準大學生暑假計劃

時間：2022-06-10 18:35:06 學習計劃我要投稿

準大學生暑假計劃范文（精選8篇）

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的準大學生暑假計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

準大學生暑假計劃范文（精選8篇）

　　準大學生暑假計劃篇1

　　高考，離現在已經近2個月了，隨著高考錄取工作的推進，經過高考洗禮后的學子們陸陸續續接到了大學的錄取通知書，十幾載寒窗苦讀的付出終于有了回報，激動過后，他們該如何走好下一步呢？

　　“準大學生們”這個暑假應該干什么呢？我想，從高考結束到現在，已經近2個月了，這2個月，你應該把自己最想做的那些事情都做的差不多了：睡覺、看電視、通宵上網、網游、打球、聽音樂、喝酒、k歌、散伙飯、出門旅游、逛街血拼能想到的放松方式，用這些來慰勞自己辛苦的高三。

　　還有一個月，大學就要開學了，對于大學，你準備好了嗎？“準大學生們”如何走好下一步？本文就是為“準大學生們”的大學生活、學習和工作提前做準備，以最短的時間去適應大學。作為在大學專門擔任輔導員近8年的我來說，結合網上的很多建議和自己這么8年的工作經驗（連續六年擔任1978名大一學生的輔導員），想為錄取大學的“準大學生們”提三大建議，16條小觀點。希望對“準大學生們”有幫助。

　　一、提前了解自己的大學。

　　1、通過網絡，了解大學。通過網絡查找自己的大學，通過大學的官方網站了解自己考取大學的基本情況，自己學院、系和專業的情況。同時可以通過網絡了解自己所學專業的就業情況等。

　　2、提前體驗“我的大學”，到校園“踩點”熟悉環境。利用假期，邊旅游邊到自己考取的大學提前體驗，到自己所錄取的高校“踩點”：認路牌、看宿舍、找食堂，提前感受大學的學習環境，體驗即將面臨的大學生活。“準大學生”提前到校園“踩點”熟悉環境是十分有益的，可以讓他們提前了解自己所讀高校的環境情況，幫助他們盡快適應新生活，轉換角色，值得提倡。但是最好是要有目的性，不要把它變成單純的旅游觀光，滿足自己的好奇心，最好能找一些大學里的學長或老師交流一下，向他們請教一些學習生活方面的經驗和建議，以便能適應新的環境。

　　二、提前為大學生活做準備。

　　1、提前了解大學的學生會、社團等機構。進入大學，對于85%的大一的學生，對大學的學生會、社團等機構，都非常向往的進入這樣的組織，鍛煉自己，認識朋友；如何能進入這樣的組織，特別是團委、學生會這樣正規的組織，那更是難進。

　　2、掌握一門專長。有學生曾經對我說，高中時，自己可能忙于學習，忽視了業余愛好的培養，這在色彩斑斕的大學校園里就很不適應了。同學們來自五湖四海，人才濟濟，如果沒有一技之長，就不能為4年的大學生活找到一個合適的定位。大一一開學，很多社團都來招新成員，自己卻不知道該去哪里。看到同學們不是加入協會就是學生會，一個個忙的不亦樂乎，自己卻不知道該參加什么活動。

　　這種現象在每個高校的新生中較為普遍。來大學之前，光顧著學習，沒有注意培養自己的興趣愛好；來了大學后，面對豐富的校園生活，自己卻格格不入，容易滑落到“邊緣地帶”。如果不能積極調整，有可能會導致排斥心理或者自卑性格。所以好好利用暑假為自己“充電”，掌握一門專長（學習電腦office排版、各種球類、游泳等）。

　　3、放松不忘學習。大考過后，考生想放松，家長也支持。放松是必要的，閑暇時間也不要忘了自己的本業—大學還需要繼續學習。對此深有體會的大學生小東告誡師弟師妹們，不要因為放松把自己放縱掉。小東說，自己接到錄取通知書后就一直比較“瘋”，沒想到入校后有英語ａｂ班和數學ａｂ班考試，自己整個假期一頁書也沒翻過，以至于到大學后淪落到了ｂ班，懊惱之余只能怪自己不爭氣，太貪玩。還有學生說，在接到大學錄取通知書之后就一直比較瘋，假期根本就沒看過書。導致剛上大一的時候，他根本進不了學習的狀態，習慣了高中時候的學習方式，自學能力特別差，結果大一上半學期考試，掛科兩門。

　　現在就業壓力很大，考研大軍不斷擴充，學習的重要性日益凸顯出來，不少學生大一一來就著手準備英語四六級和考研。因而“準大學生們”提前充電是形勢所迫。趁著暑期較長，多讀些書。尤其是英語和計算機方面的書籍。

　　4、努力學習英語。你要知道，很多大學的學位證是和四級掛鉤的，并且這個時間好好學英語，練就好的口語是很重要的，以后的生活中，學習中，跟外國人交流就很順暢，并且參加各種英語面試的時候也有優勢。還可以利用暑假去參加新東方英語的培訓，把那些不懂的全部補回來。高考完其實是英語最好的時候。

　　5、多看書，不管是名著還是自己興趣的。可能由于高考的壓力，很少有機會去讀自己喜歡的書，所以這個假期可以去泡書店、圖書館，閱讀小說、散文、傳記等各種類別的書籍。閱讀一些以前沒時間看的好書籍。利用暑假好好充電，推薦一些規劃的書目《讀大學究竟讀什么》《大學要做的50件事》《二十幾歲決定女人的一生》《二十幾歲決定男人的一生》。

　　6、學會做家務。由于高中學業繁重，學生的學習壓力大，家長為了讓孩子有更多的時間學習和休息，很少讓孩子去做家務，以至于很多學生的自理能力非常差。因此，趁著暑假期間，“準大學生”們應該積極地去幫父母做家務，有意識地鍛煉一下自己的生活自理能力。不然，進了大學，可能會被同學們嘲笑為“紈绔子弟”。

　　剛剛讀完大一的小趙對此深有感觸。剛剛入校時，衣服臟了她就拿到洗衣店，宿舍搞衛生自己什么也干不好，同屋的姐妹雖然不說什么，但久而久之對她就有所疏遠。小趙為此難過了好長一段日子。于是一放寒假回到家就學著做家務，不僅學會了洗衣服、打掃屋子這樣的基本家務，還鉆進了廚房學會了燒菜做飯。小趙高興地說，有一次全班聚餐，自己包的餃子讓同學們贊不絕口。

　　7、找個和你專業相關的單位實習。這讓你提前知道你適不適合干這行，并且提前了解到你的專業是干什么的，應用領域有哪些。可以為你是否要轉專業，需要考哪些資格證做好準備。

　　三、提前做好物質和精神準備。

　　1、總結中學生活。每個考生都應該總結中學6年生活。特別是高三一年的成功經驗與失敗教訓。總結的目的在于向前看——大學生活一開始就進入正確的軌道。根據我的經驗，可以側重總結三個方面：

　　第一、學習方面：考生可以側重總結自己的學習態度、學習習慣、學習方法、學習策略等方面的情況。特別要總結自學能力與學習自覺性與學習計劃性的情況。

　　第二、總結人際關系情況：根據我多年的研究，影響中學生心理健康的因素很多，人際關系是其中之一。

　　第三、心理健康情況：在總結自己的中學的經驗的基礎上，根據自己的情況，側重發揮那些長處，采取必要的措施，解決自己的不足，對迎接大學生活極為重要。

　　2、進行適當的心身調整。高三是非常緊張的一年，高考后不少學生感覺筋疲力盡。為了能以良好的心態，充沛的精力，迎接大學生活，我建議,考生充分利用這兩個月的時間，把自己的心身調整好。怎樣調整心身呢？

　　第一，要做到生活有序化；這一兩個月的空閑，很容易使準大學生的生活無計劃，造成生活無節奏，容易使生理功能和心理功能失調。我建議考生根據的實際情況，每天有一個生活作息計劃，按照計劃生活，要注意生理與心理功能規律化，保證良好的生理功能心理功能。

　　第二，一定要防止狂玩，狂吃、狂睡，這三狂都將嚴重破壞生理節奏和心理節奏，有害于生理調整。

　　第三，適當的進行文體活動，有助于發揮人體生理功能與心理功能的積極性，有助于調整心態。

　　3、做好上大學的心理準備。

　　第一，對大學生活少一點幻想。在入學之前，“準大學生”的心里大多有一幅“大學”的美麗圖畫，但這幅圖畫多少有些失真。

　　第二，要重建生活目標。很多人在上高中時，曾把考上大學作為生活的目標，現在這個目標實現了，新的目標卻不知在哪里。

　　第三，要重新給自己定位。許多學生考入大學后，會突然失去自信，感到自己一無是處。

　　第四，要掌握和適應大學的學習方法，充分利用學校的資源，要學會與不同背景的人的共同生活，學會合作與分享。

　　第五，還要學會培養獨立生存能力。對大多數城市學生來說，上大學是自己第一次離開父母，所以，學會打點個人生活、培養自己獨立生存能力非常重要。

　　4、學會理財。現在的大學生活比以往在質量上有了很大提高，所以學生零花錢雖多了但花得也快，這就體現出理財的重要性。理財時要精打細算，量力而行，把有限的錢花在最需要的地方，不要與同學相互攀比。在初期，可以列一個明細表，看自己一個月要花多少生活費，多少錢用在了學習上，有多少浪費的地方。也可以自己先列一個消費計劃，不要每到月底就出現“赤字”。如果對子女的理財能力不放心，父母可以以自己的名義申請一張信用卡，同時給孩子辦一張附卡，主卡和附卡共用一個資金賬戶，這樣，身處異地的孩子可用附卡直接支付各類費用，而家長可通過每月銀行寄來的賬單或電子銀行服務，隨時了解子女使用的每一筆資金情況，幫助孩子學會理財。

　　5、做好入學的經濟與物質準備。大學入學報道時，需要一定的金錢準備，是一筆不小的費用，考生在暑假里就要和爸爸和媽媽一起商量，準備好這一學期的學費與生活費。

　　考生也要做好充分的物質準備。我建議考生列出一個物質準備的項目，準備好一項打個“√”。有的考生在假期里準備不充分，入學后缺這缺那，打電話要爸爸媽媽寄。特別是南方到北方上大學的同學，要根據所讀大學的地理位置，做好充分的冬天的衣服，以適應北方的氣候變化。

　　6、家庭經濟困難的同學做好申請貸款的證明材料。特別提醒家庭經濟困難的考生，國家采取各種措施保證每個經濟困難的考生都能上大學，這點請家庭經濟困難的同學放心，但是你要做好申請貸款等的相關證明，要仔細的閱讀錄取學校給你發來的相關材料。各位即將要進入大學學習、生活的“準大學們”。完成從“準大學生”到大學生的轉變，需要來自父母以及社會的關懷與幫助，更需要自身的努力。“準大學生”們，你們準備好了嗎？

　　準大學生暑假計劃篇2

　　復習內容：

　　第一層次：大綱詞匯兩遍，以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體，選擇兩本不同的書主要是為了能多一點新鮮感，本來考研已經夠枯燥的了，再老對著同一本書，不更愁嗎。

　　第二層次：精細區分不同詞匯及其用法，以朱泰祺復習指導中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進行復習;學習新概念2、3冊，提高寫作能力。

　　第三層次：以歷年真題為中心，通過新東方Flash講解，系統掌握考點和解題方法;同時結合王長喜三輪過關的進度，完成非聽力部分。

　　時間安排：

　　新概念：2—3小時/天，每天復習2課，先聽一聽新東方的講座，他的課講的挺慢的，不過對教材內容有所擴展，從基礎的角度講，對寫作應該有比較好的幫助。11月中旬前底完成第二冊，1月前完成第三冊。如果能達到目標，應該可以達到考研作文的要求。

　　大綱詞匯：1.5小時/天，第一遍慢一些，用40天的時間;第二遍用20-30天，我知道有些人背5遍以上，但真有必要背這么多遍嗎?純以大綱來背單詞，三遍可能是比較好的，如果還不能掌握和運用就應該用閱讀等其他方法去解決了，不過現在時間來不及所以只有背兩遍了。不知道有沒有根據新大綱編的詞匯書，如果有的話還是用新的比較好。

　　朱泰祺復習指導中的詞匯部分，個人以為這部分是他的精華，其余的是垃圾，不要誤會，垃圾也可以再利用的，只是我們時間不多，學就要學精華部分。這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又容易遺忘，所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間，同時又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間。(表格傳不上來，所以說的比較累，要是我沒說明白或是你們沒聽明白，就再想想)。如果第一遍大綱詞匯背的順利，朱泰祺詞匯就從11月初開始，用30天每天1.5小時的時間完成一遍，如果其他的都復習順利，就再背一遍，如果來不及就算了，老朱在他的講座里說要背n遍。

　　新東方詞匯課堂，1.5小時/天，12月開始學習，安排在這個時候主要是復習兩個月了，已經有些基礎了，而且可能由于長時間看書會眼痛，可以閉著眼聽。

　　歷年真題是復習的核心內容，1.5小時/天，這部分具有綜合性的作用，現在才開始復習，即使基礎不好也應該放在最先。預計用30天的時間，如果需要可以再延長15天。當然，真題復習一遍是不夠的，11月份應該在第一遍的基礎上再用1個月的時間再來一遍。

　　準大學生暑假計劃篇3

　　書是人類文明和智慧的結晶，是人類進步的階梯！總理指出：讀書“決定一個人的修養和境界，關系一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。”激勵和引導小學生多讀書、讀好書，培養閱讀興趣和閱讀習慣，對于小學生文化素養的提高、全面健康成長具有極其重要的意義。快樂暑假將如期而至，在享受暑假生活的同時，讓書香來潤澤孩子們的心田吧！為進一步營造良好的讀書氛圍，引導學生多讀書、讀好書，充分享受讀書和學習的快樂，經研究，決定組織開展暑假學生讀書活動，并在讀書的基礎上開展故事演講比賽等活動。

　　一、指導思想

　　面向全體小學生，通過有計劃、有步驟、有重點、有針對性的閱讀一定數量優秀書籍，拓寬學生視野，夯實雙基，提高素質，陶冶性情，努力培養學生做一個誠實、善良、堅強、勇敢、明理、智慧、自律、好學、進取、快樂的人，為學生的全面發展打下堅實的人文基礎，促進我鎮小學教育教學質量的大面積提高。

　　二、讀書目標

　　1、通過閱讀開闊學生的視野，拓寬知識，培養閱讀的濃厚興趣，養成良好的讀書習慣，樹立終身學習的理念，提升學生的文化素養。

　　2、通過朗讀增加學生的積累，豐富語言，提高學生的朗讀水平。

　　三、具體內容及要求

　　（一）具體要求

　　1、撰寫讀書筆記。

　　（1）篇數要求：1、2年級每人寫12篇；3、4年級每人寫15篇；5、6年級每人寫18篇。

　　（2）格式要求：1、2年級田字格本，3---6年級橫格軟抄本，書寫的格式語文教師統一指導，做到整齊劃一。

　　（3）內容要求：每篇讀書筆記分兩部分：①內容摘要（詞、句、段至少兩項）；②讀書感悟。

　　2、把每天閱讀的小故事講給家長聽，把練習朗讀的課文讀給家長聽，把課后要求背誦的文章背給家長聽，家長要督促檢查，以促使孩子養成愛讀書的興趣和習慣，為學生的幸福人生夯實基礎。

　　四、總結驗收

　　1、在開學二周內評出暑假讀書之星

　　2、召開暑假讀書故事匯報會。

　　3、每個班級精選兩篇讀后感、摘抄進行評比

　　準大學生暑假計劃篇4

　　這學期的學習生活又即將到末尾了，馬上就要迎來大學又一個暑假。以前的暑假都白費了，所以在這個暑假里，我會制定好暑假學習計劃，把這個暑假過的更有意義些。暑假學習計劃如下：

　　一、看課外書，積累寫作素材，寫讀書筆記

　　在新一個暑假里，我打算讀一些課外書，看完書后寫一篇讀書筆記，把書中的優美句子或者段落摘抄下來，并寫出自己讀書的感受，這樣不僅能豐富暑假的生活，還能積累一定的寫作素材。寫讀書筆記還能鍛煉自己的寫作技能。一個暑假規定自己每天都要看書，不管多或少。課外書看得多了，對自己的學習也是有好處的。

　　二、反復看之前學期學的課本

　　暑假時間充裕，因此打算把以往幾個學期的書本知識在看幾遍，尤其是專業書，畢竟自己是個大學生了，專業知識越牢靠，對自己以后工作有很大的作用。假期里，重復溫習書本上的知識點，對不懂的地方深研究，自己在不懂，就記下來，等到新學期開學，再去一個個的問，這樣便能夠讓自己的學習進步。以前的暑假就是玩，這個暑假學習正好，畢竟也只有兩年的時間，還是珍惜時間去學習的好。兩年里也有很多的書了，特別是專業書，都必須進行二次學習才行，不然很容易就忘記了，所以要反復的看書，才能把書中重要的知識點記下來。

　　三、備考下學期的英語四級考試

　　暑假時間正好，在校每天要上課，時間到沒有那么充裕了，所以這個暑假，我就開始備考四級。每天早上起來背單詞，晚上在記一遍單詞，做些相關讀的練習，從網上購買一套四級英語試卷，在家里做一下練習，這樣不僅鞏固了英語，也打發了漫長的暑假時間。在英語方面的學習，就是要多下點功夫，不然都無法克服艱難。

　　我吸取以往暑假的教訓，在本學期休假之后，就進入到學習階段，把自己用知識武裝起來，假期不學習顯得太過可惜了，從今年開始，就讓自己去努力的.學習，在這個大學里，不要讓自己后悔沒有努力。假期除了可以玩，還能學習，所以這個假期，我就要去堅定自己的學習，希望假期過完回到學校，不會讓自己遺憾大學暑假過得沒意義。我相信經過一個暑假的學習，我一定能讓自己的學習跟上來的。

　　準大學生暑假計劃篇5

　　一個學期過的真快啊，不知不覺又到暑假了。暑假，要把實驗室的項目做好，希望開學的時候，我的程序有很大的進展了，甚至于爭取能有篇小論文出來。

　　因為項目的需要，都拒絕了劉老師的幫助請求了，因此一定要把項目做好，要不然就太過意不去了。今年這個暑假除了做好實驗室項目外，一定要好好來武裝自己，很重要的一個暑假。

　　好多的書想好好看一遍，php、算法導論、c++primer、stl源碼解析、大話設計模式、javascript高級程序設計，似乎我很貪婪，因此也經常是啥都沒深入的學好。現在計劃下暑假兩個月的學習打算。

　　早上：7點起床

　　上午：8點—9點，英語單詞，英語是不能放下的。

　　9點—11點，專家系統

　　中午：11點—13點，午飯、午休等。

　　下午：13點—17點，專家系統。

　　晚上：17點—19點，晚飯等，在九度灌灌水，呵呵。

　　除此之外，看點文學書，提高下自己的人文素養。

　　準大學生暑假計劃篇6

　　暑假就要來了，忙碌了一個學期終于可以放松一下了，但放松的同時千萬不能丟下學習，應該為你的暑假制定一個周密的學習計劃，這樣你的暑假才會過的充實。由于每位高中生都是獨一無二的，而且對自己的學習情況，最了解的還是你自己，所以高中暑假學習計劃安排還是應該有同學們自己來定，這里只是給大家一些建議。

　　高中暑假學習計劃應該包括：某科補課計劃、假期自學計劃、考前復習計劃、課外閱讀計劃、社會調查計劃、每天活動計劃等等。有了這些計劃，不僅有利于促進學習目標的實現，也有利于在實施學習計劃的過程中磨煉自己的意志，養成良好的學習習慣。

　　1、目標

　　列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。

　　高一，高二學年，應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。“課內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力大學生

　　高三學年，既是中學時代的最后一年，也是復習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統樹，“牽一發而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成

　　2、知己

　　作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力大學生暑假學習計劃。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。

　　3、要求

　　列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字“詳、實”就足夠了。

　　首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發揮計劃的優勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發揮。

　　4、注意

　　①必須強調的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用。

　　②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任務。

　　③剛開始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，很快就會適應這種方法。

　　④任何學習計劃剛執行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業成功的重要步驟。

　　準大學生暑假計劃篇7

　　總算要迎來暑假，大學生的暑假雖然沒有作業了，但是2個月的時間還是很長，還是好好計劃下吧。

　　一個大學生未來職業的發展是很多綜合因素的"集成"，而決不僅僅靠比如："學習好"等某一方面的優勢就能夠成就事業的發展。這些因素有很多，針對即將走向社會的大學生，我想說有以下幾點比較重要：從學生生活向社會生活個人生物鐘的調整、人際交往等綜合能力的初步成型、適應社會的個性養成、對什么是正確的工作態度的認知。

　　而由于暑假自身可控時間比較多且集中，因此利用暑假對未來工作中需要的技能進行有針對性的培養，是非常有意義的。下面我就這幾點分開來談談。

　　首先，利用暑期參與社會實踐，是使大學生學生時代的生物鐘與社會節奏接軌的有效辦法，漫漫地使自己xx年的"假期人生"與社會工作時鐘接軌打下基礎。這樣會使大學生在畢業后，較快適應工作節奏。

　　其次，大學生利用假期參加社會實踐，是提升自身綜合能力的有效辦法。

　　當前社會對大學生能力的要求，已不僅僅局限于"學習好"，更多的是需要適應社會工作的綜合能力。這必然要求大學生在大學期間拓寬自己學習的領域。大學生不僅僅要學習好專業課程，還需要學習很多未來工作中必要的技能，如：人際交往能力、處世耐力、組織能力、團隊合作與協調能力等等。這些技能甚至往往比專業學習更重要。而這些技能在學校中往往是學不到的，或學到的東西與社會大環境脫節。為此，大學生很有必要盡量利用假期時間參與社會實踐，以提升自身綜合能力。

　　第三，參與社會

　　實踐有利于大學生適應社會個性的養成。

　　一個人的性格是無法從根本上改變的，但卻可以漫漫學會有意識地對其控制，以使其滿足個人在社會生活、工作中的需要。過于"柔弱"或過于"剛烈"的性格都會對個人在社會中的發展起反作用。因此，利用假期參與社會實踐，在社會實踐中檢驗性格的"缺陷"，并有針對性加以"控制"，會對未來走上工作崗位有很大幫助。

　　第四，利用假期參與社會實踐，可以明白"正確工作態度"的重要性。

　　很多大學生在工作后的1~2年都遇到了盲目地不斷跳槽的狀況，并不知道其中的原因。我認為引起絕大多數盲目跳槽的原因，就是缺乏正確的工作態度。

　　很多大學生在還沒有給予企業什么的前提下，就要求這樣那樣的待遇，包括高薪酬、升職等等，否則就不滿意，就跳槽。這樣的職業態度是十分錯誤和有害的。正確的工作態度應該是：塌實肯干，有目的地提升自身職業技能。很少有企業看不到優秀員工，一切待遇往往是水道渠成。