的，類似的現象我們常有耳聞，作為新時代的少年，我們每個人都有責任有義務做一個文明少年，為自己良好習慣的養成，也為我們的國家在國際上能繼續以之邦存在。讓我們從身邊的小事做起，一傳十、十傳百……人人都把自己的小事做好，我們的家園才會更加美好。
新時代好少年學習心得5
“快樂不能靠外來的物質與虛榮，而要靠內心的高貴和正直。”我追求快樂，我更渴望能成為德、智、體、美、勞全面發展的新時代美德少年。我要嚴格要求自己，為自己的目標堅持不懈，奮發向上!
“百善孝為先”。敬老受幼是中華民族幾千年來熔鑄成的傳統美德。不善表達的我雖然似乎從來不曾向父母說過一聲“你們辛苦了”，但我卻從心底深深感受到了父母的辛勞，我會主動地幫父母做些家務，以減輕他們的負擔，并盡量避免犯錯誤，以免使他們為我擔憂。有時，我也會因長輩的嘮叨而任性地頂一下嘴，但事后馬上會風平浪靜。冷靜想想，他們所說的、所做的一切都是為了我們好，我們有什么理由不好好孝敬他們呢
幫助別人，快樂自己。在我的生活和學習中，我得到過許多人的幫助，慢慢地，我也學會了如何幫助他人。當他人要借東西時，如果我有，我會盡量借給他;當他人情緒不好時，一個鼓勵的眼神，一句親切的.問候，都能給他人帶來莫大的鼓舞……一點一滴的幫助，會給他人和自己帶來無限的快樂，何樂而不為呢
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我熱愛學習，對新事物、新知識有強烈的求知欲。雖然我有時也會抱怨作業多，但我能自覺、按時完成各項作業。遇到難題，我會和周圍的同學共同探討，絕不會知難而退。我平時上課比較認真，盡管有時也容易分神——這一點是需要改進的，但我相信我能控制好自己。
誠實守信，是最基本，也是最重要的人生守則。從小父母就教育我要做一個誠實的孩子，因此，在我的記憶中，我幾乎從沒對父母說過謊，我也從未想過要對他們說謊。現在，偶爾和父母開開玩笑，哄騙一下他們也是為了娛樂、放松一下。我想，誰若做到了誠信，誰就實現了人生的基本信條。
我雖然不是十全十美，但我會盡我自己的努力，爭取成為新一代的“美德少年”!
新時代好少年學習心得6
美德是我們祖先流傳下的優秀品質。人，因充滿美德而變得更美麗。國家，因充滿美德而變得更和諧。世界，因充滿美德而變得更繽紛。美德從詞典上的解釋是在人格心理學內，美德的概念是指:凡是可以給一個人的自我增添力量的東西，包括攻擊，力量，勇氣，自信等。當良心、羞恥心、責任心和事業心在你的心靈中永遠扎下根來的時候，你就會形成一種有道德的個性。美德大都包含在良好的習慣之內。美德是我們都應該擁有的。讀了孔融讓梨的故事讓我們自愧不如，小小年紀的孔融便懂得了把大的梨子讓給哥哥，自己吃小的。而我至今，爸爸媽媽只要一買回什么好東西總是搶的，從沒有想過別人。真是慚愧，慚愧。我們應該向孔融學習這種謙讓的品質。這是我們中華民族不可缺少的品質之一。
李玫潔是一個品學兼優，尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的孩子。在家里，在學校，她都是一個好孩子。在家里，她總會幫助父母做一些力所能及的事。幫助行動不便的奶奶倒水端飯，和奶奶聊天。自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是她對自己的一慣的要求。在學校，她努力學習，勤奮學習，尊敬師長，和同學友好相處。培養了許多良好的學習習慣。
和同學互相幫助，和同學們一起交流探討，共同提高。她熱愛班集體，對班級榮譽很愛護。每次集體活動都有她活動的身影。她愛好廣泛，舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫她都喜歡。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎。在社會，她誠實守信，熱愛公益活動，積極捐款。讀了她的事跡后，我深深地感受到自己的缺點。李玫潔是那么的有禮貌，那么討人喜歡。她是老師心中的好孩子，學生心中的好同學。是呀!從孔融讓梨等美德故事和李玫潔等的美德少年事跡當中，我們明白了中華美德是我們每個人都應該擁有的。中華美德是我們炎黃子孫的.標志。美德是每個人都要擁有的。中華美德是指尊老愛幼,尊敬師長，孝順父母，樂于助人等。
而我們應該怎么做到這些呢我們應該從小事做起。就比如我們一直說的環境問題，我們應該不僅不亂丟垃圾，還要勸阻身邊想丟垃圾的人。只要從小事做起，就可以逐步培養我們對美德的認識。除了不亂丟垃圾，我們還應該多多幫助身邊需要幫助的人。如:老奶奶過馬路時我們可以扶她一把。在地上撿到錢交給警察叔叔……這些都是我們力所能及的事。每當發生大地震和其它大災難時，我們應該積極捐款。這是我們應該做的也是能做的。只有這樣我們才能幫助到那些正處在災難之中的人民。所以我們不應該只看重那幾塊錢，比起這個，那些受災的人民才更重要。中華美德，是最進近幾年我們很多人都丟失的東西，讓我們一起把它找回來吧!
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