文獻檢索課學習心得
當在某些事情上我們有很深的體會時，馬上將其記錄下來，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么心得體會到底應該怎么寫呢？下面是小編整理的文獻檢索課學習心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
內容提要：通過本次文獻信息檢索課程的學習，有利于培養我們的信息意識、自學意識和知識創新才能，使我們養成了自主學習的習慣和獨立獲取信息的才能，理解了信息社會中文獻信息檢索的重要性及其開展趨勢及信息檢索的根本知識。讓我明白了學習科技文獻檢索的重要性，通過學習讓我理解到了更廣闊、更科學的途徑來搜集相關資料，這對我撰寫論文或者(huòzhě)進展相關研究，提供了很大幫助。總之，這門課讓我受益匪淺。
關鍵詞：文獻信息檢索的意義 文獻信息檢索的體會和收獲(shōuhuò) 文獻信息檢的索利用 文獻信息檢索的意見與建議
一、文獻(wénxiàn)信息檢索意義
文獻信息檢索課程可以讓我們更快的找到自己需要的文獻信息，從而防止重復研究或走彎路，一定程度上為我們學習節省了不少時間。學習文獻信息檢索課程讓我們理解了文化的寬廣魅力，認識到自己知識的匱乏，促使我們從這獲取更多的知識，學習更多的新知識。通過信息檢索，可以快速理解所參與的工作、生活、業務、設計等的根本知識。可以繼承和借鑒別人的成果，防止重復或少走彎路。另一方面可以開拓思路、進步效率、節省時間、減少人力或投資費用。可以建立與自己親密相關的行業動態信息的獲取渠道與范圍，隨時搜集和掌握相關信息，培養行業信息的敏銳性。另外，通過信息檢索，可以幫助識別信息，有效的方法和措施是上課認真聽教師講課，找到適應自己的方法，按時上課，認真做好筆記，積極答復教師的問題，多看書本，按照教師說的進展上機實驗。
二、文獻信息檢索的體會和收獲
學習文獻信息檢索，能很好的幫助我們利用圖書館的資源，不管是紙質，還是電子資源。之前，我對我們學校的圖書館的館藏很是不熟悉，每次查找一本書都是像大海撈針一樣，總是要浪費很多的時間，并且根本就不知道我們學校的機房還可以查找很多網上資源，可以做題、看書等等。學習了這門課程，我就能很快的查找我所需要的圖書，不用再浪費很多的時間去找了。而且，我也會利用電子室的數據庫來幫助自己學習。我個人覺得對在校學生開設這門課程是很有必要的，讓學生能更快的、更好的利用圖書館的各種資源，這樣圖書館的作用也發揮到最大，對我們學生的學習也會起到很大的促進作用！
三、文獻信息檢索的利用
本來我們在網絡上搜索資料，一般都是用的“baidu〞、“google〞等搜索引擎進展搜索。搜索的資源有限，而且重合率較高，權威性也不高。當學習了這門課程后，讓我理解到了更廣的資源庫。比方“中國學術期刊全文數據庫〞、“中文科技期刊數據庫〞、“萬方數據庫〞、“超星電子圖書數據庫〞等等。這些數據庫里面的圖書資源和期刊論文資源都非常的珍貴，搜索起來也非常的方便。通過一定的搜索步驟，可以將大量的同主題的圖書或期刊一起尋找出來，這很大程度上為我們尋找資料者帶來便利。比方“中國學術期刊全文數據庫〔簡稱中國期刊網〕〞，它是我國第一個大型的、多功能的、集成化的電子期刊全文數據庫。它提供全文效勞，8000多種學術性期刊數字化。為我們搜集資料帶來很大幫助。如今，這些數據庫已經成為我搜集資料、撰寫論文時，經常使用的信息搜集途徑了。
我們作為(zuòwéi)在校學習的大學生，固然要學習和掌握好知識，但是更重要的是要學會獲取知識的才能和方法。學會和藹于運用搜集、積累與整理文獻的學習方法，就可以主動和源
究才能的進步。現代社會，科學技術迅猛開展，終身學習是跟上(ɡēn shànɡ)時代要求的唯一途徑，而擅長搜集、積累與整理文獻，就是進步學習效率，進而進步工作效率的最根本功夫。
以前去圖書館借書時，往往查到了圖書的分類號，但是不知道在第幾層樓。所以有時候要在圖書館里一層一層地找，非常費事。如今，學習了文獻信息檢索以后，知道了文獻的分類，找圖書也就方便多了。如“H代表語言文字〞類的， “I代表文學(wénxué)〞類的，“K代表歷史、地理〞類的，這些都屬于文科性質的，所以我就知道該去圖書館幾樓去尋找。學習信息檢索的收獲還遠不止這些，如要靈敏運用各種檢索方法，以到達滿意的檢索效果，如讓我理解到了世界上幾種大百科全書等等，這些知識都讓我覺得受益匪淺。
結合國一位官員曾經說過：“將來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會學習(xuéxí)方法的人。〞文獻檢索課是一門理論性和應用性很強的根底課程,隨著信息技術的迅猛開展,信息網絡化的廣泛應用,開設文獻檢索課程是非常有必要的。信息檢索作為一種方法和技能，有利于人們適應科技和消費，隨時補充、更新知識，改善不合理的知識構造，進步解決科技難題的才能。掌握各種檢索工具的使用方法和技能，是增強信息意識、進步自學才能的有力措施，也為實現終生學習提供了一個有效門徑
四、文獻信息檢索意見(yì jiàn)與建議
改良教學方法，充分利用多媒體教學手段，并結合教學如說根據現有圖書館條件，充分利用館藏目錄、 圖書館數據庫、Internet網等教學資源，也可以結合學生專課程學習情況及畢業論文寫作等，設置檢索內容，使學生承受文獻檢索綜合訓練，從而進步學習興趣和論質量，到達理想的教學效果。以上方法不僅可使學生掌握各種檢索方法，而且可使學生獲得相關文獻資料，真正到達學以致用的目的。
綜上所述，文獻檢索課是一門理論性和應用性很強的根底課程,隨著信息技術的迅猛開展,信息網絡化的廣泛應用,開設文獻檢索課程是非常有必要的。我們必須重視文獻檢索課的地位,明確文獻檢索課的培養目的,全面培養學生的信息素養,使他們的學習和工作才能得到進步。信息檢索作為一種方法和技能，有利于人們適應科技和消費，隨時補充、更新知識，改善不合理的知識構造，進步解決科技難題的才能。掌握各種檢索工具的使用方法和技能，是增強信息意識、進步自學才能的有力措施，也為實現終生學習提供了一個有效門徑。
完畢語：通過對文獻信息檢索的學習，使我對文獻信息檢索的作用和意義等各方面有了更深一步的認識，在以后的時間里，我會將所學到的知識更好的融入到學習和生活中去，最后，在此感謝教師對我的悉心指導和幫助，衷心的道一句：教師您辛苦啦！正是你的努力，使我們獲得了如此豐富(fēngfù)的信息資源，便捷的效勞；正是你的諄諄教誨，培養了我們快速準確檢索文獻的才能，端正了我們嚴謹求學的態度。在此真心的感謝教師！
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