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計算機新學期學習計劃（精選10篇）
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的學習任務，此時此刻需要制定一個詳細的學習計劃了哦。學習計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的計算機新學期學習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
計算機新學期學習計劃 1
現在我是電大的一位學員，對于電大的學習我充滿了熱情，電大的開放式教育給了我們充分的時間，讓我們都可以克服時間的限制共同學習，在這兩年的電大學習中我結合實際為自己制訂了新的學習計劃：
一、上好面授課，做好課前預習工作和當堂課的筆記電大以自學為主，通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課，或利用網上教學平臺進行學習，同時接受必要的面授輔導。電大面授不同于傳統的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥，指導我們更好地學習。課前預習可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的`地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽課質量。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內容。將教材的相應位置記下重難點和其他有價值的信息，并與自學文字教材時的筆記內容互相對照。在做自學筆記的過程中，必須思考教材的內容，隨時把自己對于難理解的內容的理解記錄下來。
二、合理分配時間，爭取一次過關學習僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結，力求達到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。
三、成立學習小組，解決學習困難俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以指導老師將同學們分別若干小組，并成立了以組長為核心的學習小組。有了學習小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學習效率，因為我在讀中專時所學的專業，既要學習理論的知識，又要補充實際操作的能力，遇到的難題比較多，這樣大家可以一起討論，共同提高。
四、積極參與多媒體教學，掌握學習內容學校教學活動的組織方式有別于以面授為主的普通高校，各級電大都為學生提供更為完備的學習材料（如多種媒體的教材等）、學習條件（如視聽閱覽室、計算機多媒體教室、語音教室、網絡教室等）和各種學習支持服務（如咨詢答疑電話、語音信箱、網上教學平臺、學習小組等）。多媒體教學手段相對于傳統教育模式具有無可比擬的優越性，尤其適應成人教育和繼續教育，為我們“自主學習”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。
五、積極完成課后作業，及時消化和鞏固知識做作業和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業和考試一樣，考試和平時做作業一樣”。對于作業做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問題解決。
六、做好課后復習，讓知識提高和升華復習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。
七、學習必修課程并通過考核
計算機新學期學習計劃 2
一、教學目標：
結合學校工作計劃，積極開展本科各項活動。旨在提高學生計算機知識水平，使學生掌握WINXP操作系統基本知識和基本操作；學會使用word版面設計和文字編輯能力，能夠使用eXcel制作出電子表格文檔，能夠熟練進行數據的計算、排序和篩選。培養具有良好的科學素養、系統地、較好地掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強的計算機應用所必須的職業技能。
二、學生情況分析
現任教的高一計算機學生中有少數沒有使用過電腦的學生，他們和其他大部分接觸過計算機的學生的基礎相差較大。而絕大多數同學接觸過WINXP操作系統，但沒學習使用過集成辦公軟件諸如WORD20xx、eXcel等軟件，對于計算機的了解比較膚淺，認為計算機就是用于游戲、聊天的一種工具，對于計算機的認知還不夠，對于學習計算機的方法一無所知。表現在知識銜接不上，接受起來有一定困難。
三、教材分析
學生現在所使用的教材是由中國科學技術出版社結合職業高中學生特點而編寫的.《信息技術與計算機基礎》。
1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計算機學生的使用。
2、教材內容：《信息技術與計算機基礎》總共有六章，第一章為簡單的計算機基礎知識，第二章是因特網的基本應用，第三章為WINDOWS操作的，第四章是分別為辦公軟件word文字編輯與電子表格EXCEL，第五章電子郵件的使用，第六重新對第一章進行補充詳細說明。
3、重、難點：重點在于使學生熟悉計算機的`基本操作，能熟練使用WINDOWS的操作，以及word、eXcel的使用；難點在于對程度不一的學生，特別是從未操作過計算機的學生，要在短短幾個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。
四、教學措施
學生光有興趣，不一定就能學好這門科學知識，要想使學生能系統掌握信息技術知識，計劃采取以下措施：
1、對學生學習信息技術的目的進行引導，端正其學習態度。
2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。
3、對組都培養一名信息技術學生代表，由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。
4、注重個體適性發展，重視環保教育，在講解WORD相關知道時，將環保教育湛透教學中，通過海報制作等方式，樹立人人參與，時刻保護我們的環境。
5、充分利用多媒體及網絡教室功能，用PowerPoint等軟件制作一些學生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學軟件來進行教學，利用多媒體加深學生的印象。每節課均采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學生在觀看演示后自己動手操作，在操作的過程中發現問題，然后師生一起解決問題。這樣使學生可以即學即用，提高學生的積極性，激發學生學習興趣，加深學生印象。
計算機新學期學習計劃 3
一、學生特點：
今年， 20中的學生人數xx，xx學年開始，我仔細觀察，發現學生對學習計算機有濃厚的興趣。
二、課程介紹
本課程系統地介紹了計算機文化、計算機基礎知識和Windows20xx
操作系統、漢字輸入和辦公自動化、文字處理軟件Word20xx、電子表格軟件Excel20xx、文檔處理軟件PowerPoint20xx和計算機網絡基礎等。
三，課程教學要求
1.了解計算機文化的概念；
2.基本掌握計算機系統的組成和基本工作原理；
3.能夠很好的使用Windows20xx操作系統平臺；
4.了解漢字編碼的概念，掌握一種Windows20xx下的漢字輸入法；
5.掌握文字處理軟件Word20xx的使用，能夠熟練組織和處理實用文檔；
6.具備電子表格軟件的'基礎知識，掌握Excel20xx的使用；
7.掌握PowerPoint20xx的使用方法，能夠組織多媒體信息靈活發布；
8.了解計算機網絡基礎知識，掌握郵件和瀏覽器的使用；主控outlook press/internet、Explorer，具備網頁制作基本技能；
9、了解計算機多媒體知識的應用。
四、課程教學時間安排
(略)
五、課程評估方法
考核：平時成績的40%；計算機考試占60%。
1.計算機考試或理論考試低于35分，始終評為不及格；
2.平時上課，上機檢查；課后作業；在電腦上工作；課程設計作品；課堂表現記錄平時成績；
3.對學生的學習要求。我們必須加強計算機實驗。上課認真聽講，了解知識要點，注意教學內容的系統性，掌握操作步驟，在電腦上認真練習，完成各種實驗任務。
計算機新學期學習計劃 4
本學期學校安排我擔任20xx級飯店管理班的《計算機應用基礎》課程的教學工作，為了更好的完成本學期的教學任務，特制定本學期的教學計劃，具體安排如下：
一、學生特點：
今年20xx級飯店管理班的學生人數較少，學生的基礎知識不軋實，但學生紀律較好，尊敬老師，學生之間關系較融洽，有較強烈的學習愿望。開學初我曾認真觀察，發現學生對計算機有濃厚的學習興趣。
二、課程簡介
本課程系統地介紹計算機文化概論，計算機基礎知識，Windows2003操作系統，漢字輸入和辦公自動化，文字處理軟件Word2003，電子表格軟件Excel2003，文稿處理軟件PowerPoint2003及計算機網絡基礎等。
三、課程教學要求
1、了解計算機文化的概念；
2、基本掌握計算機系統的組成與基本工作原理知識；
3、具有較好地使用Windows2003操作系統平臺的能力；
4、了解漢字編碼的概念，（培訓時間短，所以教學要抓住將復雜的，縱深的內容拋棄，去難從簡、化繁為簡。采用簡單直觀、通俗易懂、實用性強的教學手法從最基礎的開關機、鼠標、鍵盤、拼音輸入法等開始并逐步提升，達到計算機基礎操作較為熟練的程度。
二、教材分析
根據學員的'具體情況，特選用計算機短期培訓教材――由西北工業大學出版社出版，李杰紅主編的《計算機基礎操作教程》。
三、教學目標
使學員在計算機基礎知識方面全面脫盲，并能具備一定的實踐操作技能，能夠滿足日常辦公應用方面的需求。
四、教學重點、難點
重點：辦公自動化
難點：計算機網絡應用
五、方法措施
1、備課：根據學員的基本情況，有針對性的選擇教材內容，適當調整難易度，做到每節課，學員都能基本掌握。
2、多媒體教學：采用聲音、圖象、視頻等現代化教學手法激發學員學習興趣。
3、上機實踐輔導：加強實用操作技能的掌握。
4、學習互助小組：在日常學習過程中形成以“先進帶后進”的良好互助學習風氣。
六、教學進度
計算機新學期學習計劃 5
一 課程的性質與任務
本課程是職專專業學生應掌握的一門基礎課程。其主要任務是使學生掌握必需的計算機基本知識，能熟練地使用計算機進行學習，是學習其它課程基礎。通過本課程的學習，必須使學生達到熟練地利用計算機進行后繼課程和本專業專業課的學習。
二 教學內容和要求
本課程以高等教育出版社出版的《計算機應用基礎》為教材。
首先，在進行本課程之前，對鍵盤、鼠標的操作做一簡單的介紹，對windows系統的啟動、退出稍做一介紹。然后借助于打字練習軟件（如金山打字通等）和中英文打字實訓對學生計算機基本操作的文字錄入進行系統練習。
然后，利用學生已掌握的'windows的基本操作，系統地講述windows知識，使學生能熟練使用計算機進行學習和交流。
學習Office辦公軟件的使用時，以任務模塊進行教學，突破傳統的教學方法。
五筆打字實訓，借助于打字練習軟件（如金山打字通等）和對學生計算機基本操作的文字錄入進行系統練習 三、教材重點、難點分析：
本教材根據教學大綱要求，以WINDOWS XP為操作平臺,以OFFICE 2003為軟件版本安排學習內容,可以適應具有一定設備條件的學校各專業作為文化課教材。教材內容包括：計算機基礎、WINDOWS XP 操作系統、word文字處理、excel電子表格、POWERPOINT演示文稿、計算機網絡基礎，以及常用工具軟件應用。
本學期繼續在上一學期的基礎上，不斷擴展、深入教學內容，使學生更進一步理解、掌握教材重、難點，逐步獲得計算機初步知識和技術。本學期需要掌握和詳細講解的重、難點有以下內容：
第三章 因特網應用
1.網頁瀏覽及電子郵件。
2.計算機網絡基礎知識。
第四章 word字處理軟件
1.表格的創建和編輯。
2.圖文混排中如何插入藝術字和剪貼畫。
第五章 Excel電子表格
1.創建、編輯和操作EXCEL電子表格。
2.數據計算和處理。
3.創建圖表和工作表的數據操作。
4.報表輸出。
第七章 Powerpoint電子演示文稿
1.演示文稿的基本操作。
2.修飾和編輯幻燈片。
3.幻燈片的播放。
四、教學措施:
（一）教育教學工作：
根據職業教育改革的精神和教學理念，不斷鉆研教材，了解學生，針對不同層次的學生設計深淺度適宜的教學內容，使學生有不同度的提高。發現問題及時解決。對有所提高的學生及時予表揚鼓勵，在教會學生知識的同時還要做好學生的思想工作，調動學生的學習積極性，樹立自信心。在課堂上培養學生學習興趣和學習能力。同時使每個學生在課堂上都能掌握更多更廣的計算機知識，技能和技巧。感受到自主學習和創新的喜悅，并能用于實踐，真正提高他們的實際動手操作計算機的能力。
（二）其它工作：
積極參加學校組織的各項業務學習活動及專業研究討論等，在今后計算機教學工作中不斷實踐、開拓和創新。
計算機新學期學習計劃 6
一、課程性質和任務
《計算機應用基礎》是由中國傳媒大學出版社出版的的面向中職學生計算機學習的一本教材，21世紀是信息化的時代，計算機已廣泛應用于各行各業，人們的工作和生活也越來越離不開它。要求職業院校培養具有一定計算機基礎知識和操作能力的人才，使學生在信息時代掌握快速獲得和處理信息的手段。為今后的學習和工作打下堅實的基礎，以提高學生在將來的工作中熟練運用計算機的能力。
二、課程的目標和要求
本課程的目標是讓學生學習并懂得計算機的基礎知識、Windows XP操作系統、Word2003、Excel2003、PowerPoint2003的使用和計算機網絡及安全等方面的知識，為了鞏固學生所學知識和增強實際操作能力，每章都附有習題。通過本書的學習，可以讓學生具備全國計算機等級考試一級考試的能力。
三、教學內容與要求
（一）、計算機基礎知識
1、教學內容：
（1）計算機的發展及應用
（2）計算機數據的表示形式
（3）數制與數制轉換
（4）計算機系統的組成
（5）微型計算機系統
（6）多媒體技術基礎知識
2、學習目標和學習要求
（1）了解計算機的發展、特點、分類及應用、計算機數制與數制轉換
（2）熟悉計算機的數據表示形式、多媒體的基本知識及多媒體計算機的重要部件
（3）掌握計算機系統的組成、微型計算機系統的性能指標及主要部件
（4）掌握計算機鍵盤使用，熟練掌握文字的輸入
（二）、Windows操作系統
1、教學內容：
（1）了解Windows XP的功能和運行環境
（2）熟練掌握Windows XP的基本概念和操作
（3）能利用資源管理器對文件進行管理
（4）掌握Windows XP控制面板的使用
（5）了解Windows XP的附件功能
2、學習目標和學習要求
（1）學會Windows XP的啟動與退出、用戶切換和注銷
（2）學會Windows XP的基本概念和基本操作
（3）Windows XP的桌面系統構成和“開始”菜單的使用
（4）文件與文件夾的概念、復制和移動、創建和刪除、重命名、查找、屬性設置
（5）快捷方式的創建和使用
（6）通過控制面板設置系統環境、學會對磁盤進行文件管理
（三）Word2003的使用
1、教學內容：
（1）學習Word概述、Word2003的基本操作
（2）Word的基本排版技術
（3）Word的高級排版技術
（4）Word的圖形功能
2、學習目標和學習要求
（1）學習Word窗口界面組成、視圖模式及文檔的創建、打開和保存
（2）文本的輸入、選定、刪除和修改、復制和移動、查找與替換
（3）字符和段落格式設置、格式的復制
（4）紙張大小、頁邊距、頁眉和頁腳、分欄、頁面等頁面設置和打印
（5）圖片的插入和編輯、自繪圖形、藝術字、公式的插入
（6）表格的制作和編輯
（四）Excel 2003的使用
1、教學內容：
（1）Excel概述、建立和編輯工作表
（2）公式和函數、工作表的格式化、數據管理
（3）圖表和打印工作表
2、學習目標和學習要求
（1）學會Excel工作簿的創建、保存及打開
（2）Excel工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動和復制
（3）Excel工作表內容的建立與編輯，工作表的格式化
（4）公式及函數的使用
（5）Excel工作表中數據的管理，圖表的建立
（五）PowerPoint 2003的使用
1、教學內容
（1）PowerPoint概述及演示文稿的設計
（2）播放演示文稿
2、學習目標和學習要求
（1）演示文稿的創建、演示文稿內容的.添加和編輯
（2）演示文稿的版面設計和動畫設計
（3）演示文稿的放映
（六）計算機網絡與安全
1、教學內容
（1）了解計算機網絡的概念、結構和發展史
（2）了解互聯網的網絡協議、IP地址的分類和域名
（3）了解Internet的接入方式、IE的使用和電子郵件管理
（4）了解計算機網絡信息安全和病毒的防治
2、學習目標和學習要求
（1）、計算機網絡的概念、分類和組成
（2）互聯網的基本功能、TCP/IP協議、域名、IP地址和接入方式
（3）IE的使用、電子郵件的管理
（4）計算機網絡信息安全和病毒的防治
（七）課程考核方式
本課程采用理解性和操作性考核方式
（八）學習建議
1、能力的培養：通過本書的學習，要求學生具備全國計算機等級考試一級
考試的能力。
2、學生在老師的指導下，循序漸進的學習，按時完成老師布置的作業。要盡量多地參加實踐活動，增強計算機動手操作能力。
（九）課程學時分配（75學時）
計算機基礎知識 （20學時）
Windows XP操作系統 （10學時）
Word 2003的使用 （10學時）
Excel2003的使用 （10學時）
PowerPoint 2003的使用 （10學時）
計算機新學期學習計劃 7
一、課程的性質和教學目標
計算機應用基礎課是中等職業學校的一門基礎技能操作課程。在本學期中主要任務是掌握計算機基礎知識，具有熟練的漢字輸入能力，掌握Windows操作系統，重點掌握Word文字處理軟件，具有一定的文字排版能力;Excel電子表格軟件的應用以及PowerPoint基礎入門操作和簡單的網絡應用。
教學目標：
1.培養學生的計算機基礎操作能力;
2.能滿足基本打字要求;
3.了解計算機計算機基礎理論知識，初識計算機基礎應用技術;
二、教學方法
1、講授、演示、實踐;2、教學與實踐同步，即時反饋課堂信息;3、加強技能操作訓練;4、每節做小結，每結束一章要做總結并布置上機綜合實訓操作練習。
三、教學安排及教學考核方法：
本學期教學計劃安排15周，約計授課90學時。其中課堂講授40學時，實踐50學時。 期末以上機實踐操作為主要技能考察，占該課程的`70%，平時作業和上機操作占該課程的30%。學生期末總成績=期末成績+平時成績。
四、教學內容和要求
第一章 計算機基礎知識
教學內容：
1、計算機的發展和系統組成
2、漢字輸入法
3、數制和字符編碼
4、多媒體初步技術
5、計算機病毒及其防治
教學要求：
1.了解計算機的發展、應用和特點。
2.掌握數制及其轉換，掌握計算機的數據單位，了解計算機的編碼。
3.掌握計算機的系統組成，了解計算機硬件系統的作用，了解計算機軟件系統的作用。
4.了解多媒體的基本概念、多媒體計算機的組成、多媒體技術的應用。
5.了解計算機病毒的主要特點、分類、防治，了解殺毒的常用軟件。
第二章 Windows xP操作系統
教學內容：
1、認識操作系統
2、Windows窗口組成及基本操作
3、文件管理
4、文件與文件夾基本操作
5、Windows控制面板
6、Windows程序和附件
教學要求：
1、掌握Windows基本操作;
2、熟練掌握文件和文件夾的復制、移動、查找和重命名等操作;
3、了解計算器、記事本、畫圖和多媒體應用程序
4、 掌握Windows系統中的屏幕顯示設置、日期和時間的設置、打印機的設置
第三章 Word文字處理
教學內容：
1、Word認識窗口界面
2‘設置Word文檔基本格式及編輯長文檔
3、Word表格處理
4、美化文檔及圖形處理
教學要求：
1、了解 Word基礎知識;
2、熟練掌握 Word 文檔基本操作、編輯、格式化。
3、能熟練地應用 Word的表格功能進行表格的創建、編輯、調整、修飾、計算和排版。
4、能熟練地應用 Word圖形功能，進行圖形的插入和繪制，能熟練地插入藝術字。
5、能掌握 Word其它功能，如插入藝術字、頁面設置、打印文檔、使用公式編輯器
第四章 Excel電子表格
教學內容：
1、Excel的基本操作
2、編輯數據
3、格式化數據
4、格式化表格
5、數據計算
6、數據處理
7、創建數據圖表
教學要求：
1、熟練掌握 Excel的基本操作。
2、學會建立與管理工作簿和工作表的方法。
3、能對工作表進行簡單編輯、格式化。
4、能用Excel的公式與函數進行常用的運算。
5、了解數據庫管理方法。
6、學會創建和編輯表格。
第五章 PowerPoint演示文稿
教學內容：
1、PowerPoint概述
2、輸入文本和插入對象
3、美化幻燈片
4、放映幻燈片
教學要求：
1、學會使用幻燈片插入文本和圖片
2、學會美化幻燈片
3、學會放映幻燈片
4、制作簡單的課件文稿
知識擴展
1、網頁瀏覽，連接因特網
2、認識計算機網絡知識
3、收發電子郵件
總結與復習
計算機新學期學習計劃 8
(一) 課程培養目標
《計算機文化基礎》是我校非計算機專業學生公共必修課程。通過計算機軟、硬件基本知識、操作系統的使用、中文文字處理、表處理、演示文稿制作、網絡及多媒體等內容的教學，使學生掌握計算機的基本原理和操作方法，培養學生具有信息技術能力，即在現代信息技術條件下，培養學生獲取、加工處理、展示和再現、存儲保存、傳遞和交流信息的五種基本能力。
(二) 教學要求
課程內容介紹：
本門課程是今后學習各類計算機課程的.先行課，以訓練實際操作能力為目的。內容包括微型計算機基礎知識和中文Windows2000、Word2000、PowerPoint2000、Excel2000和Internet的一般知識及操作。
教學要求：
要使學生通過理論講授、上機訓練掌握基本技能(6大技能)：
(1)微機操作基本技能;
(2)使用Windows操作系統的.基本技能;
(3)使用常用辦公軟件對信息的基本技能;
(4)多媒體技術應用基本技能;
(5)上網基本技能;
(6)綜合應用所學知識，進行信息獲取、加工處理、展示和再現、存儲保存、傳遞和交流信息
為進一步學習計算機課程打下堅實的基礎。
計算機新學期學習計劃 9
一、基本情況分析
本班學員主要為成年視力殘疾人，且年齡偏大，記憶力減退，接受速度較慢，漢語拼音、計算機基礎知識極其薄弱，另外培訓時間短，所以教學要抓住將復雜的，縱深的內容拋棄，去難從簡、化繁為簡。采用簡單直觀、通俗易懂、實用性強的教學手法從最基礎的開關機、鼠標、鍵盤、拼音輸入法等開始并逐步提升，達到計算機基礎操作較為熟練的程度。
二、教材分析
根據學員的具體情況，特選用計算機短期培訓教材——由西北工業大學出版社出版，李杰紅主編的`《計算機基礎操作教程》。
三、教學目標
使學員在計算機基礎知識方面全面脫盲，并能具備一定的`實踐操作技能，能夠滿足日常辦公應用方面的需求。
四、教學重點、難點
重點：辦公自動化
難點：計算機網絡應用
五、方法措施
1、備課：根據學員的基本情況，有針對性的選擇教材內容，適當調整難易度，做到每節課，學員都能基本掌握。
2、多媒體教學：采用聲音、圖象、視頻等現代化教學手法激發學員學習興趣。
3、上機實踐輔導：加強實用操作技能的掌握。
4、學習互助小組：在日常學習過程中形成以“先進帶后進”的良好互助學習風氣。
六、教學進度
總課時：理論（30）+實踐（30）
計算機新學期學習計劃 10
一、教材分析
教學目的：
隨著計算機在我國的迅速普及，計算機逐步成為人們不可或缺的日常工具，計算機教學也就顯得越來越重要。《計算機應用與基礎》是中職學生必修的一門基礎課，開設本課程的目的是使學生通過本課程的學習，理解計算機的基本概念和主要功能，從而努力培養學生的動手能力，使他們走上工作崗位后能適應工作需要，滿足社會的要求。
知識結構：
本學期的知識結構分為兩部分：
一是概念、功能、理論的學習
二是掌握基礎操作的學習。結合學校工作計劃，積極開展本學科各項活動。旨在提高學生計算機操作水平。
主要內容：
1、計算機的基礎知識
2、具備Windows7操作系統的基本知識，掌握Windows7的基礎操作。
3、會使用因特網上網瀏覽，下載，收發郵件，聊天。
4、熟練掌握Word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件、PowerPoint幻燈片制作軟件。
重點難點：
Word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件、PowerPoint幻燈片制作軟件。
二、教學對象的基本情況分析
思想狀況：
中職學生，偶爾會出現厭學、貪玩、走神等現象，而且對于課堂的興趣性和積極性會出現空窗期。
知識水平：
一年級的學生是剛入學的新生，期中有少數沒有使用過電腦的學生，他們合其他大部分接觸過計算機的學生的基礎相差較大。
絕大多數同學接觸過Windows操作系統，但是沒有學習過集成辦公軟件，對計算機的了解比較膚淺，認為計算機就是用來游戲、娛樂的工具。
非智力因素：學生們不喜歡傳統的教學模式，喜歡動手操作，但在動手操作的過程中，缺乏創新能力。
三、本期總體教學目標
知識與技能：
1、了解計算機的應用環境和信息的一些表現形式。
2、學會正確的啟動和關閉計算機，掌握Windows7的最基本操作，會使用鍵盤和鼠標，會使用寫字板或記事本進行中、英文的輸入。
3、學會在因特網上瀏覽信息，會利用搜索引擎獲取信息的方法和技巧，掌握信息的.收集和下載方法，養成良好管理信息習慣；體驗網絡給人們帶來的方便快捷，養成良好的網絡道德與安全意識。
4、熟練掌握Word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件、PowerPoint幻燈片制作軟件。
情感態度與價值觀：
1.讓學生理解計算機對日常生活和學習的重要作用，激發對計算機強烈的求知欲，養成積極主動地學習和使用計算機、參與信息活動的態度。做好學生的思想工作，調動學生的學習積極性，樹立自信心。在課堂上培養學生學習興趣和學習能力。同時使每個學生在課堂上都能掌握更多更廣的微機知識，技能和技巧。感受到創新的喜悅，并能用于實踐。
2.培養學生對計算機的興趣和意識，讓學生了解和掌握計算機基本知識和技能，了解計算機的發展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過計算機課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與計算機相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用計算機；培養學生良好的信息素養，把計算機作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
四、提高教學質量的方法與措施：
學生光有興趣，不一定就能學好這門課程知識，要想使學生能系統掌握計算機知識，計劃采取以下措施：
1.對學生學習計算機應用與基礎進行引導，端正其學習態度。
2.對學生嚴格的要求，讓給他們能充分利用好課堂45分鐘。
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