個人學習計劃

時間：2021-05-02 08:03:12 學習計劃我要投稿

【精華】個人學習計劃合集8篇

　　時間流逝得如此之快，我們的學習又進入新的階段，為了取得更大的進步，是時候寫學習計劃了哦。學習計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的個人學習計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】個人學習計劃合集8篇

個人學習計劃篇1

　　在這次造價實訓中我主要做了看圖紙、熟悉規范定額、計算工程量和做標書的實踐。現在回頭看，我還是做了很多工作。首先讓我對計算規范、定額做了再次溫故，詳細的了解每一個規范的適應范圍。為了能更明白的了解設計者的設計原理，我對圖紙進行了深入的研究，爭取把每處不明白的地方都弄明白。看不懂圖就不能做出合理的造價，所以看圖確非常重要。在實訓期間，我學會了獨立看圖、識圖。計算工程量時，分層分段、分施工順序進行計算，既減輕了計算時的一些數據產生的壓力，又加快了計算的速度和準確度。

　　同樣在這次工程造價實訓過程中也遇到了很多問題，如：在計算工程量時，遇到一些細小的地方，為圖省事就直接忽略了，結果出現了錯誤，在老師的指正下，我明白了除了規范規定的別的不管這個細節有多小都不能省略，而且還要認真的計算完成。通過實訓我進一步了解了廣聯達軟件，利用這個軟件我可以方便快捷的進行工程量和定額的計算。在實訓中也把一些以前模糊的知識搞清楚了，如：在鋼筋混凝土與混凝土中：梁，板套模板的時候如果層高超過3.6米時要另算支模超高費，按超高多少/米計算。雨蓬，樓梯模板是按其投影面積計算的。同時我也在計算中得到了一些教訓：在計算中要想做萬無一失那是不可能的。但我在實訓中認識到在計算中，要避免重大事故出現必須在計算中認真仔細，反復核對。只有這樣才能在計算中盡量避免出現錯誤。

　　俗語說：“紙上得來終覺淺”。在書本上學過的理論知識，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，當自己親自計算工程量、計算工程造價時，才會體會到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。通過這次實訓期間，我驗證和鞏固充實所學的理論知識，加深了對相關內容的理解，接觸課堂以外的實踐知識，加深了解了對本專業的需要。培養了獨立進行資料收集和解決問題的能力，拓寬了視野，增長了見識，體驗到進行工程造價的不易，而更多的是希望自己在實訓中積累各方面的經驗，為將來自己參加工作做準備。

　　這次的造價實訓帶給我不僅僅是一種實訓經驗，更是我人生的一筆財富。實訓雖然已經結束，但是對我來說這才是一個開始，一個我運用實踐的開始，一個為以后工作打下堅實基礎的開始。

個人學習計劃篇2

　　帶著夢想，載著自信，我登上了初三的列車。

　　初三的列車飛馳在軌道上，窗外的美景固然很多，但我不能停留觀賞，因為路程太過短暫，一旦我駐足欣賞，就會錯失最終的美麗——夢想。

　　一份好的計劃就如一個好的駕駛員，能為順利到達目的地多一份保證。我的計劃如下：

　　語文：語文是我的優勢學科。在初三，我要保住這塊陣地。文言文是我在語文學習中最大的敵人，消滅這個敵人的方法就是多讀多背。在今后的語文學習中，我應充分利用早讀時間，多讀多背，將文言文知識點記牢，準確掌握生字詞并能準確翻譯。在初三，對文章的感悟能力也大需提高，遇到新課文盡量先不看參考書，自己感悟。通過思考后仍不明白的再看參考書，解決問題。

　　數學：數學是理科，提高成績的秘訣就是多做練習。初三的學習中，先做基礎題，鞏固知識點。多做提升題，就是難度中等偏上，訓練思維。至于那些高難度的題，見見題型，點到為止，沒有必要鉆牛角尖。

　　英語：英語也是我的優勢學科。初三，要擴大詞匯量，并且要計時閱讀，提高閱讀速度。完形填空是我的弱項，我應加強這方面的練習。保住這一優勢學科，是我在初三必須完成的任務。

　　物理：多做練習是提高物理成績的不二法門。在最后一年的學習中，我要接觸各種各樣的題型，并能舉一反三。同時，及時糾錯也是提高成績的有效方法，要在錯題中總結做題技巧。

　　化學：化學是一門以實驗為基礎的學科，在今后的學習中，我要認真完成每一項實驗，細心觀察實驗結果，并做詳細的記錄。同時，化學也是需要記憶的學科。要背誦的知識點很多。所以，我要利用空閑的時間，多背概念，并能靈活運用。化學是一門新課，我要投入100%的精力學習這門課。興趣是最好的老師，通過對化學的初步了解，我已經對化學產生了濃厚的興趣，相信我會將這門課發展成為我的優勢學科的。

　　政治：政治是理論性很強的一門課程，要背的內容也有很多。中考政治雖是開卷考試，但也不能有任何松懈。只有將書本內容熟練掌握，才能確保在中考時胸有成竹，有條不紊的答題。

　　歷史;歷史在中考中占的分數不多，但作為中學生，應該了解歷史。所以，不能只為了考試而學習歷史，應該把歷史當作常識去學，這樣，在考試中拿高分就容易得多了。

　　安排好了各科的計劃，最后制定一個總的目標。

個人學習計劃篇3

　　一、指導思想

　　為進一步提高班級管理水平，努力使自己達到班主任工作的科學化、規范化、專業化，提高德育的實效性，促進學生全面健康和諧的發展。

　　二、學習目標

　　爭取做一個思想素質好、專業水平高。爭取做一個思想素質好、專業水平高、奉獻精神強、個性特征明顯的優秀班主任。

　　三、學習時間

　　20xx年x月起至20xx年x月止

　　四、學習內容

　　1、（班主任工作常規、班主任工作理念下班級管理）

　　2、（班主任工作職責、新形式下如何做好班主任工作）

　　3、（如何做好家長學校班主任工作）

　　4、（班主任家庭教育材料、主題班會課觀摩）

　　5、（班主任工作經驗交流、培訓測試）培訓結束后，、寫一篇不少于1000字的學習心得。

　　五、學習方法

　　（一）建立個人檔案

　　包括：班主任培訓個人學習計劃、學習筆記、心得體會、工作總結、演講稿、案例分析、論文等。

　　（二）培訓方法

　　培訓方法采用學習反思——實踐研修——專題研討——導師引領——課題提升“五步”培訓序列。

　　1、學習反思

　　①集中學習。參加中心校集中面授和學校校本研修，保證集中學習時間。

　　②自主學習。根據自己的工作特長和問題，有選擇地學習。

　　③自我剖析。根據自身實際，反思自身個性特點、教育觀念和育人實踐，深化成功經驗。選取與自身個性較相似的優秀班主任作為學習的主要榜樣，研究一些教育案例，確定自己主攻方向，揚長避短，形成班主任工作個性風格。

　　2、實踐研修培訓期間，利用學校提供的有效載體，開展一次主題班會公開課活動，檢驗學習效果。

　　3、導師引領班主任作為學習的主要榜樣，研究一些教育案例，確定自己主攻方向，揚長避短，形成班主任工作個性風格。

　　（二）、實踐研修

　　培訓期間，利用學校提供的有效載體，開展一次主題班會公開課活動，檢驗學習效果。

　　（三）、導師引領

　　作為青年班主任，我將采取師徒結對方式，拜優秀班主任為師，通過一對一針對性的輔導提高我工作的藝術性和實效性。

　　（四）、課題提升

　　結合當前學校德育工作的現狀，和其他班主任相互合作認真開展好小型課題研究，將教育科研與實際工作緊密結合，不斷提高自身的科研意識及較強的研究能力，不斷提高德育工作的實效性。

個人學習計劃篇4

　　一、了解EXCEL

　　Microsoft Excel是微軟公司的辦公軟件Microsoft office的組件之一，是由Microsoft為Windows和Apple Macintosh操作系統的電腦而編寫和運行的一款試算表軟件。Excel 是微軟辦公套裝軟件的一個重要的組成部分，它可以進行各種數據的處理、統計分析和輔助決策操作，廣泛地應用于管理、統計財經、金融等眾多領域。

　　二、EXCEL的學習

　　了解Excel20xx函數重要功能，建立運算模式，掌握數學與基本運算函數，日期與時間函數，統計函數，邏輯與信息函數，查找與引用函數，數據庫函數，財務會計與投資決策函數，文本函數，工程函數，數組公式，了解Excel工作窗體的設計與應用，自定義函數與VBA等。

　　三、EXCEL學習目標

　　（一）、知識教學目標

　　1、了解函數的基本概念、單元格與名稱定義、函數與公式建立，以及每個函數的參數用法、數據類型與限制，學習對話框與窗體的制作，建立更為彈性的運算模式，掌握如何使用函數式宏建立“自定義函數”

　　2、能靈活運用學到的EXCEL，進行數據處理，統計分析。

　　（二）、能力培養目標

　　1、培養學生用EXCEL進行數據處理，統計分析并解決實際問題的能力。

　　四、EXCEL學習計劃

　　第一章了解EXCEL

　　一、學習的目的和要求

　　了解 EXCEL的發展與特點

　　二、學習內容

　　1、直觀的操作界面

　　2、EXCEL選項

　　3、與函數有關的規格更高

　　4、EXCEL20xx新增函數

　　5、刪除重復數據的操作

　　第二章建立運算模式

　　一、學習的目的和要求

　　了解和掌握函數的基本概念與使用函數所需的準備工作，包括名稱的定義、單元格與公式的建立等。

　　二、學習內容

　　1、公式與函數的設置

　　2、函數的使用與編輯

　　3、“插入函數”對話框

　　4、特殊計算功能

　　三、學習的重點與難點

　　使用“插入函數”，編輯已建立公式中的函數，掌握條件自動求和向導。

　　第三章數學與基本運算函數

　　一、學習的目的和要求

　　掌握數學與基本運算函數在EXCEL中的應用，以及日期與時間函數在表格中的應用。

　　二、學習內容

　　1、一般數學函數

　　2、三角函數

　　3、排列組合函數

　　4、日期與時間函數

　　第四章統計函數

　　一、學習的目的和要求

　　了解常用統計函數的語法，掌握使用EXCEL進行數據處理，統計分析并解決實際問題的方法。

　　二、學習內容

　　1、常用統計函數語法

　　2、概率分布函數

　　3、假設檢驗含估計

　　4、回歸分析與相關系數

　　第五章邏輯與信息函數

　　一、學習的目的和要求

　　熟悉邏輯函數的在EXCEL中的應用，判斷條件的真偽。

　　二、學習內容

　　1、工作表信息函數

　　2、邏輯判斷函數

　　第六章查找與引用函數

　　一、學習的目的和要求

　　在數據量很大的工作表中，利用EXCEL快速確定和定位所需要的信息，并獲取分析所需單元格的地址。

　　二、學習內容

　　1、查找函數

　　2、引用函數

　　第七章數據庫函數

　　一、學習的目的和要求

　　掌握對儲存在數據清單或數據庫中的數據進行分析。

　　二、學習內容

　　一、database——構成列表或數據庫的單元格區域。

　　二、field——指定函數所使用的數據列（需要統計分析的數據列）

　　三、criteria——為一組包含給定條件的單元格

　　另外數據庫函數雖然看起來它的參數比較簡單（兩個參數是對單元格的引用，另一個參數是需要統計的數據標志項），但參數的內容和構建絕不單純，加之又不是經常使用的函數，所以大多數人并不能很好地使用數據庫函數。但它能體現出比高級篩選更靈活的條件設置，對數據記錄有一定的統計分析功能，所以學好數據庫函數，對提升個人的工作效率有極大幫助。

　　第八章財務會計與投資決策函數

　　一、學習的目的和要求

　　這一章主要是EXCEL中與會計有關的函數運用，我們的目的是學會運用這些函數來解決在今后工作中的有關問題。

　　二、學習內容

　　1 投資計算函數

　　2 折舊計算函數

　　3 償還率計算函數

　　4 債券及其他金融函數

　　第九章EXCEL工作窗體的設計與應用

　　一、學習的目的和要求

　　窗體是Excel的一個重要功能，也是Excel有別于其他電子表格的重要特色之一。本章目的是在系統設計中學會有效的利用窗體并與其它功能互相結合。

　　二、學習內容

　　1、窗體的啟用及其相應功能的按鈕

　　2、各種按鈕在系統設計中的應用

　　六、學習總結

　　學會使用Excel 的各種功能，把Excel 的潛能充分挖掘，能實現各種操作目標和個性化管理。特別是學會綜合運用各種 Excel公式、函數解決復雜的管理問題和用 Excel 處理及分析不同來源、不同類型的各種數據，以及靈活運用Excel的各種功能進行財務數據分析和管理，得心應手地運用Excel。 Excel是一款強大的軟件，它的作用遠遠不止我們了解的那么多，在在學習它的過程中我們要勤加練習、不要好高騖遠。我所做的計劃也只是我對它的認識，它可以應用于管理、統計財經、金融等眾多領域。因此，學好excel對我們以后的學習、工作定會起到很大的作用。

個人學習計劃篇5

　　青海西寧陳紹培

　　20xx年5月9日，在徐匯區教育局的安排下我來到上海世界小學，開展為期40天的跟崗學習活動。結合上海徐匯區教師進修學院的培訓計劃與世界小學的帶教計劃，本著能把先進的教學理念帶回去，運用到平時的教育教學之中去的原則，我也制訂出了相應的個人學習計劃，以保證跟崗學習科學、有效地進行。

　　一、嚴格遵守跟崗守則，在跟崗學校教師的指導下，認真參與學校的教育教學活動。

　　二、在跟崗學習期間，嚴格執行世界小學各項規章制度，按時上下班。認真學習該校的先進管理經驗，虛心向該校老師學習教學實踐，積極與其他學員交流互動。爭取多聽、多看、多思、多請教，力爭在完成學習計劃的同時提高個人的思想水平和業務水平。

　　三、業余時間加強自主學習，多方收集教研教改信息，努力吸收養料，力求將所學習到的先進理念與本次活動實踐結合起來，進而提升自身的理論素養和專業技能。

　　四、在導師的指導下，保質保量的完成以下學習任務：

　　1、完成跟崗學習計劃。

　　2、寫好跟崗學習記錄。

　　3、積極參與教研組、備課組活動，認真聽課，做好聽課筆記。

　　4、在帶教教師的指導下，上好一節教學匯報課。

　　5、撰寫1篇跟崗學習總結。

　　6、結合讀書學習撰寫一份讀書報告。

　　7、研讀教育類的文章書籍，做好讀書筆記。

　　在學習過程中我要認真學習，珍惜這次學習的機會，把學到的知識理念帶回學校，向同行的學習、交流、借鑒的過程中，提升自己的師德師風和專業水平，爭取把在上海徐匯的學習經歷打造成為我個人教學的又一個新起點。

個人學習計劃篇6

　　"書籍是人類進步的階梯"，它作為人類財富保存下來，并為人類生活的進一步發展服務。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業務水平和師德修養，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，以滿足學校教育教學工作的需要，更應該要讀書，汲取書籍的乳汁，積淀文化內涵。新學年又開始了，結合自己的實際情況，特制訂個人讀書計劃如下：

　　1、樹立“以書為友”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，努力形成學習與工作的恰當結合，努力提高與時倶進的學習能力與創新能力，努力提高個人教育素質。

　　2、通過學習教育經典理論，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機火力的小學教師。

　　3、通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質量。

　　4、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型師生管理，塑造良好的教師形象。

　　三、讀書選擇

　　1、讀書選擇。積極開展自學，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想，改革目標及相關政策等。制定好學習計劃，(1)《主動發展紀實》、(2)《給教師的一百條建議》、(3)《教師專業化的理論與實踐》。

　　2、避免形式主義，走過程，緊密結合自身的教學實際，以“問題為中心”，著眼于教材、教法、學法和教學管理。注重同事間的合作與交流。作為教師教育生活和個人發展的有機組成部分，堅持始終如一;將閱讀與教學工作緊密結合起來，注重提高學習成效;將專業閱讀和多元化閱讀統一起來，注重提高綜合素養。

　　3、經常積極主動參與以教研組、備課組、課題組為單位，開展讀書交流會、課題研討會、專題討論會等交流研討活動，教師之間開展學術沙龍活動，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花，從而達到取長補短，優勢互補，資源共享，形成一種良好的學習研討的氛圍。

　　4、促進深刻反思。堅持撰寫教育隨筆、讀書筆記、案例反思等。積極參加交流、討論等活動，及時消化，及時反思，從而有效地提升了自身的實踐智慧，促進了自己的專業發展。

個人學習計劃篇7

　　為了適應“高效課堂的范式”教學，使自己不斷提高教育理論跟學術水平，增強知識更新能力跟教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，特制定教師個人研修計劃。

　　一、指導思想

　　通過學習“新理念、新課程、新技術跟師德教育”，全面提高自身素質，使自己具有現代教學理念，以提高教師綜合素質為前提，開展個人研修。

　　二、研修要求

　　1、提高自身素質。

　　具有高尚的道德情操，遠大的理想跟抱負，敬業愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養作為第一研修內容，從小事做起不斷進取，超越自我。

　　2、加強理論學習。

　　通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐之中。

　　3、立足常規教學。

　　潛心鉆研本學段教材，以上好每一節課為前提，不斷總結跟反思自己的'課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格跟教學特色。

　　4、注重經驗積累積極撰寫教學反思、案例跟論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來。

　　三、研修措施。

　　(一)積極參加教師集體學習活動。

　　1、認真參加每周一次的教研活動，做好學習筆記，與其他教師主動交流。

　　2、積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動。

　　(二)多讀對自己有用的書，進行讀書研習。

　　廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的專業知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結跟反思中來形成自己的教學風格。積極研讀《小學英語新課程標準》跟有關高效課堂范式的視頻，深入理解、掌握新課程的基本理念，及時更新教育理念。

　　熟悉教材，梳理每篇課文語言文字訓練點。

　　(三)虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討跟提升。

　　目前進行的新課改對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛煉機會。我將積極向同伴學習，多走進同組教師跟優秀教師的課堂，虛心向大家學習。積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。在實踐中提高自己的教學能力。

　　(四)加強教育教學研究，做創新型的教師。

　　在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣。及時對每節課進行反思，爭取每學期都能有兩篇質量較高的反思跟教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，每月都能寫一篇較高質量的教育教學論文。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究能力。

　　(五)樂于動筆，提高教育科研水平。

　　面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情跟規劃步入這富有挑戰性的工作，在實踐中不斷積累經驗，促使自己盡快成長起來。走進學生心靈，創造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。

個人學習計劃篇8

　　一、學習態度

　　英語的學習態度直接決定英語能否學好，而最基本的態度在于上課的出勤和課堂紀律。我保證要端正英語學習態度，首先我會做到無事不缺勤、不早退、不無故缺席，遵守課堂紀律。課后我會認真完成老師交給的學習任務，保質保量地及時上交作業。

　　二、課堂表現

　　課堂上積極配合老師的教學思路，主動發言，遇到不懂的語在課堂上，我將積極主動地提出問題、發表自己的觀點和意見，并與小組成員共同合作探究學習，從而能夠提高自己認識問題、解決問題的能力并逐步加強自己的團隊合作意識。課上講解ppt時我將認真準備，搜集多方資料，爭取在課上有一個較為完美的展示，通過這個過程，讓自己了解更多的翻譯技巧，學習更多的翻譯知識。

　　三、學習任務完成

　　我能及時完成老師布置的任務，不僅在數量上達到練習的要求，在質量上會精益求精。課堂上虛心聽取各同學的觀點，并結合自己對問題的主張提出我個人的觀點和論據。課后作業一定及時的完成，并在規定的時間內交給老師。利用課余時間，多翻閱外文期刊，查找與我所學專業有關的外文文獻，練習翻譯文獻，不僅使自己的專業知識有所進步，了解國外最前沿的科研動態，也使自己的英語水平有長足的進步。

　　四、預期學習結果

　　經過一學期的努力學習使自己在文獻閱讀與翻譯方面的能力大幅上升，能運用翻譯工具翻譯自己論文的摘要，基本上能看懂本專業的外文文獻，能對本專業的中文文獻進行較為全面的翻譯。

　　五、學習周計劃

　　1-4周：

　　初步學習翻譯技巧，認真領悟老師講解的翻譯要點，并嘗試翻譯一到兩篇外文文獻，有疑問之處請教老師，在翻譯中逐步感受翻譯技巧。 5-8周：認真準備分組作業——旅游翻譯，與小組成員一起探討本章節重點之處，安排分工，精心準備ppt，并不斷的跟小組成員一起試講，深入掌握本章節內容，最后向全班同學展示自己的作業，使大家共同進步。認真聆聽其他小組的ppt展示，在別人的展示中學習知識，有不懂的問題提出來并迅速解決掉，從而提高自己在各種應用文體中的翻譯水平。

　　9-12周：

　　認真聆聽其他小組的ppt展示，在別人的展示中學習知識，有不懂的問題提出來并迅速解決掉，從而提高自己在各種應用文體中的翻譯水平。除此以外，為自己所寫的專業論文翻譯摘要，并反復修改。嘗試翻譯知網上一些碩博論文的摘要，并與其本身的英文摘要相比較，找出自己翻譯不當之處。

　　13-16周：

　　認真聆聽其他小組的ppt展示，在別人的展示中學習知識，有不懂的問題提出來并迅速解決掉，從而提高自己在各種應用文體中的翻譯水平。并完成老師布置的學期作業，堅持翻譯一到兩篇外文文獻，磨練翻譯技巧。

　　17-18周：

　　認真復習本學期學習內容，熟悉各種應用文體翻譯技巧，總結本專業外文翻譯和摘要寫作中常犯錯誤和其他注意事項，認真準備考試。

【【精華】個人學習計劃合集8篇】相關文章：