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大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-27 10:47:07 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

實(shí)用的大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃三篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編幫大家整理的大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃三篇

大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  本學(xué)期希望能爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī),能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。所以現(xiàn)在做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促,自我勉勵(lì)。

  1. 堅(jiān)持預(yù)習(xí),堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的'內(nèi)容后,能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。

  2. 每周抽一些時(shí)間,1小時(shí)學(xué)習(xí)英語,沖刺英語4級(jí)和學(xué)士學(xué)位英語。

  3. 堅(jiān)持去校圖書館借書閱書,堅(jiān)持完成老師布置的作業(yè),并且做好讀書筆記,時(shí)時(shí)復(fù)習(xí)。

  4. 對(duì)于課程知識(shí),要多想多問,并且把其中有收獲的部分記入筆記之中,常常翻閱。

  5. 每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,有哪一些做得不足的地方,下個(gè)月要注意改進(jìn)。

  6. 身為一個(gè)學(xué)習(xí)文化事業(yè)管理的的學(xué)生,對(duì)于管理學(xué)與藝術(shù)要有相關(guān)的敏感度和實(shí)踐能力是非常重要的,所以要堅(jiān)持在平時(shí)課余生活多跟人交流接觸和認(rèn)真對(duì)待老師課上授與的知識(shí)加以內(nèi)化。

  7.多外出城市及多與社會(huì)接觸,鍛煉自己的膽量和交際能力,外出接受磨練還能提高社會(huì)閱歷和增廣見聞。

大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  步入大學(xué)已經(jīng)二年了,這期間交到了許多好朋友,性格變得更加開朗了,同時(shí)也收獲了許多道理,感覺自己提升了好多。而計(jì)劃是大學(xué)生必須掌握的基本技能,為了在今后的學(xué)習(xí)生活中取得更好的成績(jī),我應(yīng)有效的安排時(shí)間,提高學(xué)習(xí)生活的效率,實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

  首先,為了在今后的學(xué)習(xí)生活中做的更好,我必須注重一個(gè)古今中外對(duì)于人生的一個(gè)共同度量標(biāo)準(zhǔn)——時(shí)間!任何人的生活都是由分分秒秒的時(shí)間組成的,這對(duì)于每個(gè)人來說是絕對(duì)公平的。所以有人講,人生最大的資本是時(shí)間,人生最短缺的資源也是時(shí)間。在智力正常的前提下,每個(gè)人成就的大小,人生價(jià)值能否實(shí)現(xiàn),很大程度上取決于其時(shí)間觀念,以及對(duì)于時(shí)間的支配能力。所以,我不會(huì)抱怨自己沒有別人聰明,作業(yè)太多,學(xué)的知識(shí)太難等等,而是充分的抓住每一分,每一秒。合理的安排時(shí)間,為自己樹立信心。可以說,確立正確的時(shí)間觀念,掌握計(jì)劃時(shí)間的基本方法,科學(xué)的利用和支配寶貴的時(shí)間,是我必修的第一課。

  其次,對(duì)于每門具體的學(xué)科,我要合理計(jì)劃解決好時(shí)間分配問題。課業(yè)是支撐未來人生職業(yè)發(fā)展最基本的基礎(chǔ)性知識(shí)。技能體系由一系列的課程所組成,其重要性不可忽視。例如管理科學(xué),對(duì)于文科生來說是相當(dāng)難的一門學(xué)科,我必須把預(yù)習(xí),聽課,復(fù)習(xí)和練習(xí)做到位,根據(jù)課程的進(jìn)度,抓緊一切時(shí)間把這四項(xiàng)做好。而消費(fèi)者行為學(xué)是我新接觸的一門學(xué)科,對(duì)今后走向社會(huì),就業(yè)時(shí)起著基礎(chǔ)性,引導(dǎo)性作用,我必須在課上認(rèn)真聽講,分析老師的基本理論,基本觀點(diǎn),課后更要及時(shí)復(fù)習(xí)深刻領(lǐng)悟其中道理。英語在大學(xué)仍然是一門重要學(xué)科,其中最重要的是詞匯量,可以說詞匯量是學(xué)會(huì)英語的鋪路石,對(duì)以后的四級(jí)考試起著尤為重要的作用。當(dāng)然了聽力也是一個(gè)不可缺的內(nèi)容,不僅應(yīng)在課堂上好好學(xué)習(xí),在課后也要去圖書館等安靜的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)。渠道管理是由郭老師講的,郭老師是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人,從他那里可以學(xué)到好多,甚至關(guān)于人生的哲理。每一堂課都不要錯(cuò)過,并深思其中內(nèi)含,爭(zhēng)取在期末考試時(shí)取得好成績(jī)。總之,無論哪一門課程,我都要認(rèn)真去聽,去做,積極完成作業(yè)。提高學(xué)習(xí)效率,不偏科,不同學(xué)科采取不同學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成時(shí)刻學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

  最后,態(tài)度決定一切。一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)與其態(tài)度是密切相關(guān)不可分的,對(duì)已今后的學(xué)習(xí)生活,我一定端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。理論上講是開卷有益,多多益善。但受時(shí)間的限制,所以不可能是無限量的,我覺得每學(xué)期至少精讀40本書,即平均每周都要讀兩本其中不包括報(bào)刊雜志的'閱讀量。可能這對(duì)于愛玩的我來說是一件困難的事,但我想我會(huì)端正好我態(tài)度,積極完成這些任務(wù)。冰心說過:多讀書,好讀書,讀好書。書是人類最好的朋友。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。而時(shí)間就像是海綿里的水,越擠越多,只要擁有良好的態(tài)度,積極地發(fā)現(xiàn)一切可利用的時(shí)間,正如古代先哲們?cè)跁r(shí)間的利用上總結(jié)的“三上”,即鞍上,枕上和廁上的著名經(jīng)驗(yàn),值得我去借鑒,如果做到這些,我想成功之路不會(huì)遙遠(yuǎn)。沒有愚蠢的人,只有懶惰的人,在學(xué)習(xí)生活中不氣餒,不浮躁,不貪玩,這樣良好的態(tài)度才是正確的選擇。

  大學(xué)是一個(gè)充滿活力的世界,我希望今后的大學(xué)生活中正如我計(jì)劃的那樣充實(shí),當(dāng)然了,在學(xué)習(xí)的同時(shí)也會(huì)積極參加各種活動(dòng),李大釗在教育他的兒女時(shí)說:“學(xué)就要學(xué)的踏實(shí),玩就要玩得痛快。”這正是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的品質(zhì)。我想在今后的大學(xué)生活中我一定會(huì)努力做得更好,使大學(xué)生活更加豐富多彩。

  光陰似箭,日月如梭,如今大學(xué)生活已經(jīng)過半,我不再是那個(gè)懵懂初入大學(xué)校園的高中畢業(yè)生,而更加靠近了大學(xué)畢業(yè)的墻垣。我不能在無追求、無目標(biāo)、無計(jì)劃那樣“三無”的駕駛著我的軀殼,行駛在那充滿追求和志氣活潑的“天堂”。如果不奮斗的話,那四年無憂無慮的享受的大學(xué)生活會(huì)給我?guī)砟男┟篮玫幕貞浤兀克晕也灰^空虛無聊的生活,我要規(guī)劃我的大三的學(xué)習(xí)和生活,我要計(jì)劃安排好我的每月每周每日每時(shí)每分的學(xué)習(xí)生活。我相信“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,我相信“只要努力一定有收獲,只有拼搏才能夠成功”,我堅(jiān)信我一定以“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里”的勇氣和信心來迎接伴隨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新的生活。

  大三學(xué)年對(duì)于所有專業(yè)的學(xué)生來說都是至關(guān)重要的一年,這一年會(huì)很深入的學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí),接觸到自己專業(yè)方面的教授導(dǎo)師,這一年的努力程度決定著自己在本專業(yè)的水平,影響以后靠這個(gè)專業(yè)生活發(fā)展的能力。大學(xué)生不可只通一業(yè),更不可通萬業(yè)而無一專長(zhǎng)。如果沒把握住大三專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),它將直接影響著大四上學(xué)期的一些以它為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的專業(yè)深入知識(shí)的理解和把握,也影響我們大四下的畢業(yè)設(shè)計(jì)。沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),就沒法深入地進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大三的學(xué)習(xí)中專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首位是毋庸置疑的。

  專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)是絕對(duì)不能用以前那個(gè)浮躁的心態(tài),要秉承認(rèn)真追求科學(xué)深入探究的心態(tài),用堅(jiān)持和努力去攻克難題,掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)解題方法、并深究為什么選擇如此解答,多思考為什么,多選擇幾種方法來解決它,提煉出老師講解知識(shí)的思路,學(xué)會(huì)總結(jié)概括知識(shí)的框架,多聯(lián)想,將整個(gè)知識(shí)體系構(gòu)建起來。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課本知識(shí),課上高效認(rèn)真的聽老師講解,自主思考,積極主動(dòng),課后多去仔細(xì),及時(shí)獨(dú)立完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù),并選擇多看課本知識(shí),多去思考,做一定量的題目來夯實(shí)基礎(chǔ)。在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)中主動(dòng)將自己不懂的問題向同學(xué)請(qǐng)教,并多向老師問問題,問那些自己經(jīng)過深思不得其解的問題,把握別人講解的重點(diǎn)和思路,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和回顧。

大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  很榮幸的這學(xué)期在同學(xué)們的選舉中成為班級(jí)學(xué)習(xí)委員,能夠?yàn)榇蠹曳⻊?wù)。在分析了同學(xué)們?yōu)楹卧谏蠈W(xué)期沒有取得較好成績(jī)的基礎(chǔ)上,我為自己做了一些計(jì)劃來輔助自己的工作。總結(jié)大家的言論以及我自己的一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)期沒有取得較好成績(jī)主要有如下的原因:

  1、同學(xué)們剛從高中升上來,以前受高中生活的束縛無法自由自在的生活,現(xiàn)在解脫了,就有點(diǎn)把持不住了,總想著怎么玩,怎么快樂的生活,在學(xué)習(xí)方面也就不那么關(guān)心了,學(xué)習(xí)的壓力比以前輕了,沒有壓力也就沒有動(dòng)力,自然不愿學(xué)習(xí)。

  2、還有一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的原因是我們從小到大學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是為了上大學(xué)而不是為了自己而學(xué)習(xí),沒有做學(xué)問的精神。現(xiàn)在上大學(xué)了,夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,沒有夢(mèng)想的支撐,就變得迷茫,找不到行動(dòng)的方向,找不到行動(dòng)的目標(biāo),不知道自己該干什么了,學(xué)習(xí)不是,不學(xué)習(xí)也不是,在搖擺不定中就把時(shí)間度過了,結(jié)果學(xué)習(xí)成績(jī)就不太理想。

  3、大學(xué)課程的設(shè)置并不是十分的令人滿意,某些課程枯燥無味,激發(fā)不起同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,引起學(xué)生的反感,最后導(dǎo)致逃課現(xiàn)象的泛濫,逃課成自然成習(xí)慣了,學(xué)習(xí)就被拋腦后了,成績(jī)自然不太好。

  4、校園對(duì)同學(xué)們而言,是一個(gè)比較安全,比較安逸的場(chǎng)所,不能讓人產(chǎn)生斗志或是產(chǎn)生讓人想要保護(hù)自己的欲望,最后的結(jié)果就是無法產(chǎn)生實(shí)際的行動(dòng)保證自己較好的成績(jī)。

  在總結(jié)以上原因的基礎(chǔ)上,我這學(xué)期的初步計(jì)劃是:

  1、抓好同學(xué)們的上課出勤率,對(duì)無故曠課的同學(xué)做思想工作;

  2、記好每個(gè)老師的作業(yè),多提醒同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè),按時(shí)交發(fā)同學(xué)們的作業(yè);

  3、幫助同學(xué)們解決好學(xué)習(xí)必需品的`問題(如:教材的訂購(gòu)、上課用品的借還,教室的申請(qǐng)、下學(xué)期課程的安排);

  4、深入廣大同學(xué)中,認(rèn)真聽取同學(xué)的意見、建議和要求,為同學(xué)們服務(wù);

  5、努力配合老師的工作,成為老師與同學(xué)們交流的紐帶,同學(xué)們的意見可通過我轉(zhuǎn)達(dá)給老師們;

  6、密切留意教學(xué)秘書處的各項(xiàng)通知,并及時(shí)將消息通知傳達(dá)給同學(xué)們;

  這就是我的初步計(jì)劃,按計(jì)劃行事不但需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力,還需要同學(xué)們的配合,在以后的工作中,我希望自己可以在同學(xué)們的監(jiān)督下,在堅(jiān)持“三心”原則-----信心、耐心、恒心的基礎(chǔ)上努力踐行自己的計(jì)劃安排,將工作及時(shí)順利完成。這計(jì)劃在實(shí)踐中還會(huì)不斷的完善在不斷完善中施行。

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