初中生學習計劃(15篇)
時間過得太快,讓人猝不及防,我們的學習生活又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,不妨坐下來好好寫寫學習計劃吧。好的學習計劃是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的初中生學習計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中生學習計劃1
1、早讀按要求讀書,嚴禁早讀課補做前一天未完成的作業。
2、課前認真預習,上課注意聽講,課后認真復習,高質量完成老師布置的作業,認真搞懂并訂正做錯的作業。
3、每一天抽兩小時復習、鞏固這天的課程。用較“零散”時間復習當天上的政治、歷史、地理、生物,較“完整”時間復習語文、數學、英語。
4,每周寫兩篇周記,兩周寫一篇作文,每一天收集一些優美的句、段。
5、英語要加強聽、讀、說、寫的潛力訓練,學會總結歸納,每一天聽一篇短文,每一天和同學交流幾句常用語。
6、各科單元結束后,學會列知識樹狀圖,把做錯的題目分類歸納,找出錯誤原因并糾正。
7、對所學知識每周一總結,每月一歸納,每兩月一排查,如此反復。
初中生學習計劃2
一、計劃實施的目標:
1.提高自我在語文、數學等方面的學習本事。
2.加強運動,提高身體素質。
3.學會做簡單的家常菜。
二、具體措施:
1.針對自我的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思,調整。
2.在家長的指導下,寫好自我切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每一天復習進度的明細資料)
3.把練習卷上做正確的題目進行整理,確認自我已經掌握了哪些知識,具備了哪些運用本事,樹立自我對本學科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄,打開教科書,逐題進行分析,找到錯誤的關鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關類型的題目,進行練習、強化。(盡可能用自我的力量解決問題)
5.遇到無法解決的困難,按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自我學習問題的共性薄弱點,然后能夠請教師一齊幫忙解決。
6.每周二次帶著學科的不懂之處和教師一齊分析、解決問題。回家后運用教師解決問題的方法進行自我強化練習,填補自我的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序,切不可東一榔頭西一棒的無序)
7.每次完成習題的訂正,將錯題訂正的全過程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地構成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能。(也能夠聽音樂等,做自我有興趣的事)9.一星期跟著父母學做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及的家務。
三、時間安排:
1.一星期學習五天,上午2.5小時,午時2.5小時。按一小時一節課安排好課表。
2.每一天的3點以后是運動或做家務的時間。(也能夠安排一些適宜的娛樂活動)3.雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動。
四、督促自律:
1.設計好每一天的生活學習評價表,對自我每一天的生活、學習作好評價。
2.合作學習小組的同學互相督促,執行暑期生活、學習計劃有始有終。
五、家長督促:
1.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執行的情景和進度,及時幫忙解決執行中的困難。
2.家長在幫忙學生執行計劃時,也要尊重學生的要求,切不可急躁。要重視學生學習態度的調整和學習興趣的提高。
初中生學習計劃3
初中生制定學習計劃
一、計劃實施的目標:
1。提高自我在語文、數學等方面的學習潛力。
2。加強運動,提高身體素質。
3。學會做簡單的家常菜。
二、具體措施:
1。針對自我的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思,調整。
2。在家長的指導下,寫好自我切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每一天復習進度的明細資料)
3。把練習卷上做正確的題目進行整理,確認自我已經掌握了哪些知識,具備了哪些運用潛力,樹立自我對本學科的信心。
4。把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄,打開教科書,逐題進行分析,找到錯誤的關鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關類型的題目,進行練習、強化。(盡可能用自我的力量解決問題)
5。遇到無法解決的困難,按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自我學習問題的共性薄弱點,然后能夠請老師一齊幫忙解決。
6。每周二次帶著學科的不懂之處和老師一齊分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習,填補自我的學習漏洞。(這一點務必按照教材由淺入深的學習順序,切不可東一榔頭西一棒的無序)
7。每次完成習題的訂正,將錯題訂正的全過程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地構成解題方法的量的積累。
8。一星期打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能。(也能夠聽音樂等,做自我有興趣的事)9。一星期跟著父母學做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及的家務。
三、時間安排:
1。一星期學習五天,上午2。5小時,下午2。5小時。按一小時一節課安排好課表。
2。每一天的3點以后是運動或做家務的時間。(也能夠安排一些適宜的娛樂活動)
3。雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動。
四、督促自律:
1。設計好每一天的生活學習評價表,對自我每一天的生活、學習作好評價。
2。合作學習小組的同學互相督促,執行暑期生活、學習計劃有始有終。
五、家長督促:
1。家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執行的狀況和進度,及時幫忙解決執行中的困難。
2。家長在幫忙學生執行計劃時,也要尊重學生的要求,切不可急躁。要重視學生學習態度的調整和學習興趣的提高。
初中生學習計劃4
一、寒假補習弱項科目 提升綜合成績
中考看的是考試總分,考生各科成績均衡很重要。初中生可以利用這個寒假糾正自己的偏科習慣。糾正偏科首先要解決心態問題。很多考生數學不好,主要是害怕數學,認為自己沒有數學天賦,學不好。其實只要努力,大部分初中生的偏科現象都可以糾正過來。
根據期末考試結果,初中生要抽出時間認真總結教訓,找出自己的強弱項科目,并強化強項,彌補弱項科目。弱項科目提高分數的空間很大,考生要認真分析自己弱項科目的問題所在,找到彌補的辦法。除了在弱項科目上多花時間外,強項也不能放松。有的考生覺得自己平時數學不錯,就很少花時間在數學上,結果到了中考時,數學成績反而下降了。
二、錯題的整理與復習,知識點的歸納與總結
上學期的題目進行整理,看看那些題目是做錯的或者不會的,把這些題整理出來,要想進步,這些題是非常重要的。
同時把題目歸納總結,比如題目的考察知識點,解題方法,類型題有那些,改變條件自行編題等
最后就是錯題和不會的題一定要反復練習,錯題不錯為止!
三、閱讀課外書 留心作文素材
不少初中生對作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫。寒假時間相對充裕,初中生要學會觀察生活,積累作文素材。寒假中,初中生要有意識地思考一些問題,并注意積累,多看、多聽、多想、多練習,提高觀察、分析能力。
不少初中生很喜歡利用假期閱讀課外書。建議初中生在閱讀時可將一些有意義的素材記錄在筆記本上,如一些名人名言、時事知識、歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有幫助。
寒假學習時間表
時間安排
6:30—7:00起床+體育鍛煉
7:00—7:30練聽力/背單詞/聽新聞
7:30—8:00早餐
8:00—10:00宜做套題/專項練習/知識梳理
10:00—10:30休息(建議多聽音樂)
10:30—11:30宜背單詞/寫作練習
11:30—13:30午餐+午休
13:30—15:00宜做套題/專項練習/知識梳理
15:30—16:00休息
16:00—17:30宜背單詞/寫作練習
17:30—19:30晚餐+休閑活動
19:30—21:30宜做套題/專項練習/知識梳理
21:30—22:30宜背單詞或需要記憶的項目
22:30—6:30睡覺
初中生學習計劃5
1、全面分析,正確認識自我
準確找出自我的長處和短處,以便明確自我學習的特點、發展的方向,發現自我在學習中能夠發揮的才能。
2、結合實際,確定目標
訂計劃時,不要脫離學習的實際,目標不能定得太高或過低,要依據:
(1)知識、本事的實際;
(2)"缺欠"的實際;
(3)時間的實際;
(4)教學進度的實際,確定目標,以經過自我的努力能到達為宜。
3、長計劃,短安排
要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在資料上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為:
(1)掌握知識目標;
(2)培養本事目標;
(3)掌握方法目標;
(4)到達成績(分數)目標。長計劃是指明確學習目標,確定學習的資料、專題,大致規劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃,即每周每一天的具體安排和行動落實。
4、突出重點,不要平均使用力量
所謂重點:一是指自我學習中的弱科或成績不夢想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點資料。訂計劃時,必須要集中時間,集中精力保證重點。
5、計劃要全面,還要與班級計劃相配合
計劃里除了有學習的時間外,還要有進行社會工作、為團體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。
6、安排好常規學習時間和自由學習時間
常規學習時間(即基本學習時間):指的是用來完成教師當天布置的學習任務,"消化"當天所學知識的時間。
自由學習時間:指的是完成了教師布置的學習任務之后,所剩下的歸自我支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事:補課和提高。補課是指彌補自我學習上的缺欠;提高是指深入鉆研,發展自我的學習優勢或特長。不管是補課還是提高,要圍繞一個專題進行,這樣做,學習比較容易見效果。
自由學習時間內所取得的學習效果,對改變學習現狀具有重大的作用,所以這一時間的安排,應當成為制訂學習計劃的重點之一。
7、腦體結合,學習和其他活動應合理安排
在安排計劃時,不要長時間地從事單一活動。
(1)學習和體育活動要交替安排。比如,學習了一午時,就應當去鍛煉一會兒,再回來學習;(2)安排科目時,文科、理科的學習要錯開,相近的學習資料不要集中在一齊學習;(3)同一學科的材料,用不一樣的方法學習。
8、提高學習時間的利用率
時間是寶貴的,自覺提高時間利用效率,是每個中學生學習上進行自我修養的重要資料。
(1)早晨或晚上,一天學習的開頭和結尾時間,可安排著重記憶的科目,如英語科等;(2)心境比較愉快,注意力比較集中,時間較完整時,可安排比較枯燥的資料或自我不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時間,可安排學習自我最感興趣的學科或做習題。這樣能夠提高時間的利用率。
9、計劃要留有余地
10、注意效果,定期檢查,及時調整
檢查資料:
(1)計劃中的學習任務是否完成
(2)是否基本按計劃去做
(3)學習效果如何
(4)總結得失,找出偏差,分析原因,以利改善。從而實現自我管理,自我控制,自我激勵、自我調整。加油僅有合理的去利用自我的優點,必須會成功的!
初中生學習計劃6
伴隨新學期的開始,為了養成良好的生活、學習習慣,以便為初中緊張的學習生活打下扎實的基礎。為創造一個良好的開端,我為自己制定了以下學習計劃:
周一至周五早晨6:30起床,讀英語20~30分鐘,隨后,邊吃飯邊聽英語;內容北京師范大學《英語》和新概念《初中英語》。
周一至周四首先完成學校的作業,然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》,讀英語20分鐘,然后電話教學。周二和周五共做2篇英語閱讀新版《小學英語100篇》,做閱讀前先復習上一次閱讀中遇到的生詞,然后再做當天的閱讀文章,遇到不會的生詞,待做完閱讀后查明詞義,并記錄到書上。
周五放學后做奧數作業,按照老師的要求寫明思路,且力圖多種方法。每天預習第二天所學內容:語文要求圈出文中生字,并組詞至少兩個;讀課文,了解文中大意。數學了解第二天所學內容,找出自己不懂的地方。英語找出生詞,查明詞義及讀音。
周六、周日睡到自然醒,然后周六上午10:10上奧數課,老師講解后做奧數作業中不會的題,要求寫清思路;下午3:30上舞蹈課,然后休閑活動,例如讀名著等。周日寫學校的周末作業和新概念初中英語作業(含復習本周的課堂筆記),晚上6:30上新概念初中英語。
本學期讀書目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》原著。
每天晚上10:30之前睡覺。
希望本學期自己能夠嚴格按以上計劃執行!
初中生學習計劃7
進入初中,各方面都有不一樣的地方,比如說科目的多少,功課的多少,所以必須制定一個切實可行的學習計劃,來保證自己在初中生涯中有一個好的成績。
我給你制定一個學習計劃,希望可以采納。
首先要在課堂上認真聽講,其次要把老師布置的作業認認真真的完成,這樣學習就成功了一大半。還要學會預習和復習,怎樣預習是一個難點,蝦米那群毆開說一下預習的竅門:預習就是把第二天的課程實習一遍,預習的過程就是把自己不會的問題找出來,等到第二天的時候讓老師幫忙解答。預習最基本的就是把課本仔仔細細的過一遍,記住大致內容,這樣的話第二天的學習就輕松多了。
還有就是復習,不少同學都說考前一周是復習的最佳時期,其實不然,其實復習沒有明確的時間,只要是學習之后就要復習。復習的作用主要就是回顧以前學過的知識,在腦海里回味一遍,使之更牢固的記在腦子里。
總之學習不能沒有一個好的計劃,一個好的學習計劃可以使我們的學習效率事半功倍。
一個學期已經過去了,新的學期已經到來,從現在起,我要把全部精力都放在學習,認真學習,努力學習、所以,從現在起,我要有一份好的計劃書來輔導我學習,那就是:學習前先預習。在認真投入學習之前,先把要學習的內容快速瀏覽一遍,了解學習的大致內容及結構,以便能及時理解和消化學習內容。在重要的地方,稍微放慢學習進程。
充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師,做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容,尤其重要的是要積極地獨立思考,跟得上老師的思維與節奏、
課堂上做的筆記要在課后及時復習,不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容,還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本,并做一些相關的題目、
找一個安靜的、舒適的地方學習。圖書館,安靜而沒有干擾。開始學習時,應該全神貫注于功課,千萬不能“身在曹營心在漢”。
養成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃并嚴格遵守。
嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活,除了上課時間外,晚自習時間做完各科作業,記5個英語單詞,預習下一章的數學課本,復習本章內容,做適量習題,加以鞏固、背誦所有科目必背的課文、
利用課外時間多閱讀中外名著,加強寫作,開闊視野。
上課前預習,找不懂的地方,上課時學習,解決不懂的地方,上課后復習,溫故而知新。
認真上每一節課。集中注意力,思考老師講的每一個問題,沒有聽懂的地方課后向老師提問,做到當天的知識當天融會貫通。
學習態度端正,認真改正自身的不良學習習慣,對待大小考試的成績要有正確的認識,深刻的自省,不驕不躁。
積極參加學校和班集體組織的各種活動,團結同學,樂于助人。以優異的成績考上理想的中學。這就是我的學習計劃書,希望我按照計劃書中的去做,期末考試可以取的優異的成績、
1、每天6:10起床、打開收音機邊聽英語,邊洗漱吃飯、
2、到校后利用課前時間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西、
3、充分利用每堂課,認真聽講,不懂就問,多和周圍同學交流學習經驗和解題方法、
4、中午要有午睡習慣,大約在20——40分鐘左右、剩下的時間用于背語文的古詩和歷史、每天中午背3——5首古詩、同學,貴在堅持不懈!
5、在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時解決、
1、每天6:10起床、打開收音機邊聽英語,邊洗漱吃飯、
2、到校后利用課前時間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西、
3、充分利用每堂課,認真聽講,不懂就問,多和周圍同學交流學習經驗和解題方法、
4、中午要有午睡習慣,大約在20——40分鐘左右、剩下的時間用于背語文的古詩和歷史、每天中午背3——5首古詩、同學,貴在堅持不懈!
5、在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時解決、
初中生學習計劃8
從小學階段進入到中學階段,在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階,要有足夠的思想準備,要以新的、不同于小學的學習方法,學好中學的課程。一個人確立自己的理想并不難,難的是有一個為實現理想而攀登的規劃和決心。為此,制定一個中學三年的規劃是非常重要的。所以我寫下了這份中學三年學習計劃書。
(一)中學六個學期的分析和自我目標
為實現以下規劃必須做到:樹立信心,滿懷激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有計劃分步驟的學習,養成踏實認真的學習態度。
1、初一上學期是一個小學走入中學的過渡時期。這個時期最主要的目標是:積極適應各科老師的教學方法,迅速吸收新知識,同時穩住腳跟,一步一個腳印地進步。所以這個學期的目標簡單來說就是四個字:適應、穩定。
2、初一下學期是一個適應后的尋求及養成期期。這個時期由于對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識,因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是:重點培養良好學習習慣,形成適合自己的學習方法,做到循序漸進地、有規律地學習,全面發展,形成自己的優勢學科。簡單來說就是:養成、規律。
3、初二上學期是一個定位起飛期。此時,中學生活早已適應,學習方法、習慣已經成熟,所以,這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是:進入優生梯隊。
4、初二下學期是一個穩步發展期。有了初二上學期的起飛和突破之后,又要開始穩住腳跟了,這時要全面地、客觀地看待自我和他人,畢竟“知己知彼,百戰不殆”。這個時期最主要的目標是:穩定自我水平,基本確定自己在年級的學習地位。
5、初三上學期是一個扎實復習期。經過初二的學習后,自己的學習地位也穩定下來,不再輕易后退。就要完全靜下心來穩扎穩打地復習。此時也要注意調整心態,擺正主觀態度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響,履行自己的計劃,做到步步為營。
6、初三下學期是一個加速沖刺期。可以適當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題,查缺補漏,掃除殘敵,不留后患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態,注意情緒的變化,做到自我及時調整,自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說:“自信是成功的第一秘訣”。
(二)我要掌握科學的學習方法。
1、預習預習最重要的是能發展我們學生的自學能力,減少對老師的依賴,增強獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性,改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內容后再細讀,充分發揮自己的自學能力,理清哪些內容已經了解,哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。同時適當地一些課前的習題練習,逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力,又為聽課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。
2、聽課聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,老師傳授的是經過驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點:
A)做好課前準備,即預習。精神上的準備十分重要,保持課內精力旺盛,頭腦清醒,以及對探求知識的極大興趣,是學好知識的前提條件。
B)集中注意力。思想開小差、分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講,靠意志來排除干擾。
C)認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者,作老師的合作者,學習的參與者,要充分調動自己的積極性,緊跟老師講課的思路,對老師的講解積極思考。結論由自己的觀察分析和推理而得,會比聽現成結論的學習效果好。
D)在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法,學習思路。
E)抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結尾,開頭,往往寥寥數語。但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課,下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多,但卻是對一節課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調的部分。
F)做好課堂筆記。筆記記憶法,是強化記憶的最佳方法之一。筆記,一份永恒的筆錄,可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說,好記性不如爛筆頭,因此為了充分理解和消化,必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、腦等器官協同工作可幫助學習。有選擇的記筆記,記錄經典例題。
G)注意和老師的交流,聽課要與老師有目光的交流,提問式交流,都可以促進學習。
3、作業作業是提高思維能力,掌握知識,提高解題速度的途徑。通過審題,分析問題,解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業時,一定要做到獨立完成,形成自己的一個獨立的思維習慣。
4、復習及時復習的優點在于可加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線,識記后的前兩三天,遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來。學過即習,方為及時。俗話說“溫故而知新”,就是說,復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統化的水平,達到了融會貫通的新水平。我計劃的復習要求是一下幾點:
A)課后回憶,即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。
B)精讀教材。對教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。
C)整理筆記。對課堂筆記及時的完善,勾畫出疑點,尋求同學老師的幫助。
D)看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。
E)單元復習的要求:
a)本單元(章節)的知識網絡;
b)本章的基本思想與方法(應以典型例題形式將其表達出來);
c)自我體會:對本章內自己做錯的典型問題應有建立錯題庫,分析其原因及正確答案,應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題,以及你還存在的未解決的問題,以便今后將其補上。
(三)總結
中學三年是人生重要的三年,是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰的三年間,我將在學習和做人兩大方面做出努力,鍛煉自身的意志品質。在寫這份計劃書的過程中我真的學到了許多,對中學有了一些認識,我產生了一份責任感,這份責任不是對父母負責,而是對自己負責。我相信這責任感將有助于我今后的學習,我個人認為中學的學習正是需要自主,正是需要這份對自己的責任感,才能在拼搏中成長。
初中生學習計劃9
1.課前預習、課后復習。
小學階段的學習幾乎都由老師包辦,但初中對學生的主動學習能力提出了較高要求,要想不落人后,課前的預習和課后的復習不可或缺。專家建議,學習前制定學習計劃,認真預習,在課堂上專心聽講,在課后能夠及時復習,在做作業前能夠認真看一遍書,做作業時能夠獨立完成,在學習完一部分內容后能夠及時地對書本知識進行小結。
2.不懂就問,注意“火候”。
雷老師認為,學生從小就被告誡“不懂就問”,但“問”也有學問,并非一碰到“攔路虎”就問同學和老師,而要把握好“火候”,也就是先獨立思考,再請教別人。優秀生在學習上大多注重獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。這種自學能力一旦形成,學習的被動局面就有可能改變,學習成績就有可能上升。
3.勤翻字典。
專家指出,初中新生寫作文時存在一個普遍現象,那就是遇到不會寫的字就注音。他認為,小學生的依賴性較強,不會寫的字都由老師代勞標在作文上,學生自己不會主動查閱字典,導a致學生上初中后連字典怎么查都不曉得。這個“懶習慣”應盡早糾正過來。
劉先生的兒子劉浩從這學期開始,已經是一個初中生了。但是劉先生發現,開學幾天來,兒子卻還和上小學時一樣,每天放學回來,作業一大堆他不著急,先玩一會電腦,再看一會電視,到了晚上8、9點鐘才開始做作業,最后要熬到十一二點才能把作業完成。他擔心兒子這樣下去一來成績會下滑,二來熬壞了身體。
與小學時的“保姆式”教學相比,剛剛成為中學生的同學也許會因為課業的增加而感到無所適從;那么,剛剛轉變了角色的學生應該怎樣調整自己的心理、學習方法而使自己早一天進入角色,以良好的狀態來完成學業呢?
小學成績好不等于初中成績就好
特點:基礎性概念上升到了思維訓練
初一學生處于青春斷乳期和性格形成期交織的這樣一個階段,可塑性強,在很多方面都有提升的空間。昆明實驗中學的袁曉芬老師說到,從小學升入初中,無論是課程設置、學習內容、學習方法,還是人際關系、身心發育都會面臨許多新的課題。不少初一新生及家長由于對新學段缺乏認識或認識不足,未能根據初中學習生活的新特點進行調整,結果上初中后手足無措,生出種種不適應,嚴重影響了學習質量。
與小學課程相比,初中的各學科知識無論從深度還是廣度來說,都有著質的變化,很多內容都從簡單的基礎性概念上升到了思維訓練。學生如果還依靠簡單的記憶背誦,很難取得理想的成績。所以,轉變學習方法對于新初一學生來說,至關重要。
調整好心態
學生都希望自己的成績優秀,但有的學生在小學時成績還不錯,進入初中后,成績不穩定;還有的成績越來越差,以致不能跟上班,于是產生焦慮、不安、失望、悲觀等不健康的心理現象。發生這種情況的原因之一,就是沒有適應新的學習環境。實際上小學、初中的成績并沒有必然的聯系,誰更快適應初中學習誰就會取得學習上的主動,誰掌握了好的學習方法,就具備了最主要最根本的素質和能力,就會學得更快更好。
盡快適應課程難度
由于學生的年齡特點,小學老師很多時候都是在領著、看著學生學習。而進入初中之后,學習科目增加了,課程內容多了、難度深了,老師也不會再像小學老師那樣督促你的學習。這時候就需要學生具備主動性,課堂上要全神貫注的聽課,有不明白的地方要主動向老師詢問。比如語文學習方面,應該更重視學生閱讀能力和寫作能力的培養;數學側重綜合知識的運用,袁曉芬老師介紹到。
初中生學習計劃10
對于很多學生而言,寒假既是繼續學習新知識的調整期,也是補缺補差的“挽救期”和鞏固提高的“非常時期”。因此,在適度放松的同時,因此希望同學們必須安排好每天的學習,按時、按質、按量地完成寒假作業;認真查找平時學習中遺留的薄弱環節和知識點,之后進行重點突破,爭取為下學期的學習創造更高的起點。
一、合理規劃時間,制定學習計劃:
放假后的'第一件事,應該是整理出可利用的時間,做出時間安排表,以每一天為單位;接下來,梳理自身學習情況,找出需要提高的科目,合理分配復習和預習時間,有針對性地制定假期學習計劃。
平均每天有效學習時間最好保持在6個小時左右,可以根據自己的情況合理的規劃一下。學習時間最好固定在:上午8:00-12:00,下午13:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺,也不要開夜車。習慣比聰明更重要!只要你按照計劃來,每天堅持,你的成績不會沒有進步的!
不要忘了,一定要預留出鍛煉身體、休閑活動和閱讀的時間。一旦制定就應該嚴格遵守。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。
二、確定學習目標,攻克薄弱環節,有針對性的進行復習和預習:
20xx年的寒假假期較短,七年級學生適宜重點攻克薄弱學科和想提高的科目;八年級學生要以即將會考的地理生物為重點學習科目,再在薄弱科目上花些時間;九年級學生面臨中考,學習任務較重,寒假會進行非常重要的一輪復習,所以每天要多投入一些學習時間。
三、拓展閱讀:合理安排時間:
學生平時在學校學習每天從早到晚,都圍繞著老師和作業考試轉,很少有自己自主化學習的時間。寒假了應該全部是自己的時間。學生要在放假后就制定一個寒假學習生活計劃。
從時間來說,假期不像在校學習時那么緊張。但也要有條不紊。一天的時間安排從早上起床到中午再到晚上休息,都要有一個詳細的規劃。什么時間預習復習功課,預習復習哪門功課。什么時間休息,如聽聽音樂,唱唱歌。什么時間和家長或同學上街玩或做些有益的體育活動。要像在學校里一樣有一個“日程表”,制定的計劃要充分想到一些自己控制不了的時間,留有彈性余地。如和家長一起拜訪親友或親友同學上門拜訪,和同學一起自由活動等等。一般要7:00起床,中午休息半小時,晚上10:30最晚11:00休息。把復習功課、科目、玩、興趣發展、逛街、訪友的時間穿插開,做到勞逸結合、井井有條。一般上午以理科為主,下午以文科為主,零散時間背背單詞、積累。利用網校聽名師面授、看知識強化,做在線測試,也可以單獨拿出時間聽英語外教聽力、看作文天地里的寫作指導和作品共享或者看在線答疑里的疑難問題,做到鞏固強化所學知識。
1、從最差科目著手,例如,英語每天固定背單詞,物理每天做習題,語文每天做閱讀。
2、需要記憶的,記載小本子上,隨身記。
3、多看輔導書,多做練習題。
4、錯題一定要整理下來。
5、樹立目標,用盡全力。
初中生學習計劃11
即將到來的寒假應該要得到妥善利用才行,畢竟通過本學期的學習讓我意識到自己存在著嚴重的偏科問題,而且下個學期需要學習的知識點也有很多自然要予以重視,所以我制定了這份寒假學習計劃并希望成為成績優異的初中生。
回顧本學期的學習讓我意識到自己的數學和化學科目的成績是比較差的,而且在語文科目方面還存在著字跡差的問題,這也意味著數學和化學沒有考好的話將會極大地拉低自己的平均分,而且字跡差的話也會導致自己在學習方面難以得到老師的認可,因此我打算盡快完成寒假作業并將精力放在對弱勢科目的補習上面。由于寒假時間較短的緣故從而需要合理分配好自己的學習時間才行,數學方面主要是加深對各類公式的記憶并盡量多做題,通過大量解答數學題的方式來鞏固自身的基礎,而且我還要建立錯題集來加深對做錯題型的印象。
化學方面則可以通過死記硬背的方式來記憶各類元素符號和公式,至少本學期的化學知識可以通過這種方式在較短時間內進行掌握,但由于我平時沒有重視對化學科目的學習以至于成績較差,但我明白掌握正確的學習方式能夠讓自己利用假期的時間來提升自身的成績,這需要我找到規律并將元素周期表背誦下來才行,了解每種元素符號的本質并多翻閱教材才行,另外我也規劃利用寒假的時間來為自己報一個化學補習班,尤其是對化學科目的學習興趣要盡快提升上來以免出現沒有學習效果的狀況,在補習過后對于學過的化學知識也要及時進行鞏固才行。
字跡差的問題可以通過臨摹字帖的方式來進行改善,事實上由于我平時沒有練字的習慣很容易導致假期結束以后依舊難以解決這類問題,但我需要利用這個假期來養成定期臨摹字帖的習慣并接受父母的監督,每天都要給自己規劃臨摹多少頁字帖的任務并努力將其完成,另外我也可以結合抄寫課文的方式來養成良好的書寫習慣,而且這樣做也相當于無形間將語文科目復習了一遍,在偏科問題得以解決的時候也可以抽空向初中畢業的親戚借閱下個學期的教材,通過對新教材的預習能夠讓我在開學的時候迅速進入學習狀態并較好地提升自己的成績。
無論是對本學期知識點的復習還是提前預習下個學期的知識,對我來說都是鞏固自身學習基礎并希望能提升成績的表現,但我也希望自己能夠將學習計劃執行下去從而卻理想的效果,畢竟不愿意行動起來的話再怎么完美的計劃都會失去存在的意義。
初中生學習計劃12
第一,制定學習計劃
基本要點:
第一,要有正確的學習目的。每個學生的學習計劃,都是為了達到他的學習目的服務的。
【初中學習計劃書范文三篇】筆記下來或在課本上做上記號,積極思考,為接受新知識作好思想上的準備。
第五,不懂的問題,經過獨立思考(包括運用參考資料)后,仍然得不到解決時,可以請教老師、家長、同學或其他人。
第六,結合課前自學,做一些自選的練習題,或進行一些必要而又可能做到的某種實際操作、現場觀察、調查研究等,以豐富感性知識,加深對新教材的理解。
初中生學習計劃13
新學期快要到了,我要做一個健康又懂禮貌的好學生。
在學校,我又有了新的學習計劃,我要在班群眾里做到以下幾點:
1、上課認真聽講。
2、用心完成各科作業。
3、課堂上認真聽講,用心發言,有問題不懂就問。
4、在有同學遇到困難時,我去幫忙他。
5、熱愛班群眾,尊敬老師,幫忙同學。
6、有什么活動主動參加。
7、每一天堅持晨,讀一些英語、有好處的書,堅持每周寫一篇作文,讓自我的寫作潛力更好。
8、愛護公物,多鍛煉自我的身體,讓自我的膽子大一些。改變自我挑食的習慣。
初中生學習計劃14
06:00起床.洗漱后.聽15分鐘的錄音帶.聽音樂(假期與考完試后)
吃早餐整理書本.多余時間看語文/英語/政治/地理/生物/歷史書.
回校后/到校后利用課前時間多看看今天要講什么.回顧昨天的東西.
認真聽課.積極發言.下課整理筆記(寫日志)/做作業
認真完成計劃.假期以整理學期的復習資料.和拓展知識面為主
中午(12:15)洗漱后.背/復習15個單詞.整理上午所學的資料.以備日后復習.
假期按計劃
晚上(17:30)洗漱后
18:10抄一篇優秀作文(練字) 讀兩篇作文.寫心得 抄詩詞.名人名言.歇后語(諺語)各一句.好詞.成語5個.讀地理/生物書各15分鐘(初二總考) 并收拾好房間
晚上認真做作業.整理當天所學的成為學習資料.并且做簡單預習. 認真做作業.之后選擇性做30分鐘練習.后收拾房間
假期按計劃
最后寫心情與總結.準備好明天的計劃
1.系統學習掌握好.以課本為基礎利用好教材.
2.制定好.短.長期計劃
3.學會調整.要有一個試用期
4.學會學習別人
5.思考問題注意歸納
6.做好預習.認真聽課.劃出重點
7.問題多想幾遍.盡量用自己所有的資源去解答
8.學會分析考試 成績,錯誤
9.做好預習.復習
10.不能僅局限于書本.要多看奧賽--要廣泛涉獵.以拓展自己的知識面.讀書要透徹
語文:
⑴課本是一切學習的基礎看課后詞語.下面注釋.課后資料.作好每道課后練習題,
⑵課文需要.聯系時代背景.及上下文語境.反復讀.把課文讀透徹.并且簡單寫上自己的感受,
⑶用一本筆記.隨時摘抄精彩瞬間(喜歡的歌詞).精彩的文章.可背下來.注意觀察生活.感悟生活.寫有感而發的隨筆,⑷多讀書讀報
數學:
⑴多質疑.勤思考.好動手.重歸納.虛心.注意應用,
⑵記好數學/物理筆記(對概念的理解.數學/物理規律),
⑶做題要有針對性(如計算差.做簡單的計算題.鍛煉思維做難題),
⑷調整心態(做好基礎性的題目)
(5)多對公式進行推導.尋找其他解決方法.
做作業的時候先用鉛筆做,解答題想好再做
英語:多說.多聽.多寫.多讀(背單詞.詞組.課文)
政治:多看書
歷史:記清楚人物/時間/地點/背景/過程.結果.記清楚相關的圖.多讀.多背.
生物.地理:記清楚相關的圖.多讀.多背
物理:依靠例題來了解定理.運用好公式.記住格式.電學.力學是重點
考試時按原定的戰術去作答.
可以買總的一本課后習題答案解.語文需要增長課外知識(閱讀.寫作),數學.物理.練習和一些難題的輔導.英語買輔導書,政治需了解時事(報紙.電視新聞),歷史.地理.生物(課本為主.
初中生學習計劃15
一、合理安排時間
應對自己這一個學期的學習生活做全面總結,有哪些收獲,有哪些不足,又有哪些應該在假期中反思改進的地方。然后制定一份合理的寒假計劃,安排好每天的學習+鍛煉+閱讀+休閑,當然時間安排要有科學性,過緊過松都會影響寒假的生活質量。
二、堅持每天讀書學習
每天都應該按計劃完成一定的寒假作業,養成每天學習的習慣。通過溫習進一步提高學習能力。假期中,每個人都應該多讀幾本書,通過閱讀,積累更多詞匯,開闊自己的視野。
三、參加力所能及的勞動
假期是進行勞動實踐的大好時機,做一些力所能及的勞動,可以培養自理能力,體驗勞動帶來的愉悅。同學們可以充分利用寒假這段時間,幫助家長做一些簡單的家務活:洗衣、做飯、打掃衛生等,適當參與一些社會性的公益勞動。
四、增強自我保護意識
不論身在何處,安全都是最重要的。走親訪友、外出游玩要時刻提高警惕,過春節千萬不要玩煙花爆竹。在家里同樣要防火、防電、防煤氣中毒等。提高自我保護意識,平平安安每一天,快快樂樂度寒假。
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