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小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2021-06-11 14:19:28 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃

  一、目標(biāo)

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃

  識(shí)字和寫(xiě)字

  1、會(huì)讀生字表(一)中的生字;會(huì)寫(xiě)由生字表(二)中的生字組成的詞語(yǔ)。

  2、會(huì)用字典:音序查字法、部首查字法,具備一定的獨(dú)立識(shí)字的能力。

  閱讀

  1、正確、流利地朗讀課文。

  2、學(xué)習(xí)默讀短文,有一定的質(zhì)疑能力。

  3、能聯(lián)系上下文或借助字典理解字詞的.意思。

  4、能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)作者的感情。

  5、能復(fù)述敘事性作品的大意,能比較有條理交流地閱讀感受。

  6、能正確地使用逗號(hào)、句號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書(shū)名號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。

  7、積累文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、句段。

  習(xí)作

  1、能比較有條理地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想象,注意表現(xiàn)新奇、有趣、印象深、最受感動(dòng)的部分。

  2、會(huì)寫(xiě)書(shū)信。

  3、能用常用的修改符號(hào)修改病句、病段。

  聽(tīng)記

  能認(rèn)真傾聽(tīng)短文,把握主要內(nèi)容。

  二、具體措施

  識(shí)字和寫(xiě)字

  1、讀由二類(lèi)生字組成的詞語(yǔ),給二類(lèi)詞語(yǔ)中的生字注音。(1課時(shí))

  2、聽(tīng)寫(xiě)由一類(lèi)生字組成的詞語(yǔ)。(4課時(shí))

  3、專(zhuān)題訓(xùn)練:

 。1)查字典;填表格。(1課時(shí))

 。2)多音字。(1課時(shí))

 。3)近、反義詞(1課時(shí))

  閱讀

  1、朗讀課文。(一個(gè)單元/天)

  2、聽(tīng)寫(xiě)文中的好詞。(3課時(shí))

  3、背誦課文、語(yǔ)文園地中要求背誦的句段。(一個(gè)單元/天)

  4、專(zhuān)題訓(xùn)練:

 。1)閱讀題:默讀短文,回答問(wèn)題;把握主要內(nèi)容,體會(huì)感情、交流感受;聯(lián)系上下文,理解詞義。(2課時(shí))

  (2)標(biāo)點(diǎn)練習(xí)。(1課時(shí))

 。3)句式練習(xí),含關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用、把字句、被字句、反問(wèn)句、陳述句、排比句、雙重否定句、擬人句、比喻句的改寫(xiě)等。(1課時(shí))

  (4)積累型練習(xí),含文中優(yōu)美句段、對(duì)聯(lián)、名人名言等。(2課時(shí))

  (5)理解綜合型練習(xí)(1課時(shí))

  習(xí)作與聽(tīng)記

  1、寫(xiě)一篇作文:自己的見(jiàn)聞。(2課時(shí))

  2、復(fù)習(xí)書(shū)信的寫(xiě)法。(1課時(shí))

  3、專(zhuān)題訓(xùn)練:

 。1)修改病句。(1課時(shí))

 。2)聽(tīng)記訓(xùn)練:聽(tīng)短文,填空。(1課時(shí))

  模擬考試(3課時(shí))

 。ü灿(jì)26課時(shí))