新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間：2023-07-13 07:29:15 學(xué)習(xí)計(jì)劃我要投稿

（薦）新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

（薦）新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃1

　　首先，進(jìn)行自我分析

　　我們每天都在學(xué)習(xí)，有些同學(xué)可能沒(méi)有想過(guò)我是怎么學(xué)習(xí)的，所以我們?cè)谧鲇?jì)劃之前要先分析自己。

　　1.通過(guò)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，學(xué)生可以仔細(xì)回顧自己的學(xué)習(xí)情況，找出自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。每個(gè)人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不同:有的記憶力強(qiáng)，學(xué)完知識(shí)不容易忘記；有的理解得很好，老師能理解一次；有些很快，但往往是錯(cuò)誤的；有些人很慢，但很小心。比如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，有的人理解力強(qiáng)，應(yīng)用問(wèn)題好；有的擅長(zhǎng)口算，比較快，有的記憶力好，公式定義比較好記；有的想象力豐富，善于發(fā)現(xiàn)圖形變換中的規(guī)律。所以還是學(xué)幾何比較好…可以綜合分析一下。

　　2.分析自己的學(xué)習(xí)情況。首先，與全班進(jìn)行比較，確定你的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌系奈恢谩Ｒ渤Ｓ谩昂�、好、中、差、差”�?lái)評(píng)價(jià)。第二，對(duì)比過(guò)去自己數(shù)學(xué)成績(jī)的情況，看其發(fā)展趨勢(shì)，通常用“大進(jìn)步、大進(jìn)步、一切照舊、大倒退、大倒退”來(lái)評(píng)價(jià)。

　　二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠激勵(lì)人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為這個(gè)目標(biāo)而奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的極大浪費(fèi)，就像一個(gè)流浪漢走在街上，不知道該去哪里。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定首先要體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要根據(jù)學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然，我們也可以考慮一些社會(huì)因素，家庭情況。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)要有恰當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

　　合適意味著目標(biāo)不能定得太高或太低、太高，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易失去信心，使計(jì)劃成為一紙空文；太低，不努力也能實(shí)現(xiàn)，不利于進(jìn)步。根據(jù)自己的實(shí)際情況，提出可以通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

　　明確意味著學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該易于比較和檢查。比如:“未來(lái)要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步這個(gè)目標(biāo)不明確，怎么努力？應(yīng)該在哪些領(lǐng)域取得進(jìn)展？如果一定是:“數(shù)學(xué)和語(yǔ)文課要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要達(dá)到班級(jí)中上水平。"這一點(diǎn)很清楚，可以查一下以后是否達(dá)到。

　　具體來(lái)說(shuō)，目標(biāo)要容易實(shí)現(xiàn)，比如如何實(shí)現(xiàn)“數(shù)學(xué)中上水平”這個(gè)目標(biāo)呢？具體可以體現(xiàn)為:每天做10道計(jì)算題和5道應(yīng)用題，準(zhǔn)確無(wú)誤地背誦每一個(gè)數(shù)學(xué)公式等。

　　第三，科學(xué)安排時(shí)間

　　確定學(xué)習(xí)目標(biāo)后，一定要科學(xué)安排。利用時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。要符合“全面、合理、高效”的要求。

　　綜合安排時(shí)間時(shí)，不僅要考慮學(xué)習(xí)，還要考慮休息娛樂(lè)，不僅要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，以及不同學(xué)科的時(shí)間匹配。

　　每天找出學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間是合理的。如果有的學(xué)生早上頭腦清醒，最適合記憶和思考；有些學(xué)生在晚上學(xué)習(xí)更好，所以他們應(yīng)該在最好的時(shí)間完成重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，他們應(yīng)該注意文理科的交叉安排。比如復(fù)習(xí)一會(huì)兒語(yǔ)文，就要做一些算術(shù)題，然后復(fù)習(xí)自然知識(shí)和外語(yǔ)。

　　為了有效率，我們應(yīng)該根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該把重要或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面，因?yàn)槲覀冞@個(gè)時(shí)候精力充沛，思維活躍，把容易的任務(wù)放在后面。此外，較小的任務(wù)可以在零星時(shí)間內(nèi)完成，從而充分滿足需求。

　　一天基本有四段時(shí)間:早上起床上學(xué)，早上到下午放學(xué)，下午到晚飯前放學(xué)，晚飯后睡覺(jué)。學(xué)生們應(yīng)該在這四個(gè)時(shí)期對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活做出全面的'安排。

　　在調(diào)度時(shí)，我們還應(yīng)該注意以下兩點(diǎn):

　　1、要突出重點(diǎn)，也就是說(shuō)，根據(jù)學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或薄弱科目中提出的自我分析的基礎(chǔ)，時(shí)間是有保障的。

　　2.應(yīng)該有機(jī)動(dòng)的時(shí)間，計(jì)劃不應(yīng)該太滿或太緊。貪婪的計(jì)劃很難實(shí)現(xiàn)。

　　一旦你制定了計(jì)劃，你就必須執(zhí)行它。如果你不按照計(jì)劃去做，計(jì)劃是沒(méi)有用的。為了防止計(jì)劃落空，應(yīng)該定期檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況。你可以做一個(gè)計(jì)劃清單，列出什么時(shí)間完成什么任務(wù)，取得什么進(jìn)展，并打“√”。。根據(jù)檢查結(jié)果，及時(shí)調(diào)整和修訂計(jì)劃，讓計(jì)劃越來(lái)越好，制定計(jì)劃的能力越來(lái)越強(qiáng)。

　　作為一個(gè)以前去過(guò)的人，我覺(jué)得初中第一天主要是上課認(rèn)真聽講，然后課后回憶課堂上學(xué)到的東西，對(duì)記憶有幫助�；丶也灰敝鲎鳂I(yè)，先復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的東西，再沉浸在作業(yè)中。建議不要買太多高難度的課外練習(xí)，主要是抓基礎(chǔ)，然后一點(diǎn)一點(diǎn)提高。也可以買一些中文讀物(推薦名著)來(lái)提升寫作能力。晚上不要睡太晚，保持足夠的睡眠時(shí)間。

新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃2

　　新學(xué)期的開始，我有不少的打算。新學(xué)期開始了，我發(fā)現(xiàn)教室里有不少的'污點(diǎn)，我打算選一個(gè)時(shí)間，邀幾位同學(xué)搞一次大掃除，把污濁的教室變成一個(gè)嶄新的教室！新學(xué)期里，我有聽說(shuō)農(nóng)村的不少少年貧困失學(xué)。我打算在班上搞一個(gè)“捐款”叫同學(xué)們有錢出錢，有力出力，讓每一位貧困少年重新背起書包，坐在寬闊的教師里認(rèn)真聽講！新學(xué)期里，我發(fā)現(xiàn)自己有許多小毛病，比如，下課喜歡打打鬧鬧，管不住自己等，因此，我打算從今天起，改掉這些壞毛病，做一個(gè)全新的我。這就是我新學(xué)期的打算！

新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃3

　　新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃新學(xué)期快到了。為了讓下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，各科成績(jī)都很優(yōu)秀，沒(méi)有偏心，我們?cè)谶@里規(guī)劃新學(xué)期，如下:

　　第一，做好預(yù)習(xí)。

　　預(yù)習(xí)是學(xué)好所有科目的第一步，所以預(yù)習(xí)應(yīng)該是:

　　1.粗略閱讀課本，找出這一節(jié)與哪些舊知識(shí)有關(guān)，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；

　　2.寫出這一節(jié)的總結(jié)；

　　3.找出這一節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；

　　4.找出課堂上要解決的.關(guān)鍵問(wèn)題。

　　第二，聽課。

　　學(xué)習(xí)每一門學(xué)科很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是聽好課，而聽課應(yīng)該是:

　　1.有明確的學(xué)習(xí)目的；

　　2.上課特別注意理解。

　　第三，做課堂筆記。

　　記筆記對(duì)復(fù)習(xí)和作業(yè)有好處。課堂筆記應(yīng)該:

　　1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；

　　2.上課記筆記之后，也要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

　　第四，做作業(yè)。

　　1.做作業(yè)前，一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，了解其確切含義，明確適用條件，明確使用它解決問(wèn)題的步驟；

　　2.認(rèn)真審題，明確設(shè)題條件和做題要求；

　　3.理清解題思路，確定解題步驟；

　　4.認(rèn)真仔細(xì)地做題，不搞馬虎工作，做完后認(rèn)真檢查；

　　5.及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；

　　6.遇到自己不會(huì)的問(wèn)題，不要急著問(wèn)老師，更不要抄別人的作業(yè)。在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，一定要層層剖析，循序漸進(jìn)，多方接觸，理清線索，下定決心獨(dú)立完成作業(yè)。；

　　7、如歷史、地理、生物、政治，這些都是需要背的，做之前要背。

　　第五，課后復(fù)習(xí)。

　　1.及時(shí)復(fù)習(xí)；

　　2.計(jì)劃復(fù)習(xí)；

　　3.課本、筆記、教材一起使用；

　　4.提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

　　做好以上五點(diǎn)并不容易。這需要毅力，我決心去做。

新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃4

　　伴隨新學(xué)期的開始，我已步入小學(xué)階段的最后一年。為了養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便為初中緊張的學(xué)習(xí)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。六年級(jí)為創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，我為自己制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　周一至周五早晨6：30起床，讀英語(yǔ)20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽英語(yǔ);內(nèi)容北京師范大學(xué)《英語(yǔ)》和新概念《初中英語(yǔ)》。

　　周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè)，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語(yǔ)》，讀英語(yǔ)20分鐘，然后電話教學(xué)。周二和周五共做2篇英語(yǔ)閱讀新版《小學(xué)英語(yǔ)100篇》，做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當(dāng)天的閱讀文章，遇到不會(huì)的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書上。周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè)，按照老師的要求寫明思路，且力圖多種方法。每天預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容：語(yǔ)文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個(gè);讀課文，了解文中大意。數(shù)學(xué)了解第二天所學(xué)內(nèi)容，找出自己不懂的地方。英語(yǔ)找出生詞，查明詞義及讀音。

　　周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奧數(shù)課，老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會(huì)的'題，要求寫清思路;下午3：30上舞蹈課，然后休閑活動(dòng),例如讀名著等。周日寫學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語(yǔ)作業(yè)(含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記)，晚上6：30上新概念初中英語(yǔ)。

　　本學(xué)期讀書目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊》原著。

　　每天晚上10：30之前睡覺(jué)。

　　希望本學(xué)期自己能夠嚴(yán)格按以上計(jì)劃執(zhí)行!(法定節(jié)假日除外吆!呵呵……)