小學少先隊的寒假活動計劃
導語：班級活動是提升一個班集體凝聚力的最好方法，接下來小編整理了小學少先隊的寒假活動計劃，文章希望大家喜歡！
一、活動主題：
祖國好·家鄉(xiāng)美——“做一個有道德的人”“平安度寒假、快樂過新年”
二、寒假及開學時間安排。
放假時間：
報名時間：
三、成立學校寒假安全工作領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
組員：
四、安全工作具體要求
（一）、各班放假前按照以下主題開展好班隊活動，特別要加強學生假期安全教育。
（負責老師：各班班主任）
1、1月11日學校舉行散學典禮，各班結(jié)合校本教材對學生進行假期安全教育，切實提高學生自助、自護、自救的知識和技能，要求學生注意安全，不到危險的地方去玩耍。
2、要求學生在寒假里外出需有家長陪同，在公共場所應(yīng)遵守公共秩序，最好不要到人群擁擠處，防止被擠傷、踩踏，同時也可避免感染流行性疾病。要求學生必須在家長的陪同監(jiān)督指導下方可燃放煙花炮竹，絕對不允許私自在無家長監(jiān)護時玩煙花爆竹。并在日常生活中提高安全意識、警鐘長鳴，注意防火、防電、防煤氣中毒、防意外傷害、防盜、防溺水、防凝凍等，杜絕安全事故的發(fā)生，將安全意識常記于心，實踐于行。
3、加強交通安全教育。遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道，不在公路上玩耍和打鬧；學生外出活動必須由家長帶領(lǐng)，出門要注意“一停二看三通過”，參加各項活動時要注意安全，全面提高自我保護意識和應(yīng)對技能，避免不安全事故發(fā)生。
4、加強食品安全教育。教育學生在假期中注意勞逸結(jié)合，不要暴飲暴食，注意用眼衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、個人衛(wèi)生。
5、要求學生遵紀守法，教育學生充分認識電子游戲和不健康網(wǎng)絡(luò)活動的危害，拒絕進入電子游戲室、營業(yè)性歌廳舞廳、營業(yè)性網(wǎng)吧等未成年人不宜進入的場所；遠離有毒危險品，珍惜生命，自覺抵制不良誘惑，不看不健康書籍和不健康影視制品。
6、加強學生的政治思想教育和法制教育，教育學生不參加各種非法集會、賭博和封建迷信等活動，自覺遵守國家法律和社會公德；引導學生自覺遵守中小學生日常行為規(guī)范，形成熱愛科學、尊重他人的良好品質(zhì)，堅決抵制邪教，拒絕參與不良活動。
7、假期中大隊部組織的所有活動均要在有老師、家長或社區(qū)干部帶領(lǐng)、確保學生人身安全的前提下開展，嚴禁有任何學生受傷害的事故發(fā)生，教育學生不到危險的地方去，不做不安全的事情，多做有益于社會、集體和他人的事情，過一個安全、充實、有意義的寒假。
8、電話號碼要牢記：火警119、匪警110、交通施救122、急救中心120等。
（二）開展“大手牽小手，平安過新年”親子活動。
通過發(fā)放《“平安度寒假、快樂過新年”之告家長的一封信》宣傳資料、手機短信等方式向家長做好學生假期安全的宣傳教育工作，明確家長對學生的安全監(jiān)護責任，增強學生校外活動的監(jiān)管和安全保障，要求家長切實履行好監(jiān)護職責，做好孩子的假期安全教育工作。
（三）積極開展“我們的節(jié)日—溫暖寒冬，傳遞溫暖”假期幫教、慰問活動。
在假期中，班主任及任課老師要通過打電話、發(fā)短信、家訪等多種形式特別關(guān)心慰問留守兒童、單親子女、農(nóng)民工進城務(wù)工子女等學生，并認真填寫《“我們的節(jié)日—溫暖寒冬，傳遞溫暖”關(guān)愛留守兒童活動記錄表》，可附照片。
（1——6年級每班1份，開學初交到大隊部）
（四）開展“我們的節(jié)日”民俗教育（負責老師：班主任）結(jié)合“除夕”“春節(jié)”和“元宵”三大民族節(jié)日，鼓勵學生通過閱讀、上網(wǎng)等途徑查找、收集、學習有關(guān)的節(jié)日文化，了解文化內(nèi)涵；倡導節(jié)能環(huán)保理念，過一個“低碳”假期；合理使用壓歲錢，從小養(yǎng)成節(jié)儉生活習慣。
五、繼續(xù)開展讀好書、背誦優(yōu)秀詩文活動
1—6年級學生根據(jù)年齡特征、知識結(jié)構(gòu)、個人學習能力，在假期中開展讀好書活動，堅決抵制淫穢書刊、賭博、封建迷信活動和邪教活動的`腐蝕。
低年級：
《弟子規(guī)》《小學生必背古詩80首》《一千零一夜》《做人的故事》
《稻草人》《中華成語故事》《唐詩三百首》《公主童話》《365夜故事》
《王子童話》《綠野仙蹤》《木偶奇遇記》《小故事大道理》
中年級：
《三字經(jīng)》《小學生必背古詩80首》《唐詩三百首》《湯姆叔叔的小屋》
《中國兒童成長必讀故事》《時代廣場的蟋蟀》《西游記》《魯賓遜漂流記》
《繁星春水》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》《愛的教育》《中華名人的故事》
《活了一百萬次的貓》《海倫凱勒自傳》《小王子》《新版上下五千年》
高年級：
《三舌門》《安徒生童話》《智慧背囊》《昆蟲記》
《三國演義》《論語》《寄小讀者》《泰戈爾詩選》
《格林童話》《女生日記》《格列佛游記》《挪威的森林》
《水滸傳》《夏洛的網(wǎng)》《少年維特的煩惱》《哈利波特》
《老人與海》《宋詞三百首》《普希金詩選》《傅雪字書》
《朱自清散文集》《孟子》《莊子》《莫泊桑小說精選》
六、抓好學生思想道德教育，開展豐富多彩的假期活動，深化實踐體驗。
1、各班根據(jù)學校少先隊大隊部制定的寒假活動制定本中隊的寒假活動計劃。
（1——6年級每班1份，期末交到大隊部）
2、各班指導學生制定一份個人寒假計劃表。要求學生合理安排作息時間，制定適合個人的假期計劃。
假期活動中要提高自我保護意識，做到不玩火、水、電；注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食；外出時嚴格遵守交通規(guī)則，獨處時冷靜處理突發(fā)事件，健康上網(wǎng)安全游戲；養(yǎng)成文明節(jié)儉的好習慣，倡導節(jié)能環(huán)保理念，學習宣傳環(huán)保節(jié)能知識；從身邊做起、從自己做起，過一個低能耗、低污染、低排放的“低碳”寒假。
（各班班主任自行指導學生制定計劃并要求在寒假進行實踐）
3、開展“我鍛煉，我健康”陽光體育健身活動。
建議學生與家長堅持每天進行不少于半小時的親子體育鍛煉，利用假期調(diào)整自己的身心狀態(tài)，以飽滿的精神狀態(tài)迎接新學期的到來。若受天氣影響，可以進行以下五個“一”鍛煉：一分鐘短繩；一分鐘仰臥起坐；一分鐘立定跳遠；一遍廣播操和上下午各一遍眼保健操。學生按要求把活動體驗與感受記錄在《“我鍛煉，我健康”陽光體育親子鍛煉活動記錄表》上并貼一張親子鍛煉時的照片。
（1——6年級每班1份，開學初交到大隊部）
4、開展“讀一本好書、寫一篇體會”讀書征文活動。
要求每位學生在假期至少閱讀一本有益書籍，著重培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，為創(chuàng)建書香校園、書香家庭、書香童年、書香人生提供保障。
4———6年級學生寫讀后感（每班2份，開學初交到大隊部。）
5、開展“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”主題教育活動。
（1—6年級每班1份，開學初交到大隊部。）
6、開展“祖國好、家鄉(xiāng)美———童眼看遵義”社會實踐活動。
利用假期進行社會實踐活動，通過與家長一起游覽遵義博物館、遵義會議紀念館、紅軍山烈士陵園、鳳凰山文化廣場等，耳聞目睹遵義城鄉(xiāng)巨變，體會改革開放的偉大成就，捕捉紅色遵義、文明遵義新面貌，激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。學生按要求把活動體驗與感受記錄在《“祖國好、家鄉(xiāng)美———童眼看遵義”活動記錄表》上并貼上反映遵義“創(chuàng)文、創(chuàng)模、鞏衛(wèi)”變化的主題照片。
（1—6年級每班1份，開學初交到大隊部）
7、分年級段開展“雛鷹假日”主題實踐活動。
（1）1—2年級：少先隊員在父母的指導下做（學）一些力所能及的家務(wù)事，并把自己在家務(wù)勞動過程中的體驗與感受記錄在《雛鷹假日小隊家務(wù)勞動記錄表》上并貼一張勞動時的照片。
（每班2份，開學初交到大隊部）
（2）3—4年級：少先隊員可自組小隊，在家長或社區(qū)干部的組織帶領(lǐng)下走進社區(qū)，依托社區(qū)教育陣地，積極參與社區(qū)的清潔衛(wèi)生和綠化美化，從而營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的春節(jié)節(jié)日氛圍，用實際行動為遵義“創(chuàng)模、創(chuàng)文、鞏衛(wèi)”活動作貢獻。把自己的體驗與感受記錄在《雛鷹假日小隊社會活動實踐記錄表》并貼上活動照片，由活動社區(qū)蓋章認可。
（每班2份，開學初交到大隊部）
（3）5—6年級：少先隊員可自組小隊，在家長或社區(qū)干部的組織帶領(lǐng)下走進社區(qū)開展紅十字精神宣傳活動，并把自己在活動中的體驗與感受記錄在《雛鷹假日小隊“人道、博愛、奉獻”———紅十字志愿者社會實踐活動記錄表》上并貼一張開展活動時的照片，由活動社區(qū)蓋章認可。
（每班2份，開學初交到大隊部）
8、開展綜合實踐活動，制作主題手抄報（每班各3份）
四年級：消防安全、交通安全、“創(chuàng)模、創(chuàng)文、與綠同行”主題教育；
五年級：法制安全、食品安全、校本教材主題教育；
六年級：反邪教教育、禁毒教育、校本教材主題教育；
七、完成各科假期作業(yè)，提高學習質(zhì)量，鞏固學習成果
各學科教師要互相協(xié)調(diào)，給學生安排適量的寒假作業(yè)。學生要在假期中勞逸結(jié)合，認真完成各科寒假作業(yè)，如遇到完成學習上的困難，可通過打電話等形式詢問老師或同學。開學初，教師要仔細檢查假期作業(yè)的完成情況。
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