學習方面自我評價(通用18篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,我們最熟悉的就是自我評價了,自我評價不僅影響社會中人與人的交往方式,而且影響社會中人的心理健康程度,影響人的價值觀和人生觀的合理程度。你所見過的自我評價是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的學習方面自我評價,希望能夠幫助到大家。
學習方面自我評價 篇1
我認真學習,態度明確。作為一名學生,最重要的就是要把書讀好。所以我上課專心聽講,課后及時完成作業并進行預習和復習。遇到問題時總是能及時向同學和老師請教,并善于總結經驗,也盡自己的力去幫助別人。
大一時我早上堅持6點起床,和金星一起去教室背英語單詞,下午上完課,休息一會,吃完飯,就去教室讀書,讀到10點才回去。一年下來,終于順利通過了省計算機一級、二級考試和大學英語四級考試,并獲得了甲等獎學金。
大二時我和金兵經常一起讀書,互相學習,經過努力獲得了甲等獎學金和“三好生”的稱號。三年來的學習告訴我:只有奮斗不息才能進步,成功正是來源于“勤奮+聰明才智”。現在英語六級還未通過。但我想只要這學期肯努力、肯下功夫,就一定能通過。
三年的學習培養了我的興趣,如c語言、數字電路、單片機、專業英語等。平時也有寫日記,將自己的`學習心得及時地記錄下來,同時也提高了自己的寫作能力。平時經常去圖書館借書,除了專業參考書外,我還抽出時間來博覽群書。在看了《李自成》(共十三本)等歷史傳記后,覺得自己的人生觀有了一定的提高。
學習方面自我評價 篇2
通過職校一年的學習生活,我成長了很多。
思想方面,我追求上進,思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的,我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論,并努力把他們付之于實踐,對黨有了更加清晰的認識。
學習方面,我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識,所以在學習上我踏踏實實,一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助,所以在每次考試后,我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲,每每看到自己可喜的成績,我就會感嘆只要你有決心,沒有什么事是不可能的。對于我們計算機相關專業的學生來說,光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經常閱覽計算機類的'書籍,我認為學習是學生的職業,這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發展的信息時代,我們只有不斷汲取新知識,才不會落后。
學習雖然重要,一個人能力的培養也不容忽視。職校生活給了我很多挑戰自我的機會,如學生會的競選,學校里組織的演講比賽,文藝匯演、排球比賽、拔河比賽、應用文寫作比賽等。在參與這些活動的過程中,我結交了一些很好的朋友,學到了為人處事的方法,鍛煉了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了,成功的機會就有一半,如果不去嘗試,成功的幾率只能為零。機會來臨時,我們就要好好地把握住。
職校校園就是一個大家庭。在這個大家庭中,我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹,我們一起學習,一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人,也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責,別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。
學習方面自我評價 篇3
本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的'實踐能力和組織能力。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經常積極參加班級及學校組織的各種活動。
在職校一年里我學到了很多書本上學不到的知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
積極參加各項活動,關心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。
學習之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
學習方面自我評價 篇4
自我讀職校以來,三年的校園生活將是我人生的一大轉折點。
本人這一學年以來,遵守學校紀律,遵守公共秩序,尊敬師長,熱愛集體,團結同學,對人有禮貌,不罵人,不打架。按時到校,不遲到,不早退。積極參加勞動,愛惜勞動成果,熱愛體育,積極參加學校組織的各類文體活動。樂于助人,是老師的'好幫手,同學的好朋友。在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務,是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在學習上,目的明確,端正態度,認真聽講,完成好各科作業。
職校一年里我樹立了正確的人生觀,價值觀,社會觀。但也有不足的地方,做事不精益求精,易馬虎,不認真,但我相信,只要對自己嚴格要求,誠實謙虛,有錯就改,不斷充實自我,爭取成為一名對社會,對國家有用的棟梁之材!
學習方面自我評價 篇5
時光荏苒,光陰似箭。轉眼間,在大學已經呆了一年多了。記得剛進大學時對大學充滿了各種憧憬與希望。大學里一切事物都是那么新鮮,一年下來學到了很多,也感悟了很多。在一年的學習和工作中,有成功的喜悅,也有失敗的辛酸。大學是社會的縮影,很多事物都要靠自己的實力去爭取,去競爭,不僅要搞好自己的學習成績,更要培養自己的人際交往的能力。因此,我不斷地挑戰自我,充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上,我認真學習思想道德修養,堅定自己的`信念。在平日的學習、生活中,我積極地向黨組織靠攏,使我對黨有了可更為深刻的認識。并參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂于關心和幫助他人,樹立正確的人生觀和價值觀。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在學習上,經過一年的學習,我逐漸熟悉了大學的這種學習方式,在這里學習完全靠自己,沒有以前老師一直在旁督促。因此我嚴格要求自己,合理安排時間,樹立明確目標,為實現目標奮斗,努力打好基礎,學好專業相關的知識和技能。在學好本專業知識的前提下,還利用課余時間發展自己的興趣,學習其他方面知識,注重于社會實踐的積累。
在生活上,我獨立自主,養成良好習慣,并樂于幫助他人,關心他人,與舍友、同班同學保持好的關系。并結識一些高年級的學長,向他們請教學習、工作、生活上的問題。我積極參加學校舉行的各種活動和社團活動,積極參加和策劃班里活動,鍛煉自己的能力。
在工作上,積極主動,工作踏實,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織交際能力,注重團隊協作精神,和同學團結一道,配合其他學生干部順利的完成各項工作。
一年的大學生活,有收獲也有遺憾,收獲的是通過參加各種活動,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都得到了很大的提高,無論在哪里都要靠自己去努力。遺憾的是大一并沒有完全適應這種學習方式,尤其下學期對自己比較放松,所以在期末考試中都沒有考出理想的成績。以上是我的大一學年自我鑒定,努力彌補自己的不足,對于大二,我會以更好的狀態去做好。篇二:關于學生個人自我鑒定的寫法及范文
學習方面自我評價 篇6
珍貴的職校一年生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結一下這一年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了很多。
首先是我端正了學習態度。在我進入職校時,腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,然而很快我就明白了,職校仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習,我也打消了初衷,開始職校的學習旅程。
其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于職校的授課已不再像初中時填鴨式那樣,而是一節課講述很多知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識,須自己鉆研并時常去查一些相關資料。日積月累,自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法。古話說的'好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學會“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學習的進步,我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。
學習方面自我評價 篇7
一個學期的研究性學習在我們的歡笑與回味中結束了,在這段時間里,我們遇到了很多在課堂上所學不到,見不到,感受不到的新鮮事物。通過這項調查研究,我們獲得了一次親身體驗和參與的機會。在討論會上我們都有不同的意見,也曾經因意見不同而爭論,但最后,我們也能夠得到滿意的結論。
回想當中的一段段小插曲,其中滋味無法一一道來,但我們很開心,這對于我們來說,這是一種難忘的經驗。在這次課題研究性學習中,我與同學們一起對“中學生追星”問題進行了深入調查。在這期間,我不僅對此次課題有了一定的'了解和認識,也從中得到了感悟。每當我們四處奔波,對中學生們發放調查問卷時,每當我們走街穿巷,對人們進行口頭問答時,每當我們為一些問題各抒己見時,我都會在一旁積極參與大家,盡自己的責任。雖然還有所欠缺,但我相信,通過這次研究性學習后,我的知識豐富和組織能力將會有一定的提高!
在研究的一年時間里,我們經常因某些問題困惑不解,但是團結在一起的我們終于戰勝了重重困難,在滿布荊棘的道路上,用我們辛勤的汗水和雙手開辟了一條通往成功的道路。可能我們的研究并沒有很高的水準,但是在這個研究性學習的過程中,我們付出后,得到的是遠遠不能與那些物質上的高水準相比的東西,那就是豐富的經驗和研究問題永不后退的精神,當然最重要的是我們懂得了那個流傳千古的道理——團結就是力量!
學習方面自我評價 篇8
本人是性格開朗、辦事穩重、善于思考、自學能力強,易于接受新事物。在學校領導和老師的諄諄教導下,無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為XX縣“優秀共青團員”和“三好學生”。
我歷任班干部職務,長期為同學們服務,參與組織了各項有意義的活動,培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。我充分發揮在音樂方面的個性特長,積極參加了校園各項文藝活動,活躍在校內的'各種文藝舞臺上。此外,擅長打排球等各種球類,擔任過長時間的排球隊長,參加了歷年的班級各種比賽。
社會實踐使我不斷走向成熟,對知識的渴望,對理想的追求,人際關系的擴展,思維方式的變更,造就了我日趨成熟的思想,培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。
我關心了解時事,具有國家和民族自豪感,遵紀守法,舉止文明,正直守信,有團隊精神,熱愛勞動,樂于幫助他人,并自覺愛護環境衛生。我有較強的自學能力,勤鉆研,肯思考,能合理安排好學習時間,善于摸索符合自己的學習方法,養成良好的學習習慣,理解能力強,思維敏捷,對問題有獨到的見解,并取得了較好的成績。
從今后我會更努力完善我,用全新的面貌去應對新的挑戰。作為跨世紀的新一代,我即將告別中學時代的酸甜苦辣,邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空,讓自己能飛得更高更遠。
學習方面自我評價 篇9
我樂于助人、愛出主意、思維靈動、奇心強、知識面較寬,對細節問題敏感,喜歡接受新事物新思想,自信但決不自大,準備隨時隨地向任何人學習;我注重自己的信譽,講原則,意志堅定,不為不良外界因素干擾誘惑,無任何不良愛習慣。童心是奇心、創造力的最佳源泉,使我能發現同齡人忽略的有趣事物,保持敏銳的觀察力并讓我很少感到空虛或消沉。
工作態度——我要求自己在工作中要主動、求變、奉獻、注意細節、關心伙伴、甘于為小、聞過則喜、承擔重任、協助各方面做工作。同時我可以向將要雇傭我的公司保證,我絕不會做出泄露公司機密、背叛公司、盜用公司財產,浪費公司資源,及荒度工作時間等違反法律與職業道德的事情。即使因某種原因被解雇或離職我也會做臨行前的所有的工作。
學習態度——我要求自己要主動學習、任何時候向任何人學習、注意觀察、保持奇心與創造力。可以說我在大學期間得到的最大的.收獲就是擁有了自學的能力,這讓我有充足的自信可以面對所有未知領域。任何事都有一個從無到有的過程,與比我年紀大,有豐富工作經驗的人相比,我的起跑點確實落后一些,不過我可以用我的速度來彌補我的弱勢。
所以不論我將前往的公司所屬什(來源說明:)么行業,我都有自信可以很快進入狀態,并用最短時間成為該行業的精英。
學習方面自我評價 篇10
時間一去不復返,三年以來在學校學習的點點滴滴,無不讓人歷歷在目,在校期間,我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
思想行為方面,我作風優良、待人誠懇,能較處理人際關際,處事冷靜穩健,能合理地統籌安排生活中的事務,在思想品德上,我人有良道德修養,并有堅定的政治方向。遵守國家的法律法規及各項規章制度,較全面地學習了馬克思哲學、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等課程。
學習上,我熱愛自己的專業,還利用課余時間學習計算機方面的知識;廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的.思想化素質。我具有良的組織交際能力,和同學團結一致,注重配合其他學生干部出色完成各項工作,得到了大家的一致評而且成為班主任的得力助手。而且我通過加入院學學生會與數控技術信息交流協會,不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力.更加認真負責對待團隊的任務。
生活上我養成了良的生活習慣,生活充實而有條理,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有良處事原則,能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動不斷的豐富自己的閱歷。
做一名貿易專業人員,從事外銷單證等工作,為經濟的復蘇做自己力所能及的貢獻,因為風險意味著機遇,風險意味著挑戰,回避不是解決問題的方法,只有勇敢的面對它,才會想出應對的策略,才能最終走出低谷。
學習方面自我評價 篇11
參加拉丁舞的學習培訓已經有一段時間了,以下對我這段時間以來的學習做一個自我評價,拉丁舞學習的自我評價。
剛聽到學校請到外面的老師來教我們跳拉丁舞的時候,我很高興,學習熱情很高,學了一次以后,覺得學習拉丁舞對于我來說真是一件苦差事!因自身的緣故吧,我覺得這是一種并不屬于我娛樂的項目。但又懷著以鍛煉身體的目的,我還是參加了學習。想著,學都學了,就必須全力以赴去學好,總不能白學了,于是,我還是很認真,很刻苦的學習了。一段時間學習下來,竟然發現自己還是學到了一點點,心里還挺高興的,拉丁舞節奏快捷強烈,動作流暢大方,動感的舞姿富有獨特的個性,是一種激情、文雅而又全面的健身方法。學習拉丁舞能夠增強自信、是一項很好的社交財富。
總之,經過本學期的培訓,有收獲自然也有不足,如對拉丁舞的.基本舞步還不是很熟悉,動作還不到位,今后希望自己能從實際出發,取長補短,不斷養成自我學習、自我反思的習慣,做到研修結合,提高自身素質和業務水平。一分耕耘,一分收獲。我相信不斷找出自己薄弱的環節,認真學習,努力實踐,不斷提高自身的業務素質和綜合能力。堅持做到關心學校多一點,對自己嚴格多一點,爭取做的更好。
通過學習拉丁舞,我不但收獲了技巧,也收獲了自信。
學習方面自我評價 篇12
在本學年,本人在學習上,嚴格要求自己,刻苦鉆研,;本上掌握了一些專業知識;涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質;斗;在思想上,本人要求積極上進,熱愛祖國、熱愛人民,;項方針政策,遵守國家的法律法規及各項規章制度積極;申請書;活態度和生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂于助;同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的;我評價課程學習自我評價;
在本學年,本人在學習上,嚴格要求自己,刻苦鉆研,勤奮好學 ,態度端正,目標明確,基本上掌握了一些專業知識。除了專業知識的學習外,本人還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質,為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。
在思想上,本人要求積極上進,熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共產黨的領導、擁護黨的各項方針政策,遵守國家的.法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏,于上期向黨遞交入黨申請書。本人有很強的上進心,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。 在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和 良好的生活態度和生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好 出事原則,能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。
學習方面自我評價 篇13
在四年的大學學習期間,我不僅筑就了我扎實的理論知識體系,并且通過各項豐富的實踐活動,提高了我的綜合能力。下面就是本人的自我評價:
為了適應社會發展的需求,我認真學習各項專業知識,發揮自己的特長,挖掘自身的潛力,結合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織及管理技能。尤其是在大學二年級的時候有幸能夠成為了城市美容美化研究部的部長,這不僅使我繪畫創作能力得到充分的發揮,增強了自身的專業知識,還學會了領導組織各種活動的流程、充分鍛煉了我的個人能力。
對于專業的學習,藝術是我從小就喜愛的專業,從小就有自己的夢想和愿望,所以各門專業課的學習成績很優異。對于老師布置的作業、作品,我都能做出各種有創新的設計理念,經常得到老師和同學們的肯定。
晃眼四年的學習即將結束,我的現階段的學習也將告一段落,套用一下哲學經常用的一句話:運動是時時存在的,又是無處不在的。現在的結束只是為下一個階段學習的開始打下基礎。我又將重新整裝,確定新的目標,迎接下一個階段的學習。
我還是有很多不足之處,希望在以后的`社會生活中能不斷的改善自己,讓人生更加的完美。但人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的。我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難,不斷追求的目標和心中的理想。
學習方面自我評價 篇14
三年的中專學習生活如流星般轉眼就過了,離別了母校。面對社會就業的挑戰,從容地面對現實、面對擇業,自己會把壓力促使變為動力。下面就是本人的學習自我評價:
回顧中專三年的求學歷程,從踏入班的那一步起,班主任的提拔擔任班長一職至畢業,自覺在各方面都得到很好的磨練。跨入中專的門檻時的迷茫,再經過刻苦學習,充實自己,面臨走向社會工作,從而又多了一份從容,多了一份自信。自身能力的提高,除了自己保持樂觀的人生態度外,更重要的是在中專三年的學習積累和技能的培養。
在中專的三年學習過程中,自己所學的專業課程主要有:計算機應用、市場營銷、網絡管理、機械制圖等技能。刻苦鉆研學習并掌握所學知識,成績優秀,獲取多項獎勵,如“文體活動積極分子”“優秀團員”“三學好生”“三學好生標兵”等。在學習期間已考榷網絡管理證》《辦公軟件中級證》《營銷員中級證》和《電子商務中級證》的專業證書,為將來走向社會工作打下堅實的'基矗
本人良好的品德,思想上能高度重視,服從安排,行動上積極投入,團結全班同學,認真配合老師做好每一份工作和任務。有幸能夠在校招生指導就業處實習半年,再次接受到老師的悉心教導,在此為面對社會擇業鞏固打下了一層基礎,期間所做的工作得到了校單位的一致好評。相信在往后的工作中,會更自信地應對每一項挑戰。
學習方面自我評價 篇15
一個學期的研究性學習在我們的歡笑與回味中結束了,在這段時間里,我們碰到了很多在課堂上所學不到,見不到,感受不到的新鮮事物。通過這項調查研究,我們獲得了一次親身體驗和參與的機會。在討論會上我們都有不同的意見,也曾經因意見不同而爭論,但最后,我們也能夠得到滿足的結論。
回想當中的一段段小插曲,其中滋味無法逐一道來,但我們很開心,這對于我們來說,這是一種難忘的經驗。在這次課題研究性學習中,我與同學們一起對中學生追星題目進行了深進調查。在這期間,我不僅對此次課題有了一定的了解和熟悉,也從中得到了感悟。每當我們四處奔波,對中學生們發放調查問卷時,每當我們走街穿巷,對人們進行口頭問答時,每當我們為一些題目各抒己見時,我都會在一旁積極參與大家,盡自己的責任。雖然還有所欠缺,但我相信,通過這次研究性學習后,我的知識豐富和組織能力將會有一定的進步!
在研究的一年時間里,我們經常因某些題目困惑不解,但是團結在一起的我們終于戰勝了重重困難,在滿布荊棘的.道路上,用我們辛勤的汗水和雙手開辟了一條通往成功的道路。可能我們的研究并沒有很高的水準,但是在這個研究性學習的過程中,我們付出后,得到的是遠遠不能與那些物質上的高水準相比的東西,那就是豐富的經驗和研究題目永不后退的精神,當然最重要的是我們懂得了那個流傳千古的道理——團結就是氣力!
學習方面自我評價 篇16
一周即將過去,就在課程設計即將結束的時候,我寫下了自己在此期間的心得體會和課程設計的過程抑或說是自我評價。首先,在獲得了趙教授的課程設計指導書后,我仔細、認真的研讀,選定任務一中的第三題和任務二中的第一題就開始著手準備。然而,想要做好課程設計,就要用到我從來都沒聽說和用過的MATLAB仿真軟件。在百度、google和查閱相關書籍一番后,并對簡單的程序編寫和調試,我對MATLAB軟件有了簡單的了解,能根據相關的實例進行仿真和調試。
其次,在課程設計中,有很多的、復雜的數據計算,這就必須要求我心細謹慎。更重要的是,在對MATLAB軟件編寫程序的時候,每一個字母,每一個標點符號都要求做到百分之百。因此,我也由一開始的熱情高漲變得浮躁,開始抓狂。在同學們的鼓勵支持下,我又重獲自信,細化目標,一步一步的沿著小小的目標進發,逐步地檢查計算結果和編寫,修改,調試程序。最終,完善課程設計中的任務。再次,我在課程設計中,學到了如何使用MATLAB對系統穩定性、系統特性分析進行仿真調試和繪制簡單的特性曲線圖和BODE圖。我認為此次課程設計不僅磨練了我的`耐心,還增加了我對自動控制學習的興趣,雖然有汗水,有心酸,但我知道這一切都值得的,而且我還會繼續堅持的走下去。最后,要感謝趙教授對我的幫助和同學們對我的鼓勵。
學習方面自我評價 篇17
在大學三年中,我所獲頗豐,已完成在電視大學機電專業的學習。從學業到個人素質,都得到了充分的培養和鍛煉,這是充實且有難忘的三年。以下便是本人的學習自我評價:
我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。我在思想覺悟上始終對自己有較高的要求,能用科學發展觀來認識世界認識社會,能清醒的意識到自己所擔負的社會責任,對個人的人生理想和發展目標,有了相對成熟的認識和定位。
在生活中,我親切熱情,和同學關系融洽。回顧三年,我很高興在同學有困難的時候曾幫助過他們,我也會永遠感激著在我有困難時無私的伸出了援助之手兄弟姊妹們。
在專業課程的學習上,我極大程度的提高了自學能力。根據專業方向的要求,我有針對性的'自學了有關課程,掌握了很多有關知識,為專業課程的學習打下扎實基礎;此外,我也涉獵了一部分其他課程,開闊視野,對專業知識的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。
我個人認為,自己最大的缺點就是過于執著,有時甚至可以說有些固執。這可能與我在學習中愛動腦筋、常鉆牛角尖有關。這在某些方面確實有些裨益,但是很多時侯,這也會影響到對事物的全面認識,甚至不經意地會在某些程度上傷害到他人。我應該學會變通,不能古板得像不諳世事的書呆子。
學習方面自我評價 篇18
本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力,學習之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
我自上高中一年級以來,在學校領導和老師的諄諄教導下,無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為xx縣 優秀共青團員 和縣的 三好學生 。下面就是我一年來的具體表現,在這里就簡單地作一個自我評價:
在德育方面。一年來,我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規章制度,按照《中學生日常行為規范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課,在學習《思想政治》課中,懂得了真善美,學會了做人的道理:尊敬師長,團結同學,關系集體;堅持真理,修正錯誤,自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏,并加入了中國共青團。
在智育方面。明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中,勤奮刻苦、自強進取,努力學好各門功課,掌握科學的學習方法,合理安排時間,有惜時的'良好的學習習慣。
我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識,同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力
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