有關學習計劃匯編10篇

　　光陰如水，我們又有了新的學習目標和學習任務，該為自己下階段的學習制定一個計劃了哦。那么你真正懂得怎么寫好學習計劃嗎？以下是小編為大家收集的學習計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

學習計劃 篇1

　　英語學習計劃表一

　　早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段

　　早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間可安排難度大的攻堅內容

　　上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍

　　正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長

　　下午15點-16點：調整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西

　　傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業的好時間這段時間適宜做復雜計算和費勁作業

　　晚飯后：應根據各人情況妥善安排。

　　英語學習計劃表二

　　第一階段 ：基礎階段

　　1. 將大綱要求的5500單詞和常見的超綱單詞750、短語和固定搭配870背3遍。

　　2. 將考研的寫作核心詞匯仔細過3遍。

　　3. 將考研語法融會貫通，理解記憶2遍。

　　4. 熟悉考研試題，了解其難度和各種題型。

　　5. 精讀英語文章，熟悉英文寫作思路，通過閱讀記單詞。

　　6. 通過考研長難句練習語法。 1. 熟悉考研詞匯。

　　2. 熟練掌握寫作常用的核心詞匯。

　　3. 熟悉多種作文題材、體裁、及所用的關鍵詞匯。

　　4. 熟悉考研題型。

　　熟練掌握寫作常用核心詞匯

　　1、海天內部資料系列(詞匯、語法、完形、閱讀、長難句及翻譯、寫作)

　　2、專家系列圖書 1. 詞匯的記憶，應與詞匯的應用相結合。在進入下一輪詞匯背誦之前，應將本輪詞匯認真復習1遍。在背誦的同時，應該劃掉已經掌握的單詞。每背一遍下一遍應背的詞匯量就減少。將時間和精力集中到不熟悉、需要加強的單詞上。

　　2. 積累寫作核心詞匯，熟悉寫作例句。

　　3. 將考研核心語法弄透，弄懂。 1.詞匯是一切的基礎，這是寫作與做題的基礎。2.根據科學，反復記憶，才能做到事半功倍。3.只有先了解考研作文要用的核心詞匯才能會在需要時應用。4.語法是中國考試制度中不可忽視的一部分，是閱讀長難句分析及翻譯的基礎 此階段的任務最好從報名起到20xx年6月這個階段內完成，平均每天學習3小時。

　　第二階段 ：強化提高(專項練習)階段(6月—8月)

　　任務內容 目標 完成時間 需要資料 學習時間安排 原理 備注

　　1.閱讀理解專項練習;閱讀技巧的積累及總結

　　2.閱讀新題型專項練習;整理解題技巧。

　　3.完型的解題技巧。

　　4. 翻譯專項練習

　　5.考研作文范文背誦及作文練習。

　　1.鞏固考研詞匯。

　　2.熟悉多種作文題材、體裁、題目的寫作思路。

　　3.由對單詞的理解上升到對句子的理解。做到閱讀理解能力有一個質的飛躍。

　　5. 各個突破各種考研題型。

　　1、海天內部資料系列(詞匯、語法、完形、閱讀、長難句及翻譯、寫作、長難句)

　　2、專家系列圖書

　　1.對詞匯進行強化記憶，加深印象，學以致用。

　　2. 把寫作核心詞匯牢牢掌握，熟悉其例句，應用到作文中。

　　1. 寫作專題練習、范文背誦及仿寫對比。

　　2. 每天做兩篇閱讀，詳細研究解題技巧，把遇到的生詞，難句弄通。

　　3. 在做題當中不斷回顧語法。

　　1.“溫故而知新”。

　　2. 考研英語著重考察兩種能力：一是通過單詞和語法理解別人的思想，即閱讀理解;二是通過單詞和語法表達自己，即寫作。第一階段正是第二階段的基礎

　　3.只有親自下筆寫，才能體會寫作的真諦。做到下筆如有神 此階段的任務最好三個月內完成，平均每天學習3-4小時。

學習計劃 篇2

　　為進一步推進課程改革的實施，全面推行素質教育，提高課堂的教學效果，切實提高自身專業理論水平，以適應市場經濟發展，我將以學習為主題，做到時時充電，每一天找一些適合教師閱讀的書籍來讀，以增加自己的閱讀面，豐富自己的知識儲備，提升自己的文化底蘊，把提高質量作為發展的新目標。

　　堅持以轉變觀念為重點，以重建師德為核心，提高專業素養，堅持以學習為本，以學校為本，提高自我生命價值，堅持以問題為切入點，以自修為主，以科研為手段，以課題為載體，提高自身綜合素質，隨著課程改革的深入。

　　一、學習目標

　　1、加強學習，掌握正確的教育觀點。

　　2、了解教育工作的基本規律和基本方法，進行教育實踐。

　　3、了解學科的發展動向和最新的研究成果。

　　4、將掌握的教育理論轉變成教育教學的實際潛力。

　　二、學習資料

　　1、強化學習，堅持每周進行業務學習，做到定時、定資料，學習有關優化課程結構的文章和走進課程的信息報道。學習常規管理，班群眾建設，師德、民主管理的報道，并與課改革密切結合。

　　2、認真學習，和骨干教師進行漫談、討論和研究。同時自學自練相結合，理論聯系實際，開展嘗試教學，探索教學方法。

　　3、及時對每一天的教育教學活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并爭取與同行們進行交流，共同切磋，共同進步。

　　4、虛心向各科教師學習優秀的教育經驗，提高自身的業務水平。平時加強校內外聽課，虛心與本校同學科教師交流上課心得，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經驗，提高教學水平。

　　5、狠抓教學質量，加強培優補差的工作，切實提高學生成績。從實際狀況入手，對學生進行細致深入的分析，制定具體的工作計劃并認真執行，平時應根據實際狀況采取靈活的手段，認真探索好的方法，個別狀況作個別輔導，加大力度。透過家校聯系、學習競賽等途徑來提高學生學習的質量。

　　6、加強班主任工作的學習，切實提高班主任管理班級的潛力和措施。

　　三、具體措施

　　1、了解教師個人學習的制度。

　　2、多聽教學水平較高的教師上公開課，透過群眾備課、交流學習等形式，提高教師的業務水平。

　　3、認真學習新課程標準中的改革與要。

　　4、大膽嘗試、創新，使教育教學有新的突破。

　　5、強化學習，堅持每周進行業務學習，學習有關優化課程結構的文章和走進課程的信息報道。

　　6、加強自身素質的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己就應寫的教育教學論文。

　　總之，透過個人自學保證教師的自學效率，在自學過程中，針對工作實際，要堅持以自修為主，轉變觀念；以過程為主，提高潛力；以實踐為主，開展創新；找出自己教育教學過程中不貼合教育理論與教育規律的做法，用教育教學的理論指導自己的教學實踐，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向。

學習計劃 篇3

　　20xx年下半學期應用文寫作學習計劃

　　自從20xx年上半學期學習應用文寫作半年來，在老師的指導和幫助下，已初步對常用的應用文有一定了解。

　　新學期由于學校組織參加省電腦應用文寫作技能競賽，老師對進一步提高應用文寫作水平提出了新的要求。為此，我結合自身學習情況，特制訂下列學習計劃：

　　一、學習要求

　　深入學習《應用文寫作基礎》內容，全面提高應用文寫作水平，爭取比賽中取得優異成績。

　　二、學習內容

　　1.了解應用文寫作基礎知識，包括主題、材料、結構、語言。

　　2.學習行政公文（通知、通報、報告、請示、批復、函、會議紀要、決定、意見）傳播應用文（消息、廣播稿、演講稿）事務應用文（證明信、推薦信、感謝信、慰問、賀信、倡議書、建議書、申請書、計劃、總結、會議紀要）禮儀應用文（歡迎詞、歡送詞、開幕詞、祝詞）三大方面，學習每種文種的格式、寫作要求、內容、語言、排版要求。

　　3.從網上下載試題，尤其對計劃、總結、演講稿加強練習。

　　三、學習方式

　　以自學為主，老師指導為輔。養成良好學習習慣，分配

　　好每天的學習內容和時間，多和老師同學溝通，交流經驗。

　　四、學習時間

　　每周一到周五上午8：00—12:00，下午14:00—17:00。 在完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施。在實施的過程中我會及時結合當前情況，做出調整。一星期一小結、二星期一大結，總結經驗，找出自身不足積極改正。

　　我相信“有志者事竟成”，通過我的努力，我一定可以提高應用文寫作水平，最后取得比賽的勝利。

　　× × ×

　　二○一x年十月十二日

學習計劃 篇4

　　復習不是簡單的機械重復，是一個階段性的鞏固驗收和進一步系統提高的過程。期末復習主要是對已學過知識的溫習、鞏固，將平時分散學習的知識分門別類地進行分析綜合，系統歸類和延伸的過程。

　　一、期末復習的任務

　　主要有五個方面：

　　1、查缺漏

　　通讀，讀懂教材，對知識進行查缺漏，對薄弱處進行重點強化。

　　2、加深理解，鞏固吸收

　　把有關知識放到本學期所學內容中，去定位、理解。

　　3、構建體系

　　對知識舉行系統整理歸納，形成自己的知識框，使知識系統化，真正成為自己知識鏈條的一個有機組成部分。

　　4、強化記憶

　　以適合自己認知水平和知識基礎的方式濃縮記憶。

　　5、力求規范

　　在解題思路、方法、過程方面力求簡捷規范，在書面表達和卷面形式上做到簡潔規范，提升應用技能技巧，使知識融匯貫通。

　　二、如何提高復習效率

　　提高復習效率，要解決好四個問題：一是目標，二是態度，三是方法，四是處理好幾個關系。

　　1、確定自己期末的奮斗目標和信心

　　有目標才有動力，人的一生是在不斷追求和達成不同階段人生目標的拼搏中走過的。中學生要善于樹立自己不同時期的奮斗目標或追趕的對象，這叫“捕捉”目標，自我驅動。

　　既然，你確立了近期的目標，就要制定可行的計劃，下定決心去實施。這樣在目標的牽引和決心驅動下的主動學習，往往“事半功倍”的`效果。學習的實踐證明，學習的任務明確，方向性越明確，就能發掘出各種潛力，從而取得較好效果。而且現在的兩周的刻苦的學習“短痛”，可以在一定程度上避免今后一個時間段，至少即將到來的假期的“長痛”。

　　2、要有復習的緊迫感

　　3、提高知識掌握的準確性記憶能力是關鍵

　　4、復習備考中要處理好幾個關系

學習計劃 篇5

　　成功的人生需要自己去經營，現在就為自己的人生做好規劃，為人生點亮一盞明燈，贏在人生的起跑線上。好的計劃是成功的開始，古語講：“凡事預則立，不預則廢。”就是這個道理。當今的社會處在變革的世代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭非常突出，要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計哈自己的規劃。

　　隨著大學的擴招，畢業人數的增加，工作不再由國家分配，大學生畢業的黃金時期悄然而逝，面對激烈的競爭，大學生的就業形勢也一年比一年嚴峻，然而市場需求卻沒有明顯的增加，供需矛盾仍然十分突出，就業壓力仍然很大。這兩年畢業生人數仍有較大增長，面對工作崗位沒有明顯增加的現實，我們要同富有工作經驗的下崗工人，勞動力價格底下的農村富余人口舉行競爭，就業形勢不容樂觀。面對這樣的環境，多掌握一門學問就多一門出路，所以，我計劃自學會計這門專業。

　　首先，我對職業環境進行了分析。 現在在我國，全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財政專業，尤其是會計專業，每年都有成千上萬的會計專業大學畢業生涌上人才市場，雖說枯寂是熱門專業，但如今這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。但高端財務人才卻千金難覓。作為專業技術性很強和個人素質相對要求較高，且事業單位最重要的經濟信息系統和控制系統的財務會計工作。越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經驗，并且取得會計職稱如注冊會計師，ACCA、AIA等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些狀況使就業市場競爭日益激烈。面臨這種狀況作為當代大學生應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規劃。真正走進社會工作才不會手忙腳亂，不知從何開始。

　　其次，我做了詳細的規劃。

　　一、明確專業學習目標：

　　為國家培養一批既懂中國會計，又懂國際會計慣例的會計人才。為企事業單位、政府機關、會計師事務所培養具有良好思想素質和職業道德水平、基礎扎實和具有較強業務能力、有較強外語水平和具有創造品質的會會計與財務管理的專門人才。

　　二、明確應具備的能力

　　1、熟悉專業知識和相關政策法規，有一定的法律學，經濟學，管理學及營銷學等方面知識。

　　2、有良好的職業道德，工作認真踏實，謹慎細致，思維敏捷，邏輯分析能力強，對數字敏感，記憶力好。

　　3、有較強的社交能力，信息快，懂變通，善學習，求上進。

　　三、了解主要課程：

　　會計學、審計學、統計學、市場營銷、財務會計、財務管理、經濟法、資產評估、財務報表分析等

　　四、具體學習計劃：

　　在學好專業知識的基礎上，通過英語四級考試。另外，在校期間考出就業所需要的一些必要的資格證書，掌握一定的就業技巧。利用較充分的課余時間來熟悉相關政策法規，有一定的法律學，經濟學，管理學及營銷學等方面知識。通過參加一些活動來增強自己的社交能力。

　　五、應對弱勢、威脅

　　1利用寒暑假去公司實習獲得經驗。

　　2多與人溝通習得交流技巧，做好心理準備。

　　3利用網絡。報刊、人際關系等了解經融動向。

　　4增強競爭力。保持樂觀心態。

　　5多學些商業技巧，商業談判。同時增加威信。

　　6多設計別的領域。適時選擇其他行業，應對政策變化

　　縱觀規劃，我看到了自己的不足，同時也看到了自己的能力，讓我更好的了解自己，也讓我在以后的前進道路中有了一個目標，一個方向，使我在以后的道路中不在迷茫！

學習計劃 篇6

　　學習部作為一個服務全系學習工作的的集知識性，聯絡型，服務性為一體的部門，在旅游系學生會中是不可缺少得一部分。學習部以為全系師生營造一個積極活波，互相融洽。嚴禁求學的良好氛圍為己任，同時配合系里及其院里開展各種別開生面的活動，推動本系的文體事業的發展。

　　新學期開始，我部暫時完成了人員調整和納新任務。回顧過去一學年我在管理系學習部的工作情況，我一直總結經驗，吸取教訓，爭取在順利完成本學期的常規任務的情況下，還能在特色工作方面有所突破。

　　為了推進我部的發展，實現學習部的各項功能，我部針對本學期的具體情況特作了一下安排：

　　一、 內部整頓：（9.21—9.28）

　　1、 做好新干事的前期上崗培訓，加強和完善例會制度，提高干事的自身素質，加強干事

　　對所做工作認識度，讓干事們之間加強溝通與了解，學習別人的長處，以達到互相促進、共同提高的目的，著重培養他們團結協助的工作精神；

　　2、 改進部門運行機制，提高部門成員的綜合能力，確保學習部整個工作水平有所發展，

　　借鑒以往經驗，更好地完成本學期我不的基本任務，在緊握旅游系發展的前提下，堅持創新，努力發展一些形式多樣，內容生動，意義深刻的活動，樹立銳意進取，積極向上的良好風氣

　　二、 本學期計劃將要舉行的各項活動，具體安排如下：

　　培訓階段：

　　10.1—10.7老對員帶新隊員寫活動策劃

　　10.8—10.14分配任務著手實施 準備

　　10.15—10.22具體細化工作，做最后的敲定工作

　　活動階段：

　　1、 辯論賽（10.28—11.10）

　　去年院學生會開展了“思考與思辨”辯論賽，本學期我們會積極響應號召，提前做好辯論賽的準備工作，進行系里辯手選拔工作。然后進行培訓，讓辯手們能夠做好充足的準備參加院的辯論賽。

　　活動時間：待定

　　辯手選拔時間：10月x日（暫定）

　　辯手培訓時間：10.29—11.3

　　辯手比賽時間：11.3—11，10

　　活動內容：選拔以班級為單位報名，每班限報一支參賽隊。隊伍由四名旅游系學生組成（不分年級），進行比賽系里比賽，上一屆旅游系辯論賽獲獎學生對獲勝隊進行培訓，學習部配合。

　　培訓內容：辯手思維、對抗技巧、辯論技巧等。

　　活動目的：挑選出有能力的同學代表旅游系參加學校的辯論比賽。在這個過程中，活躍學生的思維能力，提高同學思維的靈活性。

　　2、酒店與旅游系第一屆《“Ｈ＆Ｔ”英語嘉年華》

　　英語嘉年華活動是面向我全系開展的一項將英語知識與專業知識相結合的全面性活動。它展示了我酒店與旅游系學子們活學活用的新風貌。其中“H”代表HOTEL;“T”代表了TOUR，突出我系專業特色。

　　活動時間：11月中旬

　　活動地點：素教二樓

　　參賽人員：旅游系全體同學。大二、大三同學主要以比賽形式參加本次活動，大一同學則以娛樂現場氣氛的身份參與本次活動。

　　活動目的：通過此次活動加深學生對專業英語口語重要性的認識，提高同學學習英語的積極性，特別是英語口語訓練的積極性。也為大家提供一個學習和交流英語的平臺使英語愛好者互相交流和學習，共同進步。濃化我系英語學習氛圍，激發同學英語學習的興趣。

　　上述內容是學習部本學期的工作計劃，所有活動在舉辦前會提交詳細的策劃，如有新想法，我部一定及時向主席團回報。同時，學習部自覺接受主席團的領導和管理，接受同學老師的監督和建議，希望講本學期工作做到最好，推動學生會的發展，促進我系各項事業進步。

學習計劃 篇7

　　1 預備期

　　(12、1、2月) 45% 45% 0% 10%

　　2 基礎復習期

　　(3、4、5、6月) 40% 40% 0% 20%

　　3 強化復習期

　　(7、8月) 35% 35% 10% 20%

　　4 真題訓練期

　　(9、10月) 35% 30% 10% 25%

　　5 模擬演練期

　　(11、12月) 35% 35% 10% 20%

　　6 考前調整期

　　(1月) 25% 25% 20% 30%

　　1、預備期(12、1、2月)

　　重點復習科目：數學、英語、專業課

　　學習時間分配：數學45%、英語45%、專業課10%

　　復習參考書： 數學：高等數學同濟版、線性代數同濟版、概率浙大版

　　英語：詞匯及基礎閱讀書

　　專業課：準備好報考院校規定的該專業參考書目

　　本階段任務：

　　數學：完成大學數學課本(高數上下冊、線性代數、概率論)的瀏覽，做到能夠基本理解數學概念，基本能夠背誦公式，課本上的題目要會作

　　英語：主要是詞匯的記憶，在原有基礎上擴充詞匯量，可做程度簡單的閱讀理解

　　專業課：以瀏覽、通讀的方式對所要考的專業課進行初步了解

　　2、基礎復習期(3、4、5、6月)

　　重點復習科目：數學、英語、專業課

　　學習時間分配：數學40%、英語40%、專業課20%

　　復習參考書： 數學：高等數學同濟版、線性代數同濟版、概率浙大版、李永樂考研數學復習全書、線性代數輔導講義、基礎復習660題(課本+課后習題+輔導書)

　　英語：郭崇興詞匯系列、閱讀理解同源100或其它詞匯書及閱讀書

　　專業課：報考院校規定的該專業參考書目

　　本階段任務：

　　數學：高等數學(上下冊)70%，線性代數10%，概率20%，掌握各知識點和大綱基本要求，每章節的課后習題必須做至少一遍，輔助練習輔導書籍上的習題

　　英語：熟記大綱要求的考研詞匯，具備一般程度的閱讀理解能力，并不斷提高閱讀速度和準確度

　　專業課：第二輪，熟讀教材，將基礎知識掌握扎實

　　3、強化復習期(7、8月)

　　重點復習科目：數學、英語、專業課、政治

　　學習時間分配：數學35%、英語35%、政治10%、專業課20%

　　復習參考書： 英語：閱讀理解、長難句、寫作等專項訓練書籍

　　數學：考研數學復習全書、線代輔導講義及其他專項練習書籍

　　政治：基礎復習書籍

　　專業課：報考院校的規定參考書目

　　本階段任務：

　　數學：復習全書再做一遍。目標：初步建立框架體系，更深入的掌握各知識點

　　英語：了解考研的命題思路和重點，重點突擊，專項強化

　　政治：首先熟讀教材，將基礎知識掌握扎實。再根據今年大綱，分清主次內容，重點分

　　明，對整體復習屢清思路，掌握教材脈絡構架

　　專業課：進行第三輪全面復習，要細、全、慢，無論你覺得多么枯燥還是如何難懂都要堅持看完

　　4、真題訓練期(9、10月)：

　　重點復習科目：數學、英語、專業課、政治

　　學習時間分配：數學35%、英語30%、政治10%、專業課25%

　　復習參考書： 英語：歷年真題

　　數學：歷年真題

　　政治：練習題

　　專業課：報考院校的規定參考書目

　　本階段任務：

　　數學：通過近十年或十五年的真題練習，熟悉及了解歷年真題出題趨勢及各部分知識點的考查情況

　　英語：通過近十年或十五年的真題練習，熟悉及了解歷年真題出題趨勢及各部分知識點的考查情況

　　政治：熟知(記)基礎知識、提煉要點和精華，加大練習量，通過做習題加強、鞏固記憶，對熱點問題實時分析，加深對問題的理解

　　專業課：熟練掌握專業書籍各知識點并做大量練習

　　5、模擬演練期(11、12月)：

　　重點復習科目：數學、英語、政治、專業課

　　學習時間分配：數學35%、英語35%、政治10%、專業課20%

　　復習參考書： 英語：模擬題

　　數學：400題或其他模擬題

　　政治：練習題

　　專業課：報考院校的規定參考書目和報考院校的歷年真題、筆記、課件，最新的專業課考試大綱

　　本階段任務：

　　數學：通過模擬演練檢驗自己的真實復習水平，熟悉考試內容、形式

　　英語：通過模擬演練檢驗自己的真實復習水平，熟悉考試內容、形式

　　政治：加大練習量，通過做習題加強、鞏固記憶，對熱點問題實時分析，加深對問題的理解，也可做做歷年真題

　　專業課：潛心研究歷年真題，大致了解試題的難易程度、命題的形式、出題的特點

　　6、考前調整期(1月)

　　重點復習科目：專業課、數學、英語、政治

　　學習時間分配：數學25%、英語25%、政治20%、專業課30%

　　復習參考書： 英語：把之前的復習資料再翻翻，重點看看自己比較薄弱的項目

　　數學：把之前的復習資料再翻翻，重點看看自己比較薄弱的項目

　　政治：最后四套卷、20天20題等

　　專業課：歷年真題、專業課課件、專業課筆記

　　本階段任務：

　　數學：看總結的東西，做一套真題，查漏補缺，保持良好狀態，迎接考試

　　英語：研究真題，知道每道題為什么對了，為什么錯了，發現出題人的意圖，摸清出題人的思路。看作文模版，背閃光句子

　　政治：模擬考試，查漏補缺。通過模擬考試，感受臨場氣氛，檢查復習效果，調整好考前心態和精神面貌

　　專業課：整理和升華階段，再次研究歷年真題，勾劃考試重點，模擬考試

學習計劃 篇8

　　為了使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，我制定了個人研修計劃。

　　一、指導思想

　　遵照區教研工作計劃，以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教學研修工作，為促進學生的全面發展，全面提高個人素養，努力服務于教研教學工作而努力。

　　二、教研目標

　　1、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。

　　2、積極探索，參與課題研究，配合學校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺應用現代教育教學理論來指導教學。

　　三、具體計劃

　　㈠、學習理論，更新觀念。利用每周的業務學習時間進行教育理論學習、交流，不斷提高師德修養和業務水平。每周利用周三教研時間參與集體教研，其余時間可以隨時教研。

　　㈡、進行有實效性的備課。

　　在新的教育理念的指導下認真閱讀課標、教材，弄清所備內容在教材體系中的地位，準確把握所備內容的重點和難點， 提出教學目標;備教法和學法;備教具和多媒體教學; 教學活動的設計要科學合理;備可能生成的問題(結合以往教學經驗)，并結合自己的教學風格以及本班學生的實際情況進行調整。

學習計劃 篇9

　　為了更好地開展工作，幫忙同學們學習，完成我部的職責與使命，我部全體成員經過進取的討論和評議，制定了以下工作計劃：

　　一、召集學院（系，部）學習部長會議。

　　（1）第一次會議定于4月17日――21日的適當時候舉行，討論決定北京石油化工學院第23屆辯論賽的辯題、辯制。

　　（2）第二次會議定于4月24日――28日的適當時候舉行，討論決定北京石油化工學院第23屆辯論賽的具體組織形式、記分員、計時員的產生、以及參賽隊抽簽。

　　二、備實施"石化放映室"計劃。

　　我們打算精心選取有意義的電影，在周日晚上在康莊校區播放。這樣，一來能夠使同學們在緊張的學習之余得到休息，又能夠使同學們在放松中得到必須的啟迪，還能夠吸引周末回家的同學提前返校，保證充足的睡眠，以充沛的精力投入明天的學習。因為我們了解到很多北京的同學都是周一才回來，并所以耽誤了上午甚至一天的課程。

　　三、舉辦北京石油化工學院第23屆辯論賽。

　　賽是我部的強勢項目，我們要在繼承以往經驗的同時有所創新，力爭把這次賽事辦好，辦成功！

　　四、舉辦"不歸掛科路"報告會。

　　考試不及格，苦果多多。然而絕大部分大一同學還不清楚考試掛科的嚴重后果，為此，我們力邀學長，學姐們前來現身說法，痛陳經歷，詳述利害，以期同學們警鐘長鳴。并且我們選在期末考試前一個月左右舉辦該活動，正好能夠鼓勵同學們抓緊復習，相信能夠到達預期的效果。

　　以上是我部的主要計劃，比較小的和隨機的活動臨時安排。相信在校會的指導幫忙和我部全體成員的共同努力下，上述計劃會得到完滿的執行。

學習計劃 篇10

　　一、指導思想

　　以科學發展觀和國家、省《中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，以基礎教育課程改革為核心，落實好國家、省關于“發展核心素養”的相關精神。加強與此相關的理論學習與實踐研究，注重培訓的針對性和實效性，促進教師專業化成長，努力造就一支師德高尚，業務精湛，結構合理，充滿活力的高素質的教師隊伍，推動我校教育工作健康、優質、和諧、均衡發展。

　　二、研修目標

　　（一）更新教育理念，提高學校教學管理水平。

　　提高教師的教學水平，來提高學校辦學水平，確保素質教育深入全面推進，落實好國家、省關于“發展核心素養”的相關精神

　　（二）加強業務研究，引領教師專業成長。

　　提高教師的課程實施水平和課程開發能力，落實國家課程，積極構建有效課堂，全面提高教育教學質量。

　　（三）掌握教育技術，提升現代教育資源應用能力。

　　加強翻轉課堂和微課程教學法的學習與實踐研究，在教研員和名優教師引領下，推進微課程的開發制作，提高廣大教師教學效率和教學質量。

　　（四）提高骨干教師專業水平，發揮骨干教師帶頭示范作用。

　　培養專家型骨干教師隊伍，使其充分發揮中堅力量的作用，引領、助推一線教師快速成長。

　　三、研修內容

　　依據小學教師各科課程標準，開展校本研修。

　　（一）研讀課標、解析教材。

　　通過集體備課和教研活動，促進教師的專業成長。

　　（二）查找問題、優化方法。上半年，通過聽年組論聽課活動，下半年通過教師第12屆“陽光杯”賽課活動促進教師課堂教學水平的不斷提高，為學校創建“活力課堂”提供保障。

　　（三）加強網絡學習環境，推動教師終身學習。

　　通過省級科研課題的《微課在課堂教學中的實驗研究》的申報，實驗，促進教師信息技術水平的提高和實際學習能力的提高，為教師的終身學習奠定基礎。

　　（四）全員崗位練兵，提升教師專業能力。

　　本年度提出45歲以下教師寫字練習活動；通過年組輪聽課活動和“陽光杯”賽課活動，選拔優秀教師參賽。提升教師專業能力。

　　四、研修形式

　　力爭做到四個結合：

　　（一）集中與分散分類分層培訓相結合，輔導與自學相結合；

　　（二）傳統培訓方式與現代遠程教育手段培訓相結合；

　　（三）“走出去”與“請進來”相結合；

　　（四）市級重點培訓與校本培訓相結合。

　　五、研修對象

　　本校的全體教師。

　　六、研修要求

　　（一）要把教師隊伍建設真正落實到實處，優化學校的名優教師培養及教師發展策略，認真按照名優教師責任狀的要求，做好名優教師培養與考核工作，以名優教師的“評、培、用”結合策略帶動學校教師隊伍整體發展。跟蹤青藍工程的工作開展情況。

　　（二）完善教師校本研修登記、考核制度，設計制定符合我校實際和教師研究需求的校本研修記實手冊，以有效實現對校本研修工作的指導與管理，保證學校校本研修工作的健康發展，同時也為繼續教育的學時(學分)登記提供依據。

　　（三）為教師校本研修及名優教師成長創造條件。在培訓過程中為教師搭建交流展示的平臺，形成符合校情、具有特色的校本研修模式。繼續完善本校的專題網頁。

　　七、研修驗收

　　（一）對教師研修情況，要依據《xx市中小學教師培訓學分管理辦法》做好教師繼續教育證書登記的相關工作。

　　（二）要做好平時相關研修材料梳理與存檔工作。

　　（三）把教師校本研修工作情況納入教師量化考核評價中，促進教師研修的實效。

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