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學習計劃作文600字

時間:2021-08-05 11:31:44 學習計劃 我要投稿

學習計劃作文600字集合8篇

  時光在流逝,從不停歇,很快就要開展新的工作了,立即行動起來寫一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的學習計劃作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學習計劃作文600字集合8篇

學習計劃作文600字 篇1

  新學期終于姍姍來遲,我又站在了一個新的起點,面臨著更大的挑戰,我深知,這條路不好走,但是,我們一旦掌握了這其中的訣竅,那等待我們的就是精彩美好的明天,為了自己在以后的學習中能夠有正確的方向,我定了一個學習計劃。

  首先,要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無論在生活,還是在學習中,自信是至關重要的,不管明天怎樣,但今天已經到來,把握今天才是最明智的選擇,不管自己與別人有多大的差距,但是,步入第二學期,又是一個新的開始,相信自己始終能成功。

  其次,要把握好課內45分鐘,上課積極活躍,認真聽講。老師固然重要,否則,又要老師干什么呢?即使你預習的再好,也總有不足的地方,當然,預習也是一個好的學習方法,但課內的45分鐘決不能放過。只有這樣才能取其精華。此外課內的復習也是很關鍵的,讓知識像放電影一樣,在腦海里呈現,又加深印象。

  再次,要加大自己的閱讀量,拓寬自己的知識面,掌握有關知識,豐富視野,閱讀各種名著,也有助于寫作水平的提高,這也是很關鍵的。

  最后,要常常為自己定目標,從小的目標逐個去實現,不犯冷熱病,要有恒心,堅持到底。

  一個學期是辛苦的,而我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己一定能做到。不能放棄,不能灰心,我已經做好了辛苦的準備。現在的準備是必然的,現在辛苦一時,以后就不會辛苦一世。

  這就是我本學期的學習計劃,我不會做語言的巨人,行動的矮子,我會為自己的理想而努力,拼搏。學生∶李秋云

學習計劃作文600字 篇2

  大二了,暑假我打算好好學習英語,下面是我的暑假英語學習計劃:

  1.看電影學英語,但是要關掉字幕,同時盡量大聲復述所有能夠聽懂的劇中對話

  我得承認,對于一個英語聽說能力不強的人,如果照做的話一開始的過程會非常的痛苦。很有可能的結果是一部電影下來什么也沒有聽明白。但是,請相信我,如果能夠堅持這樣做的話,那么在10部電影之后,就會聽懂相當多的對白,并且能夠復述聽懂的對白中的一半。每一個人都有接受語言的本能,這個辦法帶有一點點強制性,但可以把我們的語言潛能發掘出來。在一開始的時候,建議挑選一些曾經看過的影碟,這樣會幫助你對英語原聲的理解。另外,一定要保證每天,最多不超過兩天就要看一盤碟片。另外,如果條件允許,那么最好自己在一個房間里面以避免干擾。這個方法可以有效鍛煉英語聽說的基本功。

  2.利用一切機會擴大自己的詞匯量,但是先要扔掉4-6級考試標準詞匯表

  4-6級的詞匯表對于擴大詞匯量幾乎沒有價值,這個是我的個人之見。希望不要在這上面畫太多的時間。如果看碟片的程度已經可以聽懂一些對白的話,那么可以關注一下詞匯,如果在一個段落中一個生詞反復出現,那么可以打開英文字幕,然后查一下這個詞的意思。花15s記住這個詞,然后再看碟片,特別留意新詞匯。這種方式,會讓生詞記憶的特別牢。對于感興趣的咨訊,不妨多訪問一些英文的站點。體育,娛樂,新聞,或者隨便什么其他的,隨意瀏覽即可。對于出現率高的生詞,就查一下,然后記下來。

  最后,要利用可能的機會記生詞。注意廣告、雜志、游戲和新聞中出現的每一個讓自己感興趣的詞。比如,在乘地鐵的'時候,可以注意一下吳大維主持的TalkDaTalk短片,會有機會學到"Yellowcab"這樣地道的表達。這是英語口語的內功,需要日積月累。

學習計劃作文600字 篇3

  經歷了六年級的第一學期的學習,我的感慨頗深,它再也不像以前那樣輕松,它的學習壓力遠遠大于其它年級,它的節奏感遠遠超越了其它年級。一個有理想的人一定會有自己的計劃目標,并為此而努力,想使計劃最終得以實現,需要不斷為自己設定具體的目標,每日審視自己,找出與目標間的差距,從中獲得動力面對這樣大的一個問題。

  為了迎接畢業考試,我對自己作了以下要求,必將嚴于尊守:

  第1:我要注重平時的基礎,基礎的積累將為今后的發展提供有利的條件,是邁向成功的重要保證。

  第2:重視思維的發散,培養大腦的開放性,培養思維能力、創新意識,不能一味的成為學習的機器。

  第3:在今后的學習生活中,應以一個斬新的自我來面對高中,以一個積極樂觀的心態來面對困難、面對挫折、面對挑戰。

  第4:要刻苦學習,刻苦會使我的學習成果很扎實,刻苦學習的人腳踏實地,它會帶來成績的穩定性,并繼而帶來較好的心理素質。

  具體學習計劃:

  第1:合理分配每天的學習任務。每個學期都要把當期的學習任務分解到每月、每周、每天,堅持當天的任務當天完成,保證每天的學習數量和質量。

  第2:認真閱讀教材,做好學習筆記。要在認真閱讀教材的基礎上學習,努力融會貫通,同時要做好學習筆記來幫助自己集中精力思考和總結歸納問題,加深對學習內容的理解和記憶,并把學習內容中的重點和難點記錄下來,留待以后查閱和復習。

  第3:要及時解決不懂的問題。對于學習中遇到的不懂的問題,要記錄下來,及時向同學和老師請教,直到弄懂弄通為止。

  第4:認真完成平常作業。平常作業可以幫助自己理解和掌握所學內容檢查學習質量,做作業的過程同時也是自己對所學知識進行鞏固和提高的過程,因此自己要按時認真地完成各科作業,并注意老師的批改評語,鞏固學習效果,使自己不斷進步提高。

學習計劃作文600字 篇4

  我上學,做作業總是沒有好的計劃,所以為了以后我要制定個計劃!

  第一,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教,或在網校內提問。

  第二,要認真完成老師布置的所有作業,做到速度超快。課堂作業當堂完成;課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。

  第三,要做好語文課的課前預習,上網校查資料等等。對于預習字詞,成語,要先查字典把它認會,弄懂意思;還要學會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。

  學習學不好!我們來談談學習吧!

  在語文的學習上,不僅要學好課本知識,還要增加課外閱讀量,學習好的寫作方法面做的一絲不茍,在數學方面,我要做到:課前認真預習,課堂上認真聽講,課后認真復習。熟練掌握課本知識,另外還需要做一些課外練習,例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等。英語:主要是多讀、多聽,在課堂上要有做筆記的好習慣,以便課后復習。為提高自己的聽力,還要花一定的時間聽一聽課外讀物,這樣這次考試就不會不及格啦。

  總之,在新的學期,我要更加努力,爭取每門功課都能取得好成績,當一個水滴石穿的好學生!

  1、每天早上6點30起床,5分鐘將頭天要背的課文溫習3遍,7點從家里出發。

  2、上課認真聽講,積極發言,做好筆記。

  3、遇到不懂得要及時問老師或問同學,弄明白。

  4、每天晚上聽15英語,訓練自己的聽力出發吧!

  讓我迎來更好的明天吧!

學習計劃作文600字 篇5

  同學們,暑假到了,我為了過一個愉快而又有意義的假期,特意和媽媽制定了我的暑假計劃,我是這樣安排的。

  學習方面:

  1、 早上7點起床,10分鐘洗漱,7點20到7點40背兩首語文書上古詩,背完之后,再背劃線課文。

  2、 8點到9點記事,預習一篇課文,完成一篇預習通的上練習題,并摘抄一課。

  3、 9點10分到10點10分,在電腦上完成一套英語卷子。

  4、 10點20分至11時30分,寫閱讀摘抄。

  5、 中午12點吃飯,聽四年級上冊英語。

  6、 14點半起床,14點40分到16點10分,爭取獨立完成一張數學卷子。

  7、 17點半到19點半上音標課。(上20天,這20天很緊張,要抓緊。)

  8、 20點40分到21點30分,學會一篇英語課文。

  9、 親子運動,散步,22點閱讀、睡覺。

  閱讀方面:每天和媽媽讀半個小時的人物傳記,跟著老師學一學寫人物傳記的文章。每三天完成一篇讀書卡,或者文學作品、童話類的書、繪本,每讀完一本書,需上“一閱讀”進行閱讀測試。為了能使閱讀廣泛起來,所以我每星期需要上校訊通,評文章,發文章。我還要向老師學習寫作,這樣不僅能提高我打字的能力,還能讓我學到很多知識。

  運動方面:每天早晨起床,運動半個小時,跑步、打羽毛球、散步,轉呼拉圈,踢健子,拍籃球,把身體鍛煉得棒棒的。

  家務方面:在暑假期間,我主動提出每天幫助家里做一件家務活。中午吃過午飯后,洗碗的任務也就到了我的頭上。每天若我寫完作業,還可以幫爺爺干一些力所能及的活(拖地,掃地、擦桌)。

  補充說明:這份學習計劃是和媽媽一塊制定的,因為假期還有一些課外興趣班加課,所以這幾天要把課程給讓出來。遇到特殊情況,需要及時進行調整。如果孩子能夠提前完成作業,周六、周日爸爸媽媽都會抽時間,可以考慮帶孩子一塊出去玩。

學習計劃作文600字 篇6

新的一年又迎來了,不知不覺,我們已經踏入了新學期的門檻,開始了新學期的生活。

  新學期,收收心,要很快投入到緊張的學習中,為此,我決定列出以下的學習計劃,時刻提

  醒自己在學習中努力勤奮:

  作為好學生,不僅要尊老愛幼,尊敬師長,還要樂于幫助別人,時刻謹記遵守規則。 發揚艱苦奮斗美德,展小軍人風采,想要做個合格的小公民,就要做到艱苦奮斗。學習

  是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到的事,相信通過努力我也能做到。待人要有禮貌,說話要文明,還要會用禮貌用語。 誠實守信,不說謊話,知錯就改。 每天都不能松懈。對于知識不能馬虎,有不會的問題,要經過一番思考,如果真的不會

  請教同學或老師。每節課都要認真聽講,特別是老師分析題目的時候,更要仔細聽,不能心

  不在焉。寫作業是一個重要的環節,認真仔細完成作業能發現不足,并且可以鞏固知識。語

  文作業要書寫工整、仔細分析;數學作業不能馬虎,寫完后認真檢查并驗算;英語作業書寫

  規范,字跡工整。所謂“苦后甘來”,只要努力就肯定會有回報。 感覺還有很多要學習,似乎計劃已經難以囊括,我想,如果在真正意義上完成,那么,

  以后的收獲一定是很多的!學習應該注意方法,根據爸爸告訴我的一個科學研究結果說,人

  的大腦在上午是最靈活的,所以,學習一些技巧性的東西,在上午效果會比較好,同學們,

  讓我們勞逸結合,珍惜這寶貴的時間,努力勤奮,我要學習學習再學習,進步進步再進步,

  想到說到做到,就一定能天天向上!

學習計劃作文600字 篇7

  自從我轉學到新安江之后,一直都是住在徐老師家里的。但這個學期,我被爸爸送到了姑姑家里,因為徐老師肚子里的小生命即將出生,他們沒有時間和精力來照顧、看管我的學習了,只能把我送到姑姑家里,跟吳家正一起生活、學習。

  我來到姑姑家里,沒有了徐老師和童老師的監督,天天和吳家正玩游戲,不肯主動做作業,也不能好好學習,就算寫了作業,那也是馬馬虎虎的隨便應付,準確率十分的低。

  這可怎么辦呢?一直跟著屁股后面監督我們也不是個辦法啊?不過這可難不倒我的姑姑大人,她很快就想到了一個好辦法。姑姑幫我們量身制定了兩張學習計劃表,一張是周一到周五的工作日的,一張是周末休息日的。上面一一標明了我們必須完成的項目,什么時候完成什么項目,完成以后她和姑父會給我們在對應的空格里面打勾,每隔一段時間,要比比看我和家正的完成情況,誰的勾多就獎勵誰。工作日每天要完成的是:學校布置的家庭作業、500個跳繩、50個仰臥起坐、聽英語15分鐘、背小古文一篇、背知識大全10句。休息日的計劃表除了要完成以上項目,另外還多了每天一張小升初的試卷。我和家正看了覺得挺簡單,于是姑姑又增加了看課外書。

  看著制定好的學習計劃表,我和家正馬上拿了跳繩跑到樓下跳了起來,完成500個跳繩后,我們又飛奔到家里,按照計劃表的項目一樣一樣的去認真完成。寫好家庭作業,姑姑正想叫我們休息一下,我們便開始了仰臥起坐,接著是小古文、知識大全、聽英語。完成之后,姑姑狠狠的表揚了我們兩個,并語重心長的告誡我們,雖然今天的表現是很好,但是不要驕傲,不要以為很簡單,其實難的是每天堅持,每天完成,養成一個良好的學習習慣。

  真希望我的勾能夠比家正的勾多啊!當然這需要我以后堅持不懈、認認真真的學習,保持良好習慣。

學習計劃作文600字 篇8

  青春如夢,歲月如歌。正值青春年華的我們,未來有無數的可能性,也有無數的機遇等著我們去拼搏。時光正好,讓我們放手一博,帶著我們的夢想上路,用我們的心血和汗水去澆灌,去收獲。

  經過半個學期的高中生活,我真正意識到了高中是多么的辛苦了。明白自己的地位和身份,也完全懂得了自己的學習成績是停留在什么水平上了。經過一次次的考試,我終于發現了自己的不足。對自己的不足。我對自己提出了新的學習計劃:

  1.從此以后再也不抄襲同學的作業了,能做就做,不能做的向他人或老師請教。

  2.上課保證不講小話,做與該堂課無關的事情,不影響自己旁邊的同學。

  3.做到課前認真預習,課后認真復習,總結,歸納。

  4.按時完成各科作業,并且有一定的質量,不亂畫,不抱有僥幸心理,知道作業不是應付老師。

  5.培養自己的時間觀念,把自己的時間觀念增強,不遲到。

  6.遵守班級的管理制度,絕不輕易做違反校紀校規的事。

  7.培養自己的責任感,做一個有責任感的人,和同學攜手共建班級新氣氛,有禮貌。

  8.團結同學,尊重老師,不做做不利于班級凝聚力的事。

  9.積極學習和參與班級活動,上課積極發言,認真聽講,積極思考。

  10.制定遠大的學習目標,并不斷堅持,相信自己,學會自立自強。并且誠實做人,自己知道就是知道,不知道就是不知道。

  我一定會遵守自己的學習計劃,做一個合格、誠信、有道德和責任感的中學生,我一定會堅持堅持再堅持,我相信我一定會取得理想的成績。

  那么就讓我們理好頭緒,認真總結,反思經驗,保持清醒的頭腦,從新的起點開始,明確自己的方向,微笑的向前奔跑吧!一起翻越巍峨的高山,走過龍潭虎穴,佇立在山峰之頂,享受陽光的照耀。

  讓我們一起拿起手中的筆,將那份空白的試卷填滿,讓生命的色彩從此鮮艷起來,讓我們的人生不再只有黑白,這將是我們青春最好的詮釋。

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