我升初中了，學習壓力重了。增加了。我要好好學習了，要制定一份學習計劃了。

　　1、課前做預習，帶好上課要用的東西。

　　2、上課注意力集中，好好聽課，積極發言，做課堂筆記，認真完成課堂練習。

　　3、上自習時有其他科的作業沒做完的趕緊做完，沒有的話看些有用的課外書。

　　4、與戲中有不會的去問家長，同學，老師。仍然沒有要在老師上課時重點聽講。

　　5、虛心聽取同學發言，善于吸取他人的意見和建議，不要隨便打斷別人發言，不譏笑別人的錯誤。

　　6、要善于合作學習，參加小組的討論。

學習計劃 篇2

　　這學期我繼續帶電子琴興趣班，經過以前兩個學期，我已經有了一定的經驗，并且在上一學期已經有了很大的進步。為了更好的激發幼兒學習電子琴的興趣，提高幼兒的音樂素養和演奏水平。我根據以前教學經驗，結合電子琴興趣班小組每個幼兒的具體情況，因材施教，注重每個幼兒的學習特點和實際演奏水平，特制定以下教學計劃。

　　一、幼兒現狀分析

　　這學期我班有9名幼兒是上一學期學過的，還有3 名幼兒是新生，這學期我主要是讓那些學過的幼兒進一步強化，還有那3名新生我也會讓他們盡快進入學電子琴的狀態，打好學琴的基礎。我還是把他們分成三個班：初級班和提高班。按循序漸進的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定教學內容。

　　二、教學目標

　　初級班：

　　1、學會使用電子琴，認識五線譜，全音符，二分音符，四分音符，認識拍號及含義。

　　2、認識簡譜，能根據簡譜唱出彈奏曲目，打出節奏。

　　3、能根據鍵盤準確找出1-7的位置，能初步根據所學簡譜彈奏曲目

　　4、掌握正確的坐姿和手型并能很好的保持。

　　5、重培養幼兒的記憶力，左手練習，認識和鉉： c和鉉、g和鉉、等。左右手并能很好的協調能完整的彈奏曲子。

　　提高班：

　　1、鞏固對五線譜的認識，全音符、二分音符、四分音符、八分音符的時值和音符高低音的掌握。

　　2、對3/4節奏的掌握并加以應用。

　　3、認識附點音符和其時值，并能很好的彈奏。

　　4、對一些簡單的節奏型的掌握，前四后八，前二后四、等等。

　　5、學習新的和鉉d和鉉、f和鉉和g7和鉉，并能很好的運用。

　　6、養幼兒的記憶力及伴奏練習。了解鍵盤演奏功能（節奏，同步起動，速度）并能加上音色、節奏、速度、同步啟動，完整的彈奏曲子。

　　三、教學過程

　　初級班：

　　三月份：

　　培養幼兒學習興趣，了解電子琴基本功能。基本樂理學習，并學會右手彈。

　　1、激發幼兒學習興趣，進入基本樂理學習。（認識五線譜，認識全音符，二分音符，四分音符，了解拍號及含義）

　　2、初步進入鍵盤學習，掌握好演奏姿勢；并學習用一指演奏手指練習。（全音符和二分音符）

　　3、糾正演奏姿勢和演奏手型，并學會全音符、二分音符、四分音符的彈奏。

　　四月份：

　　鞏固所學知識（演奏姿勢及樂理知識，音階演奏），培養幼兒演奏的正確手型和正確指法。并能做到熟練認譜。

　　1、對一二三指的練習，能高抬指去彈奏，落下去還繼續能保持好的手型

　　2、鞏固對五線譜的認識，做到熟練唱譜：《旋律》《游戲》。

　　3、在熟練認譜的同時并且用四分音符. 二分音符.全音符來進行彈奏。

　　五月份：

　　鞏固所學知識（樂理知識），讓幼兒右手能正確彈奏曲子，每首曲做到熟練彈奏。并能大膽的在其他孩子面前彈奏。

　　1、學習手指練習（c -- g），并學會演奏《用力拉》《慢慢走》。

　　2、固學習手指練習及四分音符.二分音符.全音符，并學會演奏樂曲《泄氣》《邁大步》

　　3、讓學會彈奏曲子的幼兒在其他幼兒面前演奏，提高幼兒的表演欲，同時也促進其他幼兒學習。

　　六月份：

　　雙手合作學習，并學會左手演奏和弦（c 和鉉和g和鉉）了解其構成音以及學會應用鍵盤功能。

　　1、把所學加以應用。進入綜合練習，并學會演奏作品《瑪麗的小羊》用單手演奏。

　　2、學會應用鍵盤功能（音色、節奏）以及學會演奏樂曲《在花園里》，單手演奏。

　　3、對c和鉉和g和鉉的認識并能掌握彈奏技巧。

　　4、進入雙手練習，并（"c"，"g"）和弦加以鞏固并學會演奏《在花園里》

　　七月份：

　　學習2/4拍樂曲演奏并學會連音演奏以及節奏感訓練，把（c，g）兩個和弦再次鞏固學習，了解"長笛"音色。

　　1、學習2/4拍基本節奏。并能擊拍看譜演唱旋律。

　　2、初步學彈《快樂的小朋友》，用單手演奏。

　　3、雙手演奏《快樂的小朋友》，要求節奏準確，音色力度適當。完整富有表現力演奏這首作品。

　　4、復習作品《快樂的小朋友》，并訓練幼兒識譜能力，重點指導較差幼兒，并練習擊拍視唱。

　　提高班：

　　三月份

　　雙手合作學習，并學會左手演奏和弦（c 和鉉和g和鉉）了解其構成音以及學會應用鍵盤功能。

　　1、基本樂理學習，并學會應用鍵盤功能（音色、節奏）以及學會演奏樂曲《在花園里》。

　　2、進入雙手練習，并（"c"，"g"）和弦加以鞏固并學會演奏《火車》。

　　3、雙手練習，訓練其節奏及音的時值正確。并學會演奏樂曲《述說》。

　　4、雙手練習，牢固其所學姿勢，并學會演奏《劃船》。

　　四月份

　　學習2/4拍樂曲演奏并學會連音演奏以及節奏感訓練，把（c，g）兩個和弦再次鞏固學習，了解"小號"音色。

　　1、學習2/4拍基本節奏。并能擊拍看譜演唱旋律。

　　2、初步學彈《吹號》，用單手演奏。

　　3、雙手演奏《吹號》，要求節奏準確，音色力度適當。完整富有表現力演奏這首作品。

　　4、復習作品《吹號》，并訓練幼兒識譜能力，重點指導較差幼兒，并練習擊拍視唱。

　　五月份

　　學習新的鍵盤演奏功能，（節奏，同步起動，速度）了解3/4基本節奏《華爾茲》，初步把節奏感加以應用。以及學會"符點音符"的演奏和休止符的停頓時值，并學會《c大調圓舞曲》這首作品的演奏。

　　1、基本樂理學習（符點，休止符），并學會唱《c大調圓舞曲》"五線譜"。

　　2、讓幼兒了解鍵盤演奏功能，并且學彈這首歌曲。

　　3、雙手練習《c大調圓舞曲》。

　　4、讓幼兒富有藝術渲染力的演奏《c大調圓舞曲》，并讓幼兒獨立體會到音樂的節奏感

　　六月份

　　把所學知識和技能加以綜合練習，并了解進行曲的基本節奏。感受鋼琴音色，并學會應用"起動/停止"鈕，完成4/4拍的作品《鈴兒響叮當》。

　　1：熟悉《鈴兒響叮當》這首作品的旋律。復習旋律中所出現的樂理知識。

　　2：學習彈唱《鈴兒響叮當》這首歌，右手練習。

　　3：學習g7和鉉，加入左手練習《鈴兒響叮當》。

　　4：完整的根據歌曲的節奏和速度彈奏。

　　七月份：

　　把所學知識和技能加以綜合練習，學習新的和鉉f和鉉，重點指導指法的運用，了解同音換指，認識反復記號和其彈奏方法，完成4/4拍的作品《小星星》。

　　1、熟悉《小星星》這首作品的旋律，并能熟練的唱出譜子。

　　2、演奏《小星星》，進入右手練習。認識反復記號并能按照規律彈奏，重點指導指法。

　　3、進入左手練習，因和鉉較多適當放慢速度。

　　4、讓幼兒邊唱邊彈奏《小星星》，提高幼兒彈琴的興趣。

　　由于每個幼兒的接受能力不同。這些計劃可能有的能超額完成有的完不成，這只是我的最初計劃，在以后的教學過程中我會幼兒掌握知識的不同，重新制定新的計劃。

　　四、教學方法

　　1.在每節課的前十分鐘以大課的形式學習樂理知識，從最基本的學起，不會的幼兒學習新知識，會的幼兒鞏固知識。

　　2.十分鐘過后自己練習自己的曲目，針對不同進度的幼兒布置不同的曲目，然后一對一的進行小課式的教學法，這樣幼兒能更好的發展。

　　3.每學習一首新曲子之前，我都會示范給孩子看，幼兒的模仿能力強，教師的示范可以使幼兒對彈琴動作和新學曲子獲得較直觀的印象，學起來很容易。（以小課的形式）

　　4.在每節課下課前十分鐘讓個別幼兒展示自己，讓進度相同的發現不足，進度不同的作為欣賞，以提高孩子學琴的興趣和勁頭。更重要的是檢查幼兒掌握情況。

　　五、家長工作

　　電子琴興趣班很好的開展離不開家長的支持，由于家長不了解電子琴，他們會對我的教學方法存在誤會，有了上學期的經驗，我會利用家長來接孩子的時間和家長溝通，給他們講解，我會跟他們匯報孩子今天學習情況，隔段時間就讓孩子展示給家長看。每次學習曲子我會在那首曲子上寫上日期，以防家長說這么長時間都學什么了，怎么學這么慢之類的話。總之，我會做到讓他們滿意。

　　以上是我這個學期的教學計劃，并根據教學中的實際情況進行靈活機動的處理。在以后的電子琴教學生涯中，我還需努力學習先進的教學方法，和幼兒同學習，共努力，爭做一名優秀的特長輔導教師。

學習計劃 篇3

　　★一、召集學院(系,部)學習部長會議。

　　（１） 第一次會議定于6月１７日――２１日的適當時候舉行，討論決定北京石油化工學院第２３屆辯論賽的辯題、辯制。

　　（２） 第二次會議定于7月２４日――２８日的適當時候舉行，討論決定北京石油化工學院第２３屆辯論賽的具體組織形式、記分員、計時員的產生、以及參賽隊抽簽。

　　★二、備實施＂石化放映室＂計劃。

　　我們打算精心選取有意義的電影，在周日晚上在康莊校區播放。這樣，一來可以使同學們在緊張的學習之余得到休息，又可以使同學們在放松中得到一定的啟迪，還可以吸引周末回家的同學提前返校，保證充足的睡眠，以充沛的精力投入明天的學習。因為我們了解到很多北京的同學都是周一才回來，并因此耽誤了上午甚至一天的課程。

　　★三。舉辦北京石油化工學院第２３屆辯論賽。

　　賽是我部的強勢項目，我們要在繼承以往經驗的同時有所創新，力爭把這次賽事辦好，辦成功！

　　★四。舉辦＂不歸掛科路＂報告會。

　　考試不及格，苦果多多。然而絕大部分大一同學還不清楚考試掛科的嚴重后果，為此，我們力邀學長，學姐們前來現身說法，痛陳經歷，詳述利害，以期同學們警鐘長鳴。而且我們選在期末考試前一個月左右舉辦該活動，正好可以鼓勵同學們抓緊復習，相信可以達到預期的效果。

　　以上是我部的主要計劃，比較小的和隨機的活動臨時安排。相信在校會的指導幫助和我部全體成員的共同努力下，上述計劃會得到完滿的執行。

學習計劃 篇4

　　為提高企業安全管理水平，營造企業安全文化，改善生產環境，確保安全生產、節能降耗、清潔生產，通過與河南安鋼集團焦油加工分廠洽談協商，我公司將河南安鋼集團作為我公司的標桿企業，學習和借鑒他們的先進經驗和管理方法，提高我公司的管理水平，加快企業本質安全的建設步伐。

　　一、 總體目標

　　河南安鋼集團作為焦油加工行業的資深企業，在長期的焦油生產過程中，積累了豐富的安全生產知識，其安全生產、環保、節能、清潔生產等方面均有較高的管理水平。我公司是新建企業，總體設計建設尚未完成，各項管理制度、安全文化建設、安全評價等方面存在較大差距。因此，我們要以河南安鋼集團焦油為學習榜樣，重點從基礎管理、企業文化建設、隱患排查、現場管理、績效考核、環境治理等方面找出差距，取長補短，重點完善企業文化。按照崗位達標的規范要求，做好管理制度上墻和廠區警示標志建設、文化長廊建設。

　　二、 機構和職責

　　1、 組織機構

　　公司成立樹標桿活動領導小組。

　　組長：XXXX（常務副總，主抓生產、安全、環保）

　　副組長：生產總監XXXX

　　成員：生產總監助理XXXX、安全部長XXXX、綜合辦主任XXX、

　　供應部部長XXXX

　　2、 職責

　　活動小組辦公室設在綜合辦。

　　⑴負責向標桿企業學習、總結借鑒先進經驗；

　　⑵樹立公司標桿車間、班組以及標桿評比的組織、協調工作； ⑶負責對現場達標工作的檢查、評比；

　　⑷負責標桿工作督促整改落實；

　　⑸對作業場所、勞動防護用品、職業危害防護設施配置和使用情況進行檢查、評比。

　　三、 具體措施

　　1、 向標桿企業學習

　　端正態度，樹立正確管理理念，充分認識安全管理、現場管理、環境治理在企業管理中的重要作用，組織有關人員到河南安鋼集團焦油加工分廠進行學習考察，學習先進經驗，總結有益的做法，找出差距，制定本企業達標方案。

　　2、 樹標桿車間、班組

　　制定標桿評比標準，樹立公司內部標桿車間、班組，促進企業向標桿企業邁進。

　　3、 鞏固成果，不斷深入

　　借鑒標桿企業的先進做法，結合本企業的'實際情況，依據崗位達標、專業達標的考核要求，不斷改進和完善建立標桿車間、班組的工作過程，形成制度化，促進公司安全管理工作規范、科學發展。

學習計劃 篇5

　　新一屆院學生會學習部將繼續上屆進行的系列工作，同時開拓創新，開展有意義有新意的活動，加強學院的學風建設。針對已經過半的本學期，有以下幾點計劃：

　　1.順利完成和上屆的交接工作，和黃院長積極聯系，做好教學信息員方面的工作。

　　2.多和各班學習委員聯系溝通，使學習委員和學習部成為一個整體。

　　3.學習部4名成員分工，讓每個人都有工作可做，讓每個人都有得到鍛煉的機會,同時也可以減輕大家進行工作時的壓力。

　　4.準備5月張程書記的面對面活動，主題是學生工作。

　　5.針對即將到來的英語四六級考試，開展相關活動。

　　6.完成好老師及主席團交給的工作。

　　7.加強學習部與學生會其他部門的聯系，讓各部門像一個大家庭一樣，有事情了大家一起做，防止出現有事情找不到人手的情況。

　　經過了剛剛完成的院長面對面活動，學習部各成員之前關系更加緊密，辦事效率更加提高，相信我們可以把今后的工作做得更好，為學院和學生會貢獻自己的力量。

　　儲建學院學生會學習部

　　20xx.5.4

學習計劃 篇6

　　一只神奇的“手環”加一盒溫馨的“卡片”，能徹底解決一切家庭問題，并具有改變世界的力量？！

　　［“21天，看重她”計劃］是針對孕產時期家庭，整合了心理學、社會學、傳播學等多個領域的研究成果，由圣瑪莉母嬰護理中心與湖北省腦神經語言及心理健康專業委員會、聯合同濟心理健康研究發展中心，根據發端美國、風靡全球的“不抱怨”運動，發起的一項大型城市公益活動：邀請準爸爸、新爸爸們戴上一個特別的“紫手環”來提醒自己，從方方面面關心呵護自己的妻子，只要一察覺自己抱怨、指責或是批評，就將手環換到另一只手上，以此類推，直到這個手環能持續戴在同一只手上21天為止；同時妻子會獲贈一盒精美的“卡片”，印有兩大類20條貼心指令，可以隨時出示并要求丈夫執行。應“計劃”前期參與實驗的媽媽要求，另附加10張空白卡供大家DIY任意發揮，合計30張，效應等同。

　　可能要花好幾個月，才能達到連續21天手環不換手、不抱怨不批評不推諉、有勇氣有夢想有擔當的目標。平均的成功時間是4～8個月。覺得很難嗎？曾經不到一年，全世界就有80個國家、600萬人熱烈參與了這項“紫手環”運動，學習為自己，為家庭創造美好的生活，讓這個世界充滿平和喜樂、活力四射的正面能量。而你也可以成為其中的一份子，戴上“紫手環”，接受21天的挑戰，為了她，哪怕起初只是做好了一點點，那么，你也讓我們周圍的這個現實世界變好了一點點。

　　百年新武漢 千萬真男人

　　有了寶寶，妻子就從“姑娘”成為了“女人”，丈夫也從“男孩”成為了“男人”，“男人”、“父親”，是角色，更是身份。要的是勇氣和擔當。許多準爸爸和新爸爸們在適應新角色的過程中，一定會遇到許多焦頭爛額的問題，這無疑是一次歷練，也是一場考驗，更是一生的寶貴記憶。而怎樣帥氣的完成身份之間定位的轉變，怎樣漂亮的履行角色賦予的神圣使命，是一個繞不開的話題。加入［“21天，看重她”計劃］，便是所有這一切的“究極”解決方案。在［計劃］執行的這段時間里，練習疼她的本領；養成寵她的習慣；張顯男人的硬朗和魄力；在兩個人的世界里，撐起足足一生的快樂和美好，帶她一起感知生活的本義。

　　丈夫怎樣使用“紫手環”：

　　①開始將手環戴在一只手腕上。

　　②當自己發現或妻子、別人指出你正在抱怨、批評或推諉、放棄時，就把手環移到另一只手上，21天計時重新開始。

　　③嚴格要求自己，執行對妻子的承諾，高標準、高質量完成她的要求：令行禁止，所向披靡。她將檢驗你的完成質量，并決定手環是否需要換手重計。

　　④堅持下去。可能要花好幾個月，才能達到連續21天手環不換手，不抱怨不批

　　評不推諉的目標。平均的成功時間是4～8個月。 ⑤請嘗試把范圍擴大，比如他人、團隊、乃至這個國家。世界將被改變。

　　妻子怎樣使用“卡片”：

　　①在丈夫佩戴“紫手環”期間，妻子可以無限時不限量出示此卡片發號施令以檢驗效果；

　　②尤其在開始的第一周可以多使用。但是結果請斟酌，尤其是您DIY那些；

　　③圣瑪莉的心理老師也建議您每次拿出三張，讓丈夫從中選擇一張執行。因為這樣他就會覺得“這是我拿主意，自己決定要做的事情”，就不會有抵觸情緒，反而會高高興興去做——可見他們的想法得有多么簡單。

　　④每當丈夫完成一項指令，請及時給予獎勵，可以是一個吻或其他。基本原理同上。

　　⑤請注意游戲的隱藏關卡是：丈夫完成了“21天計劃”，換由妻子佩手環，他使用卡片。

　　佩戴“紫手環”的承諾：

　　A.不抱怨，不批評：

　　有脾氣發出來叫本能，有脾氣咽回去叫本事。“上等人有本事沒脾氣，中等人有本事有脾氣，下等人沒本事大脾氣”——杜月笙。

　　B.有勇氣，有擔當：

　　真男人說：“雖然有困難，但是辦得到”，有的人說：“即使辦得到，但是太困難”。

　　C.經營一個夢想：

　　無論是大是小，但都得有，哪怕只是完成一項［21天計劃］呢？

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