小學生學習計劃(集合15篇)

　　時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點，該好好計劃一下接下來的工作了！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的小學生學習計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生學習計劃1

　　暑假即將結束，我將進入小學新學期。我將以全新的精神面貌踏入這學期，盡一切努力讓我的小學生活圓滿結束。

　　新學期，我要上課認真聽講，不要小動作，不要閑聊，盡量把老師說的知識全部消化掉；如果你不明白某件事，向你的老師和同學尋求建議，直到你明白為止。每天按時整理課堂筆記，復習掌握當天的知識。

　　也認真完成老師布置的作業，從不馬馬虎虎，并且當天完成作業，而不是趕著去學校。

　　堅持課前預習，不要像上學期那樣三天打魚兩天曬網，準備一本新的練習本，把不熟悉的地方和預習作業寫在練習本上。

　　周六繼續在楊老師辦公室學習英語，晚上參加青年活動中心組織的聲樂課。

　　周日上午參加奧數學習，下午看一些課外書籍。

　　小學最后一個學期，我想騰出時間，多學習，努力做好每一科，做一個好學生。

小學生學習計劃2

　　學習方面：

　　第一，請仔細聽課。

　　第二，進取的發言；

　　第三，聽老師的話。

　　第四，集中精力，快速完成好的作業；

　　第五，努力預習和復習作業。經過我的努力，我的語言是游泳三門爭取作業都在95分以上。

　　生活方面：

　　第一，請在上午6點30分準時起床。

　　第二，晚上九點整睡覺。

　　第三、自我梳理、洗臉、刷牙；

　　第四，幫助媽媽做家務。

　　第五，要學會寬容，不要惹媽媽生氣。

　　特長班方面：

　　第一，專心彈鋼琴。每節課都要流利地演奏鋼琴教師布置的新作業，堅持名秀型。

　　第二，用心跳舞。根據老師的要求，學好基本功，跳舞時表情和動作變好，讓舞蹈老師稱贊我。閱讀方面：新學期我每天要讀半個小時，多讀書，豐富自己的知識，盡可能寫博客。新學期我必須努力，按計劃進行，各方面都要提高。

小學生學習計劃3

　　(一)孩子的心理

　　二年級孩子的心理特點主要表現在以下三個方面。

　　1、個性差別大：

　　二年級的小學生是形成自信心的關鍵期。他們在接受別人的評價中能發現自身的價值，產生興奮感、自豪感，對自己充滿信心；有的還表現出強烈的自我確定、自我主張，對自己評價偏高，甚至有時“目空一切”，容易導致自負的心理。相反，有的孩子由于成績不良或某個方面的缺失，受到班級同學的歧視，往往對自己評價過低，對自己失去信心。

　　2、情緒不穩定：

　　二年級學生由于生活經驗不足，他們在陌生、嚴肅、沖突、恐怖、約束、遭受指責等情況下，容易產生緊張的情緒，自我調節能力比較差，難以釋放心理的壓力，這樣就容易使他們的心情變壞。他們喜歡與伙伴共同游戲、學習，但情緒很不穩定，容易激動、沖動，常為一點小事面紅耳赤，而且情緒變化極大，并且表露在外，心情的好壞大多數從臉上一望便知。

　　3、自控力不強：

　　會出現一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的x，因此他們的性格特征中也會表現出明顯的獨立性。同時，隨著年齡的增長，他們對外部控制的依賴性逐漸減少，但是內部的自控能力又尚未發展起來，還不能有效地調節和控制自己的日常行為。

　　總之，二年級的孩子，思想開始從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要我們經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，是對的，就要即使肯定，并號召全班學習；如果是錯的，在不損傷孩子們自尊心的前提下，明確指出他的不足。在家里，還需要家長們的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。

　　很多家長在與我交流時，讓我多鼓勵。誠然，雖然說二年級的孩子不能像一年級那樣“哄”了，仍然要以鼓勵為主。但孩子們這時已經有了獨立思考的能力，表揚就要表揚到點子上，不然，孩子就得不到真正的成就感，鼓勵就失去了應有的作用。

　　(二)學習方面

　　二年級的學習，最主要的還是習慣的培養，和基礎知識的把握。因為接下來的三年級是小學課程轉化的重要年級，學習內容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費更多的力氣，付出更多的努力，如果在加上學習習慣馬虎的話，成績很容易大幅下滑。但是只要在座的各位家長和孩子的老師密切配合抓住這關鍵的一年，培養孩子養成踏實、勤奮的學習態度，會讓孩子在小學階段以后幾年的學習會變得更加順利。相反，如果學習習慣馬虎，那基礎肯定不會扎實，以后的學習也會越來越困難。所以，如果現在孩子的成績偶爾下滑是正常的，關鍵在于我們家長要正確幫助他們順利學好這一年。在教育孩子中要掌握技巧，常夸孩子。在行政圈不是流傳著這么一句笑話嗎？“說你行你就行不行也行，說你不行就不行行也不行。”這句在行政圈是一句笑話，對我們教育孩子來說這是一句確確實實的真理。別怕夸孩子他會驕傲，如果他沒達到第一怎么會驕傲呢，他只會不斷進步。我們一定要記住：教育孩子的時候要用拇指別用食指。當然，表揚、鼓勵也要注意方式，應該多精神的、少物質的，盡量不要用錢去x孩子。如今，有的家長會在孩子取得高分時給予金錢上的獎勵，可能會取得一些效果，但是提醒家長注意，此刻你所培養的不是孩子的進取精神，學習態度，而是讓孩子的自我教育目標蛻變為金錢，這是一種教育的短視行為。畢竟，讓孩子高興的是金錢，而不是你對他成績的認可。當孩子學習馬虎時，我們要及時督促，嚴格教育，更不能聽之任之，過于遷就，溺愛孩子。“一切讓給孩子，一切為了孩子”，在傳統觀念中，這無疑是出色的好父母；但在現代教育理念中，這卻是父母送給孩子最可怕的禮物。有位成功的父親曾這告誡人們：“愛他，就不要抱他”。為人父母，我們有責任讓孩子懂得，一個人走向社會最終要靠自己，靠自立和自強，要對自己負責；為人父母，我們也有責任讓孩子懂得，父母、孩子、和他人之間是獨立的，人與人之間在追求事業時、在享受人生時、在給予和接受愛的時候都是獨立的。父母完全可以通過自身事業的成功和生活的幸福，來告訴孩子：什么是真正的愛。不要圍著孩子轉，千方百計地滿足孩子x。

　　（三）交往方面：

　　二年級的孩子與同伴的友誼進入了一個雙向幫助階段、但是還不能共患難。他們對友誼的認識有了提高，但還具有明顯的功利性特點。他們的擇友標準也在發生著變化，往往把學習的好壞當作衡量人的能力的標志。一年級的時候，孩子在外面見到什么事或者自己做了什么事回家都要講給大人聽，大人不聽還不高興，但是到了二年級情況就發生了變化，一部分學生不愿意把在外面發生的事講述給家長，有時自己經歷的事也不告訴家長，顯示出獨立的個性。并且此時父母對他們的要求也從“聽話”標準上升到“學習好，能力強”的標準，而對他們的照料和關注則比以前要減少許多，因此父子、母女之間的溝通通常被忽視，矛盾與代溝開始出現。

小學生學習計劃4

　　不知不覺，長假已經過去了。在這漫長的時間里，我長高了，懂事了，也是一個成年人了。當然，我不僅要健康，還要努力學習，每天進步。

　　對我來說，口算是我的強項。我每次考試都能口算滿分。但是，有時候縱向計算有小錯誤，有時候理解應用問題有錯誤。針對這些方面，我為自己設計了一個新學期的學習計劃。

　　在課堂上，我會認真聽講，不做小動作，更重要的是積極發言。俗話說，知道就是知道，不知道就是不知道。如果有不懂的問題，我會大膽的問，這樣可以達到更高的學習水平。

　　我會認真對待老師布置的作業，字體工整。如果有問題，我會絞盡腦汁去想，直到想出來。寫完之后，我也會仔細檢查。如果有錯題，我會收集成“糾錯”

　　本”上，到考試的時候，我就把它拿出來，看看我的弱點在哪里。

　　我還會在課余時間，給自己布置一些作業，比如：做一些口算題卡，讀一些數學家的故事和關于數學的書籍，以豐富自己的數學知識。

　　每次講新課前，我都會主動預習課本，準備好材料，并把課后題補充完整。

　　我不僅要預習，還要及時復習。我會把老師講的重點看一遍，順便背一背運算公式，做五道典型習題，這樣才可以鞏固自己的學習知識。

　　為了拓展自己的知識面，我每周星期六都會去上奧數。每周至少要做5道奧數題。

　　爭取通過本學期的努力，在中段考試和期末考試中，取得前三名。

小學生學習計劃5

　　清晨，一輪朝陽露出山頭，把山邊的云彩染得通紅，晨風邁著悄然無聲的腳步，潛入窗扉，送來清新的空氣并夾帶這花的芳香。陽光在門前的桂花樹下投下點點光芒，找呀找，找到了那個涂顏料的小女孩身上，那是我。

　　拿起畫筆，畫出內心幻想中那個美好的世界「小學五年級」。我沾了沾橙色，在紙上畫了重重的一筆，我的世界應該是充滿光明的;洗洗筆，在紙上再畫上一筆天藍色，我的世界，應該是純潔小學生學習計劃作文，和諧，沒有爭吵，沒有任何不文明，而是人人平等小學生學習計劃作文，和平相處的;然而，綠色更是不能少的，綠色代表大自然，在我的世界里，到處都是綠色，生機勃勃的;最后，我要在周圍全部涂上亮麗的粉紅色，粉紅色是快樂的顏色，我希望世界上的每個人都是快樂的，都是微笑面對生活的。而我的我的夢想世界，就是這樣，沒有一個會愁眉苦臉的。

　　放飛內心的小鴿子，讓夢幻的世界展示在所有人面前吧！

小學生學習計劃6

　　時光飛逝，日月如梭。轉眼間，我上了六年級。開學了，新學期，新氣象。新學期，我將為語文、數學和英語制定計劃。

　　語言:

　　1.課前預習，掌握本堂課的新單詞，找出關于本堂課的信息，并進行點評。

　　2.上課認真聽老師講課，把老師講的一些重要知識記在課本上。

　　3.課后，你應該復習你以前學過的課文，這樣你就可以復習舊的，學習新的。

　　4.閑暇時多讀書，寫讀書筆記，把美好的文字運用到自己的文章中。

　　數學:

　　1.每天至少做20次交叉計算，提高計算的準確性和速度。

　　2.考前做好充分準備，千萬不要“臨時抱佛腳”。

　　3.準備一本錯誤的書，把錯誤的問題集中在一本書上。學期末，你可以拿出來復習。

　　英語:

　　1.每天早上抽出20分鐘時間閱讀和記憶英語。

　　2.如果有必要，你可以看一些英語電視節目來提高你的翻譯能力。

　　3.多寫英語小作文。

　　4.把老師上課講的所有語法記在筆記本上。好記性勝過爛文筆。

　　這些是我新學期的計劃。我希望這些計劃能讓我通過上一段樓梯來學習！

小學生學習計劃7

　　一、總體設想

　　從提高他們的基礎入手。我準備以聽說讀寫為主要復習形式，從單詞，句子，語篇入手，以英語基礎知識為主要內容，指導學生在聽說讀寫的過程中系統地梳理所學知識，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學內容。

　　復習內容：小學三年級至六年級所學的內容知識。

　　復習重點：以五年級和六年級知識為主要復習內容。

　　復習要求：

　　1、注意復習的全面性。

　　2、要特別關注后進生。

　　3、按系統復習。

　　4、注意重難點。

　　5、以練為主，綜合練習為主

　　6、重視學生的返饋信息。

　　二、具體實施辦法

　　（一）全面復習抓基礎，幫助學生全面而系統地復習所學過的知識。

　　1、過好單詞關。單詞是學習英語的基礎，針對農村學生中存在的基礎差、習慣差的現狀，我準備從不同角度，用不同方法幫助學生復習單詞。

　　（1）按詞性歸類復習單詞。

　　（2）按詞匯表復習單詞。

　　加強四會單詞的朗讀與默寫，給學生明確的任務，采用男女搭配，互幫互助的方式進行，這樣學生一方面可以做提高積極信，一方面容易獲得成功。當然對于極個別學困生來說，還要區別對待，給他們適當降低難度和要求，使他們也能盡最大努力過好單詞關。

　　2、過好詞組關。詞組是學習英語的關鍵，它是復習單詞的良好途徑，同時又是學習句子的基礎。我準備將詞組復習與單詞分類復習相聯系，在復習單詞的同時一起復習詞組讓學生在復習單詞的同時掌握詞組構成的規律。

　　3、過好句子關。句子是學習英語的重點。通過幾年的學習，學生已經掌握了一定數量的句型及日常交際用語，多數學生現在已經能比較自如地運用這些句子，但對一部分學生來說，還處于朦朧狀態，因此我準備從以下幾方面來幫助學生梳理所學過的句子。

　　（1）指導學生在語境中復習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合。

　　（2）根據句子類型指導學生在比較中復習句子，教給學生適當的語法知識。

　　4、過好閱讀關。

　　我們在復習階段可以通過大量閱讀來擴展學生的知識，培養他們的語感。閱讀短文能讓學生全面運用所學知識，因此指導學生認真閱讀也是英語復習的重要環節，在復習過程中我準備充分運用書中的一些語篇，把它作為英語閱讀復習的載體，并有效利用六年級課后的appendix，讓學生做到精讀和略讀相結合。對于學困生來說，我的要求是能看懂，理解書本上的語段。總而言之，要把單詞、詞組、句子和短文作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密結合起來，合理安排教學內容，提高學生整體運用知識的能力。

　　（二）以聽說讀寫為主要途徑，指導學生在復習的過程中獲得綜合能力的提高。要讓學生多讀，利用課余時間，以培養學生朗讀英語的習慣，所有單詞、詞組、句子等都是閱讀材料，都要指導學生朗讀，要讓學生在多讀多說的基礎上不斷提高學生聽和寫的能力。聽說讀寫幾方面不要相互獨立，要有機結合，才能相輔相成。

　　（三）不要把復習課僅作為練習課。注意復習過程中的趣味性，充分調動學生的學習積極性。因為我們有一部分學生對英語學習缺乏興趣，在復習時要選擇合適的內容，把內容和形式有機結合，注意控制好知識的難度，要讓學生有獲得成功的機會和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到較緊張的復習中，并能在復習中取得進步。

　　（四）注意因材施教，采用分層分類教育，幫助不同層次的學生獲得不同層次的提高和收獲。

小學生學習計劃8

　　新學期到了，我計劃在這個學期做到以下事項：

　　一、上課時要認真聽講，積極舉手發言，不做小動作。

　　二、認真做好預習和復習。

　　三、課余時間多讀有益的書，增長更多的知識。

　　四、加強自己不擅長的科目，弄懂每一個問題。

　　五、記好每一次的筆記，認真對待每一次的口頭作業。

小學生學習計劃9

　　一年之計在于春，新的一年作為一家之長，我要按以下安排，幫助和教導自己的孩子，使孩子德、智、體各方面得到全面的發展。

　　一、早晨：6:40起床(如遇要背書的情況提前半小時起床6:10起床)

　　二、中午：放學回家至上學前

　　1、放學回家學“悟空識字”，每天3個新字，學完后要抄寫一排并組詞。

　　2、完成老師布置的家庭作業;如果沒有作業可完成以下任務

　　3、聽寫生字：老師布置的抄寫、書上的我會寫、悟空識字里學過的字，對聽寫錯誤的生字要抄寫一排，加深印象。

　　4、背書復習：背書要掌握記憶的方法反復復習;

　　5、做《語文閱讀培優》《數學培優》，一、三、五日做語文，

　　三、四日做數學，星期日做《語文新創意培優》。

　　6、有時間可看動畫片：《孔子》，《孔子》每集13分鐘，全10集。

　　四、晚上：放學回家

　　1、一回家學“悟空識字”復習鞏固，并聽寫。

　　2、完成老師布置的家庭作業。

　　3、睡前閱讀 《十分鐘猜謎語》《小學生作文》《看圖寫話》等

　　五、休息日安排

　　(1)早上8:30分起床

　　1、教學《弟子規》：要求懂每句的意思，會背誦。《弟子規》全文具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該遵守的一些禮儀和規范。每三字一句，二句一韻，讀起來朗朗上口，易背誦。

　　2、觀看《孔子》，二集。

　　3、自由活動

　　(二)中午11:30——1:30

　　1、學“悟空識字” 3個新字，學完后要抄寫一排并組詞。

　　2、復習背誦的《弟子規》

　　3、自由活動

　　(三)下午：2:00——4:30

　　1、做家庭作業

　　2、自由活動

　　(四)、晚上6:00——8:30

　　1、再次復習背誦《弟子規》

　　2、學習“悟空識字”復習鞏固，學完后聽寫

　　3、做《語文新創意培優》

　　4、自己洗臉、洗腳上床睡覺。

小學生學習計劃10

　　不知不覺，我已經踏入了新學期的門檻，開始了新學期的生活。新學期，收收心，要很快投入到緊張的學習中。為此，我決定列出以下的學習計劃，時刻提醒我在今后的學習中努力勤奮：

　　1、每天都不能松懈。對于知識不能馬虎,有不會的問題,要經過一番思考,如果真的不會再去請教老師或同學。

　　2、每節課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉 課前預習。

　　3、上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業。此外，要每天把當天所學了的課程都復習一遍，還要把第二天要學的課程預習一遍。

　　4、寫作業是一個非常重要的環節，認真仔細完成作業能發現不足并且可以鞏固知識。語文作業要字跡工整,仔細分析;數學作業,不能馬虎,寫完后認真檢查并驗算;英語作業,書寫規范, 字跡工整。

　　5、作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助，別人時刻緊記遵守規則。

　　6、揚文明誠信美德,展三江學子風采。想要做一個合格的學生,就要做到文明誠信美德。一個學期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂“苦盡甘來”，只要努力去做，肯定會獲得回報。在這個學期里，不僅要好好學習，還要做到文明誠信美德。

　　7、學年各科成績計劃：語文：95分 數學：100分 英語：98分 科學：XXX 分 品德與社會：90分信息技術：95分

小學生學習計劃11

　　學習計劃是指把將要完成的學習任務，用文字、列表、圖表等方法寫出來。以下是小編整理的小學生學習計劃大全，歡迎參考閱讀!

　　小學生學習計劃一

　　新的學期到了到了，我有新打算.

　　1、 上課認真聽講，不懂的就問老師，到學會為止。

　　2、堅持一個星期寫2篇日記，還要多做一點課外作業，特別是數學課外作業。

　　3、因為我上個學期數學這門功課沒掌握好，考試成績不理想，所以要多練習。

　　4、另外，要繼續參加拉丁舞學習，爭取得金牌;畫畫也要爭取被老師貼上墻，這幾點都要爭取做到。

　　這個學期，我一定要好好學習，天天向上，爭取做一個全面發展的三好學生。

　　小學生學習計劃二

　　新的學期開始了，我從一級升到了二年級，為了更好地完成學習任務，我特制定學習計劃如下：

　　一、學習方面：

　　1、課堂上，我要專心聽講，認真做好筆記，不開小差，多動腦筋思考問題，積極舉手發言。

　　2、課余時間，認真完成老師布置的作業，多讀一些有益的課外書，增長見識。

　　二、紀律方面：

　　1、上學不遲到，遵守紀律，上課不東張西望，不做小動作。

　　2、下課后，不亂瘋亂鬧，不罵人，不打架，文明地做游戲。

　　三、衛生方面：

　　1、我們要講衛生，勤洗臉，勤洗手，按時刷牙，經常保持服裝整潔。

　　2、不亂扔果皮、廢紙等垃圾，發現地上有果皮或廢紙，我要主動撿起并放回到果皮箱里。

　　以上幾條就是我的計劃，請同學們相信我，我下定會說到做到。

　　小學生學習計劃三

　　一個愉快的'暑假過去了，又盼來了一個新的學期。

　　一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：

　　1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯系，并復習這些知識;

　　2、列寫出這節的內容提要;

　　3、找出這節的重點與難點;

　　4、找出課堂上應解決的重點問題。

　　二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就聽課，一些知識取決于聽課，分析。

　　三、做課堂筆記。筆記每節課都要做，而且要簡單明了。

　　四、做作業。做作業之前，對當天學習的知識進行整理還要認真審題，弄清楚要求認真仔細做題做完后還要認真檢查。

　　五、課后復習計劃復習課本、筆記和教輔資料一起運用可以提高復習質量。

　　這就是我的新學期目標，我會爭取朝著這幾個方向繼續努力的。

　　在這個新的學期里一定要做個榜樣。

　　小學生學習計劃四

　　暑假就要開始了，根據爸爸媽媽的要求，為了能過一個有意義的暑假，為五年級有一個好的開始!我決定擬一個暑假計劃!我一定按計劃做。

　　第一條：每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺。

　　第二條：起床跑半個小時的步，然后每天堅持戶外活動兩個小時。

　　第三條：每天背誦作文范文精彩片段2段;

　　第四條： 每周1篇命題作文;周記一周一篇，完成時間自選。

　　第五條：電腦中學習新概念英語第一冊半小時/天;

　　第六條：每周一次跟爸爸媽媽出去活動，活動形式含逛商場，騎自行車郊游，爬山，游公園等;一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節目2小時。

　　第七條：語文、數學的作業要同步進行。

　　第七條：每天寫一篇小字，如果時間寬松，再練毛筆字每天一張。

　　另外，對于我的壓歲錢，我要拿出20%作“流動資金” 時間管理，30%交學費。”50%捐給希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就給自己做很多的計劃，這樣我就能成為一個很優秀的學生。

　　小學生學習計劃五

　　現在放假了，所以我也制定了我的計劃。

　　首先制做我的暑假作息時間表。

　　第一、每天早上5:30起床洗刷、穿衣服、吃飯。5:40去跑步。一直到8:00才開始看書、寫作業。然后9:40―11:50去學英語。12:00去吃飯，12:30去睡午覺。14:30去游泳(鍛煉身體嘛)

　　第二、18:30回家吃飯，吃完飯幫爸爸媽媽干家務。如掃地、拖地等等。19:00準時出去玩，20：00回家。從20:10開始復習預習、寫作業、看書。直到22:10分睡覺。

　　其次從8月20日到8月30日回奶奶家幫著干活，體驗一下農村生活。每天寫一篇日志，寫一篇讀書筆記，寫10頁暑假生活。要是爸爸媽媽有時間的話，那就出去旅游，狂歡或happay一下。

　　這就是我制作的暑假計劃，你認為我制作的合理嗎?

小學生學習計劃12

　　快樂的暑假過后，我將是一名初三的學生。我媽媽說三年級是至關重要的一年。我要加油！預測是站得住腳的，如果你不這樣做，你就會浪費。為了更好的安排時間，媽媽讓我制定計劃，老師讓我們根據自己的情況制定學習計劃。

　　首先，每天6: 10起床。洗漱5分鐘，喝水5分鐘，讀經典30分鐘，按計劃讀英語10分鐘。

　　第二，7點吃早飯，然后7點半檢查書包和上學必備物品。

　　第三，上課認真聽講，積極發言。

　　四.回來吃午飯，先做作業，看完故事書或者聽完吳姐姐的歷史再打個盹。

　　五.下午放學休息一下，先做作業，然后復習當天學習的內容，跟上老師的進度，認真預習新課，為第二天做準備。

　　六.每天晚上睡覺前看故事書，9: 30到10: 00睡覺。

　　七、周末完成老師布置的作業可以自由安排。

　　八、每周寫兩篇書面日記，口語博客不限。注意改版！

　　九、做好語文“錯”和數學“錯”。

　　十、武術，走，堅持學習，盡量不缺課，不遲到。

　　以上是我這學期的學習計劃，希望大家監督。

小學生學習計劃13

　　好的學習方法，會讓你的學習事半功倍：一個錯題本，一個好題本，新課之前一定先預習，先復習后做作業。

　　做作業要計時（限時訓練）

　　一個人學習成績的優劣取決于他的學習能力，學習能力包括三個要素：規范的學習行為；良好的學習習慣；有效的學習方法。有了規范的學習行為才能培養出良好的學習習慣，形成了良好的學習習慣就會形成適合自己的有效學習方法，三者是相輔相成的，規范的學習行為是前提，是基礎。

　　實踐證明：一個行為持續30天以上，就會形成穩定的行為，超過100天就可以形成習慣。

　　過程不變結果不變，過程改變結果巨變，過程合理成績斐然！

　　一、計劃管理——有規律

　　1、長計劃，短安排。在制定一個相對較長期目標的同時，一定要制定一個短期學習目標，這個目標要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現的。達到了一個目標后，再制定下一個目標，確保一個目標一個目標的實現。

　　2、擠時間，講效率。重要的是進行時間上的通盤計劃，制定較為詳細的課后時間安排計劃表，課后時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習慣。計劃表要按照時間和內容順序，把放學回家后自己的吃飯、休息、學習時間安排一下，學習時間以45分鐘為一節，中間休息10分鐘，下午第四節若為自習課也列入計劃表內。

　　二、預習管理――爭主動

　　1、讀：每科用10分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內容記錄下來，這是你明天上課要重點聽的內容。預習的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以，發現不明白之處你要寫在預習本上。 ——建立預習本。

　　2、寫：預習時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點（不明白之處）書寫下來。――讀寫同步走。

　　3、練：預習的最高層次是練習，預習要體現在練習上，就是做課后能體現雙基要求的練習題1到2道。做題時若你會做了，說明你的自學能力在提高，若不會做，沒關系，很正常，因為老師沒講。

　　三、聽課管理――重效益

　　聽課必須做到跟老師，抓重點，當堂懂。聽課時要跟著老師的思維走，不預習跟不上。跟老師的目的是抓重點，抓公共重點，如：定理、公式、單詞、句型……更重要的是抓自己個性化的重點，抓自己預習中不懂之處。事實證明：不預習當堂懂的在50%――60%左右，而預習后懂的則能在80%――90%左右。當堂沒聽懂的知識當堂問懂、研究懂。——建立聽課筆記本。

　　四、復習管理――講方法

　　有效復習的核心是做到五個字：想、查、看、寫、說。

　　1、想：即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影。學生課后最需要做的就是是回想。此過程非常重要，幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。學生應在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。

　　2、查：回想是目前聯合國教科文組織承認的最有效的復習方法，也是查漏補缺的最好方法。回想時，有些會非常清楚地想出來，有些則模糊，甚至一點也想不起來。能想起來的，說明你已經很好地復習了一遍。通過這樣間隔性的2—3遍，幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學。

　　3、看：即看課本，看聽課筆記。既要有面，更要有點。這個點，既包括課程內容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。

　　4、寫：隨時記下重難點、漏缺點。一定要在筆記中把它詳細整理，并做上記號，以便總復習的時候，注意復習這部分內容。―建立復習本。

　　5、說：就是復述。如：每天都復述一下自己學過的知識，每周末復述一下自己一周內學過的知識。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。堅持2～3個月就會記憶力好，概括能力、領悟能力提高，表達能力增強，寫作能力突飛猛進。―此法用于預習和復習。

　　五、作業管理―要自律

　　1、不計時不作業：限時作業，記錄作業時間，與作業無關的事什么也不做。比如：20分鐘寫完英語；25分鐘寫完數學……

　　2、不復習不作業：先復習所學的內容，然后作業。

　　3、遇到難題，百思不得，先放過，后攻堅。

　　4、不檢查不作業：作業后必須檢查一遍。

　　5、不小結不作業：寫完作業后，告訴自己學會了什么，得到了什么，有什么體會。

　　6、獨立作業忌抄襲。

　　六、錯題管理――常反思

　　有了錯題本和難題本就叫會考試，目的是為以后復習使用。錯題和難題反映著許多知識點的聯結，掌握了錯題和難題就等于把高分拿在手。

　　建立錯題本和難題本可用16K的橫格本，每頁上下分五部分。第一部分是原題；第二部分是錯因；第三部分是改正確與舉一反三：正確即寫出正確答案，過了一個月復習時，搭眼一看還不會，就問自己：怎么還不會？就要進一步查找原因，這時舉一反三，將與本題相關的知識點或習題聯系起來，寫下來。第四部分是歸納提醒：寫出錯題錯在什么地方，如：錯在代數方面，則提醒自己這部分掌握不好，重新自學或請教老師和同學。第五部分是復習次數：每隔一段時間要復習一次，怎么復習？蓋住原題自己用腦子想。―此法比較適用于理科

　　七、難題管理——會溯源

　　一般來說，難題之難多半在于題目所涉知識點眾多，知識點之間關系錯綜復雜，思維（及方法運用）跳躍性大、邏輯性強，因此，對于難題，建議用溯源的方法整理。一是查清楚題目所需知識清單，同步辨清知識間的內在聯系；二是復原自己考試時的思維路徑，查“堵”點、“歧”點；三是借助參考答案探究自身存在的盲點疑點甚至是漏點。之后，同樣需要每隔一段時間復習與檢查一次。

　　八、考試管理――抓重點

　　用一張丟分統計表管理。按科目分為填空、選擇、計算、閱讀……項目。錯了、丟了多少分，用統計表說話，這樣，就能明白哪些是審題出了偏差，哪些是運算出了錯誤，是什么知識點有問題，哪方面需改進和提高。用紙把錯題抄下來，每隔20天再做一遍，尤其是在考試前可找出考點。――考前拿出專門時間做錯題難題本上的題。

　　小學生制定學習計劃篇二馬上就要開學了，你準備好了嗎？新學期伊始，如何調整好狀態，制訂完善的學習計劃成為開學的首項工作。專家建議，針對不同的學科，在學習時間分配上要注意主次，找準自己的知識薄弱點，各個擊破，實現自我超越。

　　★整體規劃

　　調整生物鐘制定學習目標

　　暑假即將過去，不少學生還沉溺在假期休閑、輕松的氛圍中，遲遲沒有進入學習狀態。對此，新學期伊始，學生可對新學期知識進行一個預習，針對自己的學習情況，制定新學期目標，目標越具體越好。

　　制定學習目標時應注意合理安排學習生活時間。早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好安排給數學、物理，這時候解題的效率高一些。其他的時間則留給語文，可以多讀些課外書，積累作文素材。

　　為養成好的學習習慣，學生可根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，由此確定出聽課的重點。課后進行總結，做相關練習和輔導，復習資料不求多，而應尋找到一種適合自己情況的輔導書。

　　★每日計劃

　　早上6點—8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段。可安排對功課的全面復習。

　　早上8點—9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間。可安排難度大的攻堅內容。

　　上午9點—11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍。

　　正午13點—14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

　　下午15點—16點：調整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

　　傍晚17點—18點：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業的好時間。這段時間適宜做復雜計算和費勁作業。

　　晚飯后：應根據各人情況妥善安排。可分兩三段來學習，語、數、外等文理科交叉安排；也可作難易交替安排。

　　附：一位高考狀元的每日作息時間表，可供參考：

　　每天6：00起床，

　　6：30—7：30復習英語，

　　7：40—9：40復習數學，

　　9：50—11：50機動安排；

　　中午午休；

　　下午2：00—4：00復習化學，

　　4：10 —6：10復習物理；

　　晚上2個小時復習語文；

　　其余時間機動。

　　在每一門課的復習中，不同階段以不同內容為主，多看課本或多做習題，要掌握好。

　　總之，在總體計劃的基礎上，注意小塊的時間安排，既要抓緊時間，又該有張有弛，這樣才能以一個較好、較正常的心態去參加考試，才能考好！

小學生學習計劃14

　　新的一學年開始了，我要制定一個切實可行的學習計劃作文，以便在日后的學習中，更好的提高學習成績，養成更好的學習習慣。

　　⒈周一至周五早上六點四十分起床，洗漱。

　　⒉早上七點整從家出發，到校后打開課本進行早讀。

　　⒊上課認真聽講，不做小動作，不說話。

　　⒋校內的作業在放學前交給老師，不拖延時間。

　　⒌放學后迅速回家，不在路上玩耍。

　　⒍回家后認真完成家庭作業。

　　⒎周一至周五不看電視。

　　⒏看電視要看對自己有益的節目。

　　⒐不懂就問，養成良好的學習習慣。

　　⒑周末早上八點三十分起床。

　　⒒每周日在電腦上閱讀兩篇文章，并寫一篇作文，提高寫作水平。

　　⒓上網時不要只玩游戲，應該查一查資料，讓電腦成為我的學習好幫手。

　　目標：每門課考八十分以上。

　　重點放在數學、語文、英語、政治、物理上，其他副課可以適當放松一些。

　　以上就是我的學習計劃作文了，如有漏洞，請多指點，希望在本學年中達到目標，考出好成績！

小學生學習計劃15

　　一、每天日程安排：

　　8：00－9：00起床（刷牙、洗臉、吃早飯）

　　9：00－10：30做《寒假樂園》語文和英語部分

　　10：30－11：00休息

　　11：00－11：30看課外書

　　11：30－13：00吃午飯、午休

　　13：00－14：30做《寒假樂園》數學部分

　　14：30－15：00戶外活動

　　15：00－16：00看課外書

　　16：00－20：30自由活動的時間（包括看電視，上網等）

　　21：00睡覺

　　二、實現的目標：

　　１、幫家里做一些力所能及的家務勞動；

　　２、讀幾本好書，看幾部好的電影；

　　３、試著克服幾個自己曾經不敢做的事；

　　４、完成假期作業，并努力做到最好；

　　５、一個星期至少去一次到書店看課外讀物；

　　６、每天要做適量的戶外運動，不因為天氣寒冷躲在家里；

　　７、天天看電視新聞報道，多知道點國內外大事；

　　８、注意安全，尤其是春節期間的安全。

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