有關學期學習計劃范文8篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，為此需要好好地寫一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的學期學習計劃8篇，歡迎大家分享。

學期學習計劃 篇1

　　時間真的是無情的，一轉眼的時間高二就已經結束一個學期了，下學期也就要開始了，我卻還停留在高一剛進校園時的記憶里，可是即將面臨的水平考試又狠狠地給了我一巴掌，讓我回到現實。沒錯，這個學期我們要面臨水平考試的挑戰，這是關乎能不能拿到畢業證的一場考試，我必須要重視起來。所以，我得好好計劃一下這個學期的學習方式。

　　一、學習目標

　　做好所有科目的新課文學習，每天做到提前預習，課后復習當天的內容，按時、獨立完成老師布置的作業，爭取在期末的時候語數英三課達到110以上，數學和英語最好達到130分，其他科目達到85分以上。水平考試的時候，所有的科目都考試通過。

　　二、具體做法

　　1、每一天早一點到學校，最好是在上早讀之前完成自己的環境區衛生工作，然后按照當天的早讀課科目進行早讀學習。語文早讀，就朗讀、背誦前一段時間老師要求要背誦的課文、古詩詞，已經掌握了的就背水平考試規定的古詩詞。英語早讀就背誦自己前一天晚上背下的那四十個英語單詞，時間充足的情況下背誦自己買的那本優秀英語作文，掌握一些好的英語句式。

　　2、每天第二節課下課跑操的時候，用自己的mp3聽歌，邊聽邊跑，讓自己放松一下自己的身體和心理的疲憊。

　　3、吃完午飯后必須休息，不能跑出去玩，也不要在別人玩手機的時候，在旁邊看他們玩。

　　4、午休結束后到上課前的那十多分鐘，安排的是英語的話就按照老師的安排，聽寫英語單詞，如果沒有安排的話，就默寫三篇古詩詞，然后請同桌幫忙批改。

　　5、晚自習第一節課前十分鐘，練字，讓自己靜下心來。

　　6、晚自習第一節課按照當天的自習科目，復習該科目的內容，第二節課按照自己的安排復習內容：周一歷史，周二生物，周三地理，周四化學，周五政治，周六物理，周日做數學試卷。

　　三、作息時間安排

　　1、6：30起床，6：50之前洗漱完出門，7：20前吃完早餐進入學校。

　　2、7：25——7：35弄完自己的環境區衛生，7：40——8：10分按照當天的早讀科目學習。

　　3、12：00——12：30吃飯，12：40——13：40午休睡覺（必須睡覺，睡不著也要趴一會兒，讓大腦得到休息）。

　　4、13：50——14：15聽寫英語單詞或者默寫語文古詩詞。

　　5、19：00——19：10練字，19：15——21：00晚自習學習。

學期學習計劃 篇2

　　在這個 “地球村”的時代，作為使用最為廣泛的英語，在人們的心中十分地重要。而我，作為一名初二的學生，學好英語不僅僅是學習成績的需要，還是我自己心中夢想的需要。我的夢想就是以后能夠靠近外語類學校，成為一名英語翻譯甚至是外交官，所以學好英語對我而言就十分重要了。現在是初二下學期開學的前一天，我要結合上學期計劃太多以至于不能很好完成的教訓，制定一個符合我實際情況的的英語學習計劃。如下：

　　一、學習目標

　　1、本學期的英語成績穩固上學期“優秀”的期末評價，在這基礎上進一步

　　發展，從92分向滿分發展。

　　2、在初二需要掌握的詞匯量的基礎上，自己努力，多掌握一些單詞詞匯。

　　3、在老師教課的內容上面，背誦所有需要背誦的課文，英語作文重要的就

　　是積累，平時積累一些好的句子，可以用在英語作文上面。

　　4、學習好語法，學習新的語法的同時，鞏固好之前學習的集中現在時態。

　　5、把課文后面的幾種時態的詞匯表背完。

　　二、學習時間安排

　　早晨和晚上睡覺前的十多分鐘是記憶很好的一段時間，所以我要利用好這兩個時間段，用來學習英語。每天上床睡覺前二十分鐘規定自己必須要記二十五個單詞才能夠上床睡覺；每一天都早晨我是有一點賴床的，躺在床上不想起來，這樣我就可以利用這十多分鐘，躺在床上記十五個單詞。中午的時候又是十分的長的，我可以利用吃完午飯之后的時間來默寫昨晚和今早晨及的單詞，默寫檢查后在休息，保證精神休息，不影響下午上課。

　　晚上的時間，則是每一周的周二和周四來寫一寫英語題目或者聽英語聽力，鍛煉自己的語法和聽力能力；周日的時間用來寫一到兩篇作文，下周請老師綁蔓批改。之所以學習時間分開，是為了不影響其它科目的學習，還避免自己厭煩英語學習。

　　三、具體學習計劃

　　學英語，無非就是聽說讀寫，所以我的學習計劃也是分這四塊：

　　1、聽和說：利用好自己喜歡看美劇和聽英文歌的愛好，跟著劇情和唱歌學習腔調。和班上喜好英語的同學合作，大家利用課余時間來進行英語對話，培養口語。

　　2、讀和寫：班級是由訂購英語雜志的，我就可以利用這些雜志來鍛煉自己的閱讀能力和寫作能力，讓自己利用各種渠道來讀懂文章，并做好好詞好句積累，這樣考試的時候就能夠用到作文當中去了。

學期學習計劃 篇3

　　時間過的真快，一晃一晃，時光消逝，我都已經到大二了。大一已經過去了，過去了大一，當然是有很多東西改變了，改變了很多很多。這不光我的生活環境改變了，包括我的價值觀，人生觀，世界觀都在慢慢的改變，我慢慢的看到了外面的世界，知道了自己的渺小。

　　這學期我的計劃可以說比大一更滿了，我的大二開始了，我需要有個規劃。在這學期，我需要工作，需要學習，需要讀書，需要旅行，做好社團聯合會的工作一樣都不少。

　　1.現在我已經接了一份工作，可以說工作量是非常的大，我這是第一次為工作擔憂，但是現在我確實在擔心，雖然我已經在為這份工作做工作計劃了，但是真正想把它完全完成，還是有很大的困難的，這個工作量是為期3個月的，是長久并且工作量非常大。我希望我的朋友們可以在這時給我一些幫助。還有一份酒店的兼職，也就是有空的時候晚上去做做兼職。

　　2.學習，介于前兩學期的GPA都在80左右，我這學期可以說壓力更大，我需要把GPA拉到84，這樣對于我之后的申請國外好的大學希望才會更大一些。10月份開始學習雅思，每天都要背雅思單詞，還有就是12月份的6級考試，希望可以一次性通過。

　　3.需要讀書，剛過去的暑假，我讀了7本書。在這個學期我的目標是讀20到30本書，書本的范圍不限制，各個方面都可以讀，主要就是增加我內在的認識，讓我的內在擴展的更寬廣。

　　4.旅行，可以說是我最喜歡的事之一，我這學期的計劃是10月份去香港，深圳，廣州。之后的話應該不會出遠門，可能就在周圍晃晃。而且我要自己賺錢出去旅行，而不是找父母要錢出去旅行，因為這樣的旅行才更有意義。5.對于我現在依然留在社團聯合會，我當然是想走的更遠，我會在其位，謀其職。好好做好自己的工作，我把這次機會當作鍛煉自己，好好抓住每次的工作，每次的策劃，不斷的提高自己！

　　這學期可以說我的時間是排的非常滿的，但是我相信在這些大的壓力面前，我才會讓自己不再空檔，利用起每一天，好好的為未來奮斗！！！

學期學習計劃 篇4

　　注重細節，細節決定成敗 1、每時每刻口袋中都應有知識點總結的紙條或者一本小資料，或者一篇英語作文，沒事的時候可以拿出來看一看，也當是一種休閑。 2、每天晚自習下課之前可以找一道物理或數學比較麻煩的習題，在回到宿舍后躺在床上回想這道題，想這道題的解題思路，解題方法，如果想起解題思路或者方法回到教室后馬上進行解答。 3、晚自習回到宿舍躺在床上回想今天所學知識，將老師上課講的知識點在頭腦中屢一遍，可以加深印象，如果有某個知識點想不清楚或想不明白第二天早上馬上回到教室查看課本，是在弄不清楚可以問同學或者抽空去問老師。 4、每天在跑早操的時候可以回想在跑早操之前那段時間所背的知識。 5、學會適應老師，而不是讓老師適應你，上課時一定要更上老師的節奏，而且頭腦要走在老師的前面，老師說這一步，自己應該想到下一步應該怎么算。

　　重要的學習方法

　　1、及時整理筆記：經過長期的實踐證明整理筆記是一種比較好的學習方法，在整理筆記時，要注意側重點，用不同顏色的筆標記，注意擴展延伸和前后知識的聯系。

　　2、注意老師講的內容，進行前后聯系，多找解題思路和方法；對老師講的內容進行反復思考運用，不要死記，注重理解。

　　3、重視每一道題，我們所做的每一道題、每一種題型都可能出現在20xx年高考題當中，所以現在的積累就是為了20xx年的高考。

　　再次強調學習目標！

　　每時每刻都要記住自己的學習目標，在目標不堅定的情況下，一定要反復想想自己的未來，現在想自己的未來是一件可怕的是，總感覺自己的未來是一片黑暗，什么也看不清，現在就為自己的未來照亮一條明亮的道路吧，親！加油！Come on！！！

　　20xx年02月25日

　　承諾人（制定人）： 崔書磊

學期學習計劃 篇5

　　為了更好地開展工作,幫助同學們學習,完成我部的職責與使命,我部全體成員經過積極的討論和評議,制定了以下工作計劃:

　　★一、召集學院(系,部)學習部長會議．

　　（１） 第一次會議定于４月１７日――２１日的適當時候舉行，討論決定北京石油化工學院第２３屆辯論賽的辯題、辯制．

　　（２） 第二次會議定于４月２４日――２８日的適當時候舉行，討論決定北京石油化工學院第２３屆辯論賽的具體組織形式、記分員、計時員的產生、以及參賽隊抽簽．

　　★二、備實施＂石化放映室＂計劃．

　　我們打算精心選取有意義的`電影，在周日晚上在康莊校區播放．這樣，一來可以使同學們在緊張的學習之余得到休息，又可以使同學們在放松中得到一定的啟迪，還可以吸引周末回家的同學提前返校，保證充足的睡眠，以充沛的精力投入明天的學習．因為我們了解到很多北京的同學都是周一才回來，并因此耽誤了上午甚至一天的課程．

　　★三．舉辦北京石油化工學院第２３屆辯論賽．

　　賽是我部的強勢項目，我們要在繼承以往經驗的同時有所創新，力爭把這次賽事辦好，辦成功！

　　★四．舉辦＂不歸掛科路＂報告會．

　　考試不及格，苦果多多．然而絕大部分大一同學還不清楚考試掛科的嚴重后果，為此，我們力邀學長，學姐們前來現身說法，痛陳經歷，詳述利害，以期同學們警鐘長鳴．而且我們選在期末考試前一個月左右舉辦該活動，正好可以鼓勵同學們抓緊復習，相信可以達到預期的效果．

　　以上是我部的主要計劃，比較小的和隨機的活動臨時安排．相信在校會的指導幫助和我部全體成員的共同努力下，上述計劃會得到完滿的執行．

　　校學生會學習部

　　20xx年2月

學期學習計劃 篇6

　　總以為時間還有很久，沒想到，在不知不覺間，小學的生活就即將結束了。回憶著過去，我們的教室隨著新老同學的更替，不斷的往上升高。不知什么時候，曾經遙不可及的高年級教室，已經成為了我們習以為常的地方。

　　看著自己教室的提升，就像是看到了自己的成長。但是很快，我們也即將離開這個教室，甚至是這個熟悉的校園，去往那未曾見識過的初中。對初中的不安讓我感到非常的迷惑，但是我非常的清楚，現在不是我思考這個問題的時候，我應該做的，是努力的去完成自己現在的學業，將小學的生活添上最后的一筆。對此，我對最后一學期的學習做計劃如下：

　　一、個人安排

　　反觀自己的學習，盡管不是特別的出彩，但是也有算的上擅長的地方。但是于此相對的，自己不擅長的科目也有。在這最后的這個學期里，我要在學習和生活中抽出時間，對自己擅長的科目好好的鞏固，不擅長的科目也要好好的復習。

　　我對自己的安排如下：

　　早上我要花時間去背誦，英語的單詞是我最不擅長的地方，語文的古詩也有很多需要復習。在課堂上，我要更加嚴格的要求自己，認真的聽老師的課，對自己不懂的地方，要及時的提問，最好準備一份錯題集，對自己錯的，不懂的地方都記下來，在下課后或有時間就去解決。

　　面對這最后的一學期，我也要選擇性的放棄自己的部分休息時間，下課的時間，多和同學們討論題目，對自己不明白的地方，要及時的去向同學請教，如果還是不會，就要和老師請教。

　　沒有問題，那就繼續背誦單詞。自己的單詞是最大的問題，也是我必須在這個學期解決的問題！但我也要時刻注意自己其他的學習，不能讓英語的學習占據了自己所有的時間。

　　二、學習中的問題

　　過去的學習中，我其實堆積了很多的問題，因為沒能及時的去解決，導致后來越來越嚴重。這些都需要我去面對，去解決。在這個學期中，我要整理好自己在學習上的難題，多花時間去向老師請教，去完善自己。

　　三、結束語

　　任務眾多，但是自己的時間只剩最后的一個學期，我知道這非常的緊急，但是我會在最后的一個學期里抓緊每分每秒去做好自己的任務！努力的在畢業前做到最好！

學期學習計劃 篇7

　　前言:在計劃以前，我必須清楚我究竟為什么而學習，為了上名校?為了虛榮?不，是為了獎金，是為了考上清華北大后的獎金!

　　一.現狀

　　我的學校是一所很普通的重點高中，近3年考入重點大學人數200~300，清華北大2~5人，我是年級500多名。這是什么概念?就是連重點線都挨不著!更別談清華北大!

　　二.目標

　　三.安排

　　①最關鍵的是隨手翻戰略，即利用空閑時間對英語、物理、語文進行訓練。語文注重積累，字詞，成語等。物理是隨手翻公式。英語主要就是單詞了，不一定要寫得來，但是碰見了要能認識，而且要會讀!

　　②早自習怎么讀?在上自習以前看生物課本，正式上自習后，語文就讀該背誦的課文和積累本，英語就讀課文，注意標注不認識的詞，書上標注后，再摘錄至隨手翻小冊。

　　③怎么聽課?事實證明一節課全神貫注是不可能的，就算強行實行也會極其勞累。筆記不必記太多，老師讓記當然記，自己認為重要的才記。碰到自己熟悉的知識點，或老師講與課堂無關的話，即啟動隨手翻。

　　④中午用來作甚?人要勞逸結合方能發揮最大潛力，中午是來休息的，5月1日以前可以不用學習，5月1日以后可以花費45分鐘進行學習。午睡保持在45分鐘~50分鐘。

　　⑤晚自習呢?晚自習只能做數理化，這是戰略，不是玩笑!

　　⑥晚上回家后即開始語文、英語的學習，生物也不放過。

　　⑦英語單詞這學期完成，具體安排如下。(高中英語單詞直通車)

　　1.每天晚上半個小時用來記單詞，分成3次，一次10min，記30個詞，每個詞不超過15s，不過考慮其他因素，這是針對新詞，后復習詞不忘記就行。

　　2.第一天記3遍，然后第二天一遍，第五天一遍，第二十五天一遍。

　　3.最忌諱不能持之以恒。

　　四.座右銘

　　記住你即將死去——史蒂夫·喬布斯

　　結束語：既然有了計劃，就應當按著計劃辦事，非特殊情況，必須執行!

學期學習計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　為了營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，加強學校“做文化人，建和諧校園的”文化建設，樹立學校“以人為本”辦學宗旨，扎實推進素質教育，本校將開展讀書活動。讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到好書伴我快樂成長！

　　二、活動目標

　　1、激發學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。

　　2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

　　3、讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受快樂。

　　4、讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力。

　　三、讀書口號：

　　“我讀書我快樂！”

　　四、準備階段

　　1、對學生做好宣傳發動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。在班中營造一種良好的讀書氛圍。

　　2、學生自己從家里帶書，并對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。

　　五、活動階段：

　　（一）宣傳發動，制定計劃。

　　1、使學生明確活動的意義和任務。

　　2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。

　　（二）實施行動。

　　1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時允許學生來校帶課外書）。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

　　2、開展交流活動，如讀學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書箱，學生之間和班級間學生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級“學習園地”欄里，供大家欣賞。

　　3、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀寫筆記”中，鼓勵學生多寫讀后感受。

　　4、老師和學生一起共讀一本書，談談讀書心得。

　　5、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。在用好教材以外，安排一些相關的讀物。.既可激發孩子們的閱讀興趣，又將課外知識融入課堂學習中。讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。

　　6、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養學生讀書的興趣。。

　　（三）總結評比。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我校的學生精神面貌將煥然一新，同學們將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人。

　　總之，通過開展讀書活動，讓學生養成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂地成長。

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