【推薦】寒假學習計劃范文合集五篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的寒假學習計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假學習計劃 篇1
每天早上7;30-8：00，早讀英語(單詞、作文、詞匯)星期一、三、五，語文(詩詞、作文、好詞好句)星期二、四，政治、歷史、(提綱、錯題)星期六日。
早上9：00-10：30，物理(課本例題，練習題)，11：00-12：00，語文(作文、閱讀)
下午2：30-3：30，數學(課本例題，練習題)，4：00-5：30，英語(作文、閱讀)
晚上7：30-10：30，政治+生物/歷史+化學/地理，隨自己喜歡搭配復習。
星期六日，除了早讀和復習錯題，就不要做題了，放松心情，出去玩一下~
最重要的是每次復習發現的錯題、不懂得知識點，都要寫在錯題本，復習就會方便。
每天給自己計劃做多少片閱讀、復習第幾個單元，一定要看自己實際情況而定，不能太多，睡眠要足夠，才有精神應對復習。
一、物理，不知道現在的初中物理跟我當年初中時候學習的物理有多大差別，個人意見，初中物理還是有很多知識點要背誦的，所以，也是放到周一到周五的上午來學習物理。
二、作文，作文也是在于平時的積累吧，一蹴而就是不可能的，還有一個學期就要中考，作文急也急不來，慢慢地讀一些老師上課講的范文，積累作文書中的優秀的例句;
三、晚上，看多點中央新聞，或者國際新聞，或鳳凰臺，我個人比較喜歡他的評論，對政治分析題、語文作文都有很大幫助。
四、如果對歷史比較有興趣的話，除了學習外，介紹幾本書吧《上下五千年》、《流血的仕途》、《明朝那些事兒》提高自己歷史學識，故事比較風趣，很好看的。
五、地理，買一些中國、世界、地形、氣候地圖，每天晚上看看，比較容易中國地圖，在地圖上標記(地形、山脈、氣候、河流、礦產、農作業、科技、自然災害等)平時看多一些旅游游記、《世界未解之謎》增加課外知識、理解世界各地文化，。充實一下寒假假期吧。
六、當你靜不下心來的時候就動手寫吧，像早上記憶英語單詞的時候，還有看作文的時候，作文你可以專門找一本筆記本，把你認為比較好的作文的開頭、結尾還有優秀的段落都統統記下來，這樣子，到開學以后，你就基本上積累了不少素材啦……
上面是我平時積累的經驗，希望對你有幫助，充實這個寒假假期，祝你節日愉快!
寒假學習計劃 篇2
班里有一個孩子小D很好動，但也很聽話，你無論怎么批評，他只對你的話持肯定態度。卻不發表自己的意見。有時這個孩子讓我看著很舒服，可有時，他又被組長或課代表向我匯報說，作業不交時，我心里那個氣呀，是無話可說。
快期中考試時，他的父親到學校對我說：“老師，請你給我想個好方法，看看怎樣才可以讓我的孩子有點進步，孩子父親的誠懇令我感動，但我也不知怎樣做才好?
答應了這事，我就一直在想該怎樣讓小D先養成好的習慣，應該這樣說，從開學時，小D的一些壞習慣就讓我著急，這個孩子看上去要比他的年齡小得多。課堂上也不怎么發言，一時間我也束手無策，只好靜觀其變。
后來，有一天晚自習，一節課下了，我發現他還沒回去，便問他干什么的?他說：“我留下來學信息的。”這時我才知道這個默不作聲的小男孩電腦是一級棒。
一下子，好像有了一個出口。我決定從這兒開始來轉變他的學習。制定了一份詳細的信息學習計劃給他的父親，請他以此為突破口，為孩子更好地完成學習任務努力。
一個月后，他的信息學習也告一段落，但孩子的興趣卻依然高漲。我知道他想在電腦方面有所發展。
有一次上課時，我便故意在班級里說，我的電腦有點小問題，想請一位同學幫我，看能不能解決。孩子們異口同聲地說，小D電腦一級棒。我請他說說看，按著他的方法，我操作了一會兒便弄好了，我對他說，真是好樣的，但為什么學其他功課時不多用點心呢?
他定定地看了我一會兒，下課后他又找我談話。他對我說，老師，我會努力的，這是他在我和他多次談話后唯一的一次表態。
后來，他認真多了，但也有反復。
我也隨時地找他談談，相信這個小孩會轉變。
前些日子，因為他的父親出差，沒有時間問他。剛回來，就到學校向任課老師了解他的學習情況，這是一個備受關愛的孩子，家里為他創造了很好的條件，但就是在學習上有點分神，不知和他年齡小有沒有關系。
我允諾他的父親，幫他立一份寒假學習計劃，可我想了半天，也不知該怎樣，讓他能在極短的寒假小有進步，我知道，一份計劃并不能讓一個孩子徹底地改變，但對他的心靈也許會有一點觸動作用。這兩天，這孩子一直在躲著我，我讓他將這份寒假學習計劃帶回去，小D也許是認為老師向他的父親告狀的信件吧!
小D，你別擔心，老師看著你在慢慢進步，老師心里也高興，馬上就要期終考試了，你可別貪玩呀!利用最后幾天的復習時間再多用點功吧!
老師立了一份計劃附在文章后面，你看看你能不能做到，我相信，你一定會做到的，你是小小男子漢啊!
寒假學習計劃 篇3
一、學習目的
為進一步深化學習型組織建設，促進教師繼續學習，不斷提高教師業務水平與自身素質。
二、學習時間
20xx年1月16日——20xx年2月6日
三、學習對象
伍家崗小學45周歲（含45周歲）以下的教師。
三、學習內容及要求：
（一）讀一本教育教學此文轉自書籍，撰寫1篇讀后感上傳至校本研究網，并上傳至學校郵箱網盤。
（二）撰寫教學敘事1篇上傳至校本研究網，并上傳至學校郵箱網盤。。
（三）教師參與QQ論壇主題活動，人人實名跟帖，字數不少于200字，主題為：如何提高練習設計的有效性？
（四）更新博客：梳理自身的學習成果，更新博客。如20xx年7月至12月每月已經更新博客教育日志，假期可不再更新；如沒有，請老師們補齊。請進入“伍家崗小學教師博客”（打開學校郵箱頁面，點擊“博客熱點”欄下“進入我的郵箱”，再點擊“進入我的主頁”進入“伍家崗小學教師博客”），將個人博客鏈接。
（五）青年教師（20xx年和20xx年新進教師）學習并完成相關練習。
1、語、數教師通讀本年段（兩個年級）教材，完成課后習題。
2、英語教師通讀本年段（兩個年級）教材，完成《活動手冊》上內容。
3、信息技術教師通讀所有年級教材，做二門學科的課件各一個。
4、音樂教師通讀所教年級教材，練習熟練彈奏教材曲目。
5、體育教師摘抄《體育新課標》相關內容，設計所教不同年級課例各一個。
（六）45歲以上教師閱讀有關教育教學此文轉自書籍。閱讀所需書籍可向學校借閱，借閱地點：校辦。
四、交流與評價
開學之前，以年級組為單位上交教師讀后感、教學敘事以及博客更新情況統計表，學校組織進行優秀讀后感、教學敘事、優秀博客、優秀青年教師寒假練習的成果交流活動并予以獎勵。
寒假學習計劃 篇4
放寒假了，我覺得坐在電視機旁看那些五花八門的電視劇，早就沒有了新鮮感。做完作業后何不利用這大好時光多讀幾本書開闊視野呢?于是，我給自己制定了一個讀書計劃。
為了使自己更有見識，更能沉下心來做每一件事，我決定讀一些名著，因為那樣不僅能提高我的理解能力和寫作能力。更能夠鍛煉我的意志力。于是我選了幾本較厚中國古典名著的文言文版。有《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》這四本中國古典名著。有人要說了，這些內容都拍成電視劇了你還看什么書啊!但是我卻不是這樣認為的，我覺得只有真正閱讀原著，才會體會到名著的魅力所在。從而達到陶冶情操修身養性的'目的。而電視劇里常常是有一些不符實的炒作成分，所以我建議大家一定要讀原著。
我計劃每天醉心閱讀三小時，從早晨六點到九點。這樣大概需要七八天能讀完一本書。當讀完一本后我就會問問自己這講的是什么，想告訴我們什么道理，再寫讀書筆記。這樣堅持下來我的寫作水平定會提高的很快，而且也會凈化我的心靈。
我一定會堅持不懈的努力，會時時刻刻給自己敲響警鐘。
我已經有自己的讀書計劃了，你有了嗎?
寒假學習計劃 篇5
天天6：00起床，6：30-7：30溫習英語，7：40-9：40溫習數教，9：50-11：50靈活支配;午時午戚;下晝2：00-4：00溫習化教，4：10-6：10溫習物理;早晨2個小時溫習語文;其他時光靈活。正在每門課的溫習中，差別階段以差別內容為主，多看教材或多做習題，要控制好。
小編溫馨提示：正在整體企圖的底子上，注重小塊的時光支配，既要抓緊時光，又該有張有張，如許能力以一個較好、較一般的心態去加入下考，能力考好!
造訂一個實在可止的進修企圖，把本身的假期支配好，沒有要穩扎穩打，要實事求是，只要如許才會有效果的。
把下三的溫習企圖分為三年夜階段。每一個階段有差別的義務、差別的目的戰差別的進修方式。
第一階段，是全部下三第一教期時光。那個階段時光約莫五個月，約占全部下三溫習的一半時光擺布。那下三理科溫習四忌
一忌扔開考目，自覺溫習。下考各科皆有《測驗闡明》，先生起首應當根據《測驗闡明》，明白下考的考察范疇戰重面內容，再有針對性地停止溫習。
兩忌穩扎穩打，輕忽小題。有些先生以為理科必要背誦的常識面太多，而正在下考中底子常識題的分值沒有下，以是干脆就保持了。他們沒有曉得辦理好底子常識，恰是進步理科結果的閉鍵地點。
三忌收離破裂，缺少體系。有些先生以為取文科比擬，理科常識缺少體系性戰邏輯性，能夠隨便撿章節停止溫習。實在理科溫習應統籌常識、才能、方式三個條理。
四忌走馬看花，只重外相。有些先生只看重常識的背誦，缺少專題性深思，沒有曉得本身的漲分面正在那里。
第一個階段能夠稱為底子溫習階段。教校里每個科目皆正在逐冊逐章節地停止溫習，我們本身也應當戰教校的教員程序分歧，停止各科的詳盡溫習。我們要充沛應用那五個月，把每科正在下考范疇內的每一個常識面皆逐章逐節、逐篇逐段，以至農字逐句地溫習到，應做到毫無脫漏。那個階段，溫習中切忌浮躁、急躁，要曉得“萬丈下樓增地起”，只要這時候候循規蹈矩、查缺被漏、牢固底子，能力正在下考中獲得好結果;只要這時候候把邊邊緣沿、枝枝杈杈的中央皆溫習到，能力正在以后更多的時光去霸占一些綜開性、下易度的標題問題。
那個階段，另有一項緊張義務，那就是下三第一教期的期終測驗。此次測驗非常緊張，它既能夠磨練本身一教期去的溫習后果，又能夠查找本身急待辦理的成績破綻，還能夠向您提出新的挑釁。是以，我們把它戲稱為一次“小下考”。此次測驗另有一層非凡的涵義：它是下校招生中保收、保舉、評比市級三勤學生的緊張根據。我那里，迥殊提示進修較好的下三同窗，要非分特別看重此次測驗。
第兩階段從暑假至第一次模仿測驗前，時光約莫四個月。那個階段是溫習任務中的最名貴的時代，可謂溫習的“黃金期”。之以是如許道，是由于那個時代溫習義務最重，也最應當到達下服從的溫習。也能夠將那個階段稱為片面溫習階段。我們的義務是把前一個階段中較為龐雜、復雜的常識體系化、層次化，找到每科中的一條微觀的線索，大綱挈發，片面溫習。那個階段的溫習，曲接目標就是第一次模仿測驗。第一次模仿教誨是下考前最緊張的一次進修磨練戰閱兵，是您選報自愿的緊張根據。一模勝利，可使本身疑心倍增，但沒有要志得意滿;一模受挫，也沒有要恢心沮喪，妄自尊大。應當為一模適當定位，正在計謀上輕視它，正在戰術上看重它。
第三階段從一模完畢至下考前，時光約莫兩個月。那是下考前最初的一段溫習時光，也能夠稱為綜開溫習階段。跟著下考的日趨逼近，有些同窗能夠心思壓力會愈來愈重。是以，那個時代應該以卸累贅為一個緊張義務。要長于調治本身的進修戰糊口節拍，輕松一下繃得牢牢的神經。前人云：“文武之講，以逸待勞”，正在此時，第天不用溫習得太早，要趕緊調解下三一年告急溫習中構成的不妥的生物鐘，以包管充分的粗力。別的，那個時代不用再做過量的過量的習題，更不該逝世摳困難戰偏偏題，應當做少而粗的操練。好比，花些光陰研討研討積年下考的標題問題，由于那些標題問題既是經由精益求精的粗品，又是下考命題人意志的曲接表現，可謂字字珠璣。正在溫習中，我們中做題應先易后易，挑選題拿禁絕也沒有要保持，選一個最能夠的空填上等等。
以上我引見的是我正在下三時的溫習企圖戰體味。我念，我們正在溫習中，更緊張的是從一面一滴做起。“千里之止，初于足下”，我們也應當看重平常天天每周的溫習支配。
正在下三一年的溫習中，我們應當注重公道支配每天的溫習時光。正在告急的溫習進程中，天天可供我們本身應用的時光其實不多，個中最長的一段時光約莫就是天天晚餐后至睡覺前的三個多小不時間。可否應用好那段時光，是下三溫習成敗的閉鍵。正在那圓面，我的體味是沒有要正在一個早晨把五科全溫習到，如許做只會沒有分主次、自找費事。試念，僅僅是不敷四小時的短短的一段名貴時光，怎樣能經得起五科的輪流轟炸呢?是以，我倡議大師正在一個早晨專攻一門到兩門，捉住重面，散中粗力，以爭奪到達較下的進修服從。我正在下三天天早晨溫習時，周必然為數教日，周兩定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化教日，每早散中粗力溫習一門作業，持久脆持，后果沒有錯。
許多人正在測驗時總考沒有出本身的實踐火仄，拿沒有到抱負的分數，究其緣由，就是心思素養不外硬，測驗時過于告急的來由，另有就是把測驗的分數看得太重，以是才會致使測驗掉利，您要教會換一種方法去斟酌成績，您要教會調解本身的心態，人們常道，測驗考得三分是火仄，七分是心思，過于地逃供每每就會得到，就是那個來由;沒有要把分數看得太重，即把測驗當做普通的做業，理渾本身的思緒，當真敷衍每講題，您就必然會考出好結果的;您要教會超出自我，那句話的意義就是，內心沒有要總念著分數、總念知名次;只需我此次測驗的結果比我上一次測驗的結果有所進步，哪怕是只下一分，那我也是超出了自我;那也就是道，沒有取他人比結果，就取本身比，如許您的心態就會平寧很多，就會感應沒有那末年夜的壓力，進修取測驗時就會感應沉緊自若的;您試著依照那種方法去調解本身，您就會收現，正在沒有經意中，您的結果就會進步很多;那就是我的履歷之談，媽媽教給我的事理，使我順遂地渡過了中教階段，也使我的結果從下一班上的30多名到下三時就進進了年級的前10名，而且沒有感應涓滴的壓力，教得很沉緊自若，您無妨也試一試，希望我的履歷能使您的壓力有所加重、結果有所進步，那我也就感應欣喜了;
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